I. MỤC TIÊU :
1. Phát triển thể chất :
 Vận động:
- Biết thực hiện các kỷ năng vận động cơ bản như trườn sấp, trèo ghế. Chuyền bóng qua đầu qua chân. Biết phối
hợp nhịp nhàng khi thực hiện các vận động. Thực hiện được một số trò chơi vận động.Tập cử động ngón tay, bàn
tay qua vẽ, nặn, lắp ghép…
 Dinh dưỡng và sức khỏe:
- Biết làm một số công việc tự phục vụ, có thói quen tôt trong sinh hoạt hàng ngày, có hành vi vệ sinh trong ăn uống.
- Biết được một số quy định đơn giản khi tham gia giao thông như đội mủ bảo hiểm khi ngồ trên xe máy, đi về bên
phải đường, khi qua đường phải có người lớn dẩn ….
- Biết phòng tránh những tai nạn khi tham gia giao thông.
2. Phát triển nhận thức :
- Trẻ biết được tên gọi đặc điểm .công dụng, nơi hoạt động về một số phương tiện giao thông phổ biến và một số
luật lệ giao thông đường bộ. Biết nhận ra đặc điểm đặc trưng của nó.
- Trẻ nhận biết phân biệt các loại phương tiện giao thông, một số biển báo khác nhau.
- Biết thực hiện một số qui định đơn giản về luật giao thông.
- trẻ nhận biết phân biệt được khối cầu khối trụ, khối vuông, khối chử nhật, biết xác định vị trí đồ vật so với trẻ khác.
3. Phát triển ngôn ngữ:
- Trẻ bày tỏ nhu cầu mong muốn của mình bằng ngôn ngữ , biết lắng nghe đặt câu hỏi và trả lời các câu hỏi
- Biết kể lại một số câu chuyện và đọc thuộc một số bài thơ , ca dao đồng dao về phương tiện giao thông và luật lệ
giao thông
- Biết gọi đúng tên một số phương tiện giao thông và luật lệ giao thông, và tác dụng của nó.
4. Phát triển tình cảm – xã hội :
- Trẻ biết ích lợi của một số phương tiện giao thông, biết kính trộng những người điều khiển, và chấp hành một số
luật giao thông đường bộ
- Trẻ biết thương yêu quan tâm chia sẽ đến người khác biết cám ơn xin lỗi đúng lúc.
- Biết thể hiện cảm xúc của mình khi tham gia đúng quy định của luật giao thông
5. Phát triển thẩm mỹ :
- Yêu thích cái đẹp và thể hiện đươc cảm xúc , tình cảm về các loại PTGT qua các sản phẩm vẽ, nặn ,cắt dán và qua
các bài múa hát, vận động.
- Cảm nhận ra một số vẽ đẹp bên ngoài từ các phương tiện giao thông

II. CHU ẨN BỊ:
- Sưu tầm một số tranh ảnh họa báo về các loại phương tiện giao thông và luật lệ giao thông
- Phô tô trnh ảnh về một số phương tiện giao thông
- Làm đồ dùng đồ chơi về phương tiện giao thông và luật lệ giao thông.
- Chuẩn bị hột hạt, lá cây, chai lọ, các loại hộp giấy,giấy báo……
- Cho trẻ làm quen một số bài hát, bài thơ, đọc cho trẻ nghe một số câu chuyện về phương tiện gioa thông và
luật lệ giao thông.
- Chuẩn bị hộp sữa chua, rau câu, xốp, keo… cho trẻ làm đồ chơi.
III . MẠNG NỘI DUNG :



PHƯƠNG TIỆN
GIAO THÔNG
PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG
- Tên gọi , đặc điểm nổi bật : cấu tạo, màu
sắc, âm thanh, tốc độ nơi hoạt động.
- Công dụng: vận chuyển người, hàng hóa.
- Người điều khiển: tài xế, lái tàu, thủy
thủ…
-
LUẬT LỆ GIAO THÔNG
- Một số luật giao thông đường bộ: khi đi
bộ, khi đi tàu xe…
- Cần phải chấp hành luật giao thông
IV. MẠNG HOẠT ĐỘNG:

PHƯƠNG
TIỆN GIAO
THÔNG

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
*Khám phá khoa học:
- Trẻ gọi tên nêu đặc điểm, nơi
hoạt động, tác dụng của một số
phương tiện giao thông.
- So sánh phân biệt hai loại
phương tiện giao thông
- Có một số hiểu biết về luật lệ
giao thông đường bộ
- *Làm quen với toán:
- Nhận biết, gọi đúng tên về các
khối: cầu, trụ, chữ nhật, vuông.
- Xác định vị trí đồ vật so với
bạn khác.
PHAT TRIỂN THẨM MỸ
*Tạo hình:
- Vẽ, nặn ,cắt dán các loại phương
tiện giao thông.
-* Âm nhạc:
- Hát múa, vận động một số bài
về chủ đề Phương tiện giao thông:
Đường em đi, đèn xanh đèn đỏ.
Em đi qua ngã tư đường phố …
Nghe hát , nghe nhạc về phương
tiện giao thông.
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
- Đọc một số bài thơ chuyện: kiến con đi xe ô tô, đèn giao
thông
- Chú ý nghe cô đọc thơ kể chuyện, ca dao về phương tiện
giao thông và luật giao thông: đồng dao dích dích dắc

dắc.
- Diễn đạt suy nghĩ mong muốn của mình cho người khác
hiểu.
PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI - -
Chơi đóng vai cảnh sát, người qua đường,
bán giải khát, xây bến xe…
- Biết giữ gìn các loại phương tiện giao
thông
- Chấp hành luật giao thông.
- Thương yêu giúp đỡ mọi người
- Giữ gìn vệ sinh nơi công cộng.

PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
*Vận động:
- Trườn sấp, trèo ghế, chuyền bắt bóng qua đầu qua
chân.
-TCVĐ:Ôtô về bến, tín hiệu, bịt mắt bắt dê
- Chơi xếp hình lắp ghép…
V. KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: GIAO THÔNG
(Bắt đầu từ ngày 28/ 03/ 2011 kết thúc ngày 08/ 04/ 2011)
Thứ Tuần 29: 28/ 03- 01/ 04 Tuần 30: 04- 08/ 04
Phương tiện giao thông Luật lệ giao thông
2 HĐTD:
Trườn sấp- Trèo ghế
HĐTD:
Chuyền bắt bóng qua đầu qua chân
3 LQVT:
Nhận biết gọi tên khối cầu, khối trụ. Khối vuông,
khối chữ nhật.
LQVT:

Dạy trẻ xác định vị trí đồ vật so với trẻ khác
4 KPKH:
Phân biệt:Xe máy,ô tô, thuyền buồn
KPKH:
Một số luật lệ giao thông phổ biến
5 LQVH:
Chuyện: Kiến con đi xe ô tô
LQVH:
Thơ: đèn giao thông
TH:
Dán hình ô tô tải
TH:
Vẽ xe tải (m)
6 GDÂN:
Đường em đi
NDTT: minh họa
NH: Em đi chơi thuyền
TC: Hãy bắt chước giống cô
GDÂN:
Đèn xanh đèn đỏ
NDTT: TTC
NH: Em đi qua ngã tư đường phố.
TC: Hãy bắt chước giống cô
KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: Phương tiện gioa thông (1 tùân)
Bắt đầu từ ngày 28/ 03 và kết thúc ngày 01/04 2011.
1. Mục tiêu:
a. Kiến thức:
- Trẻ biết gọi tên nêu đặc điểm, tác dụng nơi hoạt động của một số phương tiện giao thông, biết só sánh hai
loại phương tiện giao thông có gì giống và khác nhau.
- Biết xé dán, vẽ hình xe ô tô, biết tô màu về phương tiện giao thông.

- Biết trườn sấp trèo qua ghế.
- Hiểu nội dung câu chuyện “Kiến con đi xe ô tô”. Hát, minh họa bài “Đường em đi”
b. Kỹ năng:
- Rèn luyện và phát triển kỹ năng quan sát, ghi nhớ, chú ý có chủ định và kỹ năng so sánh, nhận biết.
- Luyện kỹ năng tô màu, kỹ năng vẽ, xé dán
- Luyện kỹ năng đọc, kể diển cảm, kỹ năng hát đúng nhạc, minh họa theo lời bài hát.
- c. Thái độ:
- Trẻ biết yêu quí và giữ gìn bảo vệ các loại phương tiên giao thông.
- Có thái độ học tập tốt,
- Giáo dục trẻ biết quan tâm giúp đỡ người khác.
2. Chuẩn bị:
- Sưu tầm tranh ảnh hoạ báo về các loại phương tiện giao thông….
- Phô tô một số phương tiện giao thông.
- Kết hợp với phụ huynh tìm kiếm nguyên vật liệu sẳn có ở địa phương như: hộp sửa chua, hộp bánh…
- Làm quen chuyện: “Kiến con đi xe ô tô” bài hát: “Đường em đi”.
3.TUẦN 29
Bắt đầu từ ngày 28/03 đến ngày 01/04/ 2011.

Thứ
Các hoạt động
Hai Ba Tư Năm Sáu
ĐÓN TRẺ
TDS
- Trò chuỵên với trẻ về các loại phương tiện giao thông.
- HH1- T3- C1- LB5- B1
HOẠT ĐỘNG
HỌC CÓ CHỦ
ĐÍCH
TD:
Trườn sấp trèo

ghế
LQVT:
Nhận biết gọi
tên khối cầu
khối trụ, khối
vuông khối
chữ nhật.
KPKH:
Xe máy, ô tô,
thuyền buồm.
HĐTH:
Dán hình ô tô
tải
GDAN
Đường em đi
NDTT: minh họa
NH: Em đi chơi
thuyền
TC: Hãy bắt chước
giống cô
HOẠT ĐỘNG
GÓC
 XD: Xây bến xe, lắp rắp hàng rào, nhà xe….
 HT: Xem tranh ảnh đọc thơ về phương tiện giao thông.
 NT: Vẽ nặn, hát múa, xé dán về các phương tiện giao thông.
 PV: Đóng vai cảnh sát giao thông, bán hàng giải khát.
 TN: Chăm sóc cây, xếp thuyền, thả thuyền.
HOẠT ĐỘNG
NGOÀI TRỜI
- QS: Xe máy.

- TC:+ Tín
hiệu
+ Lộn cầu
vòng
- QS: Mũ bảo
hiểm
- TC: +Thuyền
và bến
+ Chèo thuyền
- QS: Vật chìm vật
nổi
- TC: + Cáo và thỏ
+ Máy bay ù ù
- QS: Cây tam
thất.
- TC: + Đi tàu
lửa
+ Lộn cầu vòng
- QS: Cây phát tài
- TC: + Về đúng
bến
+ bơm xe
HOẠT ĐỘNG
CHIỀU
- Ôn thơ:
Chim chích
bông.
TC: Tín hiệu
- Thực hiện vỡ
toán

- TCDG: Tín
hiệu
- LQ bài hát: đường
em đi
- Về góc chơi
Chuyện: Kiến
con đi xe buýt
- Chơi: kéo co
- Nêu gương cuối
tuần.
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG M Đ- Y C CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
THỂ DỤC
SÁNG: -
HH1- T3-
C1- LB5- B1
- Tập đúng đều các
động tác theo nhịp hô
của cô.
- Di chuyển đội hình
theo hiệu lệnh của
cô.
- Phản ứng theo hiệu
của cô.
- Giáo dục trẻ có thói
quen nề nếp trong giờ
học.
HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động:
- Cô cho trẻ đi thường, đi chậm, đi bằng gót chân, mũi bàn
chân theo hiệu của cô. Sau đó về đội hình 3 hàng ngang để

tập bài tập phát triển chung.
HOẠT ĐỘNG 2: Trọng động: ( cô hô và cùng tập với trẻ các
động tác 2lx4n).
- Hô hấp 1: Gà gáy.
- Tay 3: Hai tay đưa đưa ngang gập tay sau gáy.
- Chân 1: Ngồi xổm đứng lên ngồi xuống liên tục
- Bụng 5 : Ngồi duỗi chân quay người sang bên
- Bật 1 : Bật tại chỗ.
HOẠT ĐỘNG 3: Hồi tỉnh:
- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng.
HOẠT
ĐỘNG
GÓC
- Trẻ biết tham gia
vào các vai chơi tích
cực thể hiện hành
động các vai chơi phù
hợp.
- Biết lựa chọn các
nguyên vật liệu khác
nhau để xây dựng bến
xe.
- Xem tranh kể
chuỵên về các loại
phương tiện giao
thông.
- Biết vẽ một số
phương tiện giao
thông hát vận động
- Đồ dùng,

đồ chơi đầy
đủ các góc
phù hợp với
chủ đề
,bóng, phấn,
bút sáp, giấy
vẽ, các loại
tranh ảnh về
các loại
phương tiện
giao thông.
1. Góc phân vai:
- Cửa hàng bán thức nước giải khát, đóng vai cảnh sát.
- Gv: yêu cầu trẻ thể hiện được vai chơi của mình biết giao
tiếp với người bán và người mua hàng.
2. Góc xây dựng:
- Xây bến xe, lắp ghép hàng rào, ghế đá.
- Cô Yêu cầu trẻ biết sử dụng các loại đồ chơi khác nhau để
xây dựng nên bến xe
3.Góc học tập:
- Làm sách chuyện về các loại phương tiện giao thông.
- Cô bao quát trẻ, hướng dẫn cách cho trẻ làm sách truyện.
4. Góc nghệ thuật:
-Vẽ, nặn, hát múa về các loại phương tiện giao thông.
- Cô hướng dẫn và yêu cầu trẻ vẽ nặn và sử dụng các nguyên
vật liệu khác nhau để tạo nên các bức tranh các loại phương
tiện giao thông
đúng các bài phù hợp
chủ điểm.
5. Góc thiên nhiên:

-Chăm sóc cây, thả thuyền, xếp thuyền.
- Cô hướng dẫn trẻ xếp thuyền.
Thứ 2 ngày 28 tháng 03 năm 2011
HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH THỂ DỤC
NỘI DUNG M Đ- YC CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Trườn sấp-
trèo ghế
- Trẻ biết trườn sấp
phối hợp tay chân
nhịp nhàng, biết trèo
qua ghế thể dục.
- Phát triển các cơ
vận động, nhanh
nhẹn khéo léo, mạnh
dạn tự tin.
- Rèn tính mạnh dan
tự tin cho trẻ.
-Giáo dục trẻ tính
kiên nhẫn, khéo léo
không xô đẩy bạn khi
tập thể dục.
Ghế thể dục HOẠT ĐỘNG 1: Luyện các kiểu chân.
-Cho trẻ đi vòng tròn hát các bài trong chủ điểm kết hợp các
kiểu chân đi chạy khác nhau.
-Chuyển đội hình ba hàng ngang.
HOẠT ĐỘNG 2: Bé cùng tập thể dục.
- Cô hô nhịp kết hợp tập các động tác thể dục cho trẻ tập
theo. 2l x 4n. động tác hỗ trợ, chân, tay 3l x 4n.
+ Tay 3: Hai tay đưa đưa ngang gập tay sau gáy.
+ Chân 1: Ngồi xổm đứng lên ngồi xuống liên tục

+ Bụng 5 : Ngồi duỗi chân quay người sang bên
+ Bật 1 : Bật tại chỗ.
HOẠT ĐỘNG 3: Trườn sấp- trèo ghế:
-Cô giới thiệu tên bài tập “ Trườn sấp- trèo ghế”.
- Cho trẻ nhắc lại kỹ năng
- Cho trẻ nhắc làm mẫu
- Cô khái quát lại.
- Cho trẻ thực hiện 2- 3 lần, một lần 2 trẻ.
* Kết thúc: Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
NỘI
DUN
G
M Đ -YC CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
1.Hoạt
động có
chủ đích:
-Trẻ biết đặc điểm,
tên gọi tác dụng của
xe máy.
- Xe máy.
Bóng,
phấn
HOẠT ĐỘNG 1: Bé biết gì về xe máy
- Cho trẻ quan sát và thảo luận về rau xe máy sau đó cô mời
2-3 trẻ lên nhận xét về xe máy.
QS: Xe
máy
- Phát triển ghi nhớ có
chủ định.

- Giáo dục trẻ ý thức
tham gia hoạt động
ngoài trời .
+ Đây là xe gì?
+ Có đặc điểm gì?
+ Vì sao xe chạy được? khi ngồi lên xe thì phải làm gì?
- Cô khái quát lại, kết hợp giáo dục.
HOẠT ĐỘNG2: Trò chơi vận động:
- Cô giới thiệu tên trò chơi: tín hiệu.
-Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi. Sau đó cho trẻ nhắc lại
cách chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
-Cô bao quát lớp.
HOẠT ĐỘNG 3: Trò chơi: Lộn cầu vòng.
-Cô hướng dẫn cách chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
HOẠT ĐỘNG 4: Chơi ngoan cùng bạn.
- Cho trẻ tự lựa chọn đồ chơi, và chơi theo nhóm.
- Cô bao quát trẻ chơi.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
NỘI DUNG M Đ- YC CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
1. Ôn thơ:
Chim chích
bông
- Trẻ hiểu nội dung
bài thơ, đọc thuộc thơ.
- Phát triển ghi nhớ có
chủ định
- Giáo dục trẻ biết
ơn,yêu thương mẹ.

HOẠT ĐỘNG 1: Bé đoán xem bài thơ gì
- Cô nói nội dung bài thơ.
- Cho trẻ đoán tên bài thơ.
HOẠT ĐỘNG 2: Bé nào đọc thơ hay:
- Cô cho trẻ đọc thơ luân phiên tổ nhóm, cá nhân, đọc theo
hướng chỉ tay của cô.
2. TC: Tín
hiệu
- Trẻ biết cách luật
chơi, hứng thú chơi.
- Rèn luyện sự nhanh
nhẹn khéo léo.
HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu:
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách luật chơi:
+ Luật chơi: Ai sai thì phải ra ngoài một lần chơi.
+ Cách chơi: Khi người quản trò giơ đèn xanh thì đi nhanh,
đèn vàng thì đi chậm đèn đỏ thì dừng lại. cho trẻ chơi 2- 3 lần
và nâng cao dần trò chơi.
- Cho trẻ nhắc lại cách chơi.
HOẠT ĐỘNG 2: Trẻ chơi:
- Cho trẻ chơi.
- Cô bao quát trẻ chơi.
Thứ 3 ngày 29 tháng 03 năm 2011
HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH LÀM QUEN VỚI TOÁN
NỘI DUNG MĐ- YC CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Nhận biết
gọi tên khối
cầu khối
trụ, khối
vuông khối

