TRUONG TIEU HOC NAM HA

GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 3
Tuần : 1
Tiết : 2
Tiết CT : 2
Ngày soạn :

Bài 2
ÔN MỘT SỐ KĨ NĂNG ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨTRÒ CHƠI “NHÓM BA NHÓM BẢY”

A/ Mục đích- yêu cầu
-Ôn một số kó năng ĐHĐN đã học ở lớp 1,2
Yêu cầu thực hiện động tác nhanh chóng trật tự, theo đúng đội hình.
- Chơi trò chơi “ Nhóm ba nhóm bảy”.
-Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu chơi đúng luật.
-Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
-Đảm bảo an toàn và để phòng chấn thương

B/. Phương pháp giảng dạy :Ôn,giảng, luyện.
C/. Sân trường.
D/ Dụng cụ : còi,

PHẦN NỘI DUNG
I/ MỞ ĐẦU
1. Nhận lớp :

ĐLVĐ
6-8’
1’

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
Kiểm tra sỉ số và nhận lớp.

LT tập trung báo cáo và thực
thủ tục lên lớp ( chào hỏi)

2. Phổ biến bài mới :

1’

Giới thiệu mục đích và yêu cầu :

3. Khởi động

1-2’

Cho HS đứng hát, vỗ tay và
giậm chân tại chỗ, đếm theo
nhòp 1-2,1-2.
Cho HS chạy nhẹ thành vòng
tròn.
Kiểm tra : Kiểm tra trang phục.

Nghe GV nêu mục đích và
yêu cầu bài học
Học sinh thực hiện.
HS thực hiện
5 HS xếp thành hàng ngang thực
hiện dưới sự điều khiển của cán sự
lớp.

Cả lớp theo dõi và nhận xét.

Xoay các khớp
Trò chơi : “ Làm theo
hiệu lệnh”
4. Kiểm tra bài cũ:
II/ CƠ BẢN

2'
2'

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

20-25’

PHAM ANH TUAN
-1-

hiện

TỔ CHỨC THỰC HIỆN
ĐH 1 : 4 hàng ngang.

ĐH 2 : như ĐH 1

ĐH 3 : như ĐH 2

ĐH 4 : Vòng tròn
ĐH 5 : 4 hàng ngang.



TRUONG TIEU HOC NAM HA
HĐ 1
-Ôn tập hợp hàng dọc,
quay phải quay trái, đứng
nghiêm, đứng nghỉ, dồn
hàng, dàn hàng, cách
chào, báo cáo.
-Cho các tổ biểu diễn

8-10’

GV hướng dẫn làm mẫu.

HS chú ý lắng nghe và thực hiện.

5-6’

GV nhắc lại nội dung

HS thực hiện

HĐ 2
-Chơi trò chơi “Nhóm ba
nhóm bảy”
III/ KẾT THÚC
1. Hồi tỉnh

6-8’


GV nêu yêu cầu chơi

HS tham gia

ĐH 7 : vòng tròn

3-5’
1-2’

Cho HS đi theo vòng tròn

Vừa đi vừa thả lỏng hít thở sâu

ĐH 8 : vòng tròn

2. Củng cố và nhận xét

1’

Nhắc lại một số sai sót nội dung
bài học.

HS nhận xét

ĐH 9: 4 hàng ngang

- Ôn ND 1

HS thực hiện bài tập được giao.


Hô “ THỂ DỤC”

Cả lớp hô “ KHỎE”

3. Bài tập về nhà
4. Xuống lớp:

1’

GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 3

Bài 3
ĐI ĐỀU – TRÒ CHƠI “ KẾT BẠN”

PHAM ANH TUAN
-2-

ĐH 6 : Chia tổ tập luyện.


TRUONG TIEU HOC NAM HA
Tuần : 2
Tiết : 3
Tiết CT : 3
Ngày soạn :
B/. Phương pháp giảng dạy : Ôn , giảng ,luyện
C/. Sân trường.
D/ Dụng cụ : còi,

A/ Mục đích- yêu cầu

- Ôn tập đi đều theo 1-4 hàng dọc.
Yêu cầu thực hiện đúng ở mức cơ bản.
- Chơi trò chơi “ Kết bạn ”. Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu chơi đún g luật.
- Nội dung điều chỉnh : Bỏ ôn đi kiểng gót 2 tay chống hông ( dang ngang).
-Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
-Đảm bảo an toàn và để phòng chấn thương
PHẦN NỘI DUNG
I/ MỞ ĐẦU
1. Nhận lớp :

ĐLVĐ
6-8’
1’

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
Kiểm tra sỉ số và nhận lớp.

LT tập trung báo cáo và thực
thủ tục lên lớp ( chào hỏi)

2. Phổ biến bài mới :

1’

Giới thiệu mục đích và yêu cầu :

3. Khởi động

1-2’


Cho HS đứng hát, vỗ tay và
giậm chân tại chỗ, đếm theo
nhòp 1-2,1-2.
Cho HS chạy nhẹ thành vòng
tròn.
Kiểm tra : Kiểm tra ĐH ĐN

Nghe GV nêu mục đích và
yêu cầu bài học
Học sinh thực hiện.
HS thực hiện
5 HS xếp thành hàng ngang thực
hiện dưới sự điều khiển của cán sự
lớp.
Cả lớp theo dõi và nhận xét.

Xoay các khớp
Trò chơi : “ Làm theo
hiệu lệnh”
4. Kiểm tra bài cũ:
II/ CƠ BẢN

2'
2'

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

20-25’

PHAM ANH TUAN

-3-

hiện

TỔ CHỨC THỰC HIỆN
ĐH 1 : 4 hàng ngang.

ĐH 2 : như ĐH 1

ĐH 3 : như ĐH 2

ĐH 4 : Vòng tròn
ĐH 5 : 4 hàng ngang.


