Giáo án âm nhạc Đinh Trung Kiên
Tu ần 12
Lớp 1 : Thứ 2 ngày 08 tháng 11 năm 2010

TCT 12
Ôn tập bài hát: 
Nhạc : Phi-líp-pen-cơ.
Lời : Việt Anh
I. MỤC TIÊU
- HS hát thuộc giai điệu với lời 1, lời 2 của bài hát ca, hát đúng giai điệu, thể hiện săc
thái, tình cảm.
- HS biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản.
- Hát đúng 2 lời của bài hát.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
- Nhạc cụ quen dùng : Đàn, thanh phách, trống, mõ
- Một vài động tác phụ hoạ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. 
-Kiểm tra sĩ số
- Hát khởi động giọng bài hát :
.

- Tiến hành kiểm tra trong q trình ơn tập

Hoạt động 1 : Ôn tập bài hát : 
- Cho HS nghe giai điệu bài hát.
- Đó là giai điệu của bài hát nào? Nhạc và
lời của ai ?
+ Nhận xét đánh giá.
- Hướng dẫn học sinh ôn lại bài hát bằng

nhiều hình thức khác nhau.
+ Gọi học sinh thực hiện theo dãy, cá nhân.
+ Nhận xét.
- Hướng dẫn học sinh hát kết hợp gõ đệm
theo phách.
- GV làm mẫu.
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số
- Học sinh đứng dậy thể hiện bài hát.
- HS ngồi ngay ngắn, lắng nghe.
- Giai điệu bài : Đàn gà con, nhạc Phi-líp-
pen-cơ, lời Việt Anh.
+ Nhận xét.
- Học sinh ơn lại bài hát theo hướng dẫn
của giáo viên hát đồng thanh.
+ Học sinh hát theo dãy.
+ Học sinh hát cá nhân.
+ Nhận xét
- Học sinh quan sát
Trường Tiểu Học An Lập Trang 1
Giáo án âm nhạc Đinh Trung Kiên
Trơng kia đàn gà con lơng vàng.
x x x x
+ Hướng dẫn học sinh thực hiện.
+ Gọi học sinh thực hiện theo dãy, nhóm, cá
nhân.
+ Giáo viên nhận xét.
- Hướng dẫn học sinh gõ đệm theo tiết tấu.
- GV làm mẫu.
Trơng kia đàn gà con lơng vàng.
x x x x x x x

+ Hướng dẫn học sinh thực hiện.
+ Gọi học sinh thực hiện theo dãy, nhóm, cá
nhân.
+ Nhận xét
Hoạt động 2 : Hát kết hợp vận động phụ
hoạ.
- Gv làm mẫu
- Hướng dẫn học sinh từng động tác.
Lời 1: Câu 1 và 2: Một tay chống hơng tay
kia đưa ngón trỏ và chỉ bên phải bên trái
Câu 3 vá 4 : Tay hơi co lên ngang hơng,
chân nhún hơi nhanh nhgw dộng tác chạy
Lời 2 : Câu 1 diễn tả động tác vung thóc.
Câu 2 diễn tả động tác đang uống nước.
Câu 3 và 4 : Động tác tay như lời 1, chân
bước tại chỗ theo phách, ngực hơi ưỡn vế
phía trước.
- Giáo viên cho học sinh ghép cả bài nhiều
lần để học sinh thuộc động tác.
+ Gọi hs lên bảng thực hiện.
+ Nhận xét, đánh giá
4. !
- u cầu học sinh nhắc lại tên bài hát vừa
học, tác giả.
- Giáo viên đệm đàn.
5. "#$%
- GV nhận xét tiết học, khen những em hát
thuộc bài hát, thể hiện được tình cảm sắc
+ Học sinh thực hiện đồng thanh.
+ Học sinh thực hiện theo dãy.

+ Học sinh thực hiện cá nhân.
+ Nhận xét
- Học sinh quan sát
+ Học sinh thực hiện.
+ Học sinh thực hiện theo dãy.
+ Học sinh thực hiện cá nhân.
+ Nhận xét
- Hs quan sát
- Hs thực hiện theo hướng dẫn của gv
- Học sinh thực hiện 2 - 3 lần
+ Học sinh thực hiện theo nhóm, cá nhân
trước lớp.
+ Học sinh nhận xét
- Học sinh nhắc lại.
- Cả lớp hát đồng thanh lại bài hát.
Trường Tiểu Học An Lập Trang 2
Giáo án âm nhạc Đinh Trung Kiên
thái vui tươi, biết phụ họa nhòp nhàng theo
bài hát, thái độ tích cực trong tiết học,
đồng thời nhắc nhở những em chưa thực
hiện đúng các yêu cầu trong tiết học cần
cố gắng hơn ở các tiết học sau.
- Giao bài tập về nhà.
- Hát thuộc bài hát kết hợp vận động phụ
hoạ.

Lớp 2 : Thứ 6 ngày 12 tháng 11 năm 2010

TCT 12
Ôn tập bài hát :&'()

*+,&-!./$0&
I. MỤC TIÊU
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- HS biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
- Nhạc cụ quen dùng : Đàn, thanh phách, trống, mõ
- Một vài động tác phụ hoạ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. 
1Kiểm tra sĩ số
- Hát khởi động giọng bài hát:
Chúc mừng sinh nhật, nhạc Anh.

- Tiến hành kiểm tra trong q trình ơn tập

Hoạt động 1 : Ôn tập bài hát : 

- Cho HS nghe giai điệu bài hát.
- Đó là giai điệu của bài hát nào ? Nhạc và
lời của ai ?
+ Nhận xét đánh giá.
- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát bằng nhiều
hình thức khác nhau.
+ Gọi học sinh thực hiện theo dãy, cá nhân.
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số
- Học sinh đứng dậy thể hiện bài hát.
- Học sinh ngồi ngay ngắn, lắng nghe.
- Giai điệu bài: Cộc cách tùng cheng, nhạc
và lời Phan Trần Bảng.

+ Nhận xét.
- Học sinh ơn lại bài hát theo hướng dẫn
của giáo viên hát đồng thanh.
Trường Tiểu Học An Lập Trang 3
Giáo án âm nhạc Đinh Trung Kiên
+ Nhận xét.
- Hướng dẫn học sinh hát kết hợp gõ đệm
theo nhịp.
- GV làm mẫu.
Sênh kêu nghe tiếng vui nhất cách cách
x x x
+ Hướng dẫn học sinh thực hiện.
+ Gọi học sinh thực hiện theo dãy, nhóm, cá
nhân.
+ Giáo viên nhận xét.
- Hướng dẫn học sinh gõ đệm theo tiết tấu.
- GV làm mẫu.
Sênh kêu nghe tiếng vui nhất cách cách
cách.
x x x x x x x x x x
+ Hướng dẫn học sinh thực hiện.
+ Gọi học sinh thực hiện theo dãy, nhóm, cá
nhân.
+ Nhận xét
- Gọi học sinh đứng dậy thực hiện: 1 học
sinh thực hiện : Sênh kêu nghe tiếng vui
nhất, cả lớp cách cách cách.
Câu 2, 3, 4 tương tự
- Hát kết hợp vận động phụ hoạ.
- Gv làm mẫu.

