Gi¸o ¸n líp 3–
TUẦN 27
Thứ hai ngày 22 tháng 3 năm 201
TIẾT 1
TẬP ĐỌC
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ 2 (TIẾT 1)
I . MỤC TIÊU
1 . Kiểm tra kó năng đọc thành tiếng :
- Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc thông các bài tập đọc đã học từ tuần 19-26 ,đọc phân
biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật ; bước đầu biết thay đổi giọng cho phù hợp với nội
dung từng đoạn
- Kết hợp kó năng đọc -hiểu : HS trả lời được1-2 câu hỏi về nội dung của bài đọc.
2. Ôn luyện về nhân hoá :Tập sử dụng phép nhân hoá để kể chuyện làm cho lời kể được
sinh động
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Phiếu viết tên các bài tập đọc (không có YC HTL) từ tuần 19 đến tuần 26 trong
sách tiếng việt 3 tập 2(gồm các văn bản thông thường).
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A . Kiểm tra bài cũ:
B . Bài mới :
Giới thiệu bài : Tuần 27 là tuần ôn tập củng cố kiến thức và kiểm tra KQ học tập môn
tiếng việt của các em suốt 8 tuần đầu HKII.
Hoạt động 1:Kiểm tra tập đọc :(khoảng ¼ số HS trong lớp )
-GV gọi tên từng HS lên bốc thăm chọn bài đọc (xem lại bài 2 phút )
-Yêu cầu đọc thực hiện theo phiếu
-GV ghi điểm
Hoạt động 2:Ôn luyện về nhân hoá
-GV yêu cầu HS đọc đề bài
-Hướng dẫn HS quan sát 6 tranh trong SGK và đọc kó phần chữ để hiểu nội dung
truyện
-Giúp HS nắm rõ yêu cầu: Biết sử dung phép nhân hoá làm cho các con vật có hành

động ,suy nghó cách nói năng như người.
-HS thảo luận nhóm đôi tập kể
-HS kể,GV sửa lỗi về dùng từ, đặt câu :
Tranh1 :Thỏ đang đi kiếm ăn, ngẩng nhìn lên, bổng thấy 1 quả táo. Nó nhảy lên đònh
hái, nhưng chẳng tới. Nhìn quanh nó thấy chò Nhím đang say sưa ngủ dứơi gốc táo. Ở một
cây thông bên cạn, một anh Quạ đang đậu trên cành. Thỏ mừng quá, bèn cất tiếng ngọt
ngào :
- Anh Quạ ơi! Anh làm ơn hái hộ tôi quả táo với !
Tranh 2 : Nghe Vậy Quạ …Cho tôi xin quả táo nào !
Tranh 3: Nghe thỏ nói … Ba con vật chẳng ai chòu ai
NGUYỄN THỊ THU HẰNG – trêng tiĨu häc gio quang
Gi¸o ¸n líp 3–
Tranh 4 :Ba con vật cãi nhau … hưởng quả táo
Tranh 5 : Sau khi hiểu …ba phần đều nhau
Tranh 6 :Nghe bác gấu …ngon lành đến thế

TIẾT 2
Tập đọc
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ 2 (TIẾT 2)
I . MỤC TIÊU :
1 . Kiểm tra kó năng đọc thành tiếng :
- Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc thông các bài tập đọc đã học từ tuần 19-26
đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật ; bước đầu biết thay đổi giọng cho phù
hợp với nội dung từng đoạn Đúng các kiểu câu :câu kể, câu hỏi. ngắt nghỉ hợp lý sau các
đấu câu giữa các cụm từ. Phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ /phút.
- Kết hợp kó năng đọc -hiểu : HS trả lời được1-2 câu hỏi về nội dung của bài đọc.
2. Ôn luyện về nhân hoá
II . DÙNG DẠY HỌC
- Phiếu viết tên các bài tập đọc (không có YC HTL)từ tuần 19 đến tuần 26
- Bảng lớp chép sẵn nội dung bài thơ “Em thương”

- 3, 4 tờ phiếu viết nội dung bài tập 2 : kẻ bảng để HS làm BT2a
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A . Kiểm tra bài cũ:
B . Bài mới :
Giới thiệu bài :
Hoạt động 1:Kiểm tra tập đọc :(khoảng ¼ số HS trong lớp )
- GV gọi tên từng HS lên bốc thăm chọn bài đọc (xem lại bài 2 phút )
-Yêu cầu đọc thực hiện theo phiếu
-Yêu cầu đọc trả lời câu hỏi
Hoạt động 2:Ôn luyện về nhân hoá
-GV đọc bài thơ “Em thương”và nêu yêu cầu
+1-2 HS đọc lại bài thơ
-Giúp HS nắm rõ yêu cầu.
-HS thảo luận nhóm đôi
-Đại diện các nhóm trình bày kết quả .
-GV nhận xét, chốt lời giải đúng lên bảng:
a)
NGUYỄN THỊ THU HẰNG – trêng tiĨu häc gio quang
Sự vật được nhân hoá Từ chỉ đặc điểm của con
người
Từ chỉ hoạt động của
con người
Làn gió Mồ côi Tìm, ngồi
Sợi nắng Gầy Run run, ngã
Gi¸o ¸n líp 3–
b) Làn gió - giống một bạn nhỏ mồ côi
Sợi nắng - giống một người gầy yếu
c)Tác giả bài thơ rất yêu thương ,thông cảm với những đứa trẻ mồ côi ,cô dơn ; những người
ốm yếu, không nơi nương tựa.
Củng cố -dặn dò :

NX tiết học
• Về nhà ôn bài tiếp tiết sau KT

TIẾT 3
TOÁN
CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ
I . MỤC TIÊU
Giúp HS :
- Nắm được Các hàng: chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vò.
- Biết viết và đọc các số có năm chữ số trong trường hợp đơn giản (không có chữ số 0
ở giữa )
II . ĐỒ DÙNG D HỌC
-Vẽ sẵn các mảnh bìa (có thể gắn vào bảng) như sau :10 000,1000.100,10,1
-Bảng phụ ghi sẵn và kẻ ô biểu diễn cấu tạo số :gồm 5 cột chỉ tên các hàng chục
nghìn,nghìn,trăm, chục, đơn vò .
-Các mảnh bìa ghi các chữ số :0,1, 2, …9.
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC
A .Kiểm tra bài cũ :
GV .NX bài kiểm tra
B .Dạy bài mới
Giới thiệu bài :
Nêu yêu cầu tiết học
Hoạt động 1: Ôân tập về các số trong phạm vi 10 000
-GV viết bảng :2316
-Yêu cầu HS đọc và cho biết số 2316 có mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục ,mấy đơn vò ?
+Số 2316 gồm 2 nghìn,3 trăm, 1 chục, 6 đơn vò
-GV làm như vậy với số1000
+Số 1000 gồm có 1 nghìn, 0 trăm, 0 chục ,0 đơn vò
Hoạt động 2:Viết và đọc số cónăm chữ số
a)GV viết số 10 000 lên bảng ,HS đọc 10 000: Mười nghìn

Giới thiệu mười nghìn còn gọi là một chục nghìn
HS Phân tích số 10 000:Số 10 000 gồm 1 chục nghìn, 0 nghìn, 0 trăm,0chục 0 đơn vò
b) Treo bảng có gắn các số :
NGUYỄN THỊ THU HẰNG – trêng tiĨu häc gio quang
Gi¸o ¸n líp 3–
C.Nghìn Nghìn trăm chục Đơn vò
10 000
10 000
10 000
10 000
1000
1000
100
100
100
10 1
1
1
1
1
1
4 2 3 1 6
YC HS cho biết :
- Có bao nhiêu chục nghìn?
- Có bao nhiêu nghìn?
- Có bao nhiêu trăm?
- Có bao nhiêu chục ?
- Có bao nhiêu đơn vò ?
Gọi HS gắn các số thích hợp vào ô trống(4; 2:3 )
c)HD HS cách viết số ( viết từ trái sang phải : 42316)

d) Hướng dẫn cách đọc số
-Yêu cầu HS chú ý chữ số hàng nghìn của số 42316
-GV nêu cách đọc : “Bốn mươi hai nghìn ba trăm mười sáu”
+1 số HS đọc ,HS NX
-Luyện cách đọc :
GV ghi bảng ,YC HS đọc các cặp số sau :
5327 và 45327; 8735 và 28735; 6581 và 96581
Luyện đọc tiếp các số sau:
32 714; 83 253; 65 711; 87 721; 19 995.
Hoạt động 3:Thực hành
Bài 1: HS đọc đề, nêu cách làm
-Hướng dẫn HS nắm yêu cầu
-HS làm cá nhân,1HS lên bảng làm
-Lớp NX và đọc số đã viết
Bài 2: HS đọc đề bài.
-GV đọc , yêu cầu HS viết bảng con
-GV nhận xét.
Bài 3 :HS nêu yêu cầu
-Cho HS luyện đọc số trong nhóm
-Thi đọc số trước lớp
C.Củng cố dặn dò :
Thưởng trò chơi.(Ai nhanh nhất ) Bài 4 Thực hành :
-GV chia lớp thành 3 đội, treo bảng mẫu:
NGUYỄN THỊ THU HẰNG – trêng tiĨu häc gio quang
Gi¸o ¸n líp 3–
-Yêu cầu mỗi đội chọn rồi ghi kết quả vào bảng
-3 nhóm HS lên bảng làm bài :
60 000, 70 000, 80 000, 90 000
23 000; 24 000; 25 000; 26000; 27 000
23 000 ;23 100 ; 23 200; 23 300 ;23 400

Lớp cổ vũ -Nhận xét chọn đội thắng cuộc
NX tiết học
Dặn dò : Về nhà học bài , làm lại các bài tập vào vở . Xem trước bài sau –“Luyện tập”

TIẾT 4
THỂ DỤC
ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG .TRÒ CHƠI “HOÀNG ANH –HOÀNG YẾN”
(GV CHUN DẠY)
óóóóó&óóóóó

Thứ ba ngày 23 tháng 3 năm 2010
(NGHỈ- LÀM VIỆC TỔ)
óóóóó&óóóóó

Thứ tư ngày 24 tháng 3 năm 2010
TIẾT 1
TOÁN
CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ (TIẾP )
I . MỤC TIÊU
Giúp HS
- Nhận biết các số có năm chữ số ( trường hợp chữ số hàng nghìn , hàng trăm, hàng
chục,hàng đơn vò là 0 )
- Đọc viết các số có năm chữ số ( trường hợp chữ số hàng nghìn , hàng trăm, hàng
chục,hàng đơn vò là 0 )và biết được chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vò nào ở hàng đó
của số có năm chữ số .
- Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có năm chữ số.
- Luyện ghép hình .
II . ĐỒ DÙNG D HỌC:
- Một số sơ đồ vẽ sẵn như SGK, bảng phụ.
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC

A .Kiểm tra
2 HS lên bảng làm bài tập 3 và 4
Lớp theo dõi nhận xét bạn.
NGUYỄN THỊ THU HẰNG – trêng tiĨu häc gio quang
Gi¸o ¸n líp 3–
- Nhận xét ghi điểm –Nhận xét chung
B .Dạy bài mới
Giới thiệu bài :Nêu yêu cầu tiết học
Hoạt động 1:Giới thiệu các số có năm chữ số, trong đó bao gồm cả trường hợp có chữ số 0
- HS quan sát, nhận xét bảng trong bài học rồi tự viết số, đọc số
VD :Ta viết số : 30 000 gồm 3 chục nghìn, 0 nghìn, 0 trăm , 0 chục, 0 đơn vò đọc là :Ba chục
nghìn hoặc Ba mươi nghìn
GV viết các số: 30 005 và 32 055, 32 505
-Hướng dẫn HS đọc , sau đó gọi 1 số em đọc lại:
“ Ba mươi nghìn không trăm linh năm”, “Ba mươi hai nghìn không trăm năm mươi
lăm” và “ Ba mươi hai nghìn năm trăm linh năm”
Hoạt động 2:Thực hành
Bài 1: HS đọc đề bài
-HS viết số bảng con, đọc lần lượt từng số.
-GV theo dõi HS làm bài
Bài 2 : HS đọc đề bài
-HS nêu cấu tạo, quy luật của dãy số (cách giải )
-Lớp làm vào vở
-GV theo dõi HS làm bài: HS lên bảng chữa bài
32 606,32 607; 32 608; 32 609;32 610 ;32 611; 32 612
Bài 3: HS đọc đề bài
-Hướng dẫn tương tự bài 2
Thi đua nêu quy luật từng dãy số rồi viết số vào chỗ chấm
HS nhận xét, nêu cấu tạo dãy số, đọc số.
-18 000; 19 000; 20 000; 21 000; 22 000; 23 000; 24000

-47 000; 47 100; 47 2000; 47 300 ; 47 400; 47 500;47 600
-56 300; 56 310; 56 320; 56 330; 56 340; 56 350; 56 360
Bài 4: HS đọc đề.
GV giải thích bảng hình
Thi đua ghép hình đúng mẫu
Chúng ta vừa luyện tập điều gì?
Củng cố dặn dò:
- GV hệ thống lại nội dung bài
- Nhận xét tiết học .
Dặn dò : Về nhà học bài . Xem trước bài sau . “Luyện tập ”

TIẾT 2
TẬP ĐỌC
ÔN TẬP (TIẾT 4)
I . MỤC TIÊU
1 . KT lấy điểm HTL
NGUYỄN THỊ THU HẰNG – trêng tiĨu häc gio quang
Gi¸o ¸n líp 3–
2 .Nghe – viết đúng bài thơ “ Khói chiều”
II . DÙNG DẠY HỌC :
-Phiếu viết tên các bài HTL.
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A . Kiểm tra bài cũ:
B . Bài mới :
Giới thiệu bài
Hoạt động 1:Kiểm tra tập đọc :( số HS trong lớp còn lại )
-GV gọi tên từng HS lên bốc thăm chọn bài đọc (xem lại bài 2 phút )
-YC đọc thực hiện theo phiếu
-YC trả lời câu hỏi
-GV ghi điểm theo HD của Vụ Giáo dụcTiểu học .

Hoạt động 2: Hướng dẫn nghe viết
-GV đọc 1 lần bài thơ “ khói chiều” ;1-2 HS đọc lại bài thơ
+Tìm những câu thơ tả cảnh khói chiều ?
Chiều chiều từ …nhẹ nhàng bay lên
+Bạn nhỏ trong bài nói gì với khói ?
Khói ơi vươn nhẹ lên mây làm cay mắt bà!
-Tổ chức cho HS tìm từ khó –viết bảng
-GV đọc – HS viết
-Chấm chữa bài .Nhận xét
Củng cố -dặn dò :
* NX tiết học
* Về nhà đọc lại đoạn văn trong BT2 ;Chuẩn bò bài sau. “Ôn tập GHKII (tiết 5)”

TIẾT 3
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
ÔN TẬP (TIẾT 5)
I . MỤC TIÊU
-Tiếp tục KT lấy điểm HTL
-Rèn kó năng viết Luyện viết đúng các chữ có âm vần dễ sai (r/d,gi ; l/n; tr/ ch ;uôt/ uôc ;ât/
âc ; iêt/ iêc ; ai/ay ;) .
II . DÙNG DẠY HỌC
- Phiếu viết tên các bài HTL.
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A . Kiểm tra bài cũ
B . Bài mới :
Giới thiệu bài :
Hoạt động 1:Kiểm tra đọc thuộc lòng:(khoảng 1/3 số HS trong lớp )
-GV gọi tên từng HS lên bốc thăm chọn bài đọc (xem lại bài 2 phút )
NGUYỄN THỊ THU HẰNG – trêng tiĨu häc gio quang
Gi¸o ¸n líp 3–

-YC đọc thực hiện theo phiếu
-YC đọc trả lời câu hỏi
-GV ghi điểm theo HD của Vụ Giáo dụcTiểu học .Với những HS không đạt YC thì cho về
nhà ôn luyện lại tiết sau KT
Hoạt động 2:Luyện viết đúng từ có âm( vần) dễ lẫn
-HS đọc yêu cầu
-Lớp đọc thầm đoạn văn –làm vào nháp , theo nhóm
-GV treo bảng phụ cho 3 nhóm thi đuachơi :
+Mỗi nhóm cử 5 bạn tham gia chơi .
+Các bạn chọn 11 chữ thích hợp với 11 chỗ trống bằng cách gạch bỏ những chữ
không thích hợp
-GV chốt lời giải đúng :
Tôi đi qua đình . Trời rét đậm, rét buốt .Nhìn thấy cây nêu ngất ngưởng trụi lá trước
sân đình ,tôi tính thầm : “ A ,còn ba hôm nữa lại Tết , Tết hạ cây nêu !”.Nhà nào khá giả lại
gói bánh chưng .Nhà tôi thì không biết Tết hạ cây nêu là cái gì . Cái tôi mong nhất bây giờ
là ngày làng vào đám. Tôi bấm đốt tay :Mười một hôm nữa .
Củng cố -dặn dò :
-Nhận xét tiết học
- Về nhà ôn bài tiếp tiết sau KT.Làm bài luyện tập ở tiết 9 để chuẩn bò KT GHKII.
- Chuẩn bò bài sau. “Ôn tập GHKII (tiết 6)”

TIẾT 4
ÂM NHẠC
HỌC HÁT: TIẾNG HÁT BẠN BÈ MÌNH
(GV CHUN DẠY)
óóóóó&óóóóó

Thứ năm ngày 25 tháng 3 năm 2010
TIẾT 1
TOÁN

LUYỆN TẬP
I . MỤC TIÊU
Giúp HS : .
Củng cố cách đọc , viết số có năm chữ số
Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có năm chữ số
Củng cố các phép tính với số có bốn chữ số .
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Bảng phụ
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
A . Kiểm tra: Các số có năm chữ số (tiếp )
NGUYỄN THỊ THU HẰNG – trêng tiĨu häc gio quang
Gi¸o ¸n líp 3–
HS 1-2 làm BT 2a,b .
HS NX bài làm của bạn .
NX ghi điểm TD .
B . Dạy bài mới
Giới thiệu bài:GV nêu yêu cầu tiết học
Thực hành
Bài 1 : -HS đọc đề
GV tổ chức cho HS làm bài:HS nêu miệng .
GV chốt lại bài làm đúng
Bài 2: HS nêu yêu cầu
GV cho HS làm bài:HS đọc từng số.
GV NX chữa bài
Bài 3 : 1 HS đọc bài
-Hướng dẫn phân tích
-YC thảo luận nhóm tìm cách giải
-Thi đua 4 nhóm giải vào bảng phụ xem nhóm nào nhanh và đúng sẽ thắng
Bµi 4: Viết theo thứ tự từ bé đến lớn:
a, 34627; 76859; 63029; 65829

b, 75923; 75937; 83842; 99999
-Dặn dò : Về nhà học bài , làm lại các bài tập vào vở .
Chuẩn bò bài sau

TIẾT 2
TẬP VIẾT
ÔN TẬP (TIẾT 6)
I . MỤC TIÊU
1.KT lấy điểm HTL từ tuần 19-26SGK tập 2
2.Luyện tập viết báo cáo :Dựa vào báo cáo miệng ở tiết 3 để báo cáo lại 1 báo cáo đủ
thông tin , ngắn gọn, rõ ràng đúng mẫu .
II . DÙNG DẠY HỌC :.
-Phiếu viết tên các bài HTL
-Bảng phụ
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A . Kiểm tra bài cũ: KT sự chuẩn bò của HS
GV -nhận xét chung
B . Bài mới :
Giới thiệu bài : GV giới thiệu tuần 27 là tuần ôn tập củng cố kiến thức và kiểm tra KQ học
tập môn tiếng việt của các em suốt từ tuần 19 - 26 GHKII .Hôm nay KT lấy điểm môn HTL
và tập viết Báo cáo
Hoạt động 1:Kiềm tra đọc thuộc lòng :(Số HS còn lại )
-GV gọi tên từng HS lên bốc thăm chọn bài đọc (xem lại bài 2 phút )
NGUYỄN THỊ THU HẰNG – trêng tiĨu häc gio quang
Gi¸o ¸n líp 3–
-Yêu cầu đọc thực hiện theo phiếu
-Yêu cầu đọc trả lời câu hỏi
-GV ghi điểm .
Hoạt động 2:Luyện tập viết báo cáo
-HS đọc yêu cầu

-1-2 HS đọc lại mẫu báo cáo
-3 HS làm miệng .
-HS đọc yêu cầu;1-2 HS đọc lại mẫu báo cáo
-3 HS làm miệng
-GV nhắc : Các em nhớ lại ND bản báo cáo đã trình bày trong tiết 3, viết lại đúng
mẫu, đủ thông tin, trình bày đẹp
+Yêu cầu lớp làm bài vào vở Một số em đọc bài
-GV chấm bài 1 tổ , nhận xét, sửa sai.
C. Củng cố -dặn dò :
Nhận xét tiết học
Về nhà ôn bài tiếp tiết sau KT


TIẾT 3
CHÍNH TẢ
KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (ĐỌC)
(KIỂM TRA THEO ĐỀ CỦA TỔ)

TIẾT 4

óóóóó&óóóóó
Thứ sáu ngày 26tháng 3 năm 2010
TIẾT 1
TOÁN
SỐ 100 000 - LUYỆN TẬP
I . MỤC TIÊU
Giúp HS:
- Nhận biết được số 100 000.
- Củng cố cách đọc ,viết các số có năm chữ số.
- Củng cố về thứ tự các số có năm chữ số.

- Nhận biết được số liền sau 99 999 là 100 000
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- 10 mảnh bìa , mỗi mảnh bìa có ghi số 10 000
- Bảng con .
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC
NGUYỄN THỊ THU HẰNG – trêng tiĨu häc gio quang
Gi¸o ¸n líp 3–
A .Kiểm tra bài cũ :
-Tổ 1 nộp vở – 3 HS lên bảng làm bài
B .Dạy bài mới
Giới thiệu bài :
Hoạt động 1:Giới thiệu số 10 000
-GV gắn 7 mảnh bìa có ghi số 10 000 như sau :
10 000
10 000
10 000
10 000
10 000
10 000
10 000
-YC HS cho biết có mấy chục nghìn?
GV ghi : 70 000
-GV gắn tiếp mảnh bìa 10 000 ở dòng ngay phía trên các mảnh bìa đã gắn trước .Có mấy
chục nghìn ?
GV ghi : 80 000 bên phải số 70 000
-Tiến hành tương tự để có dãy số : 70 000, 80 000, 90 000
-Gắn tiếp mảnh bìa 10 000 ,YC HS cho biết bây giờ có mấy chục ngìn ?
-GV nêu :Vì “mười chục là một trăm” nên “ Mười chục nghìn còn gọi là một trăm nghìn” và
ghi là:
100 000. Đọc là:Một trăm nghìn

-HS phân tích số:Số 100 000 gồm sáu chữ số ,chữ số đầu tiên là chữ số 1 tiếp theo nó là 5
chữ số 0
-GV chỉ vào dãy số cho HS đọc nhiều lần theo 2 cách :
+ “Bảy chục nghìn, tám chục nghìn, chín chục nghìn, mười chục nghìn”
+ “Bảy mươiï nghìn, tám mươi nghìn, chín mươi nghìn, một trăm nghìn”
Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1
-Cho HS nêu quy luật dãy số và điền tiếp các số thích hợp vào chỗ trống.
-HS đọc dãy số
Bài 2 :
-HS QS tia số để tìm ra quy luật thứ tự các số trên tia số
-HS làm bài vào bảng con, 1 HS lên bảng.
-HS đọc số.
Bài 3: GV hướng dẫn:
Số liền trước số 12 534 là số : 12 534 - 1=12 533
Số liền sau số 12 534 là số 12 534 +1 = 12 535
-HS làm bài vào vở, 2 HS lên bảng
-Nhận xét, chữa bài
NGUYỄN THỊ THU HẰNG – trêng tiĨu häc gio quang
Gi¸o ¸n líp 3–
Bài 4 : HS đọc đề :
Bài toán cho biết gì ? Số ghế trong rạp và số người đã đến
YC ta làm gì ? Tìm số ghế chưa có người ngồi .
-Muốn tìm được số chỗ chưa có người ngồi ta làm sao?
-HS nêu cách giải rồi tự giải vào vở, 1HS làm bài ở bảng.
Bài giải
Số chỗ chưa có người ngồi là :
7000- 5000= 2000(chỗ)
Đáp số : 2000 chỗ
C.Củng cố dặn dò :

- Gọi HS đọc lại dãy số vừa học.
- Dặn dò :về nhà học bài ; chuẩn bò bài sau “So sánh các số trong phạm vi 100 000 ”
.
- Nhận xét giờ học.

TIẾT 2
CHÍNH TẢ
KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (VIẾT)
(KIỂM TRA THEO ĐỀ CỦA TỔ)

TIẾT 3
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
THÚ
I . MỤC TIÊU
Sau bài học HS biết :
- Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của các loài thú nhà được quan sát
- Nêu lợi ích của các loài thú nhà
- Vẽ và tô màu một loài thú mà em thích .
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Các hình trong SGK trang 104,105.
- Tranh ảnh sưu tầm về các loài thú nhà.
III . HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
Mở đầu : Lớp hát khởi động
Bài mới GV giới thiệu, ghi đề
Hoạt động 1: Thảo luận.
Bước 1:Làm việc theo nhóm .
-Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận các câu hỏi :
+Kể tên các con thú mà bạn biết ?
+Trong đó :
NGUYỄN THỊ THU HẰNG – trêng tiĨu häc gio quang

Gi¸o ¸n líp 3–
- Con nào có mõm dài, tai vểnh, mắt híp ?
- Con gì có thân hình vạm vở sừng cong như lưỡi liềm ?
- Con gì có thân hình to lớn, có sừng, vai u, chân cao?
-Con nào đẻ con?
-Thú mẹ nuôi con bằng gì?
Bước 2 : Trình bày
Yêu cầu HS trình bày trước lớp
Lớp nhận xét và bổ sung
GV kết luận
Trong loài thú, những ĐV có các đặc điểm như : có lông mao; đẻ con, nuôi con bằng sữa
được gọi bằng thú hay ĐV có vú
Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp ,
Bước1 : GV đặt vấn đề :
+Nêu lợi ích của việc nuôi các loài thú như ;lơn trâu,bò ,chó,mèo…
+Nhà em nuôi những con vật nào ?Em chăm sóc chúng ra sao ?
+Em thường cho chúng ăn gì ?
Bước 2 : Trình bày
GV kết luận:
-Lợn là con vật nuôi chính ở nước ta .Thòt lợn là thức ăn giàu chất dinh dưỡng cho
con người.Phân được dùng để bón ruộng
-Trâu , bò được dùng để kéo xe , kéo cày Phân trâu, bò được dùng để bón ruộng .
- Bò còn được nuôi để lấy thòt ,lấy sữa.Các sản phẩm sữa bò như bơ , pho –mát cùng
với thòt bò là những thức ăn ngon và bổ , cung cấp các chất đạm ,chất béo cho cơ thể con
người .
C.Củng cố dặn dò : .
GV gọi một vài HS đọc mục bạn cần biết
Dặn dò : Về nhà học bài, làm lại các bài tập vào vở. Xem trước bài sau “Thú (tiếp)”.
NX tiết học .


TIẾT 4
ĐẠO ĐỨC
TƠN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC(TIẾT 2)
I . MỤC TIÊU
2 . HS biết tôn trọng, giữ gìn, không làm hư hại thư từ, tài sảncủa những người trong gia
đình, thầy cô giáo, bạn bè, hàng xóm láng giềng… .
3 . HS có thái độ tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Phiếu thảo luận nhóm (hoạt động 2)
- Phiếu học tập (hoạt động 1)
- Cặp sách, quyển truyện tranh, lá thư, … để chơi đóng vai(hoạt động 2, tiết 2)
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
NGUYỄN THỊ THU HẰNG – trêng tiĨu häc gio quang
Gi¸o ¸n líp 3–
1 . Ổn đònh
2 . Kiểm tra:
Thế nào là tơn trọng thư từ, tài sản của người khác?
3 . Bài mới :
Giới thiệu bài :GV nêu yêu cầu tiết học– Ghi tựa.
Hoạt đông 1 : Nhận xét hành vi
-GV phát phiếu giao việc có ghi các tình huống và yêu cầu từng cặp HS thảo luận để nhận
xét xem hành vi nào đúng, hành vi nào sai :
a) Thấy bố đi công tác về, Thắng liền lục túi để xem bố mua quà gì cho mình .
b) Mỗi lần sang nhà hàng xóm tivi, Bình đều chào hỏi mọi người và xin phép bác chủ nhà
rồi mới ngồi xem.
c) Bố công tác ở xa, Hải thường viết thư cho bố. Một lần, mấy bạn lấy thư xem Hải viết gì ?
d) Sang nhà bạn, thấy nhiều đồ chơi đẹp và lạ mắt, Phú bảo với bạn : “ Cậu cho tớ xem
những đồ chơi này được không ?
- HS thảo luận theo nhóm đôi.
- Đại diện một số HS thảo luận kết quả trước lớp; các HS khác có thể bổ sung hoặc nêu ý

kiến khác.
-GV : kết luận từng nội dung :
- Tình huống a, c là sai
- Tình huống b, d là đúng
Hoạt động 2 : Đóng vai
- GV yêu cầu các nhóm HS thực hiện trò chơi đóng vai theo 2 tình huống 1 và 2, trong đó,
một nửa số nhóm theo tình huống 1, nửa còn lại theo tình huống 2. :
a) Bạn có quyển truyện tranh mới để trong cặp. Giờ ra chơi, em muốn mượn những chẳng
thấy bạn đâu …
b) Giờ ra chơi, Thònh chạy làm rơi mũ. Thấy vậy, mấy bạn liền lấy mũ làm “quả bóng đá”
Nếu có mặt ở đó, em sẽ làm gì ?
* Kết quả chung :
Thư từ, tài sảncủa mỗi người thuộc về riêng họ, không ai được xâm phạm. Tự ý bóc,
đọc thư hoặc sử dụng tài sản của người khác là việc làm không nên làm.
4.Củng cố- dặn dò:
-GV gọi HS nhắc lại nội dung bài học
-GV nhận xét tiết học
-Dặn chuẩn bò bài sau.
THỂ DỤC
NGUYỄN THỊ THU HẰNG – trêng tiĨu häc gio quang
Gi¸o ¸n líp 3–
ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG .TRÒ CHƠI “HOÀNG ANH –HOÀNG YẾN”
I .MỤC TIÊU
- Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ.
- Yêu cầu HS thuộc bài và thực hiện động tác tương đối chính xác.
- Chơi trò chơi “Hoàng Anh Hoành Yến ”. Yêu cầu biết tham gia chơi tương đối chu
ûđộng
II. ĐỊA ĐIỂM VA ØPHƯƠNG TIỆN
1)Đòa điểm :sân trường, vệ sinh sạch, thoáng mát ,bảo đảm an toàn .
III . NỘI DUNG VÀ P/PHÁP LÊN LỚP

1)Phần mở đầu :
-GV nhận lớp ,phổ biến ND,YC
Cả lớp chạy chậmthành một hàng dọc xung quanh sân tập
-Đứng tại chỗ khởi động các khớp .
Chơi trò chơi”Kết bạn”
2)Phần cơ bản
+ Tập hợp hàng ngang dóng hàng điểm số.
+ Ôn Bài thể dục phát triển chung 8 động tác.
+ Triển khai đội hình đồng diễn để tập bài thể dục
* Thi trình diễn giữa các tổ
+Chơi trò chơi vân động“Hoàng Anh – Hoàng Yến ”
Có thể gọi một số em lên thực hiện.
GV sửa sai.
HS chơi YC đảm bảo an toàn
3)Phần kết thúc
Đứng tại chỗ -Cả lớp vỗ tay theo nhòp và hát .
-GV nhận xét tiết học, , khen ngợi những HS thực hiện tốt các động tác.
Dăn dò :về nhà ôn các nội dung đã học
óóóóó&óóóóó
Thứ năm
TẬP ĐỌC
ÔN TẬP (TIẾT 7)
I . MỤC TIÊU
1.Tiếp tục KT lấy điểm học thuộc lòng
2 Củng cố và mở rộng vốn từ qua trò chơi ô chữ .
II . DÙNG DẠY HỌC
Phiếu viết tên các bài HTL
-Bảng phụ viết tên các bài HTLtrong sách tiếng việt 3 tập 2
NGUYỄN THỊ THU HẰNG – trêng tiĨu häc gio quang
Gi¸o ¸n líp 3–

VBThoặc phiếu phô tô ô chữ
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A . Kiểm tra bài cũ: KT sự chuẩn bò của HS
GV -nhận xét chung
B . Bài mới :
Giới thiệu bài : GV giới thiệu tuần 27 là tuần ôn tập
củng cố kiến thức và kiểm tra kết quả học tập môn tiếng
việt của các em suốt GHKII .Hôm nay KT lấy điểm môn
HTL –Ôn luyện Mở rộng vốn từ Ghi tựa
Hoạt động 1:Kiểm tra đọc thuộc lòng
GV gọi tên từng HS lên bốc thăm chọn bài đọc (xem lại
bài 2 phút )
YC đọc thực hiện theo phiếu
YC đọc trả lời câu hỏi
GV ghi điểm theo HD của Vụ Giáo dụcTiểu học .Với
những HS không đạt YC thì cho về nhà ôn luyện lại tiết
sau KT
Hoạt động 2:Mở rộng vốn từ qua giải ô chữ
- Nhắc HS quan sát ô chữ để làm bài :
HSđọc quan sát và đọc chữ điền mẫu (1. phá cỗ.)
Bước 1:Dựa theo lời gợi ý , phán đoán từ đó là gì
Bước 2:Ghi từ ngữ vào ô trống theo dòng hàng ngang có
đánh số thứ tự (xem mẫu ) .Các từ ngữ này phải có nghóa
đúng như lời giợi ý và có số chữ khớp với ô chữ trên
từng dòng .
Bước 3 :Sau khi điền đủu 8 từ ngữ vào các ô trống theo
dòng ngang . đọc từ mới xuất hiện ở dãy ô chữ in màu .
-Tổ chức cho HS chơi
Cách chơi : Mỗi nhóm cử 8 bạn Nhóm trưởng đánh số

thứ tự cho các bạn từ 2-8 cả nhóm tìm nhanh từ ngữ cần
điền vào mỗi dòng
Sau đó thi tiếp sức:Mỗi bạn điền 1 dòng xong xuống bạn
khác lên điền .Nối tiếp như vậy đến hết . Bạn cuối thay
mặt nhóm đọc kết quả toàn bài
-GV chốt lại bài làm đúng.
Dòng 1:PHÁ CỖ Dòng 5: THAM QUAN
Dòng 2: NHẠC SĨ Dòng 6 :CHƠI ĐÀN
Dòng 3: PHÁO HOA Dòng 7: TIẾN SĨ
Dòng 4 :MẶT TRĂNG Dòng 8: BÉ NHỎ
Từ mới xuất hiện ở dãy ô chữ in màu là :PHÁT MINH .
Củng cố -dặn dò :
Nhận xét tiết học
* .Về nhà ôn bài tiếp tiết sau KT
Nhắc lại
HS thực hiện
1-2 HS đọc yêu cầu
HS phát biểu
HS trao đổi theo nhóm
HS tham gia chơi
HS làm vào vở.
NGUYỄN THỊ THU HẰNG – trêng tiĨu häc gio quang
Gi¸o ¸n líp 3–
Chuẩn bò bài sau. “GKTHKII (tiết 8)”
Mó thuật
VẼ THEO MẪU
LỌ HOA VÀ QUẢ
I.Mục tiêu-
-HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm của lọ hoa và quả.
-Vẽ được hình lọ hoa và quả.

-Thấy được vẻ đẹp về bố cụcgiữa lọ hoa và quả.
II.Chuẩn bò
-Một số lọ hoa và quả có hình dáng , , màu sắc khác nhau.
-Hình gợi ý cách vẽ
III.Các hoạt động lên lớp
Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp, ghi đề.
NGUYỄN THỊ THU HẰNG – trêng tiĨu häc gio quang
Gi¸o ¸n líp 3–
Hoạt động 1:Quan sát. nhận xét
-GV bày một vài mẫu, hướng dẫn HS quan sát, nhận xét
HS quan sát, nhận biết được:hình dáng của lọ hoa và quả; vò trí của lọ hoa và quả;
độ đậm nhạt ở mẫu;
-Yêu cầu HS quan sát mẫu chung để có bố cục và đậm nhạt hợp lí.
Hoạt động 2: Cách vẽ hình lọ hoa và quả
-GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ.
-GV thực hiện mẫu:
+Phác khung hình của lọ và quả vừa với phần giấy vẽ.
+Phác nét tỉ lệ lọ và quả.
+Vẽ nét chi tiết cho giống mẫu.
+Có thể vẽ màu hoặc đậm nhạt bằng chì đen.
HS theo dõi, nhắc lại cách thực hiện
Hoạt động 3: Thực hành
HS thực hành
Lưu ý HS xác đònh tương đối tỉ lệ giữa lọ và quả; tỉ lệ bộ phận các phần;
Hoạt động 4:Nhận xét, đánh giá
-GV giới thiệu những bài vẽ hoàn chỉnh để HS nhận xét.
GV xếp loại
Dặn dò
Sưu tầm tranh ảnh về tónh vật.
Thứ ba

TẬP ĐỌC
ÔN TẬP (TIẾT 3)
I . MỤC TIÊU
1 . KT kó năng đọc thành tiếng
- Đọc trôi chảy toàn bài.Đọc thông các bài tập đọc đã học từ tuần 19-26 HKII lớp 3. đọc phân biệt
lời dẫn chuyện với lời các nhân vật ; bước đầu biết thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung từng
đoạn đúng các kiểu câu :câu kể, câu hỏi. Ngắt nghỉ hợp lý sau các đấu câu giữa các cụm từ. Phát
âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ /phút. KT kó năng đọc -hiểu : Hiểu nội dung và trả lời được1-2
câu hỏi của bài
2 . Luyện tập về trình bầy báo cáo (miệng )
-Báo cáo đủ thông tin, rõ ràng, rành mạch ,tự tin
II .ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Phiếu viết tên các bài TĐ đã học trừ các bài HTL
-Bảng phụ viết tên các bài tập đọc (không có YC HTL) 8 tuần đầu HKIItrong sách tiếng việt 3 tập
2(gồm các văn bản thông thường ).
- Bảng lớp chép sẵn nội dung cần báo cáo
NGUYỄN THỊ THU HẰNG – trêng tiĨu häc gio quang
Gi¸o ¸n líp 3–
III .CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A . Kiểm tra bài cũ: KT sự chuẩn bò của HS
GV -nhận xét chung
B . Bài mới :
Giới thiệu bài : GV giới thiệu tuần 27 là tuần ôn tập
củng cố kiến thức và kiểm tra KQ học tập môn tiếng việt
của các em suốt 8 tuần đầu HKII .Hôm nay KT lấy điểm
môn tập đọc va kó năng đọc hiểu cũng như kó năng báo
cáo Ghi tựa
Hoạt động 1:KT tập đọc :(khoảng ¼ số HS trong lớp )
a).GV gọi tên từng HS lên bốc thăm chọn bài đọc (xem

lại bài 2 phút )
YC đọc thực hiện theo phiếu
YC đọc trả lời câu hỏi
GV ghi điểm theo hướng dẫn của Vụ Giáo dục Tiểu
học.Với những HS không đạt yêu cầu thì cho về nhà ôn
luyện lại tiết sau KT
Hoạt động 2:Luyện tập về trình bày báo cáo
-Chú ý mỗi em phải đóng vai chi đội trưởng báo cáo với
thầy, cô tổng phụ trách kết quả tháng thi đua
“ Xây dựng đội vững mạnh”.
Bài tập này giúp các em thực hành báo cáo
HS đọc lại mẫu báo cấo tuần 20
+YC của bấo cáo này có gì khác với báo cáo đã được
học tuần 20 ?
Chú ý khi báo cáo các em cần thay từ kính gửi băng từ “
kính thưa”(Vì là báo cáo miệng )
-Tổ chức cho HS làm việc
+ Thống nhất kết quả của chi đội trong tháng qua (về học
tập, lao động và công tác khác )
+Lần lượt từng HS đóng vai chi đội trưởng báo cáo trước
các bạn kết quả HĐ của chi đội, cả tổ góp ý nhanh cho
từng bạn .
-Lớp và GV nhận xét , chon người thi đua trình báo cáo
hay nhất
Củng cố -dặn dò :
-GV nhận xét tiết học
-Về nhà ôn bài tiếp tiết sau ôn tiếp ghi nhớ mẫu báo cáo,
thực hành báo cáo đúng mẫu khi cần thiết.
Chuẩn bò bài sau. “Ôn tập GHKII (tiết4)”
Lớp lắng nghe

Nhắc lại
HS thực hiện
1-2 HS đọc lại mẫu báo cáo trong SGK
HS phát biểu nội dung:
+ Người báo cáo là chi đội trưởng
+Người nhận báo cáo là tổng phụ
trách .
ND thi đua :Xây dựng đội vững mạnh .
+ND báo cáo về : học tập ,lao độngvà
công tác khác
Các tổ thảo luận
Đại diện nhóm trình bày
Lớp theo dõi
HS nhận xét
TOÁN
Tiết 132 :LUYỆN TẬP
NGUYỄN THỊ THU HẰNG – trêng tