Bài1: - tiết: 01
Tuần dạy: 01
Ngày dạy:20/08/2013

1.MỤC TIÊU:
1.1. Kiến thức:
- HS biết:
+ HĐ 1: - HS biết tên tác giả của bài Quốc ca
+ HĐ 2: - HS biết được nội dung của môn âm nhạc ở trường THCS.
- HS hiểu:
+ HĐ 1: Học sinh có những hiểu biết sơ lược về nghệ thuật âm nhạc.
+ HĐ 2:- HS hát thuộc bài Quốc ca.
1.2. Kỹ năng:
- HS thực hiện đươc : - n tập lại bài Quốc ca, hát đúng nhòp, cao độ.
- HS thực hiện thành thạo: - HS hát đúng giai điệu bài hát.
1.3. Thái độ:
- Thói quen:- Xác đònh nhiệm vụ học tập môn âm nhạc đối với học sinh.
- Tính cách:u q mơn Âm nhạc.
2.NỘI DUNG BÀI HỌC
- HS hát đúng lời và giai điệu bài hát.
- Giúp HS hiểu rõ nhiệm vụ học tập và biết được các phân môn của bộ môn âm nhạc ở
trường THCS.
3.CHUẨN BỊ:
3.1. Giáo viên:
- Máy hát đóa, CD âm nhạc lớp 6.
- Bảng phụ bài hát Quốc Ca.
3.1. Học sinh:
- Sách giáo khoa
- Dụng cụ học tập bộ môn
4.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
4.1. Ổn đònh tổ ch ứ c và kiểm diện

- Kiểm tra só số.
+ Lớp 6A1:
+ Lớp 6A2:
+ Lớp 6A3:
+ Lớp 6A4:
+ Lớp 6A5:
+ Lớp 6A6:
4.2. Kiểm tra miệng:
Giáo viên: Nguyễn Thị Thúy Nga
1
GIỚI THIỆU MÔN HỌC ÂM NHẠC
Ở TRƯỜNG THCS HỌC HÁT QUỐC CA
TẬP HÁT QUỐC CA
- Kiểm tra sách vở, dụng cụ học tập của học sinh.
4.3.Tiến trình bài học :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC
* Họat động 1: Vào bài (10p)
“Sơ lược về nghệ thuật âm nhạc”
- GV cho hocï sinh nghe một số bài hát, bản nhạc để
minh họa về nghệ thuật âm nhạc (như sách giáo khoa).
- GV đặt câu hỏi hướng HS vào bài:
+ m nhạc là gì?
+ HS thực hiện.
+ GV nghe và giải thích lại cho HS hiểu.
+ HS ghi bài.
+ Tác dụng của âm nhạc?
+ HS thực hiện.
+ GV nghe và giải thích lại cho HS hiểu.
+ HS ghi bài.
+ Muốn nghe và hiểu được âm nhạc ta cần phải như

thế nào?
+ HS trả lời.
+GV nhận xét.HS ghi bài.
* Họat động 2: Giới thiệu môn học âm nhạc ở trường
trung học cơ sở.(5p)
- GV giới thiệu về môn học.
- HS lắng nghe.
- GV cho HS ghibài.
* Họat động 3: Tập hát Quốc Ca(20p)
- Cho học sinh nghe lại bài hát Quốc ca qua mát đóa.
- Hướng dẫn các em hát đúng, lưu ý sửa sai về nhòp, cao
độ…
1/ Sơ lược về nghệ thuật âm nhạc:
- m nhạc là gì? m nhạc là nghệ
thuật của âm thanh, có tính truyền cảm
trực tiếp, gồm âm thanh của giọng hát
và âm thanh của các lọai nhạc cụ.
- Tác dụng của âm nhạc: m nhạc có
tính hấp dẫn, tính tập hợp, tính cổ vũ
động viên, tính liên tưởng, sự hòa nhập
cộng đồng và phát huy óc tưởng tượng,
sáng tạo.
- Muốn nghe và hiểu được âm nhạc ta
cần phải học tập và tiếp xúc thường
xuyên với lọai hình với lọai hình nghệ
thuật này.
2/ Giới thiệu môn học âm nhạc ở
trường trung học cơ sở:
Môn học âm nhạc ở trường trung học
cơ sở gồm có 3 phân môn: Học hát,

Nhạc lí và tập đọc nhạc và m nhạc
thường thức
3/ Tập hát Quốc Ca
4. 4/Tổng kết:
- Câu 1: m nhạc là gì?
Đáp án: m nhạc là nghệ thuật của âm thanh, có tính truyền cảm trực tiếp, gồm âm
thanh của giọng hát và âm thanh của các lọai nhạc cụ.
- Câu 2: Ở trường THCS môn âm nhạc có bao nhiêu phân môn? Hãy kể ra?
Đáp án: Môn âm nhạc ở trường THCS có 3 phân môn: Học hát, Nhạc lí và tập đọc
nhạc, m nhạc thường thức
4.5. Hướng dẫn học t ập :
- Đối với bài học ở tiết học này: Hát đúng và thuộc lời bài Quốc ca.
- Đối với bài học ở tiết học tiếp theo: Đọc lời, tìm hiểu bài Tiếng chuông và ngọn cơ.ø
5/PHỤ LỤC:
Giáo viên: Nguyễn Thị Thúy Nga
2
.
.
.
Bài:1 - tiết: 02
Tuần dạy: 02
Ngày dạy:26/08/2013
Giáo viên: Nguyễn Thị Thúy Nga
3
Học hát bài: TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ.
Bài đọc thêm: ÂM NHẠC Ở QUANH TA.
1.MỤC TIÊU:
1.1.Kiến thức :
- HS biết:
+ HĐ 1,2:- HS biết tác giả của bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ là nhạc só Phạm Tuyên

và kể tên một vài bài hát tiêu biểu của ông viết cho thiếu nhi.
- HS hiểu:
+ HĐ 1,2: - HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát. Biết hát kết hợp gõ đệm theo
phách, theo nhòp, theo tiết tấu lời ca.
1.2.Kó năng:
- HS thực hiện đươc : - HS tập trình bày bài Tiếng chuông và ngọn cờ qua cách hát lónh
xướng và hát đối đáp. HS tập thể hiện bài hát trước đám đông.
- HS thực hiện thành thạo: - Tập cho học sinh hát và vỗ tay theo nhòp của bài hát.
1.2.Thái độ:
- Thói quen : - Có ý thức, cố gắng học hành vươn tới những ước mơ tươi đẹp.
- Tính cách: - Qua nội dung bài hát giúp các em thêm yêu hòa bình và tình thân ái, đòan
kết.
2.NỘI DUNG BÀI HỌC
- HS tập hát đúng giai điệu, lời ca bài hát.
3.CHUẨN BỊ:
3.1 Giáo viên:
- Máy đóa, đóa CD bài hát.
- Bảng phụ bài hát.
- GV tập đàn và hát thuần thục bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ.
3.2.Học sinh:
- Tìm hiểu nội dung, các kí hiệu âm nhạc trong bài Tiếng chuông và ngọn cờ.
- SGK âm nhạc 6.
- Dụng cụ học tập bộ môn.
4.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
4.1. Ổn đònh tổ chức và kiểm diện:
- Ổn đònh lớp.
- Kiểm tra só số HS.
+ Lớp 6A1:
+ Lớp 6A2:
+ Lớp 6A3:

+ Lớp 6A4:
+ Lớp 6A5:
+ Lớp 6A6:
4.2. Kiểm tra miệng:
- Câu 1: m nhạc là gì?
Đáp án: m nhạc là nghệ thuật của âm thanh, có tính truyền cảm trực tiếp, gồm âm
thanh của giọng hát và âm thanh của các loại nhạc cụ.
Giáo viên: Nguyễn Thị Thúy Nga
4
- Câu 2: Hãy hát bài Quốc Ca.
4.3.Tiến trình bài học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC
* Hoạt động 1: Vào bài(1OP)
- GV ghi đầu bài.
- HS ghi bài vào vở.
- GV treo bảng phụ: giới thiệu bài hát.
- GV giới thiệu đôi nét về tác giả.
- HS lắng nghe.
- Gv thuyết trình hướng dẫn HS tìm hiểu bài:
+ Bài hát được viết ở giọng gì?
+ Nhòp của bài hát? Em hãy cho biết số chỉ nhòp 2/4
cho biết gì?
+ Những kí hiệu âm nhạc nào được sử dụng trong
bài hát?
- HS lần lượt trả lời các câu hỏi của GV kết hợp ghi bài
vào vở.
- Gv hỏi: Phách mạnh đầu tiên rơi vào chữ nào?
- Gv hỏi: Bài hát có thể chia thanh mấy câu? (Gồm 7
câu)
+ Có sự chuyển giọng giữa đọan a và b

Đoan a: “Từ đầu của ta”.
Đoạn b: “Boong binh hòa bình.
Đoạn a’: “ Thế giới niềm tin”.
- Gọi 2 học sinh đọc lời bài hát có lưu ý thể hiện dấu
quay lại và nhắc lại.
* Hoạt động 2: Dạy hát (20P)
- Cho HS luyện thanh khởi động giọng Cho học sinh
đọc gam Mi thứ 2 – 3 lần.
- Cho học sinh nghe bài hát qua máy đóa.
- HS chú ý lắng nghe và cảm nhận bài hát.
- Dạy hát:
+ Mỗi câu nhạc giáo viên hát mẫu 3-4 lần và đếm
phách cho học sinh hát theo.
+ HS thực hiện theo yêu cầu của GV.
- GV nhận xét, sửa sai (nếu có).GV chú ý những chỗ
nghòch phách, chú ý những chỗ hát luyến, chú ý ngân
1/ Học hát bài:
“Tiếng chuông và ngọn cờ”
Nhạc và lời: Phạm Tuyên.
* Giới thiệu đôi nét về nhạc só Phạm
Tuyên: Nhạc só Phạm Tuyên sinh năm
1930. Ông là tác giả của một số ca khúc
tiêu biểu như: Như có Bác trong ngày
đại thắng, Cánh én tuổi thơ, Chiếc đèn
ông sao, Tiến lên đoàn viên
* Nhận xét:
- Giọng Rê thư ù Rê trưởng.
- Nhòp 2/4, mỗi ô nhòp có 2 phách, giá
trò mỗi phách bằng một nét đen. Phách
1 mạnh, phách 2 nhẹ.

- Dấu luyến, dấu nối, dấu nhắc lại,
khung thay đổi
- Phách mạnh đầu tiên rơi vào Chữ
“Ông”
2/ Học hát:
- Luyện thanh
- Cho học sinh nghe bài hát mẫu.
- Tập hát từng câu
Giáo viên: Nguyễn Thị Thúy Nga
5
nghỉ đủ phách, độ ngân của ô nhòp cuối bài và cách
phát âm khi hát.
- Tập hết theo lối móc xích đến hết bài.
- GV hướng dẫn HS gõ phách bài hát.
- GV chia lớp thành 2 dãy lần lượt thực hiện bài hát.
- GV nghe và lưu ý sửa sai cho HS.
- Gọi nhóm HS hát bài hát( 3-4 nhóm).
- GV gọi HS nhận xét.
- Gọi cá nhân thể hiện bài hát.(Yêu cầu các em thể
hiện đúng sắc thái bài hát).
- Lưu ý cho học sinh thể hiện đúng luyến 2 -3 nốt
- Hát cả bài với nhạc.
- GV gọi một vài HS trình bày lại bài hát.
* Hoạt động 2: Bài đọc thêm m nhạc ở quanh ta(5p)
- Gọi 1-2 học sinh đọc nội dung sgk trang 8
- GV đọc lại và giải thích các thuật ngữ cho hs.
3/ Bài đọc thêm: “Âm nhạc ở quanh
ta”
4. 4/Tổng kết:
- Câu 1: Chia lớp thành 2 dãy luyện tập hát đối đáp.

- Câu 2: Hát lại hoàn chỉnh bài hát kết hợp vỗ tay theo phách.
4.5.Hướng dẫn học sinh tự học:
- Đối với bài học ở tiết học này:
+ Học thuộc lời bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ.
+ Trình bày bài hát kết hợp gõ đệm.
- Đối với bài học ở tiết học tiếp theo:
+ Viết bài TĐN số 1, tìm hiểu các kí hiệu âm nhạc trong bài.
5/PHỤ LỤC:
.
.
.
.
.
Bài:1 – tiet: 03
Tuần dạy: 03
Ngày dạy:03/09/2013
1.MỤC TIÊU:
1.1.Kiến thức:
- HS biết:
Giáo viên: Nguyễn Thị Thúy Nga
6
Ôn tập bài hát: TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ.
Nhạc lí: - NHỮNG THUỘC TÍNH CỦA ÂM THANH.
- CÁC KÍ HIỆU ÂM NHẠC.
+ HĐ 1:- HS hát thuộc bài Tiếng chuông và ngọn cờ và thể hiện được sắc thái, tình
cảm khác nhau ở hai đoạn a và b của bài hát.
+ HĐ 2: - HS biết được những thuộc tính của âm thanh, các kí hiệu ghi cao độ trong âm
nhạc.
- HS hiểu:
+ HĐ 1,2: - HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát.

1.2.Kó năng:
- HS thực hiện đươc : - Học sinh thể hiện được sắc thái tình cảm khác nhau giữa 2 đọan a
và b của bài hát.
- HS thực hiện thành thạo: HS hát đúng giai điệu bài hát. Rèn cho học sinh hát theo nhòp
2/4, biết thể hiện một vài động tác phụ hoạ.
1.3.Thái độ:
- Thói quen:- Giáo dục các em yêu hòa bình và tình thân ái, đòan kết trên trái đất.
- Tính cách: -Có ý thức học tập tốt hơn.
2.NỘI DUNG BÀI HỌC
- HS hát đúng lời và giai điệu bài hát.
- HS biết được những thuộc tính của âm thanh, các kí hiệu ghi cao độ trong âm nhạc.
3. CHUẨN BỊ:
3.1. Giáo viên:
- Đàn Organ, máy đóa CD lớp 6.
- SGK âm nhạc lớp 6.
- Bảng phụ các kí hiệu âm nhạc.
3.2. Học sinh:
- Học thuộc lời bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ.
- Đọc trước nội dung nhạc lí.
4.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
4.1. Ổn đònh tổ chức và kiểm diện:
- Kiểm tra só số.
+ Lớp 6A1:
+ Lớp 6A2:
+ Lớp 6A3:
+ Lớp 6A4:
+ Lớp 6A5:
+ Lớp 6A6:
- Ổn đònh tổ chức.
4.2 .Kiểm tra miệng:

Lồng ghép vào nội dung I sau khi ôn tập.
4.3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC
* Hoạt đông 1: Vào bài(20P)
Ôn tập bài hát: “Tiếng chuông và ngọn
cờ”
Nhạc và lời: Phạm Tuyên
1/ Ôn tập bài hát:
“Tiếng chuông và ngọn cờ”
Nhạc và lời: Phạm Tuyên
Giáo viên: Nguyễn Thị Thúy Nga
7
- Gv ghi bảng, Hs ghi bài
- GV thuyết trình giới thiệu bài.
Ở tiết trước, chúng ta đã được học hát bài Tiếng
chuông và ngọn cờ. Hôm nay, chúng ta sẽ ôn lại
và cùng tìm hiểu sâu hơn về bài hát. Và tìm
hiểu thêm về những thuộc tình của âm thanh –
các kí hiệu của âm nhạc.
- Gv hỏi: Em hãy cho biết nội dung của bài hát Tiếng
chuông và ngọn cờ?
+ Hs trả lời:
- Gv hỏi: Cho biết sắc thái cần thể hiện khi hát?
+ Hs trả lời:
- GV hướng dẫn HS ôn hát:
+ Luyện thanh
+ Cả lớp hát lại bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ
+ GV nhận xét, hướng dẫn HS sửa sai bằng cách
hát lại giai điệu bài hát.
- Gv hướng dẫn hs minh hoạ một vài động tác cho bài

hát.
- Gv kiếm tra, hs thực hiện kiểm tra theo nhóm.
- Gv nhận xét cho điểm.
* Hoạt động 2: Nhạc lí(15P)
* Những thuộc tính của âm thanh
-GV thuyết trình cho HS hiểu về các thuộc tính của
âm nhạc.
- HS chú ý lắng nghe.
- GV cho HS ghi bài vào vở.
- HS thực hiện.
* Các kí hiệu âm nhạc:
- GV giới thiệu đôi nét về các kí hiệu được sử dụng
trong âm nhạc.
- HS lắng nghe.
- GV cho HS ghi bài vào vở.
- HS thực hiện.
2/ Nhạc lí:
*Những thuộc tính của âm thanh:
Người ta chia âm thanh làm 2 lọai:
+ Loại thứ nhất không có cao độ là
âm thanh của tiếng động (lá rơi,
tiếng gió, tiếng kẹt của, tiếng đá
lăn…)
+ Loại thứ 2: AT có 4 thuộc tính rõ
rệt:
@ Cao độ: Độ cao thấp
@ Trường độ: Độ dài ngắn
@ Cường độ: Độ mạnh nhẹ
@ Âm sắc: Sắc thái khác nhau
của âm thanh

* Các kí hiệu âm nhạc:
- Các kí hiệu ghi cao độ:
Đô, rê, mi, pha, son, la, si.
- Khuông nhạc: có 5 dòng 4 khe
- Khóa: Là kí hiệu để xác đònh tên
nốt nhạc trên khuông, có 3 lọai khóa
nhạc là
+ Khóa son
+ Khóa pha
Giáo viên: Nguyễn Thị Thúy Nga
8
+ Khoa đô
Thông dụng nhất lá khóa son từ đây
chúng ta có thể tìm được vò trí của
các nốt nhạc theo thứ tự đi lên hoặc
đi xuống.
4. 4/Tổng kết:
- Câu 1: Hát kết hợp vỗ tay theo phách bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ.
- Câu 2: Nêu các kí hiệu của âm nhạc?
Đáp án: - Các kí hiệu ghi cao độ: Đô, rê, mi, pha, son, la, si.
- Khuông nhạc: có 5 dòng 4 khe
- Khóa: Là kí hiệu để xác đònh tên nốt nhạc trên khuông, có 3 lọai khóa nhạc là : Khóa son,
Khóa pha, Khoa đô.
4.5. Hướng dẫn học sinh tự học:
- Đối với bài học ở tiết học này:
+ Thuộc lời, hát đúng giai điệu bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ.
+ Học thuộc nhạc lí.
- Đối với bài học ở tiết học tiếp theo:
5/PHỤ LỤC:
.

.
.
.
Bài : 1-tiết : 04
Tuần dạy : 04
Ngày dạy:09/09/2013
1. MỤC TIÊU:
1.1Kiến thức:
- HS biết:
+ HĐ 1,2: - HS biết các kí hiệu ghi trường độ của âm thanh, cách viết các hình nốt và
dấu lặng trên khuông nhạc.
- HS hiểu:
Giáo viên: Nguyễn Thị Thúy Nga
9
Nhạc lí: CÁC KÍ HIỆU GHI TRƯỜNG ĐỘ CỦA ÂM THANH.
Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 1.
+ HĐ 1,2:- HS đọc đúng tên nốt nhạc trong bài TĐN số 1.
1.2.Kó năng:
- HS thực hiện đươc : - Rèn kỹ năng đọc nốt nhạc trên khuông căn cứ vào nốt son.
- HS thực hiện thành thạo: HS hát đúng giai điệu bài TĐN số 1.
1.3.Thái độ:
- Thói quen:- Giúp HS hiểu hơn về âm nhạc, thấy yêu thích môn học.
- Tính cách:Từ đó có thái độ đúng đắn tích cực hơn trong học tập.
2.NỘI DUNG BÀI HỌC :
- HS đọc được đúng tên nốt nhạc trong bài TĐN số 1.
3. CHUẨN BỊ:
3.1. Giáo viên:
- Bảng phụ TĐN số 1(nếu có).
- Sgk âm nhạc 6.
- GV tập đọc nhạc bài TĐN số 1.

3.2.Học sinh:
- Sách giáo khoa âm nhạc 6.
- Dụng cụ học tập bộ môn.
- Đọc và tìm hiểu nội dung nhạc lí.
4.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
4.1. Ổn đònh tổ chức và kiểm diện:
- Kiểm tra só số.
+ Lớp 6A1:
+ Lớp 6A2:
+ Lớp 6A3:
+ Lớp 6A4:
+ Lớp 6A5:
+ Lớp 6A6:
- Ổn đònh tổ chức.
4.2. Kiểm tra miệng:
- Câu 1: Hãy nêu các thuộc tính của âm thanh?
Đáp án: Âm thanh có 4 thuộc tính: Cao độ (độ cao thấp), Trường độ (độ dài ngắn),
Cường độ (độ mạnh nhẹ), Âm sắc (sắc thái khác nhau của âm thanh)
- Câu 2: Kể tên các nốt nhạc theo thứ tự?
Đáp án: Đô, rê, mi, pha, son, la, si.
- Câu 3: Hãy đònh nghóa khuông nhạc, khóa nhạc?Nêu ví dụ.
Đáp án: Khuông nhạc: có 5 dòng song song và cách đều nhau tính theo thứ tự từ dưới
lên tạo thành 4 khe.
Khóa: Là kí hiệu để xác đònh tên nốt nhạc trên khuông.
+ Ví dụ : Khóa son
4.3.Tiến trình bài học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC
Giáo viên: Nguyễn Thị Thúy Nga
10
* Hoạt động 1: Vào bài(20p)

Nhạc lí: Các kí hiệu ghi trường độ của âm thanh
- GV thuyết trình hướng dẫn HS :
* Hình nốt là gì?
+ HS trả lời.
+ GV nhận xét, giải thích lại rồi cho HS ghi bài
vào vở.
* Quan hệ giữa các hình nốt được biểu diễn như
thế nào?
+ HS trả lời.
+ GV nhận xét,giải thích lại rồi cho HS ghi bài
vào vở.
* Cách viết các hình nốt trên khuông:
- GV vẽ khuông nhạc và nốt lên bảng, đặt câu hỏi
hướng HS vào bài:
+ Hình dạng của nốt nhạc như thế nào? Nêu thí
dụ cụ thể?

+ Các nốt nhạc nằm dòng thứ 3 thì như thế nào?
Nêu ví dụ minh họa.
Thí dụ:
+ Các nốt nhạc từ khe thứ 3 trở lên đuôi thường
quay như thế nào? Cho ví dụ minh họa.
+ Các nốt nhạc từ khe thứ 2 trở xuống đuôi
thường quay lên
Thí dụ:
+ Các nốt móc đứng cạnh nhau có thể nối với
nhau bằng gì?
Thí dụ:
+ Hãy đònh nghóa dấu lặng?
Thí dụ:

- HS lần lựơt trả lời các câu hỏi.
- GV nhận xét, giải thích, tóm ý các nội dung.
- GV cho HS ghi bài vào vở.
* Hoạt động 2: Tập đọc nhạc: TĐN số 1(15p)
- GV giới thiệu bảng phụ bài TĐN số 1.
* Nhận xét:
- Cao độ cùa bài TĐN gồm những nốt gì ?
- Kí hiễu âm nhạc có trong bài ?(gv giải thích dấu
lặng).
- GV đánh đàn cho học sinh nghe bài TĐN 2 -3 lần.
- Luyện thanh: Đọc gam đô trưởng.
1/ Nhạc lí:
Các kí hiệu ghi trường độ của âm
thanh:
* Hình nốt là kí hiệu ghi độ ngân dài
ngắn của âm thanh: tròn, trắng, đen,
đơn, kép…
* Quan hệ giữa các hình nốt được biểu
diễn bằng sơ đồ sau: (Trang 12/SGK)
* Cách viết các hình nốt trên khuông:
- Nốt nhạc có hình bầu dục nằm
nghiêng về phía tay phải
Thí dụ:
- Các nốt nhạc nằm ở dòng thứ 3 đuôi
nốt có thể quay lên hoặc quay xuống.
Thí dụ:
- Các nốt nhạc từ khe thứ 3 trở lên đuôi
thường quay xuống
Thí dụ:
- Các nốt nhạc từ khe thứ 2 trở xuống

đuôi thường quay lên
Thí dụ:
- Các nốt móc đứng cạnh nhau có thể
nối với nhau bằng một vạch hoặc hai
vạch ngang.
Thí dụ:
* Dấu lặng: Là kí hiệu chỉ thời gian tạm
ngừng nghỉ của âm thanh. Mỗi hình nốt
có một dấu lặng tương ứng.
Thí dụ:
2/ Tập đọc nhạc: TĐN số 1

* Nhận xét:
- Cao độ: Đô, rê, mi, fa, son, la
- Dắu lặng đen.
- Câu có 2 tiết nhạc.
Giáo viên: Nguyễn Thị Thúy Nga
11
- Dạy đọc:
+ Tiết nhạc 1: GV đánh đàn cho học sinh nghe 3-4
rồi đọc trước cho học sinh đọc theo.
+ Tiết nhạc 1: GV đánh đàn cho học sinh nghe 3-4
rồi đọc trước cho học sinh đọc theo.
- Cho lớp ôn lại cả bài.
- Gọi nhóm thực hiện lại bài TĐN(2-3 nhóm).
- GV nhận xét, sửa sai.
- Cho cả lớp vỗ tay kết hợp ghép lời.
- GV nhận xét, sửa sai.
- Gv gọi cá nhân HS thực hiện kết hợp cho điểm.
* Đọc bài TĐN :

4. 4/Tổng kết
- Câu 1: Hình nốt là gì? Hãy kể tên các hình nốt mà em đã được học?
Đáp án: Hình nốt là kí hiệu ghi độ ngân dài ngắn của âm thanh: tròn, trắng, đen, đơn,
kép…
- Câu 2: Đọc nhạc và ghép lời kết hợp gõ phách bài TĐN số 1.
4.5. Hướng dẫn học sinh tự học:
- Đối với bài học ở tiết học này:
+ Ghi nhớ các kí hiệu ghi trường độ của âm thanh
+ Đọc nhạc, kết hợp ghép lời ca và vỗ tay theo phách bài TĐN số 1.
- Đối với bài học ở tiết học tiếp theo:
+ Đọc và tìm hiểu trước bài hát Vui bước trên đường xa.
5/PHỤ LỤC:
.
. .
Bài : 2-tiết : 05
Tuần dạy : 05
Ngày dạy:16/09/2013
1.MỤC TIÊU:
1.1. Kiến thức:
- HS biết:
+ HĐ 1: - HS biết bài Vui bước trên đường xa do nhạc só Hoàng Lân đặt lời mới theo
điệu Lí con sáo Gò Công (dân ca Nam Bộ).
+ HĐ 2- HS biết về nhòp và phách trong âm nhạc, ý nghóa của số chỉ nhòp, nhòp 2/4.
- HS hiểu:
+ HĐ 1,2: - HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát. Biết hát kết hợp gõ đệm theo
phách, theo nhòp, theo tiết tấu lời ca.
1.2. Kỹ năng:
- HS thực hiện đươc : HS tập luyện kó năng hát tập thể và hát đơn ca, lối hát hoà giọng và
hát lónh xướng
Giáo viên: Nguyễn Thị Thúy Nga

12
Học hát bài : VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA.
Nhạc lí : NHỊP VÀ PHÁCH – NHỊP 2/4.
- HS thực hiện thành thạo: HS hát đúng giai điệu bài hát.
1.3. Thái độ:
- Thói quen:- Thông qua bài hát giáo ducï cho hocï sinh thêm yêu q mái trường, ở đó có
những thầy cô ngày đêm chăm sóc, vun trồng những mầm xanh đất nước.
- Tính cách:Thông qua bài hát các em hiểu thêm, và yêu q vốn dân ca Việt Nam. Từ đó
có ý thức học tập bộ môn.
2.NỘI DUNG BÀI HỌC
- HS hát đúng lời và giai điệu bài hát.
- HS biết ý nghóa của số chỉ nhòp 2/4.
3.CHUẨN BỊ:
3.1. Giáo viên:
- Máy hát đóa.
- Đóa CD âm nhạc lớp 6.
- Bảng phụ bài hát (nếu có).
3.2. Học sinh:
- Sách giáo khoa.
- Dụng cụ học tập bộ môn.
- Đọc và tìm hiểu nội dung bài hát.
4.TIẾN TRÌNH:
4.1. Ổn đònh tổ ch ứ c và kiểm diện
- Kiểm tra só số.
+ Lớp 6A1:…………………………………………………………………………………………………………………
+Lớp 6A2:………………………………………………………………………………………………………………… ;
+Lớp 6A3:…………………………………………………………………………………………………………………….
+Lớp 6A4:…………………………………………………………………………………………………………………….
+Lớp 6A5:…………………………………………………………………………………………………………………….
+Lớp 6A6:…………………………………………………………………………………………………………………….

- Ổn đònh chỗ ngồi
4.2. Kiểm tra miệng:
- Câu 3: Hát và vỗ tay theo phách bài hát “ Tiếng chuông và ngọn cờ”
- Câu 3: Đọc nhạc gõ phách TĐN số 1.
- Câu 3: Nêu các kí hiệu ghi trường độ của âm thanh?
4.3.Tiến trình bài học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC
* Họat động 1: Vào bài (5p)
“Học hát bài: Vui bước trên đường xa”
- GV ghi đầu bài.
- Treo bảng phụ.
- GV giới thiệu đôi nét vềø bài hát.
- HS lắng nghe.
- GV đặt câu hỏi hướng HS vào bài:
+ Tác giả của bài hát này là ai?
1/ Tìm hiểu bài hát:
“Vui bước trên đường xa”
Theo điệu Lí con sáo Gò Công
(dân ca Nam Bộ)
Đặt lời mới: Hoàng Lân
* Đôi nét về bài hát : Đồng bằng Nam
bộ, về Gò Công – Tiền Giang, một số
bài dân ca Nam bộ như: Lí cây bông, Lí
ngựa ô, Lí chiều chiều.
Giáo viên: Nguyễn Thị Thúy Nga
13
+ Em hãy phát biểu nội dung của bài hát?
- GV giới thiệu đôi nét về bài hát.
- Nhòp của bài hát?
- Giọng của bài hát?

- Các dấu hiệu khác?
- Bài hát có 5 câu:
+ Câu 1: “Từ đầu bước chân”.
+ Câu 2: “Ta hát mùa xuân”.
+ Câu 3: “Vui hát thấy gần”.
+ Câu 4: “Muôn người quyết tâm”.
+ Câu 5: Còn lại.
- Gọi 1 - 2 hs đọc lời bài hát.
* Hoạt động 2: Dạy hát (20p)
- Cho học sinh nghe bài qua máy đóa (2lần).
- Luyện thanh khởi động giọng 2-3 phút (đọc gam đô
trưởng)
Mỗi câu GV hát mẫu 3-4 lần rồi bắt nhòp cho học
sinh hát theo, thực hiện tương tự theo lối móc xích cho
đến khi hết bài (lưu ý dạy chậm và sửa sai cho học sinh
ở các dấu luyến).
- Mỗi câu GV chia lớp thành 2 dãy thực hiện bài hát.
- GV nhận xét, sửa sai cho HS.
- Cho cả lớp hát bài kết hợp vỗ tay theo phách.
- Gọi mỗi nhóm thực hiện 2-3 lần.
- GV nghe sửa sai cho HS.
- Gọi 3-4 học sinh thực hiện kết hợp cho điểm.
- Cho cả lớp đứng lên vừa hát vừa vận động theo nhòp.
* Hoạt động 3: Nhạc lí(10p)
* Nhòp và phách:
- Giới thiệu bảng phụ về nhòp và phách: giới thiệu và
giải thích cho học sinh hiểu thế nào là nhòp – phách.
+ Nhịp là gì? Thí dụ.
- HS chú ý lắng nghe.
- GV cho HS ghi bài.

- HS thực hiện.
- Phach la gì? Thí dụ
- Cho học sinh nghe lại bài Vui bước trên đường xa
hướng dẫn học sinh vỗ tay theo nhòp – phách để phân
biệt.
* Nhòp 2/4:
- GV giới thiệu bảng phụ có TD nhòp 2/4: Nhòp 2/4 có 2

* Nhận xét:
- Nhòp2/4.
- Giọng Đô trưởng (kết bậc 5).
- Dấu nhắc lại, khung thay đổi.
2/ Học hát:
“Vui bước trên đường xa”
Theo điệu Lí con sáo Gò Công (dân ca
Nam Bộ).
Đặt lời mới: Hoàng Lân
* Lời bái hát:
Đường dài đường dài không ngại
bước chân. Ta hát vang tưng bừng rộn
ràng đi trong mùa xuân. Vui hát vang
đường xa thấy gần. Muôn người chung
một lời quyết tâm, vai kề vai nhòp nhàng
bước chân.
3/ Nhạc lí:
a/ Nhòp và phách:
- Nhòp: là những phần nhỏ có giá trò thời
gian bằng nhau được lập đi lập lài đều
đặn trong một bài hát, bản nhạc. Giữa
các nhòp có một vạch đứng để phân cách

gọi là vạch nhòp.
Thí dụ: SGK/17
- Phách: Mỗi nhòp lại được chia thành
những phần nhỏ hơn đều nhau về thời
gian gọi là phách.
Thí dụ: SGK/17
b/ Nhòp 2/4:
- Nhòp 2/4 có 2 phách, giá trò mỗi phách
Giáo viên: Nguyễn Thị Thúy Nga
14
phách, giá trò mỗi phách bằng một nốt đen, phách thứ
nhất mạnh, phách thứ 2 nhẹ.
Thí dụ: SGK/18
- Tính chất nhòp 2/4: là lọai nhòp thông dụng, thường
dùng cho các bài hát tập thể, hành khúc, bài hát thiếu
nhi nhạc múa và các điệu dân ca…
bằng một nốt đen, phách thứ nhất mạnh,
phách thứ 2 nhẹ.
Thí dụ: SGK/18
- Tính chất nhòp 2/4: là lọai nhòp thông
dụng, thường dùng cho các bài hát tập
thể, hành khúc, bài hát thiếu nhi nhạc
múa và các điệu dân ca…
4. 4/Tổng kết:
- Câu 1 : Hát và vỗ tay theo phách bài hát “ Vui bước trên đường xa ”.
- Câu 2 : Hãy cho biết bài Vui bước trên đường xa viết ở nhòp mấy?Ý nghóa số chỉ nhòp?
Đáp án : Nhòp 2/4 có 2 phách, giá trò mỗi phách bằng một nốt đen, phách thứ nhất mạnh,
phách thứ 2 nhẹ.
4.5. Hướng dẫn HS tự học:
- Đối với bài học ở tiết học này :

+ Hát và vỗ tay theo phách bài hát “ Vui bước trên đường xa ”.
+ Ghi nhớ đònh nghóa về nhòp và phách, nhòp 2/4.
- Đối với bài học ở tiết học tiếp theo :
+ Tìm hiểu trước bài TĐN số 1.
5/PHỤ LỤC:
.
.
Bài: 02 - tiết: 06
Tuần dạy: 06
Ngày dạy :23/09/2013

1. MỤC TIÊU:
1.1. Kiến thức:
- HS biết:
+ HĐ 1,2- Học sinh hát đúng giai điệu, lời ca bài Vui bước trên đường xa. Biết hát
kết hợp gõ đệm theo phách
- HS hiểu:
+ HĐ 1,2: - Học sinh đọc đúng giai, ghép lời ca bài TĐN số 2.
1.2. Kỹ năng:
- HS thực hiện đươc : Học sinh đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số 3.
- HS thực hiện thành thạo: - Rèn kỹ năng hát đúng sắc thái bài hát theo điệu Lí con sáo ø
Gò cơng.
1.3. Thái độ:
- Thói quen: Biết giữ gìn và phát huy nét độc đáo của nhạc cụ dân tộc.
- Tính cách - Yêu q vốn dân ca Việt Nam. Từ đó có động cơ học tập đúng đắn.
2.NỘI DUNG BÀI HỌC
Giáo viên: Nguyễn Thị Thúy Nga
15
Ôn tập bài hát: VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA.
Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 2.

- HS đúng lời và tiết tấu bài hát “ Vui bứơc trên đường xa”.
- HS đọc đựơc nhạc và ghép lời bài TĐN.
3. CHUẨN BỊ:
3.1. Giáo viên:
- Máy hát đóa.
- CD âm nhạc lớp 6.
- Bảng phụ bài hát. Bảng phụ TĐN số 2.
3.2. Học sinh:
- Sách giáo khoa.
- Dụng cụ học tập bộ môn.
- Thuộc lời bài hát.
- Đọc trước tên nốt nhạc bài TĐN số 2.
4. TIẾN TRÌNH:
4.1. n đònh tổ chức và kiểm diện :
- Kiểm tra só số.
+ Lớp 6A1:…………………………………………………………………………………………………………………
+Lớp 6A2:………………………………………………………………………………………………………………… ;
+Lớp 6A3:…………………………………………………………………………………………………………………….
+Lớp 6A4:…………………………………………………………………………………………………………………….
+Lớp 6A5:…………………………………………………………………………………………………………………….
+Lớp 6A6:…………………………………………………………………………………………………………………….
- n đònh chỗ ngồi.
- Hát tập thể.
4.2. Kiểm tra miệng:
* Câu 1: Hát và vỗ tay theo phách bài hát Vui bước trên đường xa.
* Câu 2: Tìm 1 số bài hát trong chương trình đựơc viết ở nhòp 2/4.
Đáp án: Bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ, Hành khúc tới trường, Đi cấy…
4.3.Tiến trình bài học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC
* Hoạt động 1: Vào bài(15P)

Ôn tập bài hát: Vui bước trên đường xa
- Cho hs nghe lại bài hát 1 -2 lần qua máy đóa.
- Bắt giọng cho cả lớp hát và vỗ tay theo phách.
- GV chú ý lắng nghe và sửa sai cho HS.
- Gọi mỗi nhóm thưc hiện một lần GV lưu ý nghe và
sửa sai cụ thể cho từng nhóm(3-4 nhom).
- Gọi HS nhận xét.
- Gọi cá nhân 3-4 học sinh thực hiện và cho điểm.
- Nhắc hocï sinh thể hiện đúng các chỗ luyến .
- Hướng dẫn một số động tác minh họa cho bài.
* Hoạt động 2: Tập đọc nhạc: TĐN số 2(20P)
GV giới thiệu bảng phụ TĐN số 2
1/ Ôn tập bài hát:
“Vui bước trên đường xa”
Theo điệu Lí con sáo Gò Công
(dân ca Nam Bộ)
Đặt lời mới: Hoàng Lân

2/ Tập đọc nhạc: TĐN số 2
“Mùa xuân trong rừng”
Giáo viên: Nguyễn Thị Thúy Nga
16
Mùa xuân trong rừng
* Nhận xét:
- Nhòp của bài hát?
- Bài hát được viết ở giọng gì?
- Về cao độ bài hát sử dụng những nốt gì?
- Về trường độ bài hát sử dụng những hình nốt gì?
- HS lần lượt trả lời các câu hỏi của GV kết hợp ghi
bài.

- GV đánh đàn cho học sinh nghe bài TĐN 2 -3 lần.
- Luyện thanh: Đọc gam đô trưởng.
- Dạy đọc:
+ Câu 1: GV đánh đàn cho học sinh nghe 3-4 rồi đọc
trước cho học sinh đọc theo.
+ Câu 2: GV đánh đàn cho học sinh nghe 3-4 rồi đọc
trước cho học sinh đọc theo.
+ Cho lớp ôn lại 2 câu.
+ Câu 3 (giống câu 1): GV đánh đàn cho học sinh
nghe 3-4 rồi đọc trước cho học sinh đọc theo.
+ Câu 4: GV đánh đàn cho học sinh nghe 3-4 rồi đọc
trước cho học sinh đọc theo.
+ Cho lớp ôn lại 2 câu.
+ Sau mỗi câu chia lớp thành 2 dãy lần lượt đọc lại
theo sự hướng dẫn của GV.
+ Tập cho HS lần lượt theo lối móc xích cho đến khi
hết bài.
- Cho lớp ôn lại cả bài.
- Cho cả lớp vừa hát vừa vỗ tay theo phách kết hợp
ghép lời.
- GV chú ý lắng nghe, sửa sai cho HS.
- Gọi nhóm HS thực hiện (2-3 nhóm).
- Gọi cá nhân HS đọc lại bài TĐN.
- Gọi HS nhận xét.
- GV chốt ý kết hợp cho điểm.
* Nhận xét:
- Nhòp: 2/4
- Giọng: Đô trưởng
- Cao độ: Đô, rê, mi, fa, son, la, si,
(đô)

- Trường độ: đen, trắng.
4. 4/Tổng kết:
- Câu 1: Hát và vỗ tay theo phách bài hát Vui bước trên đường xa.
- Câu 2: Đọc nhạc ghép lời kếp hợp gõ phách TĐN số 2.
4.5. Hướng dẫn học sinh tự học:
- Đối với bài học ở tiết học này:
+ Hát và vỗ tay theo phách bài hát Vui bước trên đường xa.
+ Đọc nhạc ghép lời kếp hợp gõ phách TĐN số 2.
- Đối với bài học ở tiết học tiếp theo: Chuẩn bò cho tiết 7:
Giáo viên: Nguyễn Thị Thúy Nga
17
+ TĐN số 3 (Thật là hay).
+ Cách đánh nhòp 2/4.
+ Âm nhạc thường thức.
5/PHỤ LỤC:
.
.
Bài: 02 - tiết: 07
Tuần day :07
Ngàydạy:01/10/2013
1. MỤC TIÊU:
1.1. Kiến thức:
- HS biết:
+ HĐ 1: - Học sinh biết bài TĐN số 3 – Thật là hay do nhạc só Hoàng Lân sáng tác.
+HĐ 2:Biết đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số 3. HS biết cách đánh nhòp
2/4.
- HS hiểu:
+ HĐ 1,2: - Thông qua bài hát Láng tôi, HS biết vài nét về nhạc só Văn Cao.
1.2. Kỹ năng:
- HS thực hiện đươc : - Rèn đọc đúng cao độ gam: Đô trưởng.

- HS thực hiện thành thạo:- Rèn kỹ năng đánh nhòp 2/4.
1.3. Thái độ:
Giáo viên: Nguyễn Thị Thúy Nga
18
Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 3.
Nhạc lí: CÁCH ĐÁNH NHỊP 2/4.
Âm nhạc thường thức: NHẠC SĨ VĂN CAO VÀ BÀI
HÁT LÀNG TƠI.
- Thói quen:- Tự hào về nhạc só Văn Cao, một nhạc só có nhiều bài hát hay đóng góp
cho nền âm nhạc Việt Nam.
- Tính cách:u mái trường,Thầy cơ .
2.NỘI DUNG BÀI HỌC
- HS đọc được nhạc và ghép lời bài TĐN.
- HS đánh đựơc nhòp 2/4 ở mức độ đơn giản.
3. CHUẨN BỊ:
3.1. Giáo viên:
- Máy hát đóa, CD âm nhạc lớp 6.
- Bảng phụ bài hát. Bảng phụ TĐN số 2
- nh Văn Cao và một số bài hát hay của ông (nếu có).
3.2. Học sinh:
- Sách giáo khoa.
- Dụng cụ học tập bộ môn.
- Đọc trước tên nốt nhạc bài TĐN số 3.
4.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
4.1. n đònh tổ chức và kiểm diện:
- Kiểm tra só số.
+ Lớp 6A1:…………………………………………………………………………………………………………………
+Lớp 6A2:………………………………………………………………………………………………………………… ;
+Lớp 6A3:…………………………………………………………………………………………………………………….
+Lớp 6A4:…………………………………………………………………………………………………………………….

+Lớp 6A5:…………………………………………………………………………………………………………………….
+Lớp 6A6:…………………………………………………………………………………………………………………….
- n đònh chỗ ngồi
- Hát tập thể.
4.2. Kiểm tra miệng:
* Câu 1: Hát và vỗ tay theo nhòp bài hát Vui bước trên đường xa.
* Câu 2: Đọc nhạc ghép lời kếp hợp gõ phách TĐN số 2.
4.3.Tiến trình bài học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC
* Hoạt động 1: Vào bài(20p)
Tập đọc nhạc số 3
“Thật là hay”
Nhạc và lời: Hòang Lân
GV giới thiệu bảng phụ TĐN số 3
* Nhận xét:
- Nhòp: 2/4
- Giọng: Đô trưởng n bài
- Cao độ: Đô, rê, mi, son, la, (đô)
- Trường độ: móc đơn, đen, trắng.
- GV đánh đàn cho học sinh nghe bài TĐN
1/ Tập đọc nhạc số 3:
“Thật là hay”
Nhạc và lời: Hòang Lân
* Nhận xét:
- Nhòp: 2/4
- Giọng: Đô trưởng
- Cao độ: Đô, rê, mi, son, la, (đô)
- Trường độ: móc đơn, đen, trắng.
Giáo viên: Nguyễn Thị Thúy Nga
19

2 -3 lần.
- Luyện thanh: Đọc gam đô trưởng.
- Dạy đọc:
+ Câu 1: GV đánh đàn cho học sinh nghe
3-4 rồi đọc trước cho học sinh đọc theo.
+ Câu 2: GV đánh đàn cho học sinh nghe
3-4 rồi đọc trước cho học sinh đọc theo.
+ Cho lớp ôn lại 2 câu.
+ Câu 3: GV đánh đàn cho học sinh nghe
3-4 rồi đọc trước cho học sinh đọc theo.
+ Câu 4: GV đánh đàn cho học sinh nghe
3-4 rồi đọc trước cho học sinh đọc theo.
+ Cho lớp ôn lại 2 câu.
- Cho lớp ôn lại cả bài kết hợp ghép lời
- Cho cả lớp gõ phách (đánh nhòp) kết hợp
ghép lời.
* Hoạt động 2: Cách đánh nhòp 2/4(5p)
- Giáo viên giới thiệu động tác tay theo
hình vẽ:
2
1
- Tập cho cả lớp đánh nhòp 2/4: 1 tay, 2 tay
kết hơp hát bài Vui bước trên đường xa
* Hoạt động 3: Âm nhạc thường thức:
Nhạc só Văn Cao và bài hát Làng Tôi(10p)
- Giới thiệu ảnh Văn Cao
- Gọi 2 hs đọc nội dung SGK
- GV tóm ý và phân tích cuộc đời sự nghiệp
cũng như những tác phẩm nội tiếng của
Văn Cao: ng vừa là nhạc só vừa là họa só

- Cho học sinh nghe trích đọan một số bài
hát của ông liên hệ đến bài Quốc Ca.
- Cho học sinh nghe bài Làng Tôi
- Gọi một vài học sinh nhận xét và phát
biểu cảm nhận.
2/ Cách đánh nhòp 2/4:
Động tác tay theo hình vẽ:
2

1
3/ Âm nhạc thường thức:
Nhạc só Văn Cao và bài hát Làng
Tôi
- Nhạc só Văn Cao sinh năm 1923
mất năm 1995
- Những bài hát nổi tiếng: Suối mơ,
Thiên thai, Đàn chim Việt, Thăng
Long hành khúc ca, Tiến quân ca,
Trường ca sông Lô, Ca ngợi Hồ Chủ
Tòch, Ngày mùa, Tiến vềø Hà Nội…
- Bài hát Làng tôi ra đời năm 1947.
4.4/Tổng kết:
- Câu 1 : Đọc nhạc, ghép lời, đánh nhòp TĐN số 3.
- Câu 2 : Nêu một số bài hát tiêu biểu của nhạc só Văn Cao.
Đáp án câu 2 : Thăng long hành khúc ca, Tiến quân ca, Ca ngợi Hồ Chủ Tòch, Tiến vềø
Hà Nội…
Giáo viên: Nguyễn Thị Thúy Nga
20
4.5/ Hướng dẫn học sinh tự học:
- Đối với bài học ở tiết học này :

+ Đọc nhạc, ghép lời, đánh nhòp TĐN số 3.
+ Đánh nhòp bài TĐN số 3.
- Đối với bài học ở tiết học tiếp theo : Ôn tập chuẩn bò cho kiểm tra 1 tiết:
+ n bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ.
+ n bài hát Vui bước trên đường xa.
+ n bài TĐN số 1.
+ n bài TĐN số 2.
+ n bài TĐN số 3.
5/PHỤ LỤC:
.
.
Bài : - tiết: 08
Tuần dạy: 08
Ngày dạy :08/10/2013
1. MỤC TIÊU :
1.1. Kiến thức:
- HS biết:
+ HĐ 1:- Giúp học sinh nhớ lại cách thể hiện 2 bài hát đã học.
+ HĐ 2:- Ôn lại kiến thức về nhạc lí đã được học.
- HS hiểu:
+ HĐ 1,2:- Ôn TĐN số 1, số 2, số 3.
1.2. Kỹ năng:
- HS thực hiện đươc : - Rèn cho HS kỹ năng ôn tập – kiểm tra, hệ thống lại các kiến thức
đã học.
- HS thực hiện thành thạo: - Rèn kỹ năng đọc đúng cao độ trường độ nốt nhạc.
1.3. Thái độ:
- Thói quen :Yêu thích môn học.
- Tính cách: - Học tập tích cực,
2.TRỌNG TÂM :
- Ôn tập 2 bài hát và 3 bài TĐN.

- Ôn tập nhạc lí.
3. CHUẨN BỊ :
3.1. Giáo viên:
- Máy hát nhạc,đóa Âm nhạc lớp 6.
3.2. Học sinh:
Giáo viên: Nguyễn Thị Thúy Nga
21
ÔN TẬP
- Ôn tập lại 2 bài hát đã được học.
- Ôn lại 3 bài TĐN 1,2,3.
4.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
4.1 Ổn đònh tổ chức và kiểm diện:
6A1:…………………………………………………………………………………………………………………
6A2:………………………………………………………………………………………………………………….
6A3:…………………………………………………………………………………………………………………….
6A4:…………………………………………………………………………………………………………………
6A5:…………………………………………………………………………………………………………………….
6A6:…………………………………………………………………………………………………………………….
- Hát tập thể 1 bài hát
4.2. Kiểm tra miệng: Không kiểm tra.
4.3.Tiến trình bài học :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC
* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát (15phút)
* Tiếng chuông và ngọn cờ
- Cho lớp nghe lại bài hát đóa.
- Bắt giọng cho lớp hát và đánh nhòp (gõ phách).
- Gọi 1-2 nhóm hát, cho điểm.
- Lưu ý sửa sai cho hs.
* Vui bước trên đường xa

- Cho lớp nghe lại bài hát đóa.
- Bắt giọng cho lớp hát và đánh nhòp (gõ phách).
- Gọi 1-2 nhóm hát, cho điểm.
- Lưu ý sửa sai cho hs.
* Hoạt động 2: Ôn TĐN (15phút)
*TĐN số 1:
- GV đánh đàn cho lớp nghe lại bài TĐN số 1.
- Cho cả lớp đọc lại bài kết hợp ghép lời, gõ phách.
- Gọi nhóm – cá nhân đọc và cho điểm
*TĐN số 2:
- GV đánh đàn cho lớp nghe lại bài TĐN số 2.
- Cho cả lớp đọc lại bài kết hợp ghép lời, gõ phách.
- Gọi nhóm – cá nhân đọc và cho điểm
*TĐN số 3:
- GV đánh đàn cho lớp nghe lại bài TĐN số 3.
- Cho cả lớp đọc lại bài kết hợp ghép lời, gõ phách.
- Gọi nhóm – cá nhân đọc và cho điểm.
* Hoạt động 3: Ôn Nhạc lí (5p)
- GV cho HS ôn lại sơ nét về phần nhạc lí.

- HS nghe cảm nhận, ghi nhớ và viết bài.
1/ Ôn tập 2 bài hát :

+ Tiếng chuông và ngọn cờ.
+ Vui bước trên đường xa.
2/ Ôn tập và kiểm tra TĐN:

+TĐN số 1, 2, 3.
3/ Ôn tập Nhạc lí:
+ Những thuộc tính của Âm thanh -

Các kí hiệu Âm nhạc.
+ Các kí hiệu ghi trường độ của Âm
Giáo viên: Nguyễn Thị Thúy Nga
22
thanh.
+ Nhòp và phách - Nhòp 2/4

4.4/Tổng kết: (5phút)
- Câu 1: Đọc bài TĐN số 2.
- Câu 2: Đọc bài TĐN số 3.
4.5/ Hướng dẫn học tập: (5phút)
- Đối với bài học ở tiết học này:
+ Ôn 2 bài hát: Tiếng chuông bà ngọn cờ – Vui bước trên đường xa.
+ Ôn 3 bài TĐN: TĐN số 1 – TĐN số 2 – TĐN số 3.
-Đối với bài học ở tiết học tiếp theo: Chuẩn bò bài kỹ tiết sau kiểm tra 1 tiết.
5/PHỤ LỤC:
.
.
.
.
.
Giáo viên: Nguyễn Thị Thúy Nga
23
Bài: … - tiết: 09
Tuần dạy: 09
Ngày dạy:15/10/2013
1/ MỤC TIÊU:
1.1/ Kiến thức:
- HS biết:
+ HĐ 1: - Ôn TĐN số 1, số 2, số 3.

+ HĐ 2:- Ôn lại kiến thức về nhạc lí đã được học.
- HS hiểu:
+ HĐ 1,2: - Giúp học sinh nhớ lại cách thể hiện 2 bài hát đã học.
1.2/ Kỹ năng:
- HS thực hiện đươc : - Rèn cho HS kỹ năng ôn tập – kiểm tra, hệ thống lại các kiến thức
đã học.
- HS thực hiện thành thạo:- Rèn kỹ năng đọc đúng cao độ trường độ nốt nhạc. Rèn kỹ năng
hát đúng tính chất, thể lọai bài hát, lấy hơi, phát âm.
1.3/ Thái độ:
- Thói quen: - Giáo dục HS ý thức tự học, tự tin nghiêm túc.
- Tính cách:- Yêu thích dân ca các miền của dân tộc Việt Nam
2.NỘI DUNG BÀI HỌC :
- HS thuộc và hát đúng 2 bài hát.
- HS đọc và ghép lời được 3 bài TĐN.
- Hiểu được phần nhạc lí.
3/ Chuẩn bò:
3.1/ Giáo viên:
- Máy đóa, CD âm nhạc 6
- Bảng phụ TĐN 1,2,3
3.2/ Học sinh:
- Ôn tập lại 2 bài hát đã được học.
- Ôn lại 3 bài TĐN 1,2,3.
Giáo viên: Nguyễn Thị Thúy Nga
24
KIỂM TRA 1 TIẾT
4.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
4.1. Ổn đònh tổ ch ứ c và kiểm diện
+ 6A1:
+ 6A2:
+ 6A3:

+ 6A4:
+ 6A5:
+ 6A6:
- Hát tập thể.
4.2/ Kiểm tra miệng:
- Không kiểm tra
4.3.Tiến trình bài học :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC
* Nội dung 1: (5Phút)
-Kiểm tra phần lý thuyết(5đ)
- GV viết câu hỏi.
- HS làm bài.
+ Thế nào là Nhòp 2/4? Cho VD?(2đ)

+ Các kí hiệu Âm nhạc về cao độ? (0.5đ)
+ Em hãy nêu các thuộc tính của Âm thanh? (1.5đ)
+ Trình bày (1đ).
*Nội dung 2: (30phút)
- Kiểm tra phần thực hành: (5đ)
+ Đề 1: Hát bài hát “Tiếng chuông và ngon cờ”
Đọc bài TĐN số 2.
1/ Kiểm tra phần lý thuyết: (5đ)
+ Đáp án: - Nhòp 2/4 có 2 phách, giá
trò mỗi phách bằng một nốt đen,
phách thứ nhất mạnh, phách thứ 2
nhẹ.
Thí dụ: SGK/18
+ Đáp án: - Các kí hiệu ghi cao độ:
Đô, rê, mi, pha, son, la, si.

+ Đáp án: Người ta chia âm thanh
làm 2 lọai:
+ Lọai thứ nhất không có cao độ là
âm thanh của tiếng động (tiếng gió,
tiếng kẹt của, tiếng đá lăn…)
+ Lọai thứ 2: AT có 4 thuộc tính rõ
rệt:
@ Cao độ: Độ cao thấp
@ Trường độ: Độ dài ngắn
@ Cường độ: Độ mạnh nhẹ
@ Âm sắc: Sắc thái của âm thanh
+ Trình bày to, rõ, sạch, đẹp(1đ).
2/ Kiểm tra phần thực hành: (5đ)
- Đề 1
+ Hát thuộc lời 2 điểm.
+ Hát đúng cao độ trường độ
4 điểm
Giáo viên: Nguyễn Thị Thúy Nga
25