Giáo án lớp 2A – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TP KonTum

Đạo đức :
BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH

Tiết 30
I. Mục tiêu :
- Kể được lợi ích của một số loài vật quen thuộcđối với cuộc sống của con người
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để bảo vệ lồi vật có ích
-Yêu quý và biết làm những việc phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có
ích ở nhà,ở trường và ở nơi công cộng.
- HS(K,G) biết nhắc nhỡ bạn bè cùng thamgia bảo vệ
loài vật có ích.
*GDBVMT:Tham gia và nhắc nhở mọi người bảo vệ loài vật có ích là góp phần bảo
vệ sự cân bằng sinh thái,giữ gìn môi trường thân thiện với MT là góp phần bảo vệ
MT tự nhiên.
*Kó năng sống: Kó năng đảm nhận trách nhiệm để bảo vệ loài vật có ích.
II. Chuẩn bị :
- Các phiếu học tập.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1. KiĨm tra
+ Vì sao cần phỉ giúp đỡ người khuyết
Giúp đỡ người khuyết tật (Tiết 2)
tật ?
HS -2 HS trả lời .
+ Em đã làm được những việc gì để
giúp đỡ người khuyết tật ?
-GV nhận xét.
-1 em nhắc tựa bài.

2.Bài mới
a)Giới thiệu bài:Bảo vệ loài vật có
ích
b) Các hoạt động:
-Nghe và làm việc cá nhân.
 Hoạt động 1: Nối tranh
Bò - cho sữa
-Yêu cầu HS suy nghó và nối với ô
Ngựa – kéo xe
đúng.
Voi -kéo gỗ
-GV nhận xét.;
Chó -giữ nhà
Cá heo – cứu người chết đuối.
Kết luận: Trên trái đất này, hầu hết
Mèo –bắt chuột
các con vật đều có ích cho cuộc
Ong - cho mật ong
sống.
 Hoạt động 2:Nhận xét đúng sai

-HS quan sát
1


Giáo án lớp 2A – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TP KonTum

-Giúp HS phân biệt các việc làm
đúng, sai khi đối xử với các con vật .
- GV đưa các tranh, ảnh cho các - Các nhóm quan sát tranh và trả lời

theo yêu cầu (Đúng – Sai).
nhóm.
+ Tranh 1 : Tịnh đang chăn trâu.
+ Tranh 2 : Bằng và Đạt dùng súng - Đại diện nhóm trình bày.
- Các nhóm nhận xét .
cao su bắn chim.
+ Tranh 3 : Hương đang cho mèo ăn + Hành động trong các tranh 1 , 3 , 4
là những hành động đúng .
.
+ Tranh 4 : Thành đang rắc thóc + Hành động trong tranh 2 là hành
động sai.
cho gà ăn.
- GV yêu cầu HS trình bày kết quả -Kó năng sống.
đã quan sát và nhận xét về các hành
động đúng , sai.
 Hoạt động 3:HS thảo luận nhóm
GV đưa ra yêu cầu
HS đọc yêu cầu
A)Mặc các bạn không quan tâm
-HS nêu cách ứng xử
b)Cùng tham gia cùng các bạn.
c)Khuyên ngăn các bạn.
d)Mách người lớn.
Kết luận:ý c,d là ý đúng.
3.Củng cố dặn dò:
+ Chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ
loài vật có ích ?
+ Bảo vệ các loài vật chúng sẽ mang
lại những gì cho chúng ta ?
- Về nhà làm tốt những điều đã học.

- Nhận xét tiết học.
Tập đọc
Tiết 88,89
AI NGOAN SẼ ĐƯC THƯỞNG
I/ Mục tiêu :
-Ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu câu và cụm từ rõ ý;biết đọc rõ lời nhân vật trong câu
chuyện.
-Nội dung:Bác Hồ rất yêu thiếu nhi. Thiếu nhi phải thật thà, xứng đáng là cháu
ngoan Bác Hồ. (trả lời được các câu hỏi 1,3,4,5
*HS khá giỏi: trả lời được câu hỏi 2.
-Kó năng sống:Tự nhận thức.
2


Giáo án lớp 2A – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TP KonTum

-Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh: Tình thương yêu bao la của Bác đối với thiếu nhi.
II/ Chuẩn bị :
- SGK
- Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
TiÕt 1
1.Kiểm tra bài cũ
- GV gọi HS đọc bài và hỏi Cây đa quê - 3 HS đọc và trả lời câu hỏi theo yêu
hương.
cầu của GV .
-GV nhận xét ghi điểm .
-Nhận xét chung .

2.Bài mới
a) Phần giới thiệu :
GV ghi tựa: Ai ngoan sẽ được thưởng
-Vài em nhắc lại tên bài
b) Hớng dẫn luyện đọc
HĐ1/ẹoùc maóu
-GV ủoùc maóu :
Lụựp laộng nghe đọc mẫu .
- GV đọc mẫu lần 1
-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết
- Yêu cầu đọc từng câu .
bài.
Rút từ khó
-Rèn đọc các từ như : quây quanh, tắm
H§2/ Đọc từng đoạn :
-Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp. rửa, mắng phạt, hồng hào, khẽ thưa,
mững rỡ
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh .
-Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước
- Hướng dẫn ngắt giọng :
- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số lớp .
câu dài , câu khó ngắt thống nhất cách đọc - Bốn em đọc từng đoạn trong bài .
các câu này trong cả lớp
+ Thưa Bác./ hôm nay cháu không
+ Gi¶i nghÜa tõ:
vâng lời cô.// Cháu chưa ngoan/ nên
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm .
không được ăn kẹo của Bác.// (Giọng
- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc .
nhẹ, rụt rè)

H§3/ Thi đọc
+ Cháu biết nhận lỗi,/ thế là ngoan
-Mời các nhóm thi đua đọc .
lắm!// Cháu vẫn được phần kẹo như
-Yêu cầu các nhóm thi đọc
các bạn khác.//
-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm .
-hồng hào,lời non nớt,mừng rỡ (SGK)
*Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1.
-Đọc từng đoạn trong nhóm (3em )
Tiết 2
-Các em khác lắng nghe và nhận xét
H§4/Tìm hiểu nội dung:
3


Giáo án lớp 2A – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TP KonTum

-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1, TLCH:

bạn đọc .

