TRƯỜNG TIỂU HỌC HOÀNG HOA THÁM***
TUẦN 31
Thứ hai, ngày 18 thỏng 04 năm 2011
TẬP ĐỌC
BÁC SĨ Y-ÉC-XANH
I. Mục đích yêu cầu:
* Tập đọc: Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời của nhân vật
- Hiểu nội dung: Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y- éc- xanh (sống để yêu thương và giúp
đỡ đồng loại); Nói lên sự gắn bó của Y- éc- xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng
và Việt Nam nói chung. Trả lời được câu hỏi SGK.
* Kể chuyện: Dựa vào tranh minh hoạ, nhớ và kể đúng từng đoạn của câu chuyện
theo lời của bà khách.
II. Đồ dùng: Ảnh bác sĩ Y-ec-xanh, tranh minh hoạ trong SGK.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ
- Đọc bài : Một mái nhà chung.
3. Bài mới
1. Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )
2. Luyện đọc
+ GV đọc toàn bài
+ HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
* Đọc từng câu.
- GV kết hợp sửa phát âm cho HS
* Đọc từng đoạn trước lớp.
- GV HD ngắt nghỉ câu cho đúng
- Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài
* Đọc từng đoạn trong nhóm
* Đọc đồng thanh
3. HD HS tìm hiểu bài

- Vì sao bà khách ao ước được gặp bác sĩ
Y-éc-xanh ?
- Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng
nhà bác học Y-éc-xanh là người như thế
nào. Trong thực tế vị bác sĩ có khác gì so
với tưởng tượng của bà ?
- Vì sao bà khách nghĩ là Y-éc-xanh quên
nước Pháp ?
- Những câu nào cho thấy lòng yêu nước
của bác sĩ Y-éc-xanh ?
- Bác sĩ Y-éc-xanh là người yêu nước
những ông vẫn quyết định ở lại Nha
- HS đọc bài
- Nhận xét.
- HS theo dõi SGK.
- HS nối nhau đọc từng câu trong bài.
- HS nối nhau đọc 4 đoạn trước lớp
- HS đọc theo nhóm đôi
- Cả lớp đồng thanh đoạn cuối bài.
- Vì ngưỡng mộ, vì tò mò muốn biết vì
sao bác sĩ Y-éc-xanh chọn cuộc sống nơi
góc biển chân trời để nghiên cứu bệnh
nhiệt đới.
- Bà khách tưởng tượng nhà bác học là
người ăn mặc sang trọng, dáng điệu quý
phái. Trong thực tế mặc bộ quần áo ka ki
cũ không là ủi
- Vì bà thấy Y-éc-xanh không có ý ffịnh
trở về Pháp.
- Tôi là người Pháp. Mãi mãi tôi là công

dân Pháp. Người ta không thể nào sống
mà không có tổ quốc.
- HS trả lời.
1
TRNG TIU HC HONG HOA THM***
Trang vỡ sao ?
4. Luyn c li
+ HS t hỡnh thnh cỏc nhúm, mi nhúm
3 em, phõn vai.
- 2, 3 nhúm thi c truyn theo vai
K chuyn
1. GV nờu nhim v
- Da vo 4 tranh minh ho, nh li v
k ỳng ni dung cõu chuyn theo li ca
b khỏch
2. HD HS k chuyn theo tranh.
- GV v HS bỡnh chn bn k hay nht.
4. Cng c
Cht li ni dung
- GV nhn xột chung tit hc.
5.Dn dũDn HS v nh ụn bi. Xem
Bi hỏt trng cõy.
+ HS nghe.
- HS QS tranh, nờu vn tt ND mi tranh.
- Tng cp HS tp k 1 on truyn.
- 1 vi HS thi k ton b cõu chuyn.
TON
NHN S Cể NM CH S VI S Cể MT CH S
I - Mc tiờu: HS bit thc hin phộp nhõn s cú 5 ch s vi s cú mt ch s( cú
nh hai ln khụng lin nhau). BT cn lm 1, 2, (3.)

II -Cỏc hot ng dy hc ch yu :
Hot ng ca thy Hot ng ca trũ
1/ n nh
2.Bi c:
3/Bi mi:
Gt bi
a)H1 HD thc hin phộp nhõn:14273
x 3
- Ghi bng phộp nhõn: 14273 x 3
- Gi 2 HS lờn bng t tớnh( da vo
cỏch t tớnh ca phộp nhõn s cú 4 ch
s vi s cú 1 ch s)
- Nờu th t thc hin phộp nhõn?
- 2 HS thc hin tớnh trờn bng
- Nhn xột, sa sai.
b)H 2: Thc hnh
*Bi 1:
- c ?
- Gi 2 HS thc hin tớnh trờn bng
*Bi 2: c ?
- Cỏc s cn in vo ụ trng l nhng
- Hỏt
- HS t tớnh
- Ta thc hin tớnh t hng n v( t phi
sang trỏi.) 14273
x
3
42819
- Tính
- Lớp làm nháp - Nêu KQ

- Điền số vào ô trống
- Là tích của hai số ở cùng cột với nhau
- Thực hiện phép nhân
- Lớp làm phiếu HT
Thừa số 19091 13070 10709
2
TRNG TIU HC HONG HOA THM***
s ntn?
- Mun tỡm tớch hai s ta lm ntn?
- Gi 3 HS lm trờn bng
- Chm bi, nhn xột.
*Bi 3(HSG): - c ?
- Gi 1 HS túm tt
Túm tt
27150kg
Ln 1:
?kg
Ln 2:
?kg
- Chm bi, nhn xột.
4/Cng c:
- Nờu cỏch t tớnh v th t thc hin
phộp nhõn s cú 5 ch s vi s cú 1.
5.Dn dũ Xem bi Luyn tp ; Lm cỏc
BT va thc hnh lp.
Thừa số 5 6 7
Tích 95455 78420 74963
- Đọc
- Lớp làm vở
Bài giải

