93
TS. NG
Khoa M
t
internal motivation), theo
Teaching for Intellectual and Emotional Learning (TIEL) Christy Folsom. Trong
Hình 1 là
khuôn khó là
bánh xe - các :
Hình 1.[1]
94
Divergent Thinking)
Convergent Thinking) logic,
á (Evaluation) ,
Cognition) ,
ng
m 2012 [2]
sinh viên
, câu
(Hình 2).
Hình 2. [3]
95
self-awareness/ reflection)
goal settingstrategizing)
time managementprioritizing)
decision making)
collaborating)
gathering, processing and using information)
presenting)
reflecting / self-evaluation)
self-discipline)
K
kíc
Chính
k
n
96
sinh viên
Hình 3), và
(Hình 4).
Hình 3[4]
Hình 4. hình thành
/
ng [5]
-
u
97
sinh viên (Hình 5)-
.
Hình 5.
thuê.
98
Hình 6, 7, 8
Hình 6. Ph
Hình 7.
99
-
[1] Christy Folsom, Teaching for Intellectual and Emotional Learning (TIEL) - A Model for
Creating Powerful Curriculum, Rowman & Littlefield Publishers, Inc. 2009.
V-
012.
[3] - C ,
[7] www.raws.adc.rmit.edu.au
[8] www.fcu.ac.jp
[9] www.britanniastudy.com