Kế hoạch bài học tuần 21
Ngày soạn: 15/1/2011 Thứ hai, ngày 17 tháng 1 năm 2011
Ngày dạy: 17/1/2011
NTĐ 4: Đạo đức: LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI
NTĐ 5: Tập đọc: TRÍ DŨNG SONG TOÀN
NTĐ4 NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Biết ý nghĩa của việc cư xử lịch sự
với mọi người.
- Nêu được ví dụ về cư xử lịch sự với
mọi người.
- Biết cư xử lịch sự với mọi người
xung quanh.
- Biết đọc diễn cảm bài văn, đọc phân
biệt giọng của các nhân vật.
- Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi Giang Văn Minh
trí dũng song toàn, bảo vệ được danh dự,
quyền lợi đất nước (trả lời được các câu
hỏi trong SGK).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
SGK Đạo đức 4 SGK+SGV
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời
gian
NTĐ4 HĐ NTĐ 5
4 phút
- HS: Cán sự nhắc bạn mở
SGK xem bài.
1
- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,
giới thiệu bài ghi tựa, gọi HS

nối tiếp nhau đọc, 1 em đọc
toàn bài.
5 phút
- GV: Kiểm tra bài nhận xét,
giới thiệu bài và ghi tựa bài
nêu nhiệm vụ tiết học. Giao
việc.
2
- HS: Luyện đọc theo nhóm
6 phút
- HS: Thảo luận truyện ở tiệm
may. 3
- GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp
chỉnh sửa phát âm cho HS, giáo
viên đọc toàn bài.
6 phút
- GV: Mời đại các nhóm
trình bày kết quả thảo luận cả
lớp và GV nhận xét, kết luận,
gọi HS đọc ghi nhớ.
4
- HS: Đọc thầm và tìm hiểu các
câu hỏi trong SGK theo nhóm.
6 phút
- HS: Thảo luận bài tập 1
SGK. 5
- GV: Gọi HS đọc và trả lời các
câu hỏi nhận xét, hướng dẫn HS
luyện đọc diễn cảm.
6 phút - GV: Mời đại diện các nhóm 6 - HS: Luyện đọc diễn cảm theo

Trang 1
Kế hoạch bài học tuần 21
trình bày kết quả thảo luận cả
lớp và GV nhận xét, kết luận.
nhóm
4 phút
- HS: Trình bày bài tập 3
trong nhóm. 7
- GV: Gọi HS luyện đọc và tìm
hiểu nội dung bài học nhận xét
tuyên dương.
Dặn dò chung
=====================================
NTĐ 4: Tập đọc: ANH HÙNG LAO ĐỘNG TRẦN ĐẠI NGHĨA
NTĐ 5: Toán: LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH
NTĐ4 NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn
phù hợp với nội dung tự hào, ca ngợi.
- Hiểu ND: Ca ngợi anh hùng Lao động
Trần Đại Nghĩa đã có những cống hiến
xuất sắc cho sự nghiệp quốc phòng và
xây dựng nền khoa học trẻ của đất nước.
(trả lời được các câu hỏi trong SGK)
- Tính được diện tích một số hình
được cấu tạo từ các hình đã học.
- BT cần làm: BT1.
- HS khá, giỏi làm hết các bài tập
còn lại.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

SGK +SGV SGK+SGV
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời
gian
NTĐ4 HĐ NTĐ 5
4 phút
- GV: Kiểm tra bài cũ nhận
xét, giới thiệu bài ghi tựa, gọi
HS nối tiếp nhau đọc, 1 em
đọc toàn bài.
1
- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng
làm bài tập 1 tiết học trước.
5 phút
- HS: Luyện đọc theo nhóm
2
- GV: Chữa bài tập trên bảng
nhận xét, giới thiệu và ghi tựa
HDHS làm VD1. Giao việc.
6 phút
- GV: Gọi HS luyện đọc kết
hợp chỉnh sửa phát âm cho
HS, giáo viên đọc toàn bài.
3
- HS: 2 em lên bảng làm VD1,
ở dưới làm vào vở nháp.
6 phút - HS: Đọc thầm và tìm hiểu 4 - GV: Cả lớp và GV chữa bài
Trang 2
Kế hoạch bài học tuần 21
các câu hỏi trong SGK theo

nhóm.
tập trên bảng nhận xét, hướng
dẫn HS làm bài tập.
6 phút
- GV: Gọi HS đọc và trả lời
các câu hỏi nhận xét, hướng
dẫn HS luyện đọc diễn cảm.
5
- HS: 1 em lên bảng làm bài tập
BT1 ở dưới làm vào vở nháp
6 phút
- HS: Luyện đọc diễn cảm
theo nhóm
6
- GV: Cả lớp và GV chữa bài
tập trên bảng nhận xét chung.
4 phút
- GV: Gọi HS luyện đọc và
tìm hiểu nội dung bài học
nhận xét tuyên dương.
7
- HS: Làm bài tập vào vở.
Dặn dò chung
===============================
NTĐ 4: Toán: RÚT GỌN PHÂN SỐ
NTĐ 5: Đạo đức: UỶ BAN NHÂN DÂN XÃ (PHƯỜNG) EM
NTĐ4 NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Bước đầu biết cách rút gọn phân số và
nhận biết được phân số tối giản (trường

hợp đơn giản).
- BT cần làm: BT1(a); BT2(a).
- HS khá, giỏi làm hết các bài tập.
- Bước đầu biết vai trò quan trọng
của UBND xã (phường) đối với cộng
đồng.
- Kể được một số công việc của
UBND xã (phường) đối với trẻ em
trên địa phương.
- Biết được trách nhiệm của mọi
người dân là phải tôn trọng UBND
xã (phường).
- Có ý thức tôn trọng UBND xã
(phường).
@ HS khá, giỏi: tích cực tham gia
các hoạt động phù hợp với khả năng
do UBND xã (phường) tổ chức.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
SGK SGK+SGV
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời
gian
NTĐ4 HĐ NTĐ 5
4 phút - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa 1 - HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK
Trang 3
Kế hoạch bài học tuần 21
bài HDHS rút gọn phân số
10
15
xem bài.

5 phút
- HS: Làm ví dụ 1, một em lên
bảng làm 2
- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,
giới thiệu bài và ghi tựa bài nêu
nhiệm vụ tiết học. Giao việc.
6 phút
- GV: Cả lớp và GV chữa ví
dụ 1 trên bảng và gọi HS lên
bảng làm ví dụ 2 chữa bài
nhận xét.
3
- HS: Thảo luận các tình huống
trong SGK theo nhóm đôi.
6 phút
- HS: Làm bài tập 1a; 2 em lên
bảng làm; ở dưới làm vào vở
nháp.
4
- GV: Mời đại diện các nhóm
trình bày kết quả thảo luận cả
lớp và Gv nhận xét, kết luận.
6 phút
- GV: Chữa bài tập 1a trên
bảng nhận xét hướng dẫn HS
làm bài tập 1b.
5
- HS: Thảo luận bài tập 1 theo
cặp.
6 phút

- HS: Làm bài tập 2a
6
- GV: Mời đại diện các nhóm
trình bày kết quả bài tập 1 kết
hợp trình bày bài tập 3 nhận
xét, kết luận.
4 phút
- GV: Cho HS nêu kết quả bài
tập 2a cả lớp và GV nhận xét
chốt lời giải đúng.
7
- HS: Thảo luận về một số việc
làm của UBND xã (phường).
Dặn dò chung
===============================
NTĐ 4: Thể dục: NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN – TRÒ CHƠI
“LĂN BÓNG”
NTĐ 5: Thể dục: TUNG VÀ BẮT BÓNG, NHẢY DÂY BẬT CAO
NTĐ4 NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- ThỰc hiện cơ bản đúng động tác nhảy
dây kiểu chụm hai chân. Biết cách so
dây, quay dây và bật nhảy mỗi khi dây
đến.
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia
chơi được trò chơi “Lăn bóng bằng tay”
- Thực hiện được động tác tung và bắt
bóng theo nhóm 2-3 người (có thể
tung bóng bằng một tay, hai tay và bắt
bóng bằng hai tay.

- Thực hiện được nhảy dây kiểu chân
trước, chân sau.
- Bước đầu biết cách thực hiện động
Trang 4
Kế hoạch bài học tuần 21
tác bật cao tại chỗ.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được
trò chơi “Bóng chuyền sáu”.
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường.
- Phương tiện: Còi
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời
gian
NTĐ4 HĐ NTĐ 5
4 phút
- GV: Nhận lớp phổ biến nội
dung yêu cầu tiết học. Giao
việc.
1
- HS: Cán sư tập hợp lớp cho lớp
khởi động xoay các khớp cổ
chân, tay, đầu gối, hông, vai.
5 phút
- HS: Cán sự tập hợp lớp cho
lớp khởi động xoay các khớp
cổ chân, tay, đầu gối, hông,
vai.
2
- GV: HS báo cáo nhận lớp phổ

biến nội dung yêu cầu tiết học.
Giao việc.
6 phút
- GV: HS báo cáo nhận xét
cho HS ôn đi chuyển hướng
phải, trái.
3
- HS: Ôn tung bắt bóng bằng hai
tay, chia tổ tập luyện.
6 phút
- HS: Ôn đi chuyển hướng
phải, trái cán sự điều khiển.
4
- GV: HS báo cáo nhận xét và
cho HS ôn tung bắt bóng bằng 1
tay và bắt bóng bằng hai tay.
Giao việc.
6 phút
- GV: HS báo cáo nhận xét
cho HS ôn đi chuyển hướng
phải, trái. Hướng dẫn HS chơi
trò chơi.
5
- HS: Chơi trò chơi “Bóng
chuyền sáu” Chơi thi giữa các
nhóm.
6 phút
- HS: Chơi trò chơi “Lăn
bóng”, chơi thi giữa các tổ. 6
- GV: HS báo cáo nhận xét tuyên

dương và cho HS chơi trò chơi “
Bóng chuyền sáu”
4 phút
- GV: HS báo cáo nhận xét,
tuyên dương cho HS tập một
số động tác thả lỏng.
7
- HS: Chơi trò chơi “Bóng
chuyền sáu” và tập 1 số động tác
thả lỏng.
Dặn dò chung
=======================================
Trang 5
Kế hoạch bài học tuần 21
Ngày soạn: 15/1/2011 Thứ ba, ngày 18 tháng 1 năm 2011
Ngày dạy : 18/1/2011
NTĐ 4: Chính tả (Nhớ – viết): CHUYỆN CỔ TÍCH VỀ LOÀI NGƯỜI
NTĐ 5: Mỹ thuật: TẬP NẶN TẠO DÁNG: ĐỀ TÀI TỰ CHỌN
NTĐ4 NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Nhớ - viết đúng bài chính tả, trình
bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 5 chữ,
bài viết không mắc quá 5 lỗi.
- Làm đúng bài tập chính tả BT3 (kết
hợp đọc bài văn khi đã hoàn chỉnh).
- Biết cách nặn các hình có khối.
- Nặn được hình người hoặc đồ vật,
con vật,…và tạo dáng theo ý thích.
- HS khá, giỏi hình nặn cân đối, giống
hình dáng người hoặc vật đang hoạt

động.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
SGV + SGK Mẫu vẽ: cái li, bát, ca,…….
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời
gian
NTĐ4 HĐ NTĐ 5
3 phút
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa
bài, đọc mẫu bài viết, hướng
dẫn HS viết chính tả. Giao việc.
1
- HS: Cán sự nhắc bạn mở
SGK xem bài.
4 phút
- HS: Nhớ và viết bài chính tả
2
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa
bài. Cho HS quan sát và nhận
xét mẫu.
9 phút - GV: Quan sát nhắc nhở. 3 - HS: Thực hành nặn
3 phút - HS: Viết bài 4 - GV: Quan sát và giúp đỡ.
8 phút
- GV: Thu bài chấm và chữa
bài chính tả nhận xét.
5
- HS: Thực hành nặn
6 phút
- HS: Làm bài tập 3 vào phiếu
khổ to và dán kết quả lên bảng

lớp.
6
- GV: Cho HS trưng bày sản
phẩm đánh giá nhận xét, sản
phẩm của HS.
6 phút
- GV: Cho các nhóm dán kết
quả bài tập 3 lên bảng chữa bài
nhận xét chung.
7
- HS: Các em còn lại hoàn
thành bài nặn.
Dặn dò chung
Trang 6
Kế hoạch bài học tuần 21
NTĐ 4: Lịch sử: NHÀ HẬU LÊ VÀ VIỆC TỔ CHỨC QUẢN LÍ ĐẤT
NƯỚC
NTĐ 5: Toán: LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH (Tiếp theo)
NTĐ4 NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Biết nhà Hậu Lê đã tổ chức quản lí đất nước tương
đối chặt chẽ: Soạn Bộ luật Hồng Đức (nắm những nội
dung cơ bản), vẽ bản đồ đất nước.
- Tính được diện tích
một số hình được cấu
tạo từ các hình đã học.
- BT cần làm: BT1. HS
khá, giỏi làm hết các bài
tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

SGV + SGK SGK+SGV
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời
gian
NTĐ4 HĐ NTĐ 5
4 phút
- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,
giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu
nhiệm vụ tiết học.
1
- HS: Cán sự cử 1 bạn lên
bảng làm bài tập 1 tiết học
trước.
5 phút
- HS: Đọc bài và thảo luận câu
hỏi ( Em hãy tìm những sự việc
thể hiện vua là người có uy
quyền tối cao?)
2
- GV: Chữa bài tập trên bảng
nhận xét, giới thiệu và ghi tựa
hình thành kiến thức cho học
sinh
6 phút
- GV: Mời đại diện các nhóm
trình bày kết quả làm việc cả lớp
và GV nhận xét, kết luận.
3
- HS: Làm ví dụ trong SGK
6 phút

- HS: Thảo luận câu hỏi Bộ luật
Hồng Đức bảo vệ quyền lợi của
ai?)
4
- GV: Cả lớp và GV nhận xét
bài làm trên bảng hướng dẫn
HS làm bài tập.
6 phút
- GV: Mời đại diện các nhóm
trình bày kết quả thảo luận cả
lớp và GV nhận xét.
5
- HS: 2 em lên bảng làm bài
tập 1 ; ở dưới làm vào vở
nháp.
6 phút
- HS: Thảo luận về ( Bộ luật
Hồng Đức có điểm nào tiến
bộ ?)
6
- GV: Cả lớp và GV chữa bài
tập trên bảng nhận xét.
4 phút - GV: Mời đại diện trình bày kết 7 - HS: Làm bài tập vào vở.
Trang 7
Kế hoạch bài học tuần 21
quả cả lớp và GV nhận xét, kết
luận.
Dặn dò chung
===============================
NTĐ 4: Toán: LUYỆN TẬP

NTĐ 5: Lịch sử: NƯỚC NHÀ BỊ CHIA CẮT.
NTĐ4 NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Rút gọn được phân số.
- Nhận biết được tính chất
cơ bản của phân số.
- BT cần làm: BT1; BT2;
BT4 (a,b)
- HS khá, giỏi làm hết các
bài tập.
- Biết đôi nét về tình hình nước ta sau hiệp định
Giơ-ne-vơ năm 1954:
+ Miền Bắc được giải phóng, tiến hành xây dựng
chủ nghĩa xã hội.
+ Mỹ - Diệm âm mưu chia cắt lâu dài đất nước ta,
tàn sát nhân dân miền Nam, nhân dân ta phải cầm
vũ khí đứng lên chống Mỹ - Diệm thực hiện chính
sách “tố cộng”, “diệt cộng”, thẳng tay giết hại
những chiến sĩ cách mạng và những người dân vô
tội.
- Chỉ giới tuyến quân sự tạm thời trên bản đồ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY
HỌC:
SGK +SGV
Bản đồ hành chính Việt Nam + Phiếu học tập
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời
gian
NTĐ4 HĐ NTĐ 5
4 phút

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên
bảng làm bài tập 1 tiết học
trước.
1
- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,
giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu
nhiệm vụ tiết học.
5 phút
- GV: Cả lớp và GV chữa
bài tập trên bảng nhận xét,
giới thiệu bài và ghi tựa bài.
Giao việc.
2
- HS: Thảo luận câu hỏi theo nội
dung trong phiếu học tập
6 phút
- HS: 2 em lên bảng làm bài
tập 1; ở dưới làm vào vở
nháp.
3
- GV: Mời đại diện trình bày kết
quả thảo luận nhận xét, bổ sung.
6 phút - GV: Chữa bài tập 1 trên 4 - HS: Thảo luận câu hỏi theo nội
Trang 8
Kế hoạch bài học tuần 21
bảng nhận xét HDHS làm
bài tập 2.
dung trong phiếu học tập
6 phút
- HS: Làm bài tập 2.

5
- GV: Mời đại diện các nhóm
trình bày nhận xét, bổ sung, kết
luận.
6 phút
- GV: Chữa bài tập 2 trên
bảng và gọi HS lên bảng làm
BT4(a,b) chữa bài nhận xét
chung.
6
- HS: Chỉ giới tuyến quân sự tạm
thời trên bản đồ.
4 phút
- HS: Làm bài tập vào vở.
7
- GV: Mời đại diện lên chỉ giới
tuyến tạm thời trên bản đồ. Nhận
xét, kết luận.
Dặn dò chung
===============================
NTĐ 4: Khoa học: ÂM THANH
NTĐ 5: Khoa học: NĂNG LƯỢNG MẶT TRƠI
NTĐ4 NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
Nhận biết âm thanh do vật rung động
phát ra
Nêu được một số ví dụ về việc sử
dụng năng lượng mặt trời trong đời
sống và sản xuất: chiếu sáng, sưởi ấm,
phơi khô, phát điện,…….

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Chong chóng. Đường, li, thìa, nước sối
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời
gian
NTĐ4 HĐ NTĐ 5
5 phút
- GV: Kiểm tra bài cũ nhận
xét, giới thiệu bài và ghi tựa
bài, nêu nhiệm tiết học. Giao
việc.
1
- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK
xem bài.
6 phút
- HS: Thảo luận và tìm ra các
cách phát ra âm thanh. 2
- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,
giới thiệu bài và ghi tựa bài nêu
nhiệm vụ tiết học. Giao việc.
6 phút - GV: Mời đại diện các nhóm 3 - HS: Quan sát các hình trong
Trang 9
Kế hoạch bài học tuần 21
trình bày kết quả thảo luận,
cả lớp và GV nhận xét, kết
luận.
SGK và thảo luận theo yêu cầu
của giáo viên.
7 phút
- HS: Thảo luận và tìm hiểu

khi nào vật phát ra âm thanh. 4
- GV: Mời đại diện các nhóm
trình bày kết quả thảo luận, cả lớp
và GV nhận xét, kết luận.
7 phút
- GV: Mời đại diện các nhóm
trình bày kết quả thảo luận cả
lớp và GV nhận xét, kết luận.
5
- HS: Chơi trò chơi theo yêu cầu
của giáo viên.
6 phút
- HS: Chơi trò chơi theo yêu
cầu của giáo viên. 6
- GV: Mời đại diện các nhóm báo
cáo kết quả thực hành nhận xét,
kết luận.
Dặn dò chung
================================
NTĐ 4: Mỹ thuật: VẼ TRANG TRÍ: TRANG TRÍ HÌNH TRÒN
NTĐ 5: Chính tả (Nghe – viết) : TRÍ DŨNG SONG TOÀN
NTĐ4 NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Hiểu cách trang trí hình tròn.
- Biết cách trang trí hình tròn.
- Trang trí được hình tròn đơn giản.
- HS khá. Giỏi sắp xếp hoạ tiết cân
đối phù hợp với hình tròn, tô màu đều,
rõ hình chính phụ.
- Nghe – viết đúng bài chính tả; trình