Số thóc lần sau chuyển đợc là:
27150 x 2 = 54300(kg)
Số thóc cả hai lần chuyển đợc là:
27150 + 54300 = 81450( kg)
Đáp số: 81450 kg
- HS nêu
Th 3 ngy 19 thỏng 4 nm 2011
TON
LUYN TP
I - Mc tiờu
- Cng c v phộp nhõn s cú nm ch s vi s cú mt ch s, bit tớnh nhm,
tớnh giỏ tr ca biu thc. BT cn lm 1, 2, 3b, 4. Thc hin bi gii.
II -Cỏc hot ng dy hc ch yu
Hot ng ca thy Hot ng ca trũ
1/n nh
2.Bi c
3.Bi mi
GT bi:
Luyn tp:
*Bi 1:
- c ?
- Gi 4 HS lm trờn bng
- Cha bi, nhn xột.
*Bi 2:
- BT cho bit gỡ?
- BT hi gỡ?
- tớnh c s du cũn li trong kho
ta cn tỡm gỡ?
- Gi 1 HS lm trờn bng
Túm tt

- Hỏt
- c
- Lp lm nhỏp
- Cú 63150l du, ly 3 ln, mi ln 10715
l.
- Cũn li bao nhiờu lớt du?
- Ta tỡm s lớt du ly i
- Lp lm v
Bi gii
S du ó ly i l:
10715 x 3 = 32145( l)
3
TRƯỜNG TIỂU HỌC HOÀNG HOA THÁM***
Có : 63150l
Lấy 3 lần, mỗi lần : 10715l
Còn lại : l dầu?
- Chấm bài, nhận xét.
*Bài 3:
BT yêu cầu gì?
- Một BT có cả dấu cộng, trừ, nhân, chia
ta thực hiện theo thứ tự nào?
- 4 HS làm trên bảng
- Chấm bài, nhận xét.
*Bài 4:
- BT yêu cầu gì?
- Tính nhẩm là tính ntn?
- Gọi HS nối tiếp nhân nhẩm.
- GV nhận xét.
4/Củng cố:
- Nhận xét giờ học

5.Dặn dò: Ôn lại bài.
Số dầu còn lại là:
63150 – 32145 = 31005(l)
Đáp số: 31005 lít dầu
- Tính giá trị của BT
- Ta thực hiện nhận, chia trước, cộng, trừ
sau
- Lớp tự làm phiếu HT
- Tính nhẩm
- Nghĩ trong đầu và ghi KQ vào bên phải
phép tính
- HS tự nhẩm và nêu KQ nối tiếp nhau
theo tổ
CHÍNH TẢ
( nghe - viết )
BÁC SĨ Y-ÉC-XANH
I. Mục đích yêu cầu: Nghe - viết chính xác đoạn thuật lại lời bác sĩ Y-éc-xanh trong
chuyện bác sĩ Y-éc-xanh. Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Làm đúng Bt phân
biệt âm đầu và dấu thanh dễ lẫn ( r/d/gi).
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ
- Viết 4 tiếng bắt đầu bằng tr/ch ?
3. Bài mới
. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học.
. HD HS nghe viết
- GV đọc đoạn chính tả.
- Vì sao bác sĩ Y-éc-xanh là người Pháp

những lại ở Nha Trang ?
b. GV đọc bài
- GV QS động viên HS viết bài
c. Chấm, chữa bài
- GV châm, nhận xét bài viết của HS
. HD HS làm Bt chính tả.
* Bài tập 2 / 108
- 2 HS lên abngr, cả lớp viết bảng con.
- Nhận xét.
- 2 HS đọc lại.
- Vì ông coi trái đất này là ngôi nhà
chung.
- HS tự viết những lỗi dễ mắc ra bảng
con.
+ HS nghe, viết bài vào vở.
4
TRƯỜNG TIỂU HỌC HOÀNG HOA THÁM***
- Nêu yêu cầu BT
4. Củng cố
- GV nhận xét chung tiết học.
- Nhắc HS về nhà học thuộc câu
đố.
5.Dặn dũ Chuẩn bị Bài hỏt trồng cõy.
+ Điền vào chỗ trống r/d/gi. Giải câu đố.
- HS đọc bài
- 1 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào
phiếu
- Đọc kết quả, giải câu đố
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
TRÁI ĐẤT LÀ MỘT HÀNH TINH TRONG HỆ MẶT TRỜI

I. Mục tiêu: Nêu được vị trí của Trái Đất trong hệ mặt trời : Từ mặt trời ra xa dần,
Trái Đất là hành tinh thứ ba trong hệ mặt trời.
KNS cơ bản: Kĩ năng làm chủ bản thân.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ
- Trái đất chuyển động như thế nào ?
3. Bài mới
Gt bài
a. HĐ1 : Quan sát tranh theo cặp
* Mục tiêu : Có biểu tượng ban đầu về hệ
Mặt Trời. Nhận biết được vị trí của Trái
Đất trong hệ Mặt Trời.
* Cách tiến hành
+ Bước 1 : GV giảng hành tinh là thiên
thể chuyển động quanh mặt trời
- Hệ mặt trời có mấy hành tinh ?
- Từ mặt trời ra xa dần, Trái Đất là hành
tinh thứ mấy ?
- Tại sao Trái Đất được gọi là 1 hành tinh
của hệ Mặt Trời ?
GVKL : Trong hệ Mặt Trời có 9 hành
tinh, chúng chuyển động không ngừng
quanh Mặt Trời và cùng với Mặt Trời tạo
thành hệ Mặt Trời.
b. HĐ2 : Thảo luận nhóm
* Mục tiêu : Biết trong hệ mặt trời trái đất
là hành tinh có sự sống. Có ý thức luôn
giữ cho trái đất xanh, sạch và đẹp.

* Cách tiến hành+ Bước 1 :
-
HS trả lời
- Nhận xét
+ HS QS H1 SGK / 116 trả lời
cùng bạn
- HS trả lời
+ HS thảo luận nhóm theo câu hỏi gợi ý
+ Đại diện nhóm trình bày kết quả
5
TRƯỜNG TIỂU HỌC HOÀNG HOA THÁM***
- Trong hệ mặt trời hành tinh nào có sự
sống ?
- Chúng ta phải làm gì để giữ cho trái đất
luôn xanh, sạch, đẹp.
+ Bước 2 : * GVKL : Trong hệ mặt trời,
trái đất là hành tinh có sự sống. Để giữ
cho trái đất luôn xanh, sạch đẹp, chúng ta
phải trồng, chăm sóc, bảo vệ cây xanh,
vứt rác, đổ rác đúng nơi quy định, giữ vệ
sinh môi trường sung quanh.
c. HĐ3 : Thi kể về hành tinh trong hệ mặt
trời
* Mục tiêu : Mở rộng hiểu biết về một số
hành tinh trong hệ mặt trời
* Cách tiến hành :
+ Bước 1 : GV chia nhóm, phân công các
nhóm sưu tầm tư liệu về 1 hành tinh nào
đó trong 9 hệ hành tinh của mặt trời
+ Bước 2 : Thảo luận

+ Bước 3 Trinh bày
4. Củng cố,:
Chốt nội dung
GV nhận xét chung tiết học.
5.Dặn dũ Xem trước bài Mặt Trăng là vệ
tinh của Trỏi Đất.
+ HS trong nhóm nghiên cứu
- Tự kể về hành tinh trong nhóm
+ Đại diện nhóm kể trước lớp
- Nhận xét

Thủ công
LÀM QUẠT GIẤY TRÒN
I. MỤC TIÊU : Học sinh biết làm quạt giấy tròn. Làm được quạt giấy tròn. Các
nếp gấp có thể cách nhau hơn một ô và chưa đều nhau. Quạt có thể chưa tròn.
II. GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ :
- Mẫu quạt giấy tròn có kích thước đủ để hs quan sát.
- Các bộ phận để làm quạt tròn gồm hai tờ giấy đã gấp các nếp gấp cách đều để
làm quạt, cán quạt và chỉ buộc.
- Gấy thủ công, sợi chỉ, kéo thủ công, hồ dán.
- Tranh quy trình gấp quạt tròn.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
6
TRƯỜNG TIỂU HỌC HOÀNG HOA THÁM***
GV HS
1.Ổn định
2.Bài cũ
3.Bài mới
Gt bài
Tiết 1.

Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn học
sinh quan sát và nhận xét.
- Gv giới thiệu quạt mẫu và các bộ phận
làm quạt tròn, sau đó đặt câu hỏi định
hướng quan sát để rút ra một số nhận xét
sau:
+ Nếp gấp, cách gấp và buộc chỉ giống
cách làm quạt giấy đã học ở lớp một.
+ Điểm khác là quạt giấy hình tròn và có
cán để cầm
+ để gấp được quạt giấy tròn cần dán hai
tờ giấy thủ công theo chiều rộng.
Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn màu:
Bước 1: cắt giấy:
- Cắt hai tờ giấy thủ công hình chữ nhật, chiều dài 240, rộng 16 ô để gấp quạt
- Cắt hai tờ giấy hình chữ nhật cùng mày, chiều dài 16 ô rộng 12 ô để làm cán quạt.
Bước 2: Gấp ,dán quạt.
- Đặt tờ giấy hình chữ nhạt thứ nhất lên bàn, mặt kẻ ô ở phía trên và gấp các nếp gấp
cách đều 1 ô theo chiều rộng tờ giấy cho đén hết. Sau đó gấp đôi để lấy đầu giữa
- Gấp tờ giấy hình chữ nhật thứ 2 giống như gấp tờ giấy hình chữ nhật thứ nhất.
- Để mặt màu của hai tờ giấy hình chữ nhật vừa gấp ở cùng một phía, bôi hồ và dán
mép hai tờ giấy đã gấp vào với hay dùng chỉ buộc chặt vào nếp gấp giữa và bôi hồ
lên mép gấp trong cùng, ép chặt.
Bước 3: làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt.
- Lấy từng tờ giấy làm cán quạt gấp cuộn thoe cạnh 16 ô với nếp gấp rộng 1 ô cho đến
hết tờ giấy. Bôi hồ vào mép cuối và dán lại để được cán quạt.
- Bôi hồ lên hai mép ngoài cùng của quạt và nửa cán quạt. Sau đó lần lượt dán ép hai
cán quạt vào hai mép ngoài cùng của quạt như hình 6:
Chú ý: Dán hai đầu cán quạt cách chỗ buộc chỉ nửa ô và ép lâu hơn cho hồ khô.
- Mở hai cán quạt theo chiều mũi tên để hai cán quạt ép vào nhau được chiếc quạt

giấy tròn như hình 1.
7
TRƯỜNG TIỂU HỌC HOÀNG HOA THÁM***
Gv tổ chức cho hs tập gấp quạt giấy tròn
4.Củng cố
Nhận xét chung
5.Dặn dò
Chuẩn bị hôm sau thực hành
Thứ tư, ngày 20 tháng 04 năm 2011
TẬP ĐỌC
BÀI HÁT TRỒNG CÂY
I. Mục đích yêu cầu: Biết ngắt nhịp đúng khi đọc dòng thơ, khổ thơ.
* Hiểu điều bài thơ muốn nói : Cây xanh mang lại cái đẹp cho con người, lợi ích và
hạnh phúc. Mọi người hãy hăng hái trồng cây.
Trả lời được câu hỏi SGK. Học thuộc bài thơ.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ
- Kể lại chuyện bác sĩ Y-éc-xanh.
3. Bài mới
*. Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )
*. Luyện đọc
+ GV đọc bài thơ.
+ HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
* Đọc từng dòng thơ.
- GV kết hợp sửa phát âm cho HS
* Đọc từng khổ thơ trước lớp.
- 3 HS tiếp nối nhau kể chuyện theo lời
của bà khách

- Nhận xét.
+ HS nghe theo dõi SGK.
- HS tiếp nối nhau đọc 2 dòng thơ.
- HS nối nhau đọc 5 khổ thơ trước lớp.
8
TRƯỜNG TIỂU HỌC HOÀNG HOA THÁM***
- GV HD HS ngắt nghỉ đúng
* Đọc từng khổ thơ trong nhóm.
* Đọc đồng thanh
*. HD HS tìm hiểu bài
- Cây xanh mang lại những gì cho con
người ?
- Hạnh phúc của người trồng cây là gì ?
- Tìm những từ ngữ được lặp đi lặp lại
trong bài thơ. Nêu tác dụng của chúng ?
*. Học thuộc lòng bài thơ
4. Củng cố
- Các em hiểu điều gì qua bài thơ ?
- GV nhận xét chung tiết học
5.Dặn dũ Chuẩn bị bài Người đi săn và
con vượn.
- HS đọc theo nhóm đôi.
- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài.
- Cây xanh mang lại tiếng hót say mê của
các loài chim trên vòm cây. Ngọn gió mát
làm rung cành cây hoa lá
- Được mong chờ cây lớn, được chứng
kiến cây lớn lên hàng ngày.
- Ai trồng cây. Tác dụng như 1 điệp khúc
trong bài hát khiến người đọc dễ nhớ,

+ HS đọc lại bài thơ
- HS tự nhẩm HTL từng khổ, cả bài thơ.
- HS thi đọc TL từng khổ cả bài thơ.
Cây xanh mang lại cho con người nhiều
ích lợi, hạnh phúc.
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TỪ NGỮ VỀ CÁC NƯỚC. DẤU PHẨY
I. Mục đích yêu cầu: Kể tên một vài nước mà em biết BT1; Viết được tên các nước
vừa kể BT2. Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu BT3.
II. Đồ dùng: Giấy khổ to làm BT2 & SGK.
9
TRƯỜNG TIỂU HỌC HOÀNG HOA THÁM***
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Ổn định
2.Kiểm tra bài cũ
- Làm BT 1, 2 tiết LT&C tuần 30.
3. Bài mới
*. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học
*. HD HS làm BT
* Bài tập 1 / 110
- Nêu yêu cầu BT
- GV nhận xét
* Bài tập 2 / 110
- Nêu yêu cầu BT
- GV phát giấy cho các nhóm
* Bài tập 3 / 110
- Nêu yêu cầu BT
- GV nhận xét.
4. Củng cố

- GV nhận xét tiết học.
5. Dặn dũ HS về nhà ôn bài.
- 2 HS làm
- Nhận xét.
+ Kể tên 1 vài nước mà em biết. Chỉ vị trí
các nước ấy trên bản đồ.
- HS kể tên các nước
- Lần lượt lên bảng chỉ vị trí các nước
trên bản đồ.
- Nhận xét bạn.
*+ Viết tên các nước vừa kể ở BT1
- Các nhóm chơi trò chơi tiếp sức
- Đại diện các nhóm đọc kết quả.
- HS làm bài vào vở.
* + Chép những câu sau vào vở. Đặt dấu
phẩy vào chỗ thích hợp.
- HS làm bài cá nhân
- 3 em lên bảng
- Đổi vở, nhận xét bài làm của bạn.
TOÁN
CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
I-Mục tiêu: Biết chia số có năm chữ số cho số có một chữ số với trường hợp có một
lượt chia có dư và là phép chia hết.
II -Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/Ổn định:
2.Bài cũ
3/ Bài mới:
a)HD HS thực hiện phép chia 37684 : 4
- GV ghi bảng: 37684 : 4

- Gọi 1 HS lên bảng đặt tính và thực hiện
tính
( dựa vào phép chia số có 4 chữ số)
- Hát
- Quan sát
- Lớp thực hiện đặt tính và tính vào nháp
- Nhận xét bài của bạn
10
TRƯỜNG TIỂU HỌC HOÀNG HOA THÁM***
- Nhận xét, sửa sai. Nếu HS nào không
làm được thì GV HD như SGK.
b)HĐ 2: Thực hành
*Bài 1: -Bt yêu cầu gì?
- Gọi 2 HS làm trên bảng
- Chữa bài, nhận xét.
*Bài 2: Đọc đề?
-BT hỏi gì?
- Để tính được số xi măng còn lại ta phải
biết gì?
- Gọi 1 HS làm trên bảng
Tóm tắt
Có : 36550kg
Đã bán : 1/5 số xi măng đó
Còn lại : kg?
Chấm bài, nhận xét.
*Bài 3:-Bt yêu cầu gì?
- Nêu thứ tự thực hiện BT?
- Gọi 2 HS làm trên bảng
- Chữa bài, nhận xét.
*Bài 4:Đọc đề?

- Lấy bộ đồ dùng, quan sát mẫu và tự xếp
hình.
- GV chữa bài
-Tuyên dương HS xếp hình nhanh và
đúng
4/Củng cố:
- Động viên HS làm bài tốt.
5. Dặn dò: Ôn lại bài.
- Thực hiện phép chia
- Lớp làm nháp
- Nhận xét
- Đọc
- Số xi măng còn lại sau khi bán
Phải biết số xi măng đã bán
- Lớp làm vở
Bài giải
Số xi măng đã bán là:
36550 : 5 = 7310(kg)
Số xi măng còn lại là:
36550 – 7310 = 29240(kg)
Đáp số: 29240 kg
- Tính GT BT
- Nêu
- Lớp làm phiếu HT
- Xếp hình theo mẫu
- Thực hành xếp hình


Thứ 5 ngày 21 tháng 4 năm 2011
TOÁN

CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ(TT)
I -Mục tiêu:
- HS biết thực hiện phép chia số có năm chữ số cho số có một chữ số( Trường
hợp có dư). BT cần làm 1, 2, 3 dòng 1-2. Thực hiện bồi giỏi.
II -Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/Ổn định:
2/Kiểm tra: Đặt tính rồi tính
85685 : 5
87484 : 4
- Nhận xét, cho điểm.
3/Bài mới:
a) HD HS thực hiện phép chia:12485 : 3
- GV ghi bảng phép chia: 12485 : 3 =?
- Yêu cầu HS đặt tính và thực hiện tính
- GV nhận xét: Trong lượt chia cuối
- Hát
- 2HS làm trên bảng
- Lớp nhận xét
- HS đặt tính và tính ra nháp
12485 3
4 4161
18
11
TRƯỜNG TIỂU HỌC HOÀNG HOA THÁM***
cùng ta tìm được số dư là 2. Vậy ta nói
phép chia 12485 : 3 = 4161( dư 2)
b)HĐ 2: Thực hành
*Bài 1: BT yêu cầu gì?
- Gọi 2 HS làm trên bảng và nêu rõ các

bước chia.
- Nhận xét, sửa sai
*Bài 2: BT cho biết gì?
- BT hỏi gì?
- Gọi 1 HS làm trên bảng
Tóm tắt
Có : 10250 m
1bộ : 3m
May : bộ? Thừa ? mét?
- Chấm bài, nhận xét.
*Bài 3:
- Nêu yêu cầu bài toán?
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài
- Chữa bài, cho điểm.
4/Củng cố:
- Đánh giá giờ học
5. Dặn dò : Ôn lại bài. Xem trước bài
Luyện tập.
05
2
- Thực hiện phép chia
- Lớp làm nháp
- Nhận xét bài của bạn
- Có 10250m vải. May mỗi bộ quần áo hết
3m.
- May được bao nhiêu bộ và còn thừa bao
nhiêu mét vải
- Lớp làm vở
Bài giải
Ta có: 10250 : 3 = 3416( dư 2)

Vậy may được 3416 bộ quần áo và dư 2
mét vải.
Đáp số: 3416 bộ, thừa 2 mét vải
- Thực hiện phép chia để tìm thương và số
dư
- Lớp làm vở BT
- Đổi vở- Kiểm tra
CHÍNH TẢ
( Nhớ - viết )
BÀI HÁT TRỒNG CÂY
I. Mục đích yêu cầu:
- Nhớ viết chính xác, trình bày đúng 4 khổ thơ đầu của bài hát Trồng cây.
- Làm đúng BT điền tiếng có âm đầu hoặc dấu thanh dễ lẫn r/d/gi.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ
- GV đọc : dáng hình, rừng xanh, rung
mành, giao việc
3. Bài mới
*. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học.
*. HD HS nhớ viết.
a. HD HS chuẩn bị.
- GV nhắc HS nhớ viết hoa và cách trình
bày bài thơ
b. HS nhớ viết
- 2 HS lên bảng, cả lớp làm bảng con.
- Nhận xét.
+ 1 HS đọc bài thơ, cả lớp theo dõi SGK

- 2 HS đọc thuộc lòng 4 khổ thơ đầu của
bài
- Đọc thầm lại 4 khổ thơ.
+ HS nhớ và viết bài vào vở.
12
TRƯỜNG TIỂU HỌC HOÀNG HOA THÁM***
- GV QS động viên HS viết bài
c. Chấm, chữa bài
- GV chấm bài viết của HS.
- Nhận xét bài viết
*. HD HS làm BT chính tả.
* Bài tập 2 / 112
- Nêu yêu cầu BT.
- GV nhận xét.
* Bài tập 3 / 112
- Nêu yêu cầu BT.
- GV nhận xét
4. Củng cố
Chốt lại nội dung
- GV nhận xét tiết học.
5. Dặn dũ HS về nhà ôn bài.
- Xem bài Ngụi nhà chung.
+ Điền vào chỗ trống rong / dong / giong.
- HS thi làm đúng, làm nhanh.
- Nhận xét
- Đọc bài làm trên bảng
+ Lời giải :
- rong ruổi, rong chơi, thong dong, trống
giong cờ mở, gánh hàng rong.
+ Chọn 2 từ mới ở BT 2 đặt câu với mỗi

từ ngữ đó.
- HS làm bài cá nhân.
- HS nối tiếp nhau đọc nhanh 2 câu văn.
- Nhận xét
TẬP VIẾT
ÔN CHỮ HOA V
I. Mục đích yêu cầu: Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa V 1 dòng, L, B 1 dòng;
Viết đúng tên riêng Văn Lang 1 dòng và câu ứng dụng: Vỗ tay … cần nhiều người 1
lần bằng chữ cỡ nhỏ.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ
- GV đọc : Uông Bí.
3. Bài mới
*. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học
*. HD HS viết trên bảng con
a. Luyện viết chữ viết hoa
- Tìm các chữ viết hoa có trong bài ?
- GV viết mẫu nhắc lại cách viết.
b. Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng )
- 1 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con
- Nhận xét.
+ V, L, B.
- HS QS
- Tập viết chữ V trên bảng con.
13
TRƯỜNG TIỂU HỌC HOÀNG HOA THÁM***
- Đọc từ ứng dụng

- GV giới thiệu : Văn Lang là tên nước
Việt Nam thời các vua Hùng, thời kì đầu
tiên của nước Việt Nam.
c. Luyện viết câu ứng dụng
- Đọc câu ứng dụng ?
- GV giúp HS hiểu lời khuyên của câu
ứng dụng : vỗ tay cần nhiều ngón mới vỗ
được vang, muốn có ý kiến hay, đúng,
cần nhiều người bàn việc
*. HD HS viết vào vở tập viết
- GV nêu yêu cầu của giờ viết.
- GV QS động viên HS viết bài
*. Chấm, chữa bài
- GV chấm, nhận xét bài viết của HS
4. Củng cố
- GV nhận xét tiết học.
5.Dặn dũ- Dặn HS về nhà ôn bài.
+ Văn Lang.
- HS tập viết trên bảng con
Vỗ tay cần nhiều ngón
Bàn kĩ cần nhiều người
- HS tập viết trên bảng con : Vỗ tay.
+ HS viết bài vào vở.
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
MẶT TRĂNG LÀ VỆ TINH CỦA TRÁI ĐẤT
I. Mục tiêu: Biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động của Mặt Trăng xung
quanh Trái Đất.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
GV HS
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ
- Tại sao trái đất được gọi là hành tinh
trong hệ mặt trời ?
3. Bài mới
a. HĐ1 : QS tranh theo cặp
- HS trả lời.
- Nhận xét
* Mục tiêu : Có biểu tượng ban đầu về hệ mặt trời.Nhận biết được vị trí của trái đất
trong hệ mặt trời.
* Cách tiến hành :
+ Bước 1 :
- Chỉ mặt trời, trái đất và mặt trăng và
hướng chuyển động của mặt trăng quanh
trái đất.
- Nhận xét chiều quay của trái đất quanh
mặt trời và chiều quay của mặt trăng
quanh trái đất
- Nhận xét độ lớn của mặt trăng, mặt trời
+ HS QS H1 / 118, trả lời với bạn theo
gợi ý
14
TRƯỜNG TIỂU HỌC HOÀNG HOA THÁM***
và trái đất.
+ Bước 2 : + 1 số HS trả lời trước lớp
* GV kết luận : Mặt trăng chuyển động quanh trái đất theo hướng cùng chiều quay
của trái đất quanh mặt trời. Trái đất lớn hơn mặt trăng, còn mặt trăng lớn hơn trái đất
rất nhiều.
b. HĐ2 : Vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quanh trái đất.
* Mục tiêu : Biết mặt trăng là vệ tinh của trái đất. Vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung

quanh trái đất.
* Cách tiến hành :
+ Bước 1 : GV giảng
- Vệ tinh là thiên thể chuyển động xung
quanh hành tinh. Tại sao mặt trăng được
gọi là vệ tinh của trái đất ?
+ Bước 2 : Vẽ sơ đồ
+ GVKL : Mặt trăng c.động quanh trái
đất nên nó được gọi là vệ tinh của trái đất.
- HS trả lời
- HS vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quanh
trái đất như H2 SGK.
- Nhận xét, trao đổi sơ đồ của bạn.
c. HĐ3 : Chơi trò chơi mặt trăng chuyển động quanh trái đất.
* Mục tiêu : HS kiến thức về sự chuyển động của mặt trăng quanh trái đất
* Cách tiến hành
+ Bước 1 : GV chia nhóm
- HD nhóm trưởng điều khiển nhóm
+ Bước 2 : Thực hành chơi trò chơi
+ Bước 3 :
+ HS chơi trò chơi
- 1 vài HS lên biểu diễn trước lớp.
- Nhận xét bạn
4 Củng cố: GV nhận xét chung tiết học.
5.Dặn dò Dặn HS về nhà ôn bài. Xem trước bài: Ngày và đêm trên Trái
Đạo đức
CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI
(Tiết2 )
I.MỤC TIÊU : Kể được một số ích lợi của vật nuôi, cây trồng đối với đời sống con
người. Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng , vật

nuôi. Biết làm những việc làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
GV HS
. Ổn định tổ chức: - Hát
2. Kiểm tra bài cũ
Vì sao phải chăm sóc cây trồng vật nuôi?
- Hãy kể tên những công việc chăm sóc
cây trồng vật nuôi?
- Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới.
a. HĐ1: báo cáo kết quả điều tra
Cây trồng vật nuôi phục vụ cho cuộc sống
và mang lại niềm vui cho con người.
15
TRƯỜNG TIỂU HỌC HOÀNG HOA THÁM***
- Y/c hs trình bày kq điều tra theo các vấn
đề sau:
- Hãy kể tên loại cây trồng mà em biết?
- Các cây trồng đó được chăm sóc
- Kể tên các vật nuôi mà em biết
- Gv nhận xét, khen ngợi hs đã qtâm đến
cây trồng vật nuôi.
b, HĐ2: Đóng vai:
- Gv chia nhóm và y/c các nhóm đóng vai
theo 1 trong các tình huống sau:
+ Tình huống1: Tuấn anh định
đâu mà tưới.
Nếu là Tuấn anh, em sẽ làm gì?
+ Tình huống 2: Dương đi thăm
Nếu là Dương, em sẽ làm gì?

+Tình huống 3: Nga đang chơi
Nếu là Nga, em sẽ làm gì?
+ Tình huống 4: Chính rủ Hải đi
Nếu là Hải, em sẽ làm gì?
- GVKL:
+ Tình huống 1: Tuấn Anh nên tưới
cây và giải thích ch bạn hiểu.
+ Tình huống 2: Dương nên đắp lại
bờ ao hoặc bảo cho người lớn biết.
+ Tình huống 3: Nga nên dừng chơi,
đi cho lợn ăn.
+ Tình huống 4: Hải nên khuyên
chính không đi trên thảm cỏ.
Các em nên bày tỏ ý kiến của mình
khi bạn chưa thực hiện tốt việc tham gia
chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi vì đó
là quyền được bày tỏ ý kiến của trẻ em
đến các vấn đề có liên quan.
c. Hoạt động 3:
- yc hs vẽ tranh, hát, đọc thưo, kể chuyện
về việc chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
d. Hoạt động 4: Trò chơi ai nhanh,
- Đại diện từng nhóm trình bày kquả điều
tra, các nhóm # trao đổi, bổ sung.
ntn?
tưới cây nhưng Hùng cản: có cây của lớp
ruộng, thấy bờ ao nuôi cá bị vỡ nước chảy
ào ào
vui thì mẹ nhắc về cho lợn ăn
học tắt qua thảm cỏ ở công viên cho gần.

- Hs thảo luận và chuẩn bị đóng vai.
- Từng nhóm lên đóng vai. cả lớp trảo đổi
- Hs thể hiện, lớp theo dõi nhận xét.
ai đúng
- Hs lắng nghe
16
TRƯỜNG TIỂU HỌC HOÀNG HOA THÁM***
- Chia hs thành các nhóm và phổ
biến luật chơi. Trong 1 khoảng thời gian
quy định, các nhóm phải liệt kê các việc
làm cần thiết để chăm sóc và bảo vệ cây
trồng, vật nuôi vào giấy mỗi việc đang
được tính 1 điểm, nhóm nào ghi được
nhiều việc nhất, đúng nhất và nhanh nhất
nhóm đó sẽ thắng cuộc.
Việc
làm cần
thiết để
chăm
sóc b/v
cây
trồng
Việc
không
nên làm
đối với
cây
trồng
Việc
làm cần

thiết để
chăm
sóc b/c
vật nuôi
Việc
không
nên làm
đối với
vật nuôi
- Các nhóm thực hiện trò chơi
- Cả lớp nhận xét, đánh giá kq
- Gv tổng kết, khen các nhóm thi của
các nhóm Khá nhất
4. Củng cố: Gv kết luận chung.
5.Dặn dò Về nhà thực hành chăm
sóc cây trồng vật nuôi
Thứ sáu, ngày 22 tháng 04 năm 2011
TẬP LÀM VĂN
THẢO LUẬN VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
I. Mục đích yêu cầu: Biết cùng các bạn trong nhóm tổ chức cuộc trao đổi về chủ đề
Em cần làm gì để bảo vệ môi trường ? Viết được 1 đoạn văn ngắn, thuật lại gọn, rõ,
đầy đủ ý kiến của các bạn trong nhóm về những việc cần làm để bảo vệ môi trường.
KNS cơ bản: Lắng nghe tích cực. GDMT toàn phần.
II. Đồ dùng : Tranh, ảnh đẹp về cây hoa, về cảnh thiên nhiên. Tranh ảnh về môi
trường bị ô nhiễm, huỷ hoại. Bảng lớp ghi 2 câu gợi ý để HS trao đổi. Bảng phụ viết
trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
17
TRƯỜNG TIỂU HỌC HOÀNG HOA THÁM***
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ
- Đọc lá thư gửi bạn nước ngoài.
3. Bài mới
*. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học.
*. HD HS làm BT
* Bài tập 1 / 112
- Nêu yêu cầu BT
GV nhắc HS chú ý :
- Cần nắm vững trình tự 5 bước tổ chức
cuộc họp
- GV mở bảng phụ
- GV chia lớp thành các nhóm
- GV theo dõi, giúp đỡ các nhóm.
- GV và cả lớp bình chọn nhóm tổ chức
cuộc họp có hiệu quả nhất.
* Bài tập 2 / 112
- Nêu yêu cầu bài tập.
- GV nhận xét.
4. Củng cố
- GV nhận xét tiết học.
5. Dặn dũ Dặn HS về nhà ôn bài.
- 3, 4 HS đọc.
- Chấm, nhận xét.
+ Tổ chức họp nhóm, trao đổi ý kiến về
câu hỏi : Em cần làm gì để bảo vệ môi
trường.
- HS đọc trình tự 5 bước cuộc họp
- HS trao đổi làm việc theo nhóm