chữ nhật
- Trẻ nhận biết gọi tên
khối cầu khối trụ,
khối vuông khối chữ
nhật.
- Rèn kĩ năngquan sát,
ghi nhớ và chú ý có
chủ định.
- Giáo dục ý thức học
tập.
Mỗi trẻ có
một bộ khối,
của cô giống
trẻ.
HOẠT ĐỘNG 1: Trò chuyện:
- Cho trẻ hát “ Lái xe ô tô”
+ Ô tô chạy ở đâu? Ô tô thường chở gì?
- Cho trẻ làm ô tô đi chở hàng, lấy rỗ khối về chỗ ngồi.
HOẠT ĐỘNG 2: Nhận biết gọi tên các khối:
- Cô lần lượt giơ các khối lên cho trẻ chọn khối giống cô.
- Cho trẻ chọn khối giống cô và nói tên nếu trẻ không gọi tên
được thì cô nói sau đó cho trẻ nhắc lại.
- Cô nói tên khối cho trẻ chọn khối đó và đưa lên.
* Cho trẻ hát “ Pí pò pí pô” về 2 nhóm.
-HOẠT ĐỘNG 3: Thi ai chọn nhanh.
- Cho trẻ về nhóm, tìm những đồ vật có dạng các khối và
gạch chân.
- Cô kiểm tra kết quả.
* Cho trẻ đọc “ Dung dăng dung dẻ” về 2 tổ.
HOẠT ĐỘNG 4: Ô tô về bến.

- Cho trẻ chơi “ ô tô về bến”
- Cho trẻ cầm một khối gỗ trên tay vừa đi vừa hát khi có
hiệu lệnh của cô thì chỵ về đồ vật có dạng khối đó.
* Kết thúc: cho trẻ hát “Đường em đi” ra ngoài, chuyển
hoạt động.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
NỘI DUNG M Đ- YC CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
1.Hoạt động
có chủ đích:
QS: Mũ bảo
hiểm
-Trẻ biết đặc điểm,
tên gọi tác dụng của
mũ bảo hiểm.
- Phát triển ghi nhớ
có chủ định.
- Giáo dục trẻ ý thức
tham gia hoạt động
ngoài trời .
- Bóng,
phấn, mũ
bảo hiểm.
HOẠT ĐỘNG1: Trò chơi vận động:
- Cô giới thiệu tên trò chơi: thuyền về bến.
-Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi. Sau đó cho trẻ nhắc lại
cách chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
-Cô bao quát lớp.
HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi: Chèo thuyền.
-Cô hướng dẫn cách chơi.

- Tổ chức cho trẻ chơi.
HOẠT ĐỘNG 1: Bé biết gì về Mũ bảo hiểm
- Cho trẻ quan sát và thảo luận về mũ bảo hiểm. sau đó cô
mời 2-3 trẻ lên nhận xét .
+ Đây là cây gì?
+ Có đặc điểm gì?
+ Dùng để làm gì?
- Cô khái quát lại, kết hợp giáo dục khi ngồi trên xe máy
phải đội mũ bảo hiểm.
HOẠT ĐỘNG 3: Chơi ngoan cùng bạn.
- Cho trẻ tự lựa chọn đồ chơi, và chơi theo nhóm.
- Cô bao quát trẻ chơi.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
NỘI DUNG M Đ- YC CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
1. Hướng dẫn
thực hiện vỡ
toán
- Trẻ biết tô nối theo
yêu cầu của cô.
- Luyện kĩ năng tô
màu.
- Vỡ toán,
bút màu
HOẠT ĐỘNG 1: Cô hướng dẫn:
- Cho trẻ gọi tên các khối.
- Cô hưỡng dẫn trẻ tô màu.
HOẠT ĐỘNG 2: Bé thực hiện:
- Cho trẻ nhắc lại tư thế ngồi cách cầm bút.
- Cho trẻ thực hiện. cô đến từng trẻ hướng dẫn gợi ý thêm
cho trẻ.

- Cô nhận xét.
2. TCDG: Tín - Trẻ biết cách luật -Dây, xắc xô. HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu:
hiệu. chơi, hứng thú chơi.
- Rèn luyện sự
nhanh nhẹn khéo
léo, dùng sức mạnh
của cơ thể.
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách luật chơi.
- Cho trẻ nhắc lại cách chơi.
HOẠT ĐỘNG 2: Trẻ chơi:
- Cho trẻ chơi.
- Cô bao quát trẻ chơi.
Thứ 4 ngày 30 tháng 03 năm 2011
HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH KHÁM PHÁ KHOA HỌC
NỘI DUNG MĐ- YC CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
KPKH: Xe
máy,ô tô,
thuyền buồm
- Trẻ biết gọi tên
nhận xét đặc điểm
tác dụng nơi hoạt
động của xe máy, ô
tô, thuyền buồm.
- Biết so sánh sự
giống và khác nhau.
- Rèn kỹ năng quan
sát ghi nhớ có chủ
định.
- Trẻ biết yêu quí
các phương tiện giao

thông và biết giữ an
toàn khi đi trên các
phương tiện đó.
- Tranh xe
máy, ô tô,
thuyền
buồm,lô tô về
các loại
phương tiện
đó.
HOẠT ĐỘNG 1: Trò chuyện.
- Cho trẻ hát vận động bài " Pí pò pí pô”
+ Ô Tô thường chạy ở đâu?
+ Trên đường bộ còn có xe gì nữa?
HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu về xe máy, ô tô, thuyền buồm
- Cho trẻ về 3 nhóm xem tranh và thảo luận sau đó mời địa
diện một bạn lên giới thiệu tranh nhóm mình có.
- Cô gợi ý cho trẻ trả lời nơi hoạt động, công dụng, thuộc
nhóm phương tiện giao thông gì.
- Cô nhấn mạnh và khái quát lại.
* Cho trẻ làm động tác chèo thuyền.
HOẠT ĐỘNG 3: So sánh
- Cô cho trẻ so sánh xe máy với ô tô, ô tô với thuyền buồn
có gì giống và khác nhau.
- Cô khái quát lại.
- Cho trẻ kể thêm một số phương tiện giao thông khác.
HOẠT ĐỘNG 4: Chơi về đúng bến:
- Cô dán trên một bức tranh một bộ phận nào đó của PTGT
- Phát cho trẻ một lô tô. Vừa đi vừa hát khi nghe có hiệu
lệnh của cô thì tìm về đúng tranh có bộ phận của PTGT

trên tay.
* Đọc “dung dăng dung dẻ” về 2 nhóm
HOẠT ĐỘNG 5: Thi đội nào nhanh
- Cô đọc câu đố về một số phương tiện giao thông cho trẻ
đoán. Đội nào rung chuông trước đội đó chiến thắng.
* Kết thúc cho trẻ hát " Đoàn tàu nhỏ xíu" và ra ngoài
chuyển hoạt động.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
NỘI DUNG M Đ- Y C CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
1. QS: Vật
chìm vật nổi
-Trẻ biết quan sát,
nhận xét chất liệu
của vật để biết vật
nổi hay chìm.
-Cũng cố kỉ năng
quan sat, so sánh,
chú ý, ghi nhớ, chơi
trò chơi
-Giáo dục trẻ cẩn
thận khi chơi với
nước
HOẠT ĐỘNG1: Trò chơi vận động:
- Cô giới thiệu tên trò chơi: Cáo và thỏ
-Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi. Sau đó cho trẻ nhắc
lại cách chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
-Cô bao quát lớp.
HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi: Máy bay ù ù.
-Cho trẻ cách chơi.

