TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO
QUANG
TUẦN 20
Thứ hai ngày 19 tháng 1 năm 2009
TIẾT 1+2
Tập đọc – Kể chuyện
Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU
I . MỤC TIÊU
A . Tập đọc
1 . Rèn kó năng đọc thành tiếng
-Đọc trôi chaỷ toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai:trìu mến, ánh lên, trở
về
-Ngắt nghỉ đúng các dấu câu, giữa các cụm từ
-Biết đọc phân biệt giọng kể chuyện, giọng người chỉ huy và các chiến só nhỏ tuổi.
2. Rèn kó năng đọc hiểu
-Hiểu các từ ngữ mới trong được chú giải cuối bài (trung đoàn trưởng, lán, Tây, Việt
gian, thống thiết, Vệ quốc quân, bảo tồn).
-Hiểu nội dung truyện : Ca ngợi tinh thần yêu nước, không quản ngại khó khăn, gian
khổ của các chiến só nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây.
B . Kể chuyện
1 . Rèn kó năng nói
- Dựa câu hỏi gợi ý, HS kể lại được câu chuyện.
- Kể tự nhiên, phối hợp được lời kể với điệu bộ, động tác ; thây đổi giọng phù hợp
với nội dung câu chuyện.
2 . Rèn kó năng nghe
- Tập trung theo dõi bạn kể chuyện.
- Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn ; kể tiếp được lời của bạn.
II . CHUẨN BỊ
- Bảng phụ viết các câu hỏi gợi ý.
- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc.
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1. Ổn đònh
2 . Kiểm tra bài cũ:
-3 HS đọc Bài “Báo cáo kết quả tháng…”
+ Trả lời câu hỏi gắn với ND đoạn.
-GV nhận xét ghi điểm - Nhận xét chung
3 . Bài mới :
Giới thiệu bài:HS q/s tranh, GV giới thiệu bài.
Hoạt động 1:Luyện đọc
a) Đọc mẫu:
GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG
TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO
QUANG
-GV đọc toàn bài
-Tóm tắt nội dung: Ca ngợi tinh thần yêu nước, không quản ngại khó khăn, gian khổ
của các chiến só nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây.
b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài
Bài này đọc với giọng kể nhẹ nhàng, xúc động, nhấn giọng ở những từ ngữ thể hiện
thái độ trìu mến, âu yếm của trung đoàn trưởng với các đội viên.
*Đọc từng câu :
- HS đọc nối tiếp câu
-GV theo dõi, hướng dẫn HS đọc cho đúng
*Đọc từngû đoạn trước lớp.
- Bài này có mấy đoạn ?(… bài này có 4 đoạn)
- 4 HS đọc 4 đoạn trước lớp.
-GV theo dõi nhắc nhở HS ngắt nghỉ đúng.
-Giải nghóa từ khó SGK : thống thiết, bảo tồn, chiến khu .
*Đọc từng đoạn trong nhóm
-HS luyện đọc theo nhóm bàn.
- 4 HS đọc 4 đoạn nối tiếp
* 1 HS đọc bài văn

Hoạt động 2:Hướng dẫn HS tìm hiểu bài
*1 HS đọc đoạn 1, Cả lớp đọc thầm
+Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến só nhỏ tuổi để làm gì ?
…. Ông đến để thông báo ý kiến của trung đoàn cho các chiến só về quê sống với gia
đình, vì cuộc sống ở chiến khu thời gian tới còn gian khổ, thiếu thốn nhiều hơn, các em khó
lòng chòu nổi
*Yêu cầu HS đọc đoạn 2
+ Trước ý kiến đột ngột của chỉ huy, vì sao các chiến só nhỏ ai cũng thấy cổ họng mình
nghẹn lại ?
…Vì các chiến só nhỏ rất xúc động, bất ngờ khi nghó rằng mình phải rời xa chiến
khu, xa chỉ huy phải trở về nhà, không được tham gia chiến đấu.
+Thái độ của các bạn sau đó thế nào ?
…Lượm, Mừng và tất cả các bạn đều tha thiết xin ở lại.
+ Vì sao Lượm, Mừng và các bạn không muốn về nhà ?
HS trao đổi nhóm
… Các bạn sẵn sàng chòu đựng gian khổ, sẵn sàng chòu ăn đói, sống chết với chiến
khu, không muốn bỏ chiến khu về ở chung với tụi Tây, Việt gian.
+ Lời nói của Mừng có gì đáng cảm động?
… Mừng rất ngây thơ, chân thật xin trung đoàn cho các em ăn ít đi, miễn là đừng bắt
các em phải trở về .
*1 HS đọc đoạn 3 -Cả lớp đọc thầm.
+Thái độ của trung đoàn trưởng như thế nào khi nghe lời van xin của các bạn?
GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG
TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO
QUANG
.…Trung đoàn trưởng cảm động rơi nước mắt
Gv chốt : Trung đoàn trưởng cảm động rơi nước mắt khi nghe lời van xin của các bạn
thống thiết, van xin được chiến đấu hy sinh vì Tổ quốc của các chiến só nhỏ. Ông hứa sẽ về
báo cáo lại với ban chỉ huy nguyện vọng của các em.
*Yêu cầu HS đọc đoạn 4

+ Qua câu chuyện này em hiểu điều gì về các chiến só Vệ quốc đoàn nhỏ tuổi ?
…Rất yêu nước, không quản ngại khó khăn gian khổ, sẵn sàng hy sinh vì Tổ quốc.
GV tổng kết bài : Các chiến só Vệ quốc đoàn nhỏ tuổi rất yêu nước, không quản ngại khó
khăn gian khổ, sẵn sàng hy sinh vì Tổ quốc .
Hoạt động 3: Luyện đọc lại
-GV đọc diễn cảm đọan 2
-GV HD đọc đoạn : giọng xúc động thể hiện thái độ sẵn sàng chòu đựng gian khổ, kiên
quyết sống chết cùng chiến khu của các chiến só Vệ quốc đoàn nhỏ tuổi :
Trước ý kiến đột ngột của chỉ huy/ bọn trẻ lặng đi.// Tự nhiên,/ ai cũng thấy cổ
họng mình nghẹn lại.// Lượm bước tới gần đống lửa.// Giọng em run lên:// Em xin được
ở lại./Em thà chết trên chiến khu / còn hơn về ở chung / ở lộn vói tụi Tây,/ tụi Việt
gian.//
- 2 –3 HS đọc lại đoạn văn.
-Tổ chức cho 2 dãy thi đọc
-GV và cả lớp bình chọn cá nhân và nhóm đọc tốt nhất.
KỂ CHUYỆN (0,5 tiết)
1. GV nêu nhiệm vụ :Trong phần kể chuyện hôm nay các em thi kể. Dựa vào gợi ý, kể
lại toàn bộ câu chuyện “Ở lai với chiến khu”.
2. Hướng dẫn kể lại câu chuyện:
- GV nhắc HS : Dựa vào câu hỏi gợi ý kể từng đoạn
- GV treo bảng phụ, YC HS đọc câu hỏi
Đây là điểm tựa để các em kể. Khi kể cần nhớ các chi tiết trong chuyện để làm cho
mỗi đoạn kể sinh động.
-1 em kể mẫu đoạn 2.
-Tùng cặp HS tập kể.
-4 HS tiếp nối nhau kể 4 đoạn.
-1 HS kể toàn chuyện.
Sau mỗi lần 1 HS kể cả lớp và GV nhận xét , đánh giá
4 . Củng cố - Dặn dò :
+ Qua câu chuyện này các em hiểu điều gì về các chiến só nhỏ tuổi ?

- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe tập dựng một hoạt cảnh theo mội dung
câu chuyện.
- Chuẩn bò bài sau. “Chú ở bên Bác Hồ”
GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG
TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO
QUANG

TI Ế T 3:
TOÁN
ĐIỂM Ở GIỮA - TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG
I . MỤC TIÊU
Giúp HS :-Hiểu thế nào là điểm ở giữa 2 điểm cho trước .
-Hiểu thế nào là trung điểm của một đoạn thẳng .
II . ĐỒ DÙNG D HỌC
-Bảng phụ vẽ sẵn dán lại hình BT3 .
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC
1 . Ổn đònh
2 . Kiểm tra bài cũ : Luyện tập
- 3 HS lên bảng làm bài
- GV nhận xét - Ghi điểm .
3 . Dạy bài mới
Giới thiệu bài
HOẠT ĐỘNG 1:HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
* Giới thiệu điểm ở giữa
Vẽ hình như SGK
-A,O,B là 3 điểm như thế nào?
…thẳng hàng . Vì 3 điểm này cùng nằm trên 1 đường thẳng .
A O B
- Điểm 0 nằm ở đâu ?
… Điểm O ở trong đoạn AB (A ở bên trái O và B nằm ở bên phảiO)

Vậy O là điểm ở giữa 2 điểm A vàB
-Cho HS quan sát 3 điểm N, O,M
N O M
HS quan sát và nêu N,O,M thẳng hàng. Điểm O ở trong đoạn NM (N ở bên trái O và M
nằm ở bên phải O).Vậy O là điểm ở giữa 2 điểm NM
* Giới thiệu trung điểm của đoạn thẳng
-Vẽ hình như SGK
A M B

-HS quan sát và nêu A, M, B thẳng hàng Điểm M ở trong đoạn AB (A ở bên trái M và B
nằm ở bên phải M). Vậy M là điểm ở giữa 2 điểm AB
GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG
TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO
QUANG
-AM và MB có độ dài bằng bao nhiêu ?
-AM và MB có độ dài bằng 3 cm nên chúng bằng nhau
Vậy AM = MB
-GV kết luận : M là điểm ở giữa 2 điểm A và B và AM = MB nên M là trung điểm của
đoạn thẳng AB
-Nêu ví dụ khác ví dụ khác và kết luận tương tự
-Gv viết kết luận lên bảng
Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1
-HS nêu yêu cầu GV HD kó y/c .Cho HS làm bài vào vở nháp .
-2 em lên bảng giải bài 1
a)Ba điểm thẳng hàng :A,M,B; M,O,N; C,N,D
b) M là điểm ở giữa 2 điểm Avà B
N là điểm ở giữa 2 điểm C và D
O là điểm ở giữa 2 điểm M và N
-HS nhắc lại cách tìm, nhận xét bài bạn

Bài 2: HS đọc đề bài.
-YCHS làm vào vở, 1 em lên bảng giải
+ O là trung điểm của đoạn thẳng AB vì +A,O,B thẳng hàng
+AO=OB= 2cm
+Các câu đúng là :a, e còn các câu b, c, d là sai
Bài 3 : HS đọc đề
-GV NX nhắc HS nắm được cách tìm trung điểm
- HS thảo luận nhóm nêu cách giải
- HS tìm các trung điểm và giải thích :
+I là trung điểm của đoạn thẳng BC
Vì B,I,C thẳng hàng và BI = IC
+O là trung điểm của đoạnthẳng AD…
+Olà trung điểm của đoạnthẳng IK ……
+K là trung điểm của đoạnthẳng EG…
-GV nhận xét tuyên dương hoặc sữa sai nếu cần.
4.Củng cố dặn dò :
-Hs nhắc lại khái niệm trung điểm.
BT nâng cao: Cho đoạn thẳng AB dài 12 cm, I là trung điểm của đoạn thẳng AB .Tính độ dài
của đoạn thẳng AI
-Dặn dò : Về nhà học bài, làm lại các bài tập vào vở. Xem trước bài sau Luyện tập

GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG
TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO
QUANG
TIẾT 4
ĐẠO ĐỨC
ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ (tiết 2)
I . MỤC TIÊU
1 . HS tích cực tham gia vào các HĐ giao lưu biểu lộ tình đoàn kết với thiếu nhi quốc tế.
2 . HS có thái độ tôn trong, thân ái, hữu nghò với các bạn thiếu nhi các nước khác.

II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Phiếu học tập ; Các bài thơ, bài hát về chủ đề bài học
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Khởi động :Lớp hát bài “Thiếu nhi thế giới liên hoan”
Bài hát này nói lên điều gì?
Giới thiệu bài:GV chuyển ý giới thiệu ghi tựa.
Hoạt động 1:Giới thiệu về một số tấm gương đã sưu tầm được về tình đoàn kết thiếu nhi
quốc tế
GV chia nhóm,
GV yêu cầu các nhóm trưng bày tranh ảnh, tư liệu .
GV kết luận :TD những nhóm có tranh ảnh hay những sáng tác tốt về chủ đề.
Hoạt động 2 .Viết thư bày tỏ tình đoàn kêt với thiếu nhi các nước
Chia nhóm TL nội dung thư và gửi cho các bạn thiếu nhi nước nào
– mời đại diện nhóm lên trình bày kết quả .
GV kết luận: nhận xét bổ sung nhắc nhở HS kí tên tập thể vào thư.
Hoạt động 3: Bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghò đối với thiếu nhi quốc tế .
HS tự điều khiển chương trình tự giới thiệu tiết mục của nhóm mính rồi lên biểu diễn.
Lớp nhận xét, tuyên dương.
GV cho HS nhận xét rút ra ý nghóa của bài thơ bài hát hay câu chuyện mà các em biểu
diễn.
KL chung : Thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi các nước tuy khác nhau về màu da, ngôn ngữ,
điều kiện sống …song đều là anh em, bè bạn, cùng là chủ nhân tương lai của thế giới.Vì
vậy chúng ta cần phải đoàn kết, hữu nhò với thiếu nhi thế giới .
Hướng dẫn thực hành :
Ghi nhớ và thực hiện tốt điều mình đã học
Sưu tầm các truyện thơ, ca dao, tục ngữ Và vẽ tranh về chủ đề .
Chuẩn bò bài:. “Tôn trọng khách nước ngoài”
óóóóó&óóóóó
Thứ ba ngày 20 tháng 1 năm 2009


