Tuyển chọn đề thi học sinh giỏi văn 7
đề thi học sinh giỏi môn ngữ văn lớp 7 2004 - 2005
Đề số 1
Câu 1 (3 điểm):
Viết một đoạn văn so sánh cụm từ Ta với ta trong bài Bạn đến chơi nhà của Nguyễn Khuyến với cụm từ
Ta với ta trong bài Qua đèo ngang của Bà huyện Thanh Quan.
Câu 2 (5 điểm):
Trình bày cảm nhận về những cái hay của đọan văn sau:
ấy đấy, cái mùa xuân thần thánh của tôi nó làm cho ngời ta muốn phát điên lên nh thế đấy. Ngồi yên không
chịu đợc. Nhựa sống ở trong ngời căng lên nh máu căng lên trong lộc của loài nai, nh mầm non của cây cối, nằm
im mãi không chịu đợc, phải trồi ra thành những cái lá nhỏ ti ti giơ tay vẫy những cặp uyên ơng đứng cạnh.
(Trích Mùa xuân của tôi- Vũ Bằng)
Câu 3 (12 điểm):
Phát biểu cảm nghĩ của em về hình tợng ngời phụ nữ trong xã hội xaothong qua các văn bản: Những câu hát
than thân (Ca dao); Sau phút chia ly (Đoàn Thị Điểm); Bánh trôi nớc (Hồ Xuân Hơng)
Hết
đề thi học sinh giỏi môn ngữ văn lớp 7 2006 - 2007
Đề số 2.
Thời gian làm bài: 150 phút
Câu 1 (3 điểm):
Hãy chỉ rõ và phân tích tác dụng của các biện pháp tu từ trong những câu thơ sau:
Cùng trông lại mà cùng chẳng thấy,
Thấy xanh xanh những mấy ngàn dâu.
Ngàn dâu xanh ngắt một màu,
Lòng chàng ý thiếp ai sầu hơn ai?
(Sau phút chia ly - Đoàn Thị Điểm).
Câu 2 (5 điểm):
Trình bày cảm nhận của em về đoạn văn sau:
Cốm là thức quà riêng biệt của đất nớc, là thức dâng của những cánh đồng lúa bát ngát xanh, mang trong hơng
vị tất cả cái mộc mạc, giản dị và thanh khiết của đồng quê nội cỏ An Nam. Ai đã nghĩ đầu tiên dùng cốm để làm
quà sêu tết. Không còn gì hợp hơn với sự vơng vít của tơ hồng, thức quà trong sạch, trung thành nh các việc lễ

nghi. Hồng cốm tốt đôi và không bao giờ có hai màu lại hoà hợp hơn đợc nữa: Màu xanh tơi của cốm nh ngọc
thạch quý, màu đỏ thắm của hồng nh ngọc lựu già. Một thứ thanh đạm, một thứ ngọt sắc, hai vị nâng đỡ nhau để
hạnh phúc đợc lâu bền(Một thứ quà của lúa non: Cốm - Thạch Lam)
Câu 3 (12 điểm):
Phát biểu cảm nghĩ của em về bài thơ: Tiếng gà tra của Xuân Quỳnh.
Hết
đề thi học sinh giỏi môn ngữ văn lớp 7 2007 - 2008
Đề số 3
Câu 1 (3 điểm):
Chỉ ra và phân tích ý nghĩa của những quan hệ từ trong những câu thơ sau:
Rắn nát mặc dầu tay kẻ nặn
Mà em vẫn giữ tấm lòng son.
( Bánh trôi nớc - Hồ Xuân Hơng).
Câu 2 (5 điểm):
Trình bày cảm nhận của em về đoạn văn sau:
Tôi yêu Sài Gòn da diết. Tôi yêu trong nắng sớm, một thứ nắng ngọt ngào, vào buổi chiều lộng gió nhớ th-
ơng, dới những cây ma nhiệt đới bất ngờ. Tôi yêu thời tiết trái chứng với trời đang ui ui buồn bã, bỗng nhiên
trong vắt lại nh thuỷ tinh. Tôi yêu cả đêm khuya tha thớt tiếng ồn. Tôi yêu phố phờng náo động, dập dìu xe cộ
vào những giờ cao điểm. Yêu cả cái tĩnh lặng của buổi sáng tinh sơng với làn không khí mát dịu, thanh sạch trên
một số đờng còn nhiều cây xanh che chở. Nêú cho là cờng điệu, xin tha:
Yêu nhau yêu cả đờng đi
Ghét nhau ghét cả tông chi, họ hàng.
(Sài Gòn tôi yêu - Minh Hơng)
Câu 3 (12 điểm):
- 1 -
Tuyển chọn đề thi học sinh giỏi văn 7
Từ các văn bản Những câu hát về tình cảm gia đình, Mẹ tôi (ét-môn-đo đơ A-mi-xi), Cuộc chia tay của
những con búp bê - Khánh Hoài. Hãy bộc lộ những tình cảm và suy nghĩ của em khi đợc sống trong tình yêu th-
ơng của những ngời thân trong gia đình và bộc lộ niềm thơng cảm cho những ai không có đợc những may mắn
đó.

Hết
đề thi học sinh giỏi môn ngữ văn lớp 7 2008 - 2009
Đề số 4
Câu 1 (4 điểm):
Tìm 4 thành ngữ nói về đặc điểm của con ngời và mỗi thành ngữ đó hãy đặt một câu?
Câu 2: (6,0 điểm):
Trình bày cảm nhận của em về đoạn văn sau:
Đồng bào ta ngày nay cũng rất xứng đáng với tổ tiên ta ngày trớc. Từ các cụ già tóc bạc đến các cháu
nhi đồng trẻ thơ, từ những kiều bào ở nớc ngoài đến những đồng bào ở vùng tạm bị chiếm, từ nhân dân miền ng-
ợc đến miền xuôi, ai cũng một lòng nồng nàn yêu nớc, ghét giặc. Từ những chiến sĩ ngoài mặt trận chịu đói mấy
ngày để bám sát lấy giặc đặng tiêu diệt giặc, đến những công chức ở hậu phơng nhịn ăn để ủng hộ bộ đội, từ
những phụ nữ khuyên chồng con đi tòng quân mà mình thì xung phong giúp việc vận tải, cho đến các bà mẹ
chiến sĩ săn sóc yêu thơng bộ đội nh con đẻ của mình. Từ những nam nữ công nhân và nông dân thi đua tăng gia
sản xuất, không quản khó nhọc để giúp một phần vào kháng chiến, cho đến những đồng bào điền chủ quyên đất
ruộng cho Chính phủ, Những cử chỉ cao quý đó, tuy khác nhau nơi việc làm, nhng đều giống nhau nơi nồng
nàn yêu nớc.
(Hồ Chí Minh, Tinh thần yêu nớc của nhân dân ta)
Câu 3 (10,0 điểm):
Phát biểu cảm nghĩ của em về cảnh sắc thiên nhiên và tâm hồn của các nhà thơ trong hai bài thơ: Bài ca
Côn Sơn của Nguyễn Trãi và Rằm tháng giêng của Hồ Chí Minh (Trong chơng trình Ngữ văn 7).
Hết
đề thi học sinh giỏi môn ngữ văn lớp 7 2009 - 2010
Đề số 5
Câu 1 (3 điểm):
Chỉ rõ và phân tích nét độc đáo trong cách dùng từ và biện pháp nghệ thuật trong đoạn trích sau:
Nhìn bàn tay của em mảnh mai dịu dàng đa mũi kim thoăn thoắt, không hiểu sao tôi thấy ân hận quá.
Lâu nay mải vui chơi bè bạn, chẳng lúc nào tôi chú ý đến em Từ đấy chiều nào tôi cũng đi đón em. Chúng tôi
nắm tay nhau vừa đi vừa trò chuyện.
Vậy mà giờ đây, anh em tôi sắp phải xa nhau. Có thể sẽ xa nhau mãi mãi. Lạy trời đây chỉ là một giấc
mơ. Một giấc mơ thôi.

(Trích Cuộc chia tay của những con búp bê - Khánh Hoà)
Câu 2 (7 điểm):
Trình bày cảm nhận của em về bài thơ Thiên Trờng vãn vọng của Trần Nhân Tông?
Câu 3 (10 điểm):
Từ các văn bản Những câu hát về tình yêu quê hơng, đất nớc, con ngời, Sài Gòn tôi yêu trong sách
Ngữ văn 7, tập một, hãy phát biểu những suy nghĩ về tình yêu, lòng tự hào với quê hơng, đất nớc, con ngời.
Hết
đề thi CHOẽN học sinh giỏi CAP HUYEN 2010
Đề số 6
Thời gian làm bài: 150.: (4.5 im)



!"#$%&
'
()*+",-
(). - Xuõn Qunh)
Cm nhn ca em v kh th trờn.
: (3.5 im)
Tỡm v phõn tớch tỏc dng ca phộp ip ng trong on th sau:
/0#
- 2 -
Tuyển chọn đề thi học sinh giỏi văn 7
)1023
45
45
45
6)17)1,-
()18/ - Nguyn Duy)
: (12.0 im)

Hóy chng minh rng i sng ca chỳng ta s b tn hi rt ln nu chỳng ta khụng cú ý thc bo v
mụi trng.
hết
Đề số 7
(9:)
Ch ca trớch on chốo /;<3+ l gỡ? Em hiu nh th no v thnh ng =>?@?
(A:)