TRUONG TIEU HOC NAM HA
HĐ 1
-Tâïp đi đều theo 1-4 hàng
dọc:

GV hô và sửa sai

HS đi đúng theo nhòp hô

ĐH 6 : 4 hàng dọc

GV nêu yêu cầu chơi

HS tham gia


ĐH 7: vòng tròn

10-15’

HĐ 2
-Chơi trò chơi “Kết bạn”

6-8’

III/ KẾT THÚC

3-5’

1. Hồi tỉnh

1-2’

Cho HS đi theo vòng tròn

Vừa đi vừa thả lỏng hít thở sâu

ĐH 8: như ĐH 7

2. Củng cố và nhận xét

1’

Nhắc lại một số sai sót nội dung
bài học.


HS nhận xét

ĐH 9: 4 hàng ngang

n ND 1

HS thực hiện bài tập được giao.

Hô “ THỂ DỤC”

Cả lớp hô “ KHỎE”

3. Bài tập về nhà
4. Xuống lớp:

1’

GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 3
Tuần : 2

Bài 4
ÔN BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ, KĨ NĂNG VẬN
ĐỘNG CƠ BẢN- TRÒ CHƠI “ TÌM NGƯỜI CHỈ HUY”

PHAM ANH TUAN
-4-


TRUONG TIEU HOC NAM HA
Tiết : 4

Tiết CT : 4
Ngày soạn
A/ Mục đích- yêu cầu
B/. Phương pháp giảng dạy : Ôn – giảng -rèn luyện
- Ôn đi đều 1-4 hàng dọc
C/. Sân trường.
Yêu cầu ø thực hiện đúng ở mức cơ bản.
D/ Dụng cụ : còi, kẻ vạch, chuẩn bò dụng cụ
- Chơi trò chơi “ Tìm người chỉ huy”.
Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu chơi đúng luật.
- Nội dung điều chỉnh : Bỏ ôn đi kiểng gót 2 tay chống hông ( dang ngang).
-Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
-Đảm bảo an toàn và để phòng chấn thương
PHẦN NỘI DUNG
I/ MỞ ĐẦU
1. Nhận lớp :

ĐLVĐ
6-8’
1’

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
Kiểm tra sỉ số và nhận lớp.

LT tập trung báo cáo và thực
thủ tục lên lớp ( chào hỏi)

2. Phổ biến bài mới :

1’


Giới thiệu mục đích và yêu cầu :

3. Khởi động

1-2’

2'

Cho HS đứng hát, vỗ tay và
giậm chân tại chỗ, đếm theo
nhòp 1-2,1-2.
Cho HS chạy nhẹ thành vòng
tròn.
Kiểm tra : Đi đều

Nghe GV nêu mục đích và
yêu cầu bài học
Học sinh thực hiện.
HS thực hiện
5 HS xếp thành hàng ngang thực
hiện dưới sự điều khiển của cán sự
lớp.
Cả lớp theo dõi và nhận xét.

20-25’
10-15’

GV hướng dẫn và sửa sai


HS đi theo nhòp hô

Xoay các khớp
Trò chơi : “ Có chúng
em”
4. Kiểm tra bài cũ:
II/ CƠ BẢN
HĐ 1
-n đi đều theo 1-4 hàng
dọc:

2'

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

PHAM ANH TUAN
-5-

hiện

TỔ CHỨC THỰC HIỆN
ĐH 1 : 4 hàng ngang.
ĐH 2 : như ĐH 1

ĐH 3 : như ĐH 2

ĐH 4 : Vòng tròn
ĐH 5 : 4 hàng ngang.

ĐH 6 : 4 hàng dọc



TRUONG TIEU HOC NAM HA
HĐ 2
-Chơi trò chơi “Tìm người
chỉ huy”

6-8’

GV nêu yêu cầu chơi

HS tham gia

ĐH 7 : vòng tròn

III/ KẾT THÚC
1. Hồi tỉnh

3-5’
1-2’

Cho HS đi theo vòng tròn

Vừa đi vừa thả lỏng hít thở sâu

ĐH 8 : như ĐH 7

2. Củng cố và nhận xét

1’


Nhắc lại một số sai sót nội dung
bài học.

HS nhận xét

ĐH 9: như ĐH 5

- Ôn ND 1

HS thực hiện bài tập được giao.

ĐH 10 : 4 hàng ngang

Hô “ THỂ DỤC”

Cả lớp hô “ KHỎE”

3. Bài tập về nhà
4. Xuống lớp:

1’

GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 3
Tuần : 3
Tiết : 5
Tiết CT : 5
Ngày soạn :
A/ Mục đích- yêu cầu


Bài 5
TẬP HP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG.

B/. phương pháp giảng dạy : Ôn ,giảng, luyện

PHAM ANH TUAN
-6-


TRUONG TIEU HOC NAM HA
- Ôn tập hợp đội hình hàng dọc,hàng ngang, dóng hàng,quay phải, quay trái.
Yêu cầu thực hiện đúng ở mức tương đối.
- Chơi trò chơi “ Tìm người chỉ huy”.
Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu chơi đúng luật.
- Nội dung điều chỉnh : Bỏ ôn đi kiễng gót 2 tay chống hông, dang ngang.
-Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
-Đảm bảo an toàn và để phòng chấn thương

C/. Sân trường.
D/ Dụng cụ : còi,

PHẦN NỘI DUNG
I/ MỞ ĐẦU
1. Nhận lớp :

ĐLVĐ
6-8’
1’

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

Kiểm tra sỉ số và nhận lớp.

