kế hoạch bài soạn
Chủ đề nhánh 1: PHNG TIN GIAO THễNG
NG B
Thời gian : từ ngày 11 / 04 15 / 04
Tên hoạt
động
MĐ - YC Chuẩn
bị
Thực hiện Chú ý
GVTH


Thứ 2
11/04/2011
*TD:
NẫM
TRNG
CH
TC: ai nhanh
hn
*KT:
-Biết tập bài tập bài
tập PTC
-Biết tập các động
tác theo cô
-Biết nộm trỳng ớch
-Biết cách chơi trò
chơi
*KN:
-Trẻ có kĩ năng tập
các động tác thể dục

-bit ng chõn
trc, chõn sau , tay
cựng phớa chõn sau
cm tỳi cỏt , a cao
ngang tm mỏt ,
nhm ddischs v
-Địa
điểm ,sân
tập
-
Băng,đĩa(
nếu có)
- tỳi cỏt
*HĐ1: ổn định tổ chức ,gây hứng thú
-Hát : em tp lỏi ụ tụ
-Trò chuyện đàm thoại về chủ đề,chủ điểm
*HĐ2: Truyền thụ kiến thức
1 -KĐ: cô cho trẻ đi vòng tròn,đi các kiểu
chân,chạy nhanh về hàng cho trẻ xếp hàng
dãn cách hàng ngũ
2 -TĐ:
a) trẻ tập bài tập PTC: ( tay,chân,bụng ,bật
nh thể dục buổi sáng)
b)VĐCB: nộm trỳng ớch
: ng chõn trc chõn sau tay cựng phớa
chan sau , tay cm tỳi cỏt , a cao ngang tm
mỏt , nhm ớch v nộm vo ớch
+Lần 1: cô thực hiện mẫu
+Lần 2: Cô thc hiện kết hợp với phân tích kĩ
1

*KPKH : tỡm
hiu v trũ
chuyn v
phng tin
giao thụng
ng b
nộm vo ớch
-Có kĩ năng chơi các
trò chơi
*TĐ:
-Trẻ có nề nếp khi
học
*KT:
-Trẻ biết trò chuyện
k v phng tin
giao thụng ng b
-Biết chơi các trò
chơi
Tranh,ảnh,
băng,đĩa
v phng
tin giao
thụng
ng b
- bi hỏt
- bỳt mu
từng động tác:
-Cô mời một trẻ thực hiện mẫu( cô cùng trẻ
nhận xét và sửa sai cùng trẻ)
-Cả lớp thực hiện,sau đó cô hỏi trẻ : nhắc lại

tên bài vận động
-Mời hai bạn tập đẹp lên thực hiện lại cho cả
lớp cùng quan sát
*HĐ3:Củng cố
c)TC: ai nhanh hn
-Cô nói luật chơi ,cách chơi sau đó tổ chức
cho trẻ chơi
-Cô hng dn tr cựng chi 3,4 ln
*Hồi tĩnh:
Trẻ đi nhẹ nhàng thành vòng tròn 2vòng va
i va hỏt bi : sp n tt ri

*HĐ1: ổn định tổ chức ,gây hứng thú
- cho tr hỏt bi : em tp lỏi ụ tụ
-Đàm thoại về nội dung bi hỏt ,về chủ đề
chủ điểm: Các con va hỏt bi gỡ ?
Bài hát có nội dung gì?
*HĐ2: Truyền thụ kiến thức
- cụ cho tr ly tranh su tp v phng tin
giao thụng ng b
- cụ cựng tr trũ chuyn v : phng tin giao
thụng ng b : tr cựng núi k v c
2
*KN:
-Trẻ trả lời đợc các
câu hỏi của cô
-Trẻ bit v núi tờn
gi, c im , ting
kờu , cụng dng ca
phng tin giao

