Giáo án âm nhạc 9
KẾ HOẠCH BỘ MÔN ÂM NHẠC 9
Giáo viên : D¬ng V¨n Hïng
Bộ môn - Lớp được phân công: Âm Nhạc Khối 9.
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
1. Thuận lợi:
- Được sự quan tâm chỉ đạo sâu sát, nhiệt tình của tổ chuyên môn và ban
giám hiệu nhà trường.
- Đồ dùng phục vụ cho việc giảng dạy bộ môn tương đối đầy đủ.
- Đa số học sinh ngoan, chăm học, tích cực luyện tập .
2. Khó khăn:
- Chưa có tranh ảnh minh hoạ và một số bản nhạc kẻ sẵn.
- Một số học sinh chưa ngoan, còn ham chơi, chưa tích cực trong học tập.
II. CÁC BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:
Hình thành và phát triển năng lực cảm thụ âm nhạc của HS. Tạo cho HS có
trình độ âm nhạc nhất định. Góp phần phát triển toàn diện và hài hoà nhân cách
HS.
Rèn luyện kĩ năng ca hát và tập đọc nhạc.
Khích lệ HS hăng hái tham gia hoạt động âm nhạc, tạo đời sống tinh thần
phong phú lành mạnh, tạo điều kiện để bộc lộ và phát triển năng khiếu.
Sử dụng đồ dùng trực quang bằng bản phụ, máy chiếu, âm thanh qua tiếng đàn,
băng nhạc hoặc giọng hát của giáo viên.
Tăng cường rèn luyện kĩ năng âm nhạc cho HS, giúp các em tự cảm thụ cái hay
cái đẹp.
Sử dụng phương pháp đặt câu hỏi dẫn dắt các em đến bài học mới.
Xây dựng khả năng tham gia hoạt động âm nhạc, giúp cho việc phát triển toàn
diện, cân bằng và hài hoà.
Xây dựng một tiết học phong phú sôi nổi, gây được sự hứng thú trong học tập,
tạo bầu không khí nhẹ nhàng vui vẻ, tạo điều kiện cho học sinh hoạt động
nhiều
Kịp thời nắm bắt, tuyên dương, động viên, khích lệ, giúp các em tự tin, tích cực

Hạn chế kiểm tra lí thuyết, tăng cường kiểm tra thực hành kịp thời tuyên dương
khích lệ những em học yếu nhằm tạo niềm tin nơi các em.
Đánh giá học sinh theo năng khiếu của các em.
Giáo viên: D¬ng V¨n Hïng - 1 - Trường THCS Tó LÖ
Giáo án âm nhạc 9
Ngày soạn:……/……/ 2009
Ngày dạy:……/……/ 2009
Tuần 01 - Tiết 01
BÀI 1
HỌC HÁT: BÀI BÓNG DÁNG MỘT NGÔI TRUỜNG
I. MỤC TIÊU:
Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Bóng dáng một ngôi truờng
Biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể như : hát hoà giọng, hát lĩnh
xướng, hát đối đáp. …
Qua nội dung bài hát giáo dục các em tình cảm yêu mến, qúy trọng những
tháng năm đi học, để những kỉ niệm đẹp về mái trường sẽ khắc sâu trong trí
nhớ các em.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:
Đàn Organ, bảng phụ chép bài hát Bóng dáng một ngôi truờng băng nhạc có
bài hát, máy cassette.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định, kiểm tra sĩ số:
9A:…………………………………….
9B:…………………………………….
2. Kiểm tra bài cũ:



3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung

HOẠT ĐỘNG 1:
H: Thời gian mà các em được đi học các em
thấy như thế nào ?
T: ………
H: Hãy kể những kỉ niệm nào làm cho em
nhớ nhất về một ngôi trường cũ?
T: ………
GV: Giới thiệu và hướng dẫn cho các em tìm
hiểu về nội dung bài bài hát muốn nói lên
điều gì Đồng thời giới thiệu khái quát về
nhạc sĩ Hoàng Lân.
GV: Hát mẫu hoặc mở băng nhạc cho HS
I. TÌM HIỂU BÀI
Giáo viên: D¬ng V¨n Hïng - 2 - Trường THCS Tó LÖ
Giáo án âm nhạc 9
nghe.
Cho biết vài nét về tác giả ?
HS: . . . . .
(Là nhạc sĩ có nhiều gắn bó với nền âm nhạc
thiếu nhi Việt Nam.)
Cho biết nội dung bài hát ?
HS: . . . . . . . .
-Với giai điệu vui tươi, trong sáng mà tha
thiết. Bài hát nói lên những kỉ niệm khó phai
mờ về một ngôi trường trong mỗi người)
GV: Hướng dẫn luyện thanh.
HS: Luyện âm A A A .
GV: Hướng dẫn tập từng câu trong bài.
HS: thực hiện theo sự hướng dẫn.
Lưu ý: Khi các em đã tập được hai câu thì

cho các em hát nối hai câu đó lại vài lần. Khi
các em đã tập được một đoạn thì cho các em
hát lại đoạn đó vài lần.
Tiến hành tập tương tự với đoạn còn lại.
GV: Hướng dẫn các em hát cả bài với tốc độ
nhanh, tiết tấu vui nhộn.
GV: Hướng dẫn HS hát và tập vài động tác
vận động theo nhạc.
GV: Hướng dẫn cả lớp hát kết hợp những
động tác vận động theo nhạc. Sau đó hướng
dẫn từng tổ hát có thực hiện những động tác
vận động theo nhạc.
1. Tác giả: Hoàng Lân
2. Nội dung:
II. HỌC HÁT BÀI:
Bóng Dáng Một Ngôi Truờng
Nhạc và lời : Hoàng Lân
4. Củng cố :
Gọi 1,2 nhóm hoặc vài em lên trình bày có thực hiện những động tác vận
động theo nhạc.
5. Dặn dò :
Chép lời ca và hát thuộc lòng bài hát
Xem trước bài tập đọc nhạc
RÚT KINH NGHIỆM:
Giáo viên: D¬ng V¨n Hïng - 3 - Trường THCS Tó LÖ
Giáo án âm nhạc 9
Ngày soạn:……/……/ 2009
Ngày dạy:……/……/ 2009
Tuần 02 - Tiết 02
NHẠC LÍ: GIỚI THIỆU VỀ QUÃNG

TẬP ĐỌC NHẠC: GIỌNG SON TRƯỞNG - TĐN SỐ 1
I. MỤC TIÊU:
- Hướng dẫn các em tìm hiểu về quãng.
- Củng cố học sinh nắm vững vị trí các nốt nhạc trên khuông, hướng dẫn TĐN
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:
Đàn Organ, bảng phụ chép bài tập đọc nhạc băng nhạc có bài hát
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định, kiểm tra sĩ số:
9A:…………………………………….
9B:…………………………………….
2. Kiểm tra bài cũ:



3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
HOẠT ĐỘNG 1:
GV hướng dẫn các em đọc và tìm hiểu
về quãng.
H: Quãng là gì?
HSTL:. . .
Kể tên các quãng mà em biết?
- Giáo viên hướng dẫn thêm về cách
tính và xác định quãng.
(Tùy theo số lượng cung và nửa cung
mà có các quãng khác nhau)
- Hướng dẫn học sinh quan sát và tính
quãng.
HOẠT ĐỘNG 2:
Em hãy nêu công thức giọng trưởng?

Hs lên bảng ghi
Dựa vào công thức của giọng trưởng
hãy xác định công thức của giọng Son
trưởng.
I. NHẠC LÍ:
GIỚI THIỆU VỀ QUÃNG
1. Định nghĩa:
2. Cách tính quãng
II. TẬP ĐỌC NHẠC:TĐN SỐ 1
CÂY SÁO
1. Giọng Son trưởng
a. Định nghĩa
b. Cấu tạo giọng Son trưởng
Giáo viên: D¬ng V¨n Hïng - 4 - Trường THCS Tó LÖ
Giáo án âm nhạc 9
- Từ cấu tạo giọng Son trưởng hãy nêu
định nghĩa giọng Son trưởng.
- Cho biết bài hát sử dụng những cao
độ, trường độ nào?
HS:. . . .
GV: Đoạn nhạc được sử dụng những
ký hiệu nào ?
HS:………
H: Đoạn nhạc này được chia làm mấy
câu?
T: ………………
GV: hướng dẫn học sinh ôn lại cao độ
các nốt nhạc trên khuông.
GV: hướng dẫn học sinh tập tiết tấu
trong bài.

HS: tập tiết tấu theo sự hướng dẫn của
giáo viên.
GV: hướng dẫn đọc tên nốt nhạc của
từng khuông.
HS: Từng em đứng lên đọc tên nốt
nhạc của từng khuông.
GV: hướng dẫn HS đọc gam Đô
trưởng.
HS: đọc gam Đô trưởng.
GV: hướng dẫn đọc nhạc từng câu
trong bài. GV đàn giai điệu câu một
khoảng 2,3 lần, yêu cầu HS lắng nghe
và đọc nhẩm theo.
HS: thực hiện theo yêu cầu của GV.
GV: tiếp tục đàn giai điệu câu một, yêu
cầu HS đọc nhạc hoà với tiếng đàn.
HS: đọc nhạc hoà với tiếng đàn.
GV: Tập tương tự với những câu còn
lại. Khi các em đã đọc được bài tập
đọc nhạc GV hướng dẫn các em đọc
bài tập đọc nhạc vài lần.
HS: đọc bài TĐN
GV: dùng nhạc cụ đàn giai điệu một số
nốt nhạc đầu tiên của mỗi câu.
HS: nhận biết đó là câu số mấy và đọc
2. Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 1
a. Cao độ:
b. Trường độ:
Giáo viên: D¬ng V¨n Hïng - 5 - Trường THCS Tó LÖ
Giáo án âm nhạc 9

nhạc đầy đủ cả câu.
GV: hướng dẫn lớp hát lời ca.
HS: đọc nhạc kết hợp hát lời ca.
GV: chia lớp thành hai dãy, hướng dẫn
nửa lớp TĐN và gõ tiết tấu, nửa còn lại
hát lời ca và ngược lại.
HS: thực hiện theo yêu cầu của GV.
GV: nhận xét về ưu điểm và nhược
điểm của từng bên. Hướng dẫn cả lớp
đọc nhạc và hát lời ca.
4. Củng cố:
Gọi 1,2 nhóm hoặc vài em lên trình bày tập đọc nhạc.
5. Dặn dò:
Chép bài TĐN vào vở và đọc nhạc cho thuần thục.
RÚT KINH NGHIỆM
Giáo viên: D¬ng V¨n Hïng - 6 - Trường THCS Tó LÖ
Giáo án âm nhạc 9
Ngày soạn:……/……/ 2009
Ngày dạy:……/……/ 2009
Tuần 03 - Tiết 03
ÔN TẬP BÀI HÁT: BÓNG DÁNG MỘT NGÔI TRƯỜNG
ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1
ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: CA KHÚC THIẾU NHI PHỔ THƠ
I. MỤC TIÊU :
1. Hát thuộc lời và trình bày bài qua một vài cách hát tập thể như hát hoà giọng
hát lĩnh xướng.
2. Đọc nhạc và hát lời bài tập đọc nhạc được nhuần nhuyễn.
3. Qua nội dung bài hát hướng các em đến tình cảm yêu mến mái trường, thầy
cô giáo và rộng hơn là tình yêu quê hương đất nước.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN :

Đàn Organ, bảng phụ chép bài tập đọc nhạc, băng nhạc có bài hát
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
1. Ổn định, kiểm tra sĩ số:
9A:…………………………………….
9B:…………………………………….
2. Kiểm tra bài cũ :
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
3. Bài mới :
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
HOẠT ĐỘNG 1:
GV: Hát mẫu hoặc mở băng nhạc cho
HS nghe.
GV: Hướng dẫn luyện thanh.
HS: Luyện âm A A A .
GV: Hướng dẫn cả lớp trình bày bài
hát ở mức độ hoàn chỉnh hơn và kết
hợp những động tác vận động theo.
(sửa sai nếu có)
HS: thực hiện theo sự hướng dẫn.
KT: Gọi 1,2 nhóm hoặc vài em lên
trình bày bài hát có thực hiện những
động tác vận động theo nhạc.
HS: thực hiện theo yêu cầu của GV.
GV: Nhận xét đánh giá cho điểm
HOẠT ĐỘNG 2:
1. ÔN BÀI HÁT:
BÓNG DÁNG MỘT NGÔI TRƯỜNG
2. ÔN TẬP ĐỌC NHẠC:
Giáo viên: D¬ng V¨n Hïng - 7 - Trường THCS Tó LÖ

Giáo án âm nhạc 9
GV: Đàn, đọc nhạc và hát lời bài TĐN
số 1.
HS: nghe và đọc theo.
GV: Hướng dẫn lớp đọc nhạc, hát lời
ca.
HS: đọc nhạc kết hợp hát lời ca.
GV: chia lớp thành hai dãy, hướng dẫn
nửa lớp TĐN và gõ tiết tấu, nửa còn lại
hát lời ca và ngược lại.
HS: thực hiện theo yêu cầu của GV.
GV: nhận xét về ưu điểm và nhược
điểm của từng bên. Chỉ ra chỗ còn
chưa đạt và hướng dẫn các em sửa lại .
GV: chỉ định một vài học sinh lên trình
bày và nhận xét cho điểm
HOẠT ĐỘNG 3:
GV: Thế nào là ca khúc thiếu nhi phổ
thơ?
T: ………(SGK)
GV: Cho biết một số ca khúc thiếu nhi
phổ thơ?
T: ………
GV: nêu một vài nhận xét về ca khúc
thiếu nhi phổ thơ?
T: ……….
GV: giới thiệu cho các em hiểu thêm
về ca khúc thiếu nhi phổ thơ. Cho các
em nghe một số ví dụ điển hình.
- Đúc kết cho H nghi vở.

TĐN SỐ 1
3. ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC:
CA KHÚC THIẾU NHI PHỔ THƠ
4. Củng cố :
Hãy nêu một số nhận xét tiêu biểu ca khúc thiếu nhi phổ thơ
5. Dặn dò :
Xem trước bài tiết sau
RÚT KINH NGHIỆM:
Ngày soạn:……/……/ 2009
Giáo viên: D¬ng V¨n Hïng - 8 - Trường THCS Tó LÖ
Giáo án âm nhạc 9
Ngày dạy:……/……/ 2009
Tuần 04 - Tiết 4
BÀI 2 : HỌC HÁT: BÀI NỤ CƯỜI
I. MỤC TIÊU:
1. Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Nụ cười.
2. Biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể như : hát hoà giọng, hát
lĩnh xướng, hát đối đáp. …
3. Hướng các em tìm hiểu âm nhạc của các nước bạn.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:
Đàn Organ, bảng phụ chép bài hát Nụ cười, băng nhạc có bài hát Nụ cười và
một số bài hát nước ngoài, máy đĩa.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định, kiểm tra sĩ số:
2. Kiểm tra bài cũ:
Trong tiến trình dạy học
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
HOẠT ĐỘNG 1:
H: em nào có thể kể tên một số ca khúc

nước ngoài mà em biết ?
T: ………
GV: Giới thiệu cho các em biết về bài
một số ca khúc thiếu nhi nước ngoài.
H: Em hãy cho biết xuất xứ bài hát?
T:. . .
H: Em hãy nêu tác dụng của nụ cười
đối với mọi người.
H: Lời bài hát gợi lên cho chúng ta
hình ảnh gì? (nội dung)
T: ……
HOẠT ĐỘNG 2:
GV: Hát mẫu hoặc mở băng nhạc cho
HS nghe.
GV: Hướng dẫn luyện thanh.
HS: Luyện âm A A A .
GV: Hướng dẫn tập từng câu trong bài.
HS: thực hiện theo sự hướng dẫn.
Lưu ý: Khi các em đã tập được hai câu
1. TÌM HIỂU BÀI:

a. Xuất xứ:
b. Nội dung:
2. HỌC HÁT
Giáo viên: D¬ng V¨n Hïng - 9 - Trường THCS Tó LÖ
Giáo án âm nhạc 9
thì cho các em hát nối hai câu đó lại
vài lần. Tiến hành tập tương tự với
đoạn còn lại.
GV: Hướng dẫn các em hát cả bài với

tốc độ nhanh, tiết tấu vui nhộn.
GV: Hướng dẫn HS hát và tập vài
động tác vận động theo nhạc.
GV: Hướng dẫn cả lớp hát kết hợp
những động tác vận động theo nhạc.
Sau đó hướng dẫn từng tổ hát có thực
hiện những động tác vận động theo
nhạc.
4. Củng cố:
Gọi 1,2 nhóm hoặc vài em lên trình bày có thực hiện những động tác vận
động theo nhạc.
5. Dặn dò:
Chép lời ca và hát thuộc lòng bài hát
Xem trước bài tiết sau.
RÚT KINH NGHIỆM:
Ngày soạn:……/……/ 2009
Ngày dạy:……/……/ 2009
Giáo viên: D¬ng V¨n Hïng - 10 - Trường THCS Tó LÖ
Giáo án âm nhạc 9
Tuần 05 - Tiết 5
ÔN TẬP BÀI HÁT: NỤ CƯỜI
TẬP ĐỌC NHẠC: GIỌNG MI THỨ – TĐN SỐ 2
I. MỤC TIÊU:
1. Hát thuần thục và trình bày bài ở mức độ hoàn chỉnh, biết thực hiện những
động tác vận động theo nhạc đơn giảng.
2. Đọc đúng nhạc và hát đúng bài tập đọc nhạc
3. Hiểu biết sơ lược về giọng thứ, Mi thứ.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:
Đàn Organ, bảng phụ chép bài tập đọc nhạc và một số ví dụ về gam thứ, giọng
thứ, băng nhạc có bài hát

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1.Ổn định, kiểm tra sĩ số:
9A:…………………
9B:…………………
2. Kiểm tra bài cũ:
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
HOẠT ĐỘNG 1:
GV: Hát mẫu hoặc mở băng nhạc cho
HS nghe.
GV: Hướng dẫn luyện thanh.
HS: Luyện âm A A A .
GV: Hướng dẫn cả lớp trình bày bài
hát ở mức độ hoàn chỉnh hơn và kết
hợp những động tác vận động theo.
(sửa sai nếu có)
HS: thực hiện theo sự hướng dẫn.
KT: Gọi 1,2 nhóm hoặc vài em lên
trình bày bài hát có thực hiện những
động tác vận động theo nhạc.
HS: thực hiện theo yêu cầu của GV.
GV: Nhận xét đánh giá cho điểm
HOẠT ĐỘNG 2:
Em hãy nêu công thức giọng thứ?
I. ÔN BÀI HÁT:
NỤ CƯỜI
II. TẬP ĐỌC NHẠC:

GIỌNG MI THỨ -TĐN SỐ 2
NGHỆ SĨ VỚI CÂY ĐÀN
Giáo viên: D¬ng V¨n Hïng - 11 - Trường THCS Tó LÖ
Giáo án âm nhạc 9
Hs lên bảng ghi
Dựa vào công thức của giọng thứ hãy
xác định công thức của giọng Mi thứ?
- Từ cấu tạo giọng Mi thứ hãy nêu
định nghĩa giọng Mi thứ.
- Cho biết bài hát sử dụng những cao
độ, trường độ nào?
HS:. . . .
GV: Đoạn nhạc được sử dụng những
ký hiệu nào ?
HS:………
H: Đoạn nhạc này được chia làm mấy
câu?
T: ………………
GV: hướng dẫn học sinh ôn lại cao độ
các nốt nhạc trên khuông.
GV: hướng dẫn học sinh tập tiết tấu
trong bài.
HS: tập tiết tấu theo sự hướng dẫn của
giáo viên.
GV: hướng dẫn đọc tên nốt nhạc của
từng khuông.
HS: Từng em đứng lên đọc tên nốt
nhạc của từng khuông.
GV: hướng dẫn HS đọc gam Đô
trưởng.

HS: đọc gam Đô trưởng.
GV: hướng dẫn đọc nhạc từng câu
trong bài. GV đàn giai điệu câu một
khoảng 2,3 lần, yêu cầu HS lắng nghe
và đọc nhẩm theo.
HS: thực hiện theo yêu cầu của GV.
GV: tiếp tục đàn giai điệu câu một, yêu
cầu HS đọc nhạc hoà với tiếng đàn.
HS: đọc nhạc hoà với tiếng đàn.
GV: Tập tương tự với những câu còn
lại. Khi các em đã đọc được bài tập
đọc nhạc GV hướng dẫn các em đọc
bài tập đọc nhạc vài lần.
HS: đọc bài TĐN
1. Giọng Mi thứ
a. Định nghĩa
b. Cấu tạo giọng Mi thứ
2.Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 2
a. Cao độ:
b. Trường độ:
Giáo viên: D¬ng V¨n Hïng - 12 - Trường THCS Tó LÖ
Giáo án âm nhạc 9
GV: dùng nhạc cụ đàn giai điệu một số
nốt nhạc đầu tiên của mỗi câu.
HS: nhận biết đó là câu số mấy và đọc
nhạc đầy đủ cả câu.
GV: hướng dẫn lớp hát lời ca.
HS: đọc nhạc kết hợp hát lời ca.
GV: chia lớp thành hai dãy, hướng dẫn
nửa lớp TĐN và gõ tiết tấu, nửa còn lại

hát lời ca và ngược lại.
HS: thực hiện theo yêu cầu của GV.
GV: nhận xét về ưu điểm và nhược
điểm của từng bên. Hướng dẫn cả lớp
đọc nhạc và hát lời ca.
4. Củng cố :
Gọi 1,2 nhóm hoặc vài em lên trình bày tập đọc nhạc.
5. Dặn dò :
Chép bài TĐN vào vở và đọc nhạc cho thuần thục.

RÚT KINH NGHIỆM:
Ngày soạn:……/……/ 2009
Ngày dạy:… /……/ 2009
Tuần 06 - Tiết 06
Giáo viên: D¬ng V¨n Hïng - 13 - Trường THCS Tó LÖ
Giáo án âm nhạc 9
ÔN TẬP. TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 2
NHẠC LÍ: SƠ LƯỢC VỀ HỢP ÂM
ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ TRAI - CỐP - XKI
I. MỤC TIÊU:
1. Hát thuộc lời và trình bày bài qua một vài cách hát tập thể như hát hoà giọng
hát lĩnh xướng.
2. Đọc nhạc và hát lời bài tập đọc nhạc được nhuần nhuyễn.
3. Hiểu biết về sự đóng góp của nhạc sĩ Trai –cốp-xki
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:
Đàn Organ, bảng phụ chép bài tập đọc nhạc, băng nhạc có bài hát và một số bài
hát của nhạc sĩ Trai –cốp-xki máy cassette.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1.Ổn định, kiểm tra sĩ số:
9A:…………………

9B:…………………
2. Kiểm tra bài cũ:
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
3. Bài mới :
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
HOẠT ĐỘNG 1:
GV: Đàn, đọc nhạc và hát lời bài TĐN số 2.
HS: nghe và đọc nhẩm theo.
GV: hướng dẫn lớp đọc nhạc, hát lời ca.
HS: đọc nhạc kết hợp hát lời ca.
GV: chia lớp thành hai dãy, hướng dẫn nữa
lớp TĐN và gõ tiết tấu, nữa còn lại hát lời
ca và ngược lại.
HS: thực hiện theo yêu cầu của GV.
GV: nhận xét về ưu điểm và nhược điểm
của từng bên. Chỉ ra chỗ còn chưa đạt và
hướng dẫn các em sửa lại .
GV: chỉ định một vài học sinh lên trình bày
và nhận xét cho điểm.
HOẠT ĐỘNG 2
Hướng dẫn các em tìm hiểu về hợp âm
T: Hợp âm là gì?
1. ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC:
TĐN SỐ 2
2. NHẠC LÍ:
SƠ LƯỢC VỀ HỢP ÂM
a. Hợp âm:
Giáo viên: D¬ng V¨n Hïng - 14 - Trường THCS Tó LÖ

Giáo án âm nhạc 9
H:. . .
Giáo viên treo bảng phụ, hướng dẫn quan
sát ví dụ.
T:Em hãy cho 3 ví dụ về hợp âm?
H:. . .
T: Quan sát các ví dụ hãy cho biết thế nào
là hợp âm 3, 4, 5?
H: Giáo viên hướng dẫn các em cách xác
định các hợp âm trưởng, thứ.v.v
Giáo viên xác lập họp âm 7 và hướng dẫn
các em lập hợp âm.
T: Hãy xác định các hợp âm đã học, mỗi
loại hợp âm 2 ví dụ.?
H:Tác dụng của hợp âm là gì?
Giáo viên hướng dẫn các em tìm hiểu và
nắm được tác dụng của hợp âm.
HOẠT ĐỘNG 3:
GV: Hãy đọc và nghiên cứu phần giới thiệu
nhạc sĩ Trai – cốp - xki, sau đó ghi tóm tắt (
trong 3 câu ) vào vở ?
HS: Giới thiệu tóm tắt nhạc sĩ Trai – cốp -
xki trong 1 phút.
GV: chỉ định một vài HS đọc kết qủa các
em tự tiến hành.
HS: đọc tóm tắt …
GV: nhận xét về phần giới thiệu của các
em, sau đó tổng kết những ý chính. Cho các
em nghe một vài bài hát của nhạc sĩ Trai –
cốp - xki qua băng đĩa hoặc giáo viên tự

trình bày.
b. Một số loại hợp âm
3. ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC:
Nhạc sĩ: Trai – cốp - xki
4. Củng cố:
Hướng dẫn HS đọc lại bài TĐN
5. Dặn dò:
Chuẩn bị bài tiết sau
Ngày soạn:……/……/ 2009
Ngày dạy:……/……/ 2009
Tuần 07 - Tiết 07
Giáo viên: D¬ng V¨n Hïng - 15 - Trường THCS Tó LÖ
Giáo án âm nhạc 9
KIỂM TRA MỘT TIẾT
I. MỤC TIÊU:
- Đánh giá kết qủa học tập của học sinh từ đầu năm đến nay.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Đàn, bảng phụ 2 bài TĐN, thăm.
2. Học sinh: Nội dung thi.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1.Ổn định, kiểm tra sĩ số:
9A:…………………
9B:…………………
2. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
HOẠT ĐỘNG 1:
Giáo viên phổ biến nội dung, hình thức
kiểm tra.
Hướng dẫn các em bắt thăm và thực
hiện phần kiểm tra cá nhân.

Mỗi em sẽ bắt thăm ngẩu nhiên bài hát
hoặc TĐN và thể hiện. (7 điểm)
Yêu cầu: -Hát kết hợp vận động
- Đọc TĐN kết hợp gõ phách.
Sau khi thực hiện xong phần thực hành,
học sinh bắt thăm trả lời câu hỏi lí
thuyết (3 điểm)
HOẠT ĐỘNG 2: tiến hành kiểm tra
Gọi từng em lên thực hiện phần kiểm
tra của mình.
KIỂM TRA
3. Nhận xét:
Sau khi các em thể hiện xong giáo viên đánh giá phần thể hiện của các em
và công bố điểm.
4. Dặn dò:
Chuẩn bị bài tiết 8, tìm hiểu về nhạc sĩ Trịnh Công Sơn.
RÚT KINH NGHIỆM
Ngày soạn:……/……/ 2009
Ngày dạy: ……/……/ 2009
Tuần 08 - Tiết 08
Giáo viên: D¬ng V¨n Hïng - 16 - Trường THCS Tó LÖ
Giáo án âm nhạc 9
BÀI 3
HỌC HÁT: BÀI NỐI VÒNG TAY LỚN
I. MỤC TIÊU:
1. Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Nối vòng tay lớn
2. Biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể như : hát hoà giọng, hát
lĩnh xướng, hát đối đáp. …
3. Qua nội dung bài hát giáo dục các em biết trân trọng và gìn giữ tình đoàn kết
hữu nghị với các dân tộc anh em

II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN :
Đàn Organ, bảng phụ chép bài hát Nối vòng tay lớn băng nhạc có bài hát và
một số bài hát của nhạc sĩ Trịnh Công Sơn.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
1. Ổn định, kiểm tra sĩ số:
9A:…………………………
9B:…………………………
2. Kiểm tra bài cũ:
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
HOẠT ĐỘNG 1:
Mời mợ em hát bài Trái đất này của
chúng em ?
T: ………
GV: mở băng nhạc có bài hát Vàm cỏ
đông cho HS nghe.
GV: Giới thiệu cho các em biết sơ lược
về nhạc sĩ Trịnh Công Sơn và bài hát
Nối vòng tay lớn
H: Lời bài hát gợi lên cho chúng ta hình
ảnh gì ?
T: ………
HOẠT ĐỘNG 2:
GV: Hát mẫu hoặc mở băng nhạc cho
HS nghe.
GV: Hướng dẫn luyện thanh.
HS: Luyện âm A A A .

1.TÌM HIỂU BÀI:
a. Tác giả:Trịnh Công Sơn
b. Nội dung
2. HỌC HÁT BÀI:
Nối vòng tay lớn
Giáo viên: D¬ng V¨n Hïng - 17 - Trường THCS Tó LÖ
Giáo án âm nhạc 9
H: Bài hát gồm mấy đoạn ?
T: …………
H: Đoạn một gồm mấy câu ?
T: …………
H: Đoạn hai gồm mấy câu ?
T: ……………
GV: Hướng dẫn tập từng câu trong bài.
HS: thực hiện theo sự hướng dẫn.
Lưu ý: Khi các em đã tập được hai câu
thì cho các em hát nối hai câu đó lại vài
lần. Tiến hành tập tương tự với đoạn
còn lại.
GV: Hướng dẫn các em hát cả bài với
tốc độ vừa phải, tiết tấu vui nhộn.
Hướng dẫn nữa lớp hát đoạn 1 nữa còn
lại hát đoạn 2. Đồng thời hướng dẫn các
em cách phát âm, lấy hơi và sửa chổ hát
sai nếu có.
GV: Hướng dẫn HS hát và tập vài động
tác vận động theo nhạc.
GV: Hướng dẫn cả lớp hát kết hợp
những động tác vận động theo nhạc.
Sau đó hướng dẫn từng tổ hát có thực

hiện những động tác vận động theo
nhạc.
4. Củng cố:
Gọi 1,2 nhóm hoặc vài em lên trình bày có thực hiện những động tác vận động
theo nhạc.
5. Dặn dò:
Chép lời ca và hát thuộc lòng bài hát Nối vòng tay lớn.
RÚT KINH NGHIỆM
Ngày soạn:… /… / 2009
Ngày dạy:… /… / 2009
Tuần 09 - Tiết 09
Giáo viên: D¬ng V¨n Hïng - 18 - Trường THCS Tó LÖ
Giáo án âm nhạc 9
NHẠC LÍ: GIỚI THIỆU VỀ DỊCH GIỌNG
TẬP ĐỌC NHẠC: GỊONG PHA TRƯỞNG - TĐN SỐ 1
I. MỤC TIÊU:
1. Hướng dẫn các em tìm hiểu về dịch giọng
2. Củng cố học sinh nắm vững vị trí các nốt nhạc trên khuông, hướng dẫn
TĐN 3
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:
Đàn Organ, bảng phụ chép bài tập đọc nhạc băng nhạc có bài TĐN
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định, kiểm tra sĩ số:
9A:
9B:…………………….
2. Kiểm tra bài cũ:



3. Bài mới :

Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
HOẠT ĐỘNG 1:
GV hướng dẫn các em đọc và tìm hiểu
về dịch giọng
Dịch giọng là gì?
HSTL:. . .
- Giáo viên hướng dẫn thêm về cách và
xác dịch giọng
(Tùy theo số lượng cung và nửa cung
mà có các dịch giọng khác nhau)
- Hướng dẫn học sinh quan sát và tính
dịch giọng
HOẠT ĐỘNG 2:
Em hãy nêu công thức giọng trưởng?
Hs lên bảng ghi
Dựa vào công thức của giọng trưởng
hãy xác định công thức của giọng Pha
trưởng.
- Từ cấu tạo giọng Pha trưởng hãy nêu
định nghĩa giọng Pha trưởng.
I.NHẠC LÍ:
GIỚI THIỆU VỀ DỊCH GIỌNG
1. Định nghĩa:
2. Cách tính dịch giọng
II. TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 3
LÁ XANH
1. Giọng Pha trưởng
a. Định nghĩa:
b. Cấu tạo giọng Pha trưởng
Giáo viên: D¬ng V¨n Hïng - 19 - Trường THCS Tó LÖ

Giáo án âm nhạc 9
- Cho biết bài hát sử dụng những cao
độ, trường độ nào?
HS:. . . .
GV: Đoạn nhạc được sử dụng những ký
hiệu nào ?
HS:………
H: Đoạn nhạc này được chia làm mấy
câu?
T: ………………
GV: hướng dẫn học sinh ôn lại cao độ
các nốt nhạc trên khuông.
GV: hướng dẫn học sinh tập tiết tấu
trong bài.
HS: tập tiết tấu theo sự hướng dẫn của
giáo viên.
GV: hướng dẫn đọc tên nốt nhạc của
từng khuông.
HS: Từng em đứng lên đọc tên nốt nhạc
của từng khuông.
GV: hướng dẫn HS đọc gam Đô trưởng.
HS: đọc gam Đô trưởng.
GV: hướng dẫn đọc nhạc từng câu trong
bài. GV đàn giai điệu câu một khoảng
2,3 lần, yêu cầu HS lắng nghe và đọc
nhẩm theo.
HS: thực hiện theo yêu cầu của GV.
GV: tiếp tục đàn giai điệu câu một, yêu
cầu HS đọc nhạc hoà với tiếng đàn.
HS: đọc nhạc hoà với tiếng đàn.

GV: Tập tương tự với những câu còn
lại. Khi các em đã đọc được bài tập đọc
nhạc GV hướng dẫn các em đọc bài tập
đọc nhạc vài lần.
HS: đọc bài TĐN
GV: dùng nhạc cụ đàn giai điệu một số
nốt nhạc đầu tiên của mỗi câu.
HS: nhận biết đó là câu số mấy và đọc
nhạc đầy đủ cả câu.
GV: hướng dẫn lớp hát lời ca.
2. Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 3
a. Cao độ:
b.Trường độ:
Giáo viên: D¬ng V¨n Hïng - 20 - Trường THCS Tó LÖ
Giáo án âm nhạc 9
HS: đọc nhạc kết hợp hát lời ca.
GV: chia lớp thành hai dãy, hướng dẫn
nửa lớp TĐN và gõ tiết tấu, nửa còn lại
hát lời ca và ngược lại.
HS: thực hiện theo yêu cầu của GV.
GV: nhận xét về ưu điểm và nhược
điểm của từng bên. Hướng dẫn cả lớp
đọc nhạc và hát lời ca.
4. Củng cố:
Gọi 1,2 nhóm hoặc vài em lên trình bày tập đọc nhạc.
5. Dặn dò:
Chép bài TĐN vào vở và đọc nhạc cho thuần thục.
RÚT KINH NGHIỆM
Ngày soạn: ……/……/ 2008
Ngày dạy: ……/……/ 2008

Tuần 10 - Tiết 10
ÔN TẬP BÀI HÁT: NỐI VÒNG TAY LỚN
Giáo viên: D¬ng V¨n Hïng - 21 - Trường THCS Tó LÖ
Giáo án âm nhạc 9
ÔN TẬP. TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 3
ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ NGUYỄN VĂN TÝ
VÀ BÀI HÁT MẸ YÊU CON
I. MỤC TIÊU :
Hát thuộc lời và trình bày bài qua một vài cách hát tập thể như hát hoà giọng
hát lĩnh xướng.
Đọc nhạc và hát lời bài tập đọc nhạc được nhuần nhuyễn.
Qua nội dung bài hát hướng các em đến tình đoàn kết giữa các dân tộc anh em
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:
Đàn Organ, bảng phụ chép bài tập đọc nhạc, băng nhạc có bài hát
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định, kiểm tra sĩ số:
9A:
9B:…………………….
2. Kiểm tra bài cũ:
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………….
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
HOẠT ĐỘNG 1:
GV: Hát mẫu hoặc mở băng nhạc cho
HS nghe.
GV: Hướng dẫn luyện thanh.
HS: Luyện âm A A A .
GV: Hướng dẫn cả lớp trình bày bài hát

ở mức độ hoàn chỉnh hơn và kết hợp
những động tác vận động theo. (sửa sai
nếu có)
HS: thực hiện theo sự hướng dẫn.
KT: Gọi 1,2 nhóm hoặc vài em lên trình
bày bài hát có thực hiện những động tác
vận động theo nhạc.
HS: thực hiện theo yêu cầu của GV.
GV: Nhận xét đánh giá cho điểm
HOẠT ĐỘNG 2:
GV: Đàn, đọc nhạc và hát lời bài TĐN
số1.
HS: nghe và đọc theo.
I. ÔN BÀI HÁT:
NỐI VÒNG TAY LỚN
II. ÔN TẬP ĐỌC NHẠC:
TĐN SỐ 3
Giáo viên: D¬ng V¨n Hïng - 22 - Trường THCS Tó LÖ
Giáo án âm nhạc 9
GV: hướng dẫn lớp đọc nhạc, hát lời ca.
HS: đọc nhạc kết hợp hát lời ca.
GV: chia lớp thành hai dãy, hướng dẫn
nửa lớp TĐN và gõ tiết tấu, nửa còn lại
hát lời ca và ngược lại.
HS: thực hiện theo yêu cầu của GV.
GV: nhận xét về ưu điểm và nhược
điểm của từng bên. Chỉ ra chỗ còn chưa
đạt và hướng dẫn các em sửa lại .
GV: chỉ định một vài học sinh lên trình
bày và nhận xét cho điểm

HOẠT ĐỘNG 3:
Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc phần
giới thiệu nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý.
-Nêu vài nét về cuộc đời và sự nghiệp
của nhạc sĩ?
HS: Trả lời……………
Giáo viên giảng thêm và đúc kết cho
các em ghi vở.
Kể tên một số ca khúc tiêu biểu của
nhạc sĩ?
HS: trả lời………(sgk)
- Nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý đã được nhà
nước truy tặng giải thưởng gì?
HS: trả lời………(sgk)
Cho biết bài hát ra đời trong thời gian
nào?
HS: trả lời………(sgk)
Giáo viên giảng thêm về sự ra đời của
bài hát và hướng dẫn các em tìm hiểu
nội dung bài hát.
Giáo viên mở máy cho học sinh nghe.
III. ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC:
Nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý
và bài hát Mẹ yêu con
a.Nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý
b. Nội dung
4. Củng cố:
Hãy nêu một số nhận xét tiêu biểu ca khúc thiếu nhi phổ thơ
5. Dặn dò:
Học bài, xem trước bài Lí kéo chài.

RÚT KINH NGHIỆM:
Giáo viên: D¬ng V¨n Hïng - 23 - Trường THCS Tó LÖ
Giáo án âm nhạc 9
Ngày soạn:……/……/ 2008
Ngày dạy:……/……/ 2008
Tuần 11 - Tiết 11
Giáo viên: D¬ng V¨n Hïng - 24 - Trường THCS Tó LÖ
Giáo án âm nhạc 9
BÀI 4
HỌC HÁT: LÍ KÉO CHÀI

I. MỤC TIÊU:
- Tập cho HS biết hát thêm một điệu Lí của đồng bào Nam Bộ.
- Tập thể hiện bài hát với tình cảmmạnh mẽ, sôi nổi, vui tươi lạc quan.
- Tập đặt lời ca mới cho bài hát.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:
- Giáo viên: Đàn oóc gan, băng nhạc máy cát sét.
- Học sinh: Đọc thuộc trước lời bài hát.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định, kiểm tra sĩ số:
9A:
9B:…………………….
2. Kiểm tra bài cũ:
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
GV ghi bảng.
HS ghi vở.

GV thuyết trình giới thiệu Lí là các bài
hát, dân ca do ông cha ta sáng tạo nên.
Em hãy kể tên các bài Lí đã được học
trong chương trình âm nhạc phổ thông?
HS trả lời……….
- HS lắng nghe và nghi nhận.
- GVđiều khiển máy cát sét.
- HS nghe.
- GV hướng dẫn, đặt câu hỏi: Bài hát
gồm mấy đoạn.
- HS ghi nhớ 2 - 3 em nhắc lại. Trả lời
Câu hỏi: Bài hát được chia thành một
đoạn.
- GV đánh đàn hướng dẫn.
HỌC HÁT:
LÍ KÉO CHÀI
Dân ca Nam
Bộ.
Đặt lời: Hoàng Lân

Giới thiệu bài hát:
- Người dân chài quanh năm sống
cùng sông nước. Tuy lao động vất vã,
cực nhọc nhưng luôn lạc quan yêu
đời. Với tiết tấu khỏe mạnh, giai điệu
mộc mạc, bài hát Lí kéo chài đã mô
tả cảnh lao động, sinh hoạt vui tươi
của người dân vùng biển.
- Nghe băng mẫu bài hát, qua băng
nhạc.

- Đọc lời bài hát, phân câu, phân
đoạn.
Giáo viên: D¬ng V¨n Hïng - 25 - Trường THCS Tó LÖ