Trờng mầm non mồ dề
Xây dựng kế hoạch thực hiện chủ đề
- Tên chủ đề: chủ đề 8 : Nc va mua he
- Thời gian thực hiện: 3 tuần(Từ ngày 4/4 n 29/4-2011)
I. mục tiêu của chủ đề.
1. Phát triển thể chất :
* Giáo dục dinh dỡng & sức khỏe:
- Biết sử dụng các trang phục phù hợp với mùa và thời tiết để bảo vệ sức khoẻ.
- Có 1 số hành vi văn minh trong ăn uống và biết cách phòng bệnh trong mùa hè.
- Thờng xuyên tắm rửa thay quần áo.
* Vận động:
- Thực hiện các vận động: Bật qua suụi ; õp va bt bong; Bõt qua chng ngai võt - õp va bt bong
một cách khéo léo, nhịp nhàng. Biờt chi TC: Ma to, ma nho; TC:Nhay qua suụi nho
2. Phát triển nhận thức
* Khám phá khoa học
- Trẻ biết có nhiều nguồn nớc khác nhau, phân biệt đợc nguồn nớc sạch và nguồn nớc bẩn.
- Biết một số đặc điểm, tính chất và ích lợi của nớc. Nhận biết đợc một số nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nớc và
cách giữ gìn bảo vệ nguồn nớc sạch.
- Biết đợc một số đặc điểm của mùa hè. Biết một số hiện tợng thời tiết thay đổi theo mùa.
* Toán
- ễn vờ sụ lng trong pham vi 5
- Nhận biết về thời gian trong ngày: Sáng, tra, chiều, tối.
- ễn so sanh chiờu rụng cua 2 ụi tng
Lớp mẫu giáo nhỡ B1.Lò thị xuyến
1
Trờng mầm non mồ dề
3. Phát triển ngôn ngữ
- Biết kể chuyện, đọc thơ mạch lạc, diễn cảm các bài có nội dung về chủ đề
- Chủ động trao đổi, thảo luận với ngời lớn và các bạn về những gì quan sát, nhận xét , phán đoán
- Kể lại đợc các sự kiện theo trình tự thời gian
4. Phát triển thẩm mỹ

- Thể hiện cảm xúc, sáng tạo trớc cái đẹp của một số hiện tợng tự nhiên qua các sản phẩm tạo hình
- Biết sử dụng các vật liệu và phối hợp các màu sắc , đờng nét hình dáng để tạo ra các sản phẩm tạo hình phù hợp với
chủ đề
- Cảm nhận đợc cái đẹp trong thiên nhiên , trong các câu chuyện, bài thơ, bài hát về các hiện tợng thiên nhiên
- Hát múa tự nhiên , thể hiện cảm xúc vận động nhịp nhàng theo nhạc các bài hát có nội dung liên quan đến chủ đề
5. Phát triển tình cảm- xã hội
- Có ý thức tiết kiệm nớc, bảo vệ nguồn nớc sạch và môi trờng sống
- Có thói quen thực hiện một số công việc phục vụ cho bản thân khi có sự thay đổi của thời tiết
- Yờu thich canh ep cua thiờn nhiờn va mong muụn c gi gin, bao vờ mụi trng sụng.
II. mạng nội dung:
Nhánh1:
Nc, õt,a, soi
(1 tun)
Tuần 1 :( Từ ngày 4/4 -8/4)
Nhánh 2:
Cac hiờn tng t nhiờn (1 tun)
Tuần 2 :( Từ ngày 11/4-15/4)
Nhánh 3:
Mua he (1 tun)
Tuõn 3:
(Từ ngày18/4 -22/4)

*Nội dung:
- Biờt các nguồn nớc trong môi trờng
sống, các nguồn nớc sạch dùng trong
sinh hoạt
*Nội dung:
- Cac mua: (4 mua).
+ Quõn ao phu hp vi thi tiờt.
+ Anh hng cua thi tiờt tng mua ờn

*Nội dung:
+ Nhng dõu hiờu c trng:
- Mua he bt õu khi mua xuõn kờt thuc
- Thời tiết mùa hè: trời nắng nóng, có gió
Lớp mẫu giáo nhỡ B1.Lò thị xuyến
2
Trờng mầm non mồ dề
- Nhõn biờt mụt sụ c iờm, tinh
chõt( Không màu, không mùi , không
vị, hoà tan đợc một số chất ), trang
thai cua nc ( lỏng hơi , rắn )
- Biờt mụt sụ ich li, tac dung va s
cõn thiờt cua nc ụi vi con ngi,
cõy cụi, loai võt.
- Một số nguyên nhân gây ô nhiễm
nguồn nớc. Cách giữ gìn, bảo vệ các
nguồn nớc, cách tiết kiệm nớc trong
sinh hoạt
- Phòng tránh các tai nạn về nớc.
con ngi, cõy cụi, con võt.
- Một số hiện tợng thời tiết : Nắng,
ma, sấm, chớp, sét, bão, cầu vông, s-
ơng mù
- Một số hiện tợng thời tiết thay đổi
theo mùa.
- Anh hởng của thời tiết đến sinh
hoạt của con ngời, cây cối, động vật.
- Mặt trời, mặt trăng, sự thay đổi tuần
hoàn ngày và đêm.
- Một số bệnh theo mùa và cách

phòng tránh.
lào, ma giông.
- Cảnh vật mùa hè: cây cối, hoa quả đặc
trng
- Trang phục mùa hè: Quần áo cộc, vải
mỏng, mũ rộng vành
- Các món giải khát: Kem, sa chua, nớc
giải khát
- Một số hoạt động của con ngời: Đi du
lịch, tắm biển
- Một số bệnh thởng xảy ra trong trong
mùa hè.
III. Mạng hoạt động:
Lĩnh vực
phát triển
Nhánh1:
Nc, õt,a, soi
(1 tun)
Tuần 1 :( Từ ngày 4/4
-8/4)
Nhánh 2:
Cac hiờn tng t nhiờn (1
tun)
Tuần 2 :( Từ ngày 11/4-
15/4)
Nhánh 3:
Mua he(1 tun)
Tuõn 3:
(Từ ngày18/4 -22/4)


Mọi lúc mọi mơi.
1. Phát
triển thể
chất
-PTV Đ:
+ Bõt qua suụi
+ TC: Ma to, ma nho
-Dinh d ỡng sức khoẻ:
Thờng xuyên tắm rửa thay
-PTV Đ:
+ õp va bt bong
+TC: Nhay qua suụi nho
-Dinh d ỡng sức khoẻ:
Biết sử dụng các trang phục
- PTV Đ:
+ Bõt qua chng ngai võt
+ õp va bt bong
- Dinh d ỡng sức khoẻ:
Có 1 số hành vi văn minh
Thực hiện các vận
động: Bt, õp, nhay ,
chuyờn, chi các trò
chơi: ma to, ma
nho, Nhay qua suụi,
một số trò chơi dân
Lớp mẫu giáo nhỡ B1.Lò thị xuyến
3
Trờng mầm non mồ dề
quần áo. phù hợp với mùa và thời tiết
để bảo vệ sức khoẻ.

trong ăn uống và biết cách
phòng bệnh trong mùa hè.
gian
- Thờng xuyên tắm
rửa thay quần áo.
Biết sử dụng các trang
phục phù hợp với mùa
và thời tiết để bảo vệ
sức khoẻ, Có 1 số
hành vi văn minh
trong ăn uống và biết
cách phòng bệnh trong
mùa hè.
,biết lợi ích của việc
luyện tập thể dục
- ễn luyờn sụ lng
trong pham vi 5, Nhận
biết về thời gian trong
ngày: Sáng, tra, chiều,
tối, ụn so sanh chiờu
rụng cua 2 ụi tng
Trò chuyện về vai tro
cua nc ụi vi con
ngi, tro chuyờn vờ
ma, nng, gio, tro
chuyờn vờ mua he.
-Thuc mt s bi th,
cõu chuyn, ca dao,
ng dao v chu ờ
2. phát

triển nhận
thức
LQVT:
ễn vờ sụ lng trong
pham vi 5
KPXH:
Tro chuyờn vai tro cua
nc ụi vi con ngi
LQVT:
- Nhận biết về thời gian
trong ngày: Sáng, tra,
chiều, tối.
KPXH:
Tro chuyờn vờ ma, nng,
gio
LQVT:
ễn so sanh chiờu rụng cua 2
ụi tng
KPXH:
Tro chuyờn vờ mua he
3. Phát
triển ngôn
ngữ
Văn học:
Truyện: Hụ nc va mõy
Văn học:
Th: Cõu vụng
Văn học:
Thơ: Mua ha tuyờt vi
4. phát

triển
TCXH
*PV: Chơi nõu n,
ban hang
*XD: Xây cụng viờn nc
*HT: Đọc truyện, xem
ảnh, lô tô, làm anbum,
về Nc, õt, a, soi
*NT : Vẽ, tô màu, bồi,
gắn đính, cắt dán,xé dán
về chu ờ nc, õt, a,
soi.
Múa, hát các bài hát về
Nc, õt, a, soi
*PV: Ban hang, bac si
*XD: Xây cụng viờn nc
*HT: Đọc truyện, xem ảnh,
lô tô, làm anbum, về cac
hiờn tng t nhiờn
*NT : Vẽ, tô màu, bồi, gắn
đính, cắt dán, xé dán vờ cac
hiờn tng t nhiờn
Múa, hát các bài hát về cac
hiờn tng t nhiờn
*TN: Tới nớc cho cây,lau
lá
*PV: Chơi Bác si, ban hang
*XD: Xây cụng viờn mua
he
*HT: Đọc truyện, xem ảnh,

lô tô, làm anbum, về mua
he
*NT : Vẽ, tô màu, bồi, gắn
đính, cắt dán, xé dán về mua
he
Múa, hát các bài hát về mua
he.
*TN: Tới nớc cho cây,lau
Lớp mẫu giáo nhỡ B1.Lò thị xuyến
4
Trờng mầm non mồ dề
*TN: Tới nớc cho cây,lau
lá
lá
5. Phát
triển thẩm
mỹ
Âm nhạc:
+ Dh: Cho tụi i lam ma
vi
+ Nh: Ma ri
+ TC: Tai ai tinh
PTTM:
Ve ma ri (Yt)
Âm nhạc:
+ Dạy vận động: Chau Ve
ụng mt tri
+ Nh: Nng sm
+ TC: Bao nhiờu ban hat
PTTM:

Xe dan mt tri ( M)
Âm nhạc:
+ Dh: Mua he ờn
+ Nh: Mua hoa phng n
+ TC: Ai ang hat
Biờu diờn vn nghờ
PTTM:
Ve biờn (M)
Kế hoạch tuần
- Tên chủ đề nhánh: Nhánh1 : Nc, õt,a, soi (1 tun)
Tuần 1 :( Từ ngày 4/4 -8/4)
1. Kết quả mong đợi:
- Tr bit các nguồn nớc trong môi trờng sống, các nguồn nớc sạch dùng trong sinh hoạt
Nhõn biờt mụt sụ c iờm, tinh chõt( Không màu, không mùi , không vị, hoà tan đợc một số chất ), trang thai cua
nc ( lỏng, hơi , rắn )
- Biờt mụt sụ ich li, tac dung va s cõn thiờt cua nc ụi vi con ngi, cõy cụi, loai võt.
- Một số nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nớc. Cách giữ gìn, bảo vệ các nguồn nớc, cách tiết kiệm nớc trong sinh hoạt
- Phòng tránh các tai nạn về nớc.
- Trẻ có khả năng nhõn biờt ờm ờn 5, so sanh trong pham vi 5
- Tre co kha nng k chuyn: Hụ nc va mõy
Lớp mẫu giáo nhỡ B1.Lò thị xuyến
5
Trờng mầm non mồ dề
- Tr thc hin c mt s k nng: + Bõt qua suụi - TC: Ma to, ma nho, bit chi mt s trũ chơi dân gian
- Thuc v c din cm mt s bi th, cõu chuyn , cõu v nc, õt, a, soi.
-Thuc mt s bi hỏt v nc, õt, a, soi. hỏt mỳa ỳng nhc, kt hp V v tay theo nhp, phỏch, tit tõu ca bi
hỏt.
- Thc hin mt s k nng nn, tụ, v, bi ,xộ dỏn v nc, õt, a, soi.
2.Kế hoạch các hoạt động:
Ngy

Hot ng
Th 2
(4/4)
Th 3
(5/4)
Th 4
(6/4)
Th 5
(7/4)
Th 6
(8/4)
ún tr - Cô đón trẻ ân cần v trũ chuyn vi tr v mt s c im ca nc.
- Cho trẻ chơi theo ý thích
Th dc
sỏng
- Hụ hp: Thi bong bay.
- Tay : 2 tay a ra trc lờn cao.
- Chõn : ng lờn, ngụi xuụng.
- Bng : 2 tay lờn cao cui gõp bung
- Bt: Bt tiờn vờ phia trc.
Hot ng
hc cú ch
nh
-Thể d c:
+ Bõt qua suụi
+ TC: Ma to,
ma nho
-Tạo hình:
Ve ma ri
(Yt)

Toán:
ễn vờ sụ lng trong
pham vi 5
- KPXH:
Tro chuyờn vai tro
cua nc ụi vi
con ngi
-V nh c:
Truyện: Hụ nc va
mõy
-Âm nhạc:
+ Dh: Cho tụi i lam ma
vi
+ Nh: Ma ri
+ TC: Tai ai tinh
Lớp mẫu giáo nhỡ B1.Lò thị xuyến
6
Trờng mầm non mồ dề
Hot ng
gúc
Gúc úng vai:
- Chơi nõu n,
ban hang
- Chun b:
B đồ chi nõu
n, ban hang.
*Kiến thức:
- Trẻ biết nhận vai chơi, phân vai chơi trong nhóm
- Trẻ biết phối hợp giao tiếp với các bạn trong nhóm chơi.
- Trẻ thể hiện đợc vai chơi của mình

- Biết xây dựng cụng viờn nc
lm anbum v nc, õt, a, soi ,xp ht ht , xem tranh truyn , tranh
th.
- Biết tô màu,bồi ,cắt dán ,nn v nc, õt, a, soi
- Biờt tiờt kiờm nc
- Biết cất dọn đồ chơi, cất đúng chỗ qui định
*Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng giao tiếp với các bạn trong nhóm
- Trẻ có kỹ năng xếp cạnh , xếp nối tiếp, xờp chụng.
- Kỹ năng ghi nhớ, phát triển trí tuệ,mở rộng vốn từ cho trẻ,phát triển tính
sáng tạo ở trẻ
*Thái độ:
- Giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng đồ chơi, không tranh giành đồ chơi với bạn,
cất ĐDĐC đúng nơi quy định
Hot ng 1:Trũ chuyn gõy hng thỳ :
Cho trẻ hát bài: Cho tụi i lam ma vi .Trũ chuyn hớng trẻ vào bài
Hot ng 2: Tha thun :
- Cô thoả thuận với trẻ về các góc chơi,vai chơi
Gi ý ch chi cho tr, tr t nhn nhúm chi cho mỡnh,
tr lấy biểu tợng v nhúm chi ca tr v t phõn cụng cho nhau cỏc cụng
Gúc xõy dng:
Xây cụng viờn
nc
- Cỏc khi g,
nha, hng ro,
si, cat, a
Goc hoc tõp:
Đọc truyện,
xem ảnh, lô tô,
làm anbum,

về nc, õt,
a, soi
- Quyn anbum,
bỳt, kộo, keo,
tranh nh, th số,
ht ht, bi thơ.
Tranh
truyện,tranh thơ
vờ nc, õt, a,
soi
Goc nghờ thuõt:
- Vẽ, tô màu,
bồi, gắn đính,
vờ nc, õt,
a, soi
- Múa, hát các
bài hát vờ nc,
õt, a, soi
- bng i, xc
xụ, thanh gừ, m
chúp,
-Tranh gi ý,
tranh rng,
dựng, nguyờn vt
liu to hỡnh.
Lớp mẫu giáo nhỡ B1.Lò thị xuyến
7
Trờng mầm non mồ dề
Gúc thiờn
nhiờn:

-Tới nớc cho
cây,lau lá
-B D chm
súc cõy, nc

Hot ng
ngoi tri
1. Quan sỏt:
Tranh ao, hụ
2. TCV: Tri
nng, tri ma
3. Chi TD:
Chi vi soi,
cat, a
1. Quan sỏt :
Tranh biờn, suụi
2.TCV: Ma to,
ma nho
3. Chi TD: chơi với
sỏi,cát, õt, a
1. Quan sỏt :
Chõu nc sach
2. TCV: Rng rn
lờn mõy
3. Chi t do:Chi
với sỏi,cát, õt, a
1. Quan sỏt :
Chõu nc bõn, nc
sach
2. TCV:Ln cu

vng
3. Chi TD: Chi
với sỏi,cát, õt, a
1. Quan sỏt:
Tranh tri ma
2. TCV: Tri nng,
tri ma
3. Chi TD: chi vi
nc, cat, a, õt
Hot ng
chiu
- To hỡnh:
S dng v to
hỡnh( ve ma)
- LQVT:
- MTXQ:
Trũ chuyn vờ vai tro
cua nc ụi vi con
ngi
- V nh c: LQBM:
Truyện: Hụ nc va
mõy
- Đọc ca dao ,đồng
- õm nhc:
+ Dh: Cho tụi i lam
ma vi
- Chơi trò chơi: Tri
- Âm nhạc:
V: Cho tụi i lam
ma vi

- Lao ụng, vờ sinh
Lớp mẫu giáo nhỡ B1.Lò thị xuyến
8
Trờng mầm non mồ dề
ễn vờ sụ lng
trong pham vi 5
- Đọc đồng
dao ,ca dao vờ
nc, õt, a,
soi
- Chơi trò chơi: Ma
to, ma nho
- S dng v toỏn( tụ
sụ 5)
dao về nc, õt, a,
soi
nng, tri ma.
V sinh tr
tr
- Chỳ ý trang phc ca tr, v sinh cỏ nhõn tr, nhc tr xp dộp,xp gh gn gng,
- Trao đổi với phụ huynh về một số vấn đề của trẻ nh: n ung, sc khe, v sinh
Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Nhận xét
cuối ngày
.



























































Lớp mẫu giáo nhỡ B1.Lò thị xuyến
9
Trờng mầm non mồ dề
kế hoạch hoạt động từng ngày.
Th
Hoạt
động
Ni Dung Chun b Tiến trình thc hin

Thứ
2
4/4
1.Hot
ng:
Phát
trin
vn
ng
tài:
+ Bõt
qua suụi
+ TC:
Ma to,
ma nho
- Kiến thức:
Tr bit thc
hin k nng
bõt qua suụi
v chi trũ
chi: Ma to,
ma nho
- Kỹ năng:
Rốn k nng
bõt, kĩ năng
phối hợp giữa
tay và chõn k
nng chi trũ
chi
- Thái độ:

Giỏo dc tr
cú ý thc rốn
luyn thõn
th,chm ch
tp th dc
sân bãi,bài
tập,vch
chun, ranh
nc, trũ
chi, phõn,
trang phuc
gon gang

1. H 1:Trò chuyện gây hứng thú : Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề
nc va mua he hớng trẻ vào bài
2 . H 2 : Kh i ng
- Cho trẻ đi lại khởi động các khớp tay, khớp chân.
3. H 3: Tr ng ng
* BTPTC: Cô hng dn tr tp 4 ng tác TD sáng, mi T tp 2 x 4
nhp. ( T :Tay, chõn thc hin 4 ln 4 nhp)
- - Tay : 2 tay a ra trc lờn cao.
- - Chõn : ng lờn, ngụi xuụng.
- - Bng : 2 tay lờn cao cui gõp bung
- Bt: Bt tiờn vờ phia trc.
* VCB: Bõt qua suụi.
- Cô cho trẻ đứng thành 2 hàng ngang i din nhau.
- Cô giới thiệu tên vận động, làm mẫu 2 lần
- Lần 1 Cô thực hiện,trẻ quan sát
- Lần 2 cô phân tích động tác :
- TTCB: Đứng t nhiờn trớc vạch chuẩn, tay tha xuụi.