Câu 1 : Bác Hồ đi thăm những nơi nào
trong trại nhi đồng?
*Ý 1:Bác Hồ đến trăm trại nhi đồng
Câu 2: Bác Hồ hỏi các em HS những gì?
*Ý 2:Bác trò chuyện hỏi thăm các cháu

- Các nhóm thi đua đọc bài


Câu 3: Các em đề nghị Bác chia kẹo cho
những ai?
- Lớp đọc thầm đoạn 1

Câu hỏi 4 : Tại sao Tộ không dám nhận
kẹo Bác cho?
Câu hỏi 5: Tại sao Bác khen Tộ ngoan?
*Bác khen tộ thật thà,ngoan.
*GV rút nội dung bài.

+ Bác đi thăm phòng ngủ, phòng ăn,
H§5/ Luyện đọc lại :
nhà bếp, nơi tắm rửa…
- Theo dõi luyện đọc trong nhóm .
Các cháu có vui không?/ Các cháu ăn
- Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc .
có no không?/ Các cô có mắng phạt các
- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh .
cháu không?/ Các cháu có thích kẹo
3) Củng cố dặn dò :
không?
+ Bác Hồ đi thăm những nơi nào trong trại - Những ai ngoan sẽ được Bác chia
nhi đồng ?
kẹo. Ai không ngoan sẽ không được
+ Tại sao Bác khen Tộ ngoan ?
nhận kẹo của Bác.
- Giáo viên nhận xét đánh giá
-Vì Tộ tự thấy hôm nay mình chưa
ngoan , chưa vâng lời cô giáo.
-Vì Tộ biết nhận lỗi./ Vì Tộ dũng cảm

nhận lỗi./…
- Hai em nhắc lại nội dung bài .Kó
năng sống-Tư Tưởng ĐĐ Hồ Chí
Minh.
- HS Luyện đọc

4


Giáo án lớp 2A – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TP KonTum

TIẾT 146

A/ Mục tiêu :

- HS trả lời .
Toán
Ki-lô-mét

- Biết kilômet là một đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị kilômet.
- Biết được quan hệ giữa đơnvị kilômet với đơn vị mét.
- Biế tính độ dài đường gấp khúc với các số đo theo đơn vị km.
-Nhận biết khoảng cách giữa các tỉnh trên bảng đồ.
-Phát triển khả năng tư duy của học sinh.
B/ Chuaồn bũ :
SGK
C/Các hoạt động dạy và học
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1. Kiểm tra:

- Goùi HS leõn bảng làm bài tập sau:
- 2 HS làm bài trên bảng, cả lớp làm bài ra
Số ?
1 m = . . . dm
giấy nháp.
1 m = . . . cm
- Nhận xét cho điểm
2.Bài mới:
Hoạt động1:* Giới thiệu Km :
+ Chúng ta đã được học các đơn vị đo độ
dài nào ?
- Ki lô mét kí hiệu là km.
Xentimét , đềximét , mét
- 1 kilômét có độ dài bằng 1000 mét.
- GV ghi bảng : 1km = 1000 m
- HS nhắc lại.

Hoạt động2: Luyện tập, thực hành.
Bµi 1 :
- Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào
bảng con .
-GV nhận xét sửa sai .

1 km = 1000m
1 m = 10 dm
1 m = 100cm

1000m = 1km
10 dm= 1 m
10 cm = 1dm


Bài 2:
- GV vẽ đường gấp khúc như SGK lên
HS đọc và làm tính rồi nêu kết quả .
bảng và yêu cầu HS đọc tên từng đường
1km=1000m
1000m=1k
thẳng .
1m=10dm
10dm=1m
5


Giáo án lớp 2A – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TP KonTum

+ Quảng đường từ A  B dài bao nhiêu
km ?
+ Quảng đường từ B  D dài bao nhiêu
km ?
+ Quảng đường từ C  Adài bao nhiêu
km ?
Bµi 3:
Nêu rõ số đo thích hợp .(theo mẫu )
- GV treo lược đồ như SGK . Sau đó chỉ
trên bản đồ để giới thiệu : Quãng đường từ
Hà Nội đến Cao Bằng dài 285 km.
- GV yêu cầu HS tự quan sát hình trong
SGK và làm bài .
- GV gọi HS lên bảng chỉ lược đồ và đọc
tên, đọc độ dài của các tuyến đường.

3) Củng cố - Dặn dò:
+ 1 Km bằng bao nhiêu mét ?
+ 1 m bằng bao nhiêu cm?
+ 1 m bằng bao nhiêu dm ?
Về nhà học bài cũ, làm bài tập ở vở bài
tập .
- Nhận xét tiết học

1m=100cm

100cm=1m

+ Quảng đường từ A  B dài 23 km
+ Quảng đường từ B  D dài 90 km
+ Quảng đường từ C  A dài 65 km

Quãng đường
Hà Nội - Cao Bằng
Hà Nội - Lạng Sơn
Hà Nội - Hải Phòng
Hà Nội - Vinh
Vinh
- Huế
TP Hồ Chí Minh –
Cần Thơ
TP Hồ Chí Minh- Cà
Mau

km = 1000 m.
1 m = 100 cm

1 m = 10 dm

6

Daøi
285 km
…….........................
…………………………………..
…………………………………..
…………………………………..
…………………………………..
……………………………………


Giáo án lớp 2A – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TP KonTum

Luyện Toán
Ki-lô-mét

TIẾT 146
A/ Mục tiêu :

