TRƯỜNG THCS MỸ HƯNG
Họ và tên:
Lớp:
KIỂM TRA VĂN 45 PHÚT
Điểm Nhận xét của giáo viên
ĐỀ BÀI
Phần I: Trắc nghiệm (4đ): Khoanh tròn vào chữ cái đầu đáp án mà em cho là đúng nhất.
Câu 1: Đặc điểm nổi bật của truyền thuyết là gì?
A. Mang dấu ấn của hiện thực lịch sử.
B. Có những chi tiết hoang đường.
C. Có yếu tố kỳ ảo.
D. Sự kiện, nhân vật lịch sử gắn chặt với yếu tố kỳ ảo.
Câu 2: Thánh Gióng trong truyền thuyết cùng tên được coi là biểu tượng gì của dân tộc?
A. Đoàn kết một lòng trong sự nghiệp dựng nước và giữ nước.
B. Sức mạnh thần kỳ của tinh thần và hành động yêu nước.
C. Lòng yêu nước, sức mạnh phi thường và tinh thần sẵn sàng chống ngoại xâm?
D. Sức mạnh trỗi dậy phi thường khi vận nước lâm nguy.
Câu 3: Truyện Thạch Sanh thể hiện ước mơ gì của nhân vật lao động?
A. Sức mạnh của nhân dân. C. Cái thiện chiến thắng cái ác.
B.Công bằng xã hội. D. Cả ba ước mơ trên.
Câu 4: Nhân vật em bé thông minh trong truyện cổ tích cùng tên thuộc kiểu nhân vật nào
trong truyện cổ tích?
A. Nhân vật mồ côi, bất hạnh. C. Nhân vật thông minh, tài giỏi.
B. Nhân vật khỏe mạnh. D. Nhân vật có phẩm chất tốt nhưng bề
ngoài xấu xí.
Phần II: Tự luận (6đ).
Câu 5: Truyền thuyết Bánh chưng, bánh giày đề cao những gì?
Câu 6: Trong truyền thuyết Con Rồng, cháu Tiên, Lạc Long Quân và Âu Cơ chia con như
thế nào và để làm gì? ý nghĩa của sự việc này là gì?
Câu 7: Bằng lời kể của Sơn Tinh em hãy kể lại cuộc giao chiến giữa Sơn Tinh và Thủy
Tinh( theo truyền thuyết Sơn Tinh, Thủy Tinh).

BÀI LÀM



















































TRNG THCS M HNG
H v tờn:
Lp:
KIM TRA TING VIT
45 PHT
im Nhn xột ca giỏo viờn
BI
Phần 1: Trắc nghiệm (3đ).
Khoanh tròn vào chữ cái đứng trớc đáp án em cho là đúng nhất.

Câu 1: Tìm và điền từ thích hợp vào chỗ trống:
- là đơn vị ngôn ngữ nhỏ nhất dùng để đặt câu.
- là đơn vị cấu tạo nên từ.
- Từ Tiếng việt chia làm hai loại lớn, đó là: .
Câu 2: Từ nào sau đây không phải là từ mợn?
A. Ưu điểm B. Điểm yếu C. Khuyết điểm D. yếu điểm
Câu 3: "hèn nhát": chỉ sự thiếu dũng cảm, thiếu cam đảm đến mức đáng khinh.
Cách giải thích trên thuộc kiểu:
A. Trình bày khái niệm mà từ biểu thị.
B. Miêu tả sự vật cần biểu thị.
C. Đa ra những từ đồng nghĩa.
D. Đa ra những từ trái nghĩa với từ cần giải thích.
Câu 4: Trong câu: Mặc dù còn nhiều yếu điểm, nhng so với năm học trớc bạn Hoa đã có
rất nhiều tiến bộ., từ nào dùng sai về nghĩa?.
A. Mặc dù B. Tiến bộ C. Yếu điểm D. Năm học
Câu 5: Danh từ có thể kết hợp với từ nào ở phía trớc?
A. Từ chỉ sự vật B. Từ chỉ số lợng C. Từ chỉ tính chất D. Từ chỉ hành động
Câu 6: Tìm và điền từ thích hợp vào chỗ trống.
Cụm danh từ là từ do danh từ và một số từ ngữ nó tạo thành.
Cụm danh từ có ý nghĩa .hơn và có cấu tạo hơn một danh
từ, nhng hoạt động trong câu một danh từ.
Phần tự luận(7đ).
Câu 7: Giải thích nghĩa của hai từ cuốc trong câu: Tôi mợn bác cái cuốc(1) để cuốc(2)
đất trồng rau.
Câu 8: Tìm và chữa lỗi chính tả theo nguyên tắc viết hoa cho các danh từ riêng trong đoạn
thơ sau:
Đây hồ gơm, hồng hà, hồ Tây
Đây lắng hồn núi sông ngàn năm
Đây Thăng long, đây đông đô, đây Hà Nội
Hà nội mến yêu.

C©u 9: ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n(5-7 c©u) giíi thiÖu vÒ gia ®×nh em, trong ®ã sö dông mét
côm danh tõ, g¹ch ch©n díi côm tõ Êy.









































TRƯỜNG THCS MỸ HƯNG
Họ và tên:
Lớp:
KIỂM TRA VĂN 15 PHÚT
Điểm Nhận xét của giáo viên
ĐỀ BÀI
Câu 1: Tố Hữu viết bài thơ "Lượm" vào thời gian nào?
Câu 2: Bài thơ "Lượm" được viết theo thể thơ gì?
Câu 3: Tại sao có lúc tác giả gọi "Lượm" bằng " cháu" có lúc lại gọi bằng " chú" ?
Câu 4: Khổ thơ nào miêu tả bức chân dung "Lượm" người đội viên liên lạc? hãy
chép ra
BÀI LÀM



























TRNG THCS M HNG
H v tờn:
Lp:
BàI VIếT Số 1 MÔN NGữ VĂN
Thời gian: 90 phút
im Nhn xột ca giỏo viờn
BI
Phần 1: Trắc nghiệm (3đ).
Câu 1: Mục đích giao tiếp của VB tự sự là gì?
A. Bày tỏ thái độ, tình cảm, sự đánh giá đối với đối tợng.

B. Kể lại diễn biến sự việc.
C. Tả lại trạng thái của sự vật, con ngời.
D. Giới thiệu đặc điểm, tính chất của đối tợng.
Câu 2: Tự sự là cách kể chuyện, kể việc, kể về con ngời. Câu chuyện bao gồm những sự
việc (chuỗi các sự việc) nối tiếp nhau để đi đến một kết thúc. Điều đó đúng hay sai?
A. Đúng B. Sai.
Câu 3: Các sự việc trong văn tự sự đợc sắp xếp và làm thành:
A. Tự do Hệ thống
B. Không tự do mạng lới
C. Theo một trật tự nhất định Chuỗi.
D. Không theo một trật tự nhất định Mạng lới
Câu 4: Chủ đề của một văn bản là gì?
A. Là đoạn văn mở đầu của văn bản.
B. Là t tởng, quan điểm của tác giả thể hiện trong văn bản.
C. Là nội dung chủ yếu của văn bản mà ngời đọc có thể cảm nhận đợc.
D. Là vấn đề chủ yếu mà ngời viết đặt ra trong văn bản.
Câu 5: Đề văn tự sự thờng nghiêng về:
A. Kể ngời. B. Kể việc C. Tờng thuật sự việc D. Cả 3 đáp án trên.
Câu 6: Hãy chọn một trong hai lời khuyên sau đây về các bớc tiến hành làm một bài văn tự
sự em cho là hợp lý.
A. Tìm hiểu đề. =>tìm ý =>lập dàn ý => Kể ( viết thành bài văn).
B. Tìm hiểu đề => lập dàn ý => Tìm ý => kể (viết thành bài văn).
Phần 2: Tự luận.(7đ)
Em hãy kể một truyện mà em thích bằng lời văn của em.
BàI LàM



















































TRNG THCS M HNG
H v tờn:
Lp:
KIM TRA VN
15 PHT
im Nhn xột ca giỏo viờn
BI
A. Đề bài.
Trắc nghiệm: Khoanh tròn vào chữ cái trớc đáp án em cho là đúng nhất.
Câu1. Truyền thuyết là gì?
A. những câu truyện hoang đờng.
B. Câu truyện với những yếu tố hoang đờng nhng có liên quan đến các sự kiện, nhân vật
lịch sử của một dân tộc.
C. Lịch sử dân tộc đất nớc đợc phản ánh thực trong các câu chuyện về một hay nhiều
nhân vật lịch sử.
D. Cuộc sống hiện thực đợc kể lại một cách nghệ thuật.

Câu 2. Nội dung chính của truyền thuyết Sơn Tinh, Thuỷ Tinh là giải thích hiện tợng lũ
lụt hay phong tục kén rể thời Hùng Vơng?
A. Phong tục kén rể. B. Giải thích hiện tợng lũ lụt. C. ý kiến khác.
Câu 3: Sự tích hồ Gơm đợc gắn với sự kiện lịch sử nào?
A. Lê Thận bắt đợc lỡi gơm.
B. Lê Lợi bắt đợc chuôi gơm nạm ngọc.
C. Lê Lợi có báu vật là gơm thần.
D. Cuộc kháng chiến chống quân Minh gian khổ nhng thắng lợi vẻ vang của nghiã quân
Lam Sơn.
Tự luận
1. Nêu chủ đề của truyền thuyết Sự tích Hồ Gơm.
BI LM

























































TRNG THCS M HNG
H v tờn:
Lp:
KIM TRA VN (Tiết: 33)
15 PHT
im Nhn xột ca giỏo viờn
Ma trận
CĐ Biết Hiểu Vận dụng
Điểm
TN TL TN TL TN TL
Văn tự sự, các
vấn đề về văn tự
sự
1(5%) 0,5đ
1(5%) 1(5%) 1 đ
2(85%) 8,5đ
Tổng
1câu 1câu 1câu 2 câu 10đ
BI

Phần 1: Trắc nghiệm:
1. Văn tự sự chủ yếu là văn kể ngời và kể việc. Điều đó đúng hay sai?
A. Đúng B. Sai.

2. Câu chủ đề có vai trò nh thế nào trong đoạn văn?
A. Làm ý chính nổi bật C. Là ý chính
B. Giải thích cho ý chính. D. Dẫn đến ý chính
3. Phần thân bài của bài văn tự sự có chức năng gì?
A. Giới thiệu chung về nhân vật và sự việc. C. Kể diễn biến sự việc.
B. Kể kết cục của sự việc. D. Nêu ý nghĩa bài học
Phần 2: Tự luận:
4. Lập ý là quá trình xác định những yếu tố cụ thể nào của bài văn tự sự?
5. Mỗi đoạn văn tự sự thờng có mấy ý? Là những ý nào?
Mỗi đoạn văn tự sự thờng có mấy ý chính? ý chính đó đợc diễn đạt bằng câu
nào trong đoạn văn?
BI LM




























































Ma trËn
C§ BiÕt HiÓu VËn dông
§iÓm
TN TL TN TL TN TL
V¨n tù sù,
c¸c vÊn ®Ò
vÒ v¨n tù sù
1(5%) 0,5®
1(5%) 1(5%) 1 ®
2(85%) 8,5®
Tæng
1c©u 1c©u 1c©u 2 c©u 10®
TRƯỜNG THCS MỸ HƯNG
Họ và tên:
Lớp:
KIỂM TRA VĂN 45 PHÚT
(Tiết 46)
Điểm Nhận xét của giáo viên
BI
Phần 1: Trắc nghiệm (3đ).

Khoanh tròn vào chữ cái đứng trớc đáp án em cho là đúng nhất.
Câu 1: Tìm và điền từ thích hợp vào chỗ trống:
- là đơn vị ngôn ngữ nhỏ nhất dùng để đặt câu.
- là đơn vị cấu tạo nên từ.
- Từ Tiếng việt chia làm hai loại lớn, đó là: .
Câu 2: Từ nào sau đây không phải là từ mợn?
A. Ưu điểm B. Điểm yếu C. Khuyết điểm D. yếu điểm
Câu 3: "hèn nhát": chỉ sự thiếu dũng cảm, thiếu cam đảm đến mức đáng khinh.
Cách giải thích trên thuộc kiểu:
A. Trình bày khái niệm mà từ biểu thị.
B. Miêu tả sự vật cần biểu thị.
C. Đa ra những từ đồng nghĩa.
D. Đa ra những từ trái nghĩa với từ cần giải thích.
Câu 4: Trong câu: Mặc dù còn nhiều yếu điểm, nhng so với năm học trớc bạn Hoa đã có rất nhiều tiến
bộ., từ nào dùng sai về nghĩa?.
A. Mặc dù B. Tiến bộ C. Yếu điểm D. Năm học
Câu 5: Danh từ có thể kết hợp với từ nào ở phía trớc?
A. Từ chỉ sự vật B. Từ chỉ số lợng C. Từ chỉ tính chất D. Từ chỉ hành động
Câu 6: Tìm và điền từ thích hợp vào chỗ trống.
Cụm danh từ là từ do danh từ và một số từ ngữ nó tạo thành. Cụm danh từ
có ý nghĩa .hơn và có cấu tạo hơn một danh từ, nh ng hoạt động trong
câu một danh từ.
Phần tự luận(7đ).
Câu 7: Giải thích nghĩa của hai từ cuốc trong câu: Tôi mợn bác cái cuốc(1) để cuốc(2) đất trồng rau.
Câu 8: Tìm và chữa lỗi chính tả theo nguyên tắc viết hoa cho các danh từ riêng trong đoạn thơ sau:
Đây hồ gơm, hồng hà, hồ Tây
Đây lắng hồn núi sông ngàn năm
Đây Thăng long, đây đông đô, đây Hà Nội
Hà nội mến yêu.
Câu 9: Viết một đoạn văn ngắn(5-7 câu) giới thiệu về gia đình em, trong đó sử dụng một cụm danh từ,

gạch chân dới cụm từ ấy.
BI LM













































KIỂM TRA VĂN 45 PHÚT
(Tiết 46)
Møc ®é/ KiÕn thøc NhËn biÕt Th«ng hiÓu VËn dông thÊp VËn dông cao
TN TL TN TL TN TL TN TL
Tõ, cÊu t¹o tõ… C1
Tõ mîn C2
NghÜa cña tõ. C3
Từ nhiều nghĩa, C7
Chữa lỗi dùng từ. C4
Danh từ. C5 C8
Cụm danh từ. C6 C9
Tổng: câu/điểm 2/1 4/2 1/2 1/1,5 1/3,5
BI
Phần 1: Trắc nghiệm (3đ).

Khoanh tròn vào chữ cái đứng trớc đáp án em cho là đúng nhất.
Câu 1: Tìm và điền từ thích hợp vào chỗ trống:
- là đơn vị ngôn ngữ nhỏ nhất dùng để đặt câu.
- là đơn vị cấu tạo nên từ.
- Từ Tiếng việt chia làm hai loại lớn, đó là: .
Câu 2: Từ nào sau đây không phải là từ mợn?
A. Ưu điểm B. Điểm yếu C. Khuyết điểm D. yếu điểm
Câu 3: "hèn nhát": chỉ sự thiếu dũng cảm, thiếu cam đảm đến mức đáng khinh.
Cách giải thích trên thuộc kiểu:
A. Trình bày khái niệm mà từ biểu thị.
B. Miêu tả sự vật cần biểu thị.
C. Đa ra những từ đồng nghĩa.
D. Đa ra những từ trái nghĩa với từ cần giải thích.
Câu 4: Trong câu: Mặc dù còn nhiều yếu điểm, nhng so với năm học trớc bạn Hoa đã có rất nhiều tiến
bộ., từ nào dùng sai về nghĩa?.
A. Mặc dù B. Tiến bộ C. Yếu điểm D. Năm học
Câu 5: Danh từ có thể kết hợp với từ nào ở phía trớc?
A. Từ chỉ sự vật B. Từ chỉ số lợng C. Từ chỉ tính chất D. Từ chỉ hành động
Câu 6: Tìm và điền từ thích hợp vào chỗ trống.
Cụm danh từ là từ do danh từ và một số từ ngữ nó tạo thành. Cụm danh từ
có ý nghĩa .hơn và có cấu tạo hơn một danh từ, nh ng hoạt động trong
câu một danh từ.
Phần tự luận(7đ).
Câu 7: Giải thích nghĩa của hai từ cuốc trong câu: Tôi mợn bác cái cuốc(1) để cuốc(2) đất trồng rau.
Câu 8: Tìm và chữa lỗi chính tả theo nguyên tắc viết hoa cho các danh từ riêng trong đoạn thơ sau:
Đây hồ gơm, hồng hà, hồ Tây
Đây lắng hồn núi sông ngàn năm
Đây Thăng long, đây đông đô, đây Hà Nội
Hà nội mến yêu.
Câu 9: Viết một đoạn văn ngắn(5-7 câu) giới thiệu về gia đình em, trong đó sử dụng một cụm danh từ,

