Giáo án tiếng việt 1 bài 13 âm n, m
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (74.35 KB, 5 trang )
Giáo án Tiếng việt 1
Bài13: n- m
I. MỤC TIÊU:
- Học sinh đọc được n-m, nơ, me ; từ và câu ứng dụng.
- Viết được: n, m, nơ, me.
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề :bố mẹ, ba má.
II. CHUẨN BỊ:
- Bộ đồ dùng HVTH lớp 1.
- Một cái nơ và vài quả me.
- Tranh minh họa câu ứng dụng và phần luyện nói.
III. CÁC HOẠT ÑỘNG DẠY – HỌC:
Tiết 1
Hoạt động của Giáo viên Hoạt ñộng của học sinh
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Cho lớp viết bảng con tiếng: bi, cá. 2 học
sinh lên bảng viết.
- Giáo viên nhận xét, cho điểm.
- Gọi 1 – 2 học sinh đọc câu ứng dụng.
- Giáo viên nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta học
tiếp 2 âm nữa: âm n - m.
- Giáo viên ghi bảng.
b. Bài học:
* Dạy âm n:
- Cho học sinh đọc âm n.
- Cho học sinh ghép âm n.
- Nhận xét cho học sinh đọc cá nhân, lớp.
- Hát vui.
- Lớp viết bảng con, 2 học sinh viết bảng
lớp.
- Lớp nhận xét.
- 1 – 2 học sinh đọc.
- Vài học sinh nhắc lại.
n- m Page 1
Giáo án Tiếng việt 1
- Chữa lỗi phát âm cho học sinh.
- Để được tiếng nơ ta ghép thêm âm gì?
- Nhận xét cho học sinh đọc cá nhân, lớp.
- Chữa lỗi phát âm cho học sinh.
- Đưa cho học sinh xem cái nơ và hỏi đây
là cái gì?
- Vậy tiếng ứng dụng là: nơ.
- Cho học sinh đọc: ơ; nờ – ơ – nơ; nơ.
- Chữa lỗi phát âm cho học sinh.
* Dạy âm m (Quy trình tương tự).
- Cho học sinh ghép và đọc âm m.
- Để được tiếng me ta ghép thêm âm gì?
- Chữa lỗi phát âm cho học sinh.
* Hướng dẫn học sinh viết: n, nơ, m, me.
- Giáo viên viết mẫu hướng dẫn quy trình
viết.
- Lưu ý nét nối gữa các con chữ.
- Cho học sinh viết bảng con.
- Theo dõi giúp đỡ học sinh.
- Nhận xét – Tuyên dương những em viết
đúng, đẹp.
* Đọc tiếng ứng dụng:
- Cho học sinh đọc cá nhân, lớp. Chữa lỗi
phát âm cho học sinh.
- Giáo viên đọc mẫu.
- Cho 2 – 3 học sinh đọc.
- Học sinh đọc: âm n.
- Học sinh ghép âm n.
- Học sinh đọc cá nhân, lớp.
- Để được tiếng nơ ta ghép thêm âm ơ ở
sau âm n. Học sinh ghép tiếng nơ.
- Học sinh đọc cá nhân, lớp.(nờ – ơ – nơ)
- Cái nơ.
- Học sinh đọc cá nhân, lớp.
- Học sinh ghép và đọc âm m.
- Để được tiếng me ghép thêm âm e ở sau
âm m. Học sinh ghép và đọc.
- Học sinh theo dõi.
n- m Page 2
Giáo án Tiếng việt 1
- Học sinh viết bảng con.
- Học sinh đọc.
- Học sinh đọc cá nhân, lớp.
- 2 – 3 học sinh đọc.
Tiết 2
4. Luyện tập:
a. Luyện đọc: Cho học sinh đọc lại bài ở tiết
1 cá nhân, nhóm, lớp.
- Chữa lỗi phát âm cho học sinh.
* Hướng dẫn học sinh đọc câu ứng dụng:
- Tranh vẽ gì?
- Hai mẹ con bò bê đang ăn cỏ trên một
cánh đồng tươi tốt. Như vậy bò bê sẽ được
no nê. Đây là nội dung câu ứng dụng hôm
nay.
- Học sinh đọc cá nhân, nhóm, lớp.
- Vẽ bò, bê ăn cỏ, đồi núi, nhà
n- m Page 3
Giáo án Tiếng việt 1
- Cho học sinh đọc cá nhân, lớp.
- Giáo viên đọc mẫu.
- Cho 2 – 3 học sinh đọc.
b. Luyện viết:
- Giáo viên hướng dẫn viết vào vở tập viết.
- Cho học sinh viết vào vở tập viết.
- Theo dõi giúp đỡ học sinh.
- Chấm 1/3 vở nhận xét.
c. Luyện nói:
- Cho học sinh quan sát tranh trả lời câu hỏi.
+ Tranh vẽ gì?
+ Bố còn gọi là gì?
+ Mẹ còn gọi là gì?
- Vậy hôm nay chúng ta luyện nói với chủ
đề: bố mẹ, ba má. Giáo viên ghi bảng.
+ Ở quê em người sinh ra mình được gọi là
gì?
+ Em còn biết cách gọi nào khác?
+ Nhà em có mấy anh em?
+ Bố mẹ em làm nghề gì?
+ Hằng ngày bố mẹ làm gì để chăm sóc em
học tập? Em yêu bố mẹ không? Vì sao?
+ Em làm gì để bố mẹ vui lòng?
5. Củng cố, dặn dò:
- Giáo viên chỉ bảng cho học sinh đọc.
- Nhận xét tiết học, tuyên dương.
- Về học lại bài và xem trước bài 14: d - đ.
- Học sinh đọc cá nhân, lớp.
- 2 – 3 học sinh đọc.
- Học sinh theo dõi.
- Học sinh viết vào vở tập viết.
- Học sinh quan sát tranh trả lời câu hỏi.
+ Vẽ bố mẹ và đứa con.
+ Bố còn gọi là ba, cha
+ Mẹ còn gọi là má, mế
+ Người sinh ra mình được gọi là mẹ
+ Má, mế, bu, vú
+ Vài học sinh trả lời.
+ Bố mẹ em làm ruộng (nghề nông)
+ Bố mẹ xem em học bài, cầm tay em
viết chữ. Em rất yêu bố mẹ.
+ Em cố gắng học thật giỏi và về nhà
phụ giúp bố mẹ những công việc nhỏ.
- Học sinh đọc.
n- m Page 4
Giáo án Tiếng việt 1
Bổ sung:
n- m Page 5
