Chủ điểm
Quê hơng- Đất nớc - Bác
Hồ
Thực hiện trong 3 tuần: Từ 11/4 đến 29 /5
Mục tiêu Bổ sung
1. Phát triển thể chất.
- Trẻ có kĩ năng thực hiện các vận động cơ bản.
- Biết phối hợp các vận động và giác quan
- Trẻ đợc thởng thức một số món ăn quê hơng làng xã
- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh thân thể sạch sẽ biết ăn uống
1
hợp vệ sinh
2. Phát triển nhận thức
- Trẻ biết tên đất nớc làng xóm nơi mình đang sinh sống
biết địa danh của quê hơng, Biết cờ tổ quốc.
- Biết thủ đô của đất nớc mình nơi có nhiều di tích lịch sử
văn hoá
- Trẻ biết 1 số văn hoá đặc trng của quê hơng đất nớc.
- Biết Bác hồ là vị lãnh tụ cao nhất của Việt nam khi còn
sống bác rất yêu quý các cháu thiếu niên và nhi đồng
- Trẻ biết chăm ngoan học giỏi để tỏ lòng kính yêu bác
3. Phát triển ngôn ngữ
- Cung cấp cho trẻ một số từ về quê hơng về đất nớc về
bác hồ
- Biết sử dụng các từ chỉ tên gọi các danh lam thắng cảnh
- Biết nói lên những điều trẻ quan sát nhận xét quan sát
thảo luận với ngời lớn và nhũng ngời xung quanh
4. Phát triển thẩm mỹ
- Biết sử dụng 1 số nguyên vật liệu để tạo ra sản phẩm
tạo hình tranh trí quanh lớp
- Trẻ thích chơi 1 số trò chơi dân gian nghe các bản nhạc

bài hát dân ca
- Biết giữ gìn môi trờng cảnh quan
5. Phát triển tình cảm xã hội
- Trẻ yêu quý tự hào về quê hơng biết ơn đối với các anh
hùng dân tộc
- Tích cực tham gia các sự kiện đón mừng các sự kiện lễ
hội ngày quốc khánh, ngày sinh nhận bác
* * *
Mạng nội dung
Chủ điểm " Quê hơng đất nớc bác hồ"
Thực hiện trong 3 tuần: 11/4 đến 29/4
1. Quê h ơng yêu quý
- Trẻ biết tên quê hơng đặc điểm của làng xóm lịch sử của quê hơng
- Một số phong tục nghề truyền thống của địa phơng
- Trẻ biết yêu quý quê hơng cảnh đẹp văn hoá truyền thống
2
- Tự hào về quê hơng
- Bảo vệ giữ gìn cảnh đẹp quê hơng
2. Ngày sinh nhật bác
- Trẻ biết ý nghĩa ngày sinh nhật bác
- Bác hồ là vị lãnh tụ cảu dân tộc Việt Nam danh nhân văn hoá thế giới đợc mọi
ngời yêu quý kính trọng
- Các hoạt động đựoc tổ chức trong ngày sinh nhật bác
3.Bác hồ với các cháu thiếu nhi
- Một số hình ảnh vè bác hồ với các cháu thiếu nhi bác luôn quan tâm đến các
cháu thiếu nhên và nhi đồng
- Tình cảm của mọi ngời và các cháu đối với bác
Chuẩn bị cho chủ điểm
- Cô cùng trẻ chuẩn những học liệu, vật liệu cho trẻ để bớc vào chủ điểm mới
- Cô chuẩn bị đồ dùng bạy toán, cây, hoa có số lợng bằng 5

- Chuẩn bị tranh truyện, rối tay
- Chuẩn bị: mũ múa, hoa, xắc xô, thanh gõ, đần,
- Chuẩn bị t liệu về bác hồ
- Chuẩn bị: tranh ảnh về bác, tranh góc đồ dùng
- Cô giáo cần phối kết hợp với phụ huynh để làm đồ dùng
* * *
Mạng hoạt động
Chủ điểm " Quê hơng đất nớc Bác Hồ"
Thực hiện 3 tuần: Từ 11/4 đến 29/4"
1. Phát triển nhận thức:
+ Khám phá khoa học
- Xem tranh ảnh về 1 số điạ danh lịch sử quê hơng nơi Bác Hồ sống và làm việc
- Trò chuyện về 1 số lễ hội văn hoá đặc trng của quê hơng
+ Toán:
- Ôn đến số lợng trong phạm vi 5
- Phân biệt hình tròn hình tam giác hình vuông hình chữ nhật
2. Phát triển thể chất
+ Dinh dỡng Sức khoẻ
- Trẻ biết ăn uống hợp vệ sinh không ăn thức ăn có phẩm màu
3
- Có ý thức sự phục vụ, Biết chia sẻ cùng mọi ngời trong bữa ăn
- Có ý thức giữ gìn sức khoẻ, đội mũ khi ra nắng
+ Vận động:
- Chuyền bóng qua đầu qua chân
- Chạy nhanh 100m
- Trò chơi bịt mắt bắt dê
3. Phát trển ngôn ngữ
- Đọc ca dao đồng dao về quê hơng
- Đọc bài thơ " Bác Hồ của em" Quê hơng"
- Trẻ hiểu 1 số câu truyện về Bác Hồ, và đàm thoại theo nội dung câu truyện đó