- Tổ chức cho trẻ chơi .
HOẠT ĐỘNG 3 : Bé quan sát vật nổi vật chìm.
- Cô cho trẻ thả một số vật xuống hồ nước ( gổ, đá,
thuyền giấy, đồ chơi bằng nhựa, lá cây )
- Trẻ quan sát và nhận xét vật gì nổi, vật gì chìm, vì sao?
- Cô khái quát ý trẻ.
- Giáo dục trẻ cẩn thận khi chơi nước, không ném đất
xuống hồ.
HOẠT ĐỘNG 4: Chơi ngoan cùng bạn.
- Cho trẻ tự lựa chọn đồ chơi, và chơi theo nhóm.
- Cô bao quát trẻ chơi.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
NỘI DUNG MỤC ĐÍCH CHUẨN BỊ TIẾN HÀNH
1. Làm quen - Trẻ hát nhớ tên bài HOẠT ĐỘNG 1: Bé nghe cô hát.
bài hát:
Đường em đi.
hát, tên tác giả, làm
quen với giai điệu
bài hát.
- Phát triển ghi nhớ
có chủ định cho trẻ.
- giáo dục trẻ biết
yêu quí các loại con
vật gần gủi.
- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả.
- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần.
HOẠT ĐỘNG 2 Bé hát cùng cô:
- Cho trẻ hát cùng cô 3- 4 lần. sau đó cho trẻ hát luân
phiên nhóm, tổ, cá nhân.
2Về góc

chơi.
.
- Trẻ biết thể hiện
vai chơi của mình,
biết giao tiếp với
bạn chơi.
- Biết có sự thay đổi
về chủ đề.
- Phát triển ngôn
ngữ và kỹ năng giao
tiếp cho trẻ.
- giáo dục trẻ không
tranh giành đồ chơi
của bạn, biết chơi
cùng bạn.
- Đồ chơi ở
các góc.
- Cho trẻ lựa chọn góc chơi và về góc chơi đã chọn.
- Trẻ chơi cô bao quát trẻ, đến từng góc chơi đặt ra một
số câu hỏi kích thích trẻ trả lời.
- Cô nhận xét ngay trong quá trình chơi của trẻ.
- Cho trẻ thu dọn đồ chơi.
Thứ 5 ngày 31 tháng 03 năm 2011
HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH VĂN HỌC
NỘI DUNG MỤC ĐÍCH CHUẨN BỊ TIẾN HÀNH
Dán hình ô
tô tải
- Trẻ biết cách sắp
xếp các hình chữ
nhật và hình tròn có

sẳn và dán để tạo
thành hình ô tô tải.
- Luyện kĩ năng phết
hồ, dán cho trẻ.
- Tranh mẫu
của cô, các
hinh chữ
nhật, tròn.
Keo dán.
HOẠT ĐỘNG 1: Trò chuyện.
- Cho trẻ hát “ lái xe ô tô”
+ Vừa hát baì gì? Xe ô tô chạy ở đâu? Có ô tô gì?
+ Ô tô tải có gì?
HOẠT ĐỘNG 2: Xem tranh dán gì:
- Cho trẻ xem tranh mẩu của cô.
- Cô gợi ý cho trẻ nhận xét tranh dán gì? Đầu xe thùng xe,
Giáo dục trẻ có thói
quen học tập tốt, biết
vệ sinh tay chân sạch
sẽ.
bánh xe có dạng hình gì?
- Cô nhấn mạnh lại.
HOẠT ĐỘNG 3: Xem cô dán tranh
- Cô làm mẩu vừa làm cô vừa miêu tả cách làm: cô dán hình
chữ nhật dứng làm đầu xe, hình chữ nhật nằm làm thùng,
bánh xe cô dán hai hình tròn, và dán một hình chữ nhật nhỏ
ở đầu xe làm cửa sổ.
- Cho trẻ nhắc lại thứ tự các bước.
* Cho trẻ làm động tác “lái xe” về chỗ ngồi.
HOẠT ĐỘNG 4: Thi ai khéo tay

- Cho trẻ dán hình ô tô tải, cô đến từng trẻ hướng dẫn
HOẠT ĐỘNG 5: Xem tranh ai đẹp:
- Cho trẻ trưng bày tranh.
- Cho trẻ nhận xét
- Cô nhận xét.
* Cho trẻ hát “ Đi tàu lửa” ra ngoài chuyển hoạt động.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
NỘI DUNG MỤC ĐÍCH CHUẨN BỊ TIẾN HÀNH
Hoạt động có
chủ đích: -
QS: Cây tam
thất
-Trẻ biết đặc điểm,
tên gọi của cây tam
thất và công dụng
của nó.
- Phát triển ghi nhớ
có chủ định.
- Giáo dục trẻ biết
chăm sóc và bảo vệ
cây cảnh.
Phấn bóng,
xắc xô, hột
hạt. cây tam
thất
HOẠT ĐỘNG 1:Trò chơi vận động
- Cô giới thiệu tên trò chơi: Đi tàu lửa
-Cho trẻ nhắc lại cách chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
-Cô bao quát lớp.

HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi: Lộn cầu vòng.
-Hỏi trẻ cách chơi, luật chơi.
-Cô khái quát lại.
- Tổ chức cho trẻ chơi từng đôi một.
HOẠT ĐỘNG 3: Bé biết gì về cây tam thất
- Cho trẻ quan sát và thảo luận về Cây tam thất sau đó mời
2- 3 bạn lên nhận xét cho cả lớp cùng biết.
- Cô khái quát lại, kết hợp giáo dục.
HOẠT ĐỘNG 4: Chơi ngoan cùng bạn.
-Cho trẻ chơi tự do theo nhóm với ý thích của trẻ.
- Cô bao quát trẻ chơi .
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
NỘI DUNG MỤC ĐÍCH CHUẨN BỊ TIẾN HÀNH
Chuyện:
Kiến con đi ô
tô
- Trẻ nhớ tên câu
chuyện, hiểu nội
dung .
- Phát triển ghi nhớ
có chủ định. Ngôn
ngữ mạch lạc cho trẻ.
- Rèn kỹ năng sống
cho trẻ.
- Giáo dục ý thức khi
tham gia giao thông,
biết nhường ghế cho
người lớn tuổi.
Tranh chuyện HOẠT ĐỘNG 1: Trò chuyện:
- Cho trẻ hát “ Pí pò pí pô”

+ Vừa rồi các con hát gì?
+ Nói đến PTGT gì? Chạy ở đâu? Ngoài ra còn có xe gì
nữa?
HOẠT ĐỘNG 2: Bé nghe cô kể chuyện:
-Cô kể cho trẻ nghe hai lần.
+ Lần 1: không tranh
+ Lần 2: kết hợp tranh minh hoạ
HOẠT ĐỘNG 3: Ai nhanh nhất:
+ Vừa rồi cô kể chuyện gì? Có con vật gì?
+ Kiến con đi đâu? Các bạn của kiến con đi đâu?
+ Xe dừng lại đón ai nữa? đi đâu?
+ Ai nhường chỗ cho bác gấu ngồi? bác nói gì?
+ Sau đó bác ngồi chỗ của ai?
+ Khi đi trên xe thấy người già thì phải làm gì?
- Cô khái quát lại, giáo dục trẻ. Phải biết nhường chổ cho
người già, khi ngồi trên xe máy phải đội mũ bảo hiểm.
* Cho trẻ chơi “ Chèo thuyền”.
HOẠT ĐỘNG 4:Bé cùng cô kể chuyện:
- Cô kể cho trẻ nghe khuyến khích trẻ đọc theo cô 2 lần.
* Kết thúc: cho trẻ hát “Đoàn tàu nhỏ xíu” ra ngoài,
chuyển hoạt động.
Thứ 6 ngày 01 tháng 04 năm 2011
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH GIÁO DỤC ÂM NHẠC
NỘI DUNG MỤC ĐÍCH CHUẨN BỊ TIẾN HÀNH
1. Đề tài: con
đường bé yêu.
-Trẻ hát thuộc bài
hát, vận động minh
HOẠT ĐỘNG 1: Trò chuyện cùng cô:
- Cho trẻ hát: “ Đường em đi”

2. Nội dung
trọng tâm:
Dạy vận
động: Đường
em đi
họa nhịp nhàng
theo lời bài hát.
- Biết lắng nghe cô
hát, và cảm nhận
được lời bài hát.
- Chơi trò chơi âm
nhạc.
- Phát triển ghi nhớ
có chủ định, phát
triển cảm nhận âm
nhạc cho trẻ. Phát
triển vận động nhịp
nhàng phối hợp tay
chân.
- Giáo dục trẻ yêu
quí bảo vệ, chăm
sóc các con vật gần
gủi
+ Đi học các con đi về phía nào?
+ Khi qua đường thì phải làm sao?
- Cho trẻ hát “ đường em đi” 2 lần.
HOẠT ĐỘNG 2: Ai minh họa đẹp:
- Cô hát kết hợp minh họa theo lời bài hát 3 lần cho trẻ xem.
- Cho trẻ vận động cùng cô 2- 3 lần.
- Cho trẻ hát vận động luân phiên tổ nhóm, cá nhân.

- Cô bao quát trẻ.
HOẠT ĐỘNG 3: Bé nghe cô hát:
- Cô hát cho trẻ nghe 3 lần.
+ Lần 1: giới thiệu tên bài hát tên tác giả.
+Lần 2: kết hợp minh họa.
+ Lần 3: mời trẻ cùng minh họa.
HOẠT ĐỘNG 4: Hãy bắt chước giống cô:
- Cô gọi tên trò chơi.
- Hướng dẫn cách chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
* Kết thúc cô cho trẻ hát kết hợp vận động bài “ Đường em
đi”, ra ngoài chuyển hoạt động.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
NỘI DUNG MỤC ĐÍCH CHUẨN BỊ TIẾN HÀNH
Hoạt động có
chủ đích: QS:
Cây phát tài
- Trẻ biết đặc điểm,
tên gọi, của cây phát
tài
- Phát triển ghi nhớ
có chủ định cho trẻ.
- Giáo dục trẻ không
xô đẩy bạn khi hoạt
động, .
Cây phát tài.
Lá cây khô.
Hột hạt,
phấn
HOẠT ĐỘNG 1:Trò chơi vận động

- Cô giới thiệu tên trò chơi: Về đúng bến.
-Cho trẻ nhắc cách chơi, luật chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
-Cô bao quát lớp.
HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi: Bơm xe
-Hỏi trẻ cách chơi.
-Cô khái quát lại.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
HOẠT ĐỘNG 3: Bé biết gì về cây phát tài.
- Cho trẻ quan sát và thảo luận về Cây phát tài sau đó mời
2- 3 bạn lên nhận xét cho cả lớp cùng biết.
- Cô khái quát lại, kết hợp giáo dục.
HOẠT ĐỘNG 4: Chơi ngoan cùng bạn.
-Cho trẻ chơi tự do theo nhóm với ý thích của trẻ.
- Cô bao quát trẻ chơi
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
NỘI DUNG MỤC ĐÍCH CHUẨN BỊ TIẾN HÀNH
1. TC: kéo co - Trẻ biết cách luật
chơi, hứng thú chơi.
- Rèn luyện sự
nhanh nhẹn khéo
léo.
HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu:
- Cô giới thiệu tên trò chơi.
- Cho trẻ nhắc lại cách chơi.
HOẠT ĐỘNG 2: Trẻ chơi:
- Cho trẻ chơi.
- Cô bao quát trẻ chơi.
2 Nêu
gương cuối

tuần.