- Hướng dẫn học sinh thực hiện hát kết hợp
nhún theo nhịp.
+ Gọi hs lên bảng thực hiện.
+ Nhận xét, đánh giá.
2.&3 Giới thiệu một số nhạc cụ
dân tộc.
- Cho học sinh quan sát tranh các nhạc cụ và
giới thiệu cho học sinh biết: Thanh la, mõ,
trống cái, trống con, song loan, sênh tiền,
thanh phách.
- Cho học sinh biễu diễn với các nhạc cụ
dân tộc
4.  !
+ Học sinh hát theo dãy.
+ Học sinh hát cá nhân.
+ Nhận xét
- Học sinh quan sát
+ Học sinh thực hiện đồng thanh.
+ Học sinh thực hiện theo dãy.
+ Học sinh thực hiện cá nhân.
+ Nhận xét
- Học sinh quan sát
+ Học sinh thực hiện đồng thanh.
+ Học sinh thực hiện theo dãy.
+ Học sinh thực hiện cá nhân.
+ Nhận xét
- Hoc sinh thực hiện theo hướng dẫn.
- Học sinh quan sát
- Học sinh thực hiện hát kết hợp nhún theo
nhịp 2 -3 lần

+ Học sinh thực hiện theo nhóm, cá nhân
trước lớp.
+ Học sinh nhận xét
- Học sinh quan sát và lắng nghe.
- Học sinh biểu diễn.
Trường Tiểu Học An Lập Trang 4
Giáo án âm nhạc Đinh Trung Kiên
- u cầu học sinh nhắc lại tên bài hát vừa
học, tác giả.
- Giáo viên đệm đàn.
5. "#$%
- GV nhận xét: + Khen – nhắc nhỡ
- Giao bài tập về nhà.
- Học sinh nhắc lại tên bài vừa học.
- Cả lớp hát đồng thanh lại bài hát: Đàn
gà con.
- Lắng nghe và ghi nhớ.
- Hát thuộc bài hát kết hợp vận động.

Lớp 3 : Thứ 6 ngày 06 tháng 11 năm 2010
45
TCT 12
Học hát : C
Dân ca Pháp
I. MỤC TIÊU
- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
- Biết hát kết hợp gõ đệm theo bài hát.
- Biết đây là bài dân ca của nước pháp.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
- Hát chuẩn xác và thể hiện đúng tính chất của bài hát.

- Nhạc cụ quen dùng : Đàn, máy nghe, thanh phách,
- Bảng phụ chép sẵn lời ca.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. 
1Kiểm tra sĩ số
- Hát khởi động giọng bài hát:
 !"

- Cho học sinh nghe lại giai điệu bài hát:
Lớp chúng ta đồn kết.
+ Đó là giai điệu của bài hát nào? Nhạc và
lời của ai?
+ Nhận xét đánh giá.
+ Gọi một nhóm lên bảng thể hiện lại bài
hát.
+ Nhận xét.

- Lớp trưởng báo cáo sĩ số
- Học sinh đứng dậy thể hiện bài hát.
- Học sinh lắng nghe.
+ Đó là giai điệu của bài hát: Lớp chúng ta
đồn kết, nhạc và lời mộng Lân.
+ Học sinh nhận xét
+ Học sinh lên bảng thực hiện.
Trường Tiểu Học An Lập Trang 5
Giáo án âm nhạc Đinh Trung Kiên
Hoạt động 1 : Dạy hát bài: Con chim
non
- GV giới thiệu bài hát và ghi bảng.

Bài hát con chim non là dân ca của nước
Pháp được viết ở nhịp ¾ giai điệu mượt mà
trong sáng thể hiện lòng u mến q
hương đất nước của người dân nước Pháp.
- Cho học sinh xem tranh minh hoạ về
nước Pháp.
- GV hát mẫu.
+ Bài hát có tính chất như thế nào?
- Hướng dẫn học sinh đọc lời ca:
- Giải thích những tư økhó trong bài để HS
có thể hiểu được nội dung lời ca.
* Dạy hát:
Quy ước: Lần 1 giáo viên đệm đàn học
sinh lắng nghe, lần 2 nhẩm theo, lần 3 hát
hòa theo tiếng đàn.
- Dạy hát từng câu theo lối móc xích cho
đến hết bài.
- Giáo viên đàn câu 1 (3 lần)
* Chú ý hướng dẫn học sinh nhấn vào
những tiếng là phách mạnh trong bài.
Bình  lên có con  non.
- Giáo viên đàn câu 2 (3 lần)
- Cho học sinh ghép câu 1 và 2.
- Câu 3, 4….tương tự cho đến hết bài
- Chú ý những tiếng ngân hoặc nghó để
hướng dẫn học sinh hát đúng.
- Tập xong cho học sinh hát lại nhiều lần
để học sinh thuộc lời và giai điệu, GV giữ
nhòp đều cho học sinh trong quá trình
luyện hát.

+ u cầu học sinh hát theo dãy, nhóm,
+ Nhận xét
Hoạt động 2 : Hát kết hợp gõ đệm theo
nhịp ¾ .
- GV ghi số phách 1-2-3, 1-2-3, … lên
bảng và hướng dẫn HS tập đếm đều đặn,
- HS ngồi ngay ngắn, lắng nghe.
- Học sinh lắng nghe và cảm nhận
+ Vừa phải, nhịp nhàng.
- Học sinh đọc lời ca theo hướng dẫn của
giáo viên đọc kết hợp gõ theo tiết tấu.
- Nghe giải thích những từ khó trong bài
hát.

- Học sinh lắng nghe quy ước.
- Học sinh chú ý lắng nghe và tập hát từng
câu theo hướng dẫn của GV.
- Học sinh thực hiện câu 1.
- Học sinh thực hiện câu 2.
- Học sinh lắng nghe và thực hiện theo
hướng dẫn ghép câu 1 và 2.
- Học sinh thực hiên tương tự câu 1và 2.
- Chú ý nghe hướng dẫn để hát đúng chỗ
ngân, nghó trong bài.
- Học sinh hát theo hướng đẫn của giáo viên
hát đồng thanh, chú ý phát âm rõ lời, gọn
tiếng.
+ Học sinh hát theo dãy, nhóm.
+ Học sinh hát cá nhân.
+ Nhận xét

- Thực hiện đếm phách kết hợp gõ đệm
theo nhòp ¾ .
Trường Tiểu Học An Lập Trang 6
Giáo án âm nhạc Đinh Trung Kiên
nhòn nhàng.
- HS vừa đếm vừa kết hợp vỗ tay hoặc gõ
mạnh vào các phách mạnh của nhòp ¾ .
Cụ thể: Phách 1 (là phách mạnh) thì gõ
đệm, phách 2 và 3 (là hai phách nhẹ) thì
mở tay ra nhòp hai cái. Thực hiện đều
đặn, nhòp nhàng và liên tục.
- Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo
nhòp ¾
Bình minh lên có con chim non
Hoà tiếng hót véo von. Hoà tiếng hót véo
von
Giọng hót vui say sưa.
+ Nhận xét đánh giá
- Chia HS thành 2 nhóm, một nhóm hát,
một nhóm gõ đệm theo nhòp ¾ , sau đó
đổi ngược lại.
- Chú ý tiếng Bình đầu tiên là phách nhẹ
(phách 3), tiếng minh tiếp theo mới là
phách mạnh để hướng dẫn HS không vỗ
hoặc gõ nhầm.
- Hướng dẫn trò chơi : Vỗ đệm theo nhòp
¾ .
+ Phách 1 : Vỗ hai tay xuống bàn
+ Phách 2 và 3 : Vỗ hai tay vào nhau.
(GV thực hiện mẫu, lưu ý nhắc nhở HS

không vỗ quá mạnh xuống bàn và cố
gắng thực hiện đều đặn nhòp nhàng tính
chất của nhòp ¾ ).
+ Giáo viên nhận xét đánh giá
4. !
- Giáo viên đệm đàn.
- Giáo viên nêu bài học gáo dục.
6"#$%.
- GV nhận xét tiết học., khen những em
hát thuộc và thể hiện đúng yêu cầu của
bài hát, thái độ đúng mực khi học hát
đồng thời nhắc những em chưa tích cực
trong tiết học cần cố gắng để đạt kết quả
tốt hơn ởû tiết sau.
- Hát và gõ đệm theo nhòp ¾ (sử dụng
thanh phách).
- Chia hai nhóm: Một hóm hát, một nhóm
gõ đệm theo nhòp.
- Chú ý hát và gõ đệm đúng vào phách
mạnh theo hướng dẫn của GV.
- Thực hiện trò chơi gõ nhòp ¾ theo hướng
dẫn của GV.
- Học sinh đứng dậy hát bài hát.
- HS Lắng nghe.
- Hát thuộc bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp
và tìm các động tác phu hoạ cho bài
Trường Tiểu Học An Lập Trang 7
Giáo án âm nhạc Đinh Trung Kiên
- Giao bài tập về nhà.


Lớp 4 : Thứ 6 ngày 12 tháng 11 năm 2010
457
TCT 12
Học hát : % l8
Dân ca đồng bằng Bắc Bộ
I. MỤC TIÊU
- Biết đây là bài dân ca của đồng bằng Bắc Bộ.
- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
- Biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
- Hát chuẩn xác và thể hiện đúng tính chất của bài hát.
- Nhạc cụ quen dùng : Đàn, máy nghe, thanh phách,
- Bảng phụ chép sẵn lời ca.
III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. 
1Kiểm tra sĩ số
- Hát khởi động giọng bài hát :
#!$"%& '
()(*+"
 
- Tiết trước chúng ta học bài nào?
+ Nhận xét đánh giá.
+ Gọi một nhóm lên bảng thể hiện lại bài
hát.
+ Nhận xét.
3.
Hoạt động 1 : Dạy hát bài : C,-
- GV giới thiệu bài hát và ghi bảng.
- Cho học sinh quan sát tranh.

- GV: Những cánh cò bay rập rờn trên đồng
lúa mênh mơng trong buổi chiều là hình ảnh
rất thân thuộc với người nơng dân Việt
Nam. Cùng với luỷ tre, đồng lúa vàng, đàn
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số
- Học sinh đứng dậy thể hiện bài hát.
- Ơn tập bài: Khăn qng thắm mãi vai em
nhạc và lời: Ngơ Ngọc Báu và học TĐN số
3
+ Hs nhận xét
+ Học sinh lên bảng thực hiện.
- Học sinh quan sát tranh.
- Lắng nghe
Trường Tiểu Học An Lập Trang 8
Giáo án âm nhạc Đinh Trung Kiên
trâu gặm cỏ thì hình ảnh cánh cò bay là gợi
nên khung cảnh n bình của biết bao làng
q. Cánh cò bay lả bay la củng là một bài
dân ca rất quen thuộc với người dân Bắc Bộ.
- GV hát mẫu thật chính xác
- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca:
- Giải thích những tư økhó trong bài để HS
có thể hiểu được nội dung lời ca.
* Dạy hát:
Quy ước: Lần 1 giáo viên đệm đàn học sinh
lắng nghe, lần 2 nhẩm theo, lần 3 hát hòa
theo tiếng đàn.
- Dạy hát từng câu theo lối móc xích cho
đến hết bài,
- Giáo viên đàn câu 1 (3 lần)

,, .-- . 
- Giáo viên đàn câu 2 (3 lần)
- Cho học sinh ghép câu 1 và 2.
- Câu 3, 4….tương tự cho đến hết bài
- Chú ý hướng dẫn học sinh hát những
tiếng luyến láy để học sinh thể hiện được
nét chính của giai điệu.
- Tập xong cho học sinh hát lại nhiều lần
để HS thuộc lời và giai điệu, GV giữ nhòp
đều cho HS trong quá trình luyện hát.
+ u cầu học sinh hát theo dãy, nhóm,
+ Nhận xét
Hoạt động 2 : Hát kết hợp gõ đệm.
* Gõ đệm theo nhịp.
- Hảy hát kết hợp vỗ tay theo nhịp 1 câu
đầu.
+ Nhận xét.
- Hướng dẫn học sinh thục hiện.
+ u cầu học sinh thực hiện theo dãy,
nhóm.
- Học sinh lắng nghe và cảm nhận
- Học sinh đọc lời ca theo hướng dẫn của
giáo viên đọc kết hợp gõ theo tiết tấu.
- Nghe giải thích những từ khó trong bài
hát.
- Học sinh lắng nghe quy ước.
- Học sinh chú ý lắng nghe và tập hát từng
câu theo hướng dẫn của GV.
- Học sinh thực hiện câu 1.
- Học sinh thực hiện câu 2.

- Học sinh lắng nghe và thực hiện theo
hướng dẫn ghép câu 1 và 2.
- Học sinh thực hiên tương tự câu 1, 2
- Chú ý nghe hướng dẫn để hát đúng chỗ
luyến trong bài.
- Học sinh hát theo hướng đẫn hát đồng
thanh, chú ý phát âm rõ lời, gọn tiếng.
+ Học sinh hát theo dãy, nhóm.
+ Học sinh hát cá nhân.
+ Nhận xét
- Học sinh thực hiện
Con cò cò bay lả lả bay la…
x x x
- Học sinh thực hiện theo hướng dẫn:
+ Hát đồng thanh kết hợp gõ đệm theo nhịp
(2-3 lần)
+ Học sinh thực hiện theo dãy, nhóm
+ HS Nhận xét
+ Học sinh thực hiện cá nhân.
+ HS Nhận xét
Trường Tiểu Học An Lập Trang 9
Giáo án âm nhạc Đinh Trung Kiên
+ Giáo viên nhận xét đánh giá.
- Chia lớp thành 2 dãy và hướng dẫn : Dãy 1
hát lời, dãy 2 gõ đệm và ngược lại.
+ Nhận xét
* Gõ đệm theo phách.
- Gv làm mẫu.
Con cò cò bay lả lả bay la…
x x x x x x

-Hướng dẫn học sinh thực hiện.
+ Nhân xét đánh giá.
- Chia lớp thành 2 dãy và hướng dẫn : Dãy 1
gõ đệm theo nhịp, dãy 2 gõ đệm theo phách
và ngược lại.
+ Giáo viên nhận xét
 !
- Giáo viên đệm đàn.
- Giáo viên nêu bài học gáo dục.
Giáo dục học sinh u dân ca và u người
lao động.
6"#$%.
- GV nhận xét tiết học, khen những em
hát thuộc và thể hiện đúng yêu cầu của
bài hát, thái độ đúng mực khi học hát đồng
thời nhắc những em chưa tích cực trong
tiết học cần cố gắng để đạt kết quả tốt hơn
ởû tiết sau.
- Giao bài tập về nhà.
- Học sinh thực hiện theo hướng dẫn.
- Học sinh quan sát.
- Học sinh thực hiện theo hướng dẫn:
+Hát đồng thanh kết hợp gõ đệm theo nhịp
(2-3 lần)
+ Học sinh thực hiện theo dãy, nhóm
+ HS Nhận xét
+ Học sinh thực hiện cá nhân.
+ HS Nhận xét
- Học sinh thực hiện
- Hát lại bài hát.

- Lắng nghe.
- Lắng nghe – ghi nhớ.
- Hát thuộc bài hát kết hợp gõ đệm theo
nhịp, phách và tìm các động tác phu hoạ

Lớp 5 : Thứ 6 ngày 12 tháng 11 năm 2010
456
TCT 12
Học hát : 9:
Nhạc : Trung Quốc
Lời việt : An Hồ
I. MỤC TIÊU
Trường Tiểu Học An Lập Trang
10
Giáo án âm nhạc Đinh Trung Kiên
- Biết đây là bài hát nước ngồi do An Hồ viết lời Việt
- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
- Biết hát kết hợp gõ đệm.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
- Hát chuẩn xác và thể hiện đúng tính chất của bài hát.
- Nhạc cụ quen dùng : Đàn, máy nghe, thanh phách,
- Bảng phụ chép sẵn lời ca.
III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. 
1Kiểm tra sĩ số
- Hát khởi động giọng bài hát :
#!$"%& '
()(*+"


- Tiết trước chúng ta học bài nào?
+ Nhận xét đánh giá.
+ Gọi học sinh đứng dậy đọc bài TĐN số
3.
+ Nhận xét.

Hoạt động 1 : Dạy hát bài : /01
- GV giới thiệu bài hát và ghi bảng.
- Bài hát nước ngồi duy nhất trong
chương trình lớp 5 là bài Ước mơ nhạc
Trung Quốc lời việt của tác giả An Hồ.
Bài hát có giai điệu du dương, tha thiết,
diển tả mơ ước của các bạn nhỏ đó là
mong muốn nhiều điều tốt đẹp với mọi
người.
- GV hát mẫu thật chính xác.
+ Sau khi nghe bài hát em có cảm nhận
như thế nào ?
- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca:
* Dạy hát:
Quy ước: Lần 1 giáo viên đệm đàn học
sinh lắng nghe, lần 2 nhẩm theo, lần 3 hát
hòa theo tiếng đàn.
- Dạy hát từng câu theo lối móc xích cho
đến hết bài,
- Giáo viên đàn câu 1 (3 lần)
23  .4506
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số
- Học sinh đứng dậy thể hiện bài hát.
- Tiết trước chúng ta học TĐN số 3, nghe

nhạc.
+ Hs nhận xét
+ Học sinh thực hiện.
- Lắng nghe
- Học sinh lắng nghe và cảm nhận
+Tha thiết, trìu mến.
- Học sinh đọc lời ca theo hướng dẫn của
giáo viên đọc kết hợp gõ theo tiết tấu.
- Học sinh lắng nghe quy ước.
- Học sinh chú ý lắng nghe và tập hát từng
câu theo hướng dẫn của GV.
- Học sinh thực hiện câu 1.
Trường Tiểu Học An Lập Trang
11
Giáo án âm nhạc Đinh Trung Kiên
- Giáo viên đàn câu 2 (3 lần)
- Cho học sinh ghép câu 1 và 2.
- Câu 3, 4….tương tự cho đến hết bài
- Chú ý hướng dẫn học sinh hát những
tiếng ngân dài 2 phách hoặc 4 phách.
- Tập xong cho HS hát lại nhiều lần để
HS thuộc lời và giai điệu, GV giữ nhòp
đều cho HS trong quá trình luyện hát.
+ u cầu học sinh hát theo dãy, nhóm,
+ Nhận xét
Hoạt động 2 : Hát kết hợp gõ đệm.
* Gõ đệm theo nhịp.
- Gv làm mẫu và hướng dẫn học sinh trình
bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp chia
đơi 4/4 thành 2/4.

Gió vờn cánh hoa bay dưới trời
x x x x
-Hướng dẫn học sinh thực hiện.
+ Nhân xét đánh giá.
- Chia lớp thành 2 dãy và hướng dẫn: Dãy
1 gõ đệm theo nhịp, dảy 2 hát lời và ngược
lại.
+ Nhận xét
4.  !
- Bài hát có hình ảnh nào em thấy quen
thuộc.
- Em thích câu hát nào, nét nhạc nào, hình
ảnh nào trong bài hát ?
- Giáo viên đệm đàn.
6"#$%.
- GV nhận xét tiết học.
+ Khen + nhắc nhỡ
- Giao bài tập về nhà.
- Học sinh thực hiện câu 2.
- Học sinh lắng nghe và thực hiện theo
hướng dẫn ghép câu 1 và 2.
- Học sinh thực hiên tương tự câu 1và 2.
- Chú ý nghe hướng dẫn để hát đúng chỗ
ngân nghỉ.
- Học sinh hát theo hướng đẫn của giáo viên,
hát đồng thanh, chú ý phát âm rõ lời, gọn
tiếng.
+ Học sinh hát theo dãy, nhóm.
+ Học sinh hát cá nhân.
+ Nhận xét

- HS quan sát và nghe.
- Học sinh thực hiện theo hướng dẫn:
+ Hát đồng thanh kết hợp gõ đệm theo nhịp
(2-3 lần)
+ Học sinh thực hiện theo dãy, nhóm
+ HS Nhận xét.
- Học sinh thực hiện theo hướng dẫn.
- Học sinh trả lời.
- Hát lại bài hát.
- Lắng nghe – ghi nhớ.
- Hát thuộc bài hát kết hợp gõ đệm theo
nhịp, phách và tìm các động tác phu hoạ cho
bài
Trường Tiểu Học An Lập Trang
12
Giáo án âm nhạc Đinh Trung Kiên
Tu ần 13

Lớp 1 : Thứ 2 ngày 16 tháng 11 năm 2010
45;
TCT 13
Học hát : <=>?
Nhạc và lời : Hồng Vân
I. MỤC TIÊU
- Biết hát theo giai điệu và lời 1 của bài hát.
- Biết hát kết hợp gõ đệm theo bài hát, theo nhịp, phách.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
- Hát chuẩn xác và thể hiện đúng tính chất của bài hát.
- Nhạc cụ quen dùng : Đàn, máy nghe, thanh phách.
- Bảng phụ chép sẵn lời ca.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. 
1Kiểm tra sĩ số
- Hát khởi động giọng bài hát :
78 " '9
".:

- Cho học sinh nghe lại giai điệu bài : Đàn
gà con.
+ Đó là giai điệu của bài hát nào, nhạc và
lời của ai ?
+ Nhận xét đánh giá.

Hoạt động 1 : Dạy hát bài : ;%<=
6>i.
- GV giới thiệu bài hát và ghi bảng.
Nhạc sĩ Hồng Vân là tác giả của nhiều ca
khúc cho tuổi thơ như: Em u trường em,
Con chim vành khun, Mùa hoa phượng
nỡ…Ơng đã được nhà nước trao tặng giải
thưởng HCM về văn học nghệ thuật
- GV hát mẫu thật chính xác
- Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca : (GV
đọc mẫu )
- Giải thích những tư økhó trong bài để HS
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số
- Học sinh đứng dậy thể hiện bài hát.
- Học sinh lắng nghe
+ Đó là giai điệu bài: Đàn gà con, nhạc:

Phi-líp-pen-co, lời Việt Anh.
+ HS nhận xét
- HS ngồi ngay ngắn, lắng nghe.
- Học sinh lắng nghe và cảm nhận
- Học sinh đọc lời ca theo hướng dẫn của
giáo viên ( đọc theo giáo viên)
- Nghe giải thích những từ khó trong bài
Trường Tiểu Học An Lập Trang
13
Giáo án âm nhạc Đinh Trung Kiên
có thể hiểu được nội dung lời ca.
* Dạy hát :
Quy ước : Lần 1 giáo viên đệm đàn học
sinh lắng nghe, lần 2 nhẩm theo, lần 3 hát
hòa theo tiếng đàn.
Dạy hát từng câu theo lối móc xích cho đến
hết bài.
- Giáo viên đàn câu 1 (3 lần)
Sắp đến tết rồi đến trường rất vui.
- Giáo viên đàn câu 2 (3 lần)
- Cho học sinh ghép câu 1 và 2.
- Câu 3, 4….tương tự cho đến hết bài
- Chú ý những tiếng ngân hoặc nghó để
hướng dẫn HS hát đúng.
- Trong bài có hai câu hát giai điệu và tiết
tấu giống nhau giống nhau đó là câu 1 và 2.
- Tập xong cho học sịnh hát lại nhiều lần
để học sinh thuộc lời và giai điệu, GV giữ
nhòp đều cho học sinh trong quá trình
luyện hát.

+ u cầu học sinh hát theo dãy, nhóm,
+ Nhận xét
Hoạt động 2 : Hát kết hợp gõ đệm.
* Gõ đệm theo nhịp
- Giáo viên làm mẫu.
Sắp đến Tết rồi đến trường rất vui.
x x x x
- Hướng dẫn học sinh thục hiện.
+ u cầu học sinh thực hiện theo dãy,
nhóm.
+ Giáo viên nhận xét đánh giá.
* Gõ đệm theo phách.
- Giáo viên làm mẫu.
Sắp đến tết rồi đến trường rất vui.
hát.
- Lắng nghe quy ước.
- Học sinh chú ý lắng nghe và tập hát từng
câu theo hướng dẫn của GV.
- Học sinh thực hiện câu 1.
- Học sinh thực hiện câu 2.
- Học sinh lắng nghe và thực hiện theo
hướng dẫn ghép câu 1 và 2.
- Học sinh thực hiên câu 3 và 4 tương tự
câu 1và 2.
- Chú ý nghe hướng dẫn để hát đúng chỗ
ngân, nghó trong bài.
- Học sinh hát theo hướng đẫn hát đồng
thanh, chú ý phát âm rõ lời, gọn tiếng.
+ Học sinh hát theo dãy, nhóm.
+ Học sinh hát cá nhân.

+ Nhận xét
- Học sinh quan sát
- Học sinh thực hiện theo hướng dẫn: Hát
đồng thanh kết hợp gõ đệm theo nhịp (2-3
lần)
+ Học sinh thực hiện theo dãy, nhóm
+ Học sinh thực hiện cá nhân.
+ HS Nhận xét
- Học sinh quan sát.
Trường Tiểu Học An Lập Trang
14
Giáo án âm nhạc Đinh Trung Kiên
x x xx x x x x
- Hướng dẫn học sinh thục hiện.
+ u cầu học sinh thực hiện theo dãy,
nhóm.
+ Nhận xét
 !
- Giáo viên đệm đàn.
Giáo viên nêu bài học gáo dục.
6"#$%.
- GV nhận xét tiết học, khen những em
hát thuộc và thể hiện đúng yêu cầu của
bài hát, thái độ đúng mực khi học hát
đồng thời nhắc những em chưa tích cực
trong tiết học cần cố gắng để đạt kết quả
tốt hơn ởû tiết sau.
- Giao bài về nhà
- Học sinh thực hiện theo hướng dẫn: Hát
đồng thanh kết hợp gõ đệm theo nhịp (2-3

lần)
+ Học sinh thực hiện theo dãy, nhóm
+ HS Nhận xét
+ Học sinh thực hiện cá nhân.
+ HS Nhận xét
- Học sinh đứng dậy hát lại bài hát
- Học sinh lắng nghe
- Hát thuộc bài hát kết hợp gõ đệm theo
nhịp, phách.


Lớp 2 : Thứ 6 ngày 19 tháng 11 năm 2010
45
TCT 13
Học hát : Chi-@A
Theo bài : Cùng nhau đi hồng binh
Nhạc : Đinh Nhu
Lời mới : Việt Anh
I. MỤC TIÊU
- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
- Biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
- Hát chuẩn xác và thể hiện đúng tính chất của bài hát.
- Nhạc cụ quen dùng : Đàn, máy nghe, thanh phách.
- Bảng phụ chép sẵn lời ca.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
Trường Tiểu Học An Lập Trang
15
Giáo án âm nhạc Đinh Trung Kiên
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1.
1Kiểm tra sĩ số
- Hát khởi động giọng bài hát :
78 "?5"@A"950

- Cho học sinh quan sát tranh.
+ Bức tranh này minh hoạ cho bài hát nào ?
Nhạc và lời của ai ?
+ Nhận xét đánh giá.
+ Gọi một nhóm lên bảng thể hiện lại bài
hát.
+ Nhận xét.

Hoạt động 1 : Dạy hát bài : CBC

- GV giới thiệu bài hát và ghi bảng.
Bài chiến sĩ tí hon do Việt Anh đặt lời theo
giai điệu bài đồng dao Cùng nhau đi hồng
binh của tác giả Đinh Nhu được sáng tác
trong thời kỳ trước cách mạng tháng tám
1945.
Tuổi thơ chúng ta có nhiều ước mơ thật thú
vị, có một bài hát kể về ước mơ được làm
chiến sĩ tí hon. Các em bé vai mang súng
bước theo lá cờ đỏ sao vàng tung bay trong
tiếng trống nhịp nhàng.
- GV hát mẫu thật chính xác
- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca.
- Giải thích những tư økhó trong bài để HS
có thể hiểu được nội dung lời ca.

* Dạy hát :
Quy ước : Lần 1 giáo viên đệm đàn học sinh
lắng nghe, lần 2 nhẩm theo, lần 3 hát hòa
theo tiếng đàn.
- Dạy hát từng câu theo lối móc xích cho
đến hết bài.
- Giáo viên đàn câu 1 (3 lần)
Kèn vang đây đồn qn.
- Giáo viên đàn câu 2 (3 lần)
- Cho học sinh ghép câu 1 và 2.
Lớp trưởng báo cáo sĩ số
- Học sinh đứng dậy thể hiện bài hát.
- Học sinh quan sát.
+ Bức tranh minh hoạ cho bài hát: Cộc
cách tùng cheng, nhạc và lời Phan Trần
Bảng.
+ Hs nhận xét
+ Học sinh lên bảng thực hiện.
- HS ngồi ngay ngắn, lắng nghe.
- Học sinh lắng nghe và cảm nhận
- Học sinh đọc lời ca theo hướng dẫn của
giáo viên đọc kết hợp gõ theo tiết tấu.
- Nghe giải thích những từ khó trong bài
hát.
- Học sinh lắng nghe quy ước.
- Học sinh chú ý lắng nghe và tập hát từng
câu theo hướng dẫn của GV.
- Học sinh thực hiện câu 1.
- Học sinh thực hiện câu 2.
- Học sinh lắng nghe và thực hiện theo

hướng dẫn ghép câu 1 và 2.
- Học sinh thực hiên tương tự câu 1và 2.
Trường Tiểu Học An Lập Trang
16
Giáo án âm nhạc Đinh Trung Kiên
- Câu 3, 4….tương tự cho đến hết bài
- Chú ý những tiếng ngân hoặc nghó để
hướng dẫn HS hát đúng.
- Tập xong cho HS hát lại nhiều lần để HS
thuộc lời và giai điệu, GV giữ nhòp đều
cho HS trong quá trình luyện hát.
+ u cầu học sinh hát theo dãy, nhóm,
+ Nhận xét
Hoạt động 2 : Hát kết hợp gõ đệm.
* Gõ đệm theo nhịp
- Giáo viên làm mẫu.
Kèn vang đây đồn qn, đều chân ta
x x x
- Hướng dẫn học sinh thục hiện.
+ u cầu học sinh thực hiện theo dãy,
nhóm.
+ Giáo viên nhận xét đánh giá.
- Chia lớp thành 2 dãy và hướng dẫn: Dãy 1
hát lời, dãy 2 gõ đệm và ngược lại.
+ Nhận xét.
* Gõ đệm theo phách.
- Giáo viên làm mẫu.
Kèn vang đây đồn qn, đều chân ta
x x x x x
- Hướng dẫn học sinh thục hiện.

+ u cầu học sinh thực hiện theo dãy,
nhóm.
+ Giáo viên nhận xét đánh giá.
- Chia lớp thành 2 dãy và hướng dẫn : Dãy 1
gõ đệm theo nhịp, dãy 2 gõ đệm theo phách
và ngược lại.
+ Nhận xét.
4.  !
- Chú ý nghe hướng dẫn để hát đúng chỗ
ngân, nghó trong bài.
- Học sinh hát theo hướng đẫn hát đồng
thanh, chú ý phát âm rõ lời, gọn tiếng. +
+Học sinh hát theo dãy, nhóm.
+ Học sinh hát cá nhân.
+ Nhận xét
- Học sinh quan sát
- Học sinh thực hiện theo hướng dẫn: Hát
đồng thanh kết hợp gõ đệm theo nhịp (2-3
lần)
+ Học sinh thực hiện theo dãy, nhóm
+ HS Nhận xét
+ Học sinh thực hiện cá nhân.
+ HS Nhận xét
- Học sinh thực hiện theo hướng dẫn.
- Học sinh quan sát
- Học sinh thực hiện theo hướng dẫn: Hát
đồng thanh kết hợp gõ đệm theo phách (2-3
lần)
+ Học sinh thực hiện theo dãy, nhóm
+ Học sinh nhận xét

+ Học sinh thực hiện cá nhân.
+ Học sinh nhận xét
- Học sinh thực hiện
- Học sinh đứng dậy hát lại bài hát
- Học sinh lắng nghe
Trường Tiểu Học An Lập Trang
17
Giáo án âm nhạc Đinh Trung Kiên
- Giáo viên đệm đàn.
- Giáo viên nêu bài học gáo dục.
6"#$%.
- GV nhận xét tiết học, khen những em
hát thuộc và thể hiện đúng yêu cầu của
bài hát, thái độ đúng mực khi học hát đồng
thời nhắc những em chưa tích cực trong
tiết học cần cố gắng để đạt kết quả tốt hơn
ởû tiết sau.
- Giao bài tập về nhà.
- Học sinh lắng nghe
- Hát thuộc bài hát kết hợp gõ đệm theo
nhịp, phách và tìm các động tác phu hoạ
cho bài.

Lớp 3 : Thứ 6 ngày 19 tháng 11 năm 2010
45
TCT 13
B tC>: C
Dân ca Pháp
I. MỤC TIÊU
- HS hát thuộc lời ca, hát đúng giai điệu, thể hiện săc thái, tình cảm.

- HS biết hát kết hợp gõ đệm và vận động phụ hoạ theo bài hát.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
- Nhạc cụ quen dùng : Đàn, thanh phách, trống, mõ
- Một vài động tác phụ hoạ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. 
1Kiểm tra sĩ số
- Hát khởi động giọng bài hát :
Bài ca đi học, nhac và lời : Phan Trần
Bảng.

- Tiến hành kiểm tra trong q trình ơn tập

Hoạt động 1 : Ôn tập bài hát : Con chim
non.
- Cho HS nghe giai điệu bài hát.
- Đó là giai điệu của bài hát nào ? Nhạc và
lời của ai ?
+ Nhận xét đánh giá.
- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số
- Học sinh đứng dậy thể hiện bài hát.
- HS ngồi ngay ngắn, lắng nghe.
- Giai điệu bài : Con chim non, dân ca Pháp.
+ Nhận xét.
- Hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhòp và
Trường Tiểu Học An Lập Trang
18
Giáo án âm nhạc Đinh Trung Kiên

các nhạc cụ gõ đệm theo phách, theo
nhòp 3 và tiết tấu lời ca của bài hát.
Trong quá trình ôn hát, GV kết hợp đánh
giá nhận xét đối với những cá nhân hát
và gõ đệm đúng yêu cầu.
+ Gọi học sinh thực hiện cá nhân.
+ Nhận xét.
- Chia lớp thành 2 dãy và hướng dẫn : Dãy
1 gõ đệm theo nhịp dãy 2 gõ đệm theo tiết
tấu và ngược lại.
+Nhận xét.
Hoạt động 2 : Tập biểu diễn bài hát.
- Giáo viên làm mẫu.
- Hướng dẫn thực hiện từng động tác.
Câu 1 : Chân nhún nhịp nhàng sang trái,
phải theo nhịp 3, tay chỉ sang trái phải theo
chân. Nhún chân vào tiếng minhlà phách
mạnh.
Câu 2 , 3 : Tiếp trục nhún chân nhịp nhàng
đồng thời 2 tay đưa lên miệng thành hình
loa làm động tác chim hót.
Câu 4, 5 : Như câu 1.
Câu 6, 7 : Hai tay đưa lên ơm chéo trước
ngực.
- Tập xong cho học sinh ghép cả bài 2 - 3
lần.
- Mời từng nhóm, cá nhân lên biểu diễn
trước lớp.
+ Nhận xét, tun dương.
4.  !

- u cầu học sinh nhắc lại tên bài hát
vừa học, tác giả.
- Giáo viên đệm đàn.
5. "#$%
- Nhận xét.
+ Khen – nhắc nhỡ.
- Giao bài tập về nhà.
tiết tấu lời ca của bài hát. Sử dụng các
nhạc cụ gõ: song loan, thanh phách, …
+ Học sinh thực hiện.
+ Nhận xét
- Học sinh thực hiện theo hướng dẫn.
- Học sinh quan sát.
- Học sinh thực hiện.
- HS ghép cả bài 2 –3 lần để thuộc động tác.
- Từng nhóm, dãy, cá nhân lên biểu diễn.
+ Nhận xét
- Học sinh nhắc lại tên bài học.
- Cả lớp hát đồng thanh lại bài hát: Con
chim non.
- Hát thuộc bài hát theo đúng tính chất, giaui
điệu kết hợp với các hoạt động.

Lớp 4 : Thứ 6 ngày 19 tháng 11 năm 2010
Trường Tiểu Học An Lập Trang
19
Giáo án âm nhạc Đinh Trung Kiên
457
TCT 13
Bn tC>: % l8

C>D.3E-!
I. MỤC TIÊU
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- HS biết hát kết hợp vận động phụ hoạ theo bài hát.
- Biết đọc bài TĐN số 4.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
- Nhạc cụ quen dùng : Đàn, thanh phách, trống, mõ
- Một vài động tác phụ hoạ.
- Bản nhạc bài TĐN số 4.
III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. 
1Kiểm tra sĩ số
- Hát khởi động giọng bài hát :
6:  D    <         
9(&

- Giáo viên đánh một nét giai điệu.
&=¨2==I==!
===V=====F======I=
==!
==F,===I====F,===I==
=!==W·===.
+ Đó là giai điệu của bài hát nào ? Dân ca
vùng nào ?
+ Nhận xét.
- Gọi học sinh lên bảng thực hiện.
+Nhận xét.

Hoạt động 1 : Ôn tập bài hát : C,-

- Cho học sinh nghe giai điệu bài hát.
- Hướng dẫn học sinh ôn lại bài hát bằng
nhiều hình thức khác nhau. Trong quá trình
ôn hát, GV kết hợp đánh giá nhận xét đối
với những cá nhân hát và gõ đệm đúng
yêu cầu.
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số
- Học sinh đứng dậy thể hiện bài hát.
- HS lắng nghe.
+ Đó là giai điệu bài : Cò lả, dân ca đồng
bằng Bắc Bộ.
+ Nhận xét.
- Học sinh thực hiện trước lớp.
- Học sinh ngồi ngay ngắn, lắng nghe.
- Học sinh ơn bài hát theo hướng dẫn của
giáo viên.
+ Hát đồng thanh kết hợp gõ đệm theo
nhịp.
+ HS thực hiện theo nhóm, cá nhân.
+ Nhận xét.
Trường Tiểu Học An Lập Trang
20
Giáo án âm nhạc Đinh Trung Kiên
+ Gọi học sinh thực hiện cá nhân, nhóm.
+ Nhận xét.
- Chia lớp thành 2 dãy và hướng dẫn : Dãy 1
gõ đệm theo nhịp, dãy 2 gõ đệm theo tiết tấu
và ngược lại.
+Nhận xét.
- Hướng dẫn học sinh trình bày bài hát theo

cách lĩnh xướng hoà giọng.
+ Một học sinh nữ hát : Con cò ra cánh
đồng. Sau đó cả lớp hoà giọng vào : Tình
nhớ hay chăng.
+ Nhận xét.
* Hát kết hợp vận động.
- Gọi học sinh lên bảng thực hiện nếu động
tác đẹp thì hướng dẫn cả lớp thực hiện.
+ Hướng dẫn cả lớp thự hiện.
+ Gọi học sinh thực hiện trước lớp.
+ Nhận xét
Hoaït ñoäng 2 : Tập đọc nhạc số 4.
6
* Giáo viên giới thiệu vào bài. Bài TĐN số
4 có tên : Con chim ri, đây là một giai điệu
ngắn của Pháp phần lời ca do tác giả SGK
thực hiện, biên soạn.
- Treo bài TĐN lên bảng.
- GV đặt câu hỏi :
+ Bài TĐN gồm có mấy câu, mỗi câu có
mấy ô nhịp ?
+ Bài TĐN gồm có những hình nốt nào ?
+ Nhận xét
+ Bài TĐN gồm có những tên nốt nào ?
+ Nhận xét
- Giáo viên chỉ vào từng nốt và yêu cầu học
sinh đọc tên các nốt nhạc.
* Luyện tiết tấu.
- Giáo viên ghi âm hình tiết tấu lên bảng.
@ q q \ h \ q

q h "
- Gv đọc và gõ mẫu.
- Hướng dẫn học sinh thực hiện.
+ Học sinh thực hiện.
+ Nhận xét
- Học sinh thực hiện theo hướng dẫn.
- Học sinh thực hiện.
+ Học sinh đứng dậy thực hiện 1-2 lần.
+ Học sinh thực hiện cá nhân, nhóm.
+ Nhận xét.
- Học sinh lắng nghe.
+ Bài TĐN gồm có 4 câu, mỗi câu gồm 4 ô
nhịp.
+ Hình nốt: Đen, Trắng.
+ Nhận xét
+ Tên nốt: Đô, Rê, Mi, Pha, Son.
+ Nhận xét
- Học sinh đọc các nốt nhạc theo hướng
dẫn.
- Học sinh quan sát.
- HS thực hiện đọc kết hợp gõ 2 - 3 lần
+ Học sinh thực hiện theo dãy.
+ Học sinh thực hiện cá nhân.
+ Nhận xét
Trường Tiểu Học An Lập Trang
21
Giáo án âm nhạc Đinh Trung Kiên
+ Gọi học sinh thực hiện theo dãy, cá nhân.
+ Nhận xét
* Luyện cao độ.

- Hãy sắp xếp cao độ của bài TĐN từ thấp
lên cao.
+ Nhận xét và ghi cao độ lên bảng.
&===r==s==t
==u==v=.
- Giáo viên đàn và đọc mẫu.
- GV đệm đàn
+ Hướng dẫn hs đọc từng cặp Đơ Rê, Rê Mi

* Tập đọc nhạc từng câu.
- Giáo viên đàn cả bài.
- GV quy ước mỗi câu đàn 3 lần, lần 1 lắng
nghe, lần 2 nhẩm theo, lần 3 đọc hồ theo.
- GV đệm đàn câu 1 (3 lần)
+ Gọi học sinh thực hiện cá nhân.
+ Nhận xét, sữa sai.
- GV đệm đàn câu 2.
- Cho ghép câu 1 và 2.
Câu 3, 4 tương tự
* Đọc cả bài.
- Hướng dẫn học sinh đọc cả bài.
+ u cầu học sinh thực hiện theo dãy,
nhóm, cá nhân.
+ Nhận xét sữa sai.
* Ghép lời ca.
- Giáo viên đệm đàn 2 lần.
+ Nhận xét
- GV chia lớp thành 2 dãy và hướng dẫn :
Dãy 1 đọc nhạc, dãy 2 hát lời kết hợp gõ
đệm theo nhịp và đổi ngược lại.

+ Nhận xét sữa sai.
- Gọi học sinh thực hiên cá nhân.
- HS sắp xếp Đơ, Rê, Mi Pha, Son.
- HS lắng nghe.
- HS đọc hồ theo.
+ Học sinh đọc theo dãy, cá nhân,
- Học sinh đọc theo hướng dẫn.
- Lắng nghe.
- Nghe quy ước.
- Học sinh thực hiện 2 – 3 lần.
+ HS thực hiện cá nhân.
+ Nhận xét
- Học sinh thực hiện câu 2
- Học sinh ghép câu 1 và 2 ( 1- 2 lần ).
- Học sinh thự hiện tương tự câu 1, 2.
- Học sinh đọc cả bài hồ theo tiếng đàn 2-
3 lần kết hợp gõ đệm theo tiết tấu.
+ HS thực hiện theo dãy.
+ HS thực hiện cá nhân.
+ Nhận xét.
- Lần 1 đọc nhạc, lần 2 hát lời kết hợp gõ
đện theo nhịp.
- Học sinh thực hiện cá nhân, theo nhóm.
+ Nhận xét.
- HS thực hiện.
+ HS thực hiện cá nhân.
- HS nhắc lại tên bài học.
- Cả lớp hát đồng thanh lại bài hát , l-
Trường Tiểu Học An Lập Trang
22

Giáo án âm nhạc Đinh Trung Kiên
+ Nhận xét.
4.  !
- u cầu học sinh nhắc lại tên bài vừa
học.
- Giáo viên đệm đàn.
5. "#$%
- GV nhận xét tiết học, khen những em hát
thuộc bài hát, thể hiện được tình cảm sắc
thái vui tươi và đọc thành thạo bài TĐN.
- Giao bài tập về nhà.
- Lăng nghe – ghi nhớ.
- Hát thuộc bài hát kết hợp các vận động,
tập đọc thành thạo bài TĐN số 4


Lớp 5 : Thứ 6 ngày 19 tháng 11 năm 2010
456
TCT 13
B tC>: 9:
TC>D.3E-!
I. MỤC TIÊU
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- HS biết hát kết hợp vận động phụ hoạ theo bài hát.
- Biết đọc bài TĐN số 4.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
- Nhạc cụ quen dùng : Đàn, thanh phách, trống, mõ
- Một vài động tác phụ hoạ.
- Bản nhạc bài TĐN số 4.
III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. 
1Kiểm tra sĩ số
- Hát khởi động giọng bài hát :
Những bơng hoa những bài ca.

Tiến hành kiểm tra trong khi ơn bài

Hoạt động 1 : Ôn tập bài hát : /01
- Giáo viên đánh một nét giai điệu.
&¨0=W=S=W=V=!
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số
- Học sinh đứng dậy thể hiện bài hát.
- Lắng nghe
+ Đó là giai điệu bài Ước mơ, nhạc Trung
Trường Tiểu Học An Lập Trang
23
Giáo án âm nhạc Đinh Trung Kiên
=U=F=E=S=!
=W==I=G=V=!=w!
+ Đó là giai điệu của bài hát nào ? Nhạc
nước nào ?
ENhận xét đánh giá.
- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát bằng nhiều
hình thức khác nhau. Trong quá trình ôn
hát, GV kết hợp đánh giá nhận xét đối
với những cá nhân hát và gõ đệm đúng
yêu cầu.
+ Gọi học sinh thực hiện cá nhân, nhóm.
+ Nhận xét.

- Chia lớp thành 2 dãy và hướng dẫn : Dãy
1 gõ đệm theo nhịp, dãy 2 gõ đệm theo tiết
tấu và ngược lại.
+Nhận xét.
- Hướng dẫn học sinh trình bày bài hát
theo cách lĩnh xướng hồ giọng.
+ Lĩnh xướng 1 : Gió vờn dạo chơi.
+ Lĩnh xướng 2 : Trên cành mong chờ.
+ Đồng ca : Em mn nhà.
+ Nhận xét
* Hát kết hợp vận động.
- Hướng dẫn học sinh thực hiện.
+ Gọi học sinh lên bảng thực hiện theo
nhóm, cá nhân.
+ Nhận xét
Hoạt động 2 : Tập đọc nhạc số 4.
(01+
* Giáo viên giới thiệu vào bài. Hơm nay
các em sẽ học bài TĐN số 4 mang tên :
(01+ của tác giả Phan Huỳnh Điểu
- Treo bài TĐN lên bảng.
- GV đặt câu hỏi :
+ Bài TĐN viết ở nhịp mấy, có mấy câu,
mấy ơ nhịp ?
+ Bài TĐN gồm có những hình nốt nào ?
+ Nhận xét
+ Bài TĐN gồm có những tên nốt nào ?
Quốc.
- HS ơn bài hát theo hướng dẫn của giáo
viên, hát đồng thanh kết hợp gõ đệm theo

nhịp.
+ HS thực hiện theo nhóm, cá nhân.
+ Nhận xét.
- Học sinh thực hiện.
+ Nhận xét
- Học sinh thực hiện theo hướng dẫn.
- Học sinh thực hiện 1 – 2 lần
+ Học sinh thực hiện cá nhân, nhóm.
+ Nhận xét.
- Học sinh lắng nghe.
+ Bài TĐN viết ở nhịp 2/4 , có 2 câu gồm 8
ơ nhịp.
+ Hình nốt: Đen, Đơn,Trắng.
+ Nhận xét
+ Tên nốt: Đơ, Rê, Mi, Son, La, Đố.
+ Nhận xét
- Học sinh đọc các nốt nhạc theo hướng dẫn.
Trường Tiểu Học An Lập Trang
24
Giáo án âm nhạc Đinh Trung Kiên
+ Nhận xét
- Giáo viên chỉ vào từng nốt và yêu cầu
học sinh đọc tên các nốt nhạc.
* Luyện tiết tấu.
- Giáo viên ghi âm hình tiết tấu lên bảng.
@ q e e ' q q ' e e e
e ' h "
- Gv đọc và gõ mẫu.
- Hướng dẫn học sinh thực hiện.
+ Gọi học sinh thực hiện theo dãy, cá

nhân.
+ Nhận xét
* Luyện cao độ.
- Hãy sắp xếp cao độ của bài TĐN từ thấp
lên cao.
+ Nhận xét và ghi cao độ lên bảng.
&==r===s===t==
=v===w===y==!
- Giáo viên đàn và đọc mẫu
- GV đệm đàn
+ Hướng dẫn hs đọc từng cặp Đô Rê, Rê
Mi,…
* Tập đọc nhạc từng câu.
- Giáo viên đàn cả bài.
- GV quy ước mỗi câu đàn 3 lần, lần 1
lắng nghe, lần 2 nhẩm theo, lần 3 đọc hoà
theo.
- GV đệm đàn câu 1 ( 3 lần )
+ Gọi học sinh thực hiện cá nhân.
+ Nhận xét, sữa sai.
- GV đệm đàn câu 2.
- Cho ghép câu 1 và 2.
* Đọc cả bài.
- Hướng dẫn học sinh đọc cả bài.
+ Yêu cầu học sinh thực hiện theo dãy,
nhóm, cá nhân.
+ Nhận xét sữa sai.

- Học sinh quan sát.
- HS thực hiện đọc kết hợp gõ 2 - 3 lần

+ Học sinh thực hiện theo dãy.
+ Học sinh thực hiện cá nhân.
+ Nhận xét
- HS sắp xếp Đô, Rê, Mi, Son, La, Đố.
- HS lắng nghe.
- HS đọc hoà theo.
+ Học sinh đọc theo dãy, cá nhân,
- Học sinh đọc theo hướng dẫn.
- Lắng nghe.
- Nghe quy ước.
- Học sinh thực hiện 2 – 3 lần.
+ HS thực hiện cá nhân.
+ Nhận xét
- Học sinh thực hiện câu 2
- Học sinh ghép câu 1 và 2 ( 1- 2 lần ).
- Học sinh đọc cả bài hoà theo tiếng đàn 2- 3
lần kết hợp gõ đệm theo tiết tấu.
+ HS thực hiện theo dãy.
+ HS thực hiện cá nhân.
+ Nhận xét.
- Lần 1 đọc nhạc, lần 2 hát lời kết hợp gõ
đện theo nhịp.
- Học sinh thực hiện cá nhân, theo nhóm.
Trường Tiểu Học An Lập Trang
25