- Biết kilômet là một đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị kilômet.
- Biết được quan hệ giữa đơnvị kilômet với đơn vị mét.
- Biế tính độ dài đường gấp khúc với các số đo theo đơn vị km.
-Nhận biết khoảng cách giữa các tỉnh trên bảng đồ.
B/ Chuaồn bũ :
VBT
C/Các hoạt động dạy và học
Hoạt động của gv

1. KiĨm tra:
2.Bài mới:
Hoạt động: Luyện tập, thực hành.
Bµi 1 :
- Gọi HS lên bảng làm cả lớp
làm vào bảng con .
-GV nhận xét sửa sai .
Bài 2:
- GV vẽ đường gấp khúc như SGK lên
bảng và yêu cầu HS đọc tên từng đường
thẳng
Bµi 3:
Nêu rõ số đo thích hợp .(theo mẫu )
- GV gọi HS lên bảng chỉ lược đồ và đọc
tên, đọc độ dài của các tuyến đường.
Bài 4 :GV hướng dẫn
-Nhận xét
3) Củng cố - Dặn dò:
Về nhà học bài cũ, làm bài tập ở vở bài
tập .
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Tieỏt

Hoạt động của hs

HS ủoùc vaứ làm tính rồi nêu kết quả .
1km=1000m
68m+27m>90m
1m=100 cm

9m+4m<1km

+ Quảng đường từ A  B dài 18km
+ Quảng đường từ ………….. 17km
+ Quảng đường …………….12 km
a)688 km
b)791 km
c)935 km
-HS thực hiện
a)ngắn hơn
b)dài hơn

Luyện đọc Tập đọc
88,89 AI NGOAN SẼ ĐƯC THƯỞNG
7


Giáo án lớp 2A – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TP KonTum

I/ Mục tiêu : - Ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu câu và cụm từ rõ ý;biết đọc rõ lời nhân
vật trong câu chuyện.
-Nội dung:Bác Hồ rất yêu thiếu nhi. Thiếu nhi phải thật thà, xứng đáng là cháu
ngoan Bác Hồ. (trả lời được các câu hỏi 1,3,4,5
II/ Chuẩn bị : - Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1.Kiểm tra bài cũ
2.Bài mới
a) Phần giới thiệu :

-Vài em nhắc lại tên bài
GV ghi tựa: Ai ngoan sẽ được thưởng
b) Híng dÉn lun ®äc
H§1/Đọc mẫu
-GV đọc mẫu :
Lớp lắng nghe đọc mẫu .
- GV đọc mẫu lần 1
-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho
- Yêu cầu đọc từng câu .
hết bài.
H§2/ Đọc từng đoạn :
-Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp.
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh .
-Từng em nối tiếp đọc từng đoạn
- Hướng dẫn ngắt giọng :
trước lớp .
- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số - Bốn em đọc từng đoạn trong bài .
câu dài , câu khó ngắt thống nhất cách đọc
các câu này trong cả lớp
+ Thưa Bác./ hôm nay cháu không
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm .
vâng lời cô.// Cháu chưa ngoan/ nên
- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc .
không được ăn kẹo của Bác.// (Giọng
H§3/ Thi đọc
nhẹ, rụt rè)
-Mời các nhóm thi đua đọc .
+ Cháu biết nhận lỗi,/ thế là ngoan
-Yêu cầu các nhóm thi đọc
lắm!// Cháu vẫn được phần kẹo như

-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm .
các bạn khác.//
H§5/ Luyện đọc lại :
-Đọc từng đoạn trong nhóm (3em )
- Theo dõi luyện đọc trong nhóm .
-Các em khác lắng nghe và nhận xét
- Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc .
bạn đọc .
- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh .
- Các nhóm thi đua đọc bài
3) Củng cố dặn dò :
- HS Luyện đọc
- Giáo viên nhận xét đánh giá
- HS trả lời .
TIẾT 30

Kể chuyện
AI NGOAN SẼ ĐƯC THƯỞNG
8


Giáo án lớp 2A – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TP KonTum

A/ Mục tiêu :
- Dựa theo tranh kể lại được từng đoạn của câu chuyện
* HS khá, giỏi kể lại cả câu chuyện (BT2); kể lại được đoạn cuối theo lời của
bạn Tộ (BT3)
-yêu thích môn học.
B / Chuẩn bị:
-Tranh ảnh minh họa. Bảng phụ viết lời gợi ý tóm tắt câu chuyện .

C/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1. KiĨm tra
-Kể lại câu chuyện theo vai .
-Những quả đào.
-GV nhận xét ghi điểm .
- 5 HS kể lại chuyện theo vai.
2.Bài mới
a) Phần giới thiệu :
Trong tiết kể chuyện này, các con sẽ
cùng nhau kể lại câu chuyện “ Ai
ngoan seõ được thưởng”.
-1 em nhắc tựa bài.
- Ghi tên bài lên bảng.
b)Híng dÉn kĨ chun
 Hoạt động 1: * HD kể chuyện .
-Kể từng đoạn truyện theo tranh :
Bước 1 : Kể trong nhóm
- GV chia nhóm và yêu cầu mỗi nhóm kể
lại một nội dung của bức tranh trong nhóm.
Bước 2 : Kể trước lớp.
- GV yêu cầu các nhóm cử đại diện lên
trình bày trước lớp.
- Nếu HS lúng túng thì GV gợi ý .
Tranh 1 :
+ Bức tranh thể hiện cảnh gì ?
+ Bác cùng các cháu thiếu nhi đi đâu ?
+ Thái độ các em nhỏ ra sao ?
Tranh 2 :

+ Bức tranh vẽ cảnh ở đâu ?

9

- HS đọc yêu cầu .
- HS kể trong nhóm. Khi HS kể các
nhóm lắng nghe , nhận xét và góp ý cho
bạn.
- Đại diện các nhóm lên trình bày , mỗi
nhóm 2 HS .