LT tập trung báo cáo và thực
thủ tục lên lớp ( chào hỏi)

2. Phổ biến bài mới :

1’

Giới thiệu mục đích và yêu cầu :

3. Khởi động

1-2’

Xoay các khớp
Trò chơi : GV tự chọn
4. Kiểm tra bài cũ:

2'
2'

Cho HS đứng hát, vỗ tay và
giậm chân tại chỗ, đếm theo
nhòp 1-2,1-2.
Cho HS chạy nhẹ thành vòng
tròn.
Kiểm tra : Đi đều

Nghe GV nêu mục đích và

yêu cầu bài học
Học sinh thực hiện.
HS thực hiện
5 HS xếp thành hàng ngang thực
hiện dưới sự điều khiển của cán sự
lớp.
Cả lớp theo dõi và nhận xét.

20-25’
10-15’

GV hướng dẫn và sứa sai

HS thực hiện

ĐH 6 : 4 hàng ngang sau đó
tập theo tổ.

GV theo dõi

HS nhận xét

ĐH 7 : 4 hàng ngang.

GV nêu yêu cầu chơi

HS tham gia

ĐH 8 : vòng tròn


II/ CƠ BẢN
HĐ 1
-Ôn tập hợp đội hình
hàng dọc ,hàng ngang,
dóng hàng,quay
phải,quay trái:
- Cho HS thi đua
HĐ 2
-Chơi trò chơi “Tìm người
chỉ huy”

6-8’

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

PHAM ANH TUAN
-7-

hiện

TỔ CHỨC THỰC HIỆN
ĐH 1 : 4 hàng ngang.
ĐH 2 : như ĐH 1

ĐH 3 : như ĐH 2

ĐH 4 : Vòng tròn
ĐH 5 : 4 hàng ngang.



TRUONG TIEU HOC NAM HA
III/ KẾT THÚC
1. Hồi tỉnh

3-5’
1-2’

2. Củng cố và nhận xét

1’

3. Bài tập về nhà
4. Xuống lớp:

1’

Cho HS đi theo vòng tròn

Vừa đi vừa thả lỏng hít thở sâu

ĐH 9 : vòng tròn

Nhắc lại một số sai sót nội dung
bài học.

HS nhận xét

ĐH 10: 4 hàng ngang

-Ôn ND 1


HS thực hiện bài tập được giao.

Hô “ THỂ DỤC”

Cả lớp hô “ KHỎE”

GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 3
Tuần : 3
Tiết : 6
Tiết CT : 6
Ngày soạn :
A/ Mục đích- yêu cầu
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số.
Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng.
- Ôn động tác đi đều từ 1-4 hàng dọc.
Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng.

Bài 6
ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ

B/. Phương pháp giảng dạy :Ôn- giảng- rèn luyện
C/. Sân trường.
D/ Dụng cụ : còi, kẻ vạch, chuẩn bò dụng cụ

PHAM ANH TUAN
-8-


TRUONG TIEU HOC NAM HA

- Chơi trò chơi “ Tìm người chỉ huy”.
Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu chơi đúng luật.
-Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
-Đảm bảo an toàn và để phòng chấn thương
PHẦN NỘI DUNG
I/ MỞ ĐẦU
1. Nhận lớp :

ĐLVĐ
6-8’
1’

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
Kiểm tra sỉ số và nhận lớp.

LT tập trung báo cáo và thực
thủ tục lên lớp ( chào hỏi)

2. Phổ biến bài mới :

1’

Giới thiệu mục đích và yêu cầu :

3. Khởi động

1-2’

2'


Cho HS đứng hát, vỗ tay và
giậm chân tại chỗ, đếm theo
nhòp 1-2,1-2.
Cho HS chạy nhẹ thành vòng
tròn.
Kiểm tra : ĐH ĐN

Nghe GV nêu mục đích và
yêu cầu bài học
Học sinh thực hiện.
HS thực hiện
5 HS xếp thành hàng ngang thực
hiện dưới sự điều khiển của cán sự
lớp.
Cả lớp theo dõi và nhận xét.

II/ CƠ BẢN
HĐ 1
- Ôn tập hàng nagng,
dóng hàng ,điểm số :
- n đi đều theo 1-4 hàng
dọc theo vạch kẻ thẳng :

20-25’
8-10’

GV điều khiển

HS thực hiện


ĐH 6 : 4 hàng ngang sau đó
chia tổ tập luyện.

6-8’

GV hướng dẫn và hô

HS thực hiện

ĐH 7 : 4 hàng dọc

HĐ 2
-Chơi trò chơi “Tìm người
chỉ huy”

5-7’

GV nêu yêu cầu chơi

HS tham gia

ĐH 8 : vòng tròn

III/ KẾT THÚC
1. Hồi tỉnh

3-5’
1-2’

Cho HS đi theo vòng tròn


Vừa đi vừa thả lỏng hít thở sâu

ĐH 9 : như ĐH 8

Xoay các khớp
Trò chơi : “ Chui qua
hầm”
4. Kiểm tra bài cũ:

2'

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

PHAM ANH TUAN
-9-

hiện

TỔ CHỨC THỰC HIỆN
ĐH 1 : 4 hàng ngang.
ĐH 2: như ĐH 1

ĐH 3 : như ĐH 2

ĐH 4 : 2-4 hàng dọc
ĐH 5 : 4 hàng ngang.


TRUONG TIEU HOC NAM HA

2. Củng cố và nhận xét

3. Bài tập về nhà
4. Xuống lớp:

1’

1’

Nhắc lại một số sai sót nội dung
bài học.

HS nhận xét

-Ôn ND 1
Hô “ THỂ DỤC”

HS thực hiện bài tập được giao.
Cả lớp hô “ KHỎE”

ĐH 10: 4 hàng ngang

GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 3
Bài 7
Tuần : 4
ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨTiết : 7
TRÒ CHƠI “ THI XẾP HÀNG”
Tiết CT : 7
Ngày soạn :
A/ Mục đích- yêu cầu

B/. Phương pháp giảng dạy :Ôn giảng rèn luyện
- Ôn tập hợp hàng ngang , dóng hàng, điểm số ,quay phải, quay trái.
C/ Đòa điểm :Sân trường
Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức độ đúng.
Dụng cụ : còi, kẻ vạch, chuẩn bò dụng cụ
- Chơi trò chơi “ Thi xếp hàng”.
Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu chơi đúng luật.
-Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
-Đảm bảo an toàn và để phòng chấn thương

PHAM ANH TUAN
- 10 -


TRUONG TIEU HOC NAM HA
PHẦN NỘI DUNG
I/ MỞ ĐẦU
1. Nhận lớp :

ĐLVĐ
6-8’
1’

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
Kiểm tra sỉ số và nhận lớp.

LT tập trung báo cáo và thực
thủ tục lên lớp ( chào hỏi)

2. Phổ biến bài mới :


1’

Giới thiệu mục đích và yêu cầu :

3. Khởi động

1-2’

Cho HS đứng hát, vỗ tay và
giậm chân tại chỗ, đếm theo
nhòp 1-2,1-2.
Cho HS chạy nhẹ thành vòng
tròn.
Kiểm tra : tập hợp hàng
ngang,đi đều.

Nghe GV nêu mục đích và
yêu cầu bài học
Học sinh thực hiện.
HS thực hiện
5 HS xếp thành hàng ngang thực
hiện dưới sự điều khiển của cán sự
lớp.
Cả lớp theo dõi và nhận xét.

Xoay các khớp
Trò chơi : “ Làm theo
hiệu lệnh”
4. Kiểm tra bài cũ:


2'
2'

II/ CƠ BẢN
HĐ 1
- Ôn tập hợp hàng ngang,
dóng hàng, điểm số, quay
phải, quay trái:
- Cho các tổ thi đua:

20-25’

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
hiện

TỔ CHỨC THỰC HIỆN
ĐH 1 : 4 hàng ngang.

ĐH 2 : như ĐH 1

ĐH 3 : như ĐH 2

ĐH 4 : Vòng tròn
ĐH 5 : 4 hàng ngang.

GV dự kiến

HS chọn.


ĐH 6 : 4 hàng ngang sau đó
chia tổ tập luyện.

1 lần

GV theo dõi

HS nhận xét.

ĐH 7 : 4 hàng ngang.

HĐ 2
-Chơi trò chơi “Thi xếp
hàng”
III/ KẾT THÚC
1. Hồi tỉnh

8-10’

GV nêu yêu cầu chơi

HS tham gia

ĐH 8 : 4 hàng dọc chuyển
thành 4 hàng ngang.

3-5’
1-2’

Cho HS đi theo vòng tròn


Vừa đi vừa thả lỏng hít thở sâu

ĐH 9 : 4 hàng ngang

2. Củng cố và nhận xét

1’

Nhắc lại một số sai sót nội dung
bài học.

HS nhận xét

-Ôn ND 1

HS thực hiện bài tập được giao.

3. Bài tập về nhà

10-12’

PHAM ANH TUAN
- 11 -


TRUONG TIEU HOC NAM HA
4. Xuống lớp:

1’


Hô “ THỂ DỤC”

Cả lớp hô “ KHỎE”

GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 3
Bài 8
Tuần : 4
ĐI VƯT CHƯỚNG NGẠI VẬTTiết : 8
TRÒ CHƠI “ THI XẾP HÀNG”
Tiết CT : 8
Ngày soạn :
A/ Mục đích- yêu cầu
B/. Phương pháp giảng dạy : Ôn ,giảng, rèn luyện
- Tiếp tục ôn tập tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số.
C/Đòa điểm :. Sân trường.
Yêu cầu thực hiện động tác ở mức tương đối đúng.
D/ Dụng cụ : còi, kẻ vạch, chuẩn bò dụng cụ
- Học đi vượt chướng ngại vật ( thấp).
Yêu cầu biết cách thực hiện động tác ở mức cơ bản đúng.
- Chơi trò chơi “ Thi xếp hàng”.
Yêu cầu biết cách chơi và chơi một cách chủ động.
- Nội dung điều chỉnh : Bỏ ôn tập đi theo kẻ thẳng.
-Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
-Đảm bảo an toàn và để phòng chấn thương

PHAM ANH TUAN
- 12 -



TRUONG TIEU HOC NAM HA
PHẦN NỘI DUNG
I/ MỞ ĐẦU
1. Nhận lớp :

ĐLVĐ
6-8’
1’

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
Kiểm tra sỉ số và nhận lớp.

LT tập trung báo cáo và thực
thủ tục lên lớp ( chào hỏi)

2. Phổ biến bài mới :

1’

Giới thiệu mục đích và yêu cầu :

3. Khởi động

1-2’

Xoay các khớp
Trò chơi : “ Chạy đổi
chỗ vỗ tay nhau”
4. Kiểm tra bài cũ:


2'

Cho HS đứng hát, vỗ tay và
giậm chân tại chỗ, đếm theo
nhòp 1-2,1-2.
Cho HS chạy nhẹ thành vòng
tròn.
Kiểm tra : tập hợp hàng ngang,
quay phải, quay trái.

Nghe GV nêu mục đích và
yêu cầu bài học
Học sinh thực hiện.
HS thực hiện
5 HS xếp thành hàng ngang thực
hiện dưới sự điều khiển của cán sự
lớp.
Cả lớp theo dõi và nhận xét.

II/ CƠ BẢN
HĐ 1
- Ôn tập hợp hàng ngang,
dóng hàng, điểm số:

20-25’

2'

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
hiện


TỔ CHỨC THỰC HIỆN
ĐH 1 : 4 hàng ngang.
ĐH 2 : như ĐH 1

ĐH 3 : như ĐH 2

ĐH 4 : 4 hàng ngang.

ĐH 5: 4 hàng ngang sau đó
chia tổ tập luyện.

6-8’

GV hướng dẫn theo dõi sau đó gọi
1 tổ lên thực hiện.

HS thực hiện
HS nhận xét.

10-12’

GV nêu tên động tác, làm mẫu vừa
giải thích

HS thực hiện

ĐH 6 : 4 hàng ngang sau đó
4 hàng dọc.


HĐ 2
-Chơi trò chơi “Thi xếp
hàng”
III/ KẾT THÚC
1. Hồi tỉnh

6-8’

GV nêu yêu cầu chơi

HS tham gia

ĐH 7 : 4 hàng dọc, 4 hàng
ngang.

3-5’
1-2’

Cho HS đi theo vòng tròn

Vừa đi vừa thả lỏng hít thở sâu

ĐH 8 : Vòng tròn

2. Củng cố và nhận xét

1’

Nhắc lại một số sai sót nội dung
bài học.


HS nhận xét

ĐH 9: 4 hàng ngang

- Ôn ND 1

HS thực hiện bài tập được giao.

- Học động tác đi vượt
chướng ngại vật thấp:

3. Bài tập về nhà

PHAM ANH TUAN
- 13 -


TRUONG TIEU HOC NAM HA
4. Xuống lớp:

1’

Hô “ THỂ DỤC”

Cả lớp hô “ KHỎE”

GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 3
Bài 9
Tuần : 5

ÔN VƯT CHƯỚNG NGẠI VẬT.
Tiết : 9
Tiết CT : 9
Ngày soạn :
A/ Mục đích- yêu cầu
B/. Phương pháp giảng dạy : Ôn giảng rèn luyện
- Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái.
C/. Sân trường.
Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng .
D/ Dụng cụ : còi, kẻ vạch, chuẩn bò dụng cụ
- Ôn động tác đi vượt chướng ngại vật thấp.
Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng.
- Chơi trò chơi “ Thi xếp hàng”. Yêu cầu biết cách chơi và chơi chủ động.
-Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
-Đảm bảo an toàn và để phòng chấn thương
PHẦN NỘI DUNG
I/ MỞ ĐẦU
1. Nhận lớp :

ĐLVĐ
6-8’
1’

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Kiểm tra sỉ số và nhận lớp.

LT tập trung báo cáo và thực

thủ tục lên lớp ( chào hỏi)

2. Phổ biến bài mới :

1’

Giới thiệu mục đích và yêu cầu :

Nghe GV nêu mục đích và

PHAM ANH TUAN
- 14 -

hiện

TỔ CHỨC THỰC HIỆN
ĐH 1 : 4 hàng ngang.
ĐH 2 : như ĐH 1


TRUONG TIEU HOC NAM HA
3. Khởi động
Xoay các khớp
Trò chơi : “ Làm theo
hiệu lệnh”
4. Kiểm tra bài cũ:

1-2’

2'

2'

II/ CƠ BẢN
HĐ 1
- n tập hợp hàng ngang,
dóng hàng, quay phải,
quay trái:
- n đi vượt chướng ngại
vật :

20-25’

HĐ 2
-Chơi trò chơi “Thi xếp
hàng”
III/ KẾT THÚC
1. Hồi tỉnh
2. Củng cố và nhận xét

1’

5-7’

GV điều khiển

HS thực hiện

8-10’

ĐH 3 : như ĐH 2


ĐH 4 : Vòng tròn
ĐH 5 : 4 hàng ngang.

ĐH 6 : 4 hàng ngang

ĐH 7 : 4 hàng dọc
GV nhắc lại

HS thực hiện

5-7’

GV nêu yêu cầu chơi

HS tham gia

ĐH 8 : 4 hàng dọc sau đó 4
hàng ngang.

3-5’
1-2’

Cho HS đi theo vòng tròn

Vừa đi vừa thả lỏng hít thở sâu

ĐH 9 : 4 hàng ngang

Nhắc lại một số sai sót nội dung

bài học.

HS nhận xét

-Ôn luyện đi vượt chướng ngại vật.

HS thực hiện bài tập được giao.

Hô “ THỂ DỤC”

Cả lớp hô “ KHỎE”

3. Bài tập về nhà
4. Xuống lớp:

Cho HS đứng hát, vỗ tay và
giậm chân tại chỗ, đếm theo
nhòp 1-2,1-2.
Cho HS chạy nhẹ thành vòng
tròn.
Kiểm tra : thực hiện ĐT vượt
chướng ngại vật

yêu cầu bài học
Học sinh thực hiện.
HS thực hiện
5 HS xếp thành hàng ngang thực
hiện dưới sự điều khiển của cán sự
lớp.
Cả lớp theo dõi và nhận xét.


1’

PHAM ANH TUAN
- 15 -


TRUONG TIEU HOC NAM HA

GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 3
Bài 10
Tuần : 5
TRÒ CHƠI “ MÈO ĐUỔI CHUỘT”
Tiết : 10
Tiết CT : 10
Ngày soạn : A/ Mục đích- yêu cầu
B/. Phương pháp giảng dạy :Ôn giảng rèn
luyện
- Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số.
C/. Sân trường.
Yêu cầu biết và thực hiện được động tác tương đối đúng.
D/ Dụng cụ : còi, kẻ vạch, chuẩn bò dụng cụ
- Ôn động tác đi vượt chướng ngại vật thấp.
Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng.
- Chơi trò chơi “ Mèo đuổi chuột”.
Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia vào trò chơi.
-Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
-Đảm bảo an toàn và để phòng chấn thương
PHẦN NỘI DUNG
I/ MỞ ĐẦU

1. Nhận lớp :

ĐLVĐ
6-8’
1’

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
Kiểm tra sỉ số và nhận lớp.

LT tập trung báo cáo và thực
thủ tục lên lớp ( chào hỏi)

2. Phổ biến bài mới :

1’

Giới thiệu mục đích và yêu cầu :

3. Khởi động

1-2’

Cho HS đứng hát, vỗ tay và
giậm chân tại chỗ, đếm theo
nhòp 1-2,1-2.

Nghe GV nêu mục đích và
yêu cầu bài học
Học sinh thực hiện.
HS thực hiện

5 HS xếp thành hàng ngang thực

Xoay các khớp

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

PHAM ANH TUAN
- 16 -

hiện

TỔ CHỨC THỰC HIỆN
ĐH 1 : 4 hàng ngang.
ĐH 2 : như ĐH 1

ĐH 3 : như ĐH 2


TRUONG TIEU HOC NAM HA
Trò chơi : “ Làm theo
hiệu lệnh”
4. Kiểm tra bài cũ:

2'

Cho HS chạy nhẹ thành vòng
tròn.
Kiểm tra : thực hiện ĐT vượt
chướng ngại vật.


hiện dưới sự điều khiển của cán sự
lớp.
Cả lớp theo dõi và nhận xét.

ĐH 4 : Vòng tròn

II/ CƠ BẢN
HĐ 1
- Ôn tập hàng ngang,
dóng hàng, điểm số:
- n đi vượt chướng ngại
vật:

20-25’
5-7’

GV điều khiển

HS thực hiện

7-9’

GV nhắc lại

HS xoay khớp cổ chân rồi thực hiện.

ĐH 6 : 4 hàng ngang sau đó
chia tổ tập luyện.
ĐH 7: 4 hàng dọc.


HĐ 2
- Học trò chơi “ Mèo đuổi
chuột”

6-8’

GV nêu yêu cầu chơi

HS tham gia

ĐH 8 : vòng tròn

III/ KẾT THÚC
1. Hồi tỉnh

3-5’
1-2’

Cho HS đi theo vòng tròn

Vừa đi vừa thả lỏng hít thở sâu

ĐH 9 : vòng tròn

2. Củng cố và nhận xét

1’

Nhắc lại một số sai sót nội dung
bài học.


HS nhận xét

ĐH 10: 4 hàng ngang

-Ôn đi đều và vượt chướng ngại
vật.
Hô “ THỂ DỤC”

HS thực hiện bài tập được giao.

2'

3. Bài tập về nhà
4. Xuống lớp:

1’

Cả lớp hô “ KHỎE”

PHAM ANH TUAN
- 17 -

ĐH 5 : 4 hàng ngang.


TRUONG TIEU HOC NAM HA

GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 3
Bài 11

Tuần : 6
ÔN ĐI VƯT CHƯỚNG NGẠI VẬT
Tiết : 11
Tiết CT : 11
Ngày soạn :
A/ Mục đích- yêu cầu
A/Phương pháp: Ôn- giảng luyện
- Ôn động tác đi vượt chướng ngại vật.
B/ Đòa điểm : Sân trường
Yêu cầu thực hiện tương đối chíng xác.
C/ Dụng cụ : Còi
- Chơi trò chơi “ Mèo đuổi chuột”.
Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu chơi đúng luật.
- Nội dung điều chỉnh : Bỏ ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi đều theo 1-4 hàng dọc.
-Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
-Đảm bảo an toàn và để phòng chấn thương
PHẦN NỘI DUNG
I/ MỞ ĐẦU
1. Nhận lớp :

ĐLVĐ
6-8’
1’

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

TỔ CHỨC THỰC HIỆN


Kiểm tra sỉ số và nhận lớp.

LT tập trung báo cáo và thực
hiện thủ tục lên lớp ( chào hỏi)

ĐH 1 : 4 hàng ngang.

2. Phổ biến bài mới :

1’

Giới thiệu mục đích và yêu cầu :
Giảng giải kết hợp thò phạm và cho
HS xem tranh

Nghe GV nêu mục đích và
yêu cầu bài học

ĐH 2 : như ĐH 1

3. Khởi động

1-2’

Cho HS đứng hát, vỗ tay và giậm
chân tại chỗ, đếm theo nhòp 12,1-2.
Cho HS chạy nhẹ thành vòng
tròn.
Kiểm tra : Thực hiện ĐT vượt


Học sinh thực hiện.
HS thực hiện
5 HS xếp thành hàng ngang
thực hiện dưới sự điều khiển
của cán sự lớp.
Cả lớp theo dõi và nhận xét.

ĐH 3 : như ĐH 2

Xoay các khớp
Trò chơi : “ Diệt các
con vật có hại”
4. Kiểm tra bài cũ:

2'
2'

PHAM ANH TUAN
- 18 -

ĐH 4 : Vòng tròn
ĐH 5 : 4 hàng ngang.


TRUONG TIEU HOC NAM HA
chướng ngại vật.
II/ CƠ BẢN
HĐ 1
-Ôn đi vượt chướng ngại
vật


20-25’
6-8’

GV hướng dẫn và quan sát

Cả lớp xoay các khớp trước khi
thực hiện.

ĐH 6 : 2 hàng dọc như dòng nước
chảy

HĐ 2
-Chơi trò chơi “Mèo duổi
chuột”

6-8’

GV nêu yêu cầu chơi

HS tham gia

ĐH 7 : vòng tròn

III/ KẾT THÚC
1. Hồi tỉnh

3-5’
1-2’


Cho HS đi theo vòng tròn

Vừa đi vừa thả lỏng hít thở sâu

ĐH 8 : như ĐH 7

2. Củng cố và nhận xét

1’

Nhắc lại một số sai sót nội dung bài
học.

HS nhận xét

ĐH 9: như DH 5

-Ôn ND1

HS thực hiện bài tập được giao.

Hô “ THỂ DỤC”

Cả lớp hô “ KHỎE”

3. Bài tập về nhà
4. Xuống lớp:

1’


PHAM ANH TUAN
- 19 -


TRUONG TIEU HOC NAM HA

GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 3
Tuần : 6
Tiết : 12
Tiết CT : 12
Ngày soạn :
A/ Mục đích- yêu cầu
-Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi
đều theo 1-4 hàng dọc.
Yêu cầu biết và thực hiện được động tác tương đối chính xác.
- Học động tác đi chuyển hướng phải, trái.
Yêu cầu biết và thực hiện động tác ở mức tương đối đúng
- Chơi trò chơi “ Mèo đuổi chuột”.
Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu chơi đúng luật.
-Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
-Đảm bảo an toàn và để phòng chấn thương

Bài 12
ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI, TRÁI
TRÒ CHƠI “MÈO ĐUỔI CHUỘT”
B/. Phương pháp giảng dạy : Ôn –giảng- luyện
C/. Sân trường.
D/ Dụng cụ : còi, kẻ vạch, chuẩn bò dụng cụ trò chơi.

PHẦN NỘI DUNG

I/ MỞ ĐẦU
1. Nhận lớp :

ĐLVĐ
6-8’
1’

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

2. Phổ biến bài mới :

1’

Giới thiệu mục đích và yêu cầu :
Giảng giải kết hợp thò phạm và cho HS
xem tranh

3. Khởi động

1-2’

Xoay các khớp
Trò chơi : tự chọn

Cho HS đứng hát, vỗ tay và giậm
chân tại chỗ, đếm theo nhòp 1-2,1-2.
Cho HS chạy nhẹ thành vòng tròn.

2'


Kiểm tra sỉ số và nhận lớp.

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

TỔ CHỨC THỰC HIỆN

LT tập trung báo cáo và thực hiện
thủ tục lên lớp ( chào hỏi)
Nghe GV giảng giải kết hợp vừa xem
GV thò phạm

ĐH 1 : 4 hàng ngang.

Học sinh thực hiện.
HS thực hiện

ĐH 3 : như ĐH 2

ĐH 2 : như ĐH 1

ĐH 4 : Vòng tròn

PHAM ANH TUAN
- 20 -


TRUONG TIEU HOC NAM HA
4. Kiểm tra bài cũ:

5 HS xếp thành hàng dọc thực

hiện .

ĐH 5 : 4 hàng ngang.

GV giảng giải và thò phạm
Hướng dẫn và quan sát

HS thục hiện

ĐH 6 : 4 hàng ngang

10-12’

GV hướng dẫn và quan sát, sửa sai

Cả lớp xoay các khớp trước khi thực
hiện.

ĐH 7 : 2 hàng dọc như dòng
nước chảy

2'

Kiểm tra : ĐT vượt chướng ngại vật .

II/ CƠ BẢN
HĐ 1
-Ôn tập hợp hàng ngang,
dóng hàng :
HĐ 2

- Học đi chuyển hướng phải,
trái.
HĐ 3
-Chơi trò chơi “Mèo duổi
chuột”

20-25’
4-6’

6-8’

GV nêu yêu cầu chơi

HS tham gia

ĐH 8 : vòng tròn

III/ KẾT THÚC
1. Hồi tỉnh

3-5’
1-2’

Cho HS đi theo vòng tròn

Vừa đi vừa thả lỏng hít thở sâu

ĐH 9 : như ĐH 7

2. Củng cố và nhận xét


1’

Nhắc lại một số sai sót nội dung bài học.

HS nhận xét

ĐH 10: như DH 5

-Ôn ND2

HS thực hiện bài tập được giao.

Hô “ THỂ DỤC”

Cả lớp hô “ KHỎE”

3. Bài tập về nhà
4. Xuống lớp:

1’

PHAM ANH TUAN
- 21 -


TRUONG TIEU HOC NAM HA
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 3
Tuần : 7
Tiết : 13

Tiết CT : 13
Ngày soạn :
A/ Mục đích- yêu cầu
- Học động tác đi chuyển hướng phải, trái.
- Yêu cầu biết và thực hiện động tác ở mức tương đối đúng
- Chơi trò chơi “ Mèo đuổi chuột”.
-Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu chơi đúng luật.
- Nội dung điều chỉnh: Bỏ ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng.
-Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
-Đảm bảo an toàn và để phòng chấn thương
PHẦN NỘI DUNG
I/ MỞ ĐẦU
1. Nhận lớp :

ĐLVĐ
6-8’
1’

2. Phổ biến bài mới :

Bài 13
ÔN DI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI TRÁITRÒ CHƠI “ MÈO ĐUỔI CHUỘT”
B/. phương pháp giảng dạy : Ôn- giảng- luyện
C/Đòa điểm : sân trường
D/Dụng cụ : còi, kẻ vạch. Dụng cụ cho bài học

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH


TỔ CHỨC THỰC HIỆN

Kiểm tra sỉ số và nhận lớp.

LT tập trung báo cáo và thực hiện
thủ tục lên lớp ( chào hỏi)

ĐH 1 : 4 hàng ngang.

1’

Giới thiệu mục đích và yêu cầu :
Giảng giải kết hợp thò phạm và cho
HS xem tranh

Nghe GV giảng giải kết hợp vừa
xem GV thò phạm

ĐH 2 : như ĐH 1

3. Khởi động

1-2’

Học sinh thực hiện.
HS thực hiện

ĐH 3 : như ĐH 2

Xoay các khớp

Trò chơi : GV tự chọn
4. Kiểm tra bài cũ:

2'

Cho HS đứng hát, vỗ tay và giậm
chân tại chỗ, đếm theo nhòp 1-2,12.
Cho HS chạy nhẹ thành vòng tròn.
Kiểm tra : ĐT chuyển hướng phải,
trái.