- Đọc sách làm tranh ảnh về bác hồ
4.phát triển thẩm mỹ
+ Tạo hình
- vẽ tô mầu xé dán về 1 số cảnh đẹp quê hơng
- Làm hoa dâu trang trí ảnh Bác
+ Âm nhạc
- Dạy hát " Quê hơng tơi đẹp
- Em mơ gặp Bác Hồ"
- Vận động theo nhịp bài hát
- Nghe nhạc bài hát quê hơng
5. Phát triển tình cảm xã hội
- Trò chuyện về truyền thống đặc trng địa phơng
- Trò chơi xây dựng địa danh của que hơng
- Chơi đóng hớng dẫn viên du lịch
- Tham quan 1 số cảnh đẹp gần gũi nơi bé đang sinh sống
Chủ đề nhánh tuần 1
" Quê hơng yêu quý"
Thực hiện 1 tuần từ 11- 15/4
1. Mục đích
+ Kiến thức
- Trẻ biết tên gọi 1 số phong tục tập quán truyền thống của địa phơng
- Biết một số món ăn đặc sản truyền thống của quê hơng
4
- Trẻ biết tập thể dục cùng cô
- Trẻ biết vào góc chơi
+ Kĩ năng
- Trẻ có kĩ năng giao tiếp
- Kĩ năng quan sát
- Có kĩ năng tập thể dục buổi sáng
- Trẻ có kĩ năng chơi góc

+ Giáo dục
- Trẻ tự hào về quê hơng, yêu mến quê hơng
- Trẻ chăm tập thể dục
- Trẻ biết cất đồ chơi đúng nơi quy định
- Không tranh giành đồ chơi
2. Chuẩn bị
- Đồ dùng đồ chơi các góc
- Xắc xô, đàn
+ Tích hợp
- PTNN, PTNN, PTTCXH
3. Các b ớc tiến hành
HĐ Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Đón trẻ
- Cô đến sớm thông thoáng phòng đón trẻ vào lớp
- Cô mở bài hát chủ điểm đón trẻ vào lớp
- Cô cho trẻ chơi góc cô bao quát trẻ
Trò
chuyện
- Cô trò chuỵên với trẻ về quê hơng trẻ đang sinh sống
- Những món ăn đặc sản của địa phơng
- Tình cảm của trẻ đối với quê hơng
Thể dục
sáng
a. Khởi động
- Cô cho trẻ làm đoàn tàu đi các kiểu chân sau đó về 4 hàng ngang
b. Trọng động
+ Hô hấp:
làm mày bay
+ Tay: Hai tay thay nhau quay dọc thân
- Bụng: Hai tay đa cao sau đó chạm mũi chân

- Chân: Ngồi khuỵu gối
- Bật tách khép chân
c. Hồi tĩnh
- Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân
Thi chạy
nhanh
Thơ: Thăm
quê
Vẽ lăng
bác hồ"
Ôn đếm số
long trong
5
Hoạt
động học
100m
TC: Cáo ơi
ngủ à
phạm vi 5
đặt số tơng
ứng
Hoạt
động
ngoài trời
TC: Thi
ghép tranh
- Trò
chuyện về
1 số địa
danh của

địa phơng
- CTD
TC: bịt mắt
bắt dê
- LQBH:
Quê hơng
tơi đẹp
- CTC
TC: kéo co
- Dạo chơi
trên sân tr-
ờng
- CTD
TC: Thi
ghép tranh
- Một số
nghề truyền
thống của
địa phơng
- CTD
Hoạt
động góc
a. Trò chuyện
- Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ điểm quê hơng
- Hôm nay cô chúng mình cùng nhau chơi với chủ điểm này nhé
- Ai thích vào góc xây dựng thì chúgn mình vào ở góc này chúng
mình sẽ xây những công trình nhà cao tấng, khu di tích
- Ai thích vào góc nghệ thuật thì chúng mình vào ở góc này chúng
mình sẽ hát múa ca ngợi quê hơng, và vẽ những cảnh đẹp của quê
hơng

- Góc thiên nhiên chúng mình sẽ chăm sóc vờn cây
b. Trẻ vào góc
- Cô chú ý bao quát trẻ hớng dẫn trẻ nếu trẻ lúng túng
c. Kết thúc
- Cô bật bài nhạc hết giờ cho trẻ thu dọn đò dùng đồ chơi và yêu
cầu trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy định
Hoạt
động
chiều
TC:
Chuyền bi
- Kể
chuyện
theo tranh
về quê h-
ơng
- CTC
TC: Ai
nhanh nhất
- Thăm
quan khu di
tích đền
tranh
- CTC
TC: Bắt vịt
- Kể
chuyện về
quê hơng
- CTC
TC: Thi

ghép tranh
-Thăm
quan chùa
tranh
- CTC
kế hoạch ngày
6
Thứ 2 ngày 11 tháng 4 năm 2010
1. Mục đích
+ Trẻ biết chạy đúng kĩ thuật và chạy theo yêu cầu cô
- Trẻ biết 1 số địa danh nơi trẻ đang sinh sống
- Trẻ biết kể chuyện theo tranh và hiểu nội dung cốt truyện
+ Trẻ Có kĩ thuật chạy
- Trẻ biết kể chuỵện cùng cô
+ Trẻ thích chơi cùng cô
- Trẻ hào hứng tham gia hoạt động cùng cô
2. Chuẩn bị
- Tranh truyện, phấn
+ Tích hợp
- PTNN, PTNT
3. Các b ớc tiến hành
Hoạt động cô Hoạt động trẻ Bổ sung
1. Hoạt động học
: Chạy 100 m
HĐ1. Khởi động
- Cô cho trẻ làm đoàn tàu đi các kiểu
chân sau đó về 4 hàng ngang
HĐ2. Trọng động
+ BTPTC:
- Hô hấp: Làm tiếng còi tàu

- Tay: hai tay thay nhau đa lên cao
- Bụng: Hat tay giơ cao sau cúi
xuống
- Chân: Chân đa vuông góc sau đó
đổi chân
- Bật: bật tiến
+ VĐCB: Chạy 100m
- Cô làm mẫu lần 1
- Cô làm mẫu lần 2 + giải thích: Cô
đứng sát vạch chuẩn khi có hiệu
lệnh cô chạy thật đều sau đó về đích
- Cô cho 1,2 trẻ lên làm mẫu
- Cô cho trẻ thực hiện mỗi trẻ thực
hiện 1,2 lần
- Trẻ đi theo yêu cầu
cô
- Trẻ tập theo nhịp
đếm
- Trẻ nhìn cô tập
- Trẻ nghe cô giải
thích
- Trẻ thục hiện
- Từng trẻ lên tập
7
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ
- Cô cho trẻ thực hiện lại
+ TC: Cáo ơi ngủ à
- Cô giói thiệu luật chơi và cách chơi
sau đó cô cho trẻ chơi 1,2 lần
HĐ3 . Hồi tĩnh

- Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng hít thở
không khí trong lành
2. Hoạt động ngoài trời
HĐ1. Trò chuyện về 1 số địa danh
của địa ph ơng
- Cô cùng trẻ trò chuyện
- Có bạn nào biết địa phơng mình có
những địa danh nào không?
- Đền tranh và chùa tranh
- Đó là những địa danh của quê h-
ơng mình ngoài ra còn có đền thờ
"khúc thừu dụ"
- GD: Cần bảo vệ những địa danh
HĐ2. TC: Thi ghép tranh
- Cô giới thiệu luật chơi và cách chơi
sau đó cô cho trẻ chơi 1,2 lần
HĐ3. CTD
- Cô cho trẻ ra sân chơi đu quay cầu
trợt
3. Hoạt động chiều
HĐ1. TC: Chuyền bi
- Cô giới thiệu luật chơi và cách chơi
sau đó cô cho trẻ chơi 2,3 lần
HĐ2. Kể chuyện theo tranh về
quê h ơng
- Cô kể cho trẻ nghe
- Cô đàm thoại theo trình tự tranh
- Cô cho trẻ kể theo từng tranh
- Cô cho từng nhóm kể chuyện
- Cô kể lại cho trẻ nghe

HĐ3. CTC
- Cô cho trẻ vào góc chơi theo ý
- Trẻ sửa sai
- Trẻ lên tập lại
- Trẻ chơi
- Trẻ đi theo yêu cầu
cô
- Trẻ trò chuyện
- Trẻ nêu
- Trẻ nghe
- Trẻ nghe
- Trẻ nghe
- Trẻ chơi
- Trẻ chơi
- Trẻ chơi
- Trẻ nghe
- Trẻ đàm thoại
- Trẻ kể
- Từng nhóm kể
- Trẻ nghe
8
thích của trẻ cô bao quát trẻ
- Trẻ chơi
Đánh giá hoạt động trong ngày của trẻ:



Thứ 3 ngày 12 tháng 4 năm 2010
1. Mục đích
+ Trẻ thuộc thơ biết đợc tên bài tên tác giả, đàm thoại theo nội dung bài thơ

- Trẻ thuộc bài hát và hát đợc bài hát " Quê hơng tơi đẹp"
- Trẻ cùng cô giải câu đố về 1 số miền quê
+ Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ có kĩ năng giải câu đố
+ yêu quý quê hơng
- Trẻ hào hứng tham gia cùng cô
2. Chuẩn bị
- Tranh thơ, đàn
+ Tích hợp
- PTNN, PTNT
3. Các bứơc tiến hành
Hoạt động cô Hoạt động trẻ Bổ sung
1. Hoạt động học
Thơ" Về quê"
HĐ1. Tạo cảm xúc lôi cuốn
- Cô trò chuyện với trẻ về quê h-
ơng.
- Bạn nào có quê ở xa và đã về
- Khi về quê chúng mình đợc đi
đâu?
Các con ạ chú Quang Thắng có 1
bài thơ viết về quê của mình khi
chú về thăm quê đấy hôm nay cô
cháu mình cùng nhau đến thăm
- Trẻ trò chuyện
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
9
quê của chú qua bài thơ " Về

Quê" nhé.
HĐ2. Cô đọc mẫu
- Cô đọc mẫu lần 1 giới thiệu tên
bài tên tác giả
- Cô đọc mẫu lần 1 + mô hình
- Cô giảng nội dung bài thơ
HĐ3. Giúp trẻ tìm hiểu tác
phẩm
- Cô vừa đọc cho cả lớp nghe bài
thơ gì? Của ai sáng tác?
- Về quê bé đựơc làm gì?
- Bé thăm ai?
-Và khi đêm đến em đựơc nghe ai
kể chuyện?
- Bà đã rang gì cho bé ăn?
- Chúng mình thấy em bé có
thích về quê không?
GD: Quê hơng là nơi chôn rau cắt
rốn chính vì vậy chúng mình cần
yêu quý quê hơng
HĐ4. Cho trẻ đọc thơ
- Cô cho cả lớp đọc 1,2 lần
- Cô cho từng tổ đọc theo nhiều
hình thức
HĐ5. Kết thúc
- Cô cho trẻ chơi tìm về quê hơng.
2. Hoạt động ngoài trời
HĐ1. TC:Bịt mắt bắt dê
- Cô cho trẻ chơi 1,2 lần
HĐ2. LQBH" Quê h ơng t ơi

đẹp"
- Cô hát cho trẻ nghe 1,2 lần Cô
giới thiệu tên bài tên tác giả
- Cô Cho trẻ hát theo nhiều hình
thức
- Cô hát lại cho trẻ nghe
HĐ3. CTD
- Trẻ nghe cô đọc
- Trẻ nhìn và nghe cô đọc
- Trẻ nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Thăm bà , Ông
- Trẻ nêu
- Rang lạc
- Trẻ nêu
- Trẻ nghe
- Trẻ đọc
- Từng tổ đọc
- Trẻ chơi
- Trẻ chơi
- Trẻ nghe cô hát
- Trẻ hát
- Trẻ nghe
10
- Cô cho trẻ ra sân chơi đu quay
cầu trợt
3. Hoạt động chiều
HĐ1. TC: Ai nhanh nhất
- Cô cho trẻ chơi 2,3 lần

HĐ2. thăm quan khi di tích đền
tranh
- Cô cho trẻ ra khu di tích cô yêu
cầu trẻ trật tự, xếp hàng
- Cô hỏi trẻ đền thờ ai?
GD: Cần giữ tôn nghiêm nơi di
tích
HĐ3. CTC
Cô cho trẻ chơi góc cô bao quát
trẻ
- Trẻ chơi
- Trẻ chơi
- Trẻ chơi
- Trẻ nêu
- Trẻ nghe
- Trẻ chơi
Đánh giá hoạt động trong ngày của trẻ:



Thứ 4 ngày 13 tháng 4 năm 2010
1.Mục đích
+ Trẻ biết bé bấm xé dải tạo thành bức tranh theo yêu cầu cô
- Trẻ biết quan sát dạo chơi trên sân trờng
- Trẻ cùng cô trò chuyện về quê hơng mình cùng nhau khám phá món ăn truyền
thống của quê hơng
+ Trẻ cso kĩ năng xé bấm, xé dải
- Trẻ biết trò chuyện cùng cô
+ Trẻ biết yêu quê hơng đất nớc
- Trẻ hào hứng tham giua trò chơi cùng cô

2. Chuẩn bị
- Tranh mẫu, giấy màu giấy A4
- Đồ dùng chơi về quê hơng
+ Tích hợp
- PTNN, PTNT, PTTC- XH
3. Các b ớc tiến hành
Hoạt động cô Hoạt động trẻ Bổ sung
11
1. Hoạt động học
: "Vẽ lăng bác Hồ"
HĐ1. Tạo cảm xúc lôi cuốn
- Cô cùng trẻ trò chuyện về lăng
bác Hồ
- Lăng bác ở đâu?
- Bây giờ cô cháu mình cùng nhau
vẽ lăng Lác Hồ nhé.
HĐ2. Quan sát tranh mẫu
- Cô đa lăng bác ra cho trẻ quan sát
- Ai có nhận xét gì về lăng bác hồ?
- Có mấy tầng?
- Chân lăng hình gì, Gồm những
hình gì tạo thành?
HĐ3 Cô làm mẫu
- Trớc tiên cô vẽ hình chữ nhật làm
thân sau đó cô vẽ hình chữ nhật
đứng và cuối cùng cô vẽ các hình
chữ nhật chồng lên nhau và thế là
cô đã đợc Lăng Bác hồ rồi
HĐ4. Trẻ thực hiện
- Cô chú ý bao quát trẻ, và hớng

dẫn trẻ nếu trẻ lúng túng
HĐ5. Nhận xét
- Cô cho trẻ nhận xét từng bài
2. Hoạt động ngoài trời
HĐ1. TC: Kéo co
- Cô cho trẻ chơi 1,2 lần
HĐ2. Dạo chơi trên sân tr ờng
- Cô cho trẻ đi xung quanh sân tr-
ờng và quan sát nhận xét những
cảnh vật xung quanh sân trờng
HĐ3. CTD
- Cô cho trẻ chơi đu quay cầu trợt
cô chú ý bao quát trẻ.
3. Hoạt động chiều
HĐ1. TC: Bắt vịt
- Cô cho trẻ chơi 1,2 lần
- Trẻ trò chuyện
- ở Hà Nội
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát
- Trẻ nêu nhận xét
- Trẻ nêu
- Trẻ nhìn
- Trẻ làm
- Trẻ nhận xét
- Trẻ chơi
- Trẻ đi cùng cô và nhận
xét
- Trẻ chơi
12

HĐ2. Kể chuyện về quê h ơng
- Cô cùng trẻ trò chuyện những
món ăn truyền thống của quê hơng
- Đó là những món ăn nào?
- Cách ăn nh thế nào?
GD:
HĐ3. CTC
- Cô cho trẻ vào góc chơi cô bao
quát trẻ
- Trẻ chơi
- Trẻ trò chuyện
- Trẻ nêu
- Bóc vỏ
- Trẻ nghe
- Trẻ chơi
Đánh giá hoạt động trong ngày của trẻ:




Thứ 5 ngày 14 tháng 4 năm 2010
1. Mục đích
+ Trẻ biết ôn các số rừ 1- 5 và nhận biết đợc mặt số
- Trẻ biết trò chuyện và làm quen với 1 số nghề truyền thống của địa phơng
- Trẻ cùng cô giải câu đố về 1 số nghề trong xã hội
+ Trẻ có kĩ năng đếm
- Trẻ có kĩ năng giải câu đố
+ Trẻ biết yêu quý quê hơng
- Trẻ hào hứng tham gia trò chơi cùng cô
2. Chuẩn bị

- Số từ 1- 5 , hoa đủ cho trẻ dùng
- Tranh về 1 số nghề
+ Tích hợp
- PTNN, PTNT, KPXH
3. Các b ớc tiến hành
Hoạt động cô Hoạt động trẻ Bổ sung
1. Hoạt động học
: Ôn số 5 và đặt số t ơng ứng
13
HĐ1. tìm đồ dùng có số luơng từ
1- 5
- Cô cho trẻ tìm xung quanh lớp đồ
dùng có số lợng từ 1 đến 5
- Cô cho từng trẻ kiển tra lại
HĐ2. Ôn số trong phạm vi 5
- Cô cho trẻ xếp 5 con bớm cô yêu
cầu trẻ đếm lại
- Cô yêu cầu trẻ xếp 4 hoa ra
- Cô cho trẻ nhận xét 2 nhóm
- Để 2 nhóm bằng nhau làm thế
nào?
- Thêm một vào đâu?
- Bây giờ 2 nhóm bằng mấy?
- Cô bớt 1 bớm đi còn mấy?
- Cô cho trẻ nhận xét 2 nhóm
- Cô cho trẻ bớt 1 hoa ?
và đặt só tơng ứng với số hoa và số
bớm
- Cô yêu cầu trẻ bớt từng đối tợng
sau đó đặt số tơng ứng theo yêu

cầu cô cho đên hết.
HĐ3. Luyện tập
- Cô yêu cầu trẻ dán hoa sao cho
đúng số đặt trên bảng
- Cô cho trẻ chơi 1,2 lần
HĐ4. Kết thúc
- Cô nhận xét buổi học
2. Hoạt động n goài trời
HĐ1. TC:Thi ghép tranh
- Cô cho trẻ nhắc lại luật chơi và
cách chơi sau đó cô cho trẻ chơi
1,2 lần
HĐ2. Một số nghề truyền thống
của địa ph ơng
- Cô cho trẻ nhắc nghề làm bánh
gai của địa phơng
- Cô hớng dẫn trẻ gói bánh gai.
- Trẻ tìm
- Trẻ kiểm tra
- Trẻ xếp
- Trẻ xếp
- Trẻ nhận xét
- Thêm 1
- Vào hoa
- Bằng 5
- Trẻ bớt và suy nghĩ
- Trẻ nhận xét
- Trẻ đặt
- Trẻ bớt
- Trẻ dán

- Trẻ chơi 1,2 lần
- Trẻ nghe
- Trẻ chơi
- Trẻ nêu
14
HĐ3. CTD
- Côc ho trẻ ra sân chơi với đu quay
cầu trợt cô bao quát trẻ
3. Hoạt động chiều
HĐ1: Dung dăng dung dẻ
- Cô cho trẻ chơi 1,2 lần
HĐ2. Giải câu đố về địa ph ơng
- Cô đọc câu đố cho trẻ suy nghĩ
trả lời
- Nếu trẻ còn lúng túng cô gợi ý
giúp trẻ
HĐ3. CTC
- Cô cho trẻ vào góc chơi theo ý
thích
- Trẻ gói bánh theo yêu
cầu cô
- Trẻ chơi
- Trẻ chơi
- Trẻ nghe
- Trẻ nghe cô gợi ý
- Trẻ chơi
Đánh giá hoạt động trong ngày của trẻ:




Chủ điểm nhánh tuần 2
"Ngày sinh nhật bác"
Thực hiện 1 tuần: Từ 18 đến 22/4/2010
1. Mục đích yêu cầu
+ Kiến thức
- Trẻ biết ngày sinh nhật bác là ngày 19/5, và biết ý nghĩa của ngày sinh nhật bác
- Trẻ biết bác hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của đát nớc Việt Nam, là danh nhân văn hoá
thế giới, Ngời dẫn dắt dân tộc Việt Nam giành độc lập
- Trẻ biết chơi theo góc và và vào góc chơi
- Trẻ biết tập thể dục buổi sáng
+ Kĩ năng
15
- Trẻ biết nhận vai chơi và chơi theo đúng vai mình nhận
- Trẻ biết tập đúng bài thể dục
+ giáo dục
- Trẻ biết đợc mọi ngời đều hính trọng bác
- Trẻ biết yêu quý Bác Hồ
- Trẻ biết cất đồ chơi đúng nơi quy định
2. Chuẩn bị
- Đồ dùng đồ chơi các góc
- đàn, vi deo
+ Tích hợp
- PTNN, PTNT, PTTC - Xh
3. Các b ớc tiến hành
HĐ Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Đón trẻ
- Cô đến sớm mở cửa đón trẻ vào lớp
- Cô xắp xếp lại đồ dùng
- Cô mở bài hát chủ điểm đón trẻ vào lớp
Trò

chuyện
- Cô cùng trẻ trò chuyện về ngày sinh nhật bác
- Trẻ biết ý nghĩa của ngày sinh nhật bác
- Trẻ biết kính trọng bác hồ
Thể dục
sáng
a. Khởi động
- Cô cho trẻ làm đoàn tàu đi các kiểu chân sau đó cô cho trẻ về 4
hàng ngang
b. Trọng động
- Cô cho trẻ tập thể dục nh tuần 1 nhng ghép với lời ca" Ai yêu nhi
đồng bằng bác Hồ Chí Minh"
c. Hồi tĩnh
- Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng 1,2 phút
Hoạt
động học
chuyền
bóng qua
đầu qa
chân
TC: M.èo
và chim sẻ
Thơ ảnh
bác
Vẽ hoa
mừng sinh
nhật bác
- Trò
chuyện về
ngày sinh

nhật bác
- Dạy vận
đông "
Đem qua
em mơ gặp
bác hồ
- Nghe bác
hồ 1 tình
yêu bao la

TC: chèo
thuyền
TC: Thi
xem ai
TC: Chèo
thuyền
TC: Kéo
co
TC: Tập
tầm vông
16
Hoạt
động
ngoài trời
- Quan sát
lăng bác hồ
- CTD
nhanh
- Quan sát
nhà sàn

- CTD
- Quan sát
thời tiết
- CTD
- Nhặt lá
trên sân tr-
ờng
- CTD
- Quan sát
1 số hìmh
ảnh về bác

- CTD
Hoạt
động góc
a.Trò chuyện
- Cô trò chuyện về ngày sinh nhật bác
- Cô giới thiệu từng góc sau đó cô cho trẻ vào góc chơi
b. Trẻ vào góc
- Cô chú ý bao quát trẻ và hơng strẻ chơi đúng vai của mình
c. Kết thúc
- Cô cho trẻ cất đồ chơi đúng quy định
Hoạt
động
chiều
TC: Bắt vịt
trên cạn
- LQBT"
Bác hồ của
em"

- CTC
TC: Kéo co
- Làm
album về
bác
- CTC
TC: rồng
rắn lên mây
- Xem t
liệu về bác
hồ
- CTC
TC: Dung
dăng dung
dẻ
- Ôn bài th-
o " ảnh
bác"
- CTC
- LĐVS
- LHVN
- BBN
Thứ 2 ngày 18 tháng 4 năm 2010
1. Mục đích
+ Trẻ biết chuyền bóng qua đầu qua chân, Và biết tên vận động
- Trẻ cùng cô quan sát và nhận xét về lăng bác hồ
- Trẻ biết tên bài thơ và đọc thuộc thơ
+ Trẻ có kĩ năng chuyền bóng
- Trẻ có kĩ năng học thuộc thơ
+ Trẻ biết yêu quý bác hồ

- Chăm tập thể dục
- Trẻ hào hứng tham gia trò chơi cùng cô
2. Chuẩn bị
- 4 bóng nhựa
- Đàn, Mô hình lăng bác
- Tranh thơ
+ Tích hợp
- PTNN, PTTM, PTNT
17
3. Các bứơc tiến hành
Hoạt động cô Hoạt động trẻ Bổ sung
1. Hoạt động học
: Chuyền bóng qua đầu qua chân
HĐ1.Khởi động
- Cô cho trẻ đi vòng quanh sân theo
nhạc bài đoàn tàu nhỏ xíu, Đi các
kiểu chân
HĐ2. Trọng động
+ BTPTC
- Tay: Hai tay đa trớc lên cao
- Bụng: Cúi ngời về phía trớc
- Chân: ngồi khuỵu gối
- Bật tiến về phía trớc
+ VĐCB: Chuyền bóng qua đầu
qua chân
- Cô làm mẫu lần 1
- Cô làm mẫu lần 2+ Giải thích
đứng thẳng hàng cách nhau 1 cánh
tay chân rộng bằng vai, bạn đầu
hàng đa bóng bằng 2 tay cao lên đầu

ngời hơi ngả về phía sau bạn thứ 2
đón bóng bằng tay cứ nh vậy cho
đén bạn cuối hàng
- Sau đó chuyền bóng qua đầu cô
cũng làm nh vậy nhng ngời phải cúi
xuống.
- Cô cho cả lớp thực hiện
- Cô mời 2 tổ thi đua nhau
- Cô cho tổ trai thực hiện
- Cô cho tổ nữ thực hiện
+ TC: Mèo bắt chuột
- Cô cho trẻ chơi 1,2 lần
HĐ3. Hồi tĩnh
- Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân
2. Hoạt động ngoài trời
- Trẻ đi theo yêu cầu cô
- Trẻ tập theo nhịp đếm
- Trẻ nhìn cô tập mẫu
- Trẻ nghe cô giải thích
- Trẻ thực hiện
- 2 tổ tập
- Trẻ trai thực hiện
- Trẻ gái thực hiện
- Trẻ chơi
18
HĐ1. Quan sát lăng bác hồ
- Cô cùng trẻ trò chuyện về lăng
Bác Hồ
- Cô đa mô hình ra cho trẻ quan sát
- Ai có nhận xét gì về lăng Bác Hồ?

- Lăng bác hồ ở đâu?
- lăng hình gì?
- Cô cho trẻ quan sát từ tổng thể đến
chi tiết
HĐ2. TC: Chèo thuyền
- Cô cho trẻ nhắc lại luật chơi và
cách chơi sau đó cô cho trẻ chơi 1,2
lần
HĐ3. CTD
- Cô cho trẻ ra sân vẽ lăng bác Hồ
3. Hoạt động chiều
HĐ1. TC: Bắt vịt trên cạn
- Cô cho trẻ chơi 1,2 lần
HĐ2. LQBT" Bác hồ của em"
- Cô đọc cho trẻ nghe 1,2 lần
+ Tranh
- Cô đàm thoại qua nội dung bài thơ
- Cô cho trẻ đọc dới nhiều hình thức
- Cô đọc lại cho trẻ nghe
HĐ3. CTC
- Cô cho trẻ vào góc chơi cô bao
quát trẻ
- Trẻ đi
- Trẻ trò chuyện
- Trẻ quan sát
- Trẻ nhận xét
- Trẻ nêu
- Trẻ trả lời
- Trẻ quan sát
- Trẻ chơi

- Trẻ vẽ
- Trẻ chơi
- Trẻ nghe
- Trẻ đoàm thoại
- Trẻ đọc
- Trẻ nghe
- Trẻ chơi
Đánh giá hoạt động trong ngày của trẻ:



19
Thứ 3 ngày 19 tháng 4 năm 2010
1. Mục đích
+ Trẻ hiểu tên bài thơ biết đợc tình cảm của Bác đối với các cháu thiếu nhi
- Trẻ biết quan sát và nhận xét về nhà sàn
- Trẻ biết làm album về ảnh bác hồ
+ Trẻ có kĩ năng làm album
- Trẻ có kĩ năng nhận xét
+ Trẻ biết yêu những nơi danh lam thắng cảnh
- Trẻ hào hứng tham gia trò chơi cùng cô
2. Chuẩn bị
- Tranh thơ
- Nhà sàn
- Đàn, Phấn- Giấy, kéo hồ
+ Tích hợp
- PTNN, PTTM, PTTCXH
3. Các b ớc tiến hành
Hoạt động cô Hoạt động trẻ Bổ sung
1. Hoạt động học

Thơ " ảnh bác"
HĐ1. Tạo cảm xúc lôi cuốn
- Cô cho trẻ hát vận động bài "Hôm
qua em Mơ gặp Bác hồ"
- Cô đàm thoại qua về nội dung bài hát
và đa tranh về bác hồ ra và trò chuyện
về bác
- Các con ạ cô cũng có bài thơ về bác
hồ hôm nay cô cháu mình cùng đến bài
thơ này nhé.
HĐ2. Đọc thơ
- Cô đọc lần 1 + kết hợp động tác minh
hoạ trên nền nhạc nhẹ
- Cô hỏi trẻ
- Cô đọc lần 2 + Tranh
HĐ3. Đàm thoại trích dẫn
- Tranh nhà bạn nhỏ treo tranh về ai?
- Và bạn thấy bác hồ nh thế nào?
- Trẻ hát vận động
- Trẻ đoàm thoại
- Trẻ quan sát
- Trẻ nghe
- Trẻ nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ nghe
- Trẻ trả lời
- Luôn mỉm cời
20
- Khi nhìn ảnh bạn nhỏ thấy bác căn
dặn điều gì?

- Ai có thể đọc câu thơ thể hịên sự dặn
dò của bác
- Câu thơ nào thể hiện sự quan tâm của
bác hồ mặc dù bác rất bận?
- Cô đọc lần 3 + Nhạc đệm
HĐ4. Dạy trẻ đọc thơ
- Cô cho trẻ đọc thơ 1,2 lần
- Cô cho tổ đọc 1,2 lần
- Cô cho nhóm đọc 1,2 lần
- Cô cho cá nhân đọc
HĐ5. Kết thúc
- Cô cho trẻ về góc tô ảnh bác
2. Hoạt động chiều
HĐ1. Quan sát nhà sàn
- Cô cho trẻ nhìn mô hình và quan sát
về nhà sàn.
- Cô giới thiệu qua về nhà sàn
- Cô cho trẻ quan sát từ tổng thể đến
chi tiết
- Sau đó cô tổng kết lại
HĐ2. TC: Thi xem ai nhanh
- Cô cho trẻ chơi 1,2 lần
HĐ3. CTD
- Cô cho trẻ ra sân chơi đu quay cầu
trợt
3. Hoạt động chiều
HĐ1. TC: Kéo co
- Cô cho trẻ chơi 1,2 lần
HĐ2. Làm album ảnh bác
- Cô đa mẫu ra cho trẻ quan sát

- Cô phát giấy hồ , kéo cho trẻ thực
hiện
- Trớc tiên cô cắt giấy làm hình vuông
hoặc hình chữ nhật
- Sau đó cô trang trí đờng bao của hình
và thế là cô đã đợc rồi tiếp sau đó cô sẽ
- Trẻ nêu
- Trẻ đọc
- Trẻ trả lời
- Trẻ nghe
- Cả lớp đọc
- Tổ đọc
- Nhóm đọc
- Cá nhân đọc
- Trẻ tô
- Trẻ quan sát
- Trẻ nghe
- Trẻ quan sát
- Trẻ nghe
- Trẻ chơi
- Trẻ chơi
- Trẻ chơi
- Trẻ quan sát
- Trẻ nêu
- Trẻ nhìn
- Trẻ nhìn
21
dán vào 1 bìa cứng
HĐ3. CTC
- Cô cho trẻ vào góc chơi

- Trẻ chơi
Đánh giá hoạt động trong ngày của trẻ:



Thứ 4 ngày 20 tháng 4 năm 2010
1. Mục đích
+ Trẻ biết vẽ những cánh dài tròn tạo thành những bông hoa
- Trẻ biết cùng cô quan sát thời tiết và nhận xét về tời tiết về ngày hôm đó
- Trẻ học thuộc và đọc diễn cảm bài thơ biết đợc tên bài tên tác giả
+ Rèn cho trẻ kĩ năng vẽ cánh dài, tròn
- Củng cố kĩ năng khoanh tròn
+ Trẻ biết yêu quý sản phẩm của mình
- Trẻ hào hứng tham gia trò chơi cùng cô
2. Chuẩn bị
- Tranh mẫu,
- Tranh thơ , phấn
+ Tích hợp
- PTNN, PTNT
3. Các b ớc tiến hành
Hoạt động cô Hoạt động trẻ Bổ sung
1. Hoạt động học
" Vẽ hoa mừng sinh nhật bác"
( Mẫu)
HĐ1. Tạo cảm xúc lôi cuốn
- Cô cùng trẻ trò chuyện về Bác Hồ
- Ai có biết Bác Hồ sinh vào ngày nào
không?
- Các con ạ vào ngày sinh nhật bác
khắp nơi trên cả nớc đều muốn làm

mọi điều tốt để kính dăng Bác. Hôm
nay cô cháu mình cùng nhau vẽ thật
nhiều hoa đẹp dâng lên Bác nhé.
- Trẻ trò chuyện
- Trẻ nêu
- Trẻ nghe
22
HĐ2. Quan sát mẫu
- Cô cũng vẽ đợc 1 đc bức tranh chúng
mình cùng quan sát xem nhé
- Ai có nhận xét gì về bức tranh này?
- Những bông hoa nh thế nào?
- Có nhiều loài hoa không?
- Bây giờ chúng mình có thích vẽ hoa
tặng Bác không?
HĐ3. Cô vẽ mẫu
- Trớc tiên cô vẽ sao cho bức tranh thật
cân đối cô vẽ những cánh hoa dài ngắn
sau đó cô vẽ thêm cánh và điểm thêm
một số bông hoa cánh tròn
- Cứ nh vậy khi vẽ xong cô tô màu bức
tranh
HĐ4. Trẻ thực hiện
- Cô phát đồ dùng cho trẻ
- Cô hớng dẫn bao quát trẻ
HĐ5. Nhận xét
- Cô cho trẻ nhận xét theo từng nhóm
- Vì sao con thích bài của bạn
- Bạn vẽ đợc những bông hoa nh thế
nào

2. Hoạt động ngoài trời
HĐ1. TC: Chèo thuyền
- Cô cho trẻ chơi 1,2 lần
HĐ2. Quan sát thời tiết
- Cô cùng trẻ ra sân và nhận xét về thời
tiết
- Hôm nay thời tiết nh thế nào?
- Vì sao con biết?
- Khi trời nắng đi ra ngoài phải đội mũ
nón nếu không sẽ bị làm sao?
GD:
HĐ3. CTD
- Cô cho trẻ ra sân chơi đu quay cầu tr-
ợt cô bao quát trẻ
3. Hoạt động chiều
- Trẻ quan sát
- Trẻ nhận xét
- Trẻ nêu
- Rất nhiều
- Trẻ nghe
- Trẻ nhìn cô
- Trẻ làm
- Trẻ làm
- Trẻ nhận xét
- Trẻ nêu
- Trẻ nhận xét
- Trẻ chơi
- Trẻ quan sát
- Trẻ nhận xét
- Có mặt trời

- Trẻ nghe
- Trẻ chơi
23
HĐ1. TC: Dung dăng dung dẻ
- Cô cho trẻ chơi 1,2 lần
HĐ2. Ôn bài thơ" ảnh bác"
- Cô đọc cho cả lớp nghe 1 lần
- Cô hỏi trẻ về tên bài tên tác giả
- Cô cho cả lớp đọc 1,2 lần cô chú ý h-
ớng dẫn trẻ đọc diễn cảm bài thơ
- Cô đọc lại cho trẻ nghe
HĐ3. CTC
- Cô cho trẻ ra sân chơi với phấn
-Trẻ chơi
- Trẻ nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ đọc
- Trẻ nghe
- Trẻ chơi
Đánh gía hoạt động trong ngày của trẻ:



Thứ 5 ngày 21 tháng 4 năm 2010
1. Mục đích
+ Trẻ biết ngày sinh nhật Bác, biết quê Bác và cuộc đời của Bác
- Trẻ biết nhặt lá để làm 1 số đồ chơi
- Trẻ cùng cô xem một số t liệu vầ Bác Hồ
+ Trẻ biết kĩ năng quan sát nhận xét
- Trẻ có kĩ năng làm đồ chơi

+ Trẻ biết yêu quý bác hồ
- Biết giữ gìn sản phẩm
- Trẻ hào hứng tham gia trò chơi cùng cô
2. Chuẩn bị
- Tranh về bác, lá vàng
Phấn
+ Tích hợp
- PTTM, PTNT, PTTCXH
3. Các b ớc tiến hành
Hoạt động cô Hoạt động trẻ Bổ sung
1. Hoạt động học
" Trò chuyện về bác"
HĐ1. Tạo cảm xúc lôi cuốn
24
- Cô bật cassét cho trẻ nghe bài
- Nhớ giọng hát bác hồ"
- Cô trò chuyện về nội dung bài hát
- Các con có biết quê bác ở đâu
không ? Để biết đợc và hiểu hơn về
Bác hôm nay cô cháu mình cùng
nhau trò chuyện về Bác nhé.
2. Trò chuyện
- Cô đa bức tranh về làng sen và giới
thiệu cho trẻ về quê hơng của Bác
- Bác Hồ ở làng Sen, xã Kim liên
huyện Nam Đàn Tỉnh Nghệ An"
- Cô cho trẻ nhắc lại
- Cô giới thiệu về ngày sinh nhật
Bác 19/5
- Hằng năm khắp nơi trên cả nớc

đều tổ chức những sự kiện quan
trọng để kỉ niệm ngày sinh nhật Bác
- Cô đa tranh khi bác còn nhỏ ra và
trò chuyện cùng trẻ
- Cô đa tranh khi Bác về nớc lãnh
đạo nhân dân giành độc lập.
- Cô đa tranh khi bác đọc tuyên
ngôn độc lập
- Cô đa tranh khi bác Hồ mất khiến
cả đất nớc nh chìm trong nớc mắt và
trò chuyện cùng trẻ. Bác thọ 79 tuổi.
Và cuối cùng cô đa tranh lăng bác
Hồ ra. Bây giờ Bác đang yên nghỉ
tại Ba đình Hà nội
HĐ3. Kết thúc
- Cô cho trẻ xây dựng lăng bác hồ
2. Hoạt động ngoài trời
- HĐ1. TC: kéo co
- Cô cho trẻ chơi 1,2 lần
HĐ2. Nhặt lá làm đồ chơi
- Cô cùng trẻ trò chuyện về lá cây
xung quanh sân trờng
- Trẻ nghe
- Trẻ trò chuyện
- Trẻ trả lời
- Trẻ nghe
- Trẻ nghe
- Trẻ nghe và nhắc lại
- Trẻ nghe
- Trẻ nghe

- Trẻ trò chuyện
- Trẻ nhìn và trả lời
- Trẻ nhìn
- Trẻ nghe
- Trẻ quan sát
- Trẻ xây dựng
- Trẻ chơi
25