lop 10-11-12 30 Bài văn nghị luận xã hội
30 Bài văn nghị luận xã hội
Đề 1
Hãy thể hiện quan điểm của mình trước cuộc vận động: “nói không với
những tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục”.
Bài làm.
Ngày nay, khi xã hội ngày càng phát triển, một số người đã quên đi
những chuẩn mực đạo đức để chạy theo những tiêu cực trong xã hội mà
bệnh thành tích trong học tập là một ví dụ. Trước tình hình đó, Bộ Giáo
Dục nước ta đã vận động nhân dân “nói không với những tiêu cực trong
thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục”.
“Tiêu cực” là những biểu hiện không lành mạnh, có tác dụng không tốt
đối với xã hội, làm cho xã hội ta ngày càng đi xuống. “Thành tích” là kết
quả của sự nỗ lực mà con người đã bỏ ra. Kết quả đó không chỉ là một
lợi ích vật chất hay tinh thần cá nhân, tuy rằng phần lớn yếu tố tạo nên
động lực khiến con người phải nỗ lực nhiều hơn, tốt hơn để đạt thành
tích chính là lợi ích cho mình. Nhưng con người vẫn có thể làm hết sức
mình vì lợi ích chung, lợi ích của xã hội, của đất nước. Thế nhưng
“bệnh thành tích” lại là kết quả của sự “nỗ lực” giả dối, nguỵ tạo. Sự
khác nhau căn bản giữa “thành tích” và “bệnh thành tích” chỉ là sự khác
nhau giữa cái thật và cái giả. Và yếu tố then chốt làm nên sụ khác biệt đó
chính là tính trung thực. Chính vì thế mà nỗ lực để đạt thành tích của
một cá nhân hay một tập thề là một phẩm chất đạo đức tốt, đáng biểu
dương. Còn những tiêu cực và bệnh thành tích cần phải lên án và xoá bỏ.
Căn bệnh thành tích và tiêu cực trong thi cử ngày càng trở nên phổ biến
ở Việt Nam, nhà trường vì muốn đạt chỉ tiêu của bộ đề ra, giáo viên
muốn hoàn thành tốt thi đua của nhà trường nên đã lờ đi đạo đức nghề
nghiệp mà cho đỉêm ảo. Phụ huynh vì muốn con em mình là học sinh
giỏi, học sinh thì muốn lên lớp, có danh hịêu mà không cần phải tốn sức
học bài. Vì những lý do đó mà ngày nay mới có hiện tượng chạy theo
thành tích mà không cần quan tâm đến chất lượng. Đối với các vị phụ

huynh, chắc chắn rằng chẳng ai muốn con mình học kém hay học mà
không có chất lượng. Họ là những người đã bỏ ra tiền của thật, công sức
thật, thời gian thật và những hy vọng thật về một tương lai tốt đẹp thật
của con em mình khi lo cho chúng được ăn học đến thành tài. Vì thế,
chẳng có lý do gì họ lại mong muốn nhận sự giả dối từ kết quả học tập
của con em mình. Tuy nhiên, đứng trên quan điểm thực dụng, họ sẵn sàng
làm mọi cách, kể cả những cách tệ hại nhất mà chúng ta đã được biết
qua báo chí, để con em họ qua được một kỳ thi, có một tấm bằng đề tìm
việc sau này. Có một tấm bằng đi đã, vì đó là tấm bằng được xã hội thừa
nhận, rồi sau này khi có điều kiện sẽ cố mà học tiếp một cách chân thực.
Như vậy, suy cho cùng, phu huynh và học sinh chính là những người đã
tiếp tay, để cho bệnh thành tích ngày càng lan rộng và nặng
hơnwww.giasuductri.com
Đầu năm hai ngàn không trăm lẻ sáu, tại trường trung học cơ sở Trần
Phú, huyện miền núi Sông Hinh tỉnh Phú Yên đã phát hiện hai mươi sáu
học sinh lớp sáu đọc chưa thông, viết chưa thạo nhưng vẫn cứ đựoc lên
lớp. Trong những kì thi tốt nghiệp phổ thông và đại học, hiện tượng
mang tài liệu vào phòng thi, tài liệu vất trắng cả sân trường sau buổi thi
đã từng được báo chí đề cập tới. Khi biết những thông tin này,bản thân
chúng ta có suy nghĩ gì? Cả một thế hệ,cả một tương lai đất nước nay
phải để những con người như thế gánh vác thì chẳng có gì kinh khủng
hơn. Nếu những con người giữ những chức vụ cao trong xã hội là những
người “hữu danh vô thực” thì đó là những hạt sạn của xã hội, là nguyên
nhân kéo nước ta chậm lại trên con đường phát triển.
Chúng ta đều hiểu rằng, một xã hội muốn phát triển phải có nhiều nhân
tài, mà nhân tài phải là người có năng lực thực sự, là nguyên khí của
quốc gia. Giáo dục chính là điểm xuất phát, là nơi sản sinh ra nguồn năng
lực cho sự cường thinh của một nước, một cộng đồng dân tộc. Một nền
giáo dục thực sự tốt sẽ tạo nên những con người đạt những thành tích tốt
và trung thực. Những thành tích ấy sẽ tạo nên những bước tiến mạnh mẽ

cho cộng đồng dân tộc trên con đường phát triển. Đất nước chúng ta đang
tiến bước trên con đường đổi mới, mở cửa, hội nhập và tranh đua với thế
giới đề giành lấy một vi trí xứng đáng trên hành tinh này. Cuộc đấu tranh
kinh tế sắp đến rất quyết liệt và mang tính chất thắng bại sinh tử không
khác gì trên chiến trường hay trên võ đài. Ở đó, một võ sĩ chỉ có thể chiến
thắng đối chủ bằng tài năng thực sự của chính mình, không phải vì có
một văn bằng chứng nhận đẳng cấp cao hơn. Đất nước chúng ta sau này
có cường thịnh hay không tùy thuộc vào nền giáo dục của chúng ta có đổi
mới để có thể sản sinh ra những nhân tài thực học hay không.
Chúng ta cần phải học tập thật tốt, ra sức học tập và tu dưỡng đạo đức để
sau này có thể giúp ích cho xã hội và cho bản thân. Cần phải đẩy lùi tiêu
cực trong thi cử và bệnh thành tích. Đó không phải là vịêc qúa khó nếu
chúng ta cùng có quyết tâm “nói không với những tiêu cực trong thi cử và
bệnh thành tích trong giáo dục”.
www.giasuductri.com
Đề 2
Viết một đoạn văn, trình bày suy nghĩ của anh/chị về hiện tượng
“nghiện” internet trong nhiều bạn trẻ hiện nay.
Đáp án.
a) Yêu cầu.
- Chỉ viết một đoạn văn.
- Phải viết đúng kiểu văn bản nghị luận.
- Phải nghị luận đúng vấn đề nghiện internet trong nhiều bạn trẻ hiện nay.
Sau đây là một số ý tham khảo; thí sinh ít nhất phải nêu được một luận
điểm và tìm các luận cứ, kết hợp với các thao tác lập luận để nghị luận.
+ Nêu hiện tượng: hiện nay có nhiều bạn trẻ nghiện internet.
+ Nguyên nhân.
+ Phê phán những tác hại của hiện tượng; nêu những tấm gương học tốt
và biết sử dụng internet vào việc có ích, phù hợp.
b) Cách cho điểm.

Giám khảo căn cứ vào từng bài thi cụ thể để chấm điểm (trừ điểm
những bài: viết hơn một đoạn văn, viết không đúng kiểu văn bản nghị
luận…); chấm điểm cao cho những bài viết độc đáo, sáng tạo…
Đề 3
Sống đẹp là gì hỡi bạn?
Trong cuộc sống hằng ngày mỗi người chọn cho mình những cách thể
hiện khác nhau hình thành lên những cách sống khác nhau: sống đẹp,
sống có ích và lối sống ích kỷ, buông thả thậm chí chìm trong vòng tội
lỗi. Như vậy “sống đẹp" là một lối sống tích cực mà mỗi người cần phải
hướng tới. Nhưng sổng thế nào mới là lối "sống đẹp”, còn là điều băn
khoăn của rất nhiều người.
“Đẹp” không phải chỉ là cái đẹp hình thức. Cái "đẹp" thể hiện từ những
hành động cư xử nhỏ nhất trong cuộc sống đến nghị lực vươn lên trong
mỗi con người. "Sống đẹp" trước hết phải xuất phát từ lòng nhân ái, từ
chính tình yêu trong trái tim để từ đó mà sống hết mình vì người khác,
để bao dung, thứ tha Xuất phát từ tình yêu thương nên bất cứ hành
động nào dù là nhỏ nhất cũng đầy sự quan tâm, chia sẻ giữa những con
người. Một sáng đến trường, bạn không sợ muộn học mà dừng lại giúp
một cụ già qua đường. Mỗi ngày dành dụm tiền để ủng hộ quỹ "Vì
người nghèo". Những hành động ấy dù nhỏ nhặt nhưng đều là những
nghĩa cử cao đẹp.
Lại nhớ đến hơn 30 năm trước đây, người con gái Hà Nội Đặng Thuỳ
Trâm xung phong vào chiến trường Quảng Trị gian khổ bản thân chịu
những thiệt thòi nhưng chị vẫn dành một tình thương bao la cho những
người quanh chị. Bất lực trước một ca mổ, chị đau đớn, lo lắng cho người
em nuôi giờ này đang đè nặng tang tóc, đêm chị mất ngủ.
Tất cả những điều ấy đều xuất phát từ lòng yêu thương trong trái tim chị!
Để chính từ những lo lắng, đớn đau ấy dân tộc Việt Nam có một người
con anh dũng, kiên cường tận tụy làm người. Đó là chuyện của 30 năm
trước, còn giờ đây có biết bao người ngày đêm nhen lên ngọn lửa tình

