Luật chính tả ghi âm trước e, ê
1. Luật chính tả là một phần kiến thức cơ bản và quan trọng
trong chương trình Tiếng Việt 1 CGD.
2. Vai trò tiết học: Cùng với việc học về cấu trúc ngữ âm của
tiếng, luật chính tả góp phần xử lý triệt để mối quan hệ âm và
chữ. Nhờ vậy, học sinh đạt được một trong những yêu cầu cơ
bản của chương trình: Đọc thông, viết thạo nhờ nắm vững
cấu trúc ngữ âm của tiếng, nắm chắc luật chính tả và do đó
không bị tái mù.
3. Vị trí tiết học
-
Bài 2: Âm
-
Tuần 4: Tiết 1,2
Bước 1: Giới thiệu chung
4. Quy trình
Mở đầu
1. Vẽ mô hình phân tích tiếng ba
2. Viết chính tả các tiếng:
be, che, de, đe
b a
1a. Phân tích ngữ âm tiếng ke
1b. Vẽ mô hình
Việc 1: Chiếm lĩnh ngữ âm
e
T chú ý đưa LCT: Âm /cờ/ đứng trước âm
/e/ phải ghi bằng con chữ k.
2a. Giới thiệu chữ k in thường
2b. Hướng dẫn viết chữ k viết thường
2c.Viết tiếng có phụ âm
T chú ý bổ sung LCT: Âm /cờ/ đứng
trước âm /e/, /ê/ phải ghi bằng con chữ k.
2d. Hướng dẫn viết vở “Em tập viết CGD - lớp 1,
tập 1”
VIỆC 2: Viết chữ k
3a. Đọc chữ trên bảng lớp
3b. Đọc sách giáo khoa
T chú ý kiểm tra LCT: âm /cờ/ đứng trước
âm /e/ và /ê/ phải ghi bằng con chữ k.
VIỆC 3: Đọc
4a. Viết bảng con
T chú ý kiểm tra LCT: âm /cờ/ đứng trước âm
/e/ , /ê/ phải ghi bằng con chữ k.
4b. Viết vở chính tả
bé kể cà kê
VIỆC 4: Viết chính tả
Câu 1: Tiết học này nhằm cung cấp cho H luật chính
tả ghi âm /c/ trước âm /e/, /ê/.
Câu 2: Trong chương trình Tiếng Việt 1 CGD, đứng
trước âm /e/, /ê/ còn có luật chính tả ghi âm /g/,
/ng/. Hai LCT này xuất hiện khi H học âm /g/, /ng/.
Câu 3: Cách dạy LCT của chương trình Tiếng Việt 1
CGD: gặp tình huống chính tả ở đâu, giải quyết
triệt để bằng luật ở đấy.
BƯỚC 3: THẢO LUẬN
Câu 4: Các luật chính tả trong chương trình:
-
Luật chính tả e, ê, i
-
Luật chính tả ghi âm đệm
-
Luật chính tả viết dấu thanh
-
Luật chính tả nguyên âm đôi
-
Luật chính tả viết hoa
-
Luật chính tả ghi phiên âm tiếng nước ngoài
-
Luật chính tả theo nghĩa
1. T cần dạy tỉ mỉ các luật chính tả, liên tục nhắc lại khi
gặp tiếng có luật để giúp học sinh nắm chắc các luật
chính tả trong chương trình.
2. Quy trình tiết học: 4 việc
Việc 1: Chiếm lĩnh ngữ âm (Đưa ra được tình huống
chứa luật chính tả).
Việc 2: Viết
Việc 3: Đọc
Việc 4: Viết chính tả
BƯỚC 5: TỔNG KẾT