-Bác Hồ tay dắt 2 cháu thiếu nhi.
-Đi thăm phòng ngủ, phòng ăn, nhà bếp,
nơi tắm rửa,…
-Các em rất vui vẻ quây quanh Bác, ai
cũng muốn nhìn Bác cho thật rõ.
-Bức tranh vẽ cảnh Bác, cô giáo và các
cháu thiếu nhi ở trong phòng họp.


Giáo án lớp 2A – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TP KonTum

+ Ở trong phòng họp, Bác và các cháu -Bác hỏi các cháu chơi có vui không, ăn
thiếu nhi đã nói chuyện gì ?
có no không, …
+ Một bạn thiếu nhi đã có ý kiến gì với -Ai ngoan sẽ được thưởng kẹo, ai không
Bác ?
ngoan thì không đựơc ạ.
Tranh 3
+ Tranh vẽ Bác Hồ đang làm gì ?

-Bác xoa đầu và chia kẹo cho Tộ.
+ Vì sao cả lớp và cô giáo đều vui vẻ khi -Vì Tộ đã dũng cảm, thật thà nhận lỗi
Bác chia kẹo cho Tộ ?

 Hoạt động 2: Kể lại toàn bộ truyện
- Yêu cầu HS tham gia thi kể.
- Nhận xét cho điểm.
- Gọi HS lên kể toàn bộ câu chuyện.
- Nhận xét, cho điểm HS.
 Hoạt động 3: Kể lại đoạn cuối câu
chuyện theo lời của Tộ
- Đóng vai Tộ, các em hãy kể lại đoạn
cuối của câu chuyện. Vì mượn lời bạn
Tộ để kể nên phải xưng là “tôi”.
- Gọi 1 HS kể mẫu.

- Mỗi lượt 3 HS thi kể, mỗi em kể 1
đoạn

Nhận xét cho điểm.

- 3 đến 5 HS kể.

- HS(K,G) kể lại toàn bộ câu chuyện.

- HS suy nghó trong 3 phút.

3) Củng cố dặn dò :
- Qua câu chuyện các em học tập bạn
Tộ đức tính gì ?

- Dặn HS về nhà kể lại chuyện cho
người thân nghe.
- Nhận xét tiết học.
- Thật thà, dũng cảm.

Toán
MI-LI-MÉT

TIẾT 147
A/ Mục tiêu:
- Biết mi-li-mét là đơn vị đo độ dài. Biết đọc viết Kí hiệu đơn vị mi-li-mét
10


Giáo án lớp 2A – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TP KonTum

- Biết được quan hệ giữa đơn vị mi-li-mét với các đơn vị đo độ dài xăng-timét,mét
- Biết ước lượng độ dài theo đơn vị cm,mm trong một số trường hợp đơn giản
*HS khá giỏi:bài 3.
-Phát triển khả năng tư duy của học sinh.
B/ Chuẩn bị :
-SGK
C. /C¸c hoạt động dạy và học
Hoaùt ủoọng cuỷa gv
Hoaùt ủoọng cuỷa hs
1.KiĨm tra:
- HS làm bảng lớp làm vở nháp.
- Gọi 2 HS lên làm .
1km =……m ,
……..m =

- Các lớp làm giấy nháp.
1km
-GV nhận xét ghi điểm .
1m =……dm , ……..dm = 1m
1m
=…..cm ,
……..cm =
1dm
2.Bài mới:
 Hoạt động1 : * Giới thiệu milimét
+ Kể tên các đơn vị đo độ dài đã học ?
- Mi li mét kí hiệu là mm.
- GV yêu cầu HS quan sát thước kẻ HS và - cm , dm , m , km
tìm độ dài từ vạch 0 đến 1 .
+ Độ dài từ 0 đến 1 được chia thành mấy - HS đọc .
phần bằng nhau ?
- HS quan sát và trả lời .
- Mỗi phần nhỏ chính là độ dài của 1
milimét . 10mm có độ dài bằng 1 cm.
- GV viết lên bảng : 10 mm = 1 cm.
-Thành 10 phần bằng nhau.
+ 1 m bằng bao nhiêu xentimét ?
- GV: 1 m baèng 100 cm, 1 cm baèng 10 mm ,
từ đó ta nói 1 m bằng 1000 mm.
- GV ghi bảng : 1 m =1000 mm.
 Hoạt động 2 :thực hành
- HS đọc .
Bài 1: Số ?
-GV nhận xét sửa sai .
-1m bằng 100 cm.

- Vài HS nhắc lại : 1 m = 1000 mm.
Bài 2 :Mỗi đoạn thẳng dưới đây dài bao nhiêu
11

- HS lên bảng làm bài tập cả lớp làm


Giáo án lớp 2A – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TP KonTum

mm ?
vào bảng con .
- GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ và trả lời theo 1cm = 10 mm
1000mm = 1 m
yêu cầu bài .
1 m = 1000mm
10 mm = 1cm
-GV nhận xét sửa sai .
5 cm = 50 mm
3 cm = 30 mm
Bài 3 :Tính chu vi hình tam giác có độ dài các
cạnh là : 24 mm, 16 mm và 28 mm .
- Đoạn thẳng MN dài 60 mm .
+ Muốn tính chu vi hình tam giác, ta làm thế nào - Đoạn thẳng AB dài 30 mm
- Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở bài tập - Đoạn thẳng CD dài 70 mm
.
Bài 4 :Viết cm hay mm vào chỗ trống thích hợp .
-Ước lượng để điền đơn vị thích hợp .
-GV nhận xét sửa sai .

-Ta tính tổng độ dài các cạnh của hình

tam giác.
Bài giải
Chu vi hình tam giác là :
24 + 16 + 28 = 68 (mm)

3) Củng cố - Dặn dò:
+ 1 xentimét bằng bao nhiêu milimét ?
+ 1mét bằng bao nhiêu milimét ?
Đáp số : 68mm
-Về nhà học bài cũ và xem trước bài : Luyện a. Bề dày của cuốn sách “Toán 2”
khoảng 10 mm
tập.
b. Bề dày của chiếc thước kẻ là 2 mm
- Nhận xét tiết học.
c. Chiều dài của chiếc bút bi laø 15 cm .
1 cm = 10 mm.
1 m = 1000 mm.

