KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ (TUẦN 2)
THỜI GIAN THỰC HIỆN : TỪ 16/9/2013 - 20/9/2013
CHỦ ĐỀ NHÁNH : BÉ VUI ĐÓN TẾT TRUNG THU
Nội dung
hoạt
động

Đón
trẻ
thể dục
sáng

Trò
chuyện
đầu
tuần

Hoạt
động
học

Hoạt

Thứ hai
16/09/2013

Thứ ba
17 /09/2013

Thứ tư
18/09/2013

Thứ năm
19/09/2013

Thứ sáu
20/09/2013

1.Đón trẻ:
Cô đón trẻ với thái độ niềm nở, cô trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ , cho trẻ vào quan sát các bức tranh
chủ điểm trên tường, sau đó cho trẻ xem đĩa VCD về ngày tết trung thu
2. Thể dục sáng: Thể dục theo nhạc
* Khởi động: Trẻ làm động tác khởi đông xoay khớp cổ tay cổ chân, xoay khớp bả vai, xoay khớp đầu gối....
* Trọng động: Tập bài tập thể dục nhịp điệu cùng toàn trường
* Hồi tĩnh : Chơi trò chơi : chim bay – cò bay
*Cô cùng trẻ hát bài “Rước đèn trung thu”
- Cô hỏi trẻ : Chúng ta vừa hát bài hát gì?
- Bài hát nói về điều gì?
- Các bạn đang làm gì?
- Rước đèn trung thu có vui không?
- Trung thu thường diễn ra những hoạt động gì ? Bé thích hoạt động nào nhất ?
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
PT ngôn ngữ
PT nhận thức
PT nhận thức
PT thẩm mỹ
( Văn học)
PT thẩm mỹ

( Toán)
(Âm nhạc )
(MTXQ – Tạo hình)
Thơ: Trăng sáng - Mùa thu - Tết trung
thu
- Vẽ bánh hình vuông,
hình tròn
- QS CCĐ:
- QSCCĐ: Trên màn

Ôn: Nhận biết số
lượng 1,2. Nhận biết
chữ số 1,2, đếm theo
khả năng
- QSCCĐ:

Hát: ánh trăng hoà bình
Nghe hát: Chiếc đèn ông
sao
Trò chơi: Ai nhanh nhất
- QSCCĐ: QS chiếc đèn

Thứ 6
PT thể chất
( Thể dục)
Ném xa bằng 1 tay
Trò chơi: Gà trong
vườn rau
- QSCCĐ:Quan sát



động
ngoài
trời

Quan sát chiếc
đèn lồng
- Vận động: ếch
nhảy xuống ao
- Chơi tự do:
Chơi nhà bóng
Tên góc

Hoạt
động góc

Góc phân vai
- Trò chơi cô
giáo
- Trò chơi nấu
ăn
- Trò chơi bán
hàng.
Góc học tập
- Tô màu tranh
ngày tết trung
thu

hình : Múa hát , rước
đèn ông sao

- Vận động : Mèo đuổi
Chuột
- Chơi tự do:
Chơi với các đồ chơi
ngoài trời
Chuẩn bị

ông sao
- Vận động : Thỏ về
chuồng - Chơi tự do:
Chơi xích đu

mâm ngũ quả ngày
tết trung thu
- Vận động: Trời
nắng trời mưa
- Chơi tự do:
Chơi nhà chòi

Kỹ năng của trẻ

- Đồ dùng dạy học của cô giáo.
- Đồ chơi nấu ăn: Nồi , chảo , bếp, bát , thìa,
các loại dao , thớt...
- Đồ chơi bán hàng: Rau , củ , quả , bánh
nướng , bánh dẻo

- Cô giới thiệu trò chơi và phân trẻ vào các
góc chơi.
- Trẻ nhập vai là cô giáo, học sinh.

- Trẻ có một số các thao tác nấu ăn (Nấu ăn
hợp vệ sinh, rau củ , quả phải để trong rổ)
- Trẻ biết giao tiếp trong khi bán hàng và mua
hàng.

- Bức tranh ngày tết trung thu

- Trẻ biết cầm thành thạo bút bằng 3 đầu ngón
tay , dùng các kỹ năng tô màu , chọn phối hợp
các màu với nhau để tô bức tranh cho đẹp

Góc xây dựng
- Giấy màu. que tính
Xếp đèn ông sao
Góc nghệ thuật - Đĩa nhạc, đàn,
Hát các bài hát - Micro, đàn nhựa, hoa...
về trung thu
Hoạt
động

Quan sát đèn kéo
quân
- Vận động: Quả
bóng này
- Chơi tự do:
Chơi đu quay, cầu
trượt...

- Trẻ có kỹ năng xếp chồng, xếp cạnh có kỹ
năng hợp tác để hoàn thành nhiệm vụ, xếp

được đèn ông sao.
- Trẻ hát đúng giai điệu và vận động phù hợp
với giai điệu bài hát.

* Vận động nhẹ sau khi ngủ dậy : Trẻ ngủ dậy đi cất gối gọn gàng , vận động tự do nhẹ nhàng theo nhạc của bài
hát : Đêm trung thu


Xem tranh ảnh,
video và trò
chuyện về trung
thu
Rèn nền
nếp
thói quen
vệ sinh.

Chơi trò chơi dân gian:
Rồng rắn lên mây

Đọc 1 số bài thơ mà
trẻ đã được học, kể
truyện, giải 1 số câu
đố về trung thu

Ôn: Toán

- Tiếp tục rèn các nề nếp trong sinh hoạt của trẻ , duy trì các thói quen vệ sinh văn minh
- Rèn kỹ năng , thói quen rửa tay bằng xà phòng.
- Rèn nề nếp , thói quen giữ gìn vệ sinh, bảo vệ môi trường .

- Phối hợp với phụ huynh phòng chống dịch bệnh cho trẻ trong thời gian giao mùa.

- Vệ sinh cuối tuần
- Nêu gương bé
ngoan.


Thứ 2 ngày 16 tháng 09 năm 2013

HOẠT ĐỘNG HỌC
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

Văn học: Thơ: Trăng sáng
I. Mục đích yêu cầu:
1.Kiến thức : Trẻ nhớ tên bài thơ “ Trăng sáng”, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ, thuộc bài thơ và đọc diễn cảm bài thơ
“ Trăng sáng”. Trẻ chú ý nghe cô đọc thơ
2.Kỹ năng : Rèn khả năng đọc thơ diễn cảm cho trẻ.Phát triển ngôn ngữ và mở rộng vốn từ cho trẻ
3.Thái độ : Giáo dục trẻ ngoan, yêu quý thiên nhiên, khi đi rước đèn phá cỗ thì không được vứt rác ra đường , ăn xong phải bỏ
rác vào đúng nơi quy định để giữ môi trường luôn sạch đẹp
II. Chuẩn bị:
+ Đồ dùng của cô: - Tranh bài thơ “ Trăng sáng”.
- Băng nhạc có bài hát “ Gác trăng”
+ Đồ dùng của trẻ: - Ghế ngồi ( Đủ cho trẻ )
III. Cách tiến hành:
Hoạt động của cô
*Hoạt động 1: Trò chuyện - gây hứng thú: Cô cho trẻ hát bài hát “ Gác trăng”, đàm thoại
qua nội dung bài hát sau đó cô giới thiệu tên bài thơ “ Trăng sáng” và tác giả bài thơ Trần
Đăng Khoa
* Hoạt động 2: Nội dung chính
- Cô đọc thơ lần 1: Hỏi tên tác giả, tên bài thơ.

- Cô đọc thơ lần 2 : Qua tranh minh hoạ
Giảng nội dung bài thơ: Bài thơ “ Trăng sáng” nói về ánh trăng, cứ đến những ngày
rằm thì ánh trăng sáng nhìn rõ mọi vật, nhờ có ánh trăng mà sân nhà em rất sáng, ánh trăng
tròn như cái đĩa nhìn lơ lửng mà không rơi, còn những hôm nào trăng khuyết thì giống con
thuyền đang trôi, em đi thì ánh trăng theo bước như muốn cùng đi chơi cùng các con đấy..
- Cô cho trẻ đọc thơ tập thể cùng cô 3 lần

Hoạt động của trẻ
- Trẻ hát trò chuyện cùng cô
- Trẻ lắng nghe và trả lời.
- Trẻ lắng nghe.

- Lớp đọc thơ cùng cô 3 lần


+ Đàm thoại:
+ Cô và các con vừa đọc bài thơ gì? ( Trăng sáng )
+ Do ai sáng tác? ( Trần Đăng Khoa )
+ Vì sao sân nhà em lại sáng? ( Vì có ánh trăng soi sáng)
+ Trăng có hình gì ? ( Hình tròn giống cái đĩa)
+ Khi trăng khuyết nhìn giống gì ? ( Con thuyền)
+ Em đi thì ánh trăng làm sao? ( Đi theo như muốn cùng đi chơi)
- Cô cho tổ đọc thơ ( Chia 3 tổ)
- Nhóm đọc thơ ( 2, 3 nhóm)
- Cá nhân đọc thơ ( 1,2 trẻ)
( Cô chú ý động viên, sửa sai và khuyến khích trẻ)
*GD trẻ: Yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên, khi rước đèn phá cỗ dưới trăng thì các con không được
vứt rác bừa bãi ra đường, phải bỏ rác vào đúng nơi quy định để giữ môi trường luôn sạch đẹp.
* Hoạt động 3: Kết thúc: Cô cho trẻ vào góc nghệ thuật tô màu ánh trăng.


- 1 trẻ trả lời các câu hỏi của
cô
- 1,2 trẻ khá trả lời các câu
hỏi của cô
- Tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ vào góc tô màu ánh
trăng và ra chơi.

Thứ 3 ngày 17 tháng 09 năm 2013

HOẠT ĐỘNG HỌC
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

Tiết 1: Mùa thu - Tết trung thu
I. Mục đích yêu cầu:
1.Kiến thức - Trẻ biết quan sát và nói được tên các trò chơi, phá cỗ, rước đèn trong đêm rằm trung thu.
2.Kỹ năng - Rèn khả năng quan sát, ghi nhớ và ngôn ngữ cho trẻ.
3.Thái độ- Giáo dục trẻ ngoan, biết yêu truyền thống của dân tộc Việt Nam ta, thích ngày rằm trung thu, bảo vệ môi trường
xanh, sạch , đẹp
II. Chuẩn bị:


- Tranh, ảnh về đêm rằm trung thu, mâm ngũ quả, đèn ông sao
- Đàn, nhạc các bài hát về tết trung thu
III. Cách tiến hành:
Hoạt động của cô
* Hoạt động 1:Trò chuyện, gây hứng thú
Cô cho trẻ lên kể tên các hoạt động trong ngày rằm trung thu, tên hoa quả, bánh keo.....có
trong đêm rằm trung thu và giới thiệu vào bài.

* Hoạt động 2: Nội dung chính
+ Phát tiển nhận thức :Cô đưa tranh đêm rằm trung thu ra cho trẻ quan sát và hỏi trẻ:
Đây là tranh gì? (Tết trung thu)
Trong tranh có những hình ảnh nào? (rước đèn, múa sư tử, phá cỗ)
Trong mâm cỗ của đêm rằm trung thu có hoa quả, bánh kẹo gì? ( Bánh nướng, dẻo, quả
na, bưởi, hồng.....)
Vào đêm rằm trung thu thì ánh trăng ra sao? (Rất sáng ạ).
Nhìn ánh trăng đêm rằm trung thu thì có hình dáng như thế nào? ( Tròn như cái đĩa)
Đêm trung thu các con được chơi trò chơi gì? (Rước đèn, múa sư tử, hát các bài hát về
trung thu)
Các con có biết tết trung thu năm nay ở thành phố Tuyên quang của chúng ta có tổ chức
lễ hội gì không? ( Lễ hội đường phố, chấm đèn trung thu, thi hoa hậu, hội chợ...)
Thế các con có biết tết trung thu vào mùa gì trong năm các con? ( Mùa thu)
Mùa thu là mùa mát mẻ, có thời tiết rất đẹp, và mùa thu cũng là mùa tựu trường của các con
đấy!
Cô nói: Hàng năm cứ vào tháng 8 âm lịch là các con lại được đón tết trung thu rất là vui, các
con được đi rước đèn, phá cỗ, xem múa sư tử, hát các bài hát về đêm trung thu có đúng
không các con?
* Giáo dục: Trẻ ngoan, yêu quý truyền thống của dân tộc Việt Nam yêu thích ngày tết
trung thu , bảo vệ môi trường luôn xanh, sạch, đẹp.
* Luyện tập:
Cô cho trẻ lên chỉ các hìn ảnh trong tranh và nói tên các hình ảnh đó.
Gọi trẻ lên kể tên các trò chơi, bài hát về ngày tết trung thu.

Hoạt động của trẻ
- Trẻ trò chuyện cùng cô

- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe và trả lời các

câu hỏi của cô

- Trẻ trả lời,

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- 4 - 5 trẻ kể


*Trò chơi : Rước đèn
Cô cho trẻ cầm đèn và chơi trò chơi rước đèn xung quanh lớp 2 - 3 vòng.

- Trẻ chơi trò chơi, lắng nghe
cô nhận xét và ra chơi

HOẠT ĐỘNG HỌC
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ

Tiết 2: Vẽ bánh hình vuông, hình tròn
I. Mục đích yêu cầu:
1.Kiến thức –Củng cố cho trẻ bieeyr tượng về chiếc bánh trung thu hình vuông và hình tròn.
2.Kỹ năng - Rèn khả năng quan sát, ghi nhớ và ngôn ngữ cho trẻ. Trẻ biết phối hợp các nét thẳng, cong tròn để vễ bánh vuông,
bánh tròn và tô màu, các nét tô trùng khít lên nhau và không chờm ra ngoài.
3.Thái độ- Giáo dục trẻ ngoan, biết yêu truyền thống của dân tộc Việt Nam ta, thích ngày rằm trung thu, bảo vệ môi trường
xanh, sạch , đẹp
II. Chuẩn bị:
- Tranh, ảnh về đêm rằm trung thu, mâm ngũ quả, đèn ông sao
- Đàn, nhạc các bài hát về tết trung thu
- Tranh vẽ mẫu của cô
- giấy vẽ, bút sáp, giá treo tranh

III. Cách tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1:Trò chuyện, gây hứng thú
Cô cho trẻ quan sát mâm ngũ quả và hỏi trẻ trong mâm ngũ quả có những loại quả và bánh - Trẻ quan sát và trò chuyện
gì ? Con thích loại quả hay loại bánh nào nhất trong mâm ngũ quả ? vì sao ?
cùng cô
* Hoạt động 2: Nội dung chính
- Cô cho trẻ quan sát chiếc bánh nướng hình vuông và chiếc bánh đẻo hình tròn. Cô hỏi - Trẻ lắng nghe và trả lời các
trẻ 2 chiếc bánh có đặc điểm gì ( là hình gì, có màu gì, trên thân bánh có họa tiết như thế câu hỏi của cô
nào)?


- Cô đưa tranh mẫu ra cho trẻ quan sát và hỏi trẻ về đặc điểm, mầu sắc, cách vẽ, cách tô mầu
của chiếc bánh vuông, bánh tròn.
Sau đó cô vễ mẫu: Cô cầm bút bằng tay phải, tay trái giữ vở cô vẽ nét cong tròn làm chiếc
bánh tròn, các nét thẳng ngắn nối với nhau làm chiếc bánh vuông, Khi vẽ xong cô tô màu
khi tô cô tô từ trên xuống dưới, từ trái sang phải các nét trùng khít lên nhau không chờm ra
ngoài.( Vừa làm mẫu vừa hỏi trẻ cách vẽ, cách tô mầu)
- Trẻ thực hiện: Cô phát giấy cho trẻ thực hiện ( Cô chú ý gợi ý, đàm thoại cùng trẻ trong khi
trẻ thực hiện)
- Nhận xét sản phẩm: Cô nhận xét chung sản phẩm của cả lớp và động viên những trẻ chưa
hoàn thiện sản phẩm.
* Hoạt động 3.Kết thúc: Cô cho trẻ hát 1 bài hát về trung thu sau đó nhận xét tiết học và
chuyển sang hoạt động khác

- Trẻ quan sát tranh mẫu và
nhận xét
- Trẻ quan sát cách cô vẽ
mẫu và trả lời câu hỏi của cô.

- Trẻ thực hiện
- Trẻ lắng nghe cô nhận xét
- Trẻ trưng bày sản phẩm

Thứ 4 ngày 18 tháng 09 năm 2013

HOẠT ĐỘNG HỌC
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

Toán : Ôn: Nhận biết số lượng 1,2. Nhận biết chữ số 2, đếm theo
khả năng
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức : Phát triển ngôn ngữ cho trẻ . Trẻ nhận biết được nhóm đồ vật có số lượng 1,2, nhận biết được chữ số 1,2 và đếm
theo khả năng của mình
2. Kỹ năng : Rèn kỹ năng đếm, quan sát, ghi nhớ có chủ định cho trẻ.
3.Thái độ : Giáo dục trẻ ngoan, biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi của lớp học
II. Chuẩn bị:


+ Đồ dùng của cô: - Cây na ( 1 quả)
- Cây hồng ( 1 quả)
- Bánh nướng ( 2 cái bánh)
- Bánh dẻo ( 2 cái bánh)
+ Đồ dùng của trẻ: - 1 búp bê, 2 quả bóng , chữ số 1,2
III. Cách tiến hành:
Hoạt động của cô
* Hoạt động 1: Cô trò chuyện cùng trẻ theo chủ điểm “ Tết trung thu”, hỏi trẻ trong đêm trung
thu trẻ được phá cỗ như nào? Trong mâm cỗ có những hoa quả, bánh kẹo gì?..... và giới thiệu
vào bài.
*Hoạt động 2: Nội dung chính

+ Phần 1 : Ôn: Nhận biết số lượng 1,2
- Cô gọi một trẻ lên hái cho cô số quả na ở trên cây na, và hỏi trẻ là con hái được mấy quả na
đây? ( 1quả) Cho cả lớp đếm số lượng 1.
- Cô gọi cá nhân trẻ lên hái tiếp quả ở cây hồng và đọc sau đó hỏi trẻ cây hồng có mấy quả ?
( 1 quả). Cho cả lớp đếm số lượng 1
Cây hồng và cây na đều có số lượng là 1. ( Trẻ đọc)
- Tương tự : Cô cho trẻ lên nhặt trong rổ xem cô có mấy chiếc bánh nướng ? ( 2 ạ)
Tiếp tục lên nhặt xem có mấy chiếc bánh dẻo? ( 2 ạ)
- Hỏi trẻ hai nhóm bánh và quả như thế nào với nhau? Đều bằng mấy? ( Đều bằng 1)
+ Phần 2 : Nhận biết chữ số 1,2
- Cô cho trẻ nhặt đồ chơi có số lượng 1, cho trẻ đếm.
- Cô nói có một bạn búp bê đến lớp mình chơi, cô cho trẻ nhặt đồ dùng xếp ra bảng cài.
(Trẻ xếp ).
- Sau đó cho trẻ đếm , cả lớp cùng đếm và nhận biết số 1.
- Cô nói cấu tạo số 1: Là một nét xiên ngắn bên trái và một nét thẳng bên phải. Cả lớp đọc “ Số
1”
- Cô cho trẻ xếp số 1 tương ứng với búp bê
- Cho trẻ nhặt đồ chơi có số lượng là 2. Cô nói bạn búp bê tặng cho lớp mình 2 qủa bóng, cho trẻ
xếp ra bảng cài. ( trẻ xếp). Sau đó cho trẻ đếm và nhận biết số 2.
- Cô nói cấu tạo của số 2 : Là một nét móc và một nét nằm ngang. Cả lớp đọc số “ 2”. Cho trẻ

Hoạt động của trẻ
- Trẻ trò chuyện cùng cô

- Trẻ trả lời, đếm
- Trẻ trả lời và đếm
- Trẻ đọc
- Trẻ nhặt và đếm
- Trẻ nhặt và đếm
- Trẻ so sánh và trả lời


- Trẻ nhặt và đếm
- Cả lớp xếp
- Cả lớp đếm
- Trẻ lắng nghe và đọc
- Trẻ thực hiện
- Trẻ nhặt và xếp, đếm
- Cả lớp lắng nghe và xếp


xếp số 2 tương ứng với 2 quả bóng.
+ Phần 3: Luyện tập:
Sau đó cô cho trẻ quan sát xung quanh lớp xem có nhóm đồ dùng đồ chơi gì có số lượng là 1 - Trẻ tìm và đếm để kiểm tra
và 2 theo yêu cầu của cô. ( Trẻ tìm và đếm)
*Trò chơi : Thi ai nhanh
Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi cho trẻ nghe : Cô phát cho một tổ cầm thẻ số 1 và tổ hai
cầm thẻ số 2. Vừa đi vừa hát, cô nói “ Về nhà, về nhà” thì trẻ nào cầm thẻ số 1 thì về nhà gắn số - Trẻ chơi trò chơi
1, trẻ nào cầm thẻ số 2 thì về nhà gắn số 2, cô và các bạn cùng kiểm tra lại và đổi thẻ số cho
nhau. Sau đó cô cho trẻ chơi trò chơi 3 - 4 lần.
* Hoạt động 3.Kết thúc: Cô nhận xét trò chơi và cho trẻ ra sân trường chơi hoạt động ngoài trời - Trẻ lắng nghe và ra chơi

Thứ 5 ngày 19tháng 09 năm
2013

HOẠT ĐỘNG HỌC
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ

Âm nhạc: Dạy hát: Ánh trăng hoà bình
Nghe hát: Chiếc đèn ông sao
Trò chơi: Ai nhanh nhất

I. Mục đích yêu cầu
1.Kiến thức: Trẻ nhớ tên bài hát, tác giả bài hát, thuộc và hát đúng giai điệu, hát rõ lời bài hát “ Ánh trăng hoà bình”, lắng nghe
cô hát bài hát “ Chiếc đèn ông sao”. Chơi tốt trò chơi “ Ai nhanh nhất ”
2.Kỹ năng: Phát triển ngôn ngữ, tai nghe. Trẻ yêu thích ca hát, thích biểu diễn cho trẻ
3.Thái độ: Giáo dục trẻ ngoan, yêu thích, biết ý nghĩa ngày tết trung thu, nhớ ơn và yêu quý Bác Hồ
II. Chuẩn bị:
- Tranh minh hoạ bài hát.
- Xắc xô, đàn.
- Vòng nhựa
III. Cách tiến hành:


Hoạt động của cô
*Hoạt đông 1: Gây hứng thú
: Cô cho trẻ đọc bài thơ “ Trăng sáng”, đàm thoại về nội dung bài thơ và hướng trẻ vào bài.
*Hoạt động 2: Nội dung chính:
+Dạy hát: ánh trăng hoà bình
Cô giới thiệu tên bài hát và tác giả bài hát
Cô hát cho trẻ nghe lần 1 (Hỏi tên bài hát, tên tác giả bài hát)
Cô hát cho trẻ nghe lần 2. (Kết hợp vỗ xắc xô)
Giảng nội dung bài hát: Bài hát “ ánh trăng hoà bình” nói về khi đêm rằm trung thu trăng tròn,
lướt qua rặng tre, ánh trăng sáng lấp lánh ở quê nhà, khi thấy trăng lên sáng ngời như vậy thì
những em bé đều hát múa dưới ánh trăng, và ánh trăng cũng múa hát theo các em bé và tác giả đã
nhân hoá ánh trăng cũng giống như con người, cùng vui vẻ cười đùa trong đêm rằm trung thu.
- Trẻ thực hiện: - Cô cho cả lớp hát tập thể 3 lần.
- Cô cho tổ, nhóm trẻ lên hát cùng cô.
- Cô cho cá nhân hát
(Cô chú ý sửa sai cho trẻ)
* Giáo dục:Trẻ ngoan, biết yêu thích ngày tết trung thu, nhớ ơn và yêu quý Bác Hồ
+ Nghe hát : Chiếc đèn ông sao

Cô hát lần 1. Hỏi tên bài hát, tên tác giả bài hát.
Cô hát lần 2 giảng nội dung bài hát: Bài hát nói về đêm rằm trung thu các bạn được bố mẹ
mua cho chiếc đèn ông sao đi rước, chiếc đèn có 5 cánh mỗi cánh 1 màu tươi sáng, khi các bạn
rước đèn thì đều tưởng nhớ đến đó là ánh sao của Bác Hồ, ánh đèn như chiếu sáng cả đất nước .
Lần 3 cô cùng trẻ hát bài hát
+ Trò chơi: Ai nhanh nhất :
Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi: Cô có 2 chiếc vòng, cô cháu mình chọn 3 bạn lên
chơi vừa đi vừa hát các baid hát về trung thu. Khi nghe cô nói nhảy nhanh vào vòng bạn nào nhanh
nhảy vào vòng được thì đó là người thắng cuộc, còn bạn nào chậm không nhảy được vào vòng thì
bị thua cuộc và phải nhảy lò cò quang lớp. Sau đó cô cho trẻ chơi trò chơi 3 - 4 lần ( Động viên trẻ
trong khi trẻ chơi trò chơi)
*Hoạt động 3. Kết thúc: Cô nhận xét trò chơi và cho trẻ ra chơi.