thụng ng b
-Rèn ngôn ngữ
mạch lạc cho trẻ
-Có kĩ năng chơi trò
chơi
*TĐ:
-Trẻ có nề nếp trong
giờ học
cho tr tụ im trong bc tranh
- m bng hỡnh cho tr xem vố m thoi
theo bng :
- + cụ cú hỡnh nh gỡ ? õy l phng tin
giao thụng gỡ ? cỏi gỡ õy ? cũn cú phng
tin giao thụng gỡ na õy na ?
- m thoi theo hỡnh nh trong bng
gd tr : cỏc bộ thy cỏc loi phng tin
giao thụng ny ntn / cỏc bộ cú thớch khụng /
cụ cho tr bit v ý ngha , cụng dng ca cỏc
loi phng tin .
- *HĐ3: Củng cố
-Cô cho trẻ hỏt bi : i trờn va hố bờn phi
chi trũ chi : trũ chi nhanh v ỳng
+ cụ núi lut chi cỏch chi cho tr chi
+ cụ nhõn xột
*KT: cô nhận xét giờ học,động viên,khuyến
khích trẻ cho
GVTH:


Thứ 3

12/04/2011
*Tạo hình
*KT:
-Trẻ biết v tờn gi
v cỏc b phn ca ụ
tụ
*KN:
- tr bit k nng v
ụ tụ
- bng a
cỏc bi hỏt
- tranh
mu v
mt s loi
ụ tụ
- giy cho
*HĐ1: ổn định tổ chức ,gây hứng thú
-Hát: em tp lỏi ụ tụ
-Đàm thoại về ni dung bi hỏt
-Giáo dục trẻ
*HĐ2: Truyền thụ kiến thức
- cụ cựng tr trũ chuyn v m thoi v
phng tin giao thụng ng b , cho tr k
ten mt s phng tin giao thn m tr bit
3
V ụ tụ
-Rèn kĩ năng t thế
ngồi đúng cho trẻ
*TĐ: trẻ hứng thú
khi đợc tham gia

hoạt động
tr v
- giy bỳt
. - cụ cho tr cựng trũ chuyn m thoi v
cỏc loi v cỏc laoij phng tin giao thụng
trờn bng hỡnh . cụ giỏo dc tr
- cụ cho tr quan sỏt tranh mu ca cụ ,cụ cho
tr nhn xột v cỏc b phn ca ụ tụ . v hỡnh
dỏng cu to , mu sc ca cỏc b phn
- cụ v mu cho tr xem hỡnh nh chic ụ tụ :
gii thớch cỏch v ; u xe la hỡnh ch nht
ng , thựng xe la hỡnh ch nht nm ngang ,
bỏnh xe hỡnh trũn
- tr thc hin : cụ quan sỏt nhc nh tr ng
viờn tr ngi ỳng cỏch cm bỳt v ụ tụ .
giỳp tr hon thnh sn phm
. tr nn xong cho tr lờn trng by
*HĐ3: Trng bày sản phẩm
-Trng bày sản phẩm: trẻ nhận xét
-Cô hỏi trẻ : con thích bài nào? Vì sao con
thích?
-Cô nhận xét động viên,khuyến khích trẻ
*KT: cô nhận xét giờ học
GVTH


Thứ 4
13/ 04/2011
Văn học
*KT: tr bit tờn

truyn , tờn tỏc gi
- hiu ni bi th
*KN:
- tr bit tr li cõu
hi theo yờu cu ca
cụ
- rốn cỏh núi cõu
-Tranh th
hin ni
dung cõu
truyn
- bi hỏt :
em tp lỏi
ụ tụ
*HĐ1: ổn định tổ chức ,gây hứng thú
- cụ cựng tr hỏt bi : em tp lỏi ụ tụ
- trũ chuyn cựng tr v bi hỏt
- cụ cựng tr trũ chuyn tỡm hiu v phng
tin giao thụng ng b , xem bng hỡnh v
cỏc loi phng tin giao thụng
- giỏo dc tr
- cụ gii thiu cõu truyn : xe p con trờn
4
Truyện
Xe đạp con
trên đường
phố
và mạnh dạn cho trẻ
*T§:TrÎ cã nÒ nÕp
trong giê häc

Høng thó khi häc
đường phố
*H§2: truyÒn thô kiÕn thøc:
- cô giới thiệu tên truyện :
- cô kể lần 1 : diễn cảm
- cô kể lần 2 : kết hợp tranh
- đàm thoại nội dung câu truyện
- cô vừa kể câu truyện gì ?
+ trong cau truyện có những phương tiện
giao thông nào ?
+ xe tải , xe bít , xe hơi , xe máy và xe đạp
to đi ntn ?
+ xe đạp con đi ntn ?
- cô gd trẻ
- cô kể kết hợp dối
*H§3: Cñng cè
- KT: c« nhËn xÐt giê häc cho trẻ hát bài “ đi
trên vỉa hè bên phải “
§éng viªn khuyÕn khÝch trÎ
GVTH


Thø 5
144/2011
To¸n
*KT:
+TrÎ biết so sánh
nhiều hơn – ít hơn
* KN
- trẻ biết kỹ năng so

sánh nhiều hơn – ít
- các loại
phương
tiện giao
thông có
số lượng
3-4
*H§1: æn ®inh tæ chøc ,g©y høng thó
-H¸t: em tập lái ô tô
- đàm thoại về nội dung bài hát . tc về chủ đề
*H§2: TruyÒn thô kݪn thøc:
- C« cho trÎ nhËn xÐt các loại đồ dùng trên
băng hình
5
So sỏnh
nhiu hn
ớt hn
hn
*TĐ: Trẻ có nề nếp
trong giờ học
- bi hỏt :
em tp lỏi
ụ tụ
- cụ cho tr cựng chn cỏc loi dựng ging
cụ
- cụ cho tr cựng xp dựng ra trc mt ,
núi tờn dựng chi , cỏc loi phng tin
giao thụng
- Cho tr cựng m s lng ụ tụ tr xp ra
- Cho tr cựng m s lng xe p

- cụ bao quỏt hi tr , cho tr so sỏnh s
lng phng tin no nhiu hn , ớt hn
- cụ kim tra kt qu ca tr
- ln lt, cỏ nhõn , t , c lp so sỏnh v m
*HĐ3 : Củng cố
- cho tr tỡm xung quanh lp nhng dựng
chi cú s lng nhiu hn , ớt hn
- cho tr v nhúm tụ mu , ni , dỏn cỏc loi
phng tin giao thụng l , 3-4 v so sỏnh
- cụ bao quỏt hng dn tr cựng thc hin
* KT: cô nhận xét giờ học
Cô động viên khuyến khích trẻ
- cho tr hỏt bi : ng em i
GVTH


Thứ 6
154/2011
*KT:
-Trẻ nhớ tên bài
hát,tên tác giả
-Trẻ hiểu nội dung
bài hát
*KN: Trẻ hát đúng
nhạc,rõ lời bài hát
,cảm nhận đợc giai
- Đĩa đàn
- Đàn

*HĐ1: ổn định tổ chức gây hứng thú

- cụ cựng tr trũ chuyn v tỏc dng ca nc
v nc cú t õu
- cụ giỏo dc tr
*HĐ2: Truyền thụ kiến thức
-DH: em tp lỏi ụ tụ
+Cô giới thiệu tên tác giả,tên bài hát
+Cô hát lần 1: hỏi trẻ tên bài hát ,tên tác giả
6
ÂN
Hát: em tp
lỏi ụ tụ
NH : i trờn
va hố bờn
phi
TC: ai oỏn
gii
điệu của bài hát
-Hát có cảm xúc
*TĐ: trẻ có ý thức
trong học tậph
+Cô hát lần 2: Hát có đàn và Đàm thoại cùng
trẻ về nội dung bài hát( cô đọc chậm lời của
bài hát cho trẻ nghe để hiểu sâu nội dung của
bài hát
+Lần 3: Cô bắt nhịp dạy trẻ hát thuộc bài hát
+ Cô mời: tổ-nhóm-cá nhân thực hiện(Cô
chú ý sửa sai cho trẻ)
-Cô yêu cầu trẻ nhắc lại tên bài hát,tên tác giả
-NH : i trờn va hố bờn phi
+ Cô giới tiệu tên bài hát,tên tác giả

+Cô mở đĩa cho trẻ nghe hát
*HĐ3: Củng cố
-TC: ai oỏn gii
-Cô hớng dẫn và tổ chức cho trẻ chơi
Chơi 2-3 lần
*KT: Cô nhận xét giờ học
7