Chính tả
AI NGOAN SẼ ĐƯC THƯỞNG

TIẾT 59
A/ Mục đích yêu cầu :
-Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi.
- Làm được bài tập(2)a/b, hoặc bài tập chính tả phương ngữ do giáo viên soạn.
-Yêu thích môn hoïc.
12


Giáo án lớp 2A – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TP KonTum


B/ Chuẩn bị :
- Bảng phụ viết nội dung các bài tập chính tả.
C/Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Kiểm tra:
Hoa phượng.
lấm tấm, chen lẫn, dãy phố, đêm
- Nhận xét, cho điểm HS.
2.Bài mới:
HĐ1/ Giới thiệu
-Nêu yêu cầu của bài chính tả về viết
đúng , viết đẹp đoạn tóm tắt trong bài “
Ai ngoan sẽ được thưởng”
HĐ2/Hướng dẫn CT :
* Ghi nhớ nội dung đoạn chép
-Đọc mẫu đoạn văn cần viết .
-Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc
thầm theo .
+ Đoạn văn kể về chuyện gì ?
HĐ3/ Hướng dẫn trình bày :
-Đoạn trích có mấy câu?
+ Trong đoạn văn những dấu câu nào
được sử dụng?
- Những chữ nào trong bài được viết
hoa ?Vìsao?
*/ Hướng dẫn viết từ khó :

- Đọc HS viết các từ khó vào bảng con
-Giáo viên nhận xét chỉnh sửa cho
HS .
*Viết bài : - GV đọc
- Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh .
*Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh dò
bài , tự bắt lỗi
HĐ4/ Chấm bài :
-Thu tập học sinh chấm điểm và nhận

- HS lên bảng viết, cả lớp viết vào
bảng con .

- Lắng nghe giới thiệu bài
- Nhắc lại tên bài .

-Lớp lắng nghe giáo viên đọc .
-Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm tìm
hiểu bài
+ Đoạn văn kể về Bác Hồ đi thăm trại
nhi đồng.
-Đoạn trích có 5 câu.
- Dấu chấm, dấu phẩy được sử dụng.
- Một,Vừa,Ai,Mắt vì là chữ đầu
câu.Bác Hồ,Bác vì là tên riêng
- Lớp thực hành viết từ khó vào bảng
con .
- 2 em thực hành viết trên bảng.
buổi sáng, hồng hào, mắt, chạy .
-HS viết vào vở


13


Giáo án lớp 2A – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TP KonTum

xét từ
6 – 8 bài .
H§5/Hướng dẫn làm bài tập

-Sửa lỗi.

Bài 2 : Chọn những chữ nào trong
ngoặc đơn để điền vào chỗ trống :
(chúc , trúc )
a. cây trúc , chúc mừng ; trở lại , che chở .
( chở , trở )
b)ngồi
bệt,trắng
bệch;chênh
-GV nhận xét sửa sai .
chếch,đồng hồ chết
3) Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp.
-Dặn về nhà học bài và làm bài xem
trước bài mới

Tập Đọc
CHÁU NHỚ BÁC HỒ


TIẾT 90
A/ Mục đích yêu cầu:
- Biết ngắt nhịp thơ hợp lí, bước đầu đọc với giọng nhẹ nhàng, tình cảm.
- Hiểu ND: Tình cảm đẹp đẽ của thiếu nhi Việt Nam đối với Bác Hồ kính yêu. (trả
lời được CH 2, 3, 4; thuộc 6 dòng thơ cuối bài)
14


Giáo án lớp 2A – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TP KonTum

* HS khá, giỏi thuộc được cả bài thơ; trả lời được CH2.
- Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh: Bồi dưỡng tình cảm của thiếu nhi đối với Bác.
B/Chuẩn bị :-GV: Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK. Bảng phụ chép sẵn các
câu cần luyện đọc.
C/C¸c hoạt động dạy và học
Hoaùt ủoọng cuỷa gv

Hoaùt ủoọng cuỷa hs

1.Kiểm tra:
- GV gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi Ai
ngoan sẽ được thưởng.
- Nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới
H§1/ Giới thiệu bài:
-Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài :
Cháu nhớ Bác Hồ
- Ghi tên bài lên bảng.
H§2/Híng dÉnLuyện đọc:

* Đọc mẫu lần 1 :
Giáo viên đọc với giọng đọc
* Hướng dẫn phát âm từ khó :
-Mời nối tiếp nhau đọc từng câu
-Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh
- Giới thiệu các từ khó phát âm yêu cầu
đọc .
- GV giải nghĩa từ
* Hướng dẫn ngắt giọng :
- Treo bảng phụ có các câu cần luyện đọc.
Yêu cầu HS tìm cách đọc và luyện đọc.
- Thống nhất cách đọc và cho luyện đọc .
H§3/Đọc từng đoạn và cả bài .
-Yêu cầu nối tiếp nhau đọc từng đoạn
trước lớp
- Yêu cầu luyện đọc theo nhóm
H§4/Thi đọc:
*GV cho học sinh đọc đồng thanh đoạn 1.
H§5 Hướng dẫn tìm hiểu bài :
-Yêu cầu lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi :

Câu 1: Bạn nhỏ trong bài thơ quê ở đâu ?
15

-Nh- HS đọc và trả lời câu hỏi.

-Vài em nhắc lại tựa bài

-Lắng nghe đọc mẫu và đọc thầm
theo.

-Mỗi em đọc một câu cho đến hết bài.
-Đọc bài cá nhân sau đó lớp đọc đồng
thanh các từ khó : mắt hiền,bâng
khuâng,cất thầm,vầng trán
Ô Lâu, cất thầm,ngẩn ngơ,ngờ
- Tìm cách ngắt giọng và luyện đọc
các câu thơ
Nhìn mắt sáng, / nhìn chòm râu ./
Nhìn vầng trăng rộng, / nhìn đầu bạc
phơ. /
Càng nhìn, / càng lại ngẩn ngơ . /
Ôâm hôn ảnh Bác, / mà ngờ Bác
hôn . /
- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước
lớp
- Lần lượt đọc trong nhóm .


Giáo án lớp 2A – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TP KonTum

Câu 2: Vì sao bạn nhỏ phải “cất thầm” ảnh -Thi đọc cá nhân .
Bác ?
Câu 3: Hình ảnh Bác hiện lên như thế nào
qua 8 câu thơ đầu
Câu 4: Tìm những chi tiết nói lên tình cảm
kính yêu Bác Hồ của bạn nhỏ ?
-Quê ở sông Ô Lâu .
*GV rút nội dung
H§6/) Học thuộc lòng bài thơ
- Vì ở trong vùng tạm chiến , địch

cấm nhân dân ta treo ảnh Bác Hồ, vì
-Treo bảng phụ chép sẵn bài thơ HD HS Bác là người lãnh đạo nhân dân ta
học thuộc từng đoạn và cảbài thơ.
chiến đấu giành độc lập, tự do.
- Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ.
-Hình ảnh Bác hiện lên rất đẹp : Đôi
3) Củng cố - Dặn dò:
má Bác hồng hào, râu, tóc bạc phơ,
+ Qua bài ta thấy tình cảm của các em mắt sáng tựa vì sao, vầng trán rộng.
thiếu nhi đối với Bác Hồ như thế nào ?
Đêm đêm, bạn nhớ Bác, mang ảnh
Giáo duc tư tưởng :
bác ra ngắm, bạn hôn ảnh Bác mà
-Về nhà học thuộc lòng bài thơ .
ngỡ được Bác hôn.
- Nhận xét tiết học.
-HS đọc lại- Tư tưởng đạo đức Hồ
Chí Minh.
- Cả lớp học thuộc lòng bài thơ .
- Vài HS nhắc lại ý nghóa của bài.

Toán
LUYỆN TẬP

TIẾT 148
A/ Mục tiêu:
- Biết thực hiện phép tính, giải bài tốn liên quan đến các số đo theo đơn vị đo độ dài
đã học
- Biết dùng thước để đo độ dài cạch dài của hình tam giác theo đơn vị cm hoặc mm
*HS khá giỏi:bài 3

16


Giáo án lớp 2A – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TP KonTum

-Phát triển khả năng tư duy của học sinh.
B/ Chuaồn bũ :
-SGK
C. /Các hoạt động dạy và học
Hoaùt động của gv
Hoạt động của hs
1.KiĨm tra:
- Vài HS lên làm bài tập và cả lớp làm HS1 : 1cm = ……….mm
1m =………….mm
giấy nháp.
HS2 : 1000mm=…….m
-GV nhận xét ghi điểm .
10mm=……cm
HS3 :
5cm =…..mm
3cm =…..mm

2.Bài mới:
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài .
 Hoạt động1 : Giới thiệu bài:
-GV giới thiệu ngắn gọn tên bài và ghi lên
bảng: luyện tập
 Hoạt động: Luyện tập – thực hành:
Bài 1 : Tính .
+ Khi thực hiện các phép tính với các số -Ta thực hiện bình thường sau đó ghép

đo ta làm như thế nào ?
tên đơn vị vào kết quả tính .
- Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở 13 m + 15 m=28 m
5 km x 2= 10 km
66 km -24 km= 42 km
18m : 3 = 6 m
Bài 2 :
23 mm +42 mm= 65mm;
- Gọi HS đọc đề bài.
25 mm : 5 = 5 mm
-Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán .
- Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở - 2 HS đọc.
bài tập .
Bài giải .
Người đó đã đi được số km là :
Bài 3:GV hướng dẫn
18 + 12 = 30 ( km)
-Nhận xét
Đáp số : 30 km
Bài 4 :Đo độ dài cáccạnh của hình tam - HS đọc yêu cầu .
17


Giáo án lớp 2A – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TP KonTum

giác ABC rồi tính chu vi của hình tam giác -HS thực hiện
.
Đáp án:câu C
- GV yêu cầu HS nhắc lại cách đo độ dài
đoạn thẳng cho trước , cách tính chu vi

Bài giải
hình tam giác
Chu vi của hình tam giác là :
-GV nhận xét sửa sai .
3 + 4 + 5= 12 ( cm )
Đáp số : 12 cm
3) Củng cố - Dặn dò:
5mx2 =
3 dm x 3 =
20 km : 4 =
15 cm : 5 =
-Veà nhà học bài cũ , làm bài tập ở vở.
- Nhận xét tiết học.
-2 HS lên bảng làm bài .

Luyện từ và câu
Từ ngữ về Bác Hồ

TIẾT 30
A/ Mục đích yêu:
- Nêu được một số từ ngữ nói về tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và tình cảm
của thiếu nhi đối với Bác (BT1). Biết đặt câu với từ tìm được ở BT1 (BT2)
- Ghi lại được hoạt động vẽ trong tranh bằng một câu ngắn (BT3)
-Tö tưởng đạo đức Hồ Chí Minh: Bồi dưỡng tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ.
B/ Chuẩn bị :
-VBT
C/ Các hoạt động dạy và học
Hoạt động của gv

Hoạt động cña hs

18


Giáo án lớp 2A – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TP KonTum

1. KiĨm tra
- GV gọi HS lên viết các từ chỉ các bộ phận
của cây và các từ dùng để tả từng bộ phận .
- Đặt câu và trả lời có cụm từ “Để làm
gì ?”.
- Nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
-Tiết luyện từ và câu hôm nay các em sẽ
học :Từ ngữ về Bác Hồ.
b)Hướng dẫn làm bài tập:
 Hoạt động 1:
Bài1 :Tìm những từ ngữ :
- GV phát phiếu học tập và yêu cầu Nhóm
1 , 2 tìm các từ mục a
Nhóm3 ,4 tìm các từ mục b .

- HS thực hiện theo yêu cầu .

- Nhắc lại tựa bài

- Đại diện các nhóm lên nhân phiếu
học tập .
- Thảo luận và ghi phiếu học tập .


a. Nói lên tình cảm của Bác Hồ đối với a.Yêu, thương, yêu quý, quý mến,
thiếu nhi.VD : Thương yêu.
quan tâm, săn sóc, chăm chút, chăm
lo , …
b. Nói lên tình cảm của thiếu nhi đối với Bác b. Kính yêu, kính trọng, tôn kính,
Hồ
nhớ ơn, biết ơn, thương nhớ, …
 Hoạt động 2:
Bài 2 : Đặt câu với từ em vừa tìm được ở - HS đặt câu theo cảm nhận của
bài 1
mình
-GV nhận xét sửa sai .
VD :Bác Hồ rất quan tâm đến thiếu
+ Khi viết chữ đầu câu ta viết như thế nào ? nhi.
Cuối câu phải làm gì ?
-Chữ đầu câu phải viết hoa và cuối
câu phải ghi dấu chấm .
 Hoạt động 3:
-HS đọc yêu cầu .
Bài 3 :Ghi lại hoạt động trong mỗi bức
+ Tranh 1 : Các cháu thiếu nhi vào
tranh bằng một câu .
lăng viếng Bác./ Các bạn thiếu nhi
- Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở
đi thăm lăng Bác.
bài tập .
+ Tranh 2 : Các bạn thiếu nhi
dâng hoa trước tượng đài Bác Hồ.
-GV nhận xét sửa sai .
+ Tranh 3 : Các bạn thiếu nhi

trồng cây nhớ ơn Bác./ Các bạn
19


Giáo án lớp 2A – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TP KonTum

thiếu nhi tham gia Tết trồng cây.
-Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh

3) Củng cố - Dặn dò
-Tìm những từ ngữ nói lên tình cảm của Bác - HS trả lời .
Hồ đối với thiếu nhi?
+ Đặt câu với từ biết ơn .
-Về nhà học bài cũ, làm bài tập 1, 2 vở bài
tập

Luyện đọc Tập Đọc
TIẾT 90
CHÁU NHỚ BÁC HỒ
A/ Mục đích yêu cầu:
- Biết ngắt nhịp thơ hợp lí, bước đầu đọc với giọng nhẹ nhàng, tình cảm.
B/Chuẩn bị :
-GV: Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK. Bảng phụ chép sẵn các câu cần
luyện đọc.
-HS: SGK.
C/Các hoạt động dạy và học
Hoaùt ủoọng cuỷa gv

Hoaùt ủoọng cuûa hs


20


Giáo án lớp 2A – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TP KonTum

1.Kiểm tra:
2.Bài mới
H§1/ Giới thiệu bài:
-Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài :
Cháu nhớ Bác Hồ
-Vài em nhắc lại tựa bài
- Ghi tên bài lên bảng.
H§2/Híng dÉnLuyện đọc:
* Đọc mẫu lần 1 :
-Lắng nghe đọc mẫu và đọc thầm
Giáo viên đọc với giọng đọc
theo.
* Hướng dẫn phát âm từ khó :
-Mỗi em đọc một câu cho đến hết
-Mời nối tiếp nhau đọc từng câu
bài.
-Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh
-Đọc bài cá nhân sau đó lớp đọc đồng
- Giới thiệu các từ khó phát âm yêu cầu
thanh các từ khó : mắt hiền,bâng
đọc .
khuâng,cất thầm,vầng trán
* Hướng dẫn ngắt giọng :
- Treo bảng phụ có các câu cần luyện đọc. - Tìm cách ngắt giọng và luyện đọc
Yêu cầu HS tìm cách đọc và luyện đọc.

các câu thơ
- Thống nhất cách đọc và cho luyện đọc .
Nhìn mắt sáng, / nhìn chòm râu ./
Nhìn vầng trăng rộng, / nhìn đầu bạc
phơ. /
Càng nhìn, / càng lại ngẩn ngơ . /
Ôâm hôn ảnh Bác, / mà ngờ Bác
H§3/Đọc từng đoạn và cả bài .
hôn . /
-Yêu cầu nối tiếp nhau đọc từng đoạn
trước lớp
- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước
- Yêu cầu luyện đọc theo nhóm
lớp
H§4/Thi đọc:
- Lần lượt đọc trong nhóm .
*GV cho học sinh đọc đồng thanh đoạn 1.
H§5/) Học thuộc lòng bài thơ
-Thi đọc cá nhân .
-Treo bảng phụ chép sẵn bài thơ HD HS
học thuộc từng đoạn và ca ûbài thơ.
- Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ.
- Cả lớp học thuộc lòng bài thơ .
3) Củng cố - Dặn dò:
+ Qua bài ta thấy tình cảm của các em
thiếu nhi đối với Bác Hồ như thế nào ?
21


Giáo án lớp 2A – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TP KonTum


Giáo duc tư tưởng :
-Về nhà học thuộc lòng bài thơ .
- Nhận xét tiết học.

TIẾT 148
A/ Mục tiêu:

- Vài HS nhắc lại ý nghóa của bài.

Luyện Toán
LUYỆN TAÄP
22


Giáo án lớp 2A – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TP KonTum

- Biết thực hiện phép tính, giải bài toán liên quan đến các số đo theo đơn vị đo độ dài
đã học
- Biết dùng thước để đo độ dài cạch dài của hình tam giác theo đơn vị cm hoc mm
B/ Chuaồn bũ :
-VBT
C. /Các hoạt động dạy vµ häc
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1.KiĨm tra:
2.Bài mới:
 Hoạt động1 : Giới thiệu bài:
-GV giới thiệu ngắn gọn tên bài và ghi lên bảng:
luyện tập

 Hoạt động: Luyện tập – thực hành:
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài .
Bài 1 : Tính .
-Ta thực hiện bình thường sau đó
+ Khi thực hiện các phép tính với các số đo ta làm ghép tên đơn vị vào kết quả tính .
như thế nào ?
35 m + 24 m=59 m
- Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở
3 km x 2= 6 km
Baøi 2 :
46 km -14 km= 30 km
- Gọi HS đọc đề bài.
24 m : 4 = 6 m
-Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán .
13 mm +62 mm= 75mm;
- Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở bài 15 mm : 3 = 5 mm
tập .
- 2 HS đọc.
Bài giải .
Bài 3:GV hướng dẫn
Số km Bác Sơn còn phải đi tiếp :
-Nhận xét
43-25=18 ( km)
Đáp số : 18km
Bài 4 :Đo độ dài cáccạnh của hình tứ giác ABCD - HS đọc yêu cầu .
rồi tính chu vi của hình tứ giác .
-HS thực hiện
- GV yêu cầu HS nhắc lại cách đo độ dài đoạn
thẳng cho trước , cách tính chu vi hình tứ giác
-GV nhận xét sửa sai .

3) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.

23


Giáo án lớp 2A – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TP KonTum

Tập viết
CHỮ HOA M (kiểu 2)

TIẾT 30
A/ Mục đích yêu cầu :
-Viết đúng chữ hoa M – kiểu 2 (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng
dụng :Mắt (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Mắt sáng như sao (3 lần).
-Yêu thích môn học.
B/ Chuẩn bị :
- Mẫu chữ hoa M đặt trong khung chữ .
- cụm từ ứng dụng .
- Vở tập vieỏt
C/ Các hoạt động dạy và học
Hoạt động của gv
1. KiĨm tra:
- GV gọi HS lên viết chữ A và cụm từ ứng
dụng “Ao liền ruộng cả”.
-GV nhận xét sửa sai
2.Bài mới:
 Hoạt động 1:Giới thiệu:
- Hôm nay chúng ta sẽ tập viết chữ hoa
M và một số từ ứng dụng có chữ hoa M

 Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ cái hoa
* Quan sát số nét quy trình vieỏt chửừ M

Hoạt động của hs
- chửừ a hoa kieồu 2 .
- HS viết bảng lớp viết bảng con.

-Lớp theo dõi giới thiệu

-Vài em nhắc lại tựa bài.

Học sinh quan sát .
HS quan sát chữ mẫu

M

-Chữ M hoa cao mấy li ?

-Chữ hoa M gồm có những nét cơ bản
-Cao 5 li.
nào ?
-Gồm 3 nét là 1 nét móc hai đầu, một nét
-Chữ M gồm 3 nét
móc xuôi trái và 1 nét là kết hợp của các
nét cơ bản lượn ngang, cong trái.
-3- 5 em nhắc lại.
* HD viết : GV vừa viết vừa nêu cách viết .
-Nét 1: ĐB trên ĐK 5, viết nét móc 2 đầu
bên trái (hai đầu đều lượn vào trong), DB ở
ĐK2.

24


Giáo án lớp 2A – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TP KonTum

-Nét 2: từ điểm dừng bút của nét 1, lia bút
lên đoạn nét cong ở ĐK5, viết tiếp nét móc
xuôi trái, dừng bút ở đường kẽ 1.
-Nét 3: từ điểm dừng bút của nét 2, lia bút
lên đoạn nét móc ở ĐK5, viết nét lượn
ngang rồi đổi chiều bút, viết tiếp nét cong
trái, dừng bút ở đường kẽ 2.
* Viết bảng :
-Yêu cầu HS viết chữ M vào bảng.
 Hoạt động3: Viết cụm từ ứng dụng :
-Yêu cầu học sinh mở vở tập viết đọc cụm
từ ứng dụng.
* Quan sát và nhận xét :
- Mắt sáng như sao là đôi mắt to, đẹp, tinh
nhanh . Đây là cụm từ thường được dùng để
tả đôi mắt của Bác Hồ.
-Cụm từ này gồm có mấy tiếng ? Gồm
những tiếng nào
+Những chữ nào có cùng chiều cao 2,5 li
+ Con chữ nào cao hơn 1 li ?
+ Con chữ nào cao 1 li ?
+ Khoảng cách của các con chữ bằng
chừng nào
- Yêu cầu HS viết chữ Mắt vào bảng con
 Hoạt động 4:Hướng dẫn viết vào vở :

-Chú ý chỉnh sửa cho các em.
 Hoạt động 5:Chấm chữa bài
-Chấm từ 6 - 7 bài học sinh .
-Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm .
3) Củng cố - Dặn dò:
+Nêu quy trình cách viết chữ M hoa kiểu 2
Trả vở nhận xét tuyên dương những HS
viết đúng và đẹp .
-Về nhà viết bài ở nhà , xemtrước bài sau .
- Nhận xét tiết học

- Cả lớp viết bảng.
-Viết vào bảng con M
-Đọc : M
-2-3 em đọc :

Mắt sáng như sao
-Quan sát.
-Nghe.
1 em nêu :4tiếng
: Mắt,sáng,như,sao
-Chữ g, h cao 2 li rưỡi.

-Chữ t cao 1 li rưỡi
-Các con chữ còn lại cao 1 li.
-Bằng 1 con chữ o.
- HS viết chữ Mắt vào bảng con .
- M ( cỡ vừa : cao 5 li)
- M (cỡ nhỏ :cao 2,5 li)
- Mắt (cỡ vừa)

- Mắt (cỡ nhỏ)
- Mắt sáng như sao ( cỡ nhỏ)
- Vài HS nêu

25