bày đúng hình thức bài văn xuôi; Bài
viết không mắc quá 5 lỗi.
- Làm được bài tập 2; BT3
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
SGV + SGK SGV + SGK
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời
gian
NTĐ4 HĐ NTĐ 5
5 phút
- HS: Cán sự nhắc bạn chuẩn
bị đồ dùng học tập. 1
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa
bài, đọc mẫu bài viết, hướng
dẫn HS viết chính tả. Giao việc.
4 phút - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa
bài. Cho HS quan sát và nhận
xét, hướng dẫn HS thực hành
2 - HS: Đọc lại bài viết và lưu ý
các từ, tiếng thường viết sai
chính tả
Trang 10
Kế hoạch bài học tuần 21
vẽ.
7 phút
- HS: Thực hành vẽ.
3
- GV: Đọc mẫu lần 2 và đọc cho
HS viết bài.
4 phút

- GV: Quan sát nhắc nhở và
giúp đỡ.
4
- HS: Dò lại bài viết
9 phút
- HS: Thực hành vẽ
5
- GV: Đọc cho HS viết đoạn bài
còn lại,Thu bài, chấm chữa bài
nhận xét chung về bài viết của
HS.
5 phút
- GV: Cho HS trưng bày bài
vẽ đánh giá nhận xét bài vẽ
của học sinh.
6
- HS: Làm bài tập 2a, 3a vào
phiếu khổ to theo nhóm
5 phút
- HS: hoàn thành sản phẩm
(các em còn lại) 7
- GV: Cả lớp và GV chữa bài
tập trên bảng nhận xét chung
tiết học.
Dặn dò chung
=====================================
Ngày soạn: 15/1/2011 Thứ tư, ngày 19 tháng 1 năm 2011
Ngày dạy: 19/1/2011
NTĐ 4: Tập đọc: BÈ XUÔI SÔNG LA
NTĐ 5: Địa lý : CÁC NƯỚC LÁNG GIỀNG CỦA VIỆT NAM

NTĐ4 NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Biết đọc diễn cảm một
đoạn thơ với giọng nhẹ
nhàng, tình cảm.
- Hiểu ND: Ca ngợi vẻ đẹp
của dòng sông La và sức
sống mạnh mẽ của con
người Việt Nam. (Trả lời
được các câu hỏi trong SGK;
thuộc một đoạn thơ trong
bài.)
- Dựa vào lược đồ, bản đồ nêu được vị trí địa lí
của Cam-pu-chia, Lào, Trung Quốc và đọc tên thủ
đô của ba nước này.
- Biết sơ lược đặc điểm địa hình và tên những sản
phẩm chính của nền kinh tế Cam-pu-chia và Lào.
+ Lào không giáp biển, địa hình phần lớn là núi
và cao nguyên; Cam-pu-chia có địa hình chủ yếu
là đồng bằng dạng lòng chảo.
+ Cam-pu-chia sản xuất và chế biến nhiều lúa
gạo, cao su, hồ tiêu, đường thốt nốt, đánh bắt
nhiều cá nước ngọt: Lào sản xuất quế, cánh kiến
và lúa gạo.
Trang 11
Kế hoạch bài học tuần 21
- Biết Trung Quốc có số dân đông nhất thế giới,
nền kinh tế đang phát triển mạnh với nhiều ngành
công nghiệp hiện đại.
- HS khá, giỏi: Nêu được những điểm khác nhau

của Lào và Cam-pu-chia về vị trí địa lí và địa
hình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
SGK + SGV Bản đồ tự nhiên châu Á, Phiếu học tập.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời
gian
NTĐ4 HĐ NTĐ 5
4 phút
- GV: Kiểm tra bài cũ nhận
xét, giới thiệu bài ghi tựa, gọi
HS nối tiếp nhau đọc, 1 em
đọc toàn bài.
1
- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK
xem bài.
5 phút
- HS: Luyện đọc theo nhóm
2
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa
bài, nêu nhiệm vụ tiết học. Giao
việc
6 phút
- GV: Gọi HS luyện đọc kết
hợp chỉnh sửa phát âm cho
HS, giáo viên đọc toàn bài.
3
- HS: Đọc mục 1 và thảo luận các
câu hỏi của mục 1.
6 phút

- HS: Đọc thầm và tìm hiểu
các câu hỏi trong SGK theo
nhóm.
4
- GV: Mời đại diện các nhóm
trình bày kết quả thảo luận cả lớp
và GV nhận xét, bổ sung, kết
luận.
6 phút
- GV: Gọi HS đọc và trả lời
các câu hỏi nhận xét, hướng
dẫn HS luyện đọc diễn cảm.
5
- HS: Đọc mục 2 và làm việc với
phiếu học tập.
6 phút
- HS: Luyện đọc diễn cảm
theo nhóm
6
- GV: Mời đại diện các nhóm
trình bày kết quả thảo luận kết
hợp đọc mục 3 và trình bày kết
quả, cả lớp và GV nhận xét, kết
luận.
4 phút
- GV: Gọi HS luyện đọc và
tìm hiểu nội dung bài học
nhận xét tuyên dương.
7
- HS: Đọc mục ghi nhớ và chép

bài vào vở.
Dặn dò chung
Trang 12
Kế hoạch bài học tuần 21
====================================
NTĐ 4: Luyện từ và câu: CÂU KỂ AI THẾ NÀO ?
NTĐ 5: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG
NTĐ4 NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Nhận biết được câu kể Ai thế nào ?
(ND ghi nhớ)
- Xác định được bộ phân CN – VN
trong câu kể tìm được (BT1, mục III);
Bước đầu viết được đoạn văn có dùng
câu kể Ai thế nào ?.
- HS khá, giỏi viết được đoạn văn có
dùng 2, 3 câu kể theo bài tập 2.
Biết:
- Tìm một số yếu tố chưa biết của các
hình đã học.
- Vận dụng giải các bài toán có nội dung
thực tế.
- BT cần làm: BT1; BT3; HS khá, giỏi
làm hết các bài tập còn lại.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Phiếu để HS làm BT1, BT2 SGK+SGV
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời
gian
NTĐ4 HĐ NTĐ 5

5 phút
- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,
giới thiệu bài ghi tựa, nêu
nhiệm vụ tiết học.
1
- HS: Cán sự cử 1 bạn lên
bảng làm bài tập 1 tiết học
trước.
6 phút
- HS: Đọc và thảo luận các bài
tập ở phần nhận xét.
2
- GV: Chữa bài tập trên bảng
nhận xét, giới thiệu và ghi tựa
bài hướng dẫn HS làm bài tập.
Giao việc.
6 phút
- GV: Mời đại diện trình bày
nhận xét, kết luận và gọi HS
đọc ghi nhớ.
3
- HS: 1 em lên bảng làm
BT1; ở dưới làm vào vở nháp.
6 phút
- HS: Làm bài tập 1.
4
- GV: Cả lớp và GV chữa bài
tập 1 trên bảng nhận xét
chung, HDHS làm bài tập 3.
Giao việc.

5 phút
- GV: Cho HS trình bày kết quả
bài tập 1 nhận xét, bổ sung kết
luận.
5
- HS: 1 em lên bảng làm bài
tập 3; ở dưới làm vào vở nháp.
Trang 13
Kế hoạch bài học tuần 21
6 phút
- HS: Làm bài tập 2 vào vở.
6
- GV: Cả lớp và GV chữa bài
tập trên bảng nhận xét
6 phút
- GV: Cho HS trình bày kết quả
bài tập 2, cả lớp và GV nhận
xét, kết luận.
7
- HS: Làm bài tập vào vở.
Dặn dò chung

====================================
NTĐ 4: Toán: QUY ĐỒNG MẪU SỐ CÁC PHÂN SỐ
NTĐ 5: Tập đọc: TIẾNG RAO ĐÊM
NTĐ4 NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Bước đầu biết quy đồng mẫu số
hai phân số trong trường hợp đơn
giản.

- BT cần làm: BT1.
- HS khá, giỏi làm hết các bài tập
còn lại.
- Biết đọc diễn cảm bài văn, giọng đọc
thay đổi linh hoạt thể hiện được nội dung
truyện.
- Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi hành động dũng
cảm cứu người của anh thương binh. (trả
lời được các câu hỏi trong SGK).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
SGK - SGV SGK+SGV
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời
gian
NTĐ4 HĐ NTĐ 5
4 phút
- HS: 2 em lên bảng làm bt4
tiết học trước.
1
- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,
giới thiệu bài ghi tựa, gọi HS
nối tiếp nhau đọc, 1 em đọc
toàn bài.
5 phút
- GV: Chữa bài tập trên bảng,
giới thiệu bài và ghi tựa bài
hình thành kiến thức cho học
sinh giao việc.
2
- HS: Luyện đọc theo nhóm

6 phút
- HS: Quy đồng mẫu số hai
phân số
1 2
à
3 5
v

3
- GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp
chỉnh sửa phát âm cho HS, giáo
viên đọc toàn bài.
6 phút
- GV: Cho HS nêu nhận xét
như SGK hướng dẫn HS làm
bài tập
4
- HS: Đọc thầm và tìm hiểu các
câu hỏi trong SGK theo nhóm.
Trang 14
Kế hoạch bài học tuần 21
6 phút
- HS: 3 em lên bảng làm BT1;
ở dưới làm vào vở nháp. 5
- GV: Gọi HS đọc và trả lời các
câu hỏi nhận xét, hướng dẫn HS
luyện đọc diễn cảm.
6 phút
- GV: Cả lớp và GV chữa bài
tập trên bảng nhận xét và cho

HS nêu nhận xét về quy đồng
mẫu số các phân số.
6
- HS: Luyện đọc diễn cảm theo
nhóm
4 phút
- HS: Làm bài tập vào vở
7
- GV: Gọi HS luyện đọc và tìm
hiểu nội dung bài học nhận xét
tuyên dương.
Dặn dò chung
===============================
NTĐ 4: Địa lý: NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG NAM BỘ
NTĐ 5: Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: CÔNG DÂN
NTĐ4 NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Nhớ được tên một số dân tộc sống ở đồng bằng Nam
Bộ: Kinh, Khmer, Chăm, Hoa.
- Trình bày một số đặc điểm tiêu biểu về nhà ở; trang
phục của người dân ở đồng bằng Nam Bộ:
+ Người dân ở Tây Nam Bộ thường làm nhà dọc theo
các sông ngòi, kênh rạch, nhà cửa đơn sơ.
+ Trang phục phổ biến của người dân ở đồng bằng
Nam Bộ trước đây là quần áo bà ba và chiếc khăn rằn.
- HS khá, giỏi: Biết được sự thích ứng của con người
với điều kiện tự nhiên ở đồng bằng Nam Bộ: vùng
nhiều sông, kênh rạch- nhà ở dọc sông; xuồng, ghe là
phương tiện đi lại phỏ biến.
- Làm được bài tập 1, 2.

- Viết được đoạn văn về
nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc
của mỗi công dân theo
yêu cầu của bài tập 3.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
SGV + SGK.
Phiếu kẻ bảng để HS
làm BT2
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời
gian
NTĐ4 HĐ NTĐ 5
5 phút
- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,
giới thiệu bài và ghi tựa bài nêu
nhiệm vụ tiết học.
1
- HS: Cán sự nhắc bạn mở
SGK xem bài.
Trang 15
Kế hoạch bài học tuần 21
6 phút
- HS: Đọc mục 1 và thảo luận
(Người dân sống…….dân tộc
nào ? Người dân làm nhà ở
đâu ?)
2
- GV: Kiểm tra bài cũ nhận
xét, giới thiệu bài ghi tựa
bài, nêu nhiệm vụ tiết học.

Giao việc.
6 phút
- GV: mời đại diện các nhóm
trình bày kết quả thảo luận cả lớp
và GV nhận xét, kêt luận. Giao
việc.
3
- HS: Đọc yêu cầu bài tập và
thảo luận theo nhóm đôi.
6 phút
- HS: Đọc mục 2 và thảo luận
(Trang phục có gì đặc biệt ?)
4
- GV: Mời đại diện trình bày
kết quả thảo luận nhận xét.
5 phút
- GV: Mời đại diện trình bày
nhận xét, kết luận, gọi HS đọc
mục 2 . Giao việc.
5
- HS: Làm bài tập 2 vào
phiếu khổ to theo nhóm và
dán kết quả lên bảng.
6 phút
- HS: Thảo luận (Lễ hội của
người dân nhằm mục đích gì ?
trong lễ hội thường có những
hoạt động nào ?)
6
- GV: Cả lớp và GV chữa

bài nhận xét kết hợp cho HS
trình bày bài tập 3 kết luận
nhận xét.
6 phút
- Mời đại diện các nhóm trình
bày kết quả thảo luận. Cả lớp và
GV nhận xét, bổ sung, gọi HS
đọc ghi nhớ.
- HS: Làm bài 4 vào vở bài
tập.
Dặn dò chung
===================================
NTĐ 4: Thể dục: NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN – TRÒ CHƠI
“LĂN BÓNG BẰNG TAY”
NTĐ 5: Thể dục: NHẢY DÂY, BẬT CAO – TRÒ CHƠI “TRỒNG NỤ,
TRỒNG HOA”
NTĐ4 NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- ThỰc hiện cơ bản đúng động tác nhảy
dây kiểu chụm hai chân. Biết cách so
dây, quay dây và bật nhảy mỗi khi dây
đến.
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia
chơi được trò chơi “Lăn bóng bằng tay”
- Thực hiện được động tác tung và bắt
bóng theo nhóm 2-3 người (có thể
tung bóng bằng một tay, hai tay và bắt
bóng bằng hai tay.
- Thực hiện được nhảy dây kiểu chân
trước, chân sau.

- Bước đầu biết cách thực hiện động
Trang 16
Kế hoạch bài học tuần 21
tác bật cao tại chỗ.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được
trò chơi “Trồng nụ, trồng hoa”.
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường.
- Phương tiện: Còi
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời
gian
NTĐ4 HĐ NTĐ 5
4 phút
- GV: Nhận lớp phổ biến nội
dung yêu cầu tiết học. Giao
việc.
1
- HS: Cán sư tập hợp lớp cho lớp
khởi động xoay các khớp cổ
chân, tay, đầu gối, hông, vai.
5 phút
- HS: Cán sự tập hợp lớp cho
lớp khởi động xoay các khớp
cổ chân, tay, đầu gối, hông,
vai.
2
- GV: HS báo cáo nhận lớp phổ
biến nội dung yêu cầu tiết học.
Giao việc.

6 phút
- GV: HS báo cáo nhận xét
cho HS ôn nhảy dây kiểu
chụm hai chân. Giao việc.
3
- HS: Ôn tung và bắt bóng chia
tổ tập luyện
6 phút
- HS: Ôn nhảy dây kiểu chụm
hai chân 4
- GV: HS báo cáo nhận xét và
cho HS ôn nhảy dây và làm quen
với động tác bật cao. Giao việc.
6 phút
- GV: HS báo cáo nhận xét
cho HS nhảy dây kiểu chụm
hai chân. Giao việc.
5
- HS: Tập động tác bật cao.
6 phút
- HS: Chơi trò chơi “Lăn
bóng bằng tay”, chơi thi giữa
các tổ.
6
- GV: HS báo cáo nhận xét tuyên
dương và cho HS chơi trò chơi “
Trồng nụ, trồng hoa”
4 phút
- GV: HS báo cáo nhận xét,
tuyên dương cho HS tập một

số động tác thả lỏng.
7
- HS: Chơi trò chơi “Trồng nụ,
trồng hoa” và tập 1 số động tác
thả lỏng.
Dặn dò chung
===============================
Ngày soạn: 15/1/2011 Thứ năm, ngày 20 tháng 1 năm 2011
Trang 17
Kế hoạch bài học tuần 21
Ngày dạy: 20/1/2011
NTĐ 4: Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM
GIA
NTĐ 5: Kỹ thuật : VỆ SINH PHÒNG BỆNH CHO GÀ
NTĐ4 NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Dựa vào gợi ý trong SGK, chọn được
câu chuyện (được chứng kiến hoặc
tham gia) nói về một người có khả
năng và sức khoẻ đặc biệt
- Biết sắp xếp các sự việc thành một
câu chuyện để kể lại rõ ý và trao đổi
với các bạn về ý nghĩa câu chuyện.
Nêu được mục đích, tác dụng và một
số cách vệ sinh phòng bệnh cho gà.
Biết liên hệ thực tế để nêu một số cách
vệ sinh phòng bệnh cho gà ở gia đình
hoặc địa phương (nếu có).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
SGK + SGV Phiếu học tập.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời
gian
NTĐ4 HĐ NTĐ 5
4 phút
- HS: Cán sự nhắc bạn mở
SGK xem bài và đọc yêu cầu
đề bài.
1
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa
bài, nêu nhiệm vụ tiết học. Giao
việc.
5 phút
- GV: Kiểm tra bài cũ nhận
xét, giới thiệu bài và ghi tựa
bài. Gọi HS đọc yêu cầu đề
bài và các gợi ý. Giao việc.
2
- HS: Đọc bài.
6 phút
- HS: Thảo luận và trao đổi
cùng bạn về câu chuyện mình
định kể.
3
- GV: Gọi HS đọc bài và cho HS
tìm hiểu về các biện pháp phòng
bệnh cho gà.
6 phút
- GV: Gọi HS nối tiếp nhau
giới thiệu câu chuyện định

kể, giáo viên hướng dẫn HS
kể chuyện.
4
- HS: Thảo luận về các biện pháp
phòng bệnh cho gà.
6 phút
- HS: Tập kể chuyện trong
nhóm và trao đổi cùng bạn về
ý nghĩa câu chuyện.
5
- GV: Mời đại diện các nhóm
trình bày kết quả thảo luận nhận
xét, kết luận.
6 phút - GV: Gọi HS nối tiếp nhau 6 - HS: Thảo luận cùng bạn về các
Trang 18
Kế hoạch bài học tuần 21
kể chuyện và nêu ý nghĩa câu
chuyện nhận xét, tuyên
dương.
biện pháp gia đình đã phòng bệnh
cho gà.
4 phút
- HS: Thi kể chuyện trong
nhóm.
7
- GV: Mời đại diện các nhóm
trình bày nhẫn xét kết luận.
Dặn dò chung
====================================
NTĐ 4: Tập làm văn: TRẢ BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT

NTĐ 5: Toán: HÌNH HỘP CHỮ NHẬT VÀ HÌNH LẬP PHƯƠNG
NTĐ4 NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Biết rút kinh nghiệm về bài tập làm
văn tả đồ vật (đúng ý, bố cục rõ, dùng từ,
đặt câu và viết đúng chính tả,….); tự sửa
được các lỗi đã mắc trong bài viết theo sự
hướng dẫn của giáo viên.
- HS khá, giỏi biết nhận xét và sửa lỗi để
có câu văn hay.
- Có biểu tượng về hình hộp chữ
nhật, hình lập phương.
- Nhận biết được các đồ vật trong
thực tế có dạng hình hộp chữ nhật,
hình lập phương.
- Biết các đặc điểm của các yếu tố
của hình hộp chữ nhật và hình lập
phương.
- Bài tập cần làm: Bt1, BT3. HS khá,
giỏi làm hết các bài tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bảng viết đề bài kiểm tra
- SGK+SGV
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời
gian
NTĐ4 HĐ NTĐ 5
4 phút
- GV: Giới thiệu bài và ghi
tựa bài gọi HS đọc yêu cầu đề