(NGHỈ - LÀM VIỆC TỔ)
GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG
TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO
QUANG
óóóóó&óóóóó

Thứ hai ngày 2 tháng 2 năm 2009
(Dạy bài thứ tư)
TI Ế T 1 :
TẬP ĐỌC
CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ
I . MỤC TIÊU
1 . Rèn kó năng đọc thành tiếng :
- Đọc đúng các từ ngữ :dài dằng dặc, đảo nổi, Kon Tum, Đắk Lắk, đỏ hoe
- Biết đọc, nghỉ hơi đúng giữa các dòng thơ, các câu thơ .
2 . Rèn kó năng đọc -hiểu :
- Hiểu nghóa các từ khó trong bài.
- Hiểu nội dung bài thơ : “Em bé ngây thơ nhớ chú đi bộ đội đã lâu không về nên
thường nhắc chú. Ba mẹ không muốn nói với em :chú đã hi sinh không thể trở về. Nhìn lên
bàn thờ, ba bảo em : chú ở bên Bác Hồ”. Bài thơ nói lên tình cảm thương nhớ và lòng biết
ơn của mọi người trong gia đình em bé với liệt só đã hi sinh vì Tổ quốc
3.Học thuộc bài thơ
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
- Bản đồ để giải thích vò trí dãy Trường Sơn, đảo Trường Sa , Kon Tum ,Đắk Lắk
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 . Ổn đònh
2 . Kiểm tra bài cũ
-3 HS đọc bài “Ở lại với chiếnkhu”ø
- Kể lại từng đoạn của câu chuyện

- Lớp theo dõi nhận xét
- GV nhận xét - Ghi điểm
3 . Bài mới
Giới thiệu bài :
Gv giới thiệu trực tiếp
Hoạt động 1:Luyện đọc
a.Đọc mẫu:
-GV đọc toàn bài.
-Tóm tắt nội dung
-HS quan sát tranh
-GV gợi ý cách đọc :Khi đọc, đọc với giọng tình cảm, nhấn giọng ở những từ gợi tả
đọc với nhòp chậm , trầm lắng
b . Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghóa từ :
GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG
TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO
QUANG
* Đọc từng câu :
- HS đọc nối tiếp mỗi em 2 dòng thơ
-GV rèn từ khó
* Đọc từng khổ thơ trước lớp :
- HS đọc nối tiếp từng khổ thơ.
+ GV theo dõi nhắc nhở HS ngắt nghỉ đúng
+Kết hợp giải nghóa từ Trường Sơn, đảo Trường Sa, Kon Tum, Đắk lắk bằng bản
đồ
-GV theo dõi, hướng dẫn HS đọc cho đúng
*Đọc từng khổ thơ trong nhóm
- Từng cặp HS đọc.GV theo dõi, hướng dẫn HS đọc
-2 nhóm nối tiếp nhau thi đọc
*HS đọc đồng thanh cả bài.
Hoạt động 2:Hướng dẫn tìm hiểu bài

*HS đọc 2 khổ thơ đầu
+ Những câu nào cho thấy Nga rất mong nhớ chú ?
… Chú Nga đi bộ đội, sao lâu quá là lâu!, nhớ chú, Nga thường nhắc Chú bây giờ ở
đâu ? Chú ở đâu, ở đâu ? .
GV nói thêm : Chú Nga đi bộ đội đã hi sinh không thể về được Nga còn bé nên không
biết, nhớ chú, Nga thường nhắc Chú bây giờ ở đâu? Chú ở đâu, ở đâu ?
* HS đọc khổ thơ 3
+ Khi Nga nhắc đến chú thái độ của ba mẹ ra sao?
… Mẹ thương chú khóc đỏ hoe đôi mắt, ba nhớ chú ngước lên bàn thờ và giải thích
với bé Nga : Chú ở bên Bác Hồ
+Em hiểu câu nói của ba bạn Nga như thế nào?
… Bác Hồ không còn nữa và ù chú hi sinh cùng ở bên Bác.
+ Vì sao những chiến só hi sinh vì Tổ quốc được nhớ mãi ?
- HS thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm trả lời
GV chốt :Vì những chiến só đó đã hiến dâng cả cuộc đời cho hạnh phúc và sự bình yên cho
nhân dân, cho độc lập tự do của Tổ quốc. Những người thân của họ và nhân dân không bao
giờ quên ơn họ.
Hoạt động 3: Luyện đọc lại và học thuộc bài thơ
-GV đọc diễn cảm cả bài thơ.
-HDHS đọc khổ thơ giọng tình cảm thiết tha, nghỉ hơi hợp lý.
-Chú Nga đi bộ đội /
Sao lâu quá là lâu !//
Nhớ chú,/ Nga thường nhắc ://
- Chú bây giờ ở đâu?//
- Hướng dẫn HS đọc thuộc từng khổ thơ sau đó thuộc cả bài
GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG
TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO
QUANG
Củng cố -dặn dò :

+ Bài thơ muốn nói gì ?
- Về nhà đọc bài, cho người thân nghe. Tìm đọc sách hoặc hỏi ba mẹ về các vò anh
hùng để học tốt tiết LTVC
- Chuẩn bò bài tiếp theo “Trên đường mòn Hồ Chí Minh”

TI Ế T 2
TOÁN
SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000
I . MỤC TIÊU
Giúp HS
-Biết các dấu hiệu và so sánh các số trong phạm vi 10 000.
- Cũng cố về tìm số lớn nhất, số bé nhất trong một nhóm các số ; củng cố về quan
hệ giữa một số đơn vò đo đại lượng cùng loại .
II . ĐỒ DÙNG D HỌC:
- SGK, bảng phụ, phấn màu, phiếu học tập
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC
1 . Ổn đònh
2 .Kiểm tra:
-2 HS lên bảng làm bài
-Lớp theo dõi nhận xét bạn.
-GV nhận xét - Ghi điểm
3 . Dạy bài mới
Giới thiệu bài :Nêu yêu cầu tiết học
Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS nhận biết dấu hiệu và cách so sánh hai số trong phạm vi
10 000
a) So sánh hai số có chữ số khác nhau .
-GV viết VD : 999….1000 và yêu cầu HS điền dấu thích hợp vào chỗ và giải thích tại sao
chọn dấu đó
+HS nêu cách làm: Chọn dấu < để có 999 < 1000 (Vì 999 thêm 1 thì được 1000 hoặc 999
có 3 chữ số còn 1000 có 4 chữ số )