!"$%&
'
()*+"-
()., Xuõn Qunh, /B%0C#tp 1)
a. Ch ra v nờu c im ca cỏc bin phỏp tu t c s dng trong on th.
b. Vit on vn trỡnh by cm nhn ca em v hiu qu ngh thut ca cỏc phộp tu t ú trong vic th
hin ni dung.
(DE:)
Bn cht xu xa ca bn phong kin, thc dõn di ch c (nhng nm u th k XX) qua hai vn bn
FG& ca Phm Duy Tn v /B)H)1%I! ca Nguyn i
Quc.
hết
Đề số 8
Câu 1(3điểm): Chỉ ra những cái hay, cái đẹp và hiệu quả diễn đạt của nó đợc sử dụng trong đoạn thơ sau:
JĐẹp vô cùng tổ quốc ta ơi!
Rừng cọ đồi chè đồng xanh ngào ngạt.
Nắng chói Sông Lô hò ô tiếng hát,
Chuyến phà dào dạt bến nớc Bình CaJ-
(Tố Hữu)
Câu 2 (7 điểm): Có ý kiến đã nhận xét rằng:

"Thơ ca dân gian là tiếng nói trái tim của ngời lao động. Nó thể hiện sâu sắc những tình cảm tốt đẹp của
nhân dân ta."
Dựa vào những câu tục ngữ, ca dao mà em đã đợc học và đọc thêm, em hãy làm sáng tỏ ý kiến trên.
Hết
Đề thi học sinh năng khiếu lớp 7 năm học 2005-2006
- 3 -
Tuyển chọn đề thi học sinh giỏi văn 7
Đề số 9
Thời gian làm bài: 120 phút
Câu 1 (3 điểm):
Hãy chỉ rõ và phân tích tác dụng của các biện pháp tu từ trong những câu thơ sau:
Cùng trông lại mà cùng chẳng thấy,
Thấy xanh xanh những mấy ngàn dâu.
Ngàn dâu xanh ngắt một màu,
Lòng chàng ý thiếp ai sầu hơn ai?
(Sau phút chia ly - Đoàn Thị Điểm).
Câu 2 (5 điểm):
Trình bày cảm nhận của em về đoạn văn sau:
Cốm là thức quà riêng biệt của đất nớc, là thức dâng của những cánh đồng lúa bát ngát xanh, mang trong hơng
vị tất cả cái mộc mạc, giản dị và thanh khiết của đồng quê nội cỏ An Nam. Ai đã nghĩ đầu tiên dùng cốm để làm
quà sêu tết. Không còn gì hợp hơn với sự vơng vít của tơ hồng, thức quà trong sạch, trung thành nh các việc lễ
nghi. Hồng cốm tốt đôi và không bao giờ có hai màu lại hoà hợp hơn đợc nữa: Màu xanh tơi của cốm nh ngọc
thạch quý, màu đỏ thắm của hồng nh ngọc lựu già. Một thứ thanh đạm, một thứ ngọt sắc, hai vị nâng đỡ nhau để
hạnh phúc đợc lâu bền
(Một thứ quà của lúa non: Cốm - Thạch Lam)
Câu 3 (12 điểm):
Phát biểu cảm nghĩ của em về bài thơ: Tiếng gà tra của Xuân Quỳnh.
hết



Đề số 10
Thời gian làm bài 120 phút
Câu 1 ( 5,0 điểm): Cho đoạn văn sau:
Ngót ba mơi năm, bôn tẩu bốn phơng trời, Ngời vẫn giữ thuần tuý phong độ, ngôn ngữ, tính tình của một
ngời Việt Nam. Ngôn ngữ của Ngời phong phú, ý vị nh ngôn ngữ của một ngời dân quê Việt Nam. Ngời
khéo dùng tục ngữ, hay nói ví, thờng có lối châm biếm kín đáo và thú vị. Làm thơ, Ngời thích lối ca dao vì
ca dao việt Nam cũng nh núi Trờng Sơn, hồ Hoàn Kiếm hay Đồng Tháp Mời vàng.
(Hồ Chủ Tịch - Hình ảnh của dân tộc của Phạm Văn Đồng)
a. Đoạn văn trên sử dụng những phép tu từ nào? tác dụng?
b. Chuyển đổi câu: Ngời khéo dùng từ ngữ, hay nói ví, thờng có lối châm biếm kín đáo và thú vị. thành
câu bị động rồi rút gọn đến mức có thể mà ít làm tổn hại đến ý chính của câu.
Câu 2 ( 5,0 điểm):
Viết đoạn văn ( không quá 15 dòng) làm rõ tình cảm bà cháu trong bài thơ
Tiếng gà tra của Xuân Quỳnh ( Ngữ Văn 7 tập 1).
! "#$%
Chng minh rng: Ca dao luụn bi p cho tui th chỳng ta tỡnh yờu tha thit i vi t nc, quờ hng
Hết
Đề thi học sinh năng khiếu lớp 7 năm học 2007-2008
Đề số 11
Thời gian làm bài: 120 phút
Câu 1 (3 điểm): Chỉ ra những cái hay, cái đẹp và hiệu quả diễn đạt của nó đợc sử dụng trong đoạn thơ sau:
Đẹp vô cùng tổ quốc ta ơi!
Rừng cọ đồi chè đồng xanh ngào ngạt.
- 4 -
Tuyển chọn đề thi học sinh giỏi văn 7
Nắng chói Sông Lô hò ô tiếng hát,
Chuyến phà dào dạt bến nớc Bình Ca.,
(Tố Hữu)
Câu 2 (7 điểm): Có ý kiến đã nhận xét rằng:
"Thơ ca dân gian là tiếng nói trái tim của ngời lao động. Nó thể hiện sâu sắc những tình cảm tốt đẹp của

nhân dân ta."
Dựa vào những câu tục ngữ, ca dao mà em đã đợc học và đọc thêm, em hãy làm sáng tỏ ý kiến trên.
Hết
&'
()*+,
Đề số 12
Thời gian làm bài 150 phút
Câu 1 ( 5,0 điểm): Cho đoạn văn sau:
Ngót ba mơi năm, bôn tẩu bốn phơng trời, Ngời vẫn giữ thuần tuý phong độ, ngôn ngữ, tính tình của một
ngời Việt Nam. Ngôn ngữ của Ngời phong phú, ý vị nh ngôn ngữ của một ngời dân quê Việt Nam. Ngời
khéo dùng tục ngữ, hay nói ví, thờng có lối châm biếm kín đáo và thú vị. Làm thơ, Ngời thích lối ca dao vì
ca dao việt Nam cũng nh núi Trờng Sơn, hồ Hoàn Kiếm hay Đồng Tháp Mời vàng.
(Hồ Chủ Tịch - Hình ảnh của dân tộc của Phạm Văn Đồng)
c. Đoạn văn trên sử dụng những phép tu từ nào? tác dụng?
d. Chuyển đổi câu: Ngời khéo dùng từ ngữ, hay nói ví, thờng có lối châm biếm kín đáo và thú vị. thành
câu bị động rồi rút gọn đến mức có thể mà ít làm tổn hại đến ý chính của câu.
Câu 2 ( 5,0 điểm):
Viết đoạn văn ( không quá 15 dòng) làm rõ tình cảm bà cháu trong bài thơ
Tiếng gà tra của Xuân Quỳnh ( Ngữ Văn 7 tập 1).
! "#$%
Chng minh rng: Ca dao luụn bi p cho tui th chỳng ta tỡnh yờu tha thit i vi t nc, quờ hng
Hết
* )*/0
Đề số 13
(1,5 im)
hóy ch ra v phõn tớch giỏ tr ngh thut chi ch trong bi th sau:
1
Trong trng m li trang nghiờm
Hng ngỏt di trong ờm
Nh hoa giu õn hu

Gi xuõn v nng lờn
(2,5 im)
Da vo vn vn #2345 ca KLM, em hóy vit mt on vn ngn nờu cm nhn v hỡnh nh
ngi b trong kớ c ca ngi chin s?
( 6,0 im)
Bng hiu bit cu em v bi th 67789:3 ca NO.P?8, hóy lm sỏng t nhn nh sau:
JSụng nỳi nc Nam &Q RSTUV>WX%X7Y.Z%
<O@&Q<%8WX).Z2U[\.],( Ng vn 7, tp 1)
PHOỉNG GD&ẹT NGA SễN
- 5 -
Tuyển chọn đề thi học sinh giỏi văn 7
Đề số 14
Câu 1: ( 3 điểm )
Trình bầy cảm nhận của em về doạn văn sau:
Tự nhiên nh thế: ai cũng chuộng mùa xuân. Mà tháng giêng là tháng đầu của mùa xuân, ngời ta càng trìu
mến, không có gì lạ hết. Ai bảo đợc non đừng thơng nớc, bớm đừng thơng hoa, trăng đừng thơng gió; ai cấm đợc
trai thơng gái, ai cấm đợc mẹ yêu con; ai cấm đợc cô gái còn son nhớ chồng thì mới hết đợc ngời mê luyến mùa
xuân.
(Mùa xuân của tôi- Vũ Bằng- Ngữ văn 7, tập 1)
Câu 2: ( 3 điểm )
Phân tích giá trị nghệ thuật của phép tu từ đợc sử dụng trong đoạn thơ sau:
" A ! cuộc sống thật là đáng sống
Đời yêu tôi. Tôi lại yêu đời
Tất cả cùng tôi. Tôi với muôn ngời
Chỉ là một. Nên cũng là vô số."
( Một nhành xuân Tố Hữu )
Câu 3: ( 6 điểm )
Từ thực tiễn và qua những tác phẩm văn học ( thơ, văn xuôi ) mà em đã đợc đọc, đợc học nói về ngời Mẹ. Em
hãy viết bài văn ngắn ( khoảng 200 từ) với tiêu đề: Mẹ- ngọn lửa hồng soi sáng cuộc đời con!
Câu 4: (8 điểm)

Văn chơng gây cho ta những tình cảm ta không có, luyện cho ta những tình cảm ta sẵn có ( ý nghĩa văn
chơng - Hoài Thanh - Ngữ văn 7, tập 2)
Bằng những dẫn chứng cụ thể, em hãy chứng minh cho ý kiến trên.
Hết
Phòng Giáo dục Thái Thụy
Đề số 15
Câu 1: (6 điểm)
Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép của quân thù. Tre xung phong vào xe tăng, đại bác. Tre giữ làng,
giữ nớc, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín. Tre hi sinh để bảo vệ con ngời. Tre, anh hùng lao động! Tre, anh
hùng chiến đấu!,
(Thép Mới, Cây tre Việt Nam)
Đọc kĩ đoạn văn và thực hiện các yêu cầu dới đây:
1. Xác định từ ghép trong các câu văn sau:
Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép của quân thù. Tre xung phong vào xe tăng, đại bác-,
2. Hãy xác định và phân tích tác dụng của phép tu từ nhân hóa, điệp ngữ trong đoạn văn trên.
Câu 2: (6 điểm)
Trình bày suy nghĩ, cảm nhận của em về bài ca dao:
Rủ nhau xem cảnh Kiếm Hồ,
Xem cầu Thê Húc, xem chùa Ngọc Sơn,
Đài Nghiên, Tháp Bút cha mòn,
Hỏi ai gây dựng nên non nớc này?
Câu 3: ( 8 điểm)
Cảm nghĩ của em về quê hơng thân yêu.
Hết
Tr ờng thcs quảng lâm
Đề số 16
Thời gian làm bài: 150 phút
( 5 im)
c on vn bn :
- 6 -

Tuyển chọn đề thi học sinh giỏi văn 7
J4G)P3)2*5W)Q<N R^W-
_R\ #7)^5.#)^$Q<-+)G)P-
6X_`<#RU5-F)R&7<#)P#&:53.U@#&'-
4G)PY_^_^#)+<UM-))aSYR.b Q)*^
G-LQ)*+<0V%.P&8G &3.PU@) &cQ
)P2).Z&:d+-e. fSg)\)<&:
\<5`).P2WQB.P.Z)h&:6-3T
<<3)&:5_^&3i-4 <Q&#>S
J,
j)@W/f)<Fk?/B%0lRSEm-
Ri thc hin cỏc yờu cu sau:
1. Ch ra cỏc hỡnh nh so sỏnh, n d, nhõn hoỏ,.
2. Phõn tớch giỏ tr biu t ca cỏc hỡnh nh so sỏnh.
3. Trỡnh by cm nhn ca mỡnh v on vn trờn.
; (5 im)
Em hóy miờu t cnh chiu hố nng p mt min quờ m em@-
Phòng giáo dục đầm hà
Trờng THCS Đại Bình
Đề số 17
Thời gian: 150 phút
Câu 1 (3 điểm):
Viết một đoạn văn so sánh cụm từ Ta với ta trong bài Bạn đến chơi nhà của Nguyễn Khuyến với cụm từ
Ta với ta trong bài Qua đèo ngang của Bà huyện Thanh Quan.
Câu 2 (5 điểm):
Trình bày cảm nhận về những cái hay của đọan văn sau:
ấy đấy, cái mùa xuân thần thánh của tôi nó làm cho ngời ta muốn phát điên lên nh thế đấy. Ngồi yên không
chịu đợc. Nhựa sống ở trong ngời căng lên nh máu căng lên trong lộc của loài nai, nh mầm non của cây cối, nằm
im mãi không chịu đợc, phải trồi ra thành những cái lá nhỏ ti ti giơ tay vẫy những cặp uyên ơng đứng cạnh.
(Trích Mùa xuân của tôi- Vũ Bằng)

Câu 3 (12 điểm):
Phát biểu cảm nghĩ của em về hình tợng ngời phụ nữ trong xã hội xaothong qua các văn bản: Những câu hát
than thân (Ca dao); Sau phút chia ly (Đoàn Thị Điểm); Bánh trôi nớc (Hồ Xuân Hơng)
Hết
Tr ờng THCS quảng lợi
Đề số 18
Thời gian: 150 phút
Câu 1 (4 điểm): Chỉ ra và phân tích giá trị nghệ thuật của phép tu từ đợc sử dụng trong khổ thơ sau:
Trên đờng hành quân xa
Dừng chân bên xóm nhỏ
Tiếng gà ai nhảy ổ:
Cục cục tác cục ta
Nghe xao động nắng tra
Nghe bàn chân đỡ mỏi
Nghe gọi về tuổi thơ
( Tiếng gà tra - Xuân Quỳnh, SGK Ngữ Văn 7, tập I)
Câu 2 (6 điểm): Viết đoạn văn khoảng 15 câu nói lên cảm nghĩ của em về bài ca dao sau:
Gió đa cành trúc la đà
Tiếng chuông Trấn Vũ, canh gà Thọ Xơng.
Mịt mù khói tỏa ngàn sơng,
Nhịp chày Yên Thái, mặt gơng Tây Hồ.
- 7 -
Tuyển chọn đề thi học sinh giỏi văn 7
Câu 3 (10 điểm): Em hiểu nh thế nào lời khuyên của nhân dân ta thể hiện trong câu ca dao:
Bầu ơi thơng lấy bí cùng
Tuy rằng khác giống nhng chung một giàn.

Đề số 19
Thời gian: 120 phút.
j9:m

6Ma xuõn. Khụng phi ma. ú l s bõng khuõng gieo ht xung mt t nng m, mt t lỳc no
cng php phng, nh mun th di vỡ bi hi, xn xang Hoa xoan rc nh nhung xung c non t
m. i t lm tm mt thm hoa tru trng.
(V Tỳ Nam)
Xỏc nh, phõn tớch giỏ tr cỏc t lỏy v bin phỏp tu t cú trong on vn trờn thy c nhng cm
nhn ca nh vn V Tỳ Nam v ma xuõn.
jC:m
ỏnh giỏ v ca dao, cú ý kin cho rng:
Ca ngi tỡnh cm gia ỡnh m thm, tỡnh yờu quờ hng t nc thit tha l mt ni dung c sc ca ca
dao.
Qua cỏc bi ca dao ó hc v nhng hiu bit ca em v ca dao, hóy lm sỏng t ý kin trờn.
Hết
Đề số 20
Thời gian làm bài: 150 phút
Câu1: (3điểm) Hãy chỉ rõ và phân tích tác dụng của các biện pháp tu từ trong những
câu thơ sau:
Cùng trông lại mà cùng chẳng thấy
Thấy xanh xanh những mấy ngàn dâu
Ngàn dâu xanh ngắt một màu
Lòng chàng ý thiép ai sầu hơn ai ?
(Sau phút chia ly - Đoàn Thị Điểm)
Câu 2: (5 điểm) Trình bày cảm nhận của em về khổ thơ sau:
Cháu chiến đấu hôm nay
Vì lòng yêu Tổ quốc
Vì xóm làng thân thuộc
Bà ơi cũng vì bà
Vì tiếng gà cục tác
ổ trứng hồn tuổi thơ
Câu 3: (12điểm) Cảm xúc về dòng sông quê hơng.
Hết

Đề số 21
Thời gian làm bài: 120 phút
; (2,0 im)
Hóy lớ gii hnh ng g^ v Y^ ca tỏc gi Lớ Bch trong bi th
<=>4?
. (3,0 im)
- 8 -
Tuyển chọn đề thi học sinh giỏi văn 7
c bi ca dao sau:
nW1Q?o+#
K1^oY#1T/2F"#
6/#S!Y.#
ob_`<.Zp
Trỡnh by suy ngh ca em v cõu hi cui bi th ?
. (15,0 im)
Cm nhn ca em v bi th )@ ca B Huyn Thanh Quan.
Hết
Đề số 22
1- Tục ngữ có đặc điểm hình thức nh thế nào và thờng nói về những đề tài gì?
Hãy minh hoạ những đặc điểm đó và phân tích giá trị của chúng bằng những câu tục ngữ đã học, đọc thêm
(bằng cách kẻ và điền vào bảng sau).
(3,5 điểm)
Đặc điểm Câu minh hoạ Giá trị
2- Nêu các bớc để tìm hiểu đề và lập ý cho bài văn nghị luận.
Vận dụng các bớc tìm hiểu đề và lập ý cho đề văn sau:
Phát biểu cảm nghĩ của em về hình tợng thiên nhiên trong những bài thơ kháng chiến chống Pháp của
Hồ Chí Minh thuộc chơng trình Ngữ văn 7 .
(3,5 điểm)
3- Tự luận:
Cảm nghĩ của em về bài ca dao:

Cày đồng đang buổi ban tra
Mồ hôi thánh thót nh ma ruộng cày.
Ai ơi bng bát cơm đầy
Dẻo thơm một hạt, đắng cay muôn phần.
(3,0 điểm)
Hết
đề thi học sinh giỏi
Đề số 23
Câu 1 ( 3 điểm ):
Đọc bài ca dao sau:
Rủ nhau xem cảnh Kiếm Hồ,
Xem cầu Thê Húc, xem chùa Ngọc Sơn,
Đài Nghiên, tháp Bút cha mòn,
Hỏi ai gây dựng nên non nớc này ?
Trình bày suy nghĩ của em về câu hỏi cuối bài thơ ?
Câu 2 ( 5 điểm ):
Chỉ ra và phân tích tác dụng của các biện pháp tu từ trong đoạn văn sau :
Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép của quân thù. Tre xung phong vào xe tăng đại bác, tre giữ làng, giữ
nớc, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín. Tre hi sinh để bảo vệ con ngời ! Tre, anh hùng lao động! Tre, anh hùng
chiến đấu!
( Cây tre Việt Nam Thép Mới)
Câu 3 ( 12 điểm ):
Suy nghĩ của em về hình ảnh ngời bà trong bài thơ Tiếng gà tra của Xuân Quỳnh.
- 9 -
Tuyển chọn đề thi học sinh giỏi văn 7
A0B0CDEFGDH0I
Đề số 24
j9#q:mr
Ch rừ cm ch - v lm thnh phn cõu v cho bit lm thnh phn gỡ trong nhng cõu sau õy:
a) Tụi hy vng tng lai ti sỏng s n vi chỳng ta.

b) Giú thi mnh lm cõy xoan sau vn b .
c) Vn m mi ngi quan tõm vn cha c gii quyt.
js#q:mr
Cõy bng trc sõn trng ó gn bú sõu sc vi em. Hóy vit mt bi vn biu cm v nú.
j9#q:mr
Vit mt on vn trin khai lun im sau:
Cnh khuya l bi th th hin rừ tỡnh yờu thiờn nhiờn, tỡnh yờu t nc ca nh th H Chớ Minh.
Hết
đề thi chọn học sinh dự thi hsg mũi nhọn
Đề số 25
Câu 1: 3điểm
Trong bài thơi Quê hơng của Đỗ Trung Quân có đoạn:
Quê howng là cánh diều biếc
Tuổi thơ con thả trên đồng
Quê hơng là con đò nhỏ
Êm đềm khua nớc ven sông .
Hãy nêu cảm nhận của em về đoạn thơ trên.
Câu 2: 7 điểm
Cảm nghĩ của em về hình ảnh Bác Hồ qua hai bài thơ Cảnh khuya và Rằm tháng giêng.
Hết
PHOỉNG GD&ẹT NHễN TRAẽCH ẹONG NAI
Đề số 26
Thời gian làm bài: 120 phút
Câu 1: (3 điểm).
Hãy phân tích cái hay, cái đẹp mà em cảm nhận đợc từ bốn câu thơ sau:
"Con là lửa ấm quanh đời mẹ mãi
Con là trái xanh mùa gieo vãi
Mẹ nâng niu. Nhng giặc đến nhà
Nắng đã chiều vẫn muốn hắt tia xa!"
(

"Mẹ"
- Phạm Ngọc Cảnh).
Câu 2: (7 điểm).
Nói về lòng yêu nớc, nhà văn I. Ê-ren-bua có câu nói nổi tiếng:
"Dòng suối đổ vào sông, sông đổ vào đại trờng giang Vôn-ga, con sông Vôn-ga đi ra biển. Lòng yêu
nhà, yêu làng xóm, yêu miền quê trở nên lòng yêu tổ quốc."
Em hiểu câu nói trên nh thế nào? Hãy phát biểu những suy nghĩ của em về quê hơng đất nớc.

phòng GD- đt
Đề số 27
Câu 1: Cho đoạn văn:
Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nớc. Đó là một truyền thống quý báu của ta. Từ xa đến nay, mỗi khi tổ
quốc bị xâm lăng, thì tinh thần ấy lại sôi nổi, nó kết lại thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó l ớt qua
mọi sự nguy hiểm, khó khăn, nó nhấn chìm tất cả lũ bán nớc và lũ cớp nớc.
- 10 -
Tuyển chọn đề thi học sinh giỏi văn 7
a. Tìm các trạng ngữ trong đoạn văn trên và nêu rõ công dụng của các trạng ngữ ấy
b. Chỉ ra một cụm C-V làm thành phần của cụm từ trong đoạn văn.
c. Trong câu cuối của đoạn văn, tác giả dùng hình ảnh nào để thể hiện cụ thể sức mạnh của tinh thần yêu nớc?
Nêu gía trị của việc sử dụng hình ảnh ấy?
Câu 2: khi đọc truyện ngắn sống chết mặc bay của tâc giả Phạm Duy Tốn, có ý nghĩa nhận xét: Quan phụ
mẫu không đánh đập, ăn của đút của dân mà vẫn là một kẻ lòng lang dạ thú Em hiểu nhận xét trên nh thế nào
Đề số 28
Cõu 1. (2,0 im)
Hóy lớ gii hnh ng 6ngng uJ v 6cỳi uJ ca tỏc gi Lớ Bch trong bi th
6<=>4?J
Cõu 2: (3 im): Chuyn cỏc cõu sau thnh cõu b ng:
a) Tro lu ụ th húa ó thu hp s khỏc bit gia thnh th vi nụng thụn.
b) B i cht tre, bc cu qua sui.
Cõu 3. (5,0 im)

Cm nhn ca em v bi th 6)@J ca B Huyn Thanh Quan.
HO CH MINH
Đề số 29
Câu 1: (3 điểm)
Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:
Chim hót líu lo. Nắng bốc hơng hoa tràm thơm ngây ngất. Gió đa mùi hơng ngọt lan xa, phảng phất
khắp rừng. Mấy con kì nhông nằm phơi lng trên gốc cây mục, sắc da luôn luôn biến đổi từ xanh hóa vàng, từ
vàng hóa đỏ, từ đỏ hóa xanh
Đoàn Giỏi
a. Xác định thành phần trạng ngữ có trong đoạn văn trên? Nêu tác dụng của nó?
b. Tìm câu chủ động có trong đoạn văn và chuyển đổi thành câu bị động?
Câu 2: (2 điểm)
Cho đoạn thơ sau:
Đất nớc đẹp vô cùng. Nhng Bác phải ra đi
Cho tôi làm sóng dới con tàu đa tiễn Bác
Khi bờ bãi dần lui làng xóm khuất
Bốn phía nhìn không bóng một hàng tre
Đêm xa nớc đầu tiên ai nỡ ngủ
Sóng dới thân tàu đâu phải sóng quê hơng
Trời từ đây chẳng xanh màu xứ sở
Xa nớc rồi, càng hiểu nớc đau thơng
Chế Lan Viên- Ngời đi tìm hình của nớc
a. Theo em đoạn thơ trên đã viết về sự kiện nào trong cuộc đời hoạt động của Bác Hồ kính yêu? Lúc đó Bác có
tên là gì?
b. Trong đoạn thơ có 3 từ đồng nghĩa. Hãy chỉ ra 3 từ đó? Có thể dùng 1 từ đợc không? Vì sao tác giả lại sử dụng
nh vậy?
c. Viết đoạn văn trình bày cảm nhận của em về đoạn thơ trên?
Câu 3: (5 điểm)
Tục ngữ là những câu nói dân gian ngắn gọn, ổn định, có nhịp điệu, giàu hình ảnh; thể hiện những kinh
nghiệm của nhân dân về thiên nhiên và lao động sản xuất. Em hãy chứng minh nhận định trên.

UBND huyện lộc hà
Phòng GD- ĐT Lộc Hà
Đề số 30
- 11 -
Tuyển chọn đề thi học sinh giỏi văn 7
Câu 1. (12 điểm )
" Cuộc chia tay của những con búp bê" của Khánh Hoài là truyện ngắn làm ngời đọc xúc động không chỉ bởi
tình cảm hồn nhiên và dễ thơng của hai anh em Thành và Thủy mà còn bởi cuộc chia li đột ngột giữa hai anh em,
hai tâm hồn nhạy cảm và trong sáng. Em hiểu thế nào về nhan đề của tác phẩm? Hãy nêu những cảm nhận và suy
nghĩ sâu sắc nhất của em về câu chuyện. Nếu đợc thay lời nhân vật hai em nhỏ Thành và Thủy trong tác phẩm thì
em nói những gì với mọi ngời hôm nay?
Câu2 ( 8 điểm )
Cảm nhận của em về những nét đẹp trong bài ca dao sau:
Nớc non lận đận một mình
Thân cò lên thác xuống ghềnh bấy nay
Ai làm cho bể kia đầy
Cho ao kia cạn, cho gầy cò con
( Ngữ văn 7, tập 1)
=== Hết===
phòng Gd & đt
Đề số 31
Câu 1(3điểm): Chỉ ra những cái hay, cái đẹp và hiệu quả diễn đạt của nó đợc sử dụng trong đoạn thơ sau:
JĐẹp vô cùng tổ quốc ta ơi!
Rừng cọ đồi chè đồng xanh ngào ngạt.
Nắng chói Sông Lô hò ô tiếng hát,
Chuyến phà dào dạt bến nớc Bình CaJ.
(Tố Hữu)
Câu 2 (7 điểm): Có ý kiến đã nhận xét rằng:
"Thơ ca dân gian là tiếng nói trái tim của ngời lao động. Nó thể hiện sâu sắc những tình cảm tốt đẹp của
nhân dân ta."

Dựa vào những câu tục ngữ, ca dao mà em đã đợc học và đọc thêm, em hãy làm sáng tỏ ý kiến trên.
=== Hết===
Đề số 32
Câu 1: Chođoạn văn:
Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nớc. Đó là một truyền thống quý báu của ta. Từ xa đến nay, mỗi khi tổ
quốc bị xâm lăng, thì tinh thần ấy lại sôi nổi, nó kết lại thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó lớt qua
mọi sự nguy hiểm, khó khăn, nó nhấn chìm tất cả lũ bán nớc và lũ cớp nớc.
a. Tìm các trạng ngữ trong đoạn văn trên và nêu rõ công dụng của các trạng ngữ ấy
b. Chỉ ra một cụm C-V làm thành phần của cụm từ trong đoạn văn.
c. Trong câu cuối của đoạn văn, tác giả dùng hình ảnh nào để thể hiện cụ thể sức mạnh của tinh thần yêu nớc?
Nêu gía trị của việc sử dụng hình ảnh ấy?
Câu 2: khi đọc truyện ngắn sống chết mặc bay của tâc giả Phạm Duy Tốn, có ý nghĩa nhận xét: Quan phụ
mẫu không đánh đập, ăn của đút của dân mà vẫn là một kẻ lòng lang dạ thú Em hiểu nhận xét trên nh thế nào?
Đề số 33
K3#(4im) LMN#2L#14
Ophu k hng trm nghỡn con ngi, t chiu n gi, ht sc gi gỡn, k thỡ thung, ngi thỡ cuc, k
i t, k vỏc tre, no p, no c, bỡ bừm di bựn ly ngp quỏ khuu chõn, ngi no ngi ny lt tht
nh chut lt. Tỡnh cnh trụng tht thm."
1. on vn trờn nm trong tỏc phm no? Ca ai ? ( 0,5 im)
2. K tờn 3 bin phỏp tu t s dng trong on vn trờn? ( 1,5 im)
3. Vit on t 7-10 dũng by t cm xỳc ca em khi c on vn trờn. ( 2 im)
- 12 -
Tuyển chọn đề thi học sinh giỏi văn 7
K3#(6.0 im) PQR3SM
Ngn ng Anh cú cõu: " N ci lm xớch li khong cỏch gia hai ngi"
Hóy chng minh cõu núi trờn bng hiu bit ca em.
kì thi chọn học sinh giỏi cấp huyện
Đề số 34
Câu 1 ( 4 điểm )
Phân biệt tục ngữ với ca dao , dân ca? Lấy ví dụ minh hoạ.

Câu 2 ( 4 điểm )
Câu tục ngữ Không thầy đố mày làm nên, với câu tục ngữ Học thầy không tầy học bạn, có mâu
thuẫn với nhau không? Vì sao ?
Câu 3 ( 4 điểm )
Điểm giống nhau và khác nhau về âm thanh và về nghĩa của các từ: nhấp nhô, phập phồng, bập bềnh.
Câu 4 ( 8 điểm )
Nhân cách thanh cao và sự giao hoà tuyệt đối với thiên nhiên của tâm hồn Nguyễn Trãi đợc thể hiện trong
đoạn trích Bài ca Côn Sơn,.
BT0II00U0VWL*
XDI YN
Đề số 35
IZ[LM\9(5 im)
Chộp thuc lũng bi th Rm thỏng giờng ca H Chớ Minh. Cho bit bi th c sỏng tỏc trong
hon cnh no? Thuc th th gỡ? Phõn tớch phong thỏi ca Bỏc v hỡnh nh ỏnh trng trong hai cõu th cui.
Em hóy ch ra mu sc c in v tớnh hin i trong bi th ny.
II/ [#2L#14(5 im)
Cõu 1.(2 im)
Trỡnh by quy tc cõu ch ng thnh cõu b ng. Ly vớ d minh ha.
Cõu 2 (2 im)
Xỏc nh kiu cõu trong cỏc trng hp sau:
a- M i !
b- ễi con!( M v õy con)
c- úi bng lm m . Lm th no bõy gi h con ?
d- M s nu cm ngay.
Cõu 3r (1 im)
Th phỏt hin ra cỏi hay trong cỏc cõu sau:
a- Quc xung ao ung nc.
b- G vo vn n kờ.
IIIZPQR3SM10 im)
Phỏt biu cm ngh ca em v phong tro ng h qu Vỡ ngi nghốo

Đề số 36
Câu 1: (4 điểm)
- 13 -
Tuyển chọn đề thi học sinh giỏi văn 7
c bi ca dao sau:
nW1Q?o+#
K1^oY#1T/2F"#
6/#S!Y.#
ob_`<.Zp
Trỡnh by suy ngh ca em v cõu hi cui bi th ?
Câu 2: (13 điểm)
Phát biểu cảm nghĩ của em về bài thơ Thiên Trờng vãn vọng của Trần Nhân Tông.
Đề số 37
(9:)
Ch ca trớch on chốo /;<3+ l gỡ? Em hiu nh th no v thnh ng =>?@?
(A:)



!"$%&
'
()*+"-
()., Xuõn Qunh, /B%0C#tp 1)
a. Ch ra v nờu c im ca cỏc bin phỏp tu t c s dng trong on th.
b. Vit on vn trỡnh by cm nhn ca em v hiu qu ngh thut ca cỏc phộp tu t ú trong vic th
hin ni dung.
(DE:)
Bn cht xu xa ca bn phong kin, thc dõn di ch c (nhng nm u th k XX) qua hai vn bn
FG& ca Phm Duy Tn v /B)H)1%I! ca Nguyn i
Quc.

Đè số39
Câu:1( 3 điểm)
Đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi:
Cơn gió mùa hạ lớt qua vừng sen trên hồ, nhuần thấm cái hơng thơm của lá nh báo trớc mùa về của một thức
quà thanh nhã và tinh khiết. Các bạn có ngửi thấy khi đi qua những cánh đồng xanh, mà hạt thóc nếp đầu tiên
làm trĩu thân lúa còn ngửi thấy cái mùi thơm mát của bông lúa non không? Trong cái vỏ xanh kia, giọt sữa dần
dần đông lại, bông lúa ngày càng cong xuống,nặng vì chất quý trong sạch của trời
(Ngữ văn 7 tập 1)
a.Đoạn văn trên trích từ văn bản nào? Tác giả là ai? Nêu nội dung chính của đoạn thơ trên.
b.Đoạn văn ấy viết theo phơng thức biểu đạt nào là chính?
Câu2: ( 7 điểm)
Có ý kiến cho rằng: Ca dao dân ca Việt Nam thấm đẫm tình yêu quê hơng đất nớc.
Dựa vào hiểu biết của mình em hãy chứng minh ý kiến trên.
Đề số 39
Câu 1 ( 5,0 điểm): Cho đoạn văn sau:
] Ngót ba mơi năm, bôn tẩu bốn phơng trời, Ngời vẫn giữ thuần tuý phong độ, ngôn ngữ, tính tình của
một ngời Việt Nam. Ngôn ngữ của Ngời phong phú, ý vị nh ngôn ngữ của một ngời dân quê Việt Nam. Ngời
- 14 -
Tuyển chọn đề thi học sinh giỏi văn 7
khéo dùng tục ngữ, hay nói ví, thờng có lối châm biếm kín đáo và thú vị. Làm thơ, Ngời thích lối ca dao vì
ca dao việt Nam cũng nh núi Trờng Sơn, hồ Hoàn Kiếm hay Đồng Tháp Mời vàng.
(Hồ Chủ Tịch - Hình ảnh của dân tộc, của Phạm Văn Đồng)
a. Đoạn văn trên sử dụng những phép tu từ nào? tác dụng?
b. Chuyển đổi câu: Ngời khéo dùng từ ngữ, hay nói ví, thờng có lối châm biếm kín đáo và thú vị. thành
câu bị động rồi rút gọn đến mức có thể mà ít làm tổn hại đến ý chính của câu.
Câu 2 ( 5,0 điểm):
Viết đoạn văn ( không quá 15 dòng) làm rõ tình cảm bà cháu trong bài thơ
Tiếng gà tra của Xuân Quỳnh ( Ngữ Văn 7 tập 1).
! "#$%
Chng minh rng: Ca dao luụn bi p cho tui th chỳng ta tỡnh yờu tha thit i vi t nc, quờ hng .

