TUẦN 1 Ngày soạn 29/8/2010 Ngày dạy 30/8 -3/9/2010
Ôn tập 3 bài hát và kí hiệu ghi nhạc
I. MỤC TIÊU :
- HS ôn tập, nhớ lại một số bài hát ở lớp 3.
- Nhớ nột số kí hiệu ghi nhạc ( hs năng khiếu )
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:
- Nhạc cụ, băng nhạc.
- Kiến thức âm nhạc.
III.LÊN LỚP: 35’
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định lớp:
- Nhắc nhở HS tư thế ngồi học
2. Bài mới:
Phần mở đầu:
- GV giới thiệu nội dung bài học hôm nay,
ôn tập các bài hát ở lớp 3 và kí hiệu ghi
nhạc.
Nội dung 1: Ôn tập 3 bài hát ở lớp 3.
+ Bài “Quốc Ca Việt Nam”
- GV mở băng mẫu cho HS đoán tên bài
hát và tác giả.
- Gọi 1 HS lên ‘Nghỉ – Nghiêm – Chào cờ
– Chào’
+ Bài “Bài ca đi học”
- GV mở băng mẫu cho HS đoán tên bài
hát và tác giả.
- GV bắt giọng (đàn theo)
- Nhận xét
- Hướng dẫn vỗ tay theo nhịp
- Luyện (GV đàn)
+ Cùng múa hát dưới trăng

- GV vỗ tay theo tiết tấu
- GV bắt giọng
- Hướng dẫn GS vận động theo bài
- GV đàn
- Tổ chức biểu diễn trước lớp
- Nhận xét
Nội dung 2: Ôn tập một số kí hiệu ghi
nhạc
- GV kẻ khuông nhạc lên bảng và hỏi HS
- HS lắng nghe
- HS trả lời
- Cả lớp chào cờ và hát Quốc Ca
- HS trả lời
- Cả lờp hát ôn
- HS hát kết hợp vỗ tay theo nhịp
- Dãy hát – dãy vỗ (đổi bên)
- HS đoán tên bài hát
- Cả lớp hát ôn
- HS hát múa
- Từng nhóm 3 HS lên biểu diễn
- HS trả lời: Là khuông nhạc có 5
dong kẻ và 4 khe.
1
đây là gì.
+ Khoá Sol nằm ở đâu
+ Có bao nhiêu tên nốt nhạc
+ Em biết những hình nốt nhạc nào?
+ Ký hiệu nào?
- GV đọc tên và hình nốt nhạc
- Nhận xét, tuyên dương những HS viết đẹp

4. Củng cố dặn dò
- Nhận xét giờ học
-Dặn dò HS về nhà ôn lại bài và chuẩn bị
bài cho giờ học sau.
+ Khoá Sol nằm đầu dòng khuông
nhạc
+ Có 7 nốt nhạc
+ Hình nốt đen
+ Hình nốt trắng
+ Hình nốt đơn
+ Hình nốt móc kép
+ Dấu lặng đen
+ Dắu lặng đơn
- HS viết vào bảng con
- HS hát ôn bài
- 1 HS đọc Đ – R –M – P –S – L .
IV/ Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………
2
TUẦN 2 Ngày soạn 5/9 /2010 Ngày dạy 6-10/9/2010
Học hát : Bài Em yêu hoà bình
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
- Qua bài hát, giáo dục các em lòng yêu hoà bình, yêu quê hương đất nước.
- HS hát đúng lời ca và hát theo giai điệu bài ‘Em yêu hoà bình’.
- Bồi dưỡng hs lịng yu hịa bình , yu Tổ Quốc , tự hịa v gắn bĩ với qu hương theo tấm
gương đạo đức Bác Hồ .
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Bảng phụ, tranh phong cảnh đất nước.
- Nhạc cụ, băng mẫu.
III. LÊN LỚP:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. On Định Lớp:
- Nhắc nhở HS tư thế ngồi học
2. Bài Cũ:
- Gọi HS lên vẽ lại 7 nốt nhạc đã học
- Nhận xét, ghi điểm.
3. Bài Mới:
a. Nội dung 1: Dạy bài hát “Em yêu hoà
bình”
- GV hát cho HS nghe bài “Hoà bình cho
bé” nói về chủ đề hoà bình.
- Giới thiệu bài hát “Em yêu hoà bình” và
tác giả Nguyễn Đức Toàn là nhạc sĩ nỗi
tiếng của Việt Nam, đã được tặng giải
thưởng HCM, ông đã viết nhiều ca khúc
cho thiếu nhi như : Chú mèo con, Đường
làng em Bài hát Hoà bình cho bé là bài
hát vui tươi, tính chất âm nhạc êm ái, nhẹ
nhàng, gồm 8 câu hát đã nói lên lòng khao
khát của các em về một cuộc sống hoà
bình, yên vui và hạnh phúc.
- Cho HS nghe băng mẫu (hoặc GV hát).
- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca đồng thanh
theo tiết tấu.
- Dạy hát: Dạy từng câu và nối tiếp cho đến
hết bài. Chú ý những chỗ luyến hai nốt
nhạc ở các chữ: tre, đường, yêu, xóm, rã,

lắng, cánh, thơm, hương, cỏ.
* Lưu ý: Chỗ đảo phách : Sông hai bên
- Tập xong cho HS ôn hát nhiều lần để
thuộc lời đúng giai điệu tiết tấu bài hát.
- GV giữ nhịp cho HS trong quá trình luyện
- HS lên bảng
- HS lắng nghe
- HS nghe băng mẫu (Hoặc nghe GV).
- Đọc lời ca theo tiết tấu.
- Tập hát từng câu theo hướng dẫn của
GV. Chú ý để hát đúng những chỗ khó
trong bài mà GV đã lưu ý.
- Luyện hát đồng thanh, từng dãy, tổ,
nhóm, cá nhân.
- Chia hai nhóm hát nối tiếp (chú ý hát
thể hiện đúng tính chất vui tươi, nhẹ
nhàng, phát âm rõ lời, gọn tiếng.
3
hát (sửa cho HS hát chứa đúng).
b. Nội dung 2: Hát kết hợp gõ đệm
+ Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 2
- GV hát gõ mẫu
- Hướng dẫn HS hát và gõ đệm theo nhịp,
phách mạnh đầu tiên rơi vào tiếng “yêu”.
Em yêu hoa bình yêu đất nước
- Luyện hát vỗ
- Nhận xét kết quả từng tỗ, sửa sai cá nhân,
tuyên dương HS khá giỏi.
4. Củng cố – dặn dò:
- HS nhắc lại tên bài hát vừa học, tác

giả : cả lớp hát đồng thanh bài hát theo
hướng dẫn của GV (GV đệm đàn hoặc cho
HS hát kết hợp gõ đệm)
- Bồi dưỡng hs lịng yu hịa bình , yu Tổ
Quốc , tự hịa v gắn bĩ với qu hương theo
tấm gương đạo đức Bác Hồ .
- GV nhận xét tiết học
- Dặn dò HS về nhà hát thuộc bài Em yêu
hoà bình
- HS lắng nghe quan sát
- HS hát gõ đệm theo nhịp
- Luyện tập theo tổ cá nhân
- hs nghe gv nhận xét dạn dò
IV/Rút kinh nghiệm
…………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………
4
TUẦN 3 Ngày soạn 12/9/2010 Ngày dạy 13-17/9/2010
- Ôn tập bài hát: Em yêu hoà bình
- Bài tập cao độ và tiết tấu
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
- HS hát thuộc bài hát, tập biểu diễn từng nhóm trước lớp kết hợp động tác phụ họa ( hs
năng khiếu ).
- Đọc được bài tập cao độ và thể hiện tốt bài tập tiết tấu ( hs năng khiếu )
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
- Nghiên cứu một vài động tác phụ họa
- Nhạc, bảng phụ chép sẵn bài tập cao độ, bài tập tiết tấu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1. Ổn định lớp: Nhắc nhở HS tư thế ngồi học
2. Kiểm tra bài cũ: Có thể tiến hành trong quá trình ôn tập bài hát
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
a. Nội dung 1: Ôn bài hát Em yêu hòa bình
- Cho HS nghe giai điệu bài hát, hỏi HS tên
bài hát, tác giả?
- Cho HS nghe lại băng bài hát Em yêu hoà
bình, sau đó hướng dẫn HS ôn hát và thể
hiện tính chất vui tươi em ái nhẹ nhàng.
- Luyện tập. Chú ý cho HS hát hoà giọng
nhắc HS không hát quá to để tránh hát lạc
giọng.
- Hướng dẫn HS nhớ lại cách vỗ tay theo
tiết tấu lời ca.
- Kiểm tra, nhận xét sửa sai.
* Hát kết hợp vận động phụ họa.
- Hướng dẫn cho HS vài động tác phụ họa
+ ĐT 1 (câu 1- 4) đứng tại chỗ, kiễng hai
bàn chân rồi nhúng theo từng phách.
+ ĐT 2 (câu 5- 7) nghiêng người sang phải
rồi sang trái chú ý nghiêng bên nào thì đưa
tay bên đó ra nhẹ nhàng theo nhịp.
+ ĐT 3 (câu 8) Hai tay đưa ngang giả làm
cánh cò.
- Sau khi tập xong cho HS thực hiện lại vài
lần cho thuần thục.
- Mời vài nhóm, cá nhân lên biểu diễn trên
lớp
- Nhận xét, sửa sai.

b. Nội dung: Bài tập cao độ và tiết tấu
- HS ngồi ngay ngắn, lắng nghe và trả
lời câu hỏi của GV.
- HS nghe lại bài hát, sau đó ôn bài hát
theo hướng dẫn của GV.
- Chia 2 dãy: dãy A hát hai câu đầu,
dãy B hát hai câu ,tiếp theo. Cả lớp hát
đoạn cuối (sau đổi lại).
- Chia 2 dãy: dãy A hát, dãy B gõ tiết
tấu lời ca (sau đổi lại)
- Nhóm 3 HS lần lượt thực hiện
- Xem GV làm mẫu
- HS thực hiện từng động tác theo
hướng dẫn của GV thật nhịp nhàng
chuẩn xác.
- HS hát múa cả bài nhiều lần
- Nhóm , cá nhân, dãy thực hiện
- HS theo dõi
5
* GV treo bảng phụ có ghi sẵn bài tiết
tấu.
- Hướng dẫn HS luyện tiết tấu (nốt đen đọc
tắt là đen, dấu lặng đen đọc tắt là dấu lặng).
- GV thay thế bằng cách âm tượng thanh
(hoqặc tên của loài hoa hoặc tiếng kêu của
con vật ) đó là bắt chước tiếng trống
“tùng” kết hợp gõ theo tiết tấu.
* Luyện thang âm (cao độ ).
Đô Mi Sol La
- Giới thiệu cho HS nhận biết các nốt Đô,

Mi, Sol La, trên khuông nhạc.
- Hướng dẫn HS luyện cao độ từng nốt sau
chuyển sang luyện hai nốt từ trên xuống.
4. Củng cố dặn dò
- HS nhặc lại tên bài hát, tác giả, cả lớp hát
đồng thanh và bài tập tiết tấu một lần
- GV nhận xét tiết học
- Dặn dò HS về nhà học thuộc bài
- HS đọc
- HS đọc vỗ tiết tấu (nốt đen vỗ một
tiếng, dấu lặng đen hai mở ra).
- HS nhận biết nốt nhạc
- Luyện đọc theo GV
Hs nhắc lại bài hát , hát ôn
Nghe nhận xét
IV/Rút kinh nghiệm
…………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………
6
TUẦN 4 Ngày soạn 19/9/2010 Ngày dạy 20-24/9/2010
- Học Hát: Bài bạn ơi lắng nghe
- Kể chuyện âm nhạc: Tiếng hát Đào thị Huệ
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
- HS hát đúng lời ca, và hát theo giai điệu của bài “Bạn ơi lắng nghe”
- Biết bài Bạn ơi lắng nghe là dân ca của dân tộc BaNa ( hs năng khiếu ).
- Giáo dục hs qua câu chuyện .
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
- Bảng phụ, nhạc cụ, băng mẫu.

- Tranh dân tộc BaNa, đọc kĩ câu chuyện Tiếng hát Đào thị Huệ.
III. CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định lớp:
- Nhắc nhở HS tư thế ngồi học.
2. Kiểm tra bài cũ:
- Cho HS nghe giai điệu, HS đoán tên bài
hát và tác giả bài hát đã học ở tiết trước; cả
lớp ôn đồng thanh bài “Em yêu hoà bình”.
3. Bài mới:
a. Hoạt động 1: Dạy bài hát Bạn ơi lắng
nghe.
- GV giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung
bài hát. Bài Bạn ơi lắng nghe là bài dân ca
của đồng bào Bana sống ở vùng Tây
Nguyên nước ta. Với nét nhạc mộc mạc tha
thiết hòn nhiên nhạc sĩ Tô Ngọc Thanh đã
đặt lời mới ca ngợi về vẽ đẹp của vùng đất
này.
- Chỉ vị trí miền Tây Nguyên trên bảng đồ
Việt Nam và tranh ảnh, trang phục dân tộc
Bana cho HS xem.
- Cho HS nghe băng mẫu (hoặc GV hát)
- Hướng dẫn HS đọc lời ca đồng thanh theo
tiết tấu.
- Dạy hát từng câu và nối tiếp cho đến hết
bài
(Hỡi bạn ơi, tiếng dòng suối, vui đùa, trôi
xuôi, ào ào, có nhìn thấy, bay về, lúa reo, rì
rào).

- Tập xong cho HS ôn lại nhiều lần để
thuộc lời, đúng giai điệu, tiết tấu bài. GV
giữ nhịp đều cho HS trong quá trình luyện
hát.
- HS hát ôn bài
- HS lắng nghe
- Xem bảng đồ vị trí miền Tây
Nghuên và tranh minh họa về đồng
bào Bana.
- Nghe băng mẫu (hoặc nghe GV hát )
- Đọc lời ca theo tiết tấu.
- Dạy hát từng câu theo hướng dẫn
của GV. Chú ý để hát đúng những chỗ
khó.
- Luyện hát đúng với tính chất của bài.
+ Cả lớp hát đồng thanh dãy, tổ, cá
nhân.
7
- Nhận xét, sửa sai.
- GV hát và gõ mẫu
Hỡi bạn ơi cùng nhau lắng
nghe
- GV hướng dẫn cho HS làm.
- Luyện tập sữa sai.
* Hát kết hợp gõ đệm theo phách.
- GV làm mẫu
Hỡi bạn ơi cùng nhau lắng
nghe
- GV hướng dẫn HS hát gõ mẫu
- Luyện tập sửa sai

b. Hoạt động 2: Kể chuyện âm nhạc
“Tiếng hát Đào thị Huệ”
- GV đọc hoặc kể lại câu chuyện trong
SGK
- Đặt một vài câu hỏi xem HS có nắm được
nội dung câu chuyện không?
+ Vì sao nhân dân lại lập đền thờ người
con gái hát hay đấy?
+ Câu chuyện xảy ra ở giai đoạn nào
trong lịch sử nước ta?
- Kết luận: Am nhạc có thể làm say mê
lòng người.
4. Củng cố dăn dò:
- HS nhắc lại tên bài hát, xuất xứ, tác giả
viết lời mới? Cả lớp hát đồng thanh bài hát
theo hướng dẫn của GV (GV đệm đàn và
cho HS gõ đệm).
- GV nhận xét tiết học, khen những em HS
tốt, khuyến khích các em chưa tốt cần cố
gắng .
- Nhắc nhở các em về nhà hát thuộc bài hát.
-HS theo dõi
- HS hát và gõ đệm theo tiết tấu
- HS theo dõi
- HS hát và gõ đệm theo phách.
- Dãy, tổ,cá nhân
- Ngồi ngay ngắn lắng nghe.
- Trả lời câu hỏi.
Hs nhắc lại tên bài học
Hs hát ôn kết hợp vỗ đệm theo bài hát

Hs nghe nhận xét
IV/Rút kinh nghiệm
…………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………
8
TUẦN 5 ngày soạn 25/9/2010 ngày dạy từ 27- 1/10/2010
- Ôn tập bài hát “Bạn ơi lắng nghe”
- Giới thiệu hình nốt trắng, bài tập tiết tấu.
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
- HS hát thuộc và từng nhóm biểu diễn trước lớp
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát .
- Giáo dục hs lòng yêu thiên nhiên đất nước theo gương Bác Hồ .
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
- Tìm một vài động tác phụ họa
- Bảng phụ, nhạc cụ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn định lớp:
- Nhắc nhở HS tư thế ngồi học.
2. Bài cũ: Có thể tiến hành trong quá trình ôn hát
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
a. Hoạt Động 1:
- GV cho HS nghe lại giai điệu bài hát đã
được học ở tiết trước, hỏi HS nhắc tên bài
hát và tác giả.
- Cho HS luyện thanh
- GV đệm đàn và hướng dẫn cho HS ôn lại
bài hát.

- GV gợi ý từng câu cho HS tìm động tác
múa cho phù hợp với bài.
+ĐT 1: Một tay chống hông, một tay đưa
lên như hỏi, đầu nghiên qua phải rồi nghiên
qua trái nhịp nhàng (câu 1).
+ĐT 2: Một tay chống hông một tay đưa
lên như đang lắng nghe (câu 3, 4).
(Lời 2 múa giống lời 1)
- GV hướng dẫn từng động tác, sau khi tập
xong cho HS tập lại vài lần chi thuần thục
các động tác nhún chân nhịp nhàng theo
nhịp 2.
- Mời vài nhóm, cá nhân lên biểu diễn trên
lớp (vừa hát vừa kết hợp biểu diễn phụ
họa).
- Nhận xét, sửa sai.
b. HĐ 2: Giới thiệu hình nốt trắng
- GV giới thiệu hình nốt trắng:
Thân nốt hình quả trứng nằm nghiên, bụng
nốt không tô.
+ Độ dài của nốt trắng bằng hai nốt đen
- HS ngồi ngay ngắn, lắng nghe và trả
lời.
- Luyện thanh
- On bài hát theo dãy, nhóm, cá nhân
- HS tìm động tác và tập múa
- HS tập lại nhiều lần cho điều và
thuần thục hơn.
- Từng nhóm, cá nhân lên biểu diễn.
- HS theo dõi

- HS ghi nhớ bài
9
+ Nếu ta quy định độ dài mỗi nốt đen bằng
một phách thì độ dài nốt trắng bằng hai
phách.
4. Củng cố dặn dò:
- GV cho cả lớp hát đồng thanh lại bài hát
Bạn ơi lắng nghe theo hướng dẫn của GV
(hát kết hợp vận động phụ họa) và đọc lại
bài tiết tấu.
- GV nhận xét tiết học, khen những em hát
thuộc bài, thể hiện tình cảm sắc thái bài
hát, biết thể hiện các động tác phụ hoạ nhịp
nhàng, thái độ tích cực khi học hát, nhắc
nhở những em chưa thực hiện đúng các yêu
cầu của bài.
- Dặn HS về ôn lại bài học.
Giáo dục hoc sinh lòng yêu thiên nhiên ,
đất nước
Hs hát ôn bài Bạn ơi lăng nghe .
Nghe gv nhận xét
Nghe dặn dò
IV/Rút kinh nghiệm
…………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………
TUẦN 6 ngày soạn 2/10/2010 ngày dạy từ 4- 8/10/2010
- Tập đọc nhạc: Số 1
10

- Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc
I. Mụccần đạt :
- HS biết hát theo giai điệu và đúng lời ca 2 bài hát đã học .
- Phân biệt được hình dáng của các loại nhạc cụ dân tộc: Đàn nhị, đàn tam, đàn tứ, đàn
Tỳ bà.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ, bảng phụ, tranh vẽ các loại nhạc cụ dân tộc.
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
1. Ổn định lớp:
- Nhắc nhở HS tư thế ngồi học
2. Kiểm tra bài cũ: Cho HS nghe giai điệu bài”Bạn ơi lắng nghe”. HS nhắc tên bài hát và tác
giả, cả lớp hát đồng thanh.
- Gọi 2HS lên kiểm tra phần bài tập tiết tấu.
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNGCỦA HỌC SINH
a. Hoạt động 1:
Giáo viên cho hs hát ôn lại bài hát đã học
Cho hs nghe lại bài : Em yêu hoà bình
Giáo viên bắt nhịp để học sinh hát ôn bài
hát
Cho hs hát ôn kết hợp vỗ đệm theo bài hát
Gv gọi một số hs hát trước lớp và nhận xte
tuyên dương .
Gv mở nhạc hoặc đệm đàn cho hs hát ôn
bài hát
* Giáo viên cho lớp ôn sang bài hát : Bạn
ơi lắng nghe
Gv đệm cho hs hát ôn vài lần sau đó kiểm
tra hs hát cá nhân .
Gv nhận xét phần hát ôn của hs

- b. Hoạt động 2: Giới thiệu một vai nhạc
cụ dân tộc
- GV giới thiệu nhạc cụ dân tộc và treo
tranh
+ Đàn nhị (miền Nam gọi là đàn cò) gồm
có 2 dây dùng vĩ để kéo, người biễu diễn
thường ngồi lên ghế thân đàn đặt lên đùi .
Đàn nhị có âm thanh mềm mại gần giống
giọng người.
+ Đàn Tam gồm có 3 dây thuộc loại đàn
gảy là dùng móng tay gảy vào dây, người
biểu diễn thường ngồi lên ghế thân đàn đặt
lên đùi, cần đàn nằm ngang. Đàn Tam có
- HS lắng nghe
Hs hát ôn
Hs hát trước lớp
Hs hát ôn và hát cá nhân
- HS theo dõi
- HS nói tên nhạc cụ.
Hs nghe giới thiệu sau đó nhắc lại tên
các nhạc cụ đó
11
âm thanh tươi sáng giòn giã.
+ Đàn tứ gần giống đàn nguyệt nhưng cần
đàn ngắn hơn. Gồmcó 4 dây dùng mómg
gảy vào dây. Thân đàn đặt lên đùi người
biểu diễn, cần đàn nằm ngang. Dây đàn Tứ
bằng kim loại nên có âm thanh trong trẻo,
sáng sủa, hơi đanh.
+ Đàn Tì bà gồm có 4 dây và các phím,

dùng móng tay gảy vào dây, thân đàn
thường đặt lên đùi người biểu diễn cần đàn
đứng thẳng. Đàn thường do người phụ nữ
biểu diễn, âm thanh trong trẻo, tươi sáng,
trữ tình.
- Hướng dẫn HS gọi lại tên các nhạc cụ và
cấu tạo đơn giản.
* Tổ chức trò chơi nghe âm thanh treo
tranh nhạc cụ.
- Hai nhóm mỗi nhóm 3 HS. GV đàn 1 câu
nhạc nhỏ với thnah một loại nhạc cụ. HS
nghe , dán tranh và ghi chú tên nhạc cụ lên
bảng.
4. Củng cố dặn dò:
- GV hỏi hs nội dung vừa học.
Gọi 1 HS lên nhắc lại tên 4 loại nhạc cụ .
- Dặn dò HS về nhà ôn lại TĐN số1 và
xem lại hình dáng của 4 loại nhạc cụ
- Nhận xét giờ học tuyên dương những em
học sôi nổi và khuyến khích những em còn
thụ động.
- HS tham gia trò chơi
Hs nhắc bài học
Hs nghe dặn dò
IV/Rút kinh nghiệm
…………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………
12

TUẦN 7 ngày soạn10/10 /2010 ngày dạy từ 11-15/10/2010
- Ôn 2 bài hát: Em yêu hoà bình, Bạn ơi lắng nghe
- Ôn tập TĐN số 1
I. Mục tiêu cần đạt:
- HS hát thuộc lời, ht theo giai điệu, trình bày 2 bài hát Em yêu hoà bình và bạn ơi lắng
nghe kết hợp gõ đệm và múa phụ họa.
- Đọc đúng cao độ và trường bài TĐN số 1 kết hợp gõ đệm ( hs năng khiếu )
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ, bảng phụ.
III.Các hoạt động dạy và học:
1. Ổn định lớp
- Nhắc nhở HS tư thế ngồi học.
2. Bài cũ:Tiến hành trong quá trình ôn tập bài hát
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
a. Hoạt động 1: Ôn 2 bài hát
+ Ôn bài Em yêu hoà bình
- GV gõ tiết tấu bài hát cho HS đoán đó là
bài hát nào? Và tác giả là ai?
- Cho cả lớp ôn lại nài hát, GV đệm đàn .
- Nhận xét, sửa sai, ghi điểm.
- Hướng dẫn HS hát gõ đệm theo phách,
nhịp, tiết tấu.
- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp vận động
phụ họa nhịp nhàng theo bài bát.
- Mời từng nhóm, cá nhân lên biểu diễn
hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động phụ họa
- Nhận xét , ghi điểm.
- Nhắc lại ý nghĩa giáo dục của bài .
+ Ôn bài: Bạn ơi lắng nghe

- Cho HS xem tranh đoán tên bài hát và
tác giả.
- Hướng dẫn HS hát đúng sắc thái tình
cảm, hồn nhiên, mạch lạc. Chú ý ngắt thật
rõ ràng những chỗ có dấu lặng đơn.
- Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo
phách, tiết tấu.
- Nhận xét – ghi điểm
- HS trả lời đó là bài: Em yêu hoà
bình của nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn.
- HS hát ôn
+ Dãy A hát, dãy B nhận xét.
+ Cá nhân hát
Chú ý phát âm rõ lời, gọn tiếng. Hát
thể hiện tính chất tha thiết.
- HS hát kết hợp gõ đệm
- HS hát kết hợp vận động phụ họa
- Từng nhóm , dãy lên biểu diễn
- Cá nhân thực hiện
- HS xem tranh và đoán tên bài hát và
xuất sứ.
- HS ôn hát theo hướng dẫn của GV.
- HS hát kết hơp gõ đệm
+ Dãy hát, dãygõ đệm.
+ Cá nhân thực hiện
13
- Nhắc lại ý nghĩa giáo dục của bài.
b. Hoạt động 2: Ôn tập đọc nhạc số 1
Son La Son
- GV chỉ nốt nhạc cho HS đọc tên

- Hướng dẫn HS gõ tiết tấu của bài TĐN
- GV đàn giai điệu bài TĐN
- Hướng dẫn HS đọc nhạc và hát lời kết
hợp gõ đệm theo tiết tấu.Chú ý đọc diễn
cảm thế hiện tính chất mềm mại của bài.
- Luyện tập – sửa sai – nhận xét.
4. Củng cố dặn dò
- HS nhắc lại các bài hát vừa ôn, tác giả
- GV nhận xét tiết học, khen những em
hát thuộc bài, thể hiện được tình cảm sắc
thái vui tươi trong từng bài hát, biết gõ dệm
và vận động phụ hoạ nhịp nhàng.
- Dặn dò HS về nhà ôn lại bài.
- HS đọc tên nốt nhạc
- HS gõ tiết tấu
- HS lắng nghe
- HS đọc và gõ đệm
- Dãy, tổ luyện tập.
- Cá nhân thực hiện
Hs nghe nhận xt
IV/Rút kinh nghiệm
…………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………
14
TUẦN 8 ngày soạn16/10 /2010 ngày dạy từ 18-22/10/2010
Học bài: Trên ngựa ta phi nhanh
I. Mục đích yêu cầu:
- HS biết nội dung bài hát, cảm nhận tính chất vui tươi và những hình ảnh đẹp trong lời

ca.
- Hát đúng theo giai điệu và lời ca, biết thể hiện tình cảm của bài.
- Gio dục hs tình yu v lịng tự hịa về đất nước , con người Việt Nam ,từ đó gắng học hành
để sau này góp công xây dựng Tổ Quốc theo lời Bác Hồ .
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ, tranh minh họa, bănh mẫu.
III.Các hoạt động dạy và học:
1. Ổn định lớp: Nhắc nhở HS tư thế ngồi học
2. Bài cũ:
- Kiểm tra HS bài “Bạn ơi lắng nghe” kết hợp gõ đệm theo phách.
- Kiểm tra HS bài TĐN số 1.
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
a. Hoạt động 1: Dạy bài hát “Trên ngựa ta
phi nhanh”.
- Giới thiệu bài hát, tác giả.
Phong Nhã là nhạc sĩ quen thuộc với
các thiếu nhi, những bài hát ông sáng tác
được các em đón nhận, yêu thích như bài:
“Ai yêu bác Hồ Chí Minh hơn các em nhi
đồng”, “Đội ta lớn lên cùng đất nước” và
bài “Trên ngựa ta phi nhanh”.
- Treo tranh bài hát và đặt câu hỏi: Trong
bức tranh , ảnh có những cảnh gì?
- GV nhận xét: đó chính là hình ảnh đất
nước tươi đẹp hoà quyện với con người tạo
thành bức tranh sinh động.
- Cho HS nghe băng mẫu (GV hát mẫu)
- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu.
* GV giải thích “vó câu’ nghĩa là “vó

ngựa”
- Dạy hát từng câu và nối tiêp đến hết bài .
Chú ý : Trong bài có những tiếng có dấu
luyến là những chỗ khó hát: “Đường gập
gềnh”, “vó”, “lắc”, “bạc”, “phi”
- Tập xong, cho HS ôn lại nhiều lần để
thuyộc lời, đúng giai điệu, tiết tấu bài.
- Luyện, sửa sai (GV đệm đàn).
- HS lắng nghe.
- HS miêu tả cảnh trong tranh.
- HS nghe
- HS đọc lời ca phát âm rõ lời, gọn
tiếng.
- HS tập hát từng câu
- HS luyện tập, thể hiện tính chất của
bài.
- Dãy, tổ, nhóm luyện tập
15
- Nhận xét
b. Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm
- Hướng dẫn HS gõ đệm theo phách
Trên đường gập gềnh ngựa phi nhanh
nhanh
- Luyện tập, sửa sai.
- Nhận xét.
- Hướng dẫn HS gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
Trên đường gập gềnh ngựa phi nhanh
nhanh
- Luyện tập , sửa sai.
- Nhận xét.

4. Củng cố – Dặn dò:
- GS nhắc lại tên bài hát vừa học, tác
giả cả lớp hát đồng thanh nbài hát cùng
nhau theo hướng dẫn của GV (GV đệm
đàn)
- Qua bài hát giáo dục HS lòng yêu quê
hương đất nước
- GV nhận xét tiết học, khen những em
hát thuộclời, thuộc giai điệu, tiết tấu bài hát
và biết gõ đệm đúng yêu cầu bài hát, nhắc
nhở HS chưa cố gắng.
- Dặn dò HS học thuộc bài hát : Trên
ngựa ta phi nhanh.
- Cá nhân thực hiện
- HS hát kết hợp gõ đệm theo phách
- Dãy A hát,dãy B gõ đệm (đổi bên).
- Cá nhân thực hiện
- HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu
- Dãy, tổ luyện tập
- GV hát – HS gõ đệm
Hs nhắc lại bi học
Hs nghe nhận xt
IV/Rút kinh nghiệm
…………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………
16
TUẦN 9 ngày soạn 23/10 /2010 ngày dạy từ 25-29/10/2010
- Ôn bài : Trên ngựa ta phi nhanh

- TĐN số 2
I. Mục tiêu cần đạt:
- HS hát đúng giai điệu, thuộc lời ca, biết thể hiện tình cảm của bài.
- HS há kết hợp gõ theo nhịp, phách , tiết tấu . Tập biểu diễn ( hs năng khiếu )
- Đọc đúng cao độ, trường độ và ghép lời ca TĐN số 2. Nắng vàng.
- Gio dục hs tình yu v lịng tự hịa về đất nước , con người Việt Nam ,từ đó gắng học hành
để sau này góp công xây dựng Tổ Quốc theo lời Bác Hồ .
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ và động tác phụ họa.
- Bảng phụ.
III.Các hoạt động dạy và học:
1. Ổn định lớp: Nhắc nhở HS tư thế ngồi học
2. Bài cũ: Kiểm tra trong quá trình dạy hát.
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
a. Hoạt động 1: Ôn bài hát
Trên ngựa ta phi nhanh
- GV gõ tiết tấu cho HS đoán tên bài hát và
tác giả, nhận xét.
- Luyện thanh bằng 1 câu trong bài hát.
- GV đàn
- Gọi một vài cá nhân thực hiện
- Nhận xét, sửa sai
- Luyện tập kĩ năng hát đối đáp và gõ đệm
- GV hướng dẫn HS vận động phụ họa
+ ĐT1: (câu 1- 2- 3) Động tác phi ngựa.
+ ĐT2: (câu 4- 5) Tay trái đưa ra phía
trước sang bên trái (câu4), tay phải đưa ra
phía trước sang bên phải (câu 5).
+ ĐT3: (câu 6- 7- 8) như ĐT1 .

- GV hướng dẫn từng động tác: sau khi tập
xong, cho HS thực hiện lại vài lần cho
thuần thục các động tác kết hợp nhúng
chân nhịp nhàng.
- Luyện tập, sửa sai.
- Nhận xét.
b. Hoạt động 2: TĐN số 2
Nắng Vàng
- HS đoán tên bài hát và tác giả
- Cả lớp luyện thanh.
- Cả lớp hát ôn bài
- 1- 2 trình bày
- Chia hai dãy hát đối đáp
- Nhóm 1 hát và gõ theo nhịp
- Nhóm 2 hát và gõ theo phách
- Nhóm 3 hát và gõ theo tiết tấu
- HS hát múa phụ họa thật nhịp nhàng
- HS tập lại nhiều lần cho đều và
thuần thục hơn.
- Dãy, tổ, cá nhân thực hiện
17
Trời sáng lên bày chim hót
vang
Bày chim bay lượn trong nắng
vàng
- Giới thiệu bài
- Đặt câu hỏi khai thác bài TĐN số2
+ Trong bài có những hình nốt gì?
+ Hãy đọc tên nốt nhạc có trong bài
+ Hãy tìm điểm giống nhau và khác nhau

+ Hãy tìm ra hình tiết tấu chung của bài
+ Hãy xắp xếp các nốt nhạc từ thấp đến
cao
- GV hướng dẫn HS luyện tiết tấu: đen,
trắng
- Hướng dẫn HS đọc và gõ rõ tiết tấu trên
- Luyện tập
- Hướng dẫn HS luyện cao độ
- GV chia TĐN ra làm hai câu nhắn hướng
dẫn HS tập đọc từng câu
- GV đàn từng câu (2- 3 lần)
- GV đàn cả bài
- Hướng dẫn HS ghép lời ca (GV đàn mẫu)
- Luyện tập, sửa sai.
4. Củng cố dặn dò:
- HS nhắc lại tên bài hát vừa học, suất
xứ, tác giả. Cả lớp hát đồng thanh bài hát
theo hướng dẫn của GV (GV đệm đàn)
nhắc lại ý nghĩa giáo dục của bài.
Gio dục hs tình yu v lịng tự hịa về đất nước
, con người Việt Nam ,từ đó gắng học hành
để sau này góp công xây dựng Tổ Quốc
theo lời Bác Hồ
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò HS về nhà ôn bài hát.
- HS lắng nghe
- HS trả lời câu hỏi
- HS luyện tập tiết tấu
- HS đọc và gõ tiết tấu
- Dãy, tổ, cá nhân luyện tập

- HS luyện cao độ
+ Chiều đi lên, chiều đi xuống
+ Cặp 2 âm
- HS tập đọc từng câu. Chú ý cao
chính xác
- HS ghép hai câu nhạc
- HS luyện đọc lời ca
- HS ghép cả bài
+ Dãy đọc nhạc, dãy ghép lời
+ Dãy vỗ đệm, dãy đọc TĐN
Hs nhắc bi v ht ơn
Hs nghe gv gio dục
Hs nghe nhận xt
IV/Rút kinh nghiệm
18
…………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………
TUẦN 10 ngày soạn 31/10 /2010 ngày dạy từ 1 – 5 /11/2010
Học hát: Khăn quàng thắm mãi vai em
I. Mục tiêu cần đạt:
- HS nắm được giai điệu, tính chất nhịp nhàng, vui tươi của bài hát.
- HS hát đúng giai điệu và lời ca, tập thể hiện tình cảm của bài hát
- Qua bài hát, giáo dục các em vươn lên trong học tập, xứng đáng là thế hệ tương lai của
đất nước.
- Giúp hs tinh thần cố gắng học hành , chăm ngoan , xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ, băng mẫu
- Tranh minh họa

- các nhạc cụ gõ đơn giản ( nếu có )
- chép sẵn lời ca ra bảng phụ
III.Lên lớp:
1. Ổn định lớp: Nhắc nhở HS tư thế ngồi học
2. Bài cũ: HS nhắc tên bài hát, tác giả bài hát đã học ở tiết trước. Kiểm tra nhóm lên hát
múa bài Trên ngựa ta phi nhanh, cá nhân đọc bài TĐN số2.
- Nhận xét tuyên dương hs .
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁOVIÊN HOẠT ĐỘNGCỦA HỌC
SINH
HS YẾU
a. Hoạt động 1: Dạy bài hát.
Khăn quàng thấm mãi vai em
* Giới thiệu bài hát và tác giả:
Tuổi thơ với mái trường là một đề tài được
nhiều nhạc sĩ quan tâm, có nhiều bài hát hay
viết về đề tai này. Bài khăn quàng thắm mãi vai
em của tác tác giả Ngô Ngọc Báu là một bài
viết về đề tái này. Giai điệu bài hát rộn rã, vui
tươi, bài hát gợi lên niềm tự hào của tuổi học
trò được mang trên vai chiếc khăn quàng tươi
thắm.
- Cho HS nghe băng mẫu (GV hát mẫu).
- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu
* Giải thích từ khó: “gắng siêng” nghĩa là cố
gắng chăm chỉ.
- Dạy hát từng câu và nối tiếp cho đến hết bài.
- HS lắng nghe
- HS nghe băng mẫu
- HS đọc rõ ràng

- HS học hát từng câu
Lắng nghe
Nghe mẫu
Đọc lời
Học hát
19
Chú ý những tiếng luyến “ánh, học, chí tương”.
Trường độ khó hát.
- Tập xong, cho HS pôn lại nhiều lần, để thuộc
lời, đúng giai điệu, tiết tấu bài hát. GV giữ nhịp
cho HS trong quá trình dạy hát.
- Luyện tập, sửa sai
b. Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm
* Hát kết hợp gõ đệm theo phách
- Hướng dẫn HS hát gõ đệm theo phách (GV
thực hiện mẫu).
Khi trông phương đông vừa hé ánh dương
* hát kết hợp gõ đệm theo nhịp
Khi trông phương đông vừa hé ánh dương
- Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp
- Luyện tập, sửa sai.
- Nhận xét.
C. Hoạt động 3 : Trò chơi âm nhạc .
4. Củng cố dặn dò:
- HS nhắc lại tên bài hát vừa học, xuất xứ,
tác giả. Cả lớp hát đồng thanh bài hát (Gv đệm
đàn).
- Giúp hs tinh thần cố gắng học hành , chăm
ngoan , xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ
- Nhận xét giờ học

- Dặn dò HS về nhà hát ôn bài hát.
- HS hát cả bài
- Dãy, tổ, nhóm luyện tập
- Cá nhân thực hiện
- Nghe và xem GV thực hiện
mẫu
- HS thực hiện hát và theo
phách
- Nghe và xem GV làm
- HS thực hiện
- Dãy A hát, dãy B gõ đệm
theo nhịp
- Dãy A gõ phách – dãy B hát
- GV hát - HS gõ đệm theo
nhịp
- Cá nhân thực hiện
hs tham gia trò chơi âm nhạc
HS nhắc lại bài học
Lớp hát đồng thanh bài hát
theo nhạc
Hs nghe gv giáo dục .
Hs nghe gv nhận xét tiết học
Hát theo bạn
Quan sát
mẫu
Hát gõ đệm
theo bạn
Tham gia trò
chơi
Hát ôn theo

bạn
Nghe nhận
xét
IV. Rút kinh nghiệm:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
20
21
TUẦN 11 ngày soạn 13/11 /2010 ngày dạy từ 15 – 19/11/2010
- Ôn bài hát: Khăn quàng thắm mãi vai em
- Tập đọc nhạc: TĐN số 3
I. Mục tiêu cần đạt:
- HS thuộc bài hát,biết thể hiện tình cảm của bài
- Hát kết hợp gõ đệm và múa vận động phụ họa
- Giúp hs tinh thần cố gắng học hành , chăm ngoan , xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ
- Đọc đúng cao độ, trường độ và ghép lời ca TĐN số 3: Cùng bước đều( hs năng khiếu )
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ, động tác phụ họa.
- Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy và học:
1. Ổn định lớp: nhắc nhở HS tư thế ngồi học
2. Bài cũ: Kiểm tra trong quá trình dạy hát
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
a. Hoạt động 1: Ôn bài hát
Khăn quàng thắm mãi quê em
- GV gõ tiết tấu cho HS đoán tên bài hát,
tác giả và nhận xét.
- Luyện thanh bằng một câu trong bài hát
- GV đàn

- Gọi 1 vài em thực hiện
- Nhận xét, sửa sai
- Luyện tập hát kết hợp gõ đệm theo nhịp.
- GV hướng dẫn HS vừa hát và vận động
một số động tác đơn giản.
+ ĐT1 (câu 1) Đưa hai tay từ dưới lên
phía trước, nghiên đầu phía trái và nhún
theo nhịp 2.
+ ĐT 2 (câu 2) Hai tay từ từ để trên vai
đầu đưa sang phải theo nhịp hai.
+ ĐT3 ( câu 3+4) Hai tay từ từ đưa xuống
nắm vào nhau để trước ngực chân nhún.
+ ĐT4 (câu 5+9) Người đu đưa, chân
nhún.
+ ĐT5 (câu 10) Tay đưa lên vai, chân
nhún.
- GV hướng dẫn từng động tác, saub khi
tập xong chp HS thực hiện vài lần cho
thuần các động tác kết hợp nhịp nhàng.
- Chia hai dãy
+ Dãy A hát, dãy B gõ đệm
+ nhóm hát, nhóm gõ đệm.
22
- Luyện tập, sửa sai.
- Nhận xét.
b. Hoạt động 2: TĐN số 3
Cùng bước đều
Cùng bước đều vui chúng ta
Cùng nhau tiến . Cùng bước đều
bước

Vui chúng ta cùng lên
đường
- Giới thiệu bài
- Đặt câu hỏi khai thác bài TĐN số 3
+ Trong bài có những hình nốt gì?
+ Hãy tìm ra hình tiết tấu chung của bài
+ Hãy xắp xếp các nốt nhạc từ thấp đến
cao
- Hướng dẫn HS luyện tiết tấu: đen , trắng
- Hướng dẫn HS đọc và gõ tiết tấu trên
- Luyện tập
- Hướng dẫn HS luyện cao dộ
- GV chia TĐN ra làm 2 câu ngắn hướng
dẫn HS tập đọc từng câu
- GV đàn từng câu (2- 3 lần)
- GV đàn cả bài
- Hướng dẫn HS ghép lời ca (GV đàn mẫu)
- Luyện tập, sửa sai.
4. Củng cố dặn dò:
- HS nhắc lại tên bài hát vừa học, tác
giả, cả lớp hát múa đồng thanh (GV đệm
đàn) và đọc lại bài TĐN số 3.
- Giúp hs tinh thần cố gắng học hành ,
chăm ngoan , xứng đáng là cháu ngoan
Bác Hồ
- Gv nhận xét tiết học, khen những em hát
thuộc lời, hát đúng giai điệu, tiết tấu bài hát
và biết múa vận động phụ hoạ.
- Dặn dò HS về nhà ôn lại bài
- HS lắng nghe

- HS trả lời câu hỏi
- Luyện tập tiết tâu
- HS đọc và gõ tiết tấu
- Dãy, tổ, cá nhân luyện tập
- HS luyện cao độ
- HS tập đọc từng câu: chú ý cao độ.
- HS ghép 2 câu nhạc
- HS luyện đọc lời ca
- HS ghép cả bài
+ Dãy đọc nhạc, dãy ghép lời.
+ Dãy vỗ đệm – dãy đọc TĐN
Hs nhắc bi học
Ht ơn bi
Hs nghe gv nhận xt
IV. Rút kinh nghiệm:
23
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
24
TUẦN 12 ngày soạn 21/11 /2010 ngày dạy từ 22 – 26/11/2010
Học bài hát: Cò lả
I. Mục tiêu cần đạt:
- HS cảm nhận được tính chất âm nhạc vui tươi, trong sáng, mượt mà của bài: Cò lả, dân
ca đồng bằng Bắc bộ và tinh thần lao động lạc quan, yêu đời của người nông dân được thể
hiện ở lời ca.
- HS hát đúng lời ca,v giai điệu của bài , biết thể hiện những chỗ có luyến trong bài hát.
- Giáo dục HS yêu quý dân ca và trân trọng người lao động.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ, máy nghe.
- Tranh minh họa

- Bảng phụ
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Ổn định lớp: nhắc nhở HS tư thế ngồi học
2. Bài cũ: HS nhắc tên bài hát, tác giả và hát ôn bài: Khăn quàng thắm mãi vai em và
múa vận động phụ họa. Gọi nhóm 3 HS lên bảng.
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
SINH
a. Hoạt động 1: Dạy bài hát: Cò lả
- GV giới thiệu bài hát: những cánh cò bay rập
rờn trên đồng lúa mênh mông trong buổi chiều
là hình ảnh rất thân thuộc với người nông dân
Việt Nam. Cùng với luỹ tre xanh, dồng lúa vàng,
đàn trâu gặm cỏ thì ảnh cánh cò bay lả, bay la
gợi lên khung cảnh yên bình. Cánh cò bay lả bay
la cũng là một bài dân ca quen thuộc với người
dân đồng bằng Bắc bộ.
- Cho HS xem tranh về cảnh đồng quê
- Cho Hs nghe băng mẫu (GV hát)
- Hướng dẫn HS đọc lời ca
* Giải thích nghĩa “ phủ”
- Dạy hát từng câu
- Tập xong, cho HS ôn hát lại nhiều lần để thuộc
lời, đúng giai điệu.
* Chú ý trong bài có nhiều tiếng luyến
- HS luyện tập cho thuộc
- Nhận xét, sửa sai
- GV hỏi : Các em có nhận xét gì về bài: Cò lả
- GV kết luận: Qua đó giáo dục các em yêu dân
ca và trân trọng người lao động.

b. Hoạt động 2: Nghe nhạc : Trống cơm
- HS lắng nghe
- HS xem tranh
- HS nghe tiếng hát
- HS đọc phát âm rõ ràng
- HS học hát
- HS hát cả bài
- Dãy, tổ, nhóm luyện tập
- Cá nhân thực hiện
- HS trả lời
25