-GV ghi tiếp VD : 9999 …….10 000 (hướng dẫn tương tự như trên )
+HS nêu miệng – HS khác NX
-Qua 2 VD em có nhận xét gì ?
… trong 2 số có số chữ số khác nhau, số nào có số chữ số ít hơn thì bé hơn, số nào có nhiều
chữ số hơn thì lớn hơn.
Gv kết luận: Trong 2 số có số chữ số khác nhau, số nào có số chữ số ít hơn thì bé hơn, số
nào có nhiều chữ số hơn thì lớn hơn .
-3 HS nhắc lại
GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG
TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO
QUANG
b) So sánh 2 số có số chữ số bằng nhau
-VD1 : 9 000…… 8 999
Hãy so sánh và điền dấu thích hợp vào chỗ chấm và giải thích vì sao chọn dấu đo.ù
+HS nhận xét hai số đều là số có 4 chữ số. Chọn dấu > để 9 000 > 8 999 (Vì chữ số hàng
nghìn 9 > 8).
-VD2 : So sánh 6579 với 6580
+…hai số đều là số có 4 chữ số hàng nghìn đều là 6 ta so sánh hàng trăm, hàng trăm đều là
5 ta so sánh hàng chục, ở đây 7<8 nên 6579 < 6580 .
- Qua hai ví dụ em có nhận xét chung gì ?
+…Nếu hai số có cùng số chữ số thì so sánh từng cặp chữ số ở cùng 1 hàng, kể từ trái sang
phải.
- Nếu hai số có cùng số chữ số và từng cặp chữ số ở cùng 1 hàng đều bằng nhau thì hai số
đó như thế nào ? cho ví dụ
+ Nếu hai số có cùng số chữ số và từng cặp chữ số ở cùng 1 hàng đều bằng nhau thì hai
số đó bằng nhau
+VD: 2 005 = 2 005
GV kết luận
Hoạt động 2.:Thực hành
Bài 1

-HS đọc đề bài theo dõi GV HD.
-Hướng dẫn mẫu : 6742 và 6722 chúng ta điền dấu gì ?
+Điền dấu >vì chữ số hàng nghìn của hai số đều là 6 chữ số hàng trăm đều là 7 ta so
sánh chữ số hàng chục có 4>2 vậy 6 742 > 6722.
- HS làm bài vào vở 3 HS lên bảng giải
-GV theo dõi HS làm bài ,Chữa bài - NX
Bài 2
Hướng dẫn HS làm bài: Đổi cùng đơn vò đo rồi so sánh
GV theo dõi HS làm bài
Chữa bài - NX
Khuyến khích HS giải đúng trình bày đẹp .
1 km > 985 m
1 000m
600 cm = 6 m 60 phút = 1 giờ
6 m 60 phút
797 mm < 1 m 50 phút < 1 giờ
1 000mm 60 phút
Bài 3:
HS nêu yêu cầu, nêu cách làm
GV làm mẫu :
GV theo dõi HS làm bài. -Chữa bài : NX
GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG
TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO
QUANG
4.Củng cố dặn dò :
- Nhận xét tiết học .
- Về nhà học bài, làm lại các bài tập vào vở.
*Chú ý giữ gìn sách vở cẩn thận .

TI Ế T 3:

LUYỆN TỪ VÀ CÂU
MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỔ QUỐC.
DẤU PHẨY .
I . MỤC TIÊU
1. Mở rộng vốn từ về :Tổ quốc
2. Tiếp tục ôn luyện về dấu phẩy (có chức năng ngăn các bộ phận trạng ngữ chỉ thời
gian với phần còn lại của câu)
II . ĐỒ DÙNG D - HỌC
- Tóm tắt tiểu sử 13 vò anh hùng nêu tên trong BT2 để có thể nói ngắn, gọn 1 vài
câu, bổ sung cho ý kiến của HS.
- Bảng lớp viết đoạn văn ở BT3
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC
1 . Ổn đònh
2 . Kiểm tra bài cũ:
- 2HS lên bảng làm bài
- Lớp nhận xét.
- GV nhận xét ghi điểm
3 . Bài mới :
Giới thiệu bài :
Hoạt động 1:Mở rộng vốn từ:Tổ quốc
Bài 1:
-2 HS đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm theo HS trao đổi theo cặp viết ra nháp
-3 em đọc lại bài làm của mình
-GV nhận xét chốt lại lời giải đúng
a)Những từ cùng
nghóa với Tổ quốc
Đất nước, nước nhà, non
sông, giang sơn .
b)Những từ cùng
nghóa với bảo vệ

Giữ gìn, gìn giữ.
c)Những từ cùng
nghóa với xây dựng
Dựng xây, kiến thiết.
Bài 2: :(Ghi sẵn)
-1,2 HS đọc yêu cầu - lớp đọc thầm
-GVHD mẫu, lớp theo dõi
GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG
TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO
QUANG
- HS làm việc theo cặp
-HS nối tiếp phát biểu tự do.
-GV nhận xét ,bổ sung chốt lời giải đúng :
Hồ Chí Minh :Lãnh tụ vó đại của nhân dân Việt Nan, Người đã lãnh đạo nhân dân ta
làm cuộc cách mạng tháng tám, lập nên nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà ; tiếp đó lại
lãnh đạo nhân dân ta giành thắng lợi trong 2 cuộc khán chiến chống Pháp và chống Móõ.
Được UNESCO Phong danh hiệu “ Anh hùng giải phóng dân tộc, nhà văn hoá lớn”
Hoạt động 2:Luyện đặt dấu phẩy
Bài tập 3 :
-Một HS đọc nội dung cả lớp đọc thầm theo
-3 HS lên bảng làm
-Cả lớp làm bài vào vở.
- GV+HS NX ,chấm điểm thi đua .
-Lời giải: Bấy giờ, ở Lam Sơn có ông Lê Lợi phất cờ khởi nghóa.Trong những năm đầu,
Nghóa quân còn yếu, thường bò giặc vây. Có lần, giặc vây rất ngặt, quyết bắt bằng được
chủ tướng Lê Lợi.
GV nói thêm về anh hùng Lê Lai : Lê Lai quê ở Thanh Hoá, là một trong 17 người
cùng Lê Lợi tham gia Hội Thề Lũng Nhai năm 1416. Năm 1419, Ông giả làm Lê Lợi, phá
vòng vây bò giặc bắt. Nhờ sự hy sinh của ông, LêLợi cùng các tướng só khác đã được thoát
hiểm. Các con của ông là Lê Lô, Lê Lộ và Lê Lâm đều là tướng tài, có nhiều công lao và

đều hy sinh vì việc nước.
4 . Củng cố dặn dò :
-Nhận xét tiết học .TD những HS học tốt .
-Yêu cầu về nhà tìm hiểu thêm 13 vò anh hùng đã nêu tên ở BT2 để viết tốt bài văn
kể về một anh hùng chống ngoại xâm. Chuẩn bò bài sau:” Nhân hoá - Ôn tập về cách đặt
và trả lời câu hỏi: Ởû đâu ? “

TIẾT 4
MĨ THUẬT
VẼ TRANH: ĐỀ TÀI NGÀY TẾT
(GV CHUN DẠY)
óóóóó&óóóóó

Thứ ba ngày 3 tháng 2 năm 2009 (Dạy bài thứ 5)
TI Ế T 1 :
TOÁN
LUYỆN TẬP
I . MỤC TIÊU
Giúp HS :
GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG
TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO
QUANG
- Củng cố về so sánh các số trong phạm vi 10 000, viết số theo thứ tự từ bé đến lớn
và ngược lại.
- Củng cố về thứ tự các số tròn trăm, tròn nghìn và xác đònh trung điểm của đoạn
thẳng.
II . ĐỒ DÙNG D HỌC
- Bảng phụ.
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC
1 . Ổn đònh

2 . Kiểm tra
- HS làm BT 2a,b .
- HS nhận xét bài làm của bạn .
- GV Nhận xét - Ghi điểm .
3 . Bài mới
Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu
Thực hành
Bài 1
- 1 nhóm 4 HS lên bảng– Cả lơp bảng con
Dãy A : Dãy B
7766 > 7676 ; 8453 > 8435
1000g = 1kg ; 950g < 1kg
9102 = 9102 ; 5005 > 4905
1km < 1200m ; 100ph >1giờ 30ph
-GV NX sửa sai bảng con, bảng lớp.
Bài 2
- HS đọc u cầu bài
- 2 HS lên bảng. Cả lớp làm giấy nháp,
a) Thứ tự từ bé đến lớn :
4082; 4208; 4280; 4820.
b) Thứ tự từ lớn đến bé:
4802; 4280; 4208; 4082.
- Nhận xét chữa bài
Bài 3
-Lớp làm vở . 1 HS lên bảng làm.
Bài giải :
a) Số bé nhất có 3 chữ số : 100
b) Số bé nhất có 4 chữ số :1000
c) Số lớn nhất có 3 chữ số là 999
d) Số lớn nhất có 4 chữ số là 9999

-GV nhận xét
GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG
TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO
QUANG
Bài 4
-1HS đọc đề – Cả lớp đọc thầm yêu cầu bài
- 1 HS lên bảng làm. Lớp làm vở
Bài giải :
a)Trung điểm của đoạn thẳng AB ứng với số : 300
b)Trung điểm của đoạn thẳng CD ứng với số 2500
+ Bài 4 củng cố cho ta gì ?
… củng cố cách tìm trung điểm của đoạn thẳng.
4 . Củng cố dặn dò :
- Thưởng trò chơi.(Ai nhanh nhất )
+GV treo bảng phụ chia lớp thành 2 đội
+GV HD cách chơi :
Y/c : Mỗi đội cử 4 bạn lên thi đua chơi
Mỗi đội xếp 1 hàng dọc khi có hiệu lệnh bạn đầu hàng lên điền dấu vào phép tính
thứ nhất xong về đứng cuối hàng ,bạn kế tiếp lên ghi dấu vào phép tính tiếp theo cứ thế
cho đến hết. đội nào làm xong trước và đúng kết quả là đội đó thắùng cuộc.
Đội Đỏ Đội Xanh
1242…3321 12 42…3321
4802…4082 4802…4082
1km…1200m 1km…1200m
950g…95dag 950g…95dag
- Nhận xét – tuyên dương đội thắng cuộc.
- Nhận xét tiết học .
- Về nhà học bài, làm lại các bài tập vào vở.
*Chú ý giữ gìn sách vở cẩn thận


TI Ế T 2 :
TẬP VIẾT
ÔN CHỮ HOA N (tiếp)
I . MỤC TIÊU
- Củng cố cách viết chữ viết hoa N (Ng) thông qua BT ứng dụng.
- Viết tên riêng (
Nguyễn Văn Trỗi
) bằng cỡ chữ nhỏ.
- Viết câu ứng dụng
Nhiễu điều phủ lấy giá gương
Người trong một nước phải thương nhau cùng
II . ĐỒ DÙNG D HỌC
- Mẫu chữ viết hoaN Tên riêng(
Nguyễn Văn Trỗi
) và câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li.
- Vở TV ; Bảng con ; phấn
II . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC
1 . Ổn đònh
GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG
TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO
QUANG
2 . Kiểm tra bài cũ
- 3 HS lên bảng viết. từ và câu ứng dụng
-Cả lớp viết bảng con :Nhà Rồng, Nhớ
GV NX TD -Nhận xét chung
3 . Bài mới
Giới thiệu bài :Nêu MĐ YC của tiết học
Hoạt động 1:Hướng dẫn viết trên bảng con
a. Luyện viết chữ hoa
? Tìm các chữ hoa có trong danh từ riêng ?

-GV viết mẫu :N, Ng, Nh , T ,Tr, V ,nhắc lại cách viết .
-HS tập viết bảng con
b. HS viết từ ứng dụng :
-HS đọc từ ứng dụng
-GV giới thiệu:Nguyễn Văn Trỗi là một anh hùng liệt só thời chống Mó, quê ở Điện Bàn,
tỉnh Quảng Nam.
- HS viết bảng con Nguyễn Văn Trỗi .
c. HS viết câu ứng dụng
-HS đọc câu ứng dụng
-GV giúp HS hiểu nội dung câu tục ngư õ: Câu tục ngữ khuyên ta phải đoàn kết gắn
bó với nhau, thương yêu nhau
-HS viết bảng con các chữ Nguyễn ,Nhiễu
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vào vở TV
GV nêu yêu cầu :
+ Viết chư õNg,V, T :1 dòng cỡû nhỏ.
+ Viết tên Nguyễn Văn Trỗi 2 dòng cỡ nhỏ.
+ Viết câu tục ngữ :2 lần .
GV nhắc nhở HS viết bài .
Chấm chữa bài :Chấm nhanh 5-7 bài.
- Nhận xét rút kinh nghiệm.
4 .Củng cố dặn dò:
- Thưởng trò chơi “Ai nhanh nhất”:2 đội lên thi đua viết câu ứùng dụng .
- Nhận xét –Tuyên dương đội thắng cuộc
- Nhận xét tiết học.
- Nhắc HS luyện viết ở nhà, học thuộc câu ứng dụng. Chuẩn bò bài tiếp theo.

TI Ế T 3 :
CHÍNH TẢ
Nghe – viết : TRÊN ĐƯỜNG MÒN HỒ CHÍ MINH .
GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG

TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO
QUANG
I . MỤC TIÊU
1 . Rèn kó năng viết chính tả :
- Viết chính xác, trình bày đúng đẹp đoạn 1 của bài “Trên đường mòn Hồ Chí
Minh”.
- Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm, vần dễ lẫn : (s/x,uôt/uôc ), Đăät câu
đúng với các từ ghi tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn : (s/x,uôt/uôc)
II . ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC
- Bảng phụï viết sẵn 2 lần BT 2b.
- Giấy rô ki ghi ND BT3
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC
1 . Ổn đònh
2 . Kiểm tra bài cũ :
- 2 HS viết bảng lớp ,cả lớp viết vào bảng con : sấm sét ,xe sợi, chia sẻ, trắng muốt .
- GV nhận xét – Ghi điểm
3 . Dạy bài mới
Giới thiệu bài :Nêu MĐ YC của tiết học
Hoạt động 1:Hướng dẫn viết chính tả
a)Hướng dẫn HS chuẩn bò
- GV đọc đoạn văn
- 2 HS đọc lại. Cả lớp đọc thầm
-Hướng dẫn HS nhận xét chính tả :
+ Đoạn văn nói lên điều gì ?
… nỗi vất vả của đoàn quân vượt dốc.
- GV yêu cầu HS tìm từ khó
- HS viết bảng con và ghi nhớ những chỗ cần đánh dấu câu.Và các từ ngữ : lúp xúp,
trơn lầy, thung lũng
b)GV đọc cho HS chép bài vào vở
GV quan sát lớp nhắ c nhở tư thế ngồi cầm bút.

c) Chấm chữa bài .
-Chấm 5-7 bài ,NX từng bài về các mặt :ND bài chép (đúng /sai),chữ viết (đúng/sai,
sạch /bẩn) cách trình bày( đúng/sai ,đẹp /xấu ).
Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 2b
-GV yêu cầu HS đọc đềà,hướng dẫn HS làm.
-2 HS lên bảng viết bảng phụ,lớp làm vở nháp
- GV chốt lại lời giải đúng
Gầy guộc - chải chuốt - nhem nhuốc - nuột nà-
Bài 3:
-GV nêu yêu cầu (Đặt câu với mỗi từ đã được hoàn chỉnh ở BT2).
GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG
TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO
QUANG
Dán 4 tờ giấy yêu cầu 4 nhóm TG thi tiếp sức
-Mỗi HS chỉ đặt 1câu rồi chuyển bút cho bạn sau thời gian quy đònh HS cuối cùng thay mặt
nhóm đọc lại các câu văn mà nhóm mình vừa đặt được
4 .Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét tiết học, nhắc nhở những HS chưa làm BT3 về nhà làm tiếp
- Nắm tình hình học tập, lao động của tổ mình trong tháng qua để làm tốt tiết TLV
-Chuẩn bò bài :nghe viết tuần sau

TI Ế T 4 :
ÂM NHẠC
HỌC HÁT: EM U TRƯỜNG EM
(GV CHUN DẠY)
óóóóó&óóóóó

Thứ tư ngày 4 tháng 2 năm 2009 (Dạy bài thứ 6)
TI Ế T 1 :

TOÁN
PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000
I . MỤC TIÊU
Giúp HS :
- Biết thực hiện phép cộng, các số trong phạm vi 10 000 (bao gồm đặt tính rồi tính
đúng)
-Củng cố về ý nghóa phép cộng qua giải toán có lời văn.
II . ĐỒ DÙNG D HỌC
+ HS :bảng con
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC
1 . Ổn đònh
2 .Kiểm tra
- 1 HS nêu 3 cách so sánh đã học
- 2 HS lên bảng làm bài tập 3 và 4
- Lớp theo dõi nhận xét bạn.
GVNhận xét ghi điểm -NXC
3 . Bài mới
Giới thiệu bài - Ghi đề
HOẠT ĐỘNG 1:Hướng dẫn thực hiện phép cộng :
-GV ghi VD : 3526 + 2759 =?
-Muốn thực hiện phép cộng này ta làm sao?
GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG
TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO
QUANG
+ HS tính và nêu cách tính
-GV ghi 3526
2759
6285
-Muốn cộng 2 số có 4 chữ số ta làm thế nào ?
… muốn cộng 2 số có 4 chữ số ta đặt tính sao cho các chữ số chữ cùng 1 hàng đều

thẳng cột với nhau : Chữ số hàng đơn vò thẳng cột với chữ số hàng đơn vò, chữ số hàng
chục thẳng cột với chữ số hàng chục …; rồi viết dấu cộng, kẻ vạch ngang và cộng từ phải
sang trái.
-GV chốt lại cách thực hiện
Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1 :
- 1 HS đọc đề bài 1a. 2HS đại diện 2 dãy lên giải, HS làm bảng con. Cả lớp nhận
xét, nhắc lại cách thực hiện.
-GV theo dõi HS làm bài:
Bài 2 : Đặt tính rồi tính
- HS đọc yêu cầu bài
- 4 HS đại diện 4 nhóm làm – Cả lớp bảng con.
Dãy A
2634 + 4848 ; 1825 + 455
Dãy B :
5716 + 1649 : 707 + 5857
-Nhận xét bạn .
Bài 3 : HS đọc đề.
+ Bài cho biết gì ?
… đội1trồng 3680 cây, đội 2 trồng 4220 cây
+ Bài toán hỏi gì ?
… Hai dội trồng bao nhiêu cây ?
-HS tự làm vào vở
Giải
Số cây cả hai đội trồng là :
3680 + 4220 = 7900(cây)
Đáp số : 7900 cây
-Đổi chéo vở KT
Bài 4 :
-HS đọc đề.

- Cả lớp làm bài vào vở
+ GV giải thích mẫu: Trung điểm của cạnh AB là M
+ Trung điểm của cạnh BC là N. Trung điểm của cạnh CD là P, trung điểm của cạnh AD
là Q
GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG
TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO
QUANG
4 . Củng cố dặn dò :
BT nâng cao: Tìm tổng của :
4231 và 4251 3453 và 4271
7463 và 2127 6252 và 3214
- Về nhà học bài, làm lại các bài tập vào vở
TI Ế T 2 :
TẬP LÀM VĂN.
BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG.
I . MỤC TIÊU
1. Rèn kó năng nói: Biết báo cáo trước các bạn về hoạt động của tổ trong tháng vừa
qua –lời lẽ rõ ràng, rành mạch tự tin thái độ đàng hoàng.
2. Rèn kó năng viết :Biết viết báo cáo ngắn gọn, rõ ràng gửi cô giáo theo mẫu đã cho.
II . ĐỒ DÙNG D HỌC
- Mẫu báo cáo
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC
1 . Ổn đònh
2 . Kiểm tra bài cũ :
- HS đọc bài viết tuần 19 - HS 1 kể lại chuyện “Chàng trai làng Phù Ủng”
-HS 2 đọc lại bài báo cáo kết quả tháng thi đua
Lớp theo dõi
- GV nhận xét - Ghi điểm
3 . Bài mới
Giới thiệu bài :Nêu MĐ,YC tiết học

Hoạt động 1: Hướng dẫn báo cáo trước lớp
Bài 1 :
-1 HS đọc Yêu cầu -lớp đọc thầm đề và các gợi ý
-Giúp HS nắm rõ yêu cầu:
+ Báo cáo hoạt động của tổ chỉ theo 2 mục
1. Học tập
2. Lao động
Trước khi đi vào nội dung cụ thể, cần nói lời mở đầu : “Thưa các bạn …
+ Báo cáo cần trung thực đúng thực tế của tổ ?
-GV yêu cầu từng HS thay mặt tổ trưởng lần lượt báo cáo
+ Em có nhận xét gì cách báo cáo của bạn?
Bình chọn bạn Báo cáo đúng và hay.
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết báo cáo theo mẫu
-GV nêu yêu cầu của bài tập.
+Bài yêu cầu làm gì?
-GV nhắc HS chú ý dựa vào câu hỏi gợi ý để làm bài
+Dòng kính gửi …viết lùi vào 2 ô, sau đó để trống1 dòng.
GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG
TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO
QUANG
+điền vào mẫu báo cáo nội dung thật rõ ràng.
+Từng HS tưởng tượng mình là tổ trưởng, viết báo cáo của tổ về các mặt học, tập lao
động.
-HS Khá làm mẫu
-HS làm bài vào vở.
-Một số HS đọc báo cáo.Nhận xét rút kinh nghiệm bình chọn người đọc hay nhất.
* Chẳng hạn:
A.NHẬN XÉT VỀ CÁC MẶT:
1. Về học tập: Nhìn chung các bạn đều đi học chun cần, đúng giờ, thực hiện nghiêm
túc những quy định và nề nếp học tập do trường, lớp đề ra.

- Học bài và làm bài đầy đủ. Có ý thức xây dựng bài tốt. Người phát biểu nhiều nhất là bạn
Thắng, Thịnh
- Kết quả: 8 điểm 10, 12 điểm 9, 6 điểm 8, 10 điểm 7, 4 điểm 5, 6. Khơng có điểm yếu.
2. Về lao động:
Trong tháng qua chỉ có một buổi lao động làm cỏ ở bồn hoa, các bạn đều thực hiện tốt, có
trách nhiệm.
B. ĐỀ NGHỊ KHEN THƯỞNG:
1. Tập thể: Tổ 1
2 Cá nhân : Trần Đăng Thắng
Trên đây là kết quả mà tổ ta đã thực hiện trong tháng qua
4 . Củng cố dặn dò :
- Chốt lại nội dung kiến thức đã học.
- Về nhà thực hành tốt để áp dụng trong học tập và đời sống.
- Về nhà luyện tập đọc báo cáo.

TI Ế T 3 :
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
THỰC VẬT
I . MỤC TIÊU
Sau bài học HS biết :
- Phân biệt sự khác nhau cây cối xung quanh.
- Nhận ra sự đa dạng của thực vật trong tự nhiên .
- Vẽ và tô màu 1 số cây .
II . ĐỒ DÙNG D HỌC:
- Các hình trong SGK trang 76,77.
- Giấy màu ve,õ hồ dán
III . HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC.
Mở đầu : Lớp hát khởi động
Bài mới GV giới thiệu ghi tựa
Hoạt động 1: Thảo luận

Bước 1:
GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG
TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO
QUANG
-Làm việc theo nhóm .GV chia các nhóm với các khu vực quan sát, ở sân trường
-Yêu cầu thảo luận các câu hỏi sau:
+Chỉ và nói đúng tên cây em quan sát
+ Chỉ và nói rõ các bộ phận của cây
+ Phân biệt sự khác nhau cây cối xung quanh.
Bước 2 : Làm việc cả lớp
GV kết luận :Xung quanh ta có rất nhiều cây. Mỗi cây chúng có kích thước và hình dạng
khác nhau. Mỗi cây đều có rễ, thân, lá, hoa, quả.
-Treo tranh giới thiệu cây hoặc chỉ vào SGK trang 76,77 (H1-Cây khế; H2Cây vạn tuế và
cây trắc bách diệp ; H3-Cây kơ- nia và cây cau; H4 Cây lúa và cây tre ; H5 –Cây hoa
hồng; H6- Cây súng.
* Hoạt động 2 : Làm việc cá nhân
Bước 1
-GV yêu cầu HS lấy giấy bút màu trình bày bài vẽ về cây mà em quan sát được.Tô
màu và ghi chú tên cây và các bộ phận của cây trên hình vẽ.
Bước 2:Trình bày
-Đại diện các nhóm lên trình bày trên bảng lớp .
-GV nhận xét
Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học .
- GV gọi một vài HS đọc mục bạn cần biết
- Về nhà học bài, làm lại các bài tập vào vở. Xem trước bài sau “Thân cây”

TIẾT 4
THỂ DỤC
Bài 40 :TRÒ CHƠI “ LÒ CÒ TIẾP SỨC”

I . MỤC TIÊU
- Ôn động tác đi đều theo 1-4 hàng dọc. Yêu cầu HS thực hiện được động tác tương
đối chính xác.
- Chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức ”. HS biết cách chơi – Tham gia trò chơi chủ động đúng
luật
II ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN
1)Đòa điểm :sân trường, vệ sinh sạch, thoáng mát ,bảo đảm an toàn .
2)Phương tiện :còi, kẻ sẵn các vạch
III . NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
1)Phần mở đầu :
-GVnhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài
Chạy chậm thành một hàng dọc xung quanh sân tập.
- Khởi động các khớp
- Chơi trò chơi”Qua đường lội”
GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG
TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO
QUANG
2.Phần cơ bản
* Ôn tập đi đều 1-4 hàng dọc :
+Tập từ 2-3 lần liên hoàn các động tác
+Chia tổ tập luyện theo khu vực đã phân công. Các tổ trưởng đều khiển cho các bạn tập
GV quan sát :NX, sửa sai
-Đi đều 1-4 hàng dọc. Chú ý nhắc những HS thực hiện chưa tốt
Làm quen trò chơi “Lò cò tiếp sức ”:
- GV cho khởi động kó các khớp ,
- HD cách chơi –Tập lò cò từng chân. Cho chơi thử, sau đó mới cho chơi chính thức
3.Phần kết thúc
Đứng tại chỗ thả lỏng, -Cả lớp vỗ tay theo nhòp và hát .
-GV hệ thống bài học, nhận xét tiết học
- Về nhà ôn luyện Động tác đi đều

óóóóó&óóóóó
GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG
TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO
QUANG
SINH HOẠT LỚP

Nội dung : Chủ điểm “Mừng Đảng mừng xuân”
1 . Lớp trưởng :Nhận xét các HĐ của lớp trong tuần qua về các mặt :
Học tập ,Lao động,Các hoạt động khác
2 . Giáo viên :
Nhận xét thêm
Tuyên dương các tổ, nhóm, cá nhân tham gia tốt .
Nhắc nhở các tổ, nhóm, cá nhân thực hiện chưa tốt.
3 .Kế hoạch tuần tới :
- Thực hiện LBG tuần 21 -Thi đua học tôt, thực hiện tốt nội qui của lớp của trường
- Thi đua nói lời hay làm việc tốt. Phân công trực nhật. Chú ý : Viết chữ đúng mẫu,
trình bày bài viết sạch đẹp.
-Nhắc HS biết phụ giúp gia đình trong những ngày nghỉ.
- Nhắc nhở giữ gìn vệ sinh cá nhân, áo quần sạch sẽ. Giữ gìn sách vở,đồ dùng học tập tốt
* Lưu ý : +Trước khi đi học xem lại TKB để mang đúng, đủ sách vơ, đồ dùng học tập
các môn học.
+Những em chưa học tốt trong tuần cần có thời gian biểu để việc học được
tốt hơn .
óóóó ó &óóó ó ó
T Ự NHIÊN VÀ XÃ HỘI
ÔN TẬP :XÃ HỘI
I . MỤC TIÊU
Sau bài học HS có khả năng :
- Kể tên các kiến thức đã học về xã hội.
GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG

TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO
QUANG
- Kể với bạn về gia đình nhiều thế hệ, trường học và cuộc sống xung quanh.
- Yêu quý gia đình, trường học và cuộc sống xung quanh.
- Cần có ý thức bảo vệ môi trường nơi công cộng và cộng đồng nơi sinh sống.
II . ĐỒ DÙNG D HỌC
- Các hình trong sách hoặc sưu tầm. Tranh ảnh vẽ về xã hội.
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC
A .Mở đầu khởi đầu lớp hát
B .Dạy bài mới
1 .Giới thiệu bài :Nêu MĐ,YC tiết học
Hoạt động 1: Hoạt động nhóm
* GV yêu cầu các nhóm trưng bày tranh vào tờ giấy Ao và có ghi nội dung tranh.
-HS thực hiện trình bày các nội dung về hoạt động nông nghiệp, thương mại, công
nghiệp, thông tin liên lạc, y tế giáo dục.
- Các nhóm trình bày trước lớp-lớp nhận xét tuyên dương
-GV nhận xét tuyên dương nhóm có tranh ảnh đúng chủ đề và có ý nghóa
Hoạt động 2: Chơi trò chơi chuyền hộp
-GV chuẩn bò các câu hỏi để trong hộp:
1) Nêu tên một số hoạt động thông tin liên lạc
2) Hoạt động bưu điện có ích lợi gì ?
3) Hoạt động truyền hình có ích lợi gì ?
4) Hoạt động truyền thanh có ích lợi gì ?
5) Nêu tên các hoạt động nông nghiệp ?
6) Nêu ích lợi của việc trồng rừng ?
7) Nêu ích lợi của việc trồng lúa ?
8) Nêu ích lợi của việc trồng cao su ?
9) Nêu ích lợi của việc trồng cây ăn quả
10) Kể tên một số hoạt động công nghiệp, thương mại ?
11) Hãy kể tên 1số siêu thò cửa hàng mà em biết ?

12) Thế nào là gia đình 2 thế hệ ?
13) Thế nào là gia đình 3 thế hệ ?
14) Gia đình em gồm có mấy thế hệ cùng chung sống ?
Các câu hỏi này được viết vào các tờ giấy nhỏ gấp tư để vào hộp .
-GV nêu thể lệ trò chơi: HS vừa hát vừa chuyền tay nhau bốc câu hỏi và trả lời cứ tiếp tục
chuyền đến bạn cuối lớp .
Bạn nào trả lời đúng lớp TD 1 tràng pháo tay Bạn nào trả lời sai bước lên bục giảng
bò phạt nhảy lò cò xuống cuối lớp .
-GV tổ chức cho HS chơi, nhận xét từng câu trả lời của HS.
Củng cố dặn dò
-GV tóm tắt nội dung bài ơn
GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG
TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO
QUANG
- Nhận xét tiết học.
-Dặn dò : Về nhà học bài, làm lại các bài tập vào vở . Xem trước bài sau “Bài 40 Thực
vật”
THỂ DỤC
Thứ sáu
- Nghỉ Tết đúng thời gian qui đònh, dành thời gian ôn bài mỗi ngày.
THỂ DỤC
Bài 39: ÔN BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ
VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN- ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
I . MỤC TIÊU
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều theo 1-4 hàng dọc. Yêu cầu
HS thực hiện được động tác tương đối chính xác.
- Chơi trò chơi “Thỏ nhảy”. HS biết cách chơi, tham gia trò chơi chủ động đúng
luật
II ĐỊA ĐIỂM VÀPHƯƠNG TIỆN
1) Đòa điểm :sân trường, vệ sinh sạch, thoáng mát ,bảo đảm an toàn.

2) Phương tiện :còi, kẻ sẵn các vạch chuẩn bò cho tập ĐHĐN, kẻ sân chơi cho trò chơi
III . NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Đ/l Nội dung và P/pháp Đội hình tập luyện .
2-
3phút
1phút
1lần
1)Phần mở đầu
-GV nhận lớp, phổ biến ND,YC bài
-YC HS tích cực học tập
Chạy chậm thành một hàng dọc xung quanh
sân tập.
Khởi động các khớp
Chơi trò chơi”Có chúng em ”
2) Phần cơ bản





GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG