TLV-luyen tap ta nguoi
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (173.04 KB, 10 trang )
Tập Làm Văn Trường : Nguyễn Thị Minh
Khai
1
LỚP 5/4 chào mừng quý thầy
cô về dự hội giảng
Tập Làm Văn Trường : Nguyễn Thị Minh
Khai
2
Kiểm tra bài cũ
1-Bài văn tả người gồm có mấy phần?
a) Hai phần(mở bài,kết bài)
b) Ba phần(mở bài,thân bài,kết bài)
2-có mấy cách mở bài ?
a) Một cách
b) Hai cách
c) Ba cách
3-cách cách mở bài là:
a) Mở bài trực tiếp
b) Mở bài gián tiếp
c) Cả hai cách trên
Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng.
Tập Làm Văn Trường : Nguyễn Thị Minh
Khai
3
1.Dưới đây là hai đoạn mở đầu của bài văn tả người.Theo em,cách mở bài ở hai
đoạn này có gì khác nhau ?
a) Nếu ai có hỏi rằng em yêu ai nhất ?”thì không cần suy nghĩ,em có thể trả lời
ngay :”Em yêu bà nhất.”(Đề bài : Tả một người thân trong gia đình em.)
b) Lần về quê nội vừa qua,một buổi sáng,em chạy ra cánh đồng làng.Nơi ấy vòm
trời cao vời vợi,không khí thoáng đãng,mùi lúa chín còn thoang thoảng,những
chú trâu đang thong thả gặm cỏ;tất cả đều hấp dẫn em đến kì lạ.Phía trước,em
thấy một bác nông dân đang cày ruộng.Em chợt nhận ra đó là bác Tư,người lối
xóm nội em.(Đề bài :Tả một bác nông dân đang cày ruộng.)
-Lối xóm (tiếng Nam Bộ) : hàng xóm.
-Nội (tiếng Nam Bộ) : ông nội,bà nội.
Thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2010
Môn: Tập Làm Văn
Bài:
Luyện tập tả người (dựng đoạn mở bài)
Tập Làm Văn Trường : Nguyễn Thị Minh
Khai
4
Thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2010
Môn: Tập Làm Văn
Bài: Luyện tập tả người (dựng đoạn mở bài)
1.Đoạn văn a tả về ai ?
2.Đoạn văn b tả về ai ?
3.Có mấy cách mở bài đã học ?
+Mở bài trực tiếp:giới thiệu trực tiếp người hay sự vật định tả.
+Mở bài gián tiếp:nói một việc khác,từ đó chuyển sang giới thiệu
người định tả.
Câu hỏi:
Tả người thân trong gia đình (Tả Bà)
Tả một bác nông dân đang cày ruộng(Bác Tư,lối xóm của Nội)
Có 2 cách mở bài:
Tập Làm Văn Trường : Nguyễn Thị Minh
Khai
5
Thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2010
Môn: Tập Làm Văn
Bài: Luyện tập tả người (dựng đoạn mở bài)
▀ Thảo luận nhóm đôi câu hỏi: “Theo em cách mở bài ở 2
đoạn này có gì khác nhau ?”
a) Nếu ai có hỏi rằng em yêu ai nhất ?”thì không cần suy nghĩ,em có thể trả lời
ngay :”Em yêu bà nhất.”(Đề bài : Tả một người thân trong gia đình em.)
b) Lần về quê nội vừa qua,một buổi sáng,em chạy ra cánh đồng làng.Nơi ấy vòm
trời cao vời vợi,không khí thoáng đãng,mùi lúa chín còn thoang thoảng,những
chú trâu đang thong thả gặm cỏ;tất cả đều hấp dẫn em đến kì lạ.Phía trước,em
thấy một bác nông dân đang cày ruộng.Em chợt nhận ra đó là bác Tư,người lối
xóm nội em.(Đề bài :Tả một bác nông dân đang cày ruộng.)
-Đoạn mở bài a: Mở bài theo kiểu trực tiếp
-Đoạn mở bài b: Mở bài theo kiểu gián tiếp.
Tập Làm Văn Trường : Nguyễn Thị Minh
Khai
6
Thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2010
Môn: Tập Làm Văn
Bài: Luyện tập tả người (dựng đoạn mở bài)
2.Hãy viết hai đoạn mở bài theo hai cách đã biết cho một trong bốn đề văn
dưới đây :
a)Tả một người thân trong gia đình em.
b) Tả một người bạn cùng lớp hoặc người bạn ở gần nhà em.
Tập Làm Văn Trường : Nguyễn Thị Minh
Khai
7
Thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2010
Môn: Tập Làm Văn
Bài: Luyện tập tả người (dựng đoạn mở bài)
c) Tả một ca sĩ đang biểu diễn
a)Tả một người thân trong gia đình em.
b) Tả một người bạn cùng lớp hoặc người bạn ở gần nhà em.
d) Tả một nghệ sĩ hài mà em yêu thích.
Đan trường…
Tập Làm Văn Trường : Nguyễn Thị Minh
Khai
8
Thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2010
Môn: Tập Làm Văn
Bài: Luyện tập tả người (dựng đoạn mở bài)
Tiêu chí đánh giá :
-Đúng đề
-Đúng yêu cầu (mở bài theo 2 cách)
-Giới thiệu được người định tả.
-Cách dùng từ,đặt câu phù hợp.
Tập Làm Văn Trường : Nguyễn Thị Minh
Khai
9
Thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2010
Môn: Tập Làm Văn
Bài: Luyện tập tả người (dựng đoạn mở bài)
2.Nối mỗi ô ở cột bên trái với một ô ở cột bên phải để phân biệt hai cách mở bài :
a1.Mở bài trực tiếp
a2.Mở bài gián tiếp
b1.Nói một việc khác,từ đó chuyển
sang giới thiệu người định tả
b2.Giới thiệu trực tiếp người hay sự
vật được tả.
1.Có mấy cách mở bài ?
a) 1 b) 2 c) 3
Củng cố:
Tập Làm Văn Trường : Nguyễn Thị Minh
Khai
10
Cảm ơn các thầy cô đã
đến dự và đóng góp ý
kiến cho tiết dạy.
