- Trang chủ >>
- Đề thi >>
- Đề thi lớp 6
Đề thi tuyển sinh vào trường THCS Lý Thái Tổ - Hà Nội năm 2012 môn tiếng việt
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (271.15 KB, 2 trang )
Bài 1: (5,0 điểm) Đọc kĩ đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:
Tìm nơi thăm thẳm rừng sâu
Bập bùng hoa chuối trắng màu hoa ban
Tìm nơi bờ biển sóng tràn
Hàng cây chắn bão dịu dàng mùa hoa
Tìm nơi quần đảo khơi xa
Có loài hoa nở như là không tên…
Bầy ong rong ruổi trăm miền
Rù rì đôi cánh nối liền mùa hoa
a. Đoạn thơ trên nằm trong bài thơ nào? Của ai?
b. Trong đoạn thơ trên, tác giả đã sử dụng thành công biện pháp nhân hoá và so sánh. Hãy chỉ rõ
từ ngữ thể hiện những biện pháp ấy?
c. Dựa vào nội dung đoạn thơ trên em hãy viết một đoạn văn ngắn miêu tả lại vẻ đẹp của những
miền đất mà bầy ong đi qua.
d.
Em hiểu như thế nào về câu thơ “ Rù rì đôi cánh nối liền mùa hoa”.
Bài 2: (3,0 điểm)
1. Gạch chân từ không cùng nhóm trong các dãy từ sau:
a. Man mác, bâng khuâng, tâm tư, thẫn thờ.
b. Lao xao, rì rào, thầm thì, da diết.
c. Hoa phượng, hoa cam, hoa mai, hoa đào.
d. Sách vở, sách bút, bàn ghế, bàn học.
2. Chỉ rõ chủ ngữ và vị ngữ trong các câu sau đây (yêu cầu gạch một gạch dưới chủ ngữ và hai
gạch dưới vị ngữ).
a. Trời xanh thẳm, biển cũng thẳm xanh, như dâng cao lên, chắc nịch.
b. Lưa thưa mưa biển ấm chân trời.
c. Chim, Mây, Nước và Hoa đều cho rằng tiếng hót kì diệu của Hoạ Mi đã làm cho tất cả
bừng tỉnh giấc.
SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO HÀ NỘI
TRƯỜNG THCS LÝ THÁI TỔ
Họ tên và chữ ký giám thị:
…………………
ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 6 ( 2012 – 2013 )
MÔN: Tiếng Việt (Thời gian làm bài: 60 phút)
Họ và tên thí sinh: …. . . . . . ………………………….…
Ngày sinh: ………………………Số báo danh: … . . . . . .…
Điểm
2
Thí sinh không viết vào đây
d. Trên cái đất phập phều và lắm gió giông như thế, cây đứng lẻ cũng khó mà chống nổi
với những cơn thịnh nộ của trời.
Bài 3: (7.0 điểm)
a. Điền dấu câu thích hợp vào đoạn văn dưới đây:
Tốt - tô- chan rất yêu quý thầy hiệu trưởng em mơ ước lớn lên sẽ trở thành một giáo viên của
trường làm mọi việc giúp đỡ thầy em nghĩ phải nói ngay điều nay để thầy biết thế là trưa ấy sau
buổi học em chờ sẵn thầy trước phòng họp và xin gặp thầy thầy hiệu trưởng vui vẻ mời em vào
phòng ngồi đối diện với thầy và hơi nghiêng đầu mỉm cười cô bé nói một cách chậm rãi dịu dàng
ra vẻ người lớn thưa thầy sau này lớn lên em muốn làm nghề dạy học em sẽ dạy học ở trường
này
(Trích “Tốt - tô - chan cô bé bên cửa sổ”)
b. Theo em tại sao khi nói chuyện với thầy hiệu trưởng, cô bé Tốt- tô- chan lại nói “một cách
chậm rãi, dịu dàng, ra vẻ người lớn”?
………………………………………………………………………………………………… …
………………………………………………………………………………………………
c. Vì sao cô bé Tốt - tô- chan lại muốn trở thành một giáo viên làm việc ngay trong chính ngôi
trường này?
……………… ………………………………………………………………………………….…
………………… …………………………………………………………………………….
d. Trong cuộc đời ai cũng có những mơ ước đẹp. Em hãy viết một đoạn văn nói về mơ ước của
em. Trong đoạn văn có sử dụng ít nhất hai từ láy (gạch chân các từ láy đó).
………… ……………………………………………………………………………………… …
………… …………………………………………………………………………………… ……
………… ………………………………………………………………………………… ………
………… ……………………………………………………………………………… …………
………… …………………………………………………………………………… ……………
………… ………………………………………………………………………… ………………
………… ……………………………………………………………………… …………………
………… ……………………………………………………………………
……………………………… ………………………………………………………………… …
……………………………… ……………………………………………………………… ……
……………………………… …………………………………………………………… ………
……………………………… ………………………………………………………… …………
……………………………………………… ………………………………………………… …
