- Trang chủ >>
- Đề thi >>
- Đề thi lớp 7
Đề văn 7 - sưu tầm đề kiểm tra, thi định kỳ học sinh giỏi môn văn bồi dưỡng (44)
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (42.75 KB, 2 trang )
1PHÒNG GIÁO DỤC ĐỨC LINH ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT
TRƯỜNG: MÔN:TIẾNG VIỆT LỚP 7
ĐỀ SỐ:………… (Tiết:90 tuần 23 theo PPCT)
Họ và tên:……………………………………………
Lớp:
Điểm: Lời phê:
I.TRẮC NGHIỆM:(3 ĐIỂM) Khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng nhất.
1.Loại câu không cấu tạo theo mô hình chủ ngữ-vò ngữ làkhái niệm của:
a.Câu đơn b.Câu rút gọn c.Câu đặc biệt
2.Trong các câu sau đây câu nào là câu đặc biệt.
a.Chim én gọi mùa xuân. b.Mùa xuân hoa mai nở. c.Ôi,mùa xuân!
3.Câu tục ngữ “n quả nhớ kẻ trồng cây” đã lït bỏ thành phần nào?
a.Chủ ngữ b.Vò ngữ c.Trạng ngữ
4.Tác dụng của câu đặc biệt trong đoạn văn của Nam Cao “Đoàn người nhốn nháo,tiếng reo lên,tiếng
vỗ tay” là:
a.Bộc lộ cảm xúc b.Gọi đáp c.Liệt kê,thông báo sự tồn tại của sự vật,hiện tượng.
5.Ở vò trí nào trong câu thì trạng ngữ có thể tách thành một câu riêng,để đạt được mục đích tu từ nhất đònh.
a.Đầu câu b.Giữa chủ ngữ và vò ngữ c.Cuối câu
6.Tách trạng ngữ thành câu riêng,người nói người viết nhằm mục đích gì ?
a.Làm câu ngắn gọn
b.Để nhấn mạnh chuyển ý hoặc thể hiện những cảm xúc nhất đònh.
c.Làm cho nội dung của câu được chặt chẽ,dễ hiểu hơn.
II/TỰ LUẬN(7 ĐIỂM)
1.Nêu đặc điểm thể hiện rõ ý nghóa và hình thức của trạng ngữ?
Đặt một câu có trạng ngữ chỉ nơi chốn.(3 đ)
2.Phân biệt câu rút gọn và câu đặc biệt.(2đ)
3.Viết đoạn văn ngắn (4 đến 5 câu) có nội dung tả cảnh mùa xuân ở quê em.Trong đó có dùng câu rút
gọn và câu đặc biệt.(2 đ)
1PHÒNG GIÁO DỤC ĐỨC LINH HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA 1 TIẾT
TRƯỜNG: MÔN: TIẾNG VIỆT LỚP 7
ĐỀ SỐ:………… (Tiết:90 tuần:23 theo PPCT)
=====////=====
I/TRẮC NGHIỆM(4 điểm).(Đúng mỗi câu 0,5 đ)
II/TỰ LUẬN.(7 điểm)
Câu 1(3 điểm).Đặc điểm của trạng ngữ:
-Về ý nghỉa:Trạng ngữ thêm vào để xác đònh thời gian,nơi chốn,nguyên nhân,mục đích,phương tiện,
cách thức diễn ra sự việc trong câu.(1 đ)
-Về hình thức:Trạng ngữ có thể đứng cuối câu,đầu câu hoặc giữa câu.
Giữa trạng ngữ với chủ ngữ-vò ngữ thường có một quãng nghỉ khi nói hoặc một dấu
Phẩy khi viết.(1 điểm)
-Đặt câu: Theo yêu cầu trạng ngữ chỉ nơi chốn.(1 điểm)
Câu 2(2 điểm).Cách phân biệt câu rút gọn và câu đặc biệt:Chủ yếu học sinh nêu được các ý sau:
-Phải đặt trong văn bản để xét.(1 đ)
-Câu đặc biệt không có cấu tạo theo mô hình chủ ngữ – vò ngữ , còn câu rút gọn được cấu tạo theo
mô hình chủ ngữ-vò ngữ nhưng được rút gọn,do đó có thể phục hồi lại thành phần được rút gọn.(1đ)
Câu 3(2 điểm).
-Học sinh viết đoạn văn đúng nội dung,hình thức theo yêu cầu.Viết văn trôi chảy,
Mạch lạc,không sai chính tả và lỗi dùng từ.
1 2 3 4 5 6
C C A C C B
