Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (79 KB, 3 trang )
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN CƯ MGAR
TRƯỜNG TIỂU HỌC CHU VĂN AN
BẢNG THUYẾT TRÌNH DỒ DÙNG DẠY HỌC
TÊN ĐỒ DÙNG: MÔ HÌNH DẠY TOÁN VÀ HỌC VẦN LỚP 1&2.
I.QUY TRÌNH LÀM
1, Vật liệu gồm:
6 tấm giấy nhựa xốp dẻo.
Một số vật dụng cần thiết khác.
2, Cách làm.
Mẫu vật vẽ cắt bằng tay.
Bộ chữ cái cắt bằng máy.
II. CÁCH SỬ DỤNG
1. Trong dạy học môn toán.
Với mô hình này có thể sử dụng vào dạy toán lớp2 cụ thể như sau:
Khi dạy bài bảng nhân 2,3,4,5 và bảng chia 2,3,4,5 ta có thể dùng mô hình này cho sinh
động thay cho sử dụng mô hình dấu chấm tròn.Hoặc dùng vào dạy bài1/2, 1/3,1/4, 1/5.
Có thể tùy theo nội dung bài dạy để sử dụng mô hình cho hớp lí.Bộ hình tam giác dùng
cho bài tập 5 trang 124 .
Ví dụ: Khi dạy bảng nhân 2 ta áp dụng vào hoạt động 1 hình thành bảng nhân.
Nhưng khi dạy bài 1/2 ta lại áp dụng vào hoạt động 2 phần thực hành.Bài tập 3 trang
110…
2. Trong dạy học môn tiếng việt.
Bộ mô hình này có thể áp dụng cho các bài dạy của lớp 1 cụ thể như sau:
Bài: 12 ,39,60,79…
Ví dụ khi dạy bài 12 ở hoạt động 2( xem tranh rút ra tiếng ghi nhớ) GV có thể thay bằng
mô hình con cá cho HS quan sát và rút từ (cá).
Hay còn cách khác Giáo viên có thể dùng mô hình này để sử dụng vào hoạt động 4 cũng
cố bài.
Ví dụ: GV đưa ra một số mẫu và yêu cầu học sinh tìm tên vật mẫu đó mà có âm học vần
vừa học.lúc đó đang học bài 39 các em có thể tìm được từ “dâu” qua mô hình quả dâu
tây…