Bài 1: Xem tranh thiếu nhi vui chơi
I- MỤC TIÊU.
- Giúp HS làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi.
- Tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh.
II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.
GV: Một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi (ở sân trường,
ngày lễ, công viên, cắm trại )
HS: Sưu tầm tranh vẽ của thiếu nhi có nội dung về vui chơi.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.
• Giới thiệu bài: Tiết mĩ thuật hôm nay thầy sẽ hướng dẫn các em học bài
mới : Xem tranh thiếu nhi vui chơi (1 phút)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của họ sinh
HĐ1: Giới thiệu tranh về đề tài
thiếu nhi vui chơi.
- GV treo tranh và giới thiệu.
+ Đây là tranh vẽ về các hoạt động
vui chơi của thiếu nhi ở trường, ở
nhà và ở các nơi khác
+ Mỗi bức tranhcó nội dung khác
nhau như:
vui chơi ở sân trường có các hoạt
động: nhảy dây, kéo co, đá bóng
HĐ2: Hướng dẫn HS xem tranh.
- GV y/c HS xem tranh và y/c HS
trả lời các câu hỏi cho từng bức
tranh.
+ Bức tranh vẽ những gì ?
+ Em thích bức tranh nào nhất ?
+ Vì sao em thích bức tranh đó ?
- GV y/c HS quan sát kỉ bức tranh.

+ Trong tranh có những hình ảnh
nào?
+ H.ảnh nào là chính, hình ảnh nào
là phụ ?

+ Diễn ra ở đâu ?
+ Trong tranh có những màu nào?
+ Em thích nhất màu nào ?
HĐ3: Tóm tắt, kết luận.
- GV hệ thống các nội dung, hình
ảnh, màu sắc và nhấn mạnh: Muốn
thưởng thức cái hay, cái đẹp của
- HS quan sát tranh và lắng
nghe.
- HS quan sát tranh và trả trả
lời câu hỏi.
+ Nhảy dây, đua thuyền, kéo
co
+ HS trả lời theo cảm nhận
riêng
+ HS trả lời.
- HS quan sát tranh và trả lời.
+ Có các em thiếu nhi vui chơi
+ Hình ảnh chính là các em
thiếu nhi. Hình ảnh phụ là cây,
nhà,
+ Diễn ra ở sân trường,
+ HS trả lơì theo cảm nhận
riêng
+ Màu xanh của cây

1
tranh, trước hết các em cần quan sát
và trả lời các câu hỏi, đồng thời
đưa ra những nhận xét riêng của
mình về bức tranh
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV biểu dương 1 số HS tích cực
phát biểu XD bài, động viên HS
yếu
* Dặn dò:
- Về nhà tập quan sát, nhận xét
tranh.
- Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu /.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HSlắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dò.
IV- Rút kinh nghiệm:



***************************************
Bài 2: VẼ NÉT THẲNG
I- MỤC TIÊU.
- Giúp HS nhận biết được các loại nét thẳng.
- HS biết cách vẽ nét thẳng.
- HS biết vẽ phối hợp các nét thẳng, để tạo thành bài vẽ đơn giản và
vẽ màu theo ý thích.
II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.
GV: - Một số hình (hình vẽ, ảnh) có các nét thẳng.
- Hình vẽ minh hoạ.

- Bài vẽ của HS lớp trước.
HS: - Vở tập vẽ, bút chì, màu, tẩy
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC.
* Giới thiệu bài: Trong cuộc sống của chúng ta đã thấy các hình ảnh
hay đồ vật được tạo thành bằng các đường thẳng, như : Con thuyền, cánh
buồm, lọ hoa,…….(1 phút)
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
HĐ1: Giới thiệu nét thẳng.
- GV y/c HS xem hình vẽ trong vở Tập
vẽ 1
và hướng dẫn.
+ Nét thẳng ngang (nét nằm ngang)
+ Nét thẳng nghiêng ( nét xiên)
+ Nét thẳng đứng
+ Nét gấp khúc (nét gãy)
- GV chỉ vào cạnh bàn, (bảng), đặt câu
hỏi.
+ Nét nằm ngang, nét đứng, nét gấp
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng
- HS lắng nghe.
2
khúc ?
- GV tóm tắt.
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.
- GV vẽ minh hoạ bảng và đặt câu hỏi.
+ Vẽ nét thẳng ngang vẽ như thế nào ?
+ Nét thẳng nghiêng ?
+ Nét gấp khúc ?

- GV vẽ minh hoạ bảng 1số hình, đặt
câu hỏi
+ Đây là hình gì ?
- GV tóm tắt.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nêu y/c vẽ bài.
- GV bao quát lớp, hướng dẫn HS tìm
ra cách vẽ khác nhau.
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS
khá,giỏi
vẽ thêm hình để bài vẽ sinh động hơn
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV nhận xét động viên chung.
- GV chọn bài vẽ đẹp, chưa đẹp để
nhận xét
- GV y/c 2 đến 3 HS nhận xét.
- GV nhận xét.
* Dặn dò:
- Về nhà quan sát màu đỏ, màu vàng,
lam.
- Nhớ đưa vở Tập vẽ 1, màu vẽ./.
- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
+ Vẽ từ trái sang phải.
+ Vẽ từ trên xuống.
+ Có thể vẽ liền nét từ trên xuống
hoặc từ dưới lên.
- HS quan sát và trả lời.
+ Hình núi, cây, nước, nhà
- HS lắng nghe.
- HS vẽ bài theo cảm nhận riêng.

- Vẽ màu theo ý thích.
- HS lắng nghe.
- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe.
-HS lắng nghe dặn dò.
IV- Rút kinh nghiệm:



***********************************************
Bài 3: MÀU VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH ĐƠN GIẢN
I- MỤC TIÊU.
- Giúp HS nhận biết 3 màu: đỏ, vàng, lam.
- HS biết vẽ màu vào hình đơn giản.Vẽ được màu kín hình,
II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC.
GV: -Một số ảnh hoặc tranh có màu đỏ, vàng, lam,
- Bài vẽ của HS các năm trước.
HS: Vở Tập vẽ 1, màu vẽ.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.
3
* Giới thiệu bài : Trong cuộc sống xung quanh của chúng ta có nhiều
mầu sắc rất đẹp và tô điểm cho cuộc sống của ta
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
HĐ1: Giới thiệu màu sắc.
-GV y/c HS quan sát hình 1, bài 3,vở
Tập vẽ 1( 3 màu cơ bản ), và đặt câu
hỏi.
+ Hãy kể tên các màu ở hình 1 ?
+ Kể tên các đồ vật có màu đỏ, vàng,

lam ?
- GV kết luận.
+ Mọi vật quanh chúng ta đều có màu
sắc.
+ Màu sắc làm cho mọi vật đẹp hơn.
+ Màu đỏ, vàng, lam là 3 màu chính.
HĐ2: Hướng dẫn HS thực hành.
-GV nêu yêc cầu của bài vẽ (vẽ màu
vào H2,H3,H4)
-GV đặt câu hỏi:
+ Lá cờ Tổ quốc có màu gì ?
+ Hình quả và dãy núi ?
- GV hướng dẫn HS cách cầm bút và
cách vẽ màu:
+ Cầm bút thoải mái đẻ vẽ màu dễ
dàng.
+ Nên vẽ màu xung quanh trước, ở
giữa sau.
+ Vẽ màu ít ra ngoài hình vẽ.
- GV theo dõi và giúp đỡ HS biết
cách vẽ
màu.
HĐ3: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp
để n.xét
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.
- GV nhận xét.
* Dặn dò:
- Quan sát mọi vật và gọi tên màu của
chúng

- Quan sát tranh của bạn Quỳnh
Trang, xem bạn đã dùng màu nào
- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
+ Màu đỏ, vàng và lam.
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng
- HS lắng nghe.
- HS quan sát
- HS trả lời câu hỏi.
+ Lá cờ Tổ quốc có nền màu đỏ,
ngôi sao ở giữa màu vàng.
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.
- HS vẽ bài, vẽ màu theo ý thích.
- HS đưa bài lên đẻ nhận xét.
- HS nhận xét về màu và chọn ra
bài vẽ đẹp nhất.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dò.
IV- Rút kinh nghiệm:
4



**************************************
Bài 4: VẼ HÌNH TAM GIÁC
I- MỤC TIÊU.
- Giúp HS nhận biết được hình tam giác.
- Biết cách vẽ hình tam giác.
- Từ các hình tam giác có thể vẽ được 1 số hình tương tự trong thiên
nhiên nhiên.
II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.

GV: - Một số hình vẽ có dạng hình tam giác.
- Một số đồ vật có dạng hình tam giác: cái ê ke. khăn quàng
HS: - Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
* Giới thiệu bài :
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
5
phút
5
phút
20
phút
5
phút
- Giới thiệu bài mới.
HĐ1: Giới thiệu hình tam giác.
- GV y/c HS quan sát hình vẽ ở bài 4,
vở Tập vẽ 1 và đặt câu hỏi.
+ Hình1 vẽ những hình gì ?
- GV vẽ minh họa bảng và đặt câu hỏi.
+ Gọi tên các hình trên bảng ?
- GV tóm tắt.
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ .
- GV đặt câu hỏi:
+ Vẽ hình tam giác như thế nào ?
- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn.
+ Vẽ từng nét.
+ Vẽ nét từ trên xuống.
+ Vẽ nét từ trái sang phải.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.

- GV nêu y/c vẽ bài.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS tìm ra
cách vẽ cánh buồm, dãy núi, nước,
-GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS
khá,
giỏi: vẽ thêm hình mây ,cá, vẽ màu
theo ý thích.
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 3 đến 4 bài vẽ đẹp, chưa
đẹp, để nhận xét.
- HS nhận xét.
- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
+ Hình cái nón, cái êke, mái nhà,
- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
+ Cánh buồm, dãy núi, con cá,
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS trả lời theo cảm nhận riêng.
- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
- HS vẽ bài sáng tạo, vẽ màu theo
ý thích.
- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét về hình ảnh,
màu và chọn
5
- GV nhận xét bổ sung.
* Dặn dò:
- Quan sát quả, cây, hoa, lá,
- Nhớ đưa Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy,
màu
ra bài vẽ đẹp nhất.

- HS lắng nghe dặn dò.
Bài 5: VẼ NÉT CONG
I- MỤC TIÊU.
- Giúp HS nhận biết nét cong.
- Biết cách vẽ nét cong.
- Vẽ được hình có nét cong và vẽ màu theo ý thích.
III- THIẾT BỊ DẠY -HỌC.
GV: -Một số đồ vật có dạng hình tròn.
- Một vài hình vẽ có hình là nét cong,
HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
5
phút
5
phút
20
phút
5
phút
- Giới thiệu bài mới
HĐ1: Giới thiệu các nét cong.
- GV vẽ lên bảng 1 số nét cong, nét
lượn sóng, nét cong khép kín và đặt
câu hỏi.
+ Đây là nét gì ?
-GV vẽ lên bảng 1 số hình và đặt câu
hỏi.
+ Đây là những hình gì ?
- GV tóm tắt.

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.
- GV vẽ lên bảng cách vẽ nét cong.
+ Vẽ theo chiều mũi tên.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nêu y/c bài vẽ.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS cách
vẽ nét cong và gợi ý thêm để HS tìm
thêm hình để vẽ cho sinh động.
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS
khá,
giỏi.
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 3 đến 4 bài vẽ đẹp, chưa
đẹp để nhận xét.
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.
- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.
- GV quan sát và trả lời.
+ Hình chiếc lá, quả, núi,
- HS lắng nghe.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS quan sát.
- HS vẽ bài theo cảm nhận riêng, vẽ
màu theo ý thích.
- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét về hình ảnh, màu sắc
và chọn ra bài vẽ đẹp nhất.
- HS lắng nghe.
6
- GV nhận xét.

* Dặn dò:
- Về nhà quan sát màu sắc của 1 số
loại quả
- Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu, để
học./.
- HS lắng nghe dặn dò.
Bài 6: VẼ HOẶC NĂN QUẢ DẠNG TRÒN
I- MỤC TIÊU.
- Giúp HS nhận biết đặc điểm, hình dáng và màu sắc 1 số quả dạng
tròn.
- Vẽ hoặc nặn được 1 vài quả dạng tròn.
II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.
GV: - Một số tranh, ảnh về các loại quả dạng tròn.
- Một vài quả dạng tròn khác nhau.
- Một số bài vẽ hoặc nặn của HS về quả dạng tròn,
HS: Vở Tập vẽ 1, đất màu, bút chì, tẩy, màu,
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
7
5
ph
út
5
phú
t
20
phú
t
5
phú

t
- Giới thiệu bài mới.
HĐ1: Giới thiệu quả.
- GV cho HS xem 1 số quả dạng tròn
qua tranh, ảnh mẫu thực và đặt câu
hỏi.
+ Đây là quả gì ?
+ Quả có dạng như thế nào ?
+ Quả có màu gì ?
+ Kể tên 1 số loại quả mà em biết ?
- GV tóm tắt.
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ, cách
nặn.
1. Cách vẽ:
GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn.
+ Vẽ hình quả trước.
+ Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình.
+ Vẽ màu.
2. Cách nặn:
+ Nặn đất theo hình dạng quả.
+ Nặn chi tiết ( núm, cuống, )
+ Ghép dính các bộ phận với nhau.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV y/c HS chia nhóm.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở các
nhóm tìm và chọn loại quả thích hợp
để nặn hoặc vẽ.
- GV giúp đỡ các nhóm yếu, động
viên nhóm khá, giỏi
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV y/c các nhóm trình bày sản
phẩm.
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.
- GV nhận xét.
* Dặn dò:
- Về nhà quan sát 1 số loại hoa quả
và màu sắc của chúng.
- Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy màu, để
học./.
- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
+ Quả cà chua, quả cam,
+ Quả có dạng tròn.
+ Quả có màu đỏ, vàng, xanh,
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS chia nhóm.
- HS làm bài theo nhóm.
- Đại diện nhón trình bày sản phẩm.
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dò.
8
Bài 7: VẼ MÀU VÀO HÌNH QUẢ ( TRÁI ) CÂY
I- MỤC TIÊU.
- Giúp HS nhận biết màu các loại quả quen thuộc.
- Biết dùng màu để vẽ vào hình các quả.
II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.
GV: - Một số quả thực có màu khác nhau.

- Tranh hoặc ảnh về các loại quả.
- Bài vẽ của HS các tiết trước.
HS: Vở Tập vẽ 1, màu vẽ.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
5
phú
t
5
phú
t
20
phú
t
5
phú
t
- Giới thiệu bài.
HĐ1: Giới thiệu quả.
- GV giới thiệu 1 số quả thực, hoặc y/c
HS xem ở hình 1,2, bài 7, vở Tập vẽ 1 và
đặt câu hỏi.
+ Đây là quả gì ?
+ Quả có màu gì ?
+ Em hãy kể 1 số loại quả mà em biết ?
- GV cho HS xem bài vẽ của HS lớp
trước.
- GV tóm tắt.
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu.
- GV đặt câu hỏi.

+ Quả cà có màu gì ?
+ Quả xoài có màu gì ?
- GV vẽ minh họa bảng hoặc hướng dẫn
ở bộ ĐDDH.
+ Chọn màu.
+ Vẽ màu: Vẽ màu cẩn thận, vẽ xung
quanh
trước ở giữa sau.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nêu y/c vẽ bài.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ màu
cẩn thận không bị nhem ra phía
ngoài,
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS
khá, giỏi,
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để
n.xét
- GV gọi 2 đến3 HS nhận xét.
- GV nhận xét bổ xung.
* Dặn dò:
- HS quan sát và trả lời.
+ Quả cam, quả xoài,
+ Quả có màu vàng, xanh,
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.
- HS quan sát và nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS trả lời.
+ Quả cà có màu tím, xanh,
+ Quả xoài có màu vàng, xanh,

- HS quan sát và lắng nghe.
- HS vẽ màu theo ý thích,
- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dò.
9
- Quan sát màu sắc của hoa và quả.
- Nhớ đưa vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy,
màu
Bài 8: VẼ HÌNH VUÔNG VÀ HÌNH CHỮ NHẬT
I- MỤC TIÊU.
- Giúp HS nhận biết hình vuông và hình chữ nhật.
- HS biết cách vẽ các hình trên.
- HS vẽ được các dạng hình vuông, hình chữ nhật
vào hình có sẵn và vẽ màu theo ý thích
II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.
GV: - Một vài đồ vật là hình vuông, hình chữ nhật.
- Bài vẽ của HS năm trước.
HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, màu vẽ,
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
10
5
phút
5
phút
20
phút
5

phút
- Giới thiệu bài mới.
HĐ1: Giới thiệu hình vuông, h.chữ
nhật.
- GV giới thiệu 1 số đồ vật và gợi ý.
+ Cái bảng là hình chữ nhật.
+ Viên gạch lát nền nhà là hình
vuông,
- GV y/c HS xem hình trong vở Tập
vẽ1 đặt câu hỏi.
+ Đây là hình gì ?
+ Kể 1 số đồ vật có dạng h.chữ nhât,
h.vuông
- GV tóm tắt.
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.
- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn.
+ Vẽ trước 2 nét ngang hoặc 2 nét dọc
bằng nhau, cách đều nhau.
+ Vẽ tiếp 2 nét dọc hoặc 2 nét ngang
còn lại.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nêu y/c của bài tập.
+ Vẽ các nét dọc, nét ngang để tạo
thành cửa ra vào, cửa sổ hoặc lan can ở
2 ngôi nhà.
+ Vẽ thêm hình để bài vẽ phong phú
hơn.
+ Vẽ màu theo ý thích.
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS
khá,giỏi

HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để
n.xét.
- GV gọi 2 đến3 HS nhận xét.
- GV nhận xét.
* Dặn dò:
- Sưu tầm tranh phong cảnh.
- Đưa vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,
- HS quán sát và lắng nghe.
- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.
+ HS trả lời.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS vẽ thêm hình chữ nhật, hình vuông
vào hình có sẵn.
- Vẽ màu theo ý thích
- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét về hình, màu và chọn ra
bài vẽ đẹp nhất.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dò.
11
Bài 9: XEM TRANH PHONG CẢNH
I- MỤC TIÊU.
- Giúp HS nhận biết được tranh phonh cảnh, mô tả được những hình vẽ
và màu sắc trong tranh.
- HS yêu mến cảnh đẹp quê hương.
II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.
GV: - Tranh, ảnh phong cảnh ( cảnh biển, cảnh phố phường, đồng

ruộng )
- Tranh phong cảnh của thiếu nhi và tranh ở vở Tập vẽ 1.
- Một số tranh phong cảnh của HS năm trước,
HS : Vở Tập vẽ 1.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
10
phú
t
10
phú
t
10
phú
t
5
phú
- Giới thiệu bài mới.
HĐ1: Gới thiệu tranh phong cảnh.
- GV cho HS xem tranh (đã chuẩn bị
trước)
hoặc tranh ở bài 9,Vở Tập vẽ1 và giới
thiệu.
- tranh phong cảnh thường vẽ nhà,
cây, ao, hồ, đường,
- Tranh phong cảnh có thể vẽ thêm
người và các con vật cho sinh động.
- Có thể vẽ tranh phong cảnh bằng
chì, màu
HĐ2: Hướng dẫn HS xem tranh.

Tranh 1: Đêm hội ( tranh màu nước
của Võ Đức Hoàng Chương, 10 tuổi).
- GV hướng dẫn HS xem tranh và đặt
câu hỏi
+ Tranh vẽ những hình ảnh nào ?
+ Màu sắc trong tranh như thế nào ?
+ Em có nhận xét gì về tranh Đêm
hội.
- GV tóm tắt.
Tranh 2: Chiều về ( tranh bút dạ của
Hoàng Phong, 9 tuổi )
- GV y/c HS quan sát tranh và đặt câu
hỏi.
+ Tranh vẽ ban ngày hay đêm ?
+ Tranh vẽ cảnh ở đâu ?
+ Vì sao bạn Hoàng Phong lại đặt tên
tranh
là “Chiều về” ?
+ Màu sắc trong tranh như thế nào ?
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát tranh “Đêm hội”.
- HS trả lời câu hỏi.
+ Tranh vẽ những ngôi nhà cao, thấp
+ Màu sắc tươi sáng: màu vàng, tím,
+ Là bức tranh đẹp, đúng là đêm hội
- HS lắng nghe.
- HS quan sát tranh và trả lời.
+ Tranh vẽ phonh cảnh ban ngày,
+ Vẽ cảnh nông thôn,

+ Bầu trời về chiều được vẽ bằng màu da
cam, đàn trâu đang về chuồng,
+ Màu sắc tươi vui,
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe nhận xét, đánh giá.
12
t - GV tóm tắt.
HĐ3: Nhận xét, đánh giá.
- GV nhận xét về tiết học. Biểu dương
1 số em tích cực phát biểu XD bài,
động viên HS yếu,
* Dặn dò:
- Quan sát 1 số loại quả.
- Nhớ đưa vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy,
màu,
- HS lắng nghe dặn dò.
Bài 10: VẼ QUẢ ( QUẢ DẠNG TRÒN )
I- MCỤ TIÊU.
- Giúp HS biết được hình dáng, màu sắc 1 vài loại quả.
- HS biết cách vẽ quả, vẽ được hình1 loại quả và vẽ màu theo ý thích.
II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.
GV: - Một số quả dạng tròn: cam, bưởi, táo, xoài,
- Tranh, ảnh 1 số quả dạng tròn.
HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
13
5
phú
t

5
phú
t
20
phú
t
5
phú
t
- Giới thiệu bài mới.
HĐ1: Giới thiệu các loại quả.
- GV giới thiệu hình các loại quả và gợi
ý.
+ Đây là quả gì ?
+ Hình dạng của quả ?
+ Màu sắc của quả ?
- GV y/c HS tìm thêm 1 số loại quả .
- GV tóm tắt.
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ quả.
- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn.
+ Vẽ hình dáng bên ngoài.
+ Vẽ chi tiết.
+ Vẽ màu.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV bày mẫu vẽ.
- GV y/c HS nhìn mẫu và vẽ vào phần
giấy còn lại trong vở Tập vẽ 1. Vẽ màu
theo ý
thích,
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS

khá,
giỏi.
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để
n.xét
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.
- GV nhận xét bổ sung.
* Dặn dò:
- Quan sát hình dáng và màu sắc của 1
số
loại quả.
- Nhớ đưa vở Tập vẽ, bút chì, tẩy,
màu,
- HS quan sát và trả lời.
+ Quả cam, quả táo, quả cà chua,
+ Quả có dạng tròn.
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.
- HS trả lời:
+ Quả xoài có màu vàng, màu xanh,
+ Quả dưa hấu có màu xanh đậm,
- HS lắng nghe.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS vẽ bài theo mẫu.
- Vẽ màu theo ý thích.
- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét về hình quả, màu sắc và
chọn ra bài vẽ đẹp nhất,
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dò.


Bài 11: VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ CỦA ĐƯỜNG DIỀM
I- MỤC TIÊU.
- Giúp HS nhận biết thế nào là đường diềm.
- HS biết cách vẽ màu vào hình vẽ sẵnỏe đường diềm.
II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.
14
GV: - Các đồ vật có trang trí đường diềm như: khăn, áo, bát, giấy
khen,
- Một vài hình vẽ đường diềm.
- Bài vẽ của HS lớp trước.
HS: Vở Tập vẽ 1, màu,
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
5
phút
5
phút
20
phút
5
phút
- Giới thiệu bài mới.
HĐ1: Giới thiệu đường diềm.
- GV giới thiệu 1 số đồ vật có trang trí
đường diềm và đặt câu hỏi.
+ Đồ vật nào được trang trí đường
diềm.
+ Họa tiết trang trí đường diềm ?
+ Màu sắc ?
- GV y/c kể 1 số đồ vật có trang trí

đường diềm.
- GV tóm tắt.
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu.
- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn.
+ Chọn màu.
+ Cách vẽ: Có nhiều cách vẽ.
* Vẽ màu xen kẻ nhau ở hình bông
hoa.
* Vẽ màu hoa giống nhau
* Vẽ màu nền khác màu hoa.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nêu y/c vẽ bài.
- GV bao quát lớp,nhắc nhở HS vẽ màu
cẩn thận không bị nhem ra phía ngoài.
* Lưu ý: không dùng qua nhiều màu.
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS
khá, giỏi,
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp,chưa đẹp để
n.xét.
- GV gọi 3 đến 4 HS nhận xét.
- GV nhận xét bổ sung.
* Dặn dò:
- Quan sát đường diềm ở 1 số đồ vật.
- Nhớ đưa vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy,
màu,
- HS quan sát và trả lời.
+ Áo, dĩa, giấy khen,
+ Hoa, lá, các con vật,
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.

- Váy, cổ áo,
- HS lắng nghe.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS vẽ màu vào đường diềm có sẵn.
- Vẽ màu theo ý thích.
- HS đưa bài lên đẻ nhận xét.
- HS nhận xét về màu và tìm ra bài
vẽ đẹp nhất.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dò.
15
Thứ 3 ng y 10 à tháng 11năm 2009
Tuần :12
Tiết:3
Bài 12: VẼ TỰ DO
I- MỤC TIÊU.
- Giúp HS biết tìm đề tài để vẽ theo ý thích.
- Vẽ được bức tranh phù hợp với đề tài đã chọn.
II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.
GV: - Sưu tầm 1 số tranh của các họa sĩ về nhiều đề tài thể loại khác
nhau.
- Tìm 1 số tranh của HS về các thể loại như tranh phong cảnh,
tranh tỉnh vật, tranh chân dung
HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
5
phút
5

phút
20
phút
- Giới thiệu bài mới: Vẽ tự do hay còn
gọi
(vẽ theo ý thích ), mỗi em có thể và vẽ1
đề tài theo ý thích,
HĐ1: Tìm và chọn nội dung đề tài.
- GV cho HS xem 1 số bức tranh có
nội dung khác nhau, và đặt câu hỏi.
+ Tranh vẽ những hình ảnh nào ?
+ Hình ảnh nào là chính trong mỗi bức
tranh?
+ Màu sắc ?
- GV y/c HS nêu 1 số hoạt động mà
em biết?
- GV tóm tắt.
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.
- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn.
+ Vẽ mảng chính, mảng phụ.
+ Vẽ hình ảnh.
+ Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hình.
+ Vẽ màu.
HĐ3: Thực hành.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS tìm
và chọn nội dung theo cảm nhận riêng,
vẽ màu theo ý thích,
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS
khá, giỏi,
HĐ4: Nhận xét, đánh giá:

- HS lắng nghe.
- HS quan sát và trả lời.
+ Thiếu nhi vui chơi, các con vật,
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.
+ Màu sắc tươi vui,
- HS trả lời.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS vẽ bài theo cảm nhận riêng.
- Vẽ màu theo ý thích,
16
5
phút
- GV chọn 1 số bài có nội dung khác
nhau,
vẽ đẹp hoặc chưa đẹp để nhận xét.
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.
- GV nhận xét bổ sung.
* Dặn dò:
- Về nhà quan sát hình dáng, màu
sắc con cá
- Nhớ đưa vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy,
màu,
- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét về hình ảnh, màu, và
chọn ra bài vẽ đẹp nhất.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dò.
IV. Rút kinh nghiệm :

……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………
*********************************************
17
Thứ 3 ng y 17 à tháng 11 năm 2009
Tuần :13
Tiết:3
Bài 13: VẼ CÁ
I- MỤC TIÊU.
- Giúp HS nhận biết hìn dáng và các bộ phận của con cá.
- HS biết cách vẽ con cá.
- HS vẽ được con cá và tô màu theo ý thích.
II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.
GV: - Tranh ảnh về các loại cá.
- Hình hướng dẫn cách vẽ con cá.
HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
5
phút

5
phút
20
phút
5
- Giới thiệu bài mới.
HĐ1: Giới thiệu hình ảnh con cá.

- GV giới thiệu tranh ảnh về cá và gợi
ý.
+ Con cá có dạng hình gì ?
+ Con cá gồm những bộ phận nào ?
+ Màu sắc của cá như thế nào ?
- GV cho HS xem bài vẽ của HS lớp
trước.
- GV y/c HS kể về 1 số loại cá mà HS
biết.
- GV tóm tắt.
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ cá.
- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn.
+ Vẽ mình cá trước.
+ Vẽ đuôi cá.
+ Vẽ các chi tiết: mang, mắt, vây
,vảy,
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nêu y/c vẽ bài.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS: Có
thể vẽ 1 con cá to vừa phải so với phần
giấy, hoặc vẽ 1 đàn cá với nhiều loái,
có con to, con nhỏ,
vẽ màu theo ý thích,
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS
khá,giỏi
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
+ Có dạng hình thoi, hình quả trứng
+ Đầu, mình, đuôi, vây,
+ Có nhiều màu sắc khác nhau.

- HS quan sát.
- HS trả lời: cá thu, cá đuối,
- HS lắng nghe.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS vẽ bài sáng tạo.
- Vẽ màu theo ý thích.
- HS đưa bài lên để nhận xét.
18
phút - GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để
n. xét
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.
- GV nhận xét.
* Dặn dò:
- Về nhà quan sát 1 số đồ vật có trang
trí
hình vuông.
- Nhớ đưa vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy,
màu,
- HS nhận xét về hình dáng, màu sắc,
và chọn ra bài vẽ đẹp nhất.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dò.
IV. Rút kinh nghiệm :
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………
*********************************************
19


Thứ 3 ng y 24 à tháng 11 năm 2009
Tuần :14
Tiết:3
Bài 14: VẼ MÀU VÀO CÁC HỌA TIẾT Ở HÌNH VUÔNG
I- MỤC TIÊU.
- Giúp HS thấy được vẽ đẹp của trang trí hình vuông.
- HS biết cách vẽ màu theo ý thích.
II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.
GV: - Khăn vuông có trang trí, viên gạch hoa,
- Bài vẽ của HS lớp trước.
HS: Vở Tập vẽ 1, màu,
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

5p
5p


- Giới thiệu bài mới.
HĐ1: Giới thiệu vẽ màu.
- GV y/c HS xem 1 số đồ vật có trang
trí hình vuông và đồ vật không trang
trí, đặt câu hỏi.
+ Đồ vật nào có trang trí ?
+ Trang trí có tác dụng gì ?
- GV cho HS xem bài vẽ của HS lớp
trước.
- GV tóm tắt.
- GV y/c HS nêu 1 số đồ vật có trang

trí hình vuông.
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.
- GV y/c HS quan sát H.3, H.4, Vở Tập
vẻ 1
và giới thiệu: các hình giống nhau nên
vẽ cùng 1 màu, không nên vẽ màu khác
nhau như hình 4.
- GV y/c HS quan sát H.5 và hướng
dẫn.
+ Hình thoi ở giữa hình vuông nên vẽ 1
màu
+ Hình tròn ở giữa hình thoi vẽ 1 màu.
+ Hình cái lá ở 4 góc vẽ cùng 1 màu, 4
góc
vẽ cùng 1 màu nhưng khác với màu
của lá.
- HS quan sát và trả lời.
+ Trả lời theo cảm nhận riêng.
+ Có tác dụng làm cho đồ vật đẹp.
- HS quan sát.
- HS lắng nghe.
- HS trả lời:
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS quan sát và lắng nghe.
20
5p
20p
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ
màu theo ý thích, vẽ màu ở hình ở

giữa trước, hình ở phía ngoài sau,
* Lưu ý: Vẽ màu cẩn thận không bị
nhem ra phía ngoài.
- GV giúp đỡ hS yếu biết cách vẽ màu
và vẽ được màu vào hình 5, động viên
HS khá, giỏi
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 1 số bài vẻ đẹp, chưa đẹp để
n.xét
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.
- GV nhận xét bổ sung.
* Dặn dò: - Quan sát màu sắc xung
quanh.
- Nhớ đưa vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy,
- HS vẽ màu vào hình vuông có sẵn
- Vẽ màu theo ý thích.
- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét về màu và chọn ra bài vẽ
đẹp nhất.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dò.
IV. Rút kinh nghiệm :
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………
*********************************************




21
Thứ 3 ng y 1 à tháng 12 năm 2009
Tuần :15
Tiết:3

Bài 15: VẼ CÂY, VẼ NHÀ
I- MỤC TIÊU.
- Giúp HS nhận biết được hình dáng của cây và nhà.
- HS biết cách vẽ cây, vẽ nhà.
- HS vẽ cây, nhà và vẽ màu theo ý thích.
II- THIẾT BỊ DẠY -HỌC.
GV: - Một số tranh ảnh phong cảnh có cây và nhà.
- Bài vẽ của HS năm trước.
- Hình hướng dẫn cách vẽ.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
5p
5p
20p
3p
- Giới thiệu bài mới.
HĐ1: Giới thiệu tranh ảnh cây và
nhà.
- GV cho HS xem 1 số tranh phong
cảnh có cây, có nhà và đặt câu hỏi.
+ Đây là cây gì ?
+ Cây gồm những bộ phận nào ?
+ Nhà gồm có những bộ phận nào ?
- GV tóm tắt.
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

1. Vẽ cây:
- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn.
+ Vẽ thân, cành.
+ Vẽ vòm lá.
+ Vẽ chi tiết và vẽ màu.
2. Vẽ nhà.
+ Vẽ hình dáng ngôi nhà.
+ Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hình.
+ Vẽ màu.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ cây
và nhà, tạo thành bức tranh phong
cảnh, vẽ màu theo ý thích,
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS
khá,giỏi
* Lưu ý: không được dùng thước.
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để
- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
+ Cây dừa, cây chuối, cây cam,
+ Cây gồm có: thân, cành, vòm lá,
+ Nhà gồm có: tường nhà, cửa, mái
ngói,
- HS lắng nghe.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS vẽ bài theo cảm nhận riêng.
- Vẽ màu theo ý thích.
22
n.xét

- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.
- GV nhận xét.
* Dặn dò:
- Về nhà quan sát hình dáng lọ hoa.
- Nhớ đưa vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy,
màu,
- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét về hình ảnh, màu sắc và
chọn ra bài vẽ đẹp nhất.
- HS lắng nghe dặn dò.
IV. Rút kinh nghiệm :
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………
*********************************************

Thöù 3 ng y 8 à tháng 12 năm 2009
Tuần :16
Tiết:3
Bài 16: VẼ HOẶC XÉ DÁN LỌ HOA
I- MỤC TIÊU.
- Giúp HS thấy được vẽ đẹp về hình dáng của 1 số lọ hoa.
23
- HS vẽ hoặc xé dán được 1 lọ hoa đơn giản.
II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.
GV: - Sưu tầm tranh vẽ, ảnh chụp1 vài kiểu dáng lọ hoa khác nhau.
- Một số lọ hoa có hình dáng, chất liệu khác nhau.
- Một số bài vẽ, hoặc xé dán của HS lớp trước.
HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu vẽ, hoặc giấy màu, hồ dán,

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
5p
5p
20p
5p
- Giới thiệu bài mới.
HĐ1: Giới thiệu các kiểu dáng lọ hoa.
- GV cho HS xem 1 số đồ vật và gợi ý.
+ Những lọ hoa này có hình dáng như
thế nào
+ Gồm những bộ phận nào ?
+ Màu sắc ?
- GV tóm tắt.
- GV cho HS xem bài vẽ của HS lớp
trước và đặt câu hỏi gợi ý: về bố cục,
hình, màu
- GV nhận xét bổ sung.
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ,cách xé
dán
1.Cách vẽ:
- GV vẽ minh họa bảng và gợi ý.
+ Vẽ hình dáng lọ hoa.
+ Vẽ chi tiết: miệng, cổ, đế,
+ Vẽ màu.
2.Cách xé dán.
- GV minh họa để HS quan sát.
+ Gấp đôi tờ giấy màu.
+ Vẽ hình dáng lọ hoa và xé dán.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.

- GV nêu y/c vẽ bài.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ
hoặc xé dán theo ý thích, sao cho phù
hợp.
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS
khá,giỏi
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp.chưa đẹp để
n.xét
- GV gọi 3 đến 4 HS nhận xét.
- GV nhận xét.
* Dặn dò:
- Về nhà quan sát ngôi nhà của em.
- HS quan sát đồ vật và trả lời.
+ Có hình dáng khác nhau,
+ Gồm có: thân, cổ, miệng, đáy,
+ Có nhiều màu khác nhau,
- HS lắng nghe.
- HS quan sát và nhận xét về bố cục,
hình ảnh, màu sắc,
- HS lắng nghe.
- HS quan sát và trả lời.
+ Về hình dáng lọ hoa.
+ Về màu.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS vẽ bài theo cảm nhận riêng.
- Vẽ màu theo ý thích.
- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét về bố cục, hình ảnh, màu
sắc và chọn ra bài vẽ đẹp nhất.

- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dò.
24
- Nhớ đưa vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy,
màu,
IV. Rút kinh nghiệm :
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………
*********************************************

Thöù 3 ng y 15 à tháng 12 năm 2009
Tuần :17
Tiết:3
Bài 17: VẼ TRANH NGÔI NHÀ CỦA EM
25