tiết 155 kiểm tra truyện hiện đại vn , ngữ văn 9
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (220 KB, 4 trang )
ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ NĂM HỌC 2010-2011
Môn: Ngữ văn lớp 9 (Truyện hiện đại Việt Nam)
Ngày kiểm tra: 21 tháng 4 năm 2011
Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề)
THIẾT LẬP MA TRẬN :
Mức độ
Tên
chủ đề
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng
Cấp độ thấp Cấp độ cao
1/ Thống kê
truyện HĐVN
trong chương
trình Ngữ văn 9
Nhớ tên tác
phẩm, tác giả,
năm sáng tác.
Số câu: 1
Số điểm: 2.5
Tỉ lệ: 25 %
Số câu: 1
Số điểm:
2.5
Tỉ lệ: 25 %
2/ Nghệ thuật
trong truyện.
Hiểu ý nghĩa
biểu tượng các
hình ảnh.
(Truyện “Bến
quê”)
Số câu: 1
Số điểm: 2,5
Tỉ lệ: 25 %
Số câu: 1
Số điểm: 1
Tỉ lệ: 25 %
Số câu: 1
Số điểm:
2,5
Tỉ lệ: 25 %
3/ Viết bài văn
ngắn về một
nhân vật văn học.
Viết bài văn
nghị luận về
một nhân vật
văn học
(nhân vật
Phương
Định trong
tác phẩm
Những ngôi
sao xa xôi
của Lê
Minh
Khuê.)
Số câu: 1
Số điểm: 5
Tỉ lệ: 50 %
Số câu: 1
Số điểm: 5
Tỉ lệ:50 %
Sốcâu: 1
Số điểm: 5
Tỉ lệ: 50 %
Tổng số câu:
Số câu: 1
Số điểm: 2.5
Tỉ lệ: 25 %
Số câu: 1
Số điểm: 2.5
Tỉ lệ: 25 %
Số câu: 1
Số điểm: 5
Tỉ lệ: 50%
Số câu: 3
Số điểm:10
Tỉ lệ:100%
TRƯỜNG THCS NGUYỄN TẤT THÀNH ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ NĂM HỌC 2010-2011
Môn: Ngữ văn lớp 9 (Truyện hiện đại Việt Nam)
Ngày kiểm tra: 21 tháng 4 năm 2011
Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề)
Câu 1 : (2.5 điểm)
Thống kê các truyện hiện đại Việt Nam mà em đã học và đọc thêm trong chương trình
Ngữ Văn 9.
(Thứ tự từ 1 đến 5: Tên tác phẩm, tên tác giả, năm sáng tác)
Câu 2: (2. 5 điểm)
Ý nghĩa biểu tượng một số hình ảnh trong truyện ngắn “Bến quê” của Nguyễn Minh
Châu.
Câu 3: (5.0 diểm)
Viết bài văn ngắn trình bày suy nghĩ của em về nhân vật Phương Định trong tác
phẩm Những ngôi sao xa xôi của Lê Minh Khuê.
TRƯỜNG THCS NGUYỄN TẤT THÀNH ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ NĂM HỌC 2010-2011
Môn: Ngữ văn lớp 9 (Truyện hiện đại Việt Nam)
Ngày kiểm tra: 21 tháng 4 năm 2011
Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề)
Câu 1 : (2.5 điểm)
Thống kê các truyện hiện đại Việt Nam mà em đã học và đọc thêm trong chương trình
Ngữ Văn 9.
(Thứ tự từ 1 đến 5: Tên tác phẩm, tên tác giả, năm sáng tác)
Câu 2: (2. 5 điểm)
Ý nghĩa biểu tượng một số hình ảnh trong truyện ngắn “Bến quê” của Nguyễn Minh
Châu.
Câu 3: (5.0 diểm)
Viết bài văn ngắn trình bày suy nghĩ của em về nhân vật Phương Định trong tác
phẩm Những ngôi sao xa xôi của Lê Minh Khuê.
ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐỀ CHÍNH THỨC
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA ĐỊNH KỲ NĂM HỌC 2010-2011
Môn: Ngữ văn lớp 9 (Truyện hiện đại Việt Nam)
Câu Nội dung Điểm
Câu 1
(2 điểm)
Thống kê:
TT Tác phẩm Tác giả Năm st
1 Làng Kim Lân 1948
2 Chiếc lược ngà Nguyễn Quang Sáng 1966
3 Lặng lẽ Sa pa Nguyễn Thành Long 1970
4 Những ngôi sao xa xôi Lê Minh Khuê 1971
5 Bến quê Nguyễn Minh Châu 1985
0.5 điểm
0.5 điểm
0.5 điểm
0.5 điểm
0.5 điểm
Câu 2
(2,5điểm)
+ Một số hình ảnh mang ý nghĩa biểu tượng trong truyện “Bến quê” của
Nguyễn Minh Châu là:
- Hình ảnh bãi bồi ven sông và toàn bộ khung cảnh: Vẻ đẹp của đời sống vừa
bình dị vừa thân thuộc – hình ảnh của quê hương xứ sở của mỗi người.
- Hình ảnh bờ sông bên này bị sụt lở: “tiếng những tảng đất lở bên này
sông…đổ ụp vào trong giấc ngủ của Nhĩ lúc gần sáng. Bông hoa bằng lăng
cuối thu sắc tím đậm hơn”: sự sống của nhân vật Nhĩ đã vào những ngày
cuối đời.
- Người con trai sà vào trò chơi đám cờ thế: gợi ra những điều mà Nhĩ cho là
“vòng vèo”, “chùng chình” (hoặc những vui thú khác) mà người đời khó có
ai tránh khỏi.
- Hành động của Nhĩ có vẻ khác thường ở cuối truyện: “đu mình nhô người
ra ngoài giơ một cánh tay gầy guộc ra phía ngoài cửa sổ khoát khoát như
đang khẩn thiết ra hiệu cho một người nào đó”: khuyên mọi người phải thoát
ra, dứt ra khỏi sự “chùng chình”,”vòng vèo” để hướng tới giá trị đích thực,
giản dị mà bền vững.
0.5 điểm
0.5 điểm
0.5 điểm
0.5 điểm
0.5 điểm
Câu 3
(5 điểm)
1. Mở bài: (0,5 điểm)
- Giới thiệu những nét cơ bản về tác phẩm, tác giả .
- Phương Định – Nhân vật chính của truyện đẫ để lại nhiều ấn tượng sâu sắc
nhất.
2. Thân bài: (3 điểm)
Những cảm nghĩ của em về nhân vật Phương Định:
- Là người con gái nhạy cảm, hồn nhiên và thích mơ mộng.
+ Thường sống với kỷ niệm nơi thành phố quê hương mình, có một thời
học sinh hồn nhiên, sống vô tư bên mẹ. Những kỷ nệm ấy vừa là niềm khao
khát, giúp Phương Định có đủ nghị lực vượt lên mọi khó khăn thử thách.
+ Giáp mặt với đạn bom, quen với sự nguy hiểm vẫn giữ được nét hồn
nhiên con gái: hay hát và thích hát, hay chú ý đến hình thức bản thân
+ Một cơn mưa đá trên cao điểm cũng làm sống dậy trong cô bao kỉ niệm
- Là một thanh niên xung phong rất dũng cảm, gan dạ, sẵn sàng hy sinh
để hoàn thành nhiệm vụ: Một mình phá quả bom trên đồi, bình tĩnh trong
các thao tác chạy đua với thời gian để vượt qua cái chết “Thỉnh thoảng lưỡi
xẻng chạm vào quả bom . Một tiếng động sắc đến gai người, cứa vào da thịt
tôi. Tôi rùng mình và bỗng thấy tại sao mình làm quá chậm . Nhanh lên một
tí! Vỏ quả bom nóng. Một dấu hiệu chẳng lành.”
0.5 điểm
1.0 điểm
1.0 điểm
- Phương định yêu mến những người đồng đội và cả đơn vị mình, đặc biệt
cô dành tình yêu và niềm cảm phục cho tất cả những người chiến sĩ mà hằng
đêm cô gặp trên trọng điểm của con đường vào mặt trận.
Đánh giá nhân vật
- Phương Định luôn có tinh thần đồng đội, yêu mến và cảm phục tất cả
những chiến sĩ mà cô gặp trên tuyến đường Trường Sơn.
- Có những đức tính đáng quý, có tinh thần trách nhiệm với công việc, bình
tĩnh, tự tin, dũng cảm.
Kết bài ( 0,5 điểm )
- Cảm phục Phương Định: tâm hồn trong sáng, giàu mơ mộng, hồn nhiên,
lạc quan nhưng rất dũng cảm trước cuộc sống chiến đấu đầy gian khổ hy
sinh , cô tiêu biểu lớp trẻ trên tuyến đường Trường Sơn trong thời kỳ chống
Mỹ cứu nước.
0.5 điểm
0.5 điểm