yêu thương trên cõi đời này. Một nhà giáo già ngày ngày đạp xe khắp
chốn bán những bức hình cụ Rùa Hồ Gươm mà thầy vô tình chụp được
để lấy tiền góp vào quỹ "Vì người nghèo". Bao nhà hảo tâm, bao con
người có mỗi năm lại lắng lòng mình nhớ đến những người còn trong
đói khổ bần cùng.Cuộc sống muôn màu muôn vẻ tạo nên muôn nghìn
gương mặt con người khác nhau: có người tốt, kẻ xấu, có những người
từng gây ra tội ác. Nhưng không có ai chưa từng sai lầm. Dẫu có lầm lạc
bước vào ngõ cụt vẫn có thể quay đầu lại. Chúng ta vẫn luôn dang tay chờ
đón một con người mới ở những người từng mắc tội. Mỗi dịp lễ lớn,
không chỉ những người ngoài khung sắt nhà lao mới náo nức chờ đợi mà
những người ở trong cũng vui mừng vì mỗi dịp ấy họ lại có cơ hội được
ân xá, được trở về với người thân, bè bạn. Chào đón họ bằng lòng bao
dung tha thứ, tin vào một sự thay đổi ở họ đó cũng là "sống đẹp". Chính
nhờ có lòng yêu thương mà không ít người tìm lại được chính mình.
Có một nhà thơ với bút danh "Hoàn Lương" từng nửa đời làm tướng
cướp trên những chuyến tàu Đà Nẵng - Nha Trang, làm đại gia buôn lậu
xảo quyệt, thi nhân ấy tên là "Nguyễn Đức Tân" (Đông Mỹ - Thanh Trì -
Hà Nội). Nửa đời làm việc thất đức nhưng trong trại giam được nghe lời
khuyên nhủ tâm tình của giám thi, như người tỉnh cơn mê anh tâm
sự:“Đêm đêm nghe tiếng vọng vangTiếng ngoài xã hội rộn ràng trong
đêmĐã buồn lại thấy buồn thêmKhát thèm cuộc sống ấm êm ngoài
đời”Và cuộc đời của tên tướng cướp ấy rẽ sang một ngả khác khi mãn
hạn tù, anh trở thành một nhà thơ, một thành viên của đội Công an xã. Khi
được hỏi làm thế nào mà cá sự thay đổi lớn trong anh như vậy, tướng
cướp, thi nhân ấy trả lời nhờ có sự bao dung, tình yêu của người vợ hiền
và của tất cả mọi người.
Nhạc sĩ Trịnh Công Sơn từng viết "Sống trên đời cần có một tấm lòng. Để
làm gì em biết không? Để gió cuốn đi, để gió cuốn đi…". Gió sẽ cuốn
những tấm lòng thảo thơm gieo tình yêu khắp muôn nơi, mang lại ánh
sáng cho miền đất tăm tối, mang lại hạnh phúc cho những người cùng

khổ. Mỗi chúng ta, hãy gửi theo gió tấm lòng mình để cứu giúp bao người
và để chính chứng ta là những con người có lối "sống đẹp”.
“Cuộc sống không có con đường cùng chỉ có những ranh giới, điều cốt
yếu là phải làm sao để vượt qua được những ranh giới ấy” (Nguyễn
Khải). Cuộc sống luôn chứa đựng những thử thách, và không ai là không
vấp ngã một lần. Vậy nhưng sau cú ngã đau đớn ấy, bạn làm gì mới là
điều đáng nói. Trong đầu tôi cứ thể hiện lên hình ảnh con lật đật nhỏ bé
miệng luân nở nụ cười và lần nào vấp ngã cũng bật dậy, trên môi vẫn là
nụ cười lạc quan. Đã bao giờ bạn được như con búp bê ấy, kiên cường
và nghị lực? Đọc Đặng Thuỳ Trâm, những dòng tâm sự của chị, từng
câu từng chữ bao giờ cũng tràn ngập một lòng ham sống phi thường. "Đời
phải trải qua giông tố nhưng chớ cúi đầu trước giông tố ". Câu nói tâm
đắc ấy của chị, giờ đây, mỗi chúng ta cũng phải lấy đó làm châm ngôn
sống cho cuộc sống của mình.
Tôi được nghe thầy dậy Hoá kể câu chuyện về người học trò cũ của thầy.
Anh là một học sinh chăm ngoan, học giỏi, luôn nằm trong nhóm đầu. Vậy
nhưng trong kỳ thi Đại học quan trọng anh lại trượt điều tưởng như
không thể đã xảy ra. Đau buồn, thất vọng về chỉnh mình, cuộc sống của
một thanh niên 18 tuổi lúc ấy chỉ toàn một màu đen khi bao hứa hẹn
tương lai, kỳ vọng của gia đình, thầy cô đều sụp đổ. Không chịu giam
mình trong màn đêm, anh tự mình thắp lên ngọn nến niềm tin và tiếp tục
học tập hết mình. Anh đã đỗ vào năm sau với một số điểm cao. Dù so với
bạn bè, anh là người đến sau nhưng anh lại là người đạt được chiến
thắng lớn nhất: Chiến thắng chính mình, cuộc sống với những ranh giới
của nó luôn bao quanh bạn. Nếu không có nghị lực làm sao bạn có thể đi
hết được con đường của riêng mình? Từ số 1 đến số 0 chỉ trong gang tấc
nhưng khoảng cách từ số 0 đến số 1 trên trục đời là cả một quá trình mà
nếu không có niềm tin, nghị lực, bạn sẽ mãi chỉ là con số 0 mà thôi. Hãy
là một người bộ hành với đôi chân dẻo dai sẵn sàng đạp lèn mọi chông
gai để bước đi: "Chặng đường nào trải bước trên hoa hồng, bàn chân

cũng thấm đau vô vàn những mũi gai” Lời bài hát của ban nhạc tôi yêu
thích cứ văng vẳng bên tai. Bàn chân có thể sẽ chảy máu vì gai nhọn
nhưng đừng ngồi xuống rên xiết, hãy để máu ấy thấm lên những cánh
hồng đỏ thắm trên bước đường vinh quang của bạn! Làm được như vậy
tức là bạn đang "sống đẹp",sống và luôn giữ cho mình một niềm tin vào
ngày mai, luôn có một nghị lực vươn lên hướng đến ánh mặt trời.Tôi
từng đọc một bài thơ nghe qua tưởng chỉ là thơ vui nhưng lại mang một ý
nghĩa sâu sắc: "Khi anh sinh ra/ Mọi người đều cười/ Riêng anh thì khóc
tu tu/ Hãy sống sao để khi chết đi/ Mọi người đều khóc/ Còn môi anh thì
nở nụ cười”. Bạn và tôi, hãy tự chiêm nghiệm cho mình lối sống đẹp để
khi ở cuối con đường, chúng ta đều mỉm cười mãn nguyện!
www.giasuductri.com
Đề 4
Trong vở kịch Hồn Trương Ba, da hàng thịt, nhà văn Lưu Quang Vũ có
viết: “Không thể bên trong một đằng, bên ngoài một nẻo được. Tôi muốn
được là tôi toàn vẹn”.
Hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 200 từ) nói lên suy nghĩ của anh
(chị) về quan niệm sống nêu trên.
ĐÁP ÁN.
Yêu cầu về nội dung:
a. Học sinh hiểu được thực chất câu nói của Lưu Quang Vũ: Con người
phải sống thật với chính mình.
b. Lí giải được tại sao con người phải sống thật với chính mình (con
người là một thực thể thống nhất giữa hai mặt tinh thần và thể xác. Nếu
không sống thực với mình thì con người sẽ đau khổ và sẽ gây ra đau
khổ, tai hoạ cho những người xung quanh )
c. Biết liên hệ với thực tế cuộc sống hiện nay để chỉ ra tác hại của cách
sống bên trong một đằng, bên ngoài một nẻo. Từ đó rút ra bài học cho bản
thân: Hãy trung thực với bản thân, đừng tự lừa dối mình và lừa dối
những người xung quanh.

Yêu cầu về dựng đoạn:
a. Viết đúng dung lượng yêu cầu: khoảng trên 200 từ.
b. Đoạn văn mạch lạc, thể hiện được tính liên kết và hướng kết cấu.
* Biểu điểm:
Giáo viên chú ý kết hợp cả 2 yêu cầu trên để chấm:
- Điểm 3: Học sinh xác định đúng trọng tâm, biết cách làm một bài nghị
luận xã hội; đảm bảo được các ý nêu trên; văn viết chặt chẽ, mạch lạc.
- Điểm 1-2: Học sinh nêu được 2/3 số ý. Văn viết tương đối mạch lạc;
không sai nhiều lỗi chính tả và diễn đạt.
- Điểm dưới 1: Chỉ nêu được ½ số ý nêu trên; sai nhiều lỗi chính tả và
diễn đạt.
www.giasuductri.com
Đề 5
Bàn về tình trạng bạo lực học đường hiện nay.
a/Yêu cầu:
Về nội dung:
- Học sinh có thể giới thiệu vấn đề từ nhiều góc độ, nhưng phải nêu
được vấn đề tình trạng bạo lực học đường đang trở nên phổ biến khiến
dư luận xã hội quan tâm, báo động.
- Giải thích khái niệm bạo lực học đường: cách úng xử, giải quyết các
mâu thuẫn, bất đồng nảy sinh trong học tập, sinh hoạt trong nhà trường
giữa học sinh bằng bạo lực…Học sinh có thể nêu ví dụ làm rõ.
- Nguyên nhân của tình trạng trên: việc giáo dục đạo đức học sinh, thanh
thiếu niên ở nhiều gia đình, trong nhà trường bị buông lỏng; nhiều giá trị
đạo đức bị xói mòn trong cơ chế kinh tế thị trường; tình trạng bế tắc, mất
phương hướng trong một bộ phận giới trẻ… Nêu một vài dẫn chứng làm
rõ lập luận.
- Cách giải quyết tình trạng bạo lực học đường.
- Suy nghĩ của bản thân trong việc giải quyết các mâu thuẫn trong đời
sống…

Về kĩ năng:
- Học sinh nắm vững kĩ năng làm bài văn nghị luận về các vấn đề xã hội,
biết nêu vấn đề, giải thích, chứng minh, đánh giá vấn đề; từ đó rút ra bài
học cho bản thân.
- Bài làm có bố cục rõ ràng; diễn đạt mạch lạc; ít mắc lỗi chính tả, ngữ
pháp.
b/Cho điểm:
- Điểm 3: Đáp ứng tốt các yêu cầu trên. Văn viết trôi chảy. Chấp nhận
một vài lỗi nhỏ.
- Điểm 2: Đáp ứng yêu cầu ở mức khá; biết tìm dẫn chứng làm rõ lập
luận.Văn viết trôi chảy; có thể mắc 3- lỗi chính tả, ngữ pháp.
- Điểm 1: Không rõ lập luận, không biết giải thích khái niệm, giải thích
không chính xác; không có dẫn chứng; bài làm sơ sài, có trên 4 lỗi chính
tả, ngữ pháp.
- Điểm 0: Để giấy trắng hoặc chỉ viết vài dòng không rõ ý.
www.giasuductri.com
Đề 6
Học, học nữa, học mãi (Lê-nin)
1/MB: nêu vấn đề nghị luận: “học, học nữa, học mãi”. Học hỏi là 1 việc
rất quan trọng đối với nhân dân ta, đối với cả nhân loại từ ngàn xưa cho
đến nay. Nó giúp con ng` mở mang kiến thức,nó giúp cho đất nước văn
minh, tiến bộ. nhận thức được tầm wan trọng của vấn đề này, tuy fải bận
trăm công nghìn việc, nhưng Lê-nin vẫn thường khuyên cán bộ và tự đặt
cho mình nhiệm vụ: “học, học nữa, học mãi”.
2/TB:
A-BÌNH:
a) Giải thích câu nói (hoặc nêu các biểu hiện của vấn đề) học là việc học
sinh tiếp thu kiến thức của nhân loại dưới sự hướng dẫn của thầy cô
giáo…khi học chúng ta fải tìm tòi, suy nghĩ them để hiểu rõ và mở rộng
các kiến thức đã thu thập được. như thế lời dạy của lê-nin có ý nghia là

khuyên chúng ta fải luôn học hỏi ko ngừng, học hỏi suốt đời chẳng những
trong nhà trường và cả ngoài XH…
b) Phân tích các mặt đúng,lợi:đó là một chân lí, một sự thật hiển nhiên,
rõ rang từ trước đến nay. bởi vì kiến thức của nhân loại bao la mênh
mông như biển cả còn sự hiểu biết của mỗi ng` trong chúng ta chỉ như giọt
nước. hơn thế nữa, mỗi một giây phút trôi wa thì hành tinh của chúng ta
lại có một phát minh mới ra đời, vì thế ko bao h chúng ta học được hết
những kiến thức đó và cũng vì thế mà chúng ta fải luôn luôn học tập ko
ngừng.làm sao chúng ta có thể quên được tấm gương của nhà bác học Lê
Quý Đôn của đất nước VN hoặc các bác học Newtơn, Ampere… trên thế
giới đã suốt đời học hỏi và cống hiến nhiều kiến thức quý báo cho nhân
laọi. ngoài ra, lời nhận định này cũng đúng vì nó có giá trị về mặt giáo
dục con ng` mới, giáo dục lý tưởng sống cao quý. Cho nên chúng ta ko lạ
gì khi thấy các danh nhân trên thế giới cũng từng có những suy nghĩ
tương tự như câu nói nổi tiếng của Darwin:“nhà bác học ko có nghĩa là
ngừng học” hay:“đường đời là chiếc thang ko nấc chót, việc học là quyển
sách ko trang cuối cùng.” (Kalinin) hay câu của Bác Hồ: “học hỏi là một
việc fải tiếp tục suốt đời”.Chính câu nói của các nhà bác học càng làm
tăng them giá trị chân lí của lời nhận định của Lê-nin.
B-LUẬN: (mở rộng vấn đề)
a) Phân tích các mặt bổ sung. Nhưng thật đáng tiếc là có những người
làm ngược lại với lời dạy bảo quý giá này. thật đáng tiếc là trong nhà
trường có những học sinh lười biếng, ko cố gắng chăm lo học tập, kiền
thức nôgn cạn, dở dang. Cũng như thế trong XH còn có những kẻ tự kiêu,
tự mãn khi đã đạt được = cấp mà ko chịu típ tục học hỏi. và đương
nhiên những kẻ đó đáng bị chê trách vì đã ko nghe theo lời khuyên bảo
tốt đẹp này.
b) Xây dựng thái độ đúng cần phải có.Do đó, học hỏi suốt đời là một việc
fải làm và cần làm. Ý nghĩa trọn vẹn, sâu xa của câu nói cũng là muốn
chúng ta thực hiện được điều đó. Nhưng làm như thế vẫn chưa đủ. để

việc học hỏi đạt kết quỷ thật tốt, chúng ta fải xác định rõ động cơ học tập
là vì tổ quốc, vì nhân dân, học để trở thành ng` lao động mới có khả
năng trình độ để phục vụ đất nước,sẵn sàng xây dựng và bảo vệ tổ quốc.
bên cạnh mục đích học tập,chúng ta còn fải có tinh thần thái độ học tập
đúng đắn, học đi đôi với hành, học ở nhà trường, học ngoài XH
c) Phân tích nguyên nhân, hậu quả (or tác dụng) nếu đạt được những
điều kiện trên thì việc học hỏi sẽ mang lại 1 tác dụng, 1 kết quả thật to
lớn là kiến thức của mỗi ng` trong chúng ta sẽ được lien tục nâng cao, từ
đó sẽ giúp cho đất nước ngày càng văn minh tiến bộ. đặc biệt là đối với
đất nước chúng ta ngày nay,nhiệm vụ học tập càng trở nên vô cùng cấp
thiết,trở thành nghĩa vụ của mỗi ng` công dân vì đất nước ta, sau gần một
trăm năm đô hộ của thực dân pháp,sau hơn hai mươi năm chiến đấu
chống đế quốc mỹ, đa số nhân dân ta ko có thời giờ và phương tiện để
học tập.nên muốn nhanh chóng hàn gắn vết thương chiến trrang, ổn định
đời sống nhân dân, khôi phục và phát triển kinh tế, tiến tới xây dựng một
nền kinh tế độc lập tự chủ và phồn vinh, ta cần fải cố gắng học tập gấp
năm mười lần trước đây thì mới mong có một đội ngủ cán bộ quản lí,
khoa học kĩ thuật đông đảo, công nhân lành nghề,nông dân có trình độ
cao để tiếp thu kỹ thuật mới tăng nâng suất lao động.
3/KB: thái độ,kết luận chung của bài nghị luận.Rõ rang nhận định của lê-
nin đúng là một sự thật hiển nhiên trong cuộc sống, là một chân lí của
thời đại. Đồng thời,câu nói trên cũng bộc lộ tấm long, ước muốn thiết tha
của Lê-nin.
www.giasuductri.com
Đề 7
Nhạc sĩ thiên tài người Đức Beethoven nói:
“Trong cuộc sống, không có gì cao quý và tốt đẹp hơn là đem lại hạnh
phúc cho người khác”.
Anh/chị hãy trình bày suy nghĩ của mình về ý kiến trên trong một bài văn
ngắn (khoảng 01 trang giấy thi).

Đáp án:
1/ Yêu cầu nội dung: học sinh có thể trình bày khác nhau song cần giới
thiệu được câu nói của Beethoven, hiểu quan niệm sống cao quí mà nhạc
sĩ nêu lên, khẳng định ca ngợi quan niệm sống hướng về cống hiến, vị tha;
phê phán quan niệm sống ích kỉ, hưởng thụ cá nhân…Sau đây là các yêu
cầu cụ thể:
Giải thích: (0.5)
- Hạnh phúc: cuộc sống tốt đẹp; niềm vui, sự thỏa mãn về mặt tinh thần,
tình cảm của con người…
- Câu nói thể hiện quan niệm sống đẹp, vị tha…
Bình luận: (2.0)
- Trong cuộc sống, ai cũng tìm kiếm hạnh phúc nhưng quan niệm về hạnh
phúc của mỗi người khác nhau. Có người coi sự thỏa mãn vật chất, tình
cảm của riêng mình là hạnh phúc. Nhưng cũng có không ít người quan
niệm hạnh phúc là cống hiến, là trao tặng. Đối với họ, cuộc sống chỉ có ý
nghĩa khi con người biết hi sinh cho hạnh phúc nhân loại. Beethoven quan
niệm như thế.
- Những người biết sống vì người khác, đem lại hạnh phúc cho người
khác, là những người có tấm lòng nhân hậu; có cuộc sống đầy ý nghĩa cao
cả, đáng trân trọng… Nêu các dẫn chứng làm rõ luận điểm.
- Phê phán lối sống vị kì, đối với nhân quần, xã hội. (Như Victor Hugo đã
nói: “kẻ nào vì mình mà sống thì kẻ ấy vô tình đã chết với người khác”.
- Liên hệ bản thân. (0.5)
2/ Cho điểm:
- Cho điểm tối đa đối với bài làm diễn đạt ý rõ ràng, mạch lạc, không sai
chính tả, ngữ pháp.
- Sai lỗi chính tả, ngữ pháp tuỳ mức độ trừ từ 0.25 điểm đến 1.5 điểm…)
Lưu ý: Độ dài văn bản chỉ có tính tương đối, không phải căn cứ để cho
điểm.
Đề 8

Đề: Một triết học nói: Mỗi con vật khi sinh ra đều là tất cả những gì nó
có. Chỉ có con người là ngay từ thuở lọt lònng thì chẳng là gì cả. Nó làm
thế nào thì nó sẽ trở thành như thế ấy, và nó phải làm bằng tự do của
chính nó. Tôi chỉ có thể trở thành kẻ do chính tôi làm ra.
Bài làm.
Các bạn đã từng nghe câu “Tôi chỉ có thể trở thành kẻ do chính tôi làm
ra” chưa? Có lẽ câu nói thật lạ kì phải không các bạn, đây là câu nói của
một nhà triết học, tuy thật khó hiểu nhưng nó lại hàm chứa một ý nghĩa vô
cùng sâu sắc, nhà triết học có ý nhắc nhở chúng ta điều gì đây? Vậy bây
giờ chúng ta hãy cùng tìm hiểu rõ ý nghĩa câu nói này nha các bạn.
Không chỉ đơn giản bằng một câu ngắn gọn như vậy, nhà triết học còn
nói:“Mỗi con vật khi sinh ra đều là tất cả những gì nó có. Chỉ có con
người là ngay từ thuở lọt lòng thì chẳng là gì cả.Nó làm thế nào thì sẽ
trở thành như thế ấy, và nó phải làm bằng tự do của chính nó. Tôi chỉ có
thể trở thành kẻ do chính tôi làm ra’’.Đến đây một phần cánh cửa như
được mở rộng.
Tại sao lại nói “mỗi con vật khi sinh ra đều là tất cả những gì nó
có”?.Mỗi con vật khi sinh ra đều biết ăn, biết đi lại, biết bắt mồi… tất cả
đều là do bản năng sinh tồn của nó, giống như con mèo con, khi mới sinh
ra là đã biết bò lại gần mẹ để bú, để hưởng chút hơi ấm ngọt ngào mà
mẹ nó dành cho những đứa con yêu thương, rồi dần tự mở đôi mắt nhỏ
xinh mèo con bắt đầu tập được những bước đi chập chững, rồi chạy
nhảy, đến nô đùa, đến bắt chuột, tất cả đều là do tự nhiên mà có, không
ai dạy bảo, mèo con trưởg thành và cả vòng đời mèo con vẫn như vậy,
không thay đổi.
Thật hay, tạo hoá đã ban tặng cho loài vật một bản năng đặc biệt để có
thể thích nghi với cuộc sống thế nhưng “Chỉ có con người là ngay từ thuở
lọt lòng thì chẳng là gì cả’’.Đúng vậy, con người không hề có một chút
bản năng đặc biệt nào,tất cả mọi thứ hoàn toàn phụ thuộc vào người
khác,phải trải qua sự rèn luyện, tập tành mới có được khả năng.Con

người khi sinh ra vốn chẳng biết gì,chỉ nhắm nghiền đôi mắt bé xiu và oa
oa oà lên những tiếng khóc đòi bú mẹ, thật sự chẳng thể nào chạm được
tới mẹ. Tất cả là nhờ mẹ nâng niu,ôm ấp vào lòng hoà tan dòng sữa ngọt
chạm vào môi hồng bé xinh thì mới tiếp tục sự sống được. Không chỉ
vậy, làm sao con người có thể tự đi đứng, bò trườn được,tất cả phải qua
quá trình rèn luyện ngay từ thuở ban đầu.Hai tháng biết lật, ba tháng biết
bò, sáu tháng chập chững biết đi, mười tháng bắt đầu hoàn thiện bước đi
của mình… Đâu phải tự nhiên! Đều do bàn tay nồng ấm của mẹ dìu dắt
từng bước, từng bước một,tạo nên khả năng sinh tồn, hoà nhập với cuộc
sống cho một sinh linh bé nhỏ dần bước vào đời.
Con người khác với con vật là có tri thức, có phẩm chất đạo đức nhưng
đây cũng đâu phải là điều vốn sẵn có trong từng người mà nó được phát
huy, phát triển qua những ngày học tập, những ngày được dạy dỗ. Cũng
như chúng ta ngay từ nhỏ đã được dạy rằng phải biết hiếu thảo với cha
mẹ, bên ngoài xã hội cần tôn trọng người khác, phải chân thành, công
bằng và nhiều điều khác nữa, những lời dạy đó ăn sâu vào tâm trí, nó
lớn theo thời gian khi ta càng lớn, và được áp dụng ngay trong đời sống.
Thử hỏi không có sự chui rèn, không có sự luyện tập thì làm sao ta có thể
hoà nhập với cuộc sống hiện tại đựơc, bởi vậy “nó làm thế nào thì nó sẽ
trở thành như thế ấy, và nó phải làm bằng tự do của chính nó”. Đó chính
là lí do ta cần phải biết sống, biết hành động, biết nỗ lực.Cũng như khi
muốn đánh được một bản nhạc hay thì ta phải tập đánh đàn, điều đó
xuất phát từ lòng yêu thích, bắt nguồn từ sự tự nguyện, không hề bị
cưỡng ép, ràng buột. Con người là một tờ giấy trắng, chỉ từng nét, từng
nét bút mới vẽ lên bức tranh hoàn thiện, nên cần phải luyện tập từ thấp
đến cao, từ dễ đến khó, mới có thể hấp thu kiến thức từ cuộc sống được.
Giống như trong học tập đâu phải ai mới đầu cũng được ngồi trên chiếc
ghế đại học, mà phải bắt đầu từ lớp một, trải qua mười hai năm rèn
luyện gian khổ mới được ngồi vững trên chiếc ghế ấy. Tóm lại để đạt
được thành công, ước muốn, nguyện vọng thì chính bản thân phải có sự

nổ lực thực sự, cố gắng toàn vẹn thì thành công sẽ đến trong tầm tay
thôi.
Tuy nhiên đâu phải ai cũng đi được đến cùng của sự thành công. Có
nhiều người đang học rất tốt nhưng vì mê chơi bỏ ngang việc học thế là
mất tất cả qua một lúc nông nỗi, quả đúng thật họ làm thế nào thì sẽ
nhận lại được kết quả như thế ấy thôi!.Chính vì vậy hãy luôn nhớ rằng
“tôi chỉ có thể trở thành kẻ do chính tôi làm ra”, chỉ có ta mới quyết định
được số phận của ta, con người ta thế nào thì do chính ta làm nên. Một
người nếu biết gắng công học tập, biết chú trọng đến phẩm chất đạo đức,
…. Thì sau này sẽ làm nên danh tiếng góp phần đưa đất nước đến một
góc trời vinh quang, xây dựng đất nước ta thành toà lâu đài đẹp nhất mà
không cường quốc nào có thể sánh bằng.Nhưng thật dáng tiếc xã hội ta
ngày nay vẫn không thiếu những kẻ tự huỷ diệt mình,những con người
thân tàn ma dại do ăn chơi sa đoạ, dẫn đến bị AIDS,bị nghiện ngập là
cũng do chính họ tự tạo ra, tự tạo cho họ một cuôc sống khổ sở, bị mọi
người xa lánh.Bên cạnh là những kẻ chỉ biết trông chờ vào người khác,
không biết tự nỗ lực bản thân trong hoc hành cũng như trong công việc.
Thật đáng phê phán!
Qua câu nói vô cùng đáng giá của nhà triết học, có lẽ đã làm thức tỉnh
chúng ta, cho nên ngay từ bây giờ phải biết rèn luyện bản thân, học tập
thật tốt, khắc phục chỗ hạn chế còn phải trông chờ vào người khác,để
bản thân ta phát triển hơn, và hơn hết phải làm nên một con người hợp
thời đại thì xã hội mới phát triển, đất nước mới giàu mạnh.
Nhưng các bạn cũng hãy nhớ rằng chúng ta không hề cô độc chiến đấu
với số phận mà bên cạnh đó còn có gia đình, xã hội nữa.Chính những tác
động đócũng có thể tạo nên tôi của ngày mai.
Câu nói của nhà triết học thật thú vị phải không các bạn? Biết bao điều ý
nghĩa, vô giá được ẩn chứa trong câu nói này. Hãy tự khẳng định cái tôi
của chính mình và làm nên cái tôi thật sự, thật giá trị cho xã hội này nha
các bạn!!!! “Tôi chỉ có thể là kẻ do chính tôi làm ra”

Đề 9
Trong vở kịch Hồn Trương Ba, da hàng thịt, nhà văn Lưu Quang Vũ có
viết: “Không thể bên trong một đằng, bên ngoài một nẻo được. Tôi muốn
được là tôi toàn vẹn”.
Hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 200 từ) nói lên suy nghĩ của anh
(chị) về quan niệm sống nêu trên.
ĐÁP ÁN.
Yêu cầu về nội dung:
a. Học sinh hiểu được thực chất câu nói của Lưu Quang Vũ: Con người
phải sống thật với chính mình.
b. Lí giải được tại sao con người phải sống thật với chính mình (con
người là một thực thể thống nhất giữa hai mặt tinh thần và thể xác. Nếu
không sống thực với mình thì con người sẽ đau khổ và sẽ gây ra đau
khổ, tai hoạ cho những người xung quanh )
c. Biết liên hệ với thực tế cuộc sống hiện nay để chỉ ra tác hại của cách
sống bên trong một đằng, bên ngoài một nẻo. Từ đó rút ra bài học cho bản
thân: Hãy trung thực với bản thân, đừng tự lừa dối mình và lừa dối
những người xung quanh.
Yêu cầu về dựng đoạn:
a. Viết đúng dung lượng yêu cầu: khoảng trên 200 từ.
b. Đoạn văn mạch lạc, thể hiện được tính liên kết và hướng kết cấu.
* Biểu điểm:
Giáo viên chú ý kết hợp cả 2 yêu cầu trên để chấm:
- Điểm 3: Học sinh xác định đúng trọng tâm, biết cách làm một bài nghị
luận xã hội; đảm bảo được các ý nêu trên; văn viết chặt chẽ, mạch lạc.
- Điểm 1-2: Học sinh nêu được 2/3 số ý. Văn viết tương đối mạch lạc;
không sai nhiều lỗi chính tả và diễn đạt.
- Điểm dưới 1: Chỉ nêu được 1/2 số ý nêu trên; sai nhiều lỗi chính tả và
diễn đạt.
Đề 10

Chữ "DANH" trong cuộc sống.
Từ khi có xã hội loài người, mỗi cá thể trong cộng đồng bắt đầu có một
cái tên. Khi xã hội phân chia giai cấp rõ rệt, bên cạnh tên kèm theo những
“phụ đề” để chỉ đẳng cấp xã hội, như: quý ông, quý bà, quý cô, thảo dân,
thứ dân Từ đấy bắt đầu có sự rắc rối cho chữ DANH. Con người ta đi
đến chữ DANH bằng năm bảy đường khác nhau: Người thì dựa vào tài
đức chính mình; kẻ phải cậy vào tiền tài, thế lực người khác; người thì
lưu danh nhờ những công trình lợi dân, ích nước; kẻ để tiếng bằng
những thủ đoạn xấu xa.
Trong cuộc sống, lắm khi chữ DANH gắn với chữ LỢI (danh lợi) khiến
con người ta bằng mọi giá để đạt được dù là hư danh. Cho nên có DANH
đấy, thực chất không có giá trị gì, lúc này trở thành không có danh giá,
mất danh dự.
Tiếc rằng, dư luận xã hội vẫn chưa lên án mạnh mẽ, quyết liệt với những
hiện tượng háo danh chạy bằng, chạy chức, chạy học vị, chạy các loại
danh hiệu này nọ. Nhiều vị chạy học hàm kiếm cho bằng được DANH
giáo sư, phó giáo sư dù chẳng dạy giờ nào, mà dù có dạy cũng không ai
chịu khó nghe lần thứ hai, các vị này thường được gọi là “giáo sư gây
mê”. Tri thức xã hội không vì thế mà giàu lên, trái lại “đạo học” có nguy
cơ suy vong, khan hiếm nhân tài đích thực.
Chúng ta biết rằng, trong thực tiễn quản lý, nhất là ở tầm hoạch định
chính sách, nhiều vấn đề phát sinh không có trong sách vở, các thông lệ.
Hơn nữa, công cuộc đổi mới cũng như cải cách hành chính và những vấn
đề bức xúc của Nhà nước ta chưa có tiền lệ. Vì thế, nếu chỉ biết “nhai
lại” mà chỉ số thông minh thấp thì khó có khả năng đề xuất giải quyết
những vấn đề bức xúc có tính đột phá. Có chỉ số thông minh và chỉ số xúc
cảm cao mới có điều kiện để năng động, sáng tạo nhạy bén!
Vừa qua (17-7), Chủ tịch nước Nguyên Minh Triết cùng Bí thư Thành ủy
TP HCM Lê Thanh Hải đến thăm và mừng thọ nhà nghiên cứu Trần Bạch
Đằng, một người được đánh giá là có đầu óc siêu việt do tự học nhưng

không màng bằng cấp. Ông tâm sự một cách bức xúc rằng, cách thức bổ
nhiệm, sử dụng con người thông qua tiêu chuẩn bằng cấp ở nước ta hiện
đang có “vấn đề” cần nghiên cứu. Chủ tịch nước Nguyên Minh Triết góp
vào câu chuyện bằng một thực tế thỉnh thoảng xảy ra: Cán bộ yếu thì cho
đi học, bắt cán bộ giỏi làm thay; đến khi bổ nhiệm thì nhờ có bằng cấp
nên cán bộ yếu được đề bạt (Báo Tuổi Trẻ 18-7).
Xin kết lại chuyện danh và thực bằng đoạn văn của Trương Đông Sơ
trong Cổ học tinh hoa:
Sĩ, đại phu (người làm quan) nên vì đời mình mà tiếc danh, không nên vì
đời mình mà mua danh. Có học thức, chuộng khí tiết, lấy hay cho phải
cẩn thận, uy nghi phải trang trọng, ấy thế là tiếc danh. Tâng bốc lẫn nhau,
a dua những kẻ quyền quý, làm ra kiểu cách khác thường, lờ mờ hai mặt,
ấy thế là mua danh. Người tiếc danh thì yên lặng mà hay, kẻ mua danh
thì rực rỡ mà dở.
Đề 11
Em ơi Đất Nước là máu xương của mình
Phải biết gắn bó và san sẻ
Phải biết hoá thân cho dáng hình xứ sở
Làm nên Đất Nước muôn đời
(Đất Nước – Trích Mặt đường khát vọng - Nguyễn Khoa Điềm, Ngữ
văn 12 Nâng cao, tập 1, NXB Giáo dục, 2008)
Dựa vào những câu thơ trên, anh (chị) hãy phát biểu trong một bài văn
ngắn (không quá 400 từ) ý kiến cá nhân về trách nhiệm của thế hệ thanh
niên hiện nay với đất nước.
Đáp án.
a) Yêu cầu về kỹ năng:
Thí sinh biết cách làm bài văn nghị luận xã hội, bài làm có kết cấu chặt
chẽ, diễn đạt lưu loát, không mắc lỗi chính tả, dùng từ và ngữ pháp.
b) Yêu cầu về kiến thức:
Thí sinh có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau nhưng cần nêu được

các ý sau:
- Đất nước kết tinh, hoá thân trong mỗi con người; con người phải có tinh
thần cống hiến, có trách nhiệm đối với sự trường tồn của quê hương, xứ
sở.
- Suy nghĩ của cá nhân về lời nhắn nhủ trong những câu thơ trên. Cần nêu
ý kiến riêng của bản thân, có sự lý giải khác nhau nhưng cần phải logíc,
thuyết phục.
c) Cách cho điểm:
- Điểm 3: Đáp ứng được các yêu cầu trên, có thể còn mắc một vài lỗi nhỏ
về diễn đạt.
- Điểm 2: Trình bày được nửa các yêu cầu trên, còn mắc một số lỗi về
diễn đạt.
- Điểm 1: Nội dung sơ sài, diễn đạt yếu.
- Điểm 0: Hoàn toàn lạc đề.
Đề 12
Nói KHÔNG với các tệ nạn xã hội.
1. Mở bài:
- Trong cuộc sống, bên cạnh nhiều nề nếp, thói quen tốt còn không ít thói
quen xấu và tệ nạn có hại cho con người, xã hội.
- Những thói xấu có sức quyến rũ ghê gớm như cờ bạc, thuốc lá hoặc ma
túy, sách xấu, băng đĩa có nội dung độc hại
- Nếu không tự chủ được mình, dần dần con người sẽ bị nó ràng buộc,
chi phối, dần dần biến chất, tha hóa.
- Chúng ta hãy kiên quyết nói "Không!" với các tệ nạn xã hội.
2. Thân bài:
a) Tại sao phải nói "không!"
* Cờ bạc, thuốc lá, ma túy là thói hư tật xấu, những tệ nạn xã hội gây ra
tác hại ghê gớm đối với bản thân, gia đình và xã hội về nhiều mặt: tư
tưởng, đạo đức, sức khỏe, kinh tế, nòi giống
- Tệ nạn xã hội là mối nguy trước mắt và lâu dài của đất nước, dân tộc.

* Sự ràng buộc, chi phối ghê gớm của thói hư tật xấu:
- Do bạn bè xâu rủ rê hoặc tò mò thử cho biết. Sau một vài lần không có
thì bồn chồn, khó chịu. Dần dần dẫn tới nghiện ngập. Không có thuốc cơ
thể sẽ bị hành hạ, mọi suy nghĩ và hành động đều bị cơn nghiện chi phối.
Để thỏa mãn, người ta có thể làm mọi thứ, kể cả giết người, trộm
cắp Một khi đã nhiễm thì rất khó từ bỏ, nó sẽ hành hạ và làm cho con
người điêu đứng.
- Thói hư tật xấu là bạn đồng hành của chủ nghĩa cá nhân ích kỉ.
b) Tác hại của cờ bạc, ma túy, sách xấu sẽ dẫn đến thoái hóa đạo đức,
nhân cách con người.
* Cờ bạc:
- Đó cũng là một loại ma túy, ai đã sa chân thì không thể bỏ.
- Trò đỏ đen, may rủi kích thích máu cay cú, hiếu thắng.
- Mất nhiều thời gian, sức khoẻ, tiền bạc và sự nghiệp.
- Ảnh hưởng rất lớn đến nhân cách và hạnh phúc gia đình, an ninh trật tự
xã hội.
- Hành vi cờ bạc bị luật pháp cấm và tùy theo mức độ vi phạm mà có mức
xử lí khác nhau.
* Thuốc lá:
- Là sát thủ giấu mặt với sức khỏe con người.
- Khói thuốc có thể gây ra nhiều bệnh: ung thư phổi, ung thư vòm họng, tai
biến tim mạch
- Khói thuốc không chỉ ảnh hưởng đến sức khỏe của bản thân mà còn ảnh
hưởng tới những người xung quanh.
- Tiêu tốn tiền bạc, làm giảm thu nhập gia đình, ảnh hưởng đến kinh tế
quốc dân.
- Trên thế giới, nhiều nước đã cấm quảng cáo thuốc lá, cấm hút thuốc ở
công sở và chỗ đông người.
* Ma túy:
- Thuốc phiện, hêrôin là chất kích thích gây nghiện rất nhanh. Người

dùng thuốc sẽ rơi vào trạng thái ảo giác, hoang tưởng. Nghiện ma túy
nghĩa là tự mang án tử hình.
- Khi mắc nghiện, vỏ não bị tổn thương rất lớn, sức khỏe suy kiệt nhanh
chóng.
- Đối với người nghiện ma túy thì tiền bạc bao nhiêu cũng không đủ.
- Nghiện ma túy cũng đồng nghĩa với việc mất hết danh dự, đạo đức, tình
yêu, hạnh phúc, gia đình, sự nghiệp
* Văn hóa phẩm độc hại:
- Khi tiếp xúc với loại này, con người sẽ bị ám ảnh bởi những hành vi
không lành mạnh, có những ham muốn phi đạo đức, sa vào lối sống ích
kỉ, bản năng, mất hết khả năng phấn đấu, sống không mục đích.
- Nếu làm theo những điều bậy bạ sẽ dẫn đến sự thay đổi đạo đức, nhân
cách, ảnh hưởng đến uy tín bản thân và gia đình, có thể sẽ dẫn tới vi
phạm pháp luật.
3. Kết bài:
*Chúng ta cần:
- Tránh xa những thói hư tật xấu và tệ nạn xã hội
- Khi đã lỡ mắc thì phải có quyết tâm từ bỏ và làm lại cuộc đời
- Xây dựng cho mình và tuyên truyền cho mọi người lối sống lành mạnh.
Viết một văn bản nghị luận ngắn (khoảng 01 trang giấy thi).
Đề 13
Sống sao cho khỏi phải xót xa
Mùa xuân là mùa đẹp nhất trong năm, tuổi trẻ của thanh niên cũng như
mùa xuân. Là lứa tuổi đẹp nhất trong mỗi cuộc đời. Thanh niên là lứa
tuổi với nhiều ước mơ, dự định và hoài bảo lớn nhất.Để có thể làm tốt
những hoài bảo đó thì những thanh niên đó cần phải có một mục đích
sống một lí tưởng sống. Vậy lí tưởng sống của thanh niên ngày nay là
gì?
Bạn có biết tại sao chúng ta lại được sống trong một đất nước độc lập
ngày nay không? Vì sao một đất nước nhỏ như chúng ta lại có thể đánh

thắng được giặc ngoại xâm hùng mạnh không? Đó chính là nhờ lí tưởng
của ông cha ta ngày xưa. Trong sự nghiệp chống ngoại xâm bảo vệ Tổ
quốc, đã có hàng triệu thanh niên lên đường ra trận, dũng cảm chiến đấu,
hy sinh cuộc đời thanh xuân đẹp nhất của mình, góp sức quan trọng cùng
toàn dân tộc đánh thắng hai kẻ thù hùng mạnh của thời đại là thực dân
Pháp và đế quốc Mỹ, đem lại độc lập, tự do cho Tổ quốc.Họ đã có những
lý tưởng sống đẹp họ chiến đấu hi sinh vì Đất nước thân yêu.Vậy sống
trên 1 đất nước hòa bình độc lập này chúng ta cân phải làm gì để tiếp
bước ông cha ta với sứ mệnh xây dựng Việt Nam thành một quốc gia
hùng mạnh đang đặt lên vai thanh niên chính họ phải lĩnh sứ mệnh vô
cùng cao cả và thiêng liêng này bởi họ là chủ nhân, là tương lai, là ‘’mùa
xuân’’ của dân tộc. Thanh niên sống là phải có lý tưởng. Đễ thực hiện
được lí tưởng đó mỗi thanh niên chúng cần phải trang bị một hành trang
thật vững chắc đễ vào đời bằng việc học tập và phải sống có đạo đức.
Nhưng nhìn thẳng vào thực tế hiện nay, khi đất nước ta đang có nguy cơ
tụt hậu về kinh tế, tệ nạn xã hội ngày một gia tăng thì thanh niên chưa
chứng tỏ đầy đủ được vai trò, trọng trách của mình trước sứ mệnh của
đất nước.Mà lai có nhiều thanh niên ngày nay chỉ biết sống cho chính bản
thân mình, những người có lối sống buông thả, sống cho qua ngày. Họ
chùn bước trước khó khăn, lắc đầu trước thử thách và sống vô trách
nhiệm với xã hội. Bởi lẽ một điều, họ vẫn còn mặc cảm với quê hương.
Thái độ đáng trách này biểu hiện ở những người ta sống tha hương, chỉ
biết sống vì đồng tiền, lúc nào cũng đem lợi ích của mình lên bàn cân để
so đo, tính toán. Bảo vệ quyền lợi của mình, đó là đúng, nhưng dường
như đừng quá vì bản thân mà xem nhẹ công đồng. Đó là lối sống ích kỷ.
'Sống' - Đó chỉ là một từ đơn giản thôi nhưng nó hàm chứa biết bao nhiêu
điều. Sống vì điều gì và sống như thế nào. Điều đó tuỳ thuộc vào sự lựa
chọn của mỗi người trong chúng ta. Để thanh niên ngày nay trở thành trụ
cột của nước nhà không chỉ ở hiện tại mà ngay cả trong tương lai thì vấn
đề sống còn là thanh niên phải xác định được cho mình một lý tưởng; sau

khi đã xác định được phải phấn đấu để thực hiện lý tưởng đó. Chỉ có như
thế thanh niên Việt Nam mới có thể hoàn thành được sứ mệnh mà đất
nước giao phó và có thể ngẩng cao đầu với thanh niên thế giới. Mỗi thanh
niên sẽ có quan niệm riêng của mình về lý tưởng, tuỳ thuộc vào hoàn
cảnh, trình độ,, lý tưởng đó phù hợp với xu thế chung của đại đa số thanh
niên, và mang lại lợi ích cho dân tộc đó mới thật sự là lý tưởng. Con
người ta luôn khát vọng hướng tới cái cao cả tức là hướng tới chân lý,
những người sống phấn đấu hướng tới cái cao cả thường được gọi là
người có lý tưởng. Như vậy chân lý không chỉ là ngọn đèn pha mà còn là
cái đích của lý tưởng. Trong công cuộc đổi mới của đất nước, nhất là
thời kỳ hội nhập kinh tế thế giới, thanh niên chính là nguồn nhân lực chất
lượng cao nhanh chóng nắm bắt khoa học công nghệ hiện đại ở mọi lĩnh
vực để phát triển đất nước. Thanh niên Việt Nam đã thể hiện rất nhiều
ưu điểm như thông minh, cần cù, chịu khó, ham học hỏi, tiếp thụ cái mới
nhanh Nhiều bạn trẻ đã thể hiện lối sống cao đẹp, thổi bùng ngọn lửa vì
cộng đồng và không cam chịu đói nghèo. Các mùa hè tình nguyện đã thu
hút hàng nghìn trí thức trẻ tình nguyện lên đường về nông thôn, miền
núi. Nhiều dự án lớn do thanh niên đảm nhiệm Kế thừa lời dạy về lý
tưởng cho thanh niên của Hồ Chí Minh, kết hợp với thực tiễn ngày hôm
nay của đất nước, thanh niên có thể xây dựng cho mình một chân lý - một
lý tưởng: Không ngừng phấn đấu xây dựng Việt Nam trở thành một
nước ‘’Dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh’’. Tất
nhiên sự nghiệp to lớn này là của toàn dân tộc nhưng thanh niên giữ một
vai trò quan trọng, bởi sự nghiệp này không phải một sớm một chiều mà
đạt được; cần có thời gian, ngắn hay dài tuỳ thuộc vào sự phấn đấu của
chúng ta. Thanh niên là lớp người trẻ tuổi sẽ kế tục và biến sự nghiệp
này thành hiện thực.Giống như câu nói “Tinh thần của tuổi trẻ là đá quý
kỳ lạ có thể nung sắt thành vàng”.
Là 1 thanh niên thế kỉ 20 với bước hội nhập hiện nay,với những lý tưởng
và hoài bão lớn, chúng ta hãy ra sức học tập và sống có đạo đức.Để thật

sự là 1 người có ích trên xã hội này. Chúng ta ai cũng sống có khát vọng,
hoài bão và hết mình vì nó. 'Cái quý nhất của con người là cuộc sống,
đời người chỉ sống có một lần, phải sống sao cho khỏi phải xót xa, ân hận
vì nhưng năm tháng sống phí, cho khỏi phải hổ thẹn vì những năm tháng
sống hoài, sống phí Sống có lý tưởng để đưa đất nước mình đi lên hội
nhập với các cường quốc năm châu.
Đề 14
Thất bại là mẹ thành công.
Trước hết chúng ta cần hiểu rõ ý nghĩa câu tục ngữ.Thất bại là không đạt
được kết quả, mục đích như dự định, trái với thành công. Vậy mà câu
tục ngữ lại khẳng định thất bại là mẹ thành công-một điều hết sức mâu
thuẫn.Hẳn ai cũng biết mẹ là người sinh ra, tạo ra.Tổng kết lại, ta hiểu
rằng có thất bại thì ta mới có kinh nghiệm, từ đó dẫn tới thành công. Vậy
đúng là thất bại đã sinh ra thành công, có bại mới có thắng. Câu tục ngữ
tưởng chừng như mâu thuẫn nhưng thật ranó lại là 1 kinh nghiệm sống
mang ý nghĩa thực tế: Thất bại dạy cho ta những bài học để ta vượt lên
và tiến tới thành công.
Tại sao vậy? Ta nên đi từ nguyên nhân của thành công. Nguyên nhân của
thành công có nhiều yếu tố nhưng chủ yếu nó bao gồm:- Có năng lực-
Chớp được thời cơ.
Vậy thử xem Thất bại có sinh ra việc có năng lực và chớp thời cơ hay
không? Khi người ta thất bại người ta thường ngồi suy ngẫm vì sao
người ta thất bại hơn là khi người ta thành công thì người ta thường
nghĩ vì sao người ta thành công. Thay vào đó, người ta ăn mừng và tự
mãn, điều này giết chết thành công.
- Khi người ta nghĩ vì sao người ta thất bại thì điều đầu tiên nghĩ tới là
năng lực của mình đã đủ chưa (khả năng chuyên môn của bản thân, khả
năng liên kết và dùng người, nhân lực, vật lực và thời gian). Sau đó
người ta nghĩ tới liệu mình thực hiện như vậy đã đúng thời điểm chưa,
đã đủ chín để thực hiện chưa (chớp thời cơ). Khi người ta tìm được ra

nguyên nhân như vậy, đa phần họ sẽ chuẩn bị tốt hơn cho những lần sau
để không bị thất bại. Do đó thất bại sinh ra thành công là vậy.
- Con người thường có tính kiêu hãnh, họ thường không chịu thất bại, họ
luôn muốn chinh phục và luôn muốn thành công. Trong khi đó thất bại làm
có tính kiêu hãnh của họ nổi dậy và mạnh lên, đó là vì sao mà thất bại
sinh ra thành công vậy.Ý NGHĨA của nó như thế nào?
- Nó khuyên người ta khi thất bại thì đừng nản, phải biết nhìn lại để
nhận ra vì sao lại như vậy và điều quan trọng hơn cả là làm sao để lần
sau không bị như vậy nữa và lần sau làm như thế nào để đạt được Nó
còn một ý nghĩa nữa, một ý nghĩa hết sức con người, đó là an ủi người ta,
đa phần sự an ủi đều tốt, nó làm cho người ta lấy lại được tự tin. Nhưng
đôi khi nó làm nhụt chí người ta vì sự bằng lòng của họ lớn hơn ý chí
của họ.Câu nói trên chỉ có tác dụng đối với người có ý chí và lòng đam
mê mà thôi.
Đề 15
Lạc quan để giàu có.
“Lạc quan để giàu có” - Bài viết được tuyển vào vòng chung khảo Cuộc
thi "Quyển sách làm thay đổi cuộc đời tôi" Bài dự thi được tuyển chọn
vào vòng chung khảo Cuộc thi "Quyển sách làm thay đổi cuộc đời tôi".
“Lạc quan để giàu có”- quyển sách làm thay đổi cuộc đời tôi.
Đến nay cuộc đời tôi đã sang tập số 23. Năm nay cũng là năm tuổi của
tôi. Tôi ít mê tín nhưng luôn tin vào bản thân mình. Tôi yêu sách, thích
đọc sách và hay sưu tầm sách hay để đọc. Tôi thích tìm cái mới trong
cuộc sống. Tôi luôn muốn đổi mới bản thân mình. Tôi đang là sinh viên
năm IV. Cuộc sống tôi đã có nhiều thay đổi. “Lạc quan để giàu có”- cuốn
sách đã khiến tôi suy nghĩ nhiều nhất, đọc nhiều lần nhất, đã thay đổi
cuộc đời tôi, cho tôi những bước đi vững tin hơn, mạnh mẽ hơn vào cuộc
sống.
Khi viết bài viết này, tôi muốn chia sẻ đến tất cả các bạn trẻ, tất cả mọi
người chỉ một điều duy nhất về quan điểm của bản thân tôi với cuộc

sống: “Giá trị cuộc sống là gì? Và con đường tư duy nào tìm đến với giá
trị đích thực của cuộc sống”.
“Lạc quan để giàu có” là một cuốn sách vừa nhỏ vừa mỏng, vừa giản dị
mà vừa xinh xắn. Giá của nó cũng thật rẻ, chỉ vỏn vẹn 13.000đ, rất hợp
với túi tiền của một sinh viên nghèo như tôi. Lời văn gọn gàng, hành văn
mạch lạc, ý tứ súc tích, ngôn từ trong sáng và có nhịp điệu là những yếu
tố đã làm nên sự thành công to lớn của tập sách này. Từ cách thức trình
bày diễn đạt đến nội dung truyền tải của sách thật đúng là mười phân
vẹn mười. Không phô trương, không bày biện nhưng phẩm chất của sách
cũng như của tác giả: Hồng Hà, người mà tôi chưa từng quen biết mặt
mũi tiếng tăm, thật đáng nể phục. Sách do nhà xuất bản Trẻ ấn hành.
“Lạc quan để giàu có” chứa đựng đầy đủ triết lý về cuộc sống. Nó mô tả
về một đời sống thực thật sự vẹn toàn mà tôi nghĩ rằng đấy là câu
chuyện về cuộc sống hiện tại. Nó chỉ cho ta một con đường tư duy rõ ràng
để rèn luyện bản lĩnh và vươn đến một cuộc sống sung túc và hạnh phúc.
Đó là con đường tìm đến với “giếng thịnh vượng” của Giàu, nhân vật
chính của truyện chứa đựng trong tập sách nhỏ nhắn này.
Tôi xin chia sẻ các bạn về việc làm của Giàu. Giàu là con của bác phó
mộc nghèo và lại bệnh tật vì lao lực. “Ông hầu như không còn một xu
dính túi và nằm dán trên giường bệnh” như câu chuyện kể. Giàu mới 12
tuổi. Giàu mồ côi mẹ. Giàu thương cha nên vâng lời cha đến “giếng thịnh
vượng” lấy nước theo lời cha dặn: “Nhiều đời nay, dân làng đã có thói
quen đến thăm giếng thịnh vượng mỗi ngày. Từ trước tới giờ không ai
trễ nãi việc ấy cả. Con trai ơi, hãy hào phóng với giếng, rồi giếng thịnh
vượng sẽ hào phóng với con.”
Và hành trình đến với “giếng thịnh vượng” bắt đầu. Nhưng Giàu không
đi theo con đường mà dân làng đã thường đi. Giàu tự hỏi và thắc mắc
mãi tại sao giếng chẳng hào phóng với cha cậu hoặc với hầu hết dân làng.
Giàu có nghị lực, chịu khó và ham học hỏi. “Giếng thịnh vượng của Giàu
không chỉ đơn thuần là giếng nước, mà đó là sự thịnh vượng thật sự.

Trên đường tìm đến “giếng thịnh vượng”, Giàu đã gặp nhiều người tốt
chỉ đường cho Giàu: bà lão bên bìa rừng, bác sĩ nhãn khoa, rồi bác thợ
ống nước, rồi người làm vườn, rồi ngư ông, rồi người chèo thuyền, rồi
cô nhạc công, rồi người quản lý khách sạn. Để rồi cuối cùng Giàu nhận ra
rằng “giếng thịnh vượng” không như cha cậu hay hầu hết dân làng cậu
nghĩ mà “giếng thịnh vượng nằm trong suy nghĩ của ta”.
Điều đáng chú ý trong câu chuyện kể là những nhân vật mà Giàu tiếp xúc
đều là những con người thành đạt và có cuộc sống thịnh vượng. Cuộc
sống thịnh vượng mà họ có được đều bắt nguồn từ tinh thần hăng say lao
động, yêu lao động và lao động sáng tạo. Đấy là một cuộc sống toàn diện
cả tinh thần lẫn vật chất chứ không đơn thuần là công việc. Cuộc sống
của họ có ý nghĩa vì họ hiểu ý nghĩa của cuộc sống. Cuộc sống của họ
thịnh vượng vì họ luôn góp phần làm cho cuộc sống thịnh vượng. Họ,
những con người thành đạt thật sự, đã thật sự hiểu bản chất của cuộc
sống.
Như bác sĩ nhãn khoa nói: “mọi vĩ nhân đều bắt đầu sự nghiệp bằng
những ước mơ đội đất vá trời. Họ biết rõ họ đang ở đâu và cần đi đến
nơi nào. Sau đó họ tập trung toàn bộ nghị lực và trí tuệ để đến được nơi
ấy”, “Khi biết sống có hoài bão cũng là lúc cuộc sống của chú thay đổi”.
“Khi cháu có hoài bão, mọi thứ đột nhiên rõ ràng đến không ngờ. Cháu sẽ
nhìn qunh và nói: ‘À, hóa ra thế giới là thế này đây.’ Đó chính là lúc con
người, cơ hội và của cải mà cháu mong muốn sẽ đến với cháu.” “Hãy tin
vào chính mình”.
Hoặc như quan điểm của bác thợ sửa ống nước cho rằng: “nhiều người
trong chúng ta đều vui vẻ đổi rất nhiều thời gian của mình lấy tiền, qua
một công việc làm. Đây là sự trao đổi thẳng thừng. Nhiều người cho rằng
làm như thế là họ đang đầu tư thời gian phát triển kỹ năng và kinh
nghiệm làm việc và được lợi nhiều hơn từ thời gian và công sức bỏ ra.
Nhưng đó là sự đầu tư sai lầm: ngay khi sự tao đổi kia ngừng lại, chẳng
hạn khi người làm công không còn thời gian để đổi hoặc công ty không

còn tiền để đổi lấy thời gian của người làm công thì ống nước sẽ khô
kiệt. Thế nên ta nói thời gian đó có giá trị thấp.” “Khi là thợ ống nước
giỏi hơn, ta đưa những giọt nước thời gian mình có vào những lần sử
dụng mang lại giá trị cao hơn. Đó là sự đầu tư cho thời gian. Mỗi giọt
nước được đầu tư sẽ mang đến cho ta nguồn lợi nhuận không ngừng
tăng lên. Vì thời gian giúp tạo ra những nguồn tiền mới VÀ những vòi
thời gian mới.” Tôi không trích sai chữ nào theo nguyên văn. Triết lý này
thật là tuyệt vời.
Giống như nữ nhạc công nói: “Không thể đem thời gian so sánh với tiền
bạc được. Tiền tiêu rồi, ta lại kiếm được nhiều hơn. Với thời gian, một
khi ta đã lãng phí, nó không bao giờ trở lại. Thời gian là thứ của cải quý
giá nhất, thế nên ta nên phải đầu tư để hiểu thời gian hơn”, “Khi tìm
được sự hòa hợp đích thực, cháu sẽ thấy mình có nguồn sức mạnh lớn
không tưởng tượng nổi. Sự hòa hợp chính là nền tảng của sự giàu có.”
Vâng, thời gian còn quý hơn cả tiền bạc. Tiền bạc mất đi có thể tìm lại
và tạo ra được. Thời gian qua rồi thì không thể quay ngược trở lại vì con
người chưa tạo ra được thời gian. Và đi tìm sự giàu có không chỉ đơn
giản là làm ra thật nhiều tiền mà còn phải hòa hợp với xã hội, hòa hợp
với thiên nhiên, với đại vũ trụ.
Còn người làm vườn thì nói rằng: “Cuộc sống khó nhọc hay phong phú
đều do suy nghĩ của ta. Sự thịnh vượng đến từ suy nghĩ của ta đấy.” “Mỗi
lời nói hoặc suy nghĩ hợp lý của cháu đều giống như mặt nước chạm tới
mặt nước giếng. Mỗi câu hỏi hợp lý hơn của cháu đều xuất phát từ giếng
ấy. Nó là vô tận.”
Tôi cũng cực kỳ tâm đắc với cách làm việc thông minh bảo toàn sức khỏe
của người chèo thuyền. “Khi lần đầu tiên thấy của cải ngoài kia, cháu bắt
đầu thấy đâu đâu cũng có cơ hội. Nếu không biết điều tiết nhịp nhàng,
chắc chắn cháu sẽ làm mình kiệt sức, náo loạn và cuối cùng cháu sẽ đuối
dần.” “…càng thư giãn và cân bằng nhiều hơn lúc mái chèo ở trên mặt
nước, ta chuẩn bị tốt hơn cho lần chèo kế tiếp. Đó là lý do ta gọi là tái tạo

sức lực. Quan trọng hơn nữa là, thời gian mái chèo của ta ở dưới nước
càng ít ta càng đi nhanh. Thế nên khoảng thời gian mái chèo ở trên mặt
nước sẽ lâu gấp đôi khoảng thời gian mái chèo ở dưới mặt nước, như
vậy thuyền ta sẽ đi nhanh gấp đôi.”
Và còn rất nhiều những triết lý thâm thúy đang chờ đón bạn trong tập
sách xinh xắn này.
Nhìn chung, những nhân vật thành đạt trong câu chuyện của Giàu đều có
quan điểm sống thật sự đẹp, sâu sắc mà nhẹ nhàng. Và tôi nghĩ cuộc sống
của họ không xa vời với mục đích hướng tới xây dựng cuộc sống của
chúng ta. Các bạn tìm đọc tập sách này sẽ rất hữu ích cho cuộc đời bạn.
Cuộc sống thay đổi từ việc thay đổi quan điểm sống.
Câu chuyện đã diễn ra chỉ trong một ngày đàng của Giàu thôi mà để lại
biết bao triết lý sâu xa về cuộc sống thịnh vượng và con đường đi đến đó.
Ngôn từ không thể diễn tả hết ý tứ của tập sách truyền tải. Nhưng tôi hy
vọng những điều mà Giàu học được sẽ khiến chúng ta phải suy nghĩ và
cố gắng đi tìm để đạt đến điều đó.
1. Suy nghĩ, viết ra, làm theo và ôn lại.
2. Chọn cấp độ mình muốn.
3. Những gì ta nhận thấy sẽ luôn làm giàu hiểu biết của ta.
4. Cứ hỏi đi, có lợi nhiều đấy.
5. Học là một trò chơi.
6. Đầu tư nhiều hơn cho thời gian không lãng phí như trước.
7. Đầu tư nhiều hơn cho tiền bạc, không sài nhiều như trước.
8. Giếng thịnh vượng nằm trong suy nghĩ của ta.
9. Giàu có chỉ là sự bắt đầu, không phải là mục đích cuối cùng.
10. Gieo hạt, chăm sóc, thu hoạch.
11. Niềm đam mê chính là la bàn định hướng.
12. Biết mà không làm có nghĩa là chưa biết gì.
13. Giá trị là sông, của cải là nước.
14. Làm việc và sáng tạo không ngừng.

15. Trù tính trước thất bại.
16. Thấy gỗ từ cây.
17. Cơ hội đến trong từng khoảng khắc.
18. Chìa khóa để có lực đòn bẩy là cách sử dụng nó.
19. Nguồn của cải có được nhờ một cuộc sống cân bằng.
20. Thời gian là thứ của cải quý giá nhất.
21. Sự hòa hợp chính là nền tảng của sự giàu có.
22. Thời gian có chu kỳ.
23. Không phải cứ bắt tay vào việc là xong, còn phải tính đến thời điểm
thích hợp.
24. Khi tạo ra sự cộng hưởng, ta bắt đầu tích lũy.
25. Định ra chuẩn đánh giá cho mình.
26. Người có tiêu chuẩn 5 sao có cuộc sống sung sướng hơn người theo
tiêu chuẩn 2 sao.
27. Môi trường là sân chơi.
28. Thứ ta có chính là thứ ta muốn.
29. Nước có nhiều mức độ khac nhau.
30. Mọi thứ đang đón chờ bạn…
Đấy là tất cả những gì Giàu đã học được ghi chép lại. Và điều chắc
chắn là Giàu không chỉ học được có thế phải không các bạn? Thật đúng
như tục ngữ Việt Nam chúng ta có câu: “Đi một ngày đàng, học một sàng
khôn”.
Câu chuyện có pha chút hư cấu nhưng tôi nghĩ là hoàn toàn có thể hiện
thực hóa được. Và sự hư cấu thông minh ấy có chăng cũng là muốn đề
cao khả năng của con người mà thôi. Giàu có thể là một đứa trẻ quá
thông minh nhưng với bằng tuổi ấy cũng là đủ khôn để Giàu nhận thức
về điều đó. Tôi thật sự thích cách đặt vấn đề rồi dẫn dắt và giải quyết
vấn đề của tác giả, rất tự nhiên, rất linh hoạt, rất logic. Và dường như khi
đọc đi đọc lại tập sách mỏng này tôi luôn có cảm nhận rõ ràng: mọi thứ
vẫn đang đón chờ chúng ta. Nào! Chúng ta hãy hành động đi các bạn ơi!

Tương lai chúng ta đang đón chờ chúng ta đó!
Tôi đã đọc nhiều sách, không dám nói là tất cả, nhưng chưa có tập sách
nào đơn giản mà đầy đủ và rõ ràng một cách nhẹ nhàng để cho tôi thấy
tự tin và đủ vững tin để mạnh mẽ tiếp cận và xâm nhập cuộc sống như
tập sách này. Thật sự vậy! Và tôi cũng hiểu rằng để hiểu được tập sách
này thì phải cần đọc nhiều sách và có cả một phần trải nghiệm cần thiết
trong cuộc sống. Chính vì vậy mà ở cuối sách nhà xuất bản Trẻ đề lời
bạt rằng: “Xin đừng quên sách mà lãng quên nó ngay. Xin hãy đọc lại vài
lần để tìm thấy ý nghĩa sâu xa của câu chuyện vừa kể. Nếu chưa tìm ra ý
nghĩa sâu xa ấy liệu bạn có bỏ cuộc không? Hay bạn nhất định phải khám
phá ra nó?”. Tôi rất quý tập sách này! Và tôi mong muốn mình được hiểu
nhiều hơn với “Lạc quan để giàu có”.
Tôi xin làm một phép so sánh để sinh động hóa giá trị của cuốn sách mà
tôi ca ngợi. Tôi đánh giá tác phầm “Lạc quan để giàu có” của tác giả
Hồng Hà có giá trị gấp mười lần tác phẩm “Ping- A frog in search of a
New Pond” của tác giả Stuart Avery Gold về nội dung tư tưởng triết lý
sống cũng như con đường tư duy tìm đến cuộc sống tốt đẹp.
Tác phẩm “Ping- A frog in search of a New Pond” của tác giả Stuart Avery
Gold vừa xuất hiện ở thị trường Việt Nam trong quý I năm 2008 được
cho là cuốn sách đang trở thành một hiện tượng trên thế giới đã lan tỏa
khắp các châu lục. Tác phẩm về Ping chỉ đề cập đến một khía cạnh duy
nhất bao trùm đó là ý chí nghị lực của chú ếch Ping rèn luyện và vượt qua
mọi thử thách để đạt đến đỉnh cao chinh phục thành công trong cuộc sống.
Tác phẩm này phản ánh rõ nét tư tưởng sống của văn hóa phương Tây.
Còn “Lạc quan để giàu có” cho ta biết toàn diện về tất cả mọi khía cạnh
để xây dựng một cuộc sống thịnh vượng, thật sự chất lượng cao, thật sự
hạnh phúc. “Lạc quan để giàu có” cho ta khả năng để xây dựng cuộc sống
xã hội hài hòa và hài hòa với tự nhiên, đạt đến trình độ giải thoát theo
như thuật ngữ chuyên môn của nhà Phật. Triết lý của “Ping” chỉ là nhất
thời và cá nhân. Còn triết lý của “Giàu” là vĩnh viễn và hài hòa cả trong

bản thể lẫn bên ngoài xã hội và tự nhiên. Đây là sự đặc trưng độc đáo
của tư tưởng sống trong văn hóa phương Đông.
Nhưng mọi sự so sánh đều khập khiễn. “Ping” là tác phẩm bán chạy hơn
và được mọi người biết đến nhiều hơn so với tác phẩm “Giàu”. Tôi nghĩ
rằng tác giả cũng như nhà xuất bản chưa mạnh mẽ trong việc tiếp cận thị
trường ở khía cạnh thương mại của việc làm sách. Tôi nghĩ thành công
về mặt thương mại sẽ giúp cho tác phẩm càng có giá trị hơn.
Tôi khẳng định: “Lạc quan để giàu có truyền tải chân lý cao đẹp về giá trị
sống đích thực”.
Và thật sự bây giờ cuộc đời tôi đã có nhiều thay đổi! Tôi đã có nhìn nhận
rõ ràng về con đường tư duy để đi đến cuộc sống thịnh vượng. Đó đích
thực là cuộc sống ấm no hạnh phúc giống như người dân Việt Nam ta vẫn
thường mong muốn. Tôi ngày càng tiếp cận cuộc sống mạnh mẽ hơn và
thực tế hơn, có chiến lược và có cả chiến thuật. Trước đây tôi tích cực
học tập và hoạt động nhưng còn rời rạc và mang tính thỏa mãn nhu cầu
hay chỉ là đam mê. Còn giờ đây hoạt động sống của tôi gần như nhất quán
giữa các hoạt động học tập và hoạt động phong trào, hoạt động xã hội,
cũng như trong nội tại của mỗi loại hoạt động. Tôi nhìn cuộc sống toàn
diện và đầy lạc quan. Trong mỗi giai đoạn tôi biết mình cần phải làm gì
và ưu tiên làm việc gì. Tôi yêu cuộc sống và cuộc sống cho tôi thêm
nhiều sức sống để sống để yêu. Tôi tôn trọng giá trị cuộc sống và điều đó
mang lại cho tôi nhiều giá trị sống hơn.
Như hiện nay tôi đang là sinh viên khoa Y học cổ truyền trường Đại học y
– dược thành phố Hồ Chí Minh. Tôi luôn phấn đấu học tập tốt để trau
dồi nghiệp vụ chuyên môn. Mặc khác tôi cũng tham gia hoạt động văn
nghệ ở khoa, ở trường và ở KTX. Năm học vừa qua tôi được chọn đại
diện cho lớp là sinh viên tiêu biểu của khoa. Trong hoạt động văn hóa văn
nghệ của trường và khoa tôi cũng đạt nhiều thành tích cao.
Tôi cũng tham gia nhiều câu lạc bộ ở NVH Thanh niên và nhà văn hóa
sinh viên. Tiêu biểu nhất trong đó tôi chọn sinh hoạt ở CLB LLTrẻ NVH

Thanh niên làm trọng tâm vì tính chất của CLB LLTrẻ rất phù hợp với
tôi. Tôi đã gặt hái nhiều thành công cùng CLB trong năm qua và đóng góp
vào thành công chung của cả CLB LLTrẻ. CLB LLTrẻ được chọn là CLB
hoạt động xuất sắc nhất NVH Thanh niên. Sắp tới đây 11/5/2008 là sinh
nhật tròn VII năm thành lập CLB tôi được vinh hạnh được đề cử vào
danh sách Ban chủ nhiệm mới. Tôi thật sự hạnh phúc!
Tôi đã và đang cảm nhận về lực đòn bẩy giữa việc học tập và hoạt động
xã hội.
Thế đấy! Cuộc đời tôi đã có nhiều chuyển biến.
Tôi không phải khỏe khoắn gì cả. Mà tôi thấy mình tự tin đạt được