.

ĐH 4 : Vòng tròn

Cả lớp theo dõi và nhận xét.

ĐH 5 : 4 hàng ngang.

II/ CƠ BẢN
HĐ 1

20-28’
4-6’

GV giảng giải và thò phạm
Hướng dẫn và quan sát

HS thực hiện


ĐH 6 : 4 hàng ngang

2'

PHAM ANH TUAN
- 22 -


TRUONG TIEU HOC NAM HA
-Ôn tập hợp hàng ngang,
dóng hàng :
HĐ 2
- Học đi chuyển hướng
phải, trái.

10-12’

GV hướng dẫn và quan sát, sửa sai

Cả lớp xoay các khớp trước khi
thực hiện.

ĐH 7 : 2 hàng dọc như
dòng nước chảy

HĐ 3
-Chơi trò chơi “Mèo duổi
chuột”
III/ KẾT THÚC
1. Hồi tỉnh

2. Củng cố và nhận xét

6-8’

GV nêu yêu cầu chơi

HS tham gia

ĐH 8 : vòng tròn

Cho HS đi theo vòng tròn
Nhắc lại một số sai sót nội dung bài
học.
-n ND2

Vừa đi vừa thả lỏng hít thở sâu
HS nhận xét

ĐH 9 : vòng tròn
ĐH 10: 4 hàng ngang

Hô “ THỂ DỤC”

Cả lớp hô “ KHỎE”

3-5’
1-2’
1’

3. Bài tập về nhà

4. Xuống lớp:

1’

GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 3
Tuần : 7

HS thực hiện bài tập được giao.

Bài 14
TRÒ CHƠI “ĐỨNG NGỒI THEO HIỆU LỆNH”

PHAM ANH TUAN
- 23 -


TRUONG TIEU HOC NAM HA
Tiết : 14
Tiết CT : 14
Ngày soạn :
A/ Mục đích- yêu cầu
- Học động tác đi chuyển hướng phải, trái..
Yêu cầu biết và thực hiện động tác ở mức tương đối đúng
- Chơi trò chơi “ Đứng ngôi theo hiệu lệnh”.
Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu chơi đúng luật.
-Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
-Đảm bảo an toàn và để phòng chấn thương
PHẦN NỘI DUNG
I/ MỞ ĐẦU
1. Nhận LỚP :


ĐLVĐ
6-8’
1’

2. Phổ biến bài mới :

3. Khởi động
Xoay các khớp
Trò chơi : “Diệt các con
vật có hại”
4. Kiểm tra bài cũ:
II/ CƠ BẢN
HĐ 1
-Ôn tập hợp hàng ngang,
dóng hàng :

B/. Phương pháp giảng dạy :Ôn– giảng - luyện
C/Đòa điểm : sân trường
D/Dụng cụ : còi, kẻ vạch và dụng cụ cho bài học

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

TỔ CHỨC THỰC HIỆN

Kiểm tra sỉ số và nhận lớp.

LT tập trung báo cáo và thực hiện

thủ tục lên lớp ( chào hỏi)

ĐH 1 : 4 hàng ngang.

1’

Giới thiệu mục đích và yêu cầu :
Giảng giải kết hợp thò phạm

Nghe GV giảng giải kết hợp vừa
xem GV thò phạm

ĐH 2 : như ĐH 1

1-2’

Cho HS đứng hát, vỗ tay và giậm
chân tại chỗ, đếm theo nhòp 12,1-2.
Cho HS chạy nhẹ thành vòng
tròn.
Kiểm tra : ĐT chuyển hướng
phải, trái.

Học sinh thực hiện.
HS thực hiện
5 HS xếp thành hàng ngang
thực hiện dưới sự điều khiển
của cán sự lớp.
Cả lớp theo dõi và nhận xét.


ĐH 3 : như ĐH 2

GV giảng giải và thò phạm
Hướng dẫn và quan sát

HS thục hiện

ĐH 6 : 4 hàng ngang

2'
2'
20-28’
5-7’

PHAM ANH TUAN
- 24 -

ĐH 4 : Vòng tròn
ĐH 5 : 4 hàng ngang.


TRUONG TIEU HOC NAM HA
HĐ 2
- Học đi chuyển hướng phải,
trái.

6-8’

GV hướng dẫn và quan sát, sửa sai


Cả lớp xaoy các kkhớp trước khi
thực hiện.
CS điều khiển

ĐH 7 : 2 hàng dọc như dòng
nước chảy

HĐ 3
-Chơi trò chơi “Đứng ngồi
theo hiệu lệnh”

6-8’

GV nêu yêu cầu chơi

HS tham gia

ĐH 8 : vòng tròn

III/ KẾT THÚC
1. Hồi tỉnh
2. Củng cố và nhận xét

3-5’
1-2’
1’

Cho HS đi theo vòng tròn
Nhắc lại một số sai sót nội dung bài
học.


Vừa đi vừa thả lỏng hít thở sâu
HS nhận xét

ĐH 9 : vòng tròn
ĐH 10: 4 hàng ngang

-Ôn ĐHĐN và RLKNVĐ

HS thực hiện bài tập được giao.

Hô “ THỂ DỤC”

Cả lớp hô “ KHỎE”

3. Bài tập về nhà
4. Xuống lớp:

GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 3

1’

Bài 15
TRÒ CHƠI “ CHIM VỀ TỔ”

PHAM ANH TUAN
- 25 -