- TH: Cụ ng trc vch xuõt phat .Mt nhin thng, 2 tay a ra phia
trc, va cụ lõy a bõt qua con suụi nay, sau o cụ vờ ng vao cuụi
hang.
- Cụ lam mõu lõn 3: Chu y nhc tre õu thng, mt nhin thng
Lớp mẫu giáo nhỡ B1.Lò thị xuyến
10
Trờng mầm non mồ dề
2.Hot
ng:
to
hình
ề tài:
Ve ma
ri (Yt)
- KT: Tr bit
dựng cỏc k
nng ve net
xiờn, net thng
tao thanh ma
ri, biờt phụi
hp nhng net
dai, ngn tao
nờn bc tranh
Tranhmu
ca cụ ve
ma ri
Giõy A4 ,
gia treo
sn phm,
Ban

ghờ,que
ch,sap
Cho tr nhn xột cụ thc hin.
Ai cú th lờn tp cho cỏc bn xem? Cỏc bn s quan sỏt xem bn mỡnh
tp cú ging vi cụ va tp khụng nhộ?
-Cho 1-2 trẻ làm mẫu , cô nhận xét sửa sai cho trẻ
- Cho trẻ thc hiờn:
+ Lần 1 : Cô cho trẻ tập 2 trẻ một lần
+ Lần 2 : Cho trẻ tập từng tổ. Cô bao quát sửa sai và khuyến khích trẻ
Thc hiờn.
- cho trẻ tổ chức thi đua theo tổ ,cô khuyến khích động viên trẻ thc hin
* TCV: Ma to, ma nho.
- Cô gt tên TC, lut chi, cách chi, và t chc cho tr chi 1-2 lần
4. H 4: H i t nh
Cho tr i nh nhàng quanh sân 1-2 vòng
* Kờt thuc: Hng tre sang hoat ụng khac.
1. H 1: Trò chuyện gây hứng thú:
- Cho trẻ hát bài: Cho tụi i lam ma vi
-Cô trò chuyện với trẻ về chu ờ, hớng trẻ tới nội dung bài.
2.H 2:H ớng trẻ tới nhiệm vụ:
- Hụm nay cụ v chỳng mỡnh s cựng ve ma ri nhộ! ve c ma
ri cỏc con hóy quan sỏt xem cụ giỏo co bc tranh ve ma ri nh thờ
nao. Cỏc con cho cụ bit õy l gỡ? Cụ ve ma mau gi? V õy l gỡ? Cụ
ve ma bng nhng net gi? cụ dựng k nng gỡ ờ ve ma ri ?
- Cỏc con cú mun ve ma ri nh cụ khụng? ve c ma ri cỏc
con hóy quan sỏt cụ lm mu trc nhộ
Lớp mẫu giáo nhỡ B1.Lò thị xuyến
11
Trêng mÇm non må dÒ
về mưa rơi.

- KN: Nhằm
giúp trẻ nắm
được kĩ năng
vẽ nét xiên,
nét thẳng
Rèn sự khéo
léo của đôi
tay.
- T§: Giáo
dục trẻ biết tạo
ra sản phẩm,
Giữ gìn sản
phẩm của
mình, yêu
thiên nhiên.
màu. 3.H Đ 3: H íng dÉn trÎ thùc hiÖn nhiÖm vô:
- Cô làm mẫu lần 1: không phân tích,các con cùng quan sát cô vẽ mưa
rơi nhé?
- Cô làm mẫu lần 2: phân tích kỹ năng vẽ.
- Cô cầm bút tay nào? ( tay phải)
- Cô vẽ mưa bằng những nét gì? ( nét xiên), vẽ xong cô làm gì?
- Cô tô màu gì?
- Cô đã vẽ xong bức tranh mưa rơi rồi, để bức tranh đẹp hơn cô sẽ vẽ
thêm những đám mây…
các con có muốn vẽ mưa rơi như cô không? để vẽ được cảnh mưa rơi
các con dùng những kỹ năng gì?
- Cô gọi trẻ khá lên nhắc lại quy trình vẽ mưa rơi (nếu trẻ không trả lời
được cô nói cho trẻ hiểu)…
- Bây giờ các con cùng vẽ những bức tranh mưa rơi khác nhé!
4. H Đ 4: trÎ thùc hiÖn:

- Các con có thích vẽ mưa rơi không? Bây giờ các con chọn màu để vẽ
nhé
- Cô chú ý quan sát, động viên khuyến khích trẻ vẽ, gợi ý trẻ vẽ sáng tạo
thêm
5.H Đ 5: Tr ư ng bµy vµ nh ậ n xÐt s¶n phÈm:
- Cô mời trẻ đem sản phẩm lên trưng bày
- Gọi trẻ nhận xét:
+ Con thích bài của bạn nào? Tại sao?
+ Bài của bạn vẽ mưa rơi như thế nào?
+ Bài của bạn vẽ đã đẹp chưa? Vì sao?
+ Theo con bài nào vẽ đẹp nữa?
- Cô nhận xét chung ,giáo dục ,động viên trẻ làm tốt hơn vào giờ sau
Líp mÉu gi¸o nhì B1.Lß thÞ xuyÕn
12
Trờng mầm non mồ dề
*Kt thỳc :hng tr vo hot ng gúc
Thứ
3
5/4
Hoạt
động
KPKH
đề tài:
ễn vờ
sụ lng
trong
pham vi
5
-Kiến thức:
Tr nhõn biờt

sụ lng 5 va
biờt so sanh
thờm bt trong
pham vi 5
-Kỹ năng:
K nng thờm
bt, so sanh
trong pham vi
5
-Thái độ:
Giao duc tre
co y thc hoc
tõp, i hoc ờu
- Mỗi trẻ 5
hon soi, 5
la cõy, 5
ụng sao
- Mụt sụ ụ
chi có số
lợng là 5 đ-
ợc sắp xếp
xung quanh
lớp.
The sụ t 1
5, chõm
tron t 1-5
- ụ dung
cua cụ
giụng tre
kich thc

to hn
1.HĐ1:Trò chuyện gây hứng thú:
Cô và trẻ cùng trò chuyện về chủ đề nc va mua he
hớng trẻ tới nội dung bài.
2.HĐ2:Ôn luyện:
- Cho trẻ tim nhom sao co sụ lng 5 va t the sụ tng ng
- Mụt tre tim nhom mt tri co sụ lng 4 va t the sụ tng ng
3.HĐ3 : ễn vờ sụ lng trong pham vi 5
- Cụ phat rụ ụ chi cho tre, gii thiờu ụ chi trong rụ.
- Cụ gn 3 hon soi, 4 chiờc la, ụng sao cụ gi hoi cho tre tim nhng ụ
võt co sụ lng it hn 5, ụ võt nao co sụ lng la 5.
- Tim nhom sụ lng bng va it hn 4.
- tim nhom ụ võt co sụ lng la 5.
- Cho tre chi tro chi: Ai ờm ung
- Cụ gn lờn bang the sụ 2, yờu cõu tre lõy ụ võt bng sụ cụ cho va t
lờn ban. Sau o cụ gn sụ 3, tre lõy thờm mụt sụ ụ võt ờ sụ ụ võt cua
tre bang sụ cua cụ . Hoi tre co tõt ca bao nhiờu ụ võt?
- Tng t cụ lõn lt thay the sụ 1 hoc 4 ờ tre thờm hoc bt sụ lng
ung vi sụ cụ gn lờn bang.
- Cụ va tre cung chon 5 ụ võt gn lờn bang Cụ co mõy hon soi? cụ
gn sụ 5 va yờu cõu tre gi the sụ 5 va oc sụ 5
- Cụ noi tờn ụ võt, tre nhin vao va noi sụ lng o rụi gi the sụ tng
ng vi sụ lng ụ võt
- Cụ cho tre gi the theo cõu hoi cua cụ sụ nao it hn 3? ( 1,2) Sụ nao
nhiờu hn 4? ( sụ 5), sụ nao nhiờu hn 3? ( 4,5)
- Cụ gn the chõm tron lờn bang, tre chon the sụ bang sụ lng chõm
tron cua cụ gi lờn.
Lớp mẫu giáo nhỡ B1.Lò thị xuyến
13
Trờng mầm non mồ dề