bài và các mở bài. Giao việc.
1
- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng
làm BT3 tiết học trước.
5 phút
- HS : Đọc lại bài viết và lời
nhận xét của giáo viên.
2
- GV: Cả lớp và GV chữa bài
nhận xét, giới thiệu bài và ghi
tựa bài hình thành kiến thức cho
HS. Giao việc.
6 phút - GV: NHận xét chung về bài
làm của học sinh và nêu một
3 - HS: Thảo luận theo cặp so sánh
hình hộp chữ nhật và hình lập
Trang 19
Kế hoạch bài học tuần 21
số lỗi phổ biến mà học sinh
thường mắc. Giao việc.
phương.
6 phút
- HS : 1, 2 em lên bảng sửa
một số lỗi chính tả thường
mắc.
4
- GV: Cho HS nêu nhận xét kết
hợp nêu kết quả của bài tập 1
nhận xét chốt lời giải đúng.
6 phút

- GV: Cả lớp và GV nhận xét
và đọc cho HS nghe một số
bài viết hay.
5
- HS: Làm bài tập 3.
6 phút
- HS : Viết lại một đoạn trong
bài cho hay hơn. 6
- GV: Cho HS nêu kết quả bài
tập 3 chữa bài nhận xét và chốt
lời giải đúng.
4 phút
- GV: Gọi HS đọc lại đoạn
bài vừa viết nhận xét, tuyên
dương.
7
- HS: Làm bài tập vào vở.
Dặn dò chung
===============================
NTĐ 4: Toán: QUY ĐỒNG MẪU SỐ CÁC PHÂN SỐ (Tiếp theo)
NTĐ 5: Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM
GIA
NTĐ4 NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Bước đầu biết quy đồng mẫu số hai
phân số
- BT cần làm : BT1, BT2(a,b,c).
- HS khá, giỏi làm hết các bài tập.
Kể được một câu chuyện về việc làm
của những công dân nhỏ thể hiện ý

thức bảo vệ công trình công cộng, các
di tích lịch sử-văn hoá, hoặc một việc
làm thể hiện ý thức chấp hành Luật
Giao thông đường bộ hoặc một việc
làm thể hiện lòng biết ơn các thương
binh, liệt sĩ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
SGV + SGK SGV+SGK
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời
gian
NTĐ4 HĐ NTĐ 5
4 phút - HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng
làm bài tập 1a tiết học trước.
1 - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,
giới thiệu bài và ghi tựa bài,
Trang 20
Kế hoạch bài học tuần 21
giao việc.
5 phút
- GV: Cả lớp và GV chữa bài
tập trên bảng giới thiệu bài và
ghi tựa bài, hình thành kiến
thức cho HS.
2
- HS: Trao đổi cùng bạn về câu
chuyện mình định kể.
6 phút
- HS: 3 em lên bảng làm bài
tập 1; ở dưới làm vào vở nháp.

3
- GV: Gọi HS nối tiếp nhau
giới thiệu câu chuyện định kể.
6 phút
- GV: Cả lớp và GV chữa bài
tập 1 trên bảng và hướng dẫn
HS làm bài tập .
4
- HS: Tập kể câu chuyện trong
nhóm.
6 phút
- HS: 3 em lên bảng làm bài
tập 2(a,b,c); ở dưới làm vào vở
nháp.
5
- GV: Gọi HS kể chuyện, nhận
xét, bổ sung.
6 phút
- GV: Cả lớp và GV chữa bài
tập trên bảng, nhận xét. 6
- HS: Kể toàn bộ câu chuyện
trong nhóm và trao đổi cùng
bạn về ý nghĩa câu chuyện.
4 phút
- HS: Làm bài tập vào vở.
7
- GV: Gọi HS kể chuyện và nêu
ý nghĩa câu chuyện nhận xét
tuyên dương.
Dặn dò chung

===============================
NTĐ 4: Khoa học: SỰ LAN TRUYỀN ÂM THANH
NTĐ 5: Khoa học: SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG CHẤT DỐT
NTĐ4 NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
Nêu ví dụ chứng tỏ âm thanh có thể
truyền qua chất khí, , chất lỏng và chất
rắn.
- Kể tên một số loại chất đốt.
- Nêu ví dụ về việc sử dụng năng
lượng chất đốt trong đời sống và sản
xuất: sử dụng năng lượng than đá, dầu
mỏ, khí đốt trong nấu ăn, thắp sáng,
chạy máy,…
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
SGV + SGK SGV+SGK
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời
gian
NTĐ4 HĐ NTĐ 5
Trang 21
Kế hoạch bài học tuần 21
6 phút
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa
bài, gọi HS đọc các thông tin
và nêu nhiệm vụ tiết học. Giao
việc.
1
- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK
xem bài

6 phút
- HS: Quan sát hình trong SGK
và thảo luận theo yêu cầu của
giáo viên.
2
- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,
giới thiệu bài và ghi tựa bài,
nêu nhiệm vụ tiết học
6 phút
- GV: Mời đại diện các nhóm
trình bày kết quả thảo luận cả
lớp và GV nhận xét, kết luận.
3
- HS: Thảo luận theo nhóm về
một số chất đốt (rắn, lỏng, khí,
….)
6 phút
- HS: Thảo luận về sự yếu đi
và lớn lên của âm thanh khi
khoảng cách xa và ở gần.
4
- GV: Mời đại diện trình bày
két quả làm thí nghiệm cả lớp
và GV nhận xét, bổ sung kết
luận.
6 phút
- GV: Mời đại diện các nhóm
trình bày kết quả thảo luận cả
lớp và GV nhận xét, kết luận.
5

- HS: Thảo luận theo yêu cầu
trong phiếu học tập.
6 phút
- HS: Chơi trò chơi “Nói
chuyện qua điện thoại”.
6
- GV: Mời đại diện các nhóm
trình bày kết quả thảo luận cả
lớp và GV nhận xét, kết luận
chung.
Dặn dò chung
===================================
NTĐ 4: Kỹ thuật: ĐIỀU KIỆN NGOẠI CẢNH CỦA CÂY RAU, HOA
NTĐ 5:Tập làm văn: LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG
NTĐ4 NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Biết được các điều kiện ngoại cảnh và
ảnh hưởng của chúng đối với rau, hoa.
- Biết liên hệ thực tiễn về ảnh hưởng
của điều kiện ngoại cảnh đối với cây
rau, hoa.
Lập được một chương trình hoạt
động tập thể theo 5 hoạt động gợi ý
trong SGK (hoặc một hoạt động
đúng chủ điểm đang học, phù hợp
với thực tế địa phương).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
SGK + SGV Bảng lớp viết đề bài.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Trang 22

Kế hoạch bài học tuần 21
Thời
gian
NTĐ4 HĐ NTĐ 5
4 phút
- HS: Cán sự nhắc bạn SGK
xem bài. 1
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa
bài gọi HS đọc yêu cầu đề bài
và các mở bài. Giao việc.
5 phút
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa
bài, nêu nhiệm vụ tiết học.
Giao việc.
2
- HS : ĐỌc yêu cầu đề bài và
các gợi ý trong SGK
6 phút
- HS: Thảo luận điều kiện
ngoại cảnh ảnh hưởng đến sự
sinh trưởng và phát triển của
cây rau, hoa.
3
- GV: Gọi HS nối tiếp nhau
đọc các phần trong SGK và
hướng dẫn HS lập chương
trình hoạt động.
6 phút
- GV: Mời đại diện các nhóm
trình bày kết quả thảo luận cả

lớp và GV nhận xét, kết luận.
4
- HS : Lập chương trình hoạt
động theo nhóm.
6 phút
- HS: Thảo luận về các chất
dinh dưỡng đối với cây rau,
hoa.
5
- GV: Quan sát nhắc nhở.
6 phút
- GV: Mời đại diện các nhóm
trình bày kết quả thảo luận cả
lớp và GV nhận xét, kết luận.
6
- HS : Lập chương trình hoạt
động
4 phút
- HS: Liên hệ thực tế .
7
- GV: Cho các nhóm dán kết
quả lên bảng và đọc bài làm
nhận xét, bổ sung, tuyên
dương.
Dặn dò chung
======================================
Ngày soạn: 15/1/2011 Thứ sáu, ngày 21 tháng 1 năm 2011
Ngày dạy: 21/1/2011
NTĐ 4Luyện từ và câu: VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI THẾ NÀO ?
NTĐ 5: Luyện từ và câu: NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ

NTĐ4 NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Nắm được kiến thức cơ bản để phục vụ
cho việc nhận biết vị ngữ trong câu kể Ai
- Nhận biết được một sô từ hoặc cặp
quan hệ từ thông dụng chỉ nguyên
Trang 23
Kế hoạch bài học tuần 21
thế nào ? (ND ghi nhớ).
- Nhận biết và bước đầu tạo được câu kể
Ai thế nào ? theo yêu cầu cho trước, qua
thực hành luyện tập (mục III).
- HS khá, giỏi đặt được ít nhất 3 câu kể
Ai thế nào ? tả cây hoa theo ý thích (BT2,
mục III).
nhân – kết quả (ND ghi nhớ).
- Tìm được vế câu chỉ nguyên nhân,
chỉ kết quả và quan hệ từ, cặp quan
hệ từ nối các vế câu (BT1, mục III);
thay đổi vị trí của các vế câu để tạo
ra một câu ghép mới (BT2); chọn
được quan hệ từ thích hợp (BT3);
biết thêm về cấu tạo thành câu ghép
chỉ nguyên nhân – kết quả (chọn 2
trong số 3 câu ở bài tập 4).
- HS khá, giỏi giải thích được vì sao
chọn quan hệ từ BT3; làm được toàn
bộ BT4.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Phiếu để HS làm BT1, BT2, BT3 SGK + SGV

III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời
gian
NTĐ4 HĐ NTĐ 5
4 phút
- HS: Cán sự nhắc bạn mở
SGK xem bài 1
- GV: Giới thiệu bài và ghi
tựa bài cho đọc yêu cầu bài
tập. Giao việc.
5 phút
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa
bài, gọi HS đọc yêu cầu bài tập
phần nhận xét. Giao việc.
2
- HS: Thảo luận nhóm bài tập.
6 phút
- HS: Thảo luận các bài tập ở
phần nhận xét.
3
- GV: Gọi HS trình bày kết quả
thảo luận nhận xét, Giao việc.
6 phút
- GV: Mời đại diện các nhóm
trình bày kết quả thảo luận cả
lớp và GV nhận xét, kết luận,
gọi HS đọc ghi nhớ. Giao việc.
4
- HS: Làm bài tập 1 vào vở.
6 phút

- HS: Làm bài tập 1 theo nhóm
đôi 5
- GV: Mời đại diện trình bày
BT1 nhận xét kết luận. tuyên
dương.
6 phút
- GV: Mời đại diện các nhóm
trình bày bài 1 và trả lời bài tập
2 nhận xét, kết luận.
6
- HS: Làm bài tập 2 vào vở.
Trang 24
Kế hoạch bài học tuần 21
4 phút
- HS: Làm bài vào vở bài tập.
7
- GV: Cho HS nêu kết quả bài
tập 2 cả lớp và GV nhận xét
tuyên dương.
Dặn dò chung
==================================
NTĐ 4: Tập làm văn: CẤU TẠO CỦA BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI.
NTĐ 5: Toán: DIỆN TÍCH XUNG QUANH VÀ DIỆN TÍCH TOÀN
PHẦN CỦA HÌNH HỘP CHỮ NHẬT
NTĐ4 NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Nắm được cấu tạo 3 phần (mở bài,
thân bài, kết bài) của một bài văn tả cây
cối.
- Nhận biết được trình tự miêu tả trong

bài văn tả cây cối (BT1, mục III); biết
lập dàn ý tả một cây ăn quả quen thuộc
theo một trong hai cách đã học (BT2).
- Có biểu tượng về diện tích xung
quanh, diện tích toàn phần của hình
hộp chữ nhật.
- Biết tính diện tích xung quanh và
diện tích toàn phần của hình hộp chữ
nhật.
- BT cần làm : BT1, HS khá, giỏi làm
hết các bài tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Giấy khổ to viết dàn ý bài giới thiệu SGK + SGV
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời
gian
NTĐ4 HĐ NTĐ 5
5 phút
- HS: Cán sự nhắc bạn mở
SGK đọc bài. 1
- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,
giới thiệu bài và ghi tựa bài hình
thành kiến thức cho học sinh
7 phút
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa
bài gọi HS đọc bài văn Bãi
ngô và trình bày BT2, BT3
nhận xét.
2
- HS: Tính diện tích xung quanh.

6 phút
- HS: Đọc bài văn tả Cây gạo
và trả lời câu hỏi theo yêu cầu
của bài tập.
3
- GV: Cả lớp và GV nhận xét,
giới thiệu về diện tích toàn phần.
6 phút - GV: Mời đại diện các nhóm
trình bày kết quả thảo luận cả
4 - HS: 1 em lên bảng làm bài tập
1; ở dưới làm vào vở nháp
Trang 25