Hoạt động của trẻ
- Trẻ đọc thơ, trò chuyện
cùng cô

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe trả lời.
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ hát tập thể.
- Trẻ hát theo tổ, tốp.
- Trẻ hát cá nhân.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe và trả lời
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ hát cùng cô

- Trẻ lắng nghe và chơi
trò chơi



Thứ 6 ngày 20 tháng 09 năm 2013

HOẠT ĐỘNG HỌC
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

Thể dục: VĐCB: Ném xa bằng 1 tay
Trò chơi: Gà trong vườn rau
I. Mục đích yêu cầu:
1.Kiến thức: Phát triển các cơ. Sự dẻo dai và linh hoạt cho trẻ. Trẻ biết cách cầm túi cát và ném xa bằng một tay. Trẻ hứng thú
chơi trò chơi, hiểu luật chơi và chơi tốt trò chơi “ Gà trong vườn rau”.
2.Kỹ năng: Rèn kỹ năng ném xa cho trẻ
3.Thái độ: Giáo dục trẻ ngoan có ý thức trong giờ học
II. Chuẩn bị:
+ Đồ dùng của cô: - Túi cát, mũ gà
- Vạch chuẩn
- Sân tập bằng phẳng
+ Đồ dùng của trẻ: - Quần áo trẻ gọn gàng
III. Cách tiến hành:
Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ
*Hoạt động 1.Khởi động:
-Trẻ khởi động, đi các kiểu
- Cô cho trẻ làm đoàn tàu vừa đi vừa hát bài hát “ Một đoàn tàu” và đi các kiểu đi ( Đi chậm, đi đi cùng cô
nhanh, đi bình thường) và đứng thành vòng tròn
* Hoạt động 2.Trọng động:
+ BTPTC:
- Trẻ tập các động tác cùng

Cô cho trẻ tập bài thể dục nhịp điệu “ Cả nhà thương nhau ”và động tác bổ trợ tay ( 2 lần x 8 cô
nhịp).
+ VĐCB: Bài: Ném xa bằng một tay
Cô làm mẫu lần 1 toàn phần
- Trẻ chú ý quan sát


Cô làm mẫu lần 2 ( Có phân tích động tác)
- Trẻ lắng nghe và quan sát
“ Chân trái cô đứng trước sát vạch chuẩn chân phải cô đứng sau, tay phải cô cầm túi cát, khi có + Sơ đồ tập:
hiệu lệnh “ Ném” thì tay cô đưa túi cát nghiêng người vòng về phía sau lên cao và ném thẳng về
phía trước”
x x x x x x x x x
x
*Trẻ thực hiện: Cá nhân từng trẻ
Hai tổ thi đua nhau tập
x
( Cô chú ý sửa sai cho trẻ)
x x x x x x x x x
Cô gọi 1 trẻ thực hiện thuần thục lên thực hiện lại bài tập.
Cô hỏi trẻ tên bài tập?
- Trẻ thực hiện
* Giáo dục : Các con phải ngoan, chịu khó tập luyện để cho cơ thể khoẻ mạnh, phát triển cân đối.
+ TCVĐ: Gà trong vườn rau
- Trẻ trả lời
Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi: Các con sẽ là các chú gà con đi kiếm ăn trong vườn - Trẻ chú ý lắng nghe và
rau, khi nghe tiếng đuổi gà “ ụi sì” thì các chú gà phải chạy thật nhanh ra khỏi vườn rau, nếu chú chơi TC
gà nào mà bị bắt thì chú gà đó sẽ bị thua cuộc và phải nhảy lò cò. Sau đó cô cho trẻ chơi trò chơi
3 - 4 lần.
- Trẻ lắng nghe.

Giáo dục: Trong khi chơi đoàn kết, không được xô đẩy nhau.
- Trẻ đi nhẹ nhàng và ra
*Hoạt động 3.Hồi tĩnh:
chơi
- Cho trẻ làm đàn gà con đi nhẹ nhàng xung quanh sân trường 2 - 3 vòng và ra chơi.


PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

Thơ“ Trăng sáng”
PT NHẬN THỨC

PT NHẬN THỨC & THẨM MỸ
- Mùa thu – Tết Trung thu
- Vẽ bánh hình tròn, hình vuông

PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
Âm nhạc: Dạy hát: Ánh trăng
Toán : Ôn: Nhận biết số lượng
hoà bình
1,2. Nhận biết chữ số 2, đếm theo Nghe hát: Chiếc đèn ông sao
khả năng
Trò chơi: Ai nhanh nhất
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
Thể dục: Ném xa bằng 1 tay
Trò chơi: Gà trong vườn rau


TUẦN 2 :
Bé vui đón Tết Trung thu