-
-
MÔN NGỮ VĂN 9
CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ ĐẾN
DỰ GIỜ THĂM LỚP
Giáo viên:Hu nh Th Senỳ ị
( ) nh quả ngọt chín rồi
Càng thêm tuổi tác, càng tơi lòng vàng
B
Trong chơng trình Ngữ văn THCS,
em đ học bài thơ nào về bà ? ã
Bà nh quả ngọt chín rồi
Càng thêm tuổi tác, càng tơi lòng vàng
¶-Tác phẩm:
!"Tác giả:
#$%&'()*+, ! !#/–
0'"–
#1*231
4 567"
#0*89:018$*;)<=*
%0&1"
& '-!!>?!?à
@A
+,)*
! B
@A
+,)*
! B
@A
+,)*
> ;C
#D <!-AEF4 B8$
<G>=/H$IJ"
#+K%; 02' +;8L F“ – ”
MH2N)O!-AP"
#+Q B:$
8$FR"
I- Tác giả- Tác phẩm
“ JQ+;8L<!-AEF8S
=<G>T/=UV;
N5WXY4"6ZJ2
M&8/F;B58[23"&\
238LFJQ]M +;8L ^$“ ”
FMQJFM2_`Q;"I
QFa4b23G8
`18Za[M'cd
:e$Q
") +;8LFJf5b“
Q'/%98”
+1J81;gdJ
FQ:")MJFQ8
*9heZFc/
G'
B#Tác phẩm:
! B
@A
+,)*
> ;C
/ T= 0[ Q – ă ả
1/ T=
#i2GQ[/
#[
+[B4V;hhF$BF
nghị luận
tám chữiZV;M*Q[*B
aS
2-
2-
Bố cục
Bố cục
:4 phần
:4 phần
2-
2-
Bố cục
Bố cục
:
:
4 phần
4 phần
- Khổ 1: Hình ảnh bếp lửa khơi nguồn cho dòng
- Khổ 1: Hình ảnh bếp lửa khơi nguồn cho dòng
hồi tưởng cảm xúc về bà
hồi tưởng cảm xúc về bà
- Bốn khổ tiếp theo: Hồi tưởng những kỷ niệm
- Bốn khổ tiếp theo: Hồi tưởng những kỷ niệm
tuổi thơ sống bên bà và hình ảnh bà gắn liền với
tuổi thơ sống bên bà và hình ảnh bà gắn liền với
hình ảnh bếp lửa.
hình ảnh bếp lửa.
- Khổ 6: Suy ngẫm về bà và cuộc đời bà.
- Khổ 6: Suy ngẫm về bà và cuộc đời bà.
- Khổ cuối: Người cháu đã trưởng thành, đi xa
- Khổ cuối: Người cháu đã trưởng thành, đi xa
nhưng không nguôi nhớ về bà.
nhưng không nguôi nhớ về bà.
I/ T¸c gi¶-Tác phẩm:
@A
+,)*
II/ §äc – HiÓu v¨n
b¶n:
1/ &d\23QQ;8L
III.Phân tích:
61Q;8L__2M"
61Q;8L;\2V
61Q;8L
61Q;8L
__
;
“ j__ F ” “ Ấ; S;XB%2”
Vk
l"mVBQ;8L\M
38^$)*&"
+"mVBaS ;F1F
1Q'4n8nFR92_
Q"
j"jBl+S
-
j 2QBF
=,^Q2
R"
-
'$2Q9
QQf^<
4J;_"
j 2QQ'R2
U
.U
#NXZ4`
#T`F`o
#W`nhèmR
#D5O'
UFB
nẤ 2VQ;8L
p\239
H$Q5U b^XZ4`
&<'8<`F`o
+5 aXF4J/he'
jfM4`nhèmR
&q8/_F5O'
^XZ4`
`F`o
4`nhèm
&q8/_F5O'
j`QQ;8L
# <
#S4$
#+4['*
#+/'<
j15Rr
+eBF
'$2FG'
"
_$
<
p\239
Tám năm ròng cháu cùng bà nhóm lửa
Tu hú kêu trên những cánh đồng xa
Khi tu hú kêu, bà còn nhớ không bà?
Bà hay kể chuyện những ngày ở Huế
Tiếng tu hú sao mà tha thiết thế
Mẹ cùng cha công tác bận không về
Cháu ở cùng bà, bà bảo cháu nghe
Bà dạy cháu làm, bà chăm cháu học
Nhóm bếp lửa, nghĩ thAơng bà khó nhọc
Tu hú ơi chẳng đến ở cùng bà
Kêu chi hoài trên những cánh đồng xa?
<
S4$
WS4$,
S
S
W$
QQB X
+/' 8,Q< =
+'4['*
# <
#S4$
#+4['*
#+/' <
j15Rr
+eBF
2G'
U
.U
_$
<
#NXZ4`
#T`F`o
#W`nhèm
#T_5O'
p\239
j`QQ;8L
UFB
!+;8L2VVM
Q,d ^k
>T``sqk
ES2VVM
Q,dBaSk
.T`[*/2
9 2_ k
0/1`
+;8L
:
WG
)<t
WR4B
meO
p\%;
S
0BQ;
8LQb
,
G2_
"
S
[*
/9
]
8S1
/uF
'$QF'$Q;8LF'$^$
22M
p\239
WQ5U W U
UFB
j15Rr
j`QQ;8L +G'
21
+[B4V;
hh
\v;
3
d
DR Q[B
4
'$Q
w
21
BiÓu c¶m kÕt hîp
Tù sù
T©m hån cao ®Ñp
3
Tõ ng÷ giµu
S¾c th¸i biÓu c¶m
4
T×nh yªu bµ
s©u nÆng
2- Hình ảnh ngọn lửa và tình cảm của tác giả:
- Ngọn lửa được nhen nhóm từ trong lòng bà-
ngọn lửa của sức sống, lòng yêu thương, niềm tin.
- Bà là người nhóm lửa, giữ lửa, truyền lửa.
- Cảm xúc chân thành của tác giả
3- Nghệ thuật:
- Xây dựng hình ảnh thơ cụ thể, gần gũi.
Gợi liên tưởng,mang ý nghĩa biểu tượng.
- Kết hợp miêu tả,tự sự, biểu cảm, nghị
luận
Ý nghĩa: Từ những kỷ niệm tuổi thơ ấm áp tình bà
cháu, nhà thơ cho ta hiểu thêm về những người
bà, những người mẹ, về nhân dân nghĩa tình.
IV- Tổng kết: Ghi nhớ: SGK/146
jo!Bài thơ gợi lại những kỷ niệm gìk