- 2, 3 nhóm thi tổ chức cuộc họp.
+ Viết 1 đoạn văn ngắn thuật lại ý kiến
của các bạn trong nhóm em về những viêc
cần làm để bảo vệ môi trường.
- HS làm bài vào vở.
- HS lần lượt đọc đoạn văn.
TOÁN
LUYỆN TẬP
I -Mục tiêu: HS biết cách thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số
( Trường hợp có số 0 ở thương). Củng cố giải toán bằng hai phép tính. BT cần làm 1,
2, 3, 4.
II -Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/Ổn định:
2/Bài cũ
3.Bài mới
Gt bài:
*Bài 1:
- BT yêu cầu gì?
- Gọi 2 HS làm trên bảng
- Hát
- Tính theo mẫu
- Lớp làm nháp
12760 2 18752 3 25704 5
07 6380 07 6250 07 5140
16 15 20
00 02 04
0 2 4
18
TRƯỜNG TIỂU HỌC HOÀNG HOA THÁM***

- Chữa bài, nhận xét
*Bài 2: HS thực hiện tương tự bài 1
*Bài 3:
- BT cho biết gì?
- BT hỏi gì?
- Gọi 1 HS làm trên bảng
Tóm tắt
Có : 27280 kg
Thóc nếp : 1/4 số thóc
Thóc nếp : ?kg
Thóc tẻ : ? kg
Chấm bài nhận xét.
*Bài 4:
- BT yêu cầu gì?
- Em nhẩm ntn?
- Gọi HS nêu KQ ?
- Nhận xét.
4/Củng cố: Tổng kết giờ học
5.Dặn dò: Ôn lại bài. Xem bài Luyện tập
chung.
- Có 27280 kg thóc, thóc nếp bằng 1/4 số
thóc
- Tính số thóc mỗi loại
Lớp làm vở
Bài giải
Số thóc nếp là:
27280 : 4 = 6820( kg)
Số thóc tẻ là:
27280 – 6820 = 20460( kg)
Đáp số: Thóc nếp: 6820 kg

Thóc tẻ: 20460 kg
Tính nhẩm
- HS nêu
- HS nối tiếp nêu KQ
15000 : 3 = 5000
24000 : 4 = 6000
56000 : 7 = 8000
Bài 31: Vẽ tranh
ĐỀ TÀI CÁC CON VẬT
(Xé dán)
I-MỤC TIÊU:
- HS nhận biết hình dáng, đặc điểm và màu sắc của 1 số con vật.
- HS biết cách vẽ và vẽ được tranh về con vật, vẽ màu theo ý thích.
- HS có ý thức chăm sóc và bảo vệ các con vật.
II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC:
GV: - Chuẩn bị tranh ảnh 1 số con vật. Hình gợi ý cách vẽ.
- Bài vẽ con vật của HS lớp trước.
HS: - Tranh, ảnh 1 số con vật con vật.
- Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bút chì, tẩy, màu,
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
19
TRƯỜNG TIỂU HỌC HOÀNG HOA THÁM***
1.ổn định
2.Bài cũ
3.Bài mới
- Giới thiệu bài mới.
HĐ1: Tìm và chọn nội dung đề tài.
- GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi:
+ Tên con vật ?

+ Hình dáng, màu sắc con vật ?
+ Các bộ phận chính của con vật ?
+ Em hãy kể 1 số con vật mà em biết ?
+ Em thích con vật nào nhất ? Vì sao ?
- GV tóm tắt:
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.
- GV y/c nêu cách vẽ tranh con vật.
- GV vẽ minh hoạ và hướng dẫn.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nêu y/c vẽ bài.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhớ lại
đặc điểm, hình dáng, màu sắc con vật yêu
thích để vẽ.
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G,
HĐ4: Nhận xét, đánh giá:
-GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để
n.xét
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.
4.Củng cố
- GV nhận xét đánh giá bổ sung.
5. Dặn dò:
- Quan sát hình dáng của người thân, bạn
bè.
- Đưa vở, đất nặn hoặc giấy màu, hồ
dán, /.
- HS quan sát và lắng nghe.
+ Con mèo, con gà, con chó,
+ HS trả lời thao cảm nhận riêng.
+ Đầu, thân, chân,
+ Con thỏ, con vịt, con lợn, con trâu.

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.
- HS lắng nghe.
- HS trả lời.
+ Chọn màu.
+ Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ.
+ Dựa trên nét vẽ và xé.
+ Sắp xếp theo bố cục và dán.
- HS quan sát và lắng nghe.
HS vẽ con vật yêu thích.
- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS n.xét về cách sắp xếp hình vẽ,
h.dáng con vật, h.ảnh phụ màu sắc và
chọn ra bài vẽ đẹp nhất
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dò.
20
TRƯỜNG TIỂU HỌC HOÀNG HOA THÁM***
21