gạch chân dới cụm từ ấy.
Viết bài tập làm văm số 1.
Tiết 17+18.
MA TRậN
Mức độ
Nhận biết Thông hiểu
Vận dụng
thấp Vận dụng cao
Tổng
Kiến thức
TN TL TN TL TN TL TN TL
Giao tiếp, VB và PTBĐ
C1 01câu
Tìm hiểu chung về văn
TS.
C2 01 câu
Sự việc và nhân vật trong
văn TS.
C3 01 câu
Chủ đề và dàn bài của
bài văn tự sự.
C6 02 câu
C4
Tìm hiểu đề và cách làm
văn tự sự.
C5 1 02 câu
Tổng 04 câu 02 câu 01 câu 07 câu
Phần 1: Trắc nghiệm(3đ).
Câu 1: Mục đích giao tiếp của VB tự sự là gì?
E. Bày tỏ thái độ, tình cảm, sự đánh giá đối với đối tợng.

F. Kể lại diễn biến sự việc.
G. Tả lại trạng thái của sự vật, con ngời.
H. Giới thiệu đặc điểm, tính chất của đối tợng.
Câu 2: Tự sự là cách kể chuyện, kể việc, kể về con ngời. Câu chuyện bao gồm những sự việc (chuỗi các sự
việc) nối tiếp nhau để đi đến một kết thúc. Điều đó đúng hay sai?
A. Đúng B. Sai.
Câu 3: Các sự việc trong văn tự sự đợc sắp xếp và làm thành:
A. Tự do Hệ thống
B. Không tự do mạng lới
C. Theo một trật tự nhất định Chuỗi.
D. Không theo một trật tự nhất định Mạng lới
Câu 4: Chủ đề của một văn bản là gì?
E. Là đoạn văn mở đầu của văn bản.
F. Là t tởng, quan điểm của tác giả thể hiện trong văn bản.
G. Là nội dung chủ yếu của văn bản mà ngời đọc có thể cảm nhận đợc.
H. Là vấn đề chủ yếu mà ngời viết đặt ra trong văn bản.
Câu 5: Đề văn tự sự thờng nghiêng về:
A. Kể ngời. B. Kể việc C. Tờng thuật sự việc D. Cả 3 đáp án trên.
Câu 6: Hãy chọn một trong hai lời khuyên sau đây về các bớc tiến hành làm một bài văn tự sự em cho là
hợp lý.
C. Tìm hiểu đề. =>tìm ý =>lập dàn ý => Kể ( viết thành bài văn).
D. Tìm hiểu đề => lập dàn ý => Tìm ý => kể (viết thành bài văn).
Phần 2: Tự luận.(7đ)
Em hãy kể một truyện mà em thích bằng lời văn của em.
TRNG THCS M HNG
H v tờn:
Lp:
VIT BI TP LM VN S 3
Thi gian: 90 phỳt
(Tit 49,50)

im Nhn xột ca giỏo viờn
ĐỀ BÀI
KÓ vÒ nh÷ng ®æi míi cña quª h¬ng em.
BÀI LÀM






































































……………………………………………………………………………………………………….
TRƯỜNG THCS MỸ HƯNG
Họ và tên:
Lớp:
KIỂM TRA TIẾNG VIỆT 45 PHÚT
(Tiết 115)
Điểm Nhận xét của giáo viên
BI
Trắc nghiệm:
Câu 1: Nối nội dung ở cột A, C với nội dung ở cột B sao cho thích hợp.
A B C
I. Gọi tên sự vật này bằng
tên một sự vật khác có
quan hệ gần gũi
A. So sánh
1. Gần mực thì đen, gần đèn thì rạng
II. đối chiếu sự vật này với
sự vật khác có nét tơng

đồng
B. ẩn dụ 2. Mồ hôi mà đổ xuống đồng
Lúa mọc trùng trùng sáng cả đồi nơng
III. gọi tên sự vật này bằng
tên sự vật khác có nét tơng
đồng
C. Nhân hoá 3. Bạn Lan có mái tóc đen nh gỗ mun.
D. Hoán dụ 4. Cà cuống uống rợu la đà
Chim ri, sáo sậu nhảy ra chia phần.
Câu 2: Tìm và điền từ thích hợp vào chỗ trống:
Thành phần chính của câu là những thành phần . Phải có mặt để câu có cấu tạo và diễn đạt
một ý .Thành phần không bắt buộc có mặt gọi là
- Thành phần chính của câu là:
Câu 3: Xác định các thành phần chính của câu sau và xác định cấu tạo của các thành phần đó.
Hôm nay, chúng tôi đợc nghỉ học tiếng Việt.
Câu 4: Viết một đoạn văn 5-7 câu tả về một ngời thân của em trong đó có sử dụng ít nhất một
câu trần thuật đơn và một câu trần thuật đơn có từ là. cho biết tác dụng của mỗi câu đó.


























































KIỂM TRA TIẾNG VIỆT 45 PHÚT.
TiÕt 115.
MA TRËN
Møc ®é/ KiÕn NhËn biÕt Th«ng hiÓu VËn dông VËn dông
thức thấp cao
TN TL TN TL TN TL T
N
TL
So sánh C1(a) C1(c)
Nhân hoá C1(a) C1(c)
ẩn dụ C1(a) C1(c)
Hoán dụ C1(a) C1(c)
Các thành phần
chính của câu
C2 C3
Câu trần thuậut
đơn có từ là

C4
Tổng:câu/điểm 2/1 3/1,5 1/3 1/4,5
BI
Trắc nghiệm:
Câu 1: Nối nội dung ở cột A, C với nội dung ở cột B sao cho thích hợp.
A B C
I. Gọi tên sự vật này bằng
tên một sự vật khác có
quan hệ gần gũi
A. So sánh
1. Gần mực thì đen, gần đèn thì rạng
II. đối chiếu sự vật này với
sự vật khác có nét tơng
đồng
B. ẩn dụ 2. Mồ hôi mà đổ xuống đồng
Lúa mọc trùng trùng sáng cả đồi nơng
III. gọi tên sự vật này bằng
tên sự vật khác có nét tơng
đồng
C. Nhân hoá 3. Bạn Lan có mái tóc đen nh gỗ mun.
D. Hoán dụ 4. Cà cuống uống rợu la đà
Chim ri, sáo sậu nhảy ra chia phần.
Câu 2: Tìm và điền từ thích hợp vào chỗ trống:
Thành phần chính của câu là những thành phần . Phải có mặt để câu có cấu tạo và diễn đạt
một ý .Thành phần không bắt buộc có mặt gọi là
- Thành phần chính của câu là:
Câu 3: Xác định các thành phần chính của câu sau và xác định cấu tạo của các thành phần đó.
Hôm nay, chúng tôi đợc nghỉ học tiếng Việt.
Câu 4: Viết một đoạn văn 5-7 câu tả về một ngời thân của em trong đó có sử dụng ít nhất một
câu trần thuật đơn và một câu trần thuật đơn có từ là. cho biết tác dụng của mỗi câu đó.