Đề số 40
Nờu tỏc dng ca cõu c bit. Cho vớ d?
Chộp 2 cõu ca dao- dõn ca bt u bng ch Thõn em. Trong 2 cõu ú, cõu no lm em xỳc ng
nht ? Vỡ sao ?
Xỏc nh v nờu tỏc dng cỏc bin phỏp ngh thut cú trong bi ca dao sau:
)<^tS&c51p
N#&)u#31>%
/>%#&)u#
k^&TVT&T-

^Cm ngh ca em v bi th !3", ca Nguyn Khuyn.
Đề số 41
Câu 1: (2 điểm)
Cảm thụ hai câu thơ sau:
"Đất nớc đẹp vô cùng. Nhng Bác phải ra đi.
Cho tôi làm con sóng dới con tàu đa tiễn Bác"
(Chế Lan Viên - Trích "Ngời đi tìm đờng của nớc")
Câu 2 (2 điểm)
Nét nghệ thuật đặc sắc trong bài thơ "Tiếng gà tra" của Xuân Quỳnh.
Câu 3 (6 điểm)
Hình ảnh ngời phụ nữ trong xã hội cũ qua bài thơ "Bánh trôi nớc" của Hồ Xuân Hơng.
PHOỉNG GD&ẹT HUYEN PHU XUAN
Đề số 42
Câu 1: Hãy điền tên tác giả vào các văn bản sau:
- Phò giá về kinh
- Sau phút chia li
- Qua Đèo Ngang
- Bạn đến chơi nhà
- Cảnh khuya
- Tiếng gà tra

- Bài Ca Côn Sơn.
Câu 2: Em hãy chép lại bài thơ Rằm tháng giêng của Bác Hồ, phân tích giá trị biểu cảm của hình ảnh
trăng trong bài thơ đó.
Câu 3: Các tiếng: Chiền ( trong chiền chiện ); nê ( trong no nê); rớt ( trong rơi rớt); hành
( trong học hành) có nghĩa là gì? Các từ: Chiền chiện, no nê, rơi rớt, học hành là từ láy hay từ ghép?
- 15 -
Tuyển chọn đề thi học sinh giỏi văn 7
Câu 4: (Tự luận)
Suy nghĩ của em về tình cảm bà cháu trong bài Tiếng gà tra của nhà thơ Xuân Quỳnh.
Phòng gD Phù mỹ
Tr ờng thcs mỹ quang
Đề số 43
Câu 1 (4.0 điểm)
Chỉ ra và phân tích giá trị nghệ thuật của phép tu từ đợc sử dụng trong khổ thơ sau:
A! cuộc sống thật là đáng sống
Đời yêu tôi. Tôi lại yêu đời
Tất cả cùng tôi. Tôi với muôn ngời
Chỉ là một. Nên cũng là vô số!
(Một nhành xuân Tố Hữu)
Câu 2 (6.0 điểm): Cảm nghĩ của em về khổ thơ sau:
Việt Nam, ôi Tổ quốc thơng yêu!
Trong khổ đau , ngời đẹp hơn nhiều,
Nh bà mẹ sớm chiều gánh nặng,
Nhẫn nại nuôi con, suốt đời im lặng.
(Chào xuân 67 Tố Hữu)
Câu 3 (10.0 điểm): Tục ngữ có câu: Thơng ngời nh thể thơng thân, đó cũng chính là truyền thống tốt
đẹp của dân tộc ta. Em hãy làm sáng tỏ vấn đề đó.
TP HCM
Đề số 44
Câu 1(3điểm): Chỉ ra những cái hay, cái đẹp và hiệu quả diễn đạt của nó đợc sử dụng trong đoạn thơ sau:

Đẹp vô cùng tổ quốc ta ơi!
Rừng cọ đồi chè đồng xanh ngào ngạt.
Nắng chói Sông Lô hò ô tiếng hát,
Chuyến phà dào dạt bến nớc Bình Ca.
(Tố Hữu)
Câu 2 (7 điểm): Có ý kiến đã nhận xét rằng:
"Thơ ca dân gian là tiếng nói trái tim của ngời lao động. Nó thể hiện sâu sắc những tình cảm tốt đẹp của
nhân dân ta."
Dựa vào những câu tục ngữ, ca dao mà em đã đợc học và đọc thêm, em hãy làm sáng tỏ ý kiến trên.
Đề thi học sinh giỏi cấp trờng
Đề số 45
- 16 -
Tuyển chọn đề thi học sinh giỏi văn 7
Câu 1 (4 điểm): Chỉ ra và phân tích giá trị nghệ thuật của phép tu từ đợc sử dụng trong khổ thơ sau:
Trên đờng hành quân xa
Dừng chân bên xóm nhỏ
Tiếng gà ai nhảy ổ:
Cục cục tác cục ta
Nghe xao động nắng tra
Nghe bàn chân đỡ mỏi
Nghe gọi về tuổi thơ
( Tiếng gà tra - Xuân Quỳnh, SGK Ngữ Văn 7, tập I)
Câu 2 (6 điểm): Viết đoạn văn khoảng 15 câu nói lên cảm nghĩ của em về bài ca dao sau:
Gió đa cành trúc la đà
Tiếng chuông Trấn Vũ, canh gà Thọ Xơng.
Mịt mù khói tỏa ngàn sơng,
Nhịp chày Yên Thái, mặt gơng Tây Hồ.
Câu 3 (10 điểm): Em hiểu nh thế nào lời khuyên của nhân dân ta thể hiện trong câu ca dao:
Bầu ơi thơng lấy bí cùng
Tuy rằng khác giống nhng chung một giàn.

TRệễỉNG THCS
Đề số 46
Câu 1 (2.0 điểm)
Chỉ ra và phân tích giá trị nghệ thuật của phép tu từ đợc sử dụng trong khổ thơ sau:
A! cuộc sống thật là đáng sống
Đời yêu tôi. Tôi lại yêu đời
Tất cả cùng tôi. Tôi với muôn ngời
Chỉ là một. Nên cũng là vô số!
(Một nhành xuân Tố Hữu)
Câu 2 (3.0 điểm): Cảm nghĩ của em về khổ thơ sau:
Việt Nam, ôi Tổ quốc thơng yêu!
Trong khổ đau , ngời đẹp hơn nhiều,
Nh bà mẹ sớm chiều gánh nặng,
Nhẫn nại nuôi con, suốt đời im lặng.
(Chào xuân 67 Tố Hữu)
Câu 3 (5.0 điểm): Tục ngữ có câu: Thơng ngời nh thể thơng thân, đó cũng chính là truyền thống tốt
đẹp của dân tộc ta. Em hãy làm sáng tỏ vấn đề đó.
TRệễỉNG CHUYEN LệễNG VAấN
Đề số 47Câu 1(3điểm):
Chỉ ra những cái hay, cái đẹp và hiệu quả diễn đạt của nó đợc sử dụng trong đoạn thơ sau:
Đẹp vô cùng tổ quốc ta ơi!
Rừng cọ đồi chè đồng xanh ngào ngạt.
Nắng chói Sông Lô hò ô tiếng hát,
- 17 -
Tuyển chọn đề thi học sinh giỏi văn 7
Chuyến phà dào dạt bến nớc Bình Ca.
(Tố Hữu)
Câu 2 (7 điểm):
Có ý kiến đã nhận xét rằng: "Thơ ca dân gian là tiếng nói trái tim của ngời lao động. Nó thể hiện sâu sắc những
tình cảm tốt đẹp của nhân dân ta."

Dựa vào những câu tục ngữ, ca dao mà em đã đợc học và đọc thêm, em hãy làm sáng tỏ ý kiến trên.
phòng gd- đt mù cang chải
Tr ờng thcs võ thị sáu
Đề số 48
(1 điểm)
Vn dng kin thc ó hc, em hóy gii ngha cỏc t sau:
- Tớch cc
- Thõn thin
Câu 2 : (3 điểm)
- Thế nào là từ đồng nghĩa? Cho ví dụ?
- Phân biệt sắc thái ý nghĩa của các từ: cho, biếu, tặng, và đặt câu với mỗi từ đó?
Câu 2 : (4 điểm)
Em hãy phân tích hai câu thơ đầu của bài Cảnh khuya để làm rõ đặc điểm trong thơ có nhạc, có hoạ.( Thi
trung hữu nhạc, thi trung hữu hoạ).
Câu 4: (12 điểm)
Cảm nhận của em về tình bà cháu qua bài thơ Tiếng gà tra của nhà thơ Xuân Quỳnh
PHOỉNG GD&ẹT
Đề số 49
Cõu 1:(4 ) Ch ra cỏc bin phỏp ngh thut c s dng trong cỏc cõu th sau v cho bit tỏc dng ca chỳng:
a, Vng trng vng vc gia tri,
inh ninh hai ming, mt li song song
-Truyn Kiu-
b, Hoa dói nguyt, nguyt in mt tm,
Nguyt lng hoa, hoa thm tng bụng.
Nguyt hoa hoa nguyt trựng trựng
Trc hoa di nguyt trong lũng xit õu.
- Chinh ph ngõm-
Cõu 2: ( 6 ) Nờu tỡnh B Huyn Thanh Quan trc cnh ốo Ngang trong bi th tht ngụn bỏt cỳ ng lut
dó hc bng mt on vn ngn.
Cõu 3: ( 10 ) Cm nhn ca em v hỡnh nh quờ hng t nc qua ca dao, dõn ca.

TRệễỉNG THCS
Đề số 50
Câu 1(3điểm): Chỉ ra những cái hay, cái đẹp và hiệu quả diễn đạt của nó đợc sử dụng trong đoạn thơ sau:
Đẹp vô cùng tổ quốc ta ơi!
Rừng cọ đồi chè đồng xanh ngào ngạt.
Nắng chói Sông Lô hò ô tiếng hát,
- 18 -
Tuyển chọn đề thi học sinh giỏi văn 7
Chuyến phà dào dạt bến nớc Bình Ca.
(Tố Hữu)
Câu 2 (7 điểm): Có ý kiến đã nhận xét rằng:
"Thơ ca dân gian là tiếng nói trái tim của ngời lao động. Nó thể hiện sâu sắc những tình cảm tốt đẹp của
nhân dân ta."
Dựa vào những câu tục ngữ, ca dao mà em đã đợc học và đọc thêm, em hãy làm sáng tỏ ý kiến trên.
TRệễỉNG THCS
Đề số 51
Câu 1 : (4đ) Đọc đoạn văn sau :
Sài Gòn vẫn trẻ .Tôi thì đơng già.Ba trăm năm so với năm ngàn tuổi của Đất Nớc thì cái đô thị này
còn xuân chán .Sài Gòn cứ trẻ hoài nh một cây tơ đơng độ nõn nà , trên đà thay da đổi thịt , miễn là c dân
ngày nay và cả ngày mai biết cách tới tiêu chăm bón , trân trọng , giữ gìn cái đô thị ngọc ngà.
Tôi yêu Sài Gòn da diết Tôi yêu trong nắng sớm , một thứ nắng ngọt ngào vào buổi chiều lộng gió
nhớ thơng, dới những cây ma nhiệt đới bất ngờ .Tôi yêu thời tiết trái chứng với trời đang ui ui buồn bã
bỗng trong vắt lại nh thuỷ tinh , tôi yêu cả đêm khuya tha thớt tiếng ồn.Tôi yêu phố phờng náo động, dập
dìu náo động , dập dìu xe cộ vào những giờ cao điểm. Yêu cả cái tĩnh lặng của buổi sớm tinh sơng với làn
không khí mát dịu , thanh sạch trên một số đờng còn nhiều cây xanh che chở.
( Sài Gòn tôi yêu Lê Minh Hơng )
a) Tác giả giới thiệu Sài Gòn bằng cách nào ? Cái hay của cách giới thiệu ấy?
b) Ngời viết đã bộc lộ tình yêu của mình với Sài Gòn nh thế nào ? Cách bộc lộ có gì đặc biệt?
Câu 2 : (6 đ) Nhà văn ngời Đức Hen rich Hai- nơ có viết đoạn thơ trong bài Th gửi mẹ, nh sau :
Con thơng sống ngẩng cao đầu , mẹ ạ

Tính tình con hơi ngang bớng , kiêu kì
Nếu có vị chúa nào nhìn con vào mắt
Con chẳng bao giờ cúi mặt trớc uy nghi
Nhng mẹ ơi, con xin thú thật
Trái tim con dù kiêu hãnh thế nào
Đứng trớc mẹ dịu dàng , chân thật
Con thấy mình bé nhỏ làm sao .
( Tế Hanh dịch)
a) Nêu ý chính của từng khổ thơ? Hai ý chính ấy có quan hệ với nhau nh thế nào?
b) Hai khổ thơ trên nối liền nhau thành một văn bản. Hãy phân tích sự liên kết chặt chẽ của văn bản ?
c) Phát biểu cảm nghĩ về hai khổ thơ trên bằng một đoạn văn ngắn.
Câu 3 : (10 đ). Có một đọan thơ rất hay , rất xúc động viết về Bác Hồ kính yêu nh sau :
Đất nớc đẹp vô cùng . Nhng Bác phải ra đi.
Cho tôi làm sống dới con tàu đa tiễn Bác
Khi bờ bãi dần lui làng xóm khuất
Bốn phía nhìn không bóng một hàng tre
Đêm xa nớc đầu tiên , ai nỡ ngủ
Sóng dới chân tàu đâu phải sóng quê hơng
Trời từ đây chẳng xanh màu xứ sở
Xa nớc rồi ,càng hiểu nớc đau thơng
(Ngời đi tìm hình của nớc, Chế Lan Viên)
a) Đoạn thơ đã viết về sự kiện nào trong cuộc đời hoạt động của Bác Hồ kính yêu? Lúc đó Bác có tên là gì ?
b) Phân tích hiệu quả của dấu chấm câu giữa câu thơ thứ nhất và từ nhng.
c) Viết đoạn văn biểu cảm ( 12 -15 câu) về đọan thơ trên.
*-_*-( 2005-2006
Đề số 52
#2L#14"#$%
!>4::`=ab#1QcQ44def4g94c9=a3b#1QcQ44d"hR>#
Quờ hng l chựm kh ngt
Cho con trốo hỏi mi ng

Quờ hng l ng i hc
Con v rp bm vng bay.(Quờ hng - i5))
- 19 -
TuyÓn chän ®Ò thi häc sinh giái v¨n 7
b!5j9:!93R394k4>#;
Mùa thu đã tới rồi. Từ trên bầu trời xuất hiện những áng mây lơ lửng. Từng đàn cò trắng nhẹ bay như
trôi trên bầu trời tĩnh mịch. Không còn cái nắng gay gắt của mùa hạ nữa. Những chiếc lá trên cây đã bắt đầu lìa
cành tìm về với cội. Trên mặt ao lăn tăn những gợn sóng. Đâu đó vẳng lại những tiếng sáo diều ngân nga tha
thiết. Khung cảnh êm đềm của mùa thu gợi cho ta bao nhiêu kỉ niệm về một thời thơ ấu.
"#$%
Buổi trưa, không một sợi gió, mẹ vơ lấy cái nón cũ, bước vào trong nắng ra đồng Hãy viết đoạn văn tả
lại cảnh đó.
l"#$%
Những câu chuyện về mẹ luôn là những câu chuyện cảm động. Em hãy kể lại một câu chuyện cảm động
về mẹ của em.
*-_*-( 2006-2007
§Ò sè 53
"#$%
Chỉ rõ tính mạch lạc trong văn bản sau:
Anh đi anh nhớ quê nhà
Nhớ canh rau muống, nhớ cà dầm tương
Nhớ ai dãi nắng, dầm sương
Nhớ ai tát nước bên đường hôm nao.

"#$%
Trong bài thơ Thăm lúa của Trần Hữu Thung có đoạn:
Người ta bảo không trông
Ai cũng nhủ đừng mong
Riêng em thì em nhớ
a, Tìm các từ đồng nghĩa trong đoạn trích trên.

b, Chỉ ra các nét nghĩa của mỗi từ trong các từ đồng nghĩa mà em tìm được.
"#$%
Cảm nghĩ của em về khổ thơ đầu bài thơ Tiếng gà trưa của Xuân Quỳnh:
Trên đường hành quân xa
Dừng chân bên xóm nhỏ
Tiếng gà ai nhảy ổ:
“Cục… cục tác cục ta”
Nghe xao động nắng trưa
Nghe bàn chân đỡ mỏi
Nghe gọi về tuổi thơ.
^m"#$%
Khi bạn quan tâm đến những gì bạn cho đi, bạn mới là người hạnh phúc. (Trích Điều kì diệu từ cách
nhìn cuộc sống%
Hãy giải thích và nêu ý nghĩa của câu nói đối với bản thân em trong cuộc sống.
§Ò sè 54
"#$%
Mẹ là món quà báu, là khu vườn ươm mát tuổi thơ con.
d99n"o45p!qrsS#24">SM45eb3st#=4q9c97s>Q;
"#$%
- 20 -
TuyÓn chän ®Ò thi häc sinh giái v¨n 7
!>999c9S29459uQ:
Hôm thì lão ăn củ chuối, hôm thì lão ăn sung luộc, hôm thì ăn rau má, với thỉnh thoảng một vài củ ráy
hay bữa trai, bữa ốc. (Nam Cao)
b!_c9"v3"th#9n9c99#Sw:
- Bài khó thế này ai mà làm được ?
- Mày định nói cho cha mày nghe đấy à ? (Ngô Tất Tố)
"#$%
L#24">SM45eb3s:s<9nqSo7#1:9nD;5x#
“Người bạn tốt nhất bao giờ cũng là người đến với ta trong những giây phút khó khăn, cay đắng nhất của

cuộc đời.”
^l"#$%
P"vSoRr>9!3v45 Vẻ đẹp con người có viết: Tinh thần lão mới kiên
định làm sao! Như thành trì kiên cố xây bằng yIvà z'. Đói khổ, đớn đau
không khuất phục nổi. Nhà văn Kim Lân tặng lão từ “bất khuất”. Bất khuất trước kẻ thù còn dễ hiểu nhưng trước
mình mới thật khó.
Bằng hiểu biết về truyện ngắn Lão Hạc của Nam Cao, em hãy làm sáng tỏ nhận định trên.
*-_*-( 2008-2009
§Ò sè 55
#2L#14;"#$%
!c4#1S39jRi#={4d459=|#"s
/_0<U_`.Z.
b!_c9"v}<:84d4594:
Y&v .P)r
4 d>T&.
8j%
9!c4#1Ri#S39jR>#9"~9:#:"s
L)83FNOU[ -
=!uQ::c4599=:9he"•9b#14f
4t.&."
/.SR#..P@.
"#$%
Một em bé đang ngủ ngon trong tiếng ầu ơ ru hời của mẹ. Hãy viết đoạn văn tả lại cảnh đó.
l"#$%
Tìm cách kết thúc mới cho chuyện cây khế và thay lời người anh để kể lại câu chuyện này.
-Hết-
*-_*-( 2009-2010
§Ò sè 56
#2L#14;"#$%
!€5•#9nj">#4d459c994:

Mình(1) đi, mình(2) có nhớ mình(3)
Tân Trào, Hồng Thái, mái đình cây đa ?
Mình(4) về mình(5) lại nhớ ta(6)
Mái đình Hồng Thái, cây đa Tân Trào.
L#14K‚9N8j%
b!_c9"v45>j459:
- 21 -
TuyÓn chän ®Ò thi häc sinh giái v¨n 7
Các bạn có ngửi thấy, khi đi qua những cánh đồng xanh mát, mà hạt thóc nếp đầu tiên làm trĩu thân lúa
còn tươi, ngửi thấy cái mùi thơm mát của bông lúa non không ?
9!5^94:!4c9#ƒ"r={R8#9#9j423f
Cà phê, cam ngọt, mía đường
Em về xưởng máy, yêu thương lại về
Dừa non ngọt lắm em nghe
Sầu riêng chị để em về lại vui.
"#$%
ƒ<9nqSo4wR„9nin7">98#b3#46K3#9345bv#h4Qc
c4J
wZ.]) #
1UuS3U[5ax<X<#
k.VY#%B%.3&y
y!<P5\5B_`).Zu#
nX#>)i$.]y
m"#$%
Nhà văn Lỗ Tấn đã nói: 65p9"…"#"2439•x•9hS2499nx†R…#b#2J;
Hãy giải thích và nói rõ ý nghĩa của câu nói trên đối với tuổi trẻ.
-o-
*-_*-( 2010-2011
5
§Ò sè 57

#2L#14;"#$%
!>SM:45eb3st#=4q9c9ef
Hạnh phúc cho ai có một gia đình, gia tộc để mùa xuân sum họp trong bữa cỗ tất niên. Cũng chợt áy náy
thương cho ai phải lẻ loi đơn chiếc hoặc mong quê, nhớ nhà nhưng chẳng thể về, nhất là những ai vạn dặm trùng
khơi, lăng lắc chân trời góc bể.
KM%
b!>994e4c#4d45^94:
)^"7v3
 4hu)<
N<<<
)iy
9!_c9"vx#$99#4qa9"g9h#%9#9:"s;#ƒ#4g9Se:9h:‡xc9So
x#$99n93sf
- Biết bao người lính đã xả thân cho tổ quốc !
- Vinh quang biết bao người lính đã xả thân cho tổ quốc!
"#$%
L#24">SM‚p9ƒP9nqSo">SMbƒ:5g9#9sQN&#NN48Q%
Về sau, khi nhiều năm đã trôi qua, tôi mới hiểu được điều bí ẩn của hai cây phong. Chẳng qua chúng
đứng trên đồi cao lộng gió nên đáp lại bất kì chuyển động khe khẽ nào của không khí, mỗi chiếc lá nhỏ đều nhạy
bén đón lấy mọi làn gió nhẹ thoảng qua.
Nhưng việc khám phá ra chân lí giản đơn ấy vẫn không làm tôi vỡ mộng xưa, không làm tôi bỏ mất cách
cảm thụ của tuổi thơ mà tôi còn giữ đến tận ngày nay. Và cho đến tận ngày nay tôi vẫn thấy hai cây phong trên
đồi có một vẻ sinh động khác thường. Tuổi trẻ của tôi đã để lại nơi ấy, bên cạnh chúng như một mảnh vỡ của
chiếc gương thần xanh…
l"#$%
- 22 -
TuyÓn chän ®Ò thi häc sinh giái v¨n 7
s<9nqSo}x#2:
65‚4…#xc9b>9h4$4w4b>#S3#bR[!S|#bƒ4b>x•"ˆ9QuQ
45‰pos2!Se"wsR3:‡4w4b>#4ƒ>#w4J;

(Trích Lời cây cỏ - Bàn về thân phận con người trong cuộc đời, Márai Sádor)
-Hết-
A0I00U0F
§Ò sè 58
0;}4s24"%
"%Tìm từ Hán Việt trong đoạn văn sau:
“Đồ chơi của chúng tôi chẳng có nhiều, tôi dành hầu hết cho em: bộ tú lơ khơ, bàn cá ngựa, những con
ốc biển và bộ chỉ màu. Thủy chẳng quan tâm đến chuyện đó, mắt nó cứ ráo hoảnh nhìn vào khoảng không, thỉnh
thoảng lại nấc lên khe khẽ”.
j WB<&YS&z?o<m
(1đ)
Vận dụng kiến thức đã học, em hãy giải nghĩa các từ sau:
- Tích cực
- Thân thiện
"%
Tìm hàm nghĩa của cụm từ “ta với ta” trong bài thơ “Qua Đèo Ngang” của Bà Huyện Thanh Quan.
00;PQR3SM: (7đ)
Ngôi trường em yêu.
A0I00U0F
§Ò sè 5
0;Š*-‹
Câu 1: Đặc điểm nổi bật của kiểu nhân vật có tài năng kì lạ là gì? Thử so sánh tài năng Mã Lương với tài năng
của Thạch Sanh.(2đ)
Câu 2:
“ Bà già đi chợ Cầu Đông
Bói xem một vẻ lấy chồng lợi chăng
Thầy bói gieo vẻ nói rằng
Lợi thì có lợi nhưng răng không còn.”
( Ca dao)
Hãy cho biết từ “ lợi” trong bài ca dao có phải là từ nhiều nghĩa không? Vì sao? (1đ)

00ZŒ•DLXW"%
Hãy kể về một tiết học mà em yêu thích.
§Ò sè 60
0;Š*-‹
- 23 -
Tuyển chọn đề thi học sinh giỏi văn 7
Cõu 1: c im ni bt ca kiu nhõn vt cú ti nng kỡ l l gỡ? Th so sỏnh ti nng Mó Lng vi ti nng
ca Thch Sanh.(2)
Cõu 2:
B gi i ch Cu ụng
Búi xem mt v ly chng li chng
Thy búi gieo v núi rng
Li thỡ cú li nhng rng khụng cũn.
( Ca dao)
Hóy cho bit t li trong bi ca dao cú phi l t nhiu ngha khụng? Vỡ sao? (1)
00ZDLXW"%
Hóy k v mt tit hc m em yờu thớch.

PHềNG GD&T DUYấN HI
0.
Đề số 61
Cm hng ca n s Xuõn Qunh trong bi th Ting g tra c khi gi t s vic gỡ ? Mch cm
xỳc trong bi th din bin nh th no ? (l"#$%
Hóy nhn xột v tỏc dng ca s kt hp hai ngh thut tng phn v tng cp trong vic vch
trn bn cht lũng lang d thỳ ca tờn quan ph trc sinh mng ca ngi dõn trong truyn ngn sng
cht mc bay ca nh vn Phm Duy Tn ? ^"#$%
Chng minh rng : Bo v rng l bo v cuc sng ca chỳng ta . "#$%
TRệễỉNG THCS lê danh ph ơng
Đề số 62
( 6 im)

Trỡnh by cm nhn ca em v on th sau:
424
j)@m
Di mõy trng dn trờn nh nỳi,
Sng hng lam ụm p núc nh tranh,
Trờn con ng vin trng mộp i xanh,
Ngi cỏc p tng bng ra ch Tt.
H vui v kộo hng trờn c bic;
Nhng thng cu ỏo chy lon xon,
Vi c gi chng gy bc lom khom,
Cụ ym thm che mụi ci lng l.
Thng em bộ nộp u bờn ym m,
Hai ngi thụn gỏnh ln chy i u,
Con bũ vng ng nghnh ui theo sau.
Sng trng r u cnh nh git sa,
Tia nng tớa nhỏy hoi trong rung lỳa,
Nỳi un mỡnh trong chic ỏo the xanh,
i thoa son nm di ỏnh bỡnh minh.

- 24 -
Tuyển chọn đề thi học sinh giỏi văn 7
6<0\
(12 im)
Bàn về ca dao, dân ca Việt Nam có ý kiến cho rằng Những sáng tác ấy là viên ngọc quý Hồ Chí
Minh. Qua sự hiểu biết của mình về ca dao, dân ca Việt Nam, em hãy làm sáng tỏ ý kiến trên.
L u ý: Chữ viết, trình bày 2,0 điểm.
Kz
Đề số 63
Cõu 1: Xỏc nh kiu cõu (rỳt gn, c bit, bỡnh thng) trong cỏc trng hp sau v cho bit tỏc dng ca cỏc
kiu cõu ú.

Lan va trụng thy m v ó nng nu:
a) - M i!
b) - ễi con!
c) - úi bng lm m . Lm th no bõy gi h m?
d) - M s nu cm ngay.
Cõu 2: Ca dao cú bi:
Cy ng ang bui ban tra,
M hụi thỏnh thút nh ma rung cy.
Ai i bng bỏt cm y
Do thm mt ht, ng cay muụn phn.
a) Trong bi ca dao trờn, tỏc gi ó s dng nhng bin phỏp ngh thut no?
b) Vit mt on vn phõn tớch giỏ tr biu cm ca nhng bin phỏp ngh thut y.
Cõu 3: Cho on th:
Bc ti ốo ngang búng x t,
C cõy chen ỏ, lỏ chen hoa.
Lom khom di nỳi, tiu vi chỳ.
Lỏc ỏc bờn sụng, ch my nh.
jL6x</z!8Lm
Trỡnh by cm nhn ca em v con ngi, cnh vt ốo Ngang qua on th trờn.
Cõu 4: Trong mt bui sinh hot lp, cỏc bn sụi ni tho lun v ngi bn tt. Em hóy trỡnh by ý kin ca mỡnh
v vn ú.
Phòng giáo dục và đào tạo
Huyện yên mô
Đề số 64
; (2,0 im)
Hóy lớ gii hnh ng g^ v Y^ ca tỏc gi Lớ Bch trong bi th
<=>4?
. (3,0 im)
c bi ca dao sau:
nW1Q?o+#

K1^oY#1T/2F"#
6/#S!Y.#
ob_`<.Zp
Trỡnh by suy ngh ca em v cõu hi cui bi th ?
. (15,0 im)
- 25 -