QUY TRINH DAY DAO DUC LOP 4
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (136.53 KB, 198 trang )
Trờng Tiểu học Bình Nguyên
Quy trình dạy môn đạo đức lớp 4 ( tiết 1)
I. Kiểm tra bài cũ: (4- 5 phút)
- Trí nhớ
- Kiến thức bài cũ, bài tập về nhà ( nếu có)
Chú ý: Chỉ nên kiểm tra bằng tình huống, hành vi đã học, không nên kiểm tra bằng
cách cho học sinh đọc thuộc ghi nhớ.
II. Dạy bài mới: (25- 27 phút)
1. Khởi động, giới thiệu bài: ( 2- 3 phút)
Giới thiệu bằng tranh, tình huống, trò chơi, bài hát,
2. Các hoạt động dạy học chủ yếu
* Hoạt động 1: Xử lý tình huống
- Giáo viên nêu tình huống
- Học sinh dự đoán các tình huống có thể xảy ra.
- Học sinh lựa chọn các cách ứng xử và trình bày lý do lựa chọn
- Thảo luận lớp về các cách ứng xử
- GV kết luận - Yêu cầu một vài học sinh đọc ghi nhớ SGK
* Hoạt động 2, 3. Thảo luận nhóm ( bài tập 1, 2 SGK)
- GV nêu yêu cầu từng nhóm học sinh làm bài
- Từng nhóm học sinh thảo luận
- HS lên chữa bài tập. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung
- GV nhận xét - kết luận phơng án đúng của bài tập
3. Kết luận chung cuối bài: Nêu những nội dung trọng tâm học sinh cần ghi nhớ
để thực hiện
* GV mời 1, 2 học sinh đọc ghi nhớ trong SGK
III. Củng cố - Dặn dò: ( 4- 5 phút)
- Học hành vi đạo đức gì? Làm nh thế nào? Thực hiện để làm gì?
- Hớng dẫn hoạt động tiếp nối.
1
2
3
4
5
6
