Chủ đề: TRƯỜNG TIỂU HỌC
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (117.06 KB, 3 trang )
I- MỤC TIÊU :
1. Phát triển thể chất :
- Cháu biết ăn uống hợp vệ sinh, bảo vệ chăm sóc các giác quan. Biết phòng bệnh giữ
gìn vệ sinh môi trường.
- Hào hứng tham gia các hoạt động phát triển vận động như: Bật nhảy, lăn bóng, chạy
nhanh…
- Thực hiện được một số công việc tự phục vụ, chăm sóc vệ sinh cá nhân và giữ gìn vệ
sinh trường lớp.
-Sử dụng được một số dụng cụ học như: kéo, viết,…
2. Phát triển nhận thức :
- Thích tìm hiểu trường tiểu học, nhận ra sự khác nhau giữa trường tiểu học và trường
mầm non.
- Biết địa điểm của trường tiểu học, một số đồ dùng học tập và cách sử dụng.
- Nhận biết các chữ số các biểu tượng về số lượng trong phạm vi 10.
- Nhận biết phân biệt được khối vuông, khối chữ nhật.
3. Phát triển ngôn ngữ :
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc thông qua việc miêu tả, kể chuyện về trường tiểu học,
đồ dùng học sinh tiểu học.
- Đọc và phát âm đúng các nhóm chữ cái v, r nhận ra được chữ v, r và các chữ cái đã
học trong từ.
- Tập tô: v, r
- Hiểu nội dung câu chuyện “món quà của cô giáo”
4. Phát triển thẩm mỹ :
- Biết yêu quí cái đẹp, mong muốn tạo ra cái đẹp
- Hoàn thành tốt sản phẩm: Vẽ bạn trai bạn gái, cắt dán các đồ dùng học tập.
- Thuộc và hát đứng các bài hát: Cháu vẫn nhớ trường mầm non, trường em, tạm biệt
búp bê.
5. Phát triển tình cảm-xã hội :
- Mong muốn trở trành người học sinh và được học ở trường tiểu học.
- Có ý thức giữ gìn đồ dùng đồ chơi trong lớp gọn gàng .
- Thích hợp tác với bạn bè trong các hoạt động chung của nhóm lớp.
- Biết làm theo yêu cầu chỉ dẫn của cô giáo. Thực hiện các quy định chung của nhóm
lớp.
II – MẠNG NỘI DUNG:
TRƯỜNG TIỂU HỌC
BÉ TÌM HIỂU TRƯỜNG
TIỂU HỌC BÉ CHUẨN BỊ VÀO LỚP 1
- Tham quan trường tiểu học:
tên trường, địa chỉ trường, các
phòng, sân trường, cột cờ.
- Thầy cô giáo, các nhân viên
- Trang phục, đồng phục của
giáo viên và học sinh.
- Một số kĩ năng cơ bản chuẩn
bị cho việc học: lắng nghe và
thực hiện theo yêu cầu của cô
giáo: giở tập, cầm bút, cách ngồi,
đọc, viết,…
- Biết hát và vận động nhịp
nhàng các bài hát về chủ điểm.
- Biết tạo ra các sản phẩm từ vẽ,
nặn, xé – dán, xếp hình về những
đồ dùng, đồ chơi ở trường tiểu
học.
- Giữ gìn đồ dùng học tập gọn
gàng, sạch sẽ.
- Biết lễ phép chào thầy cô khi
gặp.
- Bé biết được tên trường, địa
chỉ trường, các hoạt động chính
của cô giáo và học sinh trong
trường tiểu học.
- Trẻ nhận xét mô tả về trường
tiểu học (trường, đồ dùng học
tập,…)
- Có 1 số kĩ năng cơ bản chuẩn
bị cho việc học : chú ý lắng nghe
và làm theo yêu cầu của cô
giáo….
- Thể hiện cảm xúc vui sướng
khi ca hát về mái trường thân
yêu.
- Tích cực tham gia vẽ, nặn, cắt,
xé dán, tô, viết chữ, xếp hình về
trường tiểu học, đồ dùng học tập.
- Trẻ vui sướng thích được vào
học ở trường tiểu học. Yêu quý
bạn bè, cô giáo.
- Giữ gìn đồ dùng học tập ngăn
nắp, gọn gàng, sạch sẽ.
III- MẠNG HOẠT ĐỘNG:
QUÊ HƯƠNG – ĐẤT
NƯỚC – BÁC HỒ
QUÊ HƯƠNG – ĐẤT
NƯỚC – BÁC HỒ
PHÁT TRIỂN THẨM
MĨ
PHÁT TRIỂN THỂ
CHẤT
PHÁT TRIỂN NGÔN
NGỮ
PHÁT TRIỂN NHẬN
THỨC
PHÁT TRIỂN TÌNH
CẢM – XÃ HỘI
- Tạo hình:
+ Vẽ bạn trai – bạn gái
+Cắt dán đồ dùng học
tập.
- Âm nhạc:
+ Cháu vẫn nhớ trường
Mầm non
+ Trường em
- Thể dục:
+ Bật qua 5 vòng. Lăn
bóng 4m, chạy nhanh 15m
- Trò chơi vận động: Đổi
khăn, rồng rắn, cướp cờ.
- LQVH:
+ Món quà của cô giáo
- LQCC:
+ Làm quen v-r
+ Tập tô v-r
- Hoạt động góc:
+ Phân vai: Cửa hàng bán sách
và đồ dùng học tập-cô giáo
+ Xây dựng : xây trường tiểu học
+ Nghệ thuật: thể hiện qua các
bài hát, câu chuyện, bài thơ, các
tác phẩm vẽ, nặn, cắt dán….
+ Góc học tập chơi các chữ cái
đã học, xem tranh truyện, ghép
hình,…
- Khám phá khoa học:
+ Trò chuyện về trường Tiểu học
+ Trò chuyện làm quen một số đồ
dùng của học sinh lớp 1
- LQVT:
+ Xác định vị trí phía phải, trái
của đối tượng.