* Liờn hờ xung quanh lp: Cho tre tim ụ võt xung quanh lụ co sụ lng
1,2,3,4,5 va lõy the sụ t tng ng
4 .HĐ 4 Luyện tập:
- Cho trẻ chơi trò chơi Ai nhanh, ai đúngcô giới thiệu tên trò chơi, luật
chơi, cách chơi, cho trẻ chơi 2-3 lần .
*Kết thúc:Hớng trẻ sang hoạt động khác
Thứ
4
6/4
Hoạt
động
KPXH:
đề tài:
Tro
chuyờn
vai tro
cua
nc
ụi vi
con
ngi
*Kiến thức:
Tre nhõn biờt
mụt sụ c
iờm, tinh
chõt, trang thai
cua nc, biờt
mụt sụ li ich,
tac dung cua
nc ụi vi

i sụng con
ngi
*Kỹ năng:
Rèn kỹ năng
quan sát, Phát
triển ngôn ngữ
mạch lạc cho
trẻ, khả năng
trao đổi,thảo
luận,bàn bạc,
phối hợp theo
Tranh mụt
sụ hoat
ụng cõn
ờn nc ,
hoat ụng
thiờu nc:
uụng nc,
anh rng,
ra tay, tm
ra.ao,
hụ, õt khụ
nt ne, cõy
chờt, ti
cõy, canh
ụng lua,
tau thuyờn
i trờn
biờn.
Bai hat

Cho tụi i
1.H Đ 1 : Trò chuyện gây hứng thú
Cho Tr hỏt bi Cho tụi i lam ma vi Trũ chuyn hng tr vo bi
2. HĐ2 : Quan sát -Đàm thoại:
- Cụ cho tre quan sat nc cac cục co chõt liờu mau sc khac nhau
* Cho tre vờ chụ thao luõn 3 phut. Sau o cụ t cõu hoi am thoai vi
tre.
- Trờn ban cụ co rõt nhiờu cục ng nc, ai co nhõn xet gi vờ nc
trong cac cục ? ( Cụ mi 2 - 3 tre nhõn xet)
- Nc co mui gi khụng ? ( cho tre ngi)
- Hng ngay con uụng nc, con thõy nc co vi gi ?
- Du chung ta ng nc vao cac cục mau sc, hinh dang khac nhau thi
nc võn trong suụt, khụng mau, khụng mui, khụng vi.
Cụ lc cục nc a va hoi tre:
- Cac con oan xem trong cục co gi ?
- Cho tre s vao thanh cục nc a
- Con cam thõy nh thờ nao ?
- Tai sao no lai lanh nhi ?
- Nc cho vao ngn lam a cua tu lanh, no se ụng thanh a nh thờ
nay õy !
- Nc a dung ờ lam gi ?
Lớp mẫu giáo nhỡ B1.Lò thị xuyến
14
Trờng mầm non mồ dề
nhóm.
*Thái độ:
Biờt gi gin
nguụn nc
sach, biờt dung
nc tiờt kiờm,

khụng lang phi
nc.
lam ma
vi, cục
ng nc,
nc nong,
nc lanh,
tranh ve
mụt sụ hoat
ụng cõn
nc: Tm
ra, anh
rng
Cụ cho tre s vao cục nc lanh va hoi tre:
- Con thõy thờ nao ?
- Tai sao nc lai nong ?
- Khi nao chung ta thng dung nc nong ?
- Nc nong con dung ờ lam gi ?
- Khi dung nc nong, cac con khụng c t y lõy ma phai nh ngi
ln giup va phai rõt cõn thõn keo rõt dờ bi bong
* Cụ khai quat lai : Nc c ba thờ loai: Thờ rn, long, hi Du nc
thờ nao cung rõt cõn thiờt ụi vi con ngi.
- Cụ cho tre quan sat mụt sụ bc tranh vờ vai tro cua nc ụi vi con
ngi, tre va quan sat cụ va hoi tre
* Cụ khai quat lai:
* Giỏo dc: Giỏo dc tr biờt gi gin nguụn nc sach, biờt dung nc
tiờt kiờm, khụng lang phi nc.
* Nụi dung kờt hp: Cho tre hat, oc th vờ nc va mua he
3.H Đ3 Kết thúc: Hớng trẻ sang hoạt động khác
Thứ

5
7/4
Văn
học
đề tài:
Truyện:
Hụ nc
va mõy
* Kiến thức:
- Trẻ biết tên
câu chuyện,
hiểu đợc nội
dung câu
chuyện hồ n-
ớc và mây,
biết đợc một
số hiện tợng tự
nhiên đó là
- Cô thuộc
nội dung
câu truyện
- Rối các
nhân vật
trong
truyện.
- Que chỉ
- Câu hỏi
đàm thoại
1.HĐ1:Trò chuyện gây hứng thú:
-Hát bài: Cho tụi i lam ma vi cô trò chuyện với trẻ về chủ đề h-

ớng trẻ tới nội dung bài.
2.HĐ2:Nội dung bài:
- Co mụt cõu chuyờn noi vờ hụ nc va am mõy rõt hay o la truyờn:
Hụ nc va mõy mà hôm nay cô sẽ kể cho các con nghe đấy, chúng
mình cùng chú ý lắng nghe nhé!
a.K mẫu:
- Cô k lần 1 không tranh.
- Hỏi trẻ tên truyn.
Lớp mẫu giáo nhỡ B1.Lò thị xuyến
15
Trờng mầm non mồ dề
quá trình bốc
hơi n c tạo
ra mây, ma và
mối quan hệ
chặt chẽ giữa
mây và nớc.
* kỹ năng:
- Rèn kỹ năng
ghi nhớ ,cảm
nhận nội dung
cõu chuyn, kỹ
năng nghe, nói
rõ ràng,, mạch
lạc, trả lời câu
hỏi, phát triển
ngôn ngữ
thông qua câu
chuyện
* Thái độ:

- Giáo dục trẻ
biết yêu thiên
nhiên, biết yêu
quí các hiện t-
ợng tự nhiên
và bảo vệ môi
trờng.
- Giáo dục trẻ
biết bảo vệ
- Nhạc một
số bài hát:
Cho tôi đi
làm ma với,
trời nắng
trời ma, bài
thơ ma
- Cô k lần 2 kết hợp sử dụng tranh minh hoạ
- Hỏi lại trẻ tên truyn .
b. Giảng giải trích dẫn làm rõ ý,cõu hi m thoi:
+ Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?
+ Câu chuyện kể về ai?
+ Vào một buổi cuối xuân, những tia nắng đua nhau nhảy nhót ở đâu?
+ Bỗng nhiên trời nổi gió và ai đã xuất hiện?
+ Khi chị mây sà xuống mặt hồ thì hồ nớc nói gì với chị mây?
- Cô giải thích từ xà xuống
+ Chị Mây tức giận Hồ nớc và bỏ đi đâu?
-> à đúng rồi đấy các con ạ, Khi có ông mặt trời, Hồ nớc lóng lánh, rạng
rỡ hẳn lên. Bị chị Mây che mõt ánh nắng, Hồ nớc đã nói và làm cho chị
Mây tức giận và bỏ lên tận trời xanh.
+ Những ngày hè chang chang đã đến thì Hồ nớc bị làm sao?

- Cô giải thích từ chang chang
+ Hồ nớc bị cạn kiệt dần và hồ nớc phải cầu cứu ai?
+ Ngoài Hồ nớc kêu cứu ra còn có ai cầu cứu nữa?
=> Những ngày hè chói chang đã làm cho Hồ nớc bị nung nóng bốc hơi
cạn kiệt dần, không có nớc bầy cá tôm cũng chết mất vì vây họ cùng
nhau kêu cứu và than vãn chị mây
+ Nghe tiếng gọi của Hồ nớc và bầy tôm cá thì chị mây có quay về
không?
+ Chị Mây quay về đã làm gì?
+ Đợc chị mây tới nớc, hồ nớc và bầy tôm cá đã nói gì với chị mây?
+ Khi các con nhận đợc sự giúp đỡ các con phải làm gì?
=> Giáo dục trẻ biết nói cảm ơn khi nhận đợc sự giúp đỡ
+ Khi mùa xuân đến tà áo của chị mây mỏng tang đi, chị mây lại bay
xuống nói với hồ nớc và Ông mặt trời tốt bụng đã làm gì ?
Lớp mẫu giáo nhỡ B1.Lò thị xuyến
16
Trờng mầm non mồ dề
nguồn nớc và
biết dùng nớc
tiết kiệm.
- Trẻ biết đoàn
kết giúp đỡ
bạn trong lớp
sống chan hòa
với mọi ngời.
- Cô giải thích từ mỏng tang
=> à đúng rồi Ông mặt trời chiếu những tia nắng xuống hồ nớc bốc hơi lên
làm cho chị mây lớn dần lên đấy.
+Từ đó hồ nớc và mây rút ra bài học gì cho mình?
+ Qua câu chuyện các con hiểu đợc điều gì?

+ Chúng mình phải làm gì với các bạn và mọi ngời xung quanh?
* Giáo dục trẻ biết sống chan hòa với bạn bè và giúp đỡ mọi ngời xung
quanh, biết bảo vệ nguồn nớc và dùng tiết kiệm nớc.
*Dy tr kẻ chuyện:
+Cô dạy trẻ kể chuyện theo cô 1 lần
*Cng c: hi tr tờn truyện
+ Cô kể lại một lần bằng rối dẹt cho trẻ nghe
3.HĐ3 Kết thúc:Hớng trẻ sang hoạt động góc.
Thứ
6
8/4
Hoạt
động
Âm
nhạc :
+ Dh:
Cho tụi
i lam
ma vi
+ Nh:
Ma ri
+ TC:
Tai ai
tinh
* Kiến thức:
Trẻ nhớ tên
bài hát, tên
tác giả, thuộc
lời bài hát,
hiểu nội dung

bài hát,
Trẻ chú ý lắng
nghe cô
hát,biết chơi
trò chơi: Tai ai
tinh
* Kỹ năng:
Đài ,sắc
xô ,phách
tre,mũ âm
nhạc,
chiu
1.HĐ1: Trò chuyện gây hứng thú:
Cụ oc cõu ụ: " Nhiu git thi nhau
Ri mau xung t
Khụng nhanh tay ct
t c ỏo qun".
ú l cỏi gỡ?
- , ỳng ri ú l ma. Khi tri ma nu chỳng ta khụng nhanh tay ct
qun ỏo thỡ s b t.
- Khi ma thỡ ai c xanh tt, tm mỏt?
- Cụ bit cú mt bi hỏt núi v ma ca nhc s: Hong H ú l bi
"Cho tụi i lm ma vi".
2.HĐ2: Nội dung bài:
a. Dạy hát: Cho tụi i lm ma vi
Lớp mẫu giáo nhỡ B1.Lò thị xuyến
17
Trờng mầm non mồ dề
Trẻ hát đúng
nhịp điệu thể

hiện tình cảm
bài hát,phát
triển tai nghe
* Thái độ:
Giỏo dc tr
yờu thiờn
nhiờn, Giáo
dục trẻ biết
bảo vệ nguồn
nớc và biết
dùng nớc tiết
kiệm.
- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả
- Cô hát lần 1: Hỏt ỳng giai iu,ỳng li,th hin tỡnh cm ca bi hỏt,
hỏi trẻ tên bài hát, tác giả
- Cô hát lần 2: giảng nội dung bài hát
Chỳng mỡnh va nghe cụ hỏt bi hỏt gỡ?
Bi hỏt do ai sỏng tỏc?
- Cụ cỏc con bi hỏt ny núi v iu gỡ?
- Bi hỏt ny núi v mt em bộ mun c lm ma nờn ó xin ch giú
c lm ma nhm giỳp cho cõy xanh lỏ, hoa lỏ c tt ti, giỳp
cho i khụng phớ hoi rong chi.
*Giáo dục tre yờu thiờn nhiờn, Giáo dục trẻ biết bảo vệ nguồn nớc và biết
dùng nớc tiết kiệm.
Bõy gi chỳng mỡnh cú mun th hin tỡnh cm ca mỡnh qua bi hỏt
ny khụng?
* Dy tr hỏt: Cụ dy tr hỏt bng hỡnh thc hỏt tng cõu liờn tip theo
cụ(cho c lp hỏt 4 - 5 ln)
- Cụ mi t hỏt
- Nhúm hỏt

- Cỏ nhõn hỏt
Cho tr hỏt nõng cao bng hỡnh thc:Hỏt to,hỏt nh: khi cụ a tay lờn
cao chỳng mỡnh hỏt to, khi cụ a tay xung thp chỳng mỡnh hỏt nh,
chỳng mỡnh phi chỳ ý nhộ.
- cng c: Hụm nay cụ giỏo ó dy cỏc con hỏt bi hỏt gỡ? Bi hỏt do ai
sang tỏc ?
Bõy gi c lp mỡnh hỏt tht to bi hỏt ny nhộ ?
b. Nghe hỏt: Ma ri
va ri cụ thy cỏc con hỏt rt hay v u cụ giỏo cng cú mt bi hỏt
Lớp mẫu giáo nhỡ B1.Lò thị xuyến
18
Trêng mÇm non må dÒ
muốn gửi tặng lớp mình các con có muốn biết đó là bài hát gì không ?
Đó là bài "Mưa rơi" dân ca Xá, các con có thích không ?
- Cô hát cho trẻ nghe lần 1: kết hợp dụng cụ âm nhạc
- Cô hát cho trẻ nghe lần 2: mời một cô giáo khác hát
- Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì? thuộc dân ca nào?
- Các con thấy bài hát này thế nào (về nhịp điệu, về nội dung).
- Bài hát này nói về mưa rơi làm cho cây thêm tốt tươi, trong xanh.
- Lần 3:Cô mở đài cho trẻ nghe, mời trẻ đứng lên hưởng ứng theo nhạc
- Củng cố: Cô hát lại cho trẻ nghe một lần, nhắc lại tên bài hát
c.Trò chơi: “ Tai ai tinh ”
Hôm nay cô thấy lớp mình học rất ngoan và giỏi, hát rất hay nên cô sẽ
thưởng cho chúng mình một trò chơi,đó là trò chơi: “ Tai ai tinh ”
Muốn chơi được trò chơi các con hãy chú ý nghe cô phổ biến cách chơi
và luật chơi. Cô phổ biến luật chơi, cách chơi, ( cô cho trẻ chơi 2-3 lần)
cô quan sát khuyến khích trẻ chơi
3. Hoạt động 3: Kết thúc:
Chuyển trẻ sang hoạt động khác
Líp mÉu gi¸o nhì B1.Lß thÞ xuyÕn

19
Trờng mầm non mồ dề
Kế hoạch tuần
- Tên chủ đề nhánh: Nhánh 2 : Cac hiờn tng t nhiờn (1 tun)
Tuần 2 : ( Từ ngày 11/4 - 15/4)
1. Kết quả mong đợi:
- Tre biờt anh hng cua thi tiờt tng mua ờn con ngi, cõy cụi, con võt.
- Biờt một số hiện tợng thời tiết : Nắng, ma, sấm, chớp, sét, bão, cầu vông, sơng mù
- Biờt một số hiện tợng thời tiết thay đổi theo mùa.
- Anh hởng của thời tiết đến sinh hoạt của con ngời, cây cối, động vật.
- Mặt trời, mặt trăng, sự thay đổi tuần hoàn ngày và đêm.
- Trẻ có khả năng nhõn biờt về thời gian trong ngày: Sáng, tra, chiều, tối.
- Tre co kha nng oc th: Cõu vụng
- Tr thc hin c mt s k nng: + õp va bt bong - TC: Nhay qua suụi nho, bit chi mt s trũ chơi dân gian
- Thuc v c din cm mt s bi th, cõu chuyn , cõu v cac hiờn tng t nhiờn.
- Thuc mt s bi hỏt v cac hiờn tng t nhiờn. hỏt mỳa ỳng nhc, kt hp V v tay theo nhp, phỏch, tit tõu ca
bi hỏt.
- Thc hin mt s k nng nn, tụ, v, bi ,xộ dỏn v cac hiờn tng t nhiờn.
2.Kế hoạch các hoạt động:
Ngy
Hot ng
Th 2
(11/4)
Th 3
(12/4)
Th 4
(13/4)
Th 5
(14/4)
Th 6

(15/4)
ún tr - Cô đón trẻ ân cần v trũ chuyn vi tr v mt s hiờn tng t nhiờn.
- Cho trẻ chơi theo ý thích
Lớp mẫu giáo nhỡ B1.Lò thị xuyến
20
Trờng mầm non mồ dề
Th dc
sỏng
- Hụ hp: Ngi hoa.
- Tay : Xoay b vai.
- Chõn : ng co 1 chõn.
- Bng : ng cỳi gp ngi v phớa trc.
- Bt : Bt tin v trc.
-
Hot ng
hc cú ch
nh
- Thể d c:
+ õp va bt
bong
+TC: Nhay qua
suụi nho
-Tạo hình:
Xe dan mt tri
( M)
- Toán:
Nhận biết về thời gian
trong ngày: Sáng, tra,
chiều, tối.
- KPXH:

Tro chuyờn vờ
ma, nng, gio
- V nh c:
Th: Cõu vụng
- Âm nhạc:
+ Dạy vận động: Chau Ve
ụng mt tri
+ Nh: Nng sm
+ TC: Bao nhiờu ban hat
Hot ng
gúc
Gúc úng vai:
- Chơi Ban
hang, Bac si
- Chun b:
B đồ chi bac si,
ban hang.
*Kiến thức:
- Trẻ biết nhận vai chơi, phân vai chơi trong nhóm
- Trẻ biết phối hợp giao tiếp với các bạn trong nhóm chơi.
- Trẻ thể hiện đợc vai chơi của mình
- Biết xây dựng cụng viờn nc
lm anbum v cac hiờn tng t nhiờn, xp ht ht , xem tranh truyn ,
tranh th.
- Biết tô màu,bồi ,cắt dán ,nn v cac hiờn tng t nhiờn
- Biết cất dọn đồ chơi, cất đúng chỗ qui định
Gúc xõy dng:
Xây cụng viờn
nc
- Cỏc khi g, nha,

hng ro, si, cat,
a
Goc hoc tõp:
Đọc truyện,
xem ảnh, lô tô,
làm anbum,
về cac hiờn
tng t nhiờn
- Quyn anbum, bỳt,
kộo, keo, tranh nh,
th số, ht ht, bi
thơ Tranh
truyện,tranh thơ vờ
cac hiờn tng t
Lớp mẫu giáo nhỡ B1.Lò thị xuyến
21
Trờng mầm non mồ dề
nhiờn
*Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng giao tiếp với các bạn trong nhóm
- Trẻ có kỹ năng xếp cạnh , xếp nối tiếp, xờp chụng.
- Kỹ năng ghi nhớ, phát triển trí tuệ,mở rộng vốn từ cho trẻ,phát triển
tính sáng tạo ở trẻ
*Thái độ:
- Giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng đồ chơi, không tranh giành đồ chơi với
bạn, cất ĐDĐC đúng nơi quy định
Hot ng 1:Trũ chuyn gõy hng thỳ :
Cho trẻ hát bài: Chau ve ụng mt tri .Trũ chuyn hớng trẻ vào bài
Hot ng 2: Tha thun :
- Cô thoả thuận với trẻ về các góc chơi,vai chơi

Gi ý ch chi cho tr, tr t nhn nhúm chi cho mỡnh,
tr lấy biểu tợng v nhúm chi ca tr v t phõn cụng cho nhau cỏc
cụng vic
Hot ụng 3 :Quỏ trỡnh chi:
- Cụ i bao quỏt tr chi. Trc tip úng vai ph cựng chi vi tr, gi
ý cho tr v ch chi, lm cho tr bt chc nh :Chơi đóng vai bac
ban hang, Bac si, gi hi tr chi nh th no
Hot ng 4 :Kt thỳc quỏ trỡnh chi :
Cụ n cỏc nhúm nhn xột quỏ trỡnh tr chi chỉ ra cho tr thy c
nhng cỏi ó lm c v nhng cỏi cha lm c(Cô nhận xét từ góc
phụ đến góc chính)
Tp trung tr n 2 nhúm chớnh. Yờu cu tr nờu ý kin ca cỏ nhõn tr
v quỏ trỡnh chi ca nhúm bn, mnh dn a ra ý kin b sung ca cỏ
nhõn mỡnh.
Cụ tng hp tt c cỏc ý kin ca cỏc cỏ nhõn, ng viờn tr chi tt,
khuyn khớch nhng tr chi cũn vng tr c gng ln chi sau.
Goc nghờ thuõt:
- Vẽ, tô màu,
bồi, gắn đính,
vờ cac hiờn
tng t nhiờn
- Múa, hát các
bài hát vờ cac
hiờn tng t
nhiờn
- bng i, xc xụ,
thanh gừ, m chúp,

-Tranh gi ý, tranh
rng, dựng,

nguyờn vt liu to
hỡnh.
Gúc thiờn
nhiờn:
-Tới nớc cho
cây,lau lá
-B D chm súc
cõy, nc

Lớp mẫu giáo nhỡ B1.Lò thị xuyến
22
Trờng mầm non mồ dề
Hot ng
ngoi tri
1. Quan sỏt:
Tranh ve ụng
mt tri, mt
trng
2. TCV: Tri
nng, tri ma
3. Chi TD:
Chi vi soi,
cat, a
1. Quan sỏt:
Tranh sõm chp, set
2.TCV: Ma to,
ma nho
3. Chi TD: chơi
với sỏi,cát, õt, a
1. Quan sỏt :

Tranh ve mõy, ma
2. TCV: Rng rn
lờn mõy
3. Chi t do:Chi
với sỏi,cát, õt, a
1. Quan sỏt :
Tranh cõu vụng
2. TCV:Ln cu
vng
3. Chi TD: Chi
với sỏi,cát, õt, a
1. Quan sỏt:
Tranh tri nng, tri
ma
2. TCV: Tri nng,
tri ma
3. Chi TD: chi vi
nc, cat, a, õt
Hot ng
chiu
- To hỡnh:
S dng v to
hỡnh( xe dan
ụng mt tri)
- LQVT:
Nhận biết về
thời gian trong
ngày: Sáng, tra,
chiều, tối.
- Đọc đồng dao,

ca dao vờ cac
hiờn tng t
nhiờn
- MTXQ:
Tro chuyờn vờ ma,
nng, gio
- Chơi trò chơi: Tri
nng tri ma
- S dng v toỏn
- V nh c: LQBM:
Th: Cõu vụng
- Đọc ca dao ,đồng
dao về cac hiờn tng
t nhiờn
- õm nhc:
Dh: Chau ve ụng mt
tri
- Chơi trò chơi: Tri
nng, tri ma.
- Âm nhạc:
V: Chau ve ụng mt
tri
- Lao ụng, vờ sinh
V sinh tr
tr
- Chỳ ý trang phc ca tr, v sinh cỏ nhõn tr, nhc tr xp dộp,xp gh gn gng,
- Trao đổi với phụ huynh về một số vấn đề của trẻ nh: n ung, sc khe, v sinh
Lớp mẫu giáo nhỡ B1.Lò thị xuyến
23
Trờng mầm non mồ dề

Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Nhận xét
cuối ngày
.



























































kế hoạch hoạt động từng ngày.
Th
Hoạt
động
Ni Dung Chun b Tiến trình thc hin
Thứ
2
11/4
1.Hot
ng:
Phát
trin vn
ng
tài:
+ õp va
bt bong
- Kiến thức:
Tr bit thc
hin k nng
õp va bt bong
v chi trũ
chi: Nhay qua
suụi nho.
- Kỹ năng:
sân bãi,bài
tập, ranh
nc, trũ
chi, phõn,
bong nha

trang phuc
gon gang
1. H 1:Trò chuyện gây hứng thú : Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề cac
hiờn tng t nhiờn hớng trẻ vào bài
2 . H 2 : Kh i ng
- Cho trẻ đi lại khởi động các khớp tay, khớp chân.
3. H 3: Tr ng ng
* BTPTC: Cô hng dn tr tp 4 ng tác TD sáng, mi T tp 2 x 4
nhp. ( T :Tay, chõn thc hin 4 ln 4 nhp)
- Hụ hp: Ngi hoa.
Lớp mẫu giáo nhỡ B1.Lò thị xuyến
24
Trờng mầm non mồ dề
+TC:
Nhay qua
suụi nho
Rốn k nng
õp va bt
bong, kĩ năng
phối hợp giữa
tay và mt k
nng chi trũ
chi
- Thái độ:
Giỏo dc tr
chm ch tp
th dc

- Tay : Xoay b vai.
- Chõn : ng co 1 chõn.

- Bng : ng cỳi gp ngi v phớa trc.
- Bt : Bt tin v trc.
* VCB: õp va bt bong
- Cô cho trẻ đứng thành 2 hàng ngang i din nhau.
- Cô giới thiệu tên vận động, làm mẫu 2 lần
- Lần 1 Cô thực hiện,trẻ quan sát
- Lần 2 cô phân tích động tác :
- TTCB: Cõm bong bng hai tay
- TH: Cụ cõm bong bng hai tay, õp bong xuụng di õt, khi bong nõy
lờn thi cụ cung bt bong bng hai tay va cụ ụm bong vao ngi.
Ai cú th lờn tp cho cỏc bn xem? Cỏc bn s quan sỏt xem bn mỡnh tp
cú ging vi cụ va tp khụng nhộ?
- Cho 1-2 trẻ làm mẫu , cô nhận xét sửa sai cho trẻ
- Cho trẻ thc hiờn:
+ Lần 1 : Cô cho trẻ tập 2 trẻ một lần
+ Lần 2 : Cho trẻ tập từng tổ. Cô bao quát sửa sai và khuyến khích trẻ
Thc hiờn.
- cho trẻ tổ chức thi đua theo tổ ,cô khuyến khích động viên trẻ thc hin
* TCV: Nhay qua suụi nho
- Cô gt tên TC, lut chi, cách chi, và t chc cho tr chi 1-2 lần
4. H 4: H i t nh
Cho tr i nh nhàng quanh sân 1-2 vòng
* Kờt thuc: Hng tre sang hoat ụng khac.
Lớp mẫu giáo nhỡ B1.Lò thị xuyến
25