Tuần 1
Thứ hai, ngày 23 tháng 8 năm 2010
Chào cờ
Học vần
Ôn định tổ chức
I. Mục tiêu bài học
- Ôn định tổ chức lớp, quy định nền nếp học tập
- Rèn kĩ năng nghe, nhớ và biết cách thực hiện các nền nếp học tập .
- Giáo dục HS có ý thức tự giác thực hiện nền nếp .
II. Đồ dùng học tập
Giáo viên : Bảng chữ, đồ dùng dạy học
Học sinh : Sách vở, đồ dùng học tập
III. Các hoạt động dạy học
Tiết 1
1. Kiểm tra ( 5): GV kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập của HS .
2. Bài mới ( 30) : ổn định tổ chức lớp
- GV sắp xếp chỗ ngồi ổn định cho HS theo đúng đối tợng .
- Bầu ban cán sự lớp : lớp trởng, lớp phó, tổ trởng .
- Quy định nền nếp học tập : nền nếp ra vào lớp .
- Hớng dẫn HS cách chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập, cách gìn giữ sách
vở. đồ dùng học tập .
- Hớng dẫn HS t thế ngồi học, viết, cách cầm bút, để vở, cách sử dụng đồ
dùng và ghép chữ .
Tiết 2
3. Thực hành ( 30)
- HS ngồi học đúng t thế, tự sắp xếp đồ dùng, sách vở học tập, thực hành
cầm bút cho đúng cách .
- HS tập sử dụng đồ dùng, ghép chữ .
- Thi đua các tổ, GV quan sát uốn nắn .
4. Củng cố dặn dò ( 5): GV chốt lại nội dung bài học.
- Dặn dò : HS thực hiện tốt các nền nếp, chuẩn bị giờ sau .

Toán
Tiết học đầu tiên
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức: HS biết đợc những việc thờng phải làm trong các tiết học
toán. Bớc đầu làm quen với SGK, đồ dùng học toán, các hoạt động học tập
trong giờ học toán .
2. Kỹ năng: Rèn cho HS có ý thức học tốt môn toán ngay từ bớc đầu.
3. Thái độ:
Có hứng thú trong học tập.
II. Đồ dùng dạy học
Sách giáo khoa - Bộ đồ dùng học toán.
III. Hoạt động dạy học:
1. Bài cũ: (5 )
Kiểm tra đồ dùng sách vở HS
2. Dạy học bài mới
* Hoạt động 1 ( 5 ): GV hớng dẫn HS sử dụng sách toán 1.
-Yêu cầu HS lấy sách toán 1 và mở sách đến trang có tiết học đầu tiên.
GV giới thiệu ngắn gọn về sách toán.
* Hoạt động 2 ( 7 ): GV hớng dẫn HS làm quen với một số hoạt
động học tập toán 1.
* Hoạt động 3 ( 8 ): GV giới thiệu với HS các yêu cầu cần đạt sau khi học
môn toán 1 các em biết.
-Đếm, đọc, viết số, so sánh hai số.
- Làm tính cộng trừ.
- Nhìn hình vẽ nêu đợc bài toán, rồi nêu phép tính giải toán. Biết giải các bài
toán.
-Biết đo độ dài, biết hôm nay là ngày thứ mấy, là ngày bao nhiêu, biết xem
lịch hàng ngày.
* Hoạt động 4 ( 7 ): Giới thiệu bộ đồ dùng học toán của HS.
HS mở đồ dùng học toán.

? Em lấy đồ dùng nh thế nào ?
GV yêu cầu hs nêu tên gọi của đồ dùng đó.
3. Củng cố dặn dò. (5 )
Chuẩn bị tiết học sau về Nhiều hơn, ít hơn.

Thứ ba, ngày 24 tháng 8 năm 2010
Sáng
toán
Nhiều hơn, ít hơn
I- Mục tiêu:
1. Kiến thức: Giúp HS biết so sánh số lợng của hai nhóm đồ vật.
Biết sử dụng từ Nhiều hơn, ít hơn để so sánh các nhóm đồ vật .
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng so sánh số lợng các đồ vật.
3. Thái độ: Yêu thích môn toán, ham mê học.
II - Đồ dùng: GV : một số nhóm các đồ vật
HS : Sách giáo khoa - đồ dùng học toán.
III Các hoạt động dạy học.
1. Kiểm tra bài cũ: (5)
Kiểm tra đồ dùng của hs.
2. Dạy học bài mới
a) So sánh số lợng các đồ vật ( 8 )
? Có mấy quyển vở, mấy cái bút ?
? Số vở so với số bút nh thế nào ?
? Số bút so với số vở nh thế nào ?
5 quyển vở, 4 cái bút
- Nhiều hơn
- ít hơn
b) Quan sát tranh SGK.( 7 )
Giới thiệu cách so sánh số lợng
2 nhóm: Cốc - thìa

Tơng tự với đồ vật khác.
c) Luyện tập.(7 )
So sánh các đồ vật trực tiếp .
d) Trò chơi (2 nhóm bạn) (5 )
Không quá 5 em một nhóm.
So sánh số bạn trai và số bạn gái.
HS so sánh số
HS chơi
3. Củng cố - dặn dò. (3 ): HS nhắc lại nội dung bài học .
- Dặn dò HS về tìm và so sánh các đồ vật trong nhà.
___________________________________
Học vần
Các nét cơ bản
I - Mục tiêu:
1. Kiến thức: HS nhận biết và nhớ tên các nét cơ bản của môn tập viết, từ
các nét cơ bản này tạo ra các con chữ tiếng Việt.
Luyện viết đợc một số nét cơ bản.
2. Kỹ năng: Rèn viết đúng viết đẹp, đọc đúng các nét.
3. Thái độ: Cần cù chịu khó.
II - Đồ dùng:
+ GV : Các nét mẫu. HS : Bảng con, vở tập viết
III Các hoạt động dạy học.
Tiết 1
1. Kiểm tra ( 5)
GV kiểm tra đồ ding, sách vở HS
2. Dạy học bài mới
* Giới thiệu các nét cơ bản ( 20 ) GV: Viết các nét lên bảng.
: Nét thẳng
: Nét ngang
: Nét xiên phải

: Nét xiên trái
: Nét móc xuôi
: Nét móc ngợc
: Nét móc hai đầu
* GV cho HS đọc các nét.
Đọc cá nhân - đồng thanh
* Viết bảng con( 10 ).
GV hớng dẫn HS tập viết các nét trên bảng con.
HS viết đi viết lại nhiều lần.
Tiết 2
3. GV giới thiếu tiếp các nét cơ bản.
: Nét cong hở phải
: Nét cong hở trái
: Nét cong tròn khép kín
: Nét khuyết trên
: Nét khuyết dới
: Nét thắt
- HS đọc các nét: cá nhân - đồng thanh.
- Viết bảng con, GV quan sát, uốn nắn HS viết .
- GV hớng dẫn HS tập tô viết các nét cơ bản trong vở tập viết , GV uốn nắn.
4. Củng cố - dặn dò. (5): HS đọc lại các nét cơ bản, GV dặn dò về nhà .
Đạo đức
Em là học sinh lớp một
I - Mục tiêu:
1. Kiến thức : Giúp học sinh biết đợc: Trẻ em đến tuổi học phải đi học, biết
tên trờng, tên lớp, tên thầy cô giáo, bạn bè trong lớp . Biết tự giới thiệu về
bản thân mình, những điều mình thích .
- Là học sinh phải thực hiện tốt những quy định của nhà trờng những
điều giáo viên dạy bảo để học đợc nhiều điều mới lạ, bổ ích tiến bộ.
2. Kỹ năng:Thực hiện việc đi học hằng ngày, thực hiện yêu cầu của GV

3. Thái độ: Vui vẻ phấn khởi, tự giác đi học.
II - Đồ dùng dạy học
Vở bài tập đạo đức, một số bài hát.
III Các hoạt động dạy học.
1. Bài cũ: (5 ): GV kiểm tra SGK
2. Bài mới: (25 )
*HĐ 1: Thực hiện trò chơi Tên bạn, tên tôi
GV: Phân nhóm: 6 - 8 em đứng thành
vòng tròn hớng dẫn học sinh cách chơi.
- Em hãy giới thiệu tên của mình với các bạn
trong nhóm rồi chỉ định 1 bạn bất kỳ và hỏi tên.
? Tên bạn là gì ? tên tôi là gì ?
? Cứ nh vậy cho đến hết.
? Có bạn nào cùng tên với em không ?
+ Kết luận SGV
* HĐ 2: HS kể về sự chuẩn bị vào lớp 1 của mình.
? Bố mẹ đã chuẩn bị những thứ gì khi em đi học lớp 1 ?
+ Kết luận SGV
* HĐ 3: HS kể về những ngày đầu tiên đi học.
- 2 học sinh kể cho nhau nghe.
+ Kết luận SGV.
HS thực hiện trò chơi
HS kể
Sách, vở, cặp, quần áo, giày
dép mới
HS hỏi - đáp
3.Củng cố - dặn dò (5 )
Nhận xét tiết học. Dặn hs chuẩn bị bài sau
Chiều
Tự học

Ôn tiếng việt
Tập viết các nét cơ bản
I - Mục tiêu bài học
- Qua bài học HS nhận biết đợc các nét cơ bản
- Giúp HS rèn luyện cách viết các nét cơ bản từ đó ghép viết chữ nhanh.
- Có ý thức luyện viết cho đẹp.
II- Đồ dùng dạy học
+ GV: Viết các nét mẫu trên bảng
+ HS : Bảng con, vở ô li
III Các hoạt động dạy học.
1. Kiểm tra bài cũ. (5 )
- HS luyện đọc các nét cơ bản, rèn HS yếu .
2. Dạy học bài mới. (25 )
* Hoạt động 1 (10 ): Luyện viết bảng con.
+ GV giới thiệu và viết mẫu:
* Hoạt động 2( 15 ): Viết vở.
- GV hớng dẫn HS cách viết.
- HS rèn viết mỗi nét 1 dòng
trong vở ô li .
- GV quan sát, uốn nắn rèn
HS yếu .
- HS đọc các nét, nêu lại cấu tạo các
nét cơ bản .
- Viết bảng con, GV uốn nắn HS .
Chú ý t thế ngồi viết và cách cầm
bút, để vở.
3. Củng cố - dặn dò.(5)
- GV chấm bài - Nhận xét, hớng dẫn HS viết bài ở nhà .
Thứ năm, ngày 26 tháng 8 năm 2010
Thể dục

Sáng
Tổ chức lớp - Trò chơi vận động
I- Mục tiêu : Giúp HS
- Nắm đợc nội quy tập luyện, biên chế tổ học tập, biết cán sự bộ môn
- Nắm đợc những quy định cơ bản để thực hiện trong các giờ thể dục.
- Bớc đầu biết tham gia vào trò chơi :" Diệt các con vật có hại"
II. Địa điểm , phơng tiện
- Địa điểm: Sân trờng,
- Chuẩn bị : GV chuẩn bị còi, tranh ảnh một số con vật.
III. Các hoạt động dạy học
1. Phần mở đầu:(5 )
- GV cho HS tập hợp thành 3 -4 hàng dọc.sau đó quay hàng ngang.Phổ
biến nội dung và yêu cầu tiết học.
- Đứng vỗ tay và hát:1-2 phút
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp 1-2,1-2
2. Phần cơ bản ( 25 )
+ Biên chế tổ luyện tập, chọn cán sự lớp bộ môn : Chọn 1HS nhanh nhẹn, thông
minh, hoạt bát làm lớp trởng, và các tổ trởng.
+ Phổ biến nội quy tập luyện:
- GV nêu quy định môn học:
+ Phải tập hợp ở ngoài sân
+ Trang phục phải gọn gàng, nên đi giày hoặc dép có quai hậu.
+Trong tiết học phải theo sự hớng dẫn của lớp trởng và GV, khi ra
ngoài phải xin phép.
+ Hớng dẫn HS sửa lại trang phục:
+ HS thực hành, GV sửa cho HS, hớng dẫn HS xếp dày,dép trong
lớp.
+ Trò chơi: "Diệt các con vật có hại"
- GV nêu tên trò chơi, luật chơi,cho HS kể tên một số con vật có ích, một số
con vật có hại

- Cho HS chơi thử, chơi thật, Bớc đầu cho HS làm quen với cách chơi. Cách
gọi tên trò chơi.
3. Phần kết thúc: ( 5 )
- GV hệ thống bài, nhận xét giờ học.
- GV kết thúc giờ học bằng cách hô: "Giải tán!" , HS hô to: " Khoẻ".

Toán
Hình vuông Hình tròn
I - Mục tiêu
1. Kiến thức: HS nhận ra và nêu tên đúng của hình vuông, hình tròn.
2. Kỹ năng: Bớc đầu nhận ra hình vuông, hình tròn từ các vật thật.
3. Thái độ: Hứng thú tự tin trong học tập.
II -Đồ dùng dạy học
+ GV: Các vật có hình vuông, hình tròn
+ HS : Bộ đồ dùng toán
III Các hoạt động dạy học .
1. Kiểm tra bài cũ. (5 )
- 2 HS lấy ví dụ về nhiều hơn, ít hơn.
2. Dạy học bài mới.
*Hoạt động 1 (12 ): Giới thiệu hình vuông, hình tròn
a) Giới thiệu hình vuông
GV đa ra hình vuông đây là hình gì ?
- Một số HS nêu tên hình
? Hình vuông có mấy cạnh ?
b) Giới thiệu hình tròn.
? Đây là hình gì ? HS nêu tên hình
? Lấy ví dụ các hình có dạng hình
tròn.
GV yêu cầu mở SGK nhận biết hình .
*Hoạt động 2 ( 12 ):Thực hành

Yêu cầu làm bài tập 1, 2, 3
Hình vuông.
Lấy hình vuông.
4 cạnh - lấy ví dụ các hình có dạng
hình vuông ( viên gạch hoa, khăn
mặt mùi xoa ).
- Hình tròn
- HS lấy hình tròn trong bộ đồ dùng
- Ví dụ : Cái đĩa, mâm, quả bóng
HS biết đợc yêu cầu của bài.
Tô màu bài 1, 2, 3 theo yêu cầu.
3. Củng cố - dặn dò. (3 )
Gọi hs nhắc lại tên bài vừa học.
Nhận xét tiết học. Dặn hs chuẩn bị bài sau
Học vần
Bài 2 : b
I - Mục tiêu b i học : Giúp HS
- HS nhận biết chữ và âm b. Ghép và đọc đợc tiếng be.
- Trả lời 2 3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK.
- HS khá, giỏi luyện nói 4 5 câu về chủ đề học tập qua các bức tranh sgk.
- Có ý thức tự giác, say mê trong học tập.
II - Đồ dùng: Tranh minh hoạ SGK - Bộ đồ ding Tiếng Việt .
III C ác hoạt động dạy học.
1. Kiểm tra bài cũ. (5 ) - HS đọc bài e - Viết bảng con chữ e
2. Dạy học bài mới Tiết 1
a) Giới thiệu bài (1- 2 )
b) Dạy chữ ghi âm và phát âm ( 10 )
- GV đính chữ b, HS nhận biết .
? Chữ cái b đợc ghi bằng mấy nét, là
những nét nào ?

Chú ý: 2 môi chạm vào nhau.
? Luồng hơi phát phát ra nh thế nào ?
? b là nguyên âm hay phụ âm ?
? So sánh phát âm e và b.
HS đọc cá nhân - đồng thanh
2 nét - nét khuyết trên và nét thắt.
- Bị cản.
- Phụ âm b.
e phát âm không bị cản tự do
b bị cản.
c) Ghép chữ và phát âm ( 10 )
- HS nhận biết vị trí của b và e trong
tiếng be
d) Hớng dẫn viết bảng con ( 8)
+ HS so sánh chữ b với e : Giống
nhau nét thắt của e và nét khuyết trên
của b, khác nhau chữ b có thêm nét
thắt .
GV viết mẫu, uốn nắn HS viết rèn
HS yếu .
HS ghép b và e kết hợp đọc CN + ĐT
HS viết trên không - viết bảng.
Tiết 2
3. Luyện đọc. (30 )
a) Luyện đọc bài trên bảng
- GV chỉ bảng theo thứ tự, bất kì
cho HS đọc kết hợp nêu cấu tạo tiếng
be.
b) Luyện đọc SGK
c) Luyện nói.

5 6 HS đọc
HS đọc CN + ĐT
Một số HS yếu đọc
Chủ đề: Việc học tập của từng cá nhân. Quan sát tranh.
? Chú chim non đang làm gì ?
? Chú voi đang làm gì ?
? Các bạn đang làm gì ?
? Các tranh này có gì giống và khác nhau ?
c) Luyện viết.
Hớng dẫn tập tô chữ b, be. HS viết bài trong vở tập viết.
GV uốn nắn t thế ngồi, cách cầm bút.
4. Củng cố - dặn dò. (5 )
Đọc lại bài SGK.
Nhận xét tiết học. Dặn hs chuẩn bị bài sau
Chiều Ôn Toán
Hình vuông hình tròn
I. Mục tiêu bài học : Giúp HS
- Tiếp tục nhận biết đợc hình vuông, hình tròn.
- HS có kĩ năng nhận biết các hình .
- Có ý thức học tốt
II. Đồ dùng dạy học
+ Giáo viên : Hình vuông, hình tròn
+ Học sinh : Vở bài tập
III. Các hoạt động dạy học.
1. Kiểm tra bài cũ (5')
- GV đa hình yêu cầu HS gọi tên các hình ( 4 5 HS )
- HS nêu tên các vật trong thực tế có dạng là hình vuông, hình tròn .
- GV nhận xét
2. Dạy học bài mới (25')
- GV yêu cầu hs mở vở bài tập toán trang 4, 5

GV nêu yêu cầu của từng bài .
- HS tự làm bài tập, GV quan sát, uốn nắn, chấm bài .
GV quy định cho HS tô mỗi dạng hình là cùng một màu .
- GV hớng dẫn chữa từng bài và lu ý cho hs tô màu cho gọn.
3. Củng cố- Dặn dò (5')
- Hệ thống lại nội dung tiết học.
Nhận xét ý thức học tập của hs. Dặn hs chuẩn bị giờ học sau.
Ôn Tiếng Việt
Bài 2 : b
I. Mục tiêu bài học : Giúp HS
- HS luyện đọc và viết bài b đã học
- Rèn kĩ năng đọc, viết cho hs.
- Mạnh dạn, tự tin trong học tập.
II. Đồ dùng dạy học: + GV : Chữ mẫu b
+ HS : Bảng con, vở ô li
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ (5')
HS đọc lại bài b trong sgk
2. Dạy học bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Ôn bài:
+ Hoạt động 1 ( 10 ): Luyện đọc sgk.
- GV yêu cầu hs mở sgk.
- Gõ thớc cho hs đọc bài.
- Gọi hs đọc bài cá nhân, rèn HS đọc yếu .
GV nhận xét cho điểm
+ Hoạt động 2 ( 15 ): Luyện viết.
- Yêu cầu hs lấy bảng con.
- GV hớng dẫn hs viết bài : chú ý điểm đặt bút, viết đúng độ cao, độ
rộng của con chữ b .

- Yêu cầu hs luyện viết trên bảng con, viết vở ôli .
GV theo dõi và giúp đỡ hs yếu.
+ Hoạt động 3 ( 7 ): Trò chơi Mở rộng vốn từ .
Chia lớp làm 3 dãy, yêu cầu các dãy thi tìm từ, tiếng có âm b theo hình
thức nối tiếp.
- GV tổng kết cuộc thi, dãy nào tìm đợc nhiều từ có chứa âm b dãy đó
thắng.
3.Củng cố- Dặn dò (3').
Cho hs đọc lại bài
- Nhận xét tiết học. Dặn hs chuẩn bị bài sau.

Thứ sáu, ngày 27 tháng 8 năm 2010
Ôn Thể dục
Tổ chức lớp - Trò chơi vận động
I- Mục tiêu :
Giúp học sinh : - Ôn định nền nếp, nắm đợc nội quy cơ bản trong giờ thể dục .
- Bớc đầu biết tham gia vào trò chơi :" Diệt các con vật có hại"
- Giáo dục HS có ý thức tự giác, tích cực luyện tập .
II. Địa điểm , phơng tiện:
- Địa điểm: Sân trờng,
- Chuẩn bị : GV chuẩn bị còi, tranh ảnh một số con vật.
III. Các hoạt động dạy học cơ bản:
1. Phần mở đầu:(5 )
- GV cho HS tập hợp thành 3 hàng dọc.sau đó quay hàng ngang.Phổ
biến nội dung và yêu cầu tiết học.
- Đứng vỗ tay và hát
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp 1-2,1-2
1. Phần cơ bản :(25 )
- Biên chế tổ luyện tập, chọn cán sự lớp bộ môn
- Phổ biến nội quy tập luyện:

- GV nêu quy định môn học:
+ Phải tập hợp ở ngoài sân
+ Trang phục phải gọn gàng, nên đi giày hoặc dép có quai hậu.
+Trong tiết học phải theo sự hớng dẫn của lớp trởng và GV, khi ra
ngoài phải xin phép.
- Hớng dẫn HS sửa lại trang phục:
+ HS thực hành, GV sửa cho HS, hớng dẫn HS yếu .
- Trò chơi: "Diệt các con vật có hại"
- GV nêu tên trò chơi, luật chơi,cho HS kể tên một số con vật có ích, một số
con vật có hại
- Cho HS chơi . Bớc đầu cho HS làm quen với cách chơi.
3. Phần kết thúc: (5 )
- GV hệ thống bài, nhận xét giờ học.
- GV kết thúc giờ học bằng cách hô: "Giải tán!" , HS hô to: " Khoẻ".
- Dặn dò HS chuẩn bị cho giờ sau .
Toán
Hình tam giác
I - Mục tiêu bài học : Giúp HS
1. Kiến thức: Nhận ra và nêu đúng tên hình tam giác. Bớc đầu nhận ra hình
tam giác từ vật thật.
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng nhận biết hình tam giác.
3. Thái độ: Hứng thúc tự tin trong học tập.
II - Đồ dùng dạy học + GV : Một số vật có dạng hình tam giác, hình
vuông, hình tròn .
+ HS : Bộ đồ dùng Toán
III Các hoạt động dạy học.
1. Kiểm tra bài cũ. (5 )
GV đa ra hình vuông, hình tròn và yêu cầu hs gọi tên từng hình
2. Dạy học bài mới. (25 )
* Hoạt động 1( 12 ): Giới thiệu hình tam giác.

Đa ra hình tam giác. (Các cỡ và màu sắc khác nhau)
? Đây là hình gì ?
-Yêu cầu hs lấy bộ đồ dùng.
* Giải lao ( 5 )
* Hoạt động 2(10 ) Thực hành.
Hớng dẫn HS làm bài tập SGK.
Yêu cầu hs tô màu
GV theo dõi và giúp đỡ hs yếu
Hình tam giác.
Lấy hình tam giác theo yêu cầu
Tìm đồ vật trong thực tế có dạng
hình tam giác.
3.Củng cố - dặn dò. (3 )
- Nhận xét tiết học. Dặn hs chuẩn bị bài sau

Học vần
Bài 3: dấu (')
I - Mục tiêu bài học : Giúp HS
1. Kiến thức: HS nhận biết đợc dấu sắc và thanh sắc ('). Biết ghép tiếng bé.
- Đọc đợc : be
- Trả lời đợc 2 3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK .
2. Kỹ năng: Rèn viết dấu (') đọc.
3. Thái độ: Say mê trong học tập.
II - Đồ dùng.
+ GV: Tranh minh hoạ SGK + HS : Bộ đồ dùng học vần
III Các hoạt động dạy học.
Tiết1
1. Kiểm tra bài cũ. (5 )
Đọc viết bảng con.
Đọc SGK

e, be
5 em
2. Dạy học bài mới. (30 )
a) Giới thiệu bài( 2 )
* Hoạt động 1(15) : Chữ, dấu (')
Đa ra tiếng bé và hỏi.
? Những chữ nào đã học ?
Giới thiệu dấu (')
Cách viết dấu (')
? Dấu sắc gồm mấy nét ?
b) Ghép chữ và phát âm.
bé
* Giải lao (5 )
* Hoạt động2(8) Viết dấu sắc (')
Giới thiệu và viết mẫu: ' , bé
e, b
Đọc dấu sắc (')
Một nét nghiêng phải.
HS ghép tiếng bé: đánh vần phân tích
đọc trơn.
HS viết trên không, bảng con : bé
Chú ý: Dấu sắc trên đầu chữ e.
Tiết 2
3. Luyện đọc. (30 )
+ Đọc bài trên bảng.
+ Đọc bài trong SGK.
+ Luyện nói: Chủ đề
HS luyện đọc CN + ĐT
Lớp đọc ĐT, gọi HS yếu đọc
Sinh hoạt hằng ngày của bé ở tuổi đến trờng.

+ HS hoạt động nhóm đôi
- Bức tranh 1 cho biết điều gì ?
- Hãy kể lại các hoạt động của các bạn ?
- Các bức tranh này có gì khác nhau ?
- Ngoài các hoạt động kể trên em còn thấy hoạt động gì khác ?
- Em thích nhất bức tranh nào ? Vì sao ?
- Đọc tên của bài này ?
+ Một số HS trả lời ,nhận xét , GV chốt lại .
4. Củng cố - dặn dò. (5 )
Gọi hs đọc lại bài SGK.
Yêu cầu hs tìm dấu (') ở báo, SGK và đọc trớc bài 4.
Chiều Thứ sáu, ngày 27 tháng 8 năm 2010
Ôn Tiếng Việt
Bài 1, 2, 3 : e b
I - Mục tiêu bài học : Giúp HS
- Củng cố âm và chữ ghi âm, dấu thanh b , bé.
- Rèn đọc , viết chữ e, b, bé và luyện nói theo 2 chủ đề đã học.
- Giáo dục HS ý thức tự giác, tích cực học tập .
II- Đồ dùng
+ GV: Bảng phụ viết cá chữ e, b, bé
+ HS : Bảng con, vở ô li
III- Các hoạt động dạy học.
1. Đọc. (10 )
Đọc bài SGK bài âm b và dấu (') đọc cá nhân
2. Luyện nói. (7 )
Nhìn tranh nói nội dung tranh: 5 em.
3. Luyện viết. (15 )
Bảng con: e, be, bé.
Luyện viết vở ô ly mỗi chữ 2 dòng.
Chấm bài - Nhận xét.

4.Củng cố Dặn dò (5 )
Nhận xét tiết học. Dặn hs chuẩn bị bài sau
Ôn Toán
Hình tam giác
I. Mục tiêu bài học : Giúp HS
- Nhận biết đợc các hình tam giác, biết tô màu đúng hình .
- HS khá, giỏi biết xếp, ghép hình vuông, hình tam giác .
- Giáo dục HS tự giác, tích cực học tập .
II. Đồ dùng dạy học
+ GV: Bài tập 9( trang 6 ) viết BP, một số hình tam giác có dạng khác nhau .
+ HS : Sáp màu, vở bài tập, que tính
III. Các hoạt động dạy học
1. Giới thiệu bài
2. Dạy học bài mới
* Hoạt động 1 (10 ): Nhận biết hình tam giác .
- GV đa ra các hình cho HS nhận biết .
- HS tự nêu các vật trong thực tế có dạng hình tam giác .
* Hoạt động 2 ( 15): Luyện vở bài tập
+ Bài 8 ( trang 5 ): GV nêu yêu cầu bài tập, hớng dẫn HS tô màu hình tam giác,
Lu ý HS tô màu cho gọn .
+ Bài 9 ( trang 6 ): GV nêu yêu cầu bài tập, hớng dẫn HS cách tô, rèn HS yếu .
- 1 HS chữa bài trên bảng phụ .
- GV chấm bài, nhận xét .
* Hoạt động 3 (7): Luyện xếp , ghép hình ( Dành cho HS khá, giỏi ).
- GV đa ra hình mẫu, cho HS quan sát, xếp ghép theo mẫu .
- GV quan sát, khuyến khích HS thực hành .
3. Củng cố dặn dò ( 3)
- HS nhắc lại nội dung bài học, GV chốt lại bài .
- Dặn dò HS chuẩn bị giờ sau .
Hot ng tp th

Sinh hot lp.
I. Mc tiờu: Giỳp HS
- Bit t kim im nhn thy u khuyt im ca mỡnh trong tun.
- Nm c phng hng nhim v tun sau.
- Giỏo dc HS cú ý thc t giỏc thc hin tt nhim v c giao.
II. Chun b: Ni dung sinh hot.
III. Cỏc hot ng
* Hot ng 1 (20): Kim im ỏnh giỏ tun 1.
- GV nhận xét đánh giá HS v vic thc hin nhim v trong tun va
qua, GV tng kt, ỏnh giỏ cỏc t.
- Khen nhng HS ó thc hin tt.
- Nhc nh nhng HS thc hin cha tt.
* Hot ng 2 (5): Phng hng nhim v tun 2
- Duy trỡ nn np.
- Đi học đúng giờ, chuẩn bị đầy đủ sách, vở đồ dùng học tập . Học bài và
làm bài tập đầy đủ .
- Thi ua hc tp, rốn ch vit.
* Hot ng 3 (10): Sinh hot vn ngh
- Cỏc t thi ua hỏt, mỳa, k chuyn,
IV. Tng kt dn dũ (3): GV nhn xột gi sinh hot.
- Dn dũ HS: thc hin tt nhim v.