- Trẻ biết bạn nào
ngoan chưa ngoan.
-Biết cố gắng
phấn đấu trong học
tập.
- Phiếu ngoan -Cho trẻ nhận xét bạn trong tuần ngoan chưa ngoan.
- Cô nhận xét và tuyên dương trẻ.
- Cô nhận xét.
- Phát phiếu ngoan cho trẻ.
KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: Luật lệ giao thông (1 tùân)
Bắt đầu từ ngày 04/ 04 và kết thúc ngày 08/04 2011.
3. Mục tiêu:
a. Kiến thức:
- Trẻ có một hiểu biết về một số luật lệ giao thông thông thường gần gủi với trẻ.
- Trẻ biết xác định vị trí đồ vật so với trẻ khác.
- Trẻ biết chuyền bóng qua đầu, qua chân, biết tạo dáng một số con vật.
- Trẻ biết vẽ nặn, tô màu tranh phương tiện giao thông và luật lệ giao thông.
- Hiểu nội dung, đọc thuộc thơ “ đèn giao thông”. Hát, vỗ tay theo TTC bài “Đèn xanh đèn đỏ”
b. Kỹ năng:
- Rèn luyện và phát triển kỹ năng quan sát, ghi nhớ, chú ý có chủ định và kỹ năng so sánh, nhận biết.
- Luyện kỹ năng tô màu, kỹ năng vẽ, xé dán
- Luyện kỹ năng đọc, kể diển cảm, kỹ năng hát đúng nhạc, vỗ tay theo TTC.
- c. Thái độ:
- Trẻ biết chấp hành luật lệ giao thông.
- Giáo dục trẻ biết, yêu thương, quan tâm giúp đỡ người khác.
4. Chuẩn bị:
- Sưu tầm tranh ảnh hoạ báo về việc chấp hành luật lệ giao thông….
- Phô tô một số tranh về việc chấp hành luật lệ giao thông.

- Kết hợp với phụ huynh tìm kiếm nguyên vật liệu sẳn có ở địa phương như: hộp sửa chua, hộp bánh…
- Làm quen thơ: “Đèn giao thông” bài hát: “Đèn xanh đèn đỏ”.
3.TUẦN 30
Bắt đầu từ ngày 04/04 đến ngày 08/04/ 2011.

Thứ
Các hoạt động
Hai Ba Tư Năm Sáu
ĐÓN TRẺ
TDS
- Trò chuỵên với trẻ về một số luật lệ giao thông.
- HH4- T1- C1- LB3- B1
HOẠT ĐỘNG
HỌC CÓ CHỦ
ĐÍCH
TD:
Chuyền bắt
bóng qua đầu
qua chân.
TC: Bắt chước
tạo dáng.
LQVT:
Một số luật lệ
giao thông.
KPKH:
Một số luật lệ
giao thông.
HĐTH:
Vẽ xe tải (m)
GDAN

Đèn xanh đèn đỏ
NDTT: TTC
NH: Em đi qua ngã
tư đường phố
TC: Hãy bắt chước
giống cô
HOẠT ĐỘNG
GÓC
 XD: Xây bến xe, lắp rắp hàng rào, nhà xe….
 HT: Xem tranh ảnh đọc thơ về phương tiện giao thông, luật lệ giao thông.
 NT: Vẽ nặn, hát múa, xé dán về các phương tiện giao thông.
 PV: Đóng vai cảnh sát giao thông, bán hàng giải khát.
 TN: Chăm sóc cây, xếp thuyền, thả thuyền.
HOẠT ĐỘNG
NGOÀI TRỜI
- QS: Con
đường.
- TC: + Ô tô
và chim sẽ
+ Bơm xe.
- QS: xe đạp
- TC: + Kéo co
+ Chèo thuyền
- QS: Vật chìm
vật nổi
- TC: + Ô tô về
bến
+ Máy bay ù ù
- QS: Cây bàng.
- TC: + Bánh xe

quay.
+ Lộn cầu vòng
- QS: Cây hoa lá
- TC: + Tín hiệu
+ bơm xe
HOẠT ĐỘNG
CHIỀU
- Ôn chuyện:
Kiến con đi xe
buýt.
TC: Bánh xe
quay.
- Thực hiện vỡ
toán
- TCDG: Tín
hiệu
- LQ bài hát:
Đèn xanh đèn
đỏ.
- Về góc chơi
Thơ: Đèn giao
thông
- Sinh hoạt văn
nghệ.
- Nêu gương cuối
tuần.
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG M Đ- Y C CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
THỂ DỤC
SÁNG: -

HH4- T1-
C1- LB3- B3
- Tập đúng đều các
động tác theo nhịp hô
của cô.
- Di chuyển đội hình
theo hiệu lệnh của
cô.
- Phản ứng theo hiệu
của cô.
- Giáo dục trẻ có thói
quen nề nếp trong giờ
học.
HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động:
- Cô cho trẻ đi thường, đi chậm, đi bằng gót chân, mũi bàn
chân theo hiệu của cô. Sau đó về đội hình 3 hàng ngang để
tập bài tập phát triển chung.
HOẠT ĐỘNG 2: Trọng động: ( cô hô và cùng tập với trẻ các
động tác 2lx4n).
- Hô hấp 4: Tiếng còi tàu.
- Tay 1: Hai tay đưa trước lên cao.
- Chân 1: Ngồi xổm đứng lên ngồi xuống liên tục
- Bụng 3 : Ngồi duỗi chân quay người sang bên
- Bật 3 : Bật tiến về trước.
HOẠT ĐỘNG 3: Hồi tỉnh:
- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng.
HOẠT
ĐỘNG
GÓC
- Trẻ biết tham gia

vào các vai chơi tích
cực thể hiện hành
động các vai chơi phù
hợp.
- Biết lựa chọn các
nguyên vật liệu khác
nhau để xây dựng bến
xe.
- Xem tranh kể
chuỵên về các loại
phương tiện giao
thông.
- Biết vẽ một số
phương tiện giao
thông hát vận động
đúng các bài phù hợp
chủ điểm.
- Đồ dùng,
đồ chơi đầy
đủ các góc
phù hợp với
chủ đề
,bóng, phấn,
bút sáp, giấy
vẽ, các loại
tranh ảnh về
các loại
phương tiện
giao thông.
1. Góc phân vai:

- Cửa hàng bán thức nước giải khát, đóng vai cảnh sát.
- Gv: yêu cầu trẻ thể hiện được vai chơi của mình thành thạo
biết giao tiếp với người bán và người mua hàng.
2. Góc xây dựng:
- Xây bến xe, lắp ghép hàng rào, ghế đá.
- Cô Yêu cầu trẻ biết sử dụng các loại đồ chơi khác nhau để
xây dựng nên bến xe một cách thành thạo.
3.Góc học tập:
- Làm sách chuyện về các loại phương tiện giao thông, luật
lệ giao thông.
- Cô bao quát trẻ, hướng dẫn cách cho trẻ làm sách truyện.
4. Góc nghệ thuật:
-Vẽ, nặn, hát múa về các loại phương tiện giao thông, luật lệ
giao thông.
- Cô hướng dẫn và yêu cầu trẻ vẽ nặn và sử dụng các nguyên
vật liệu khác nhau để tạo nên các bức tranh các loại phương
tiện giao thông
5. Góc thiên nhiên:
-Chăm sóc cây, thả thuyền, xếp thuyền.
- Cô hướng dẫn trẻ xếp thuyền.
Thứ 2 ngày 04 tháng 04 năm 2011
HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH THỂ DỤC
NỘI DUNG M Đ- YC CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Chuyền bắt
bóng qua
đầu qua
chân
TC: Bắt
chước tạo
- Trẻ biết chuyền

bóng và bắt bóng qua
đầu qua chân bằng
hai tay.
- Phát triển các cơ
vận động, nhanh
HOẠT ĐỘNG 1: Luyện các kiểu chân.
-Cho trẻ đi vòng tròn hát các bài trong chủ điểm kết hợp các
kiểu chân đi chạy khác nhau.
-Chuyển đội hình ba hàng ngang.
HOẠT ĐỘNG 2: Bé cùng tập thể dục.
- Cô hô nhịp kết hợp tập các động tác thể dục cho trẻ tập
dáng. nhẹn khéo léo, mạnh
dạn tự tin.
- Rèn tính mạnh dan
tự tin cho trẻ.
-Giáo dục trẻ tính
kiên nhẫn, khéo léo
không xô đẩy bạn khi
tập thể dục.
theo. 2l x 4n. động tác hỗ trợ, chân, tay 3l x 4n.
+ Tay 1: Hai tay đưa đưa trước lên cao.
+ Chân 1: Ngồi xổm đứng lên ngồi xuống liên tục
+ Bụng 3 : Ngồi duỗi chân quay người sang bên
+ Bật 3 : Bật tiến về trước.
HOẠT ĐỘNG 3: Bé giúp bác tài xế chuyển hàng lên xe:
-Cô giới thiệu tên bài tập “ Chuyền bắt bóng qua đầu qua
chân”.
- Cho trẻ nhắc lại kỹ năng chuyền bóng qua đầu qua chân.
- Cho trẻ 2 làm mẫu
- Cô nhấn mạnh lại kỹ năng và cùng trẻ làm mẩu lại 1 lần

chuyền bóng qua chân
- Cho trẻ thực hiện 2- 3 lần, một lần 2 trẻ, lần sau tổ chức
cho trẻ thi đua.
HOẠT ĐỘNG 4: Thi ai tạo dáng đẹp.
- Cô gọi tên trò chơi “ Bắt chước tạo dáng”
- Hướng dẫn cách chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
HOẠT ĐÔNG 5: Bé hồi tỉnh:
- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng.
* Kết thúc: Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
NỘI
DUN
G
M Đ -YC CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
1.Hoạt
động có
chủ đích:
QS: Con
đường
HOẠT ĐỘNG 1: Bé biết gì về con đường.
- Cho trẻ hát “đường em đi” ra quan sát con đường.
+ Con đường để làm gì?
+ Cho trẻ nhận xét con đường, hai bên đường có gì?
+ Các con đi về phía nào? Có đi trên cỏ không? Vì sao?
- Cô khái quát lại ý trẻ, kết hợp giáo dục.
HOẠT ĐỘNG2: Trò chơi vận động:
- Cô giới thiệu tên trò chơi: tín hiệu.
-Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi. Sau đó cho trẻ nhắc lại
cách chơi.

- Tổ chức cho trẻ chơi.
-Cô bao quát lớp.
HOẠT ĐỘNG 3: Trò chơi: Bơm xe
-Cô hướng dẫn cách chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
HOẠT ĐỘNG 4: Chơi ngoan cùng bạn.
- Cho trẻ tự lựa chọn đồ chơi, và chơi theo nhóm.
- Cô bao quát trẻ chơi.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Thứ 3 ngày 05 tháng 04 năm 2011
HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH LÀM QUEN VỚI TOÁN
NỘI DUNG MĐ- YC CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Dạy trẻ xác
định vị trí
đồ vật so
với bản thân
và trẻ khác.
- Trẻ biết xác định vị
trí đồ vật so với bản
thân và bạn khác.
- Rèn luyện và phát
triển kĩ năng quan
sát, ghi nhớ và chú ý
có chủ định.
- Giáo dục ý thức học
tập.
Đồ chơi
xung quanh
lớp.
HOẠT ĐỘNG 1: Ôn xác định phía trên phía dưới, phía trước

phía sau của bạn:
- Cho trẻ hát “ Đường em đi”
+ Bên trái bên phải là phía tay nào của các con?
- Cho trẻ tìm đồ chơi ở các phía của cô, của bạn khác.
HOẠT ĐỘNG 2: Xác định vị trí đồ vật so với bản thân và
trẻ khác:
- Cho một trẻ lên bịt mắt cô rung xắc xô ở các hướng của trẻ
cho trẻ đoán xắc xô ở phía nào của trẻ.
- Cho cả lớp nhận xét cô rung xắc xô ở phía nào của bạn.
- Cho trẻ chọn đồ chơi đặt ở các hướng của bạn theo yêu cầu
của cô.
* Cho trẻ hát “ Pí pò pí pô”
-HOẠT ĐỘNG 3: Ôn xác định vị trí đồ vật so với vị trí của
bạn khác:
- Cho trẻ vừa đi vừa hát khi nghe cô yêu cầu đứng về phía
nào của cô thì trẻ chạy đứng về phía đó.
- Cho một trẻ lên làm chuẩn sau đó yêu cầu các trẻ còn lịa
chạy chayh về các phía của trẻ làm chuẩn
* Kết thúc: Cho trẻ đọc “ Dung dăng dung dẻ” ra ngoài,
chuyển hoạt động.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
NỘI DUNG M Đ- YC CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
1.Hoạt động
có chủ đích:
QS: Xe đạp
-Trẻ biết đặc điểm,
tên gọi tác dụng của
xe đạp.
- Phát triển ghi nhớ
- Bóng,

phấn, xe đạp.
HOẠT ĐỘNG1: Trò chơi vận động:
- Cô giới thiệu tên trò chơi: kéo co.
-Cho trẻ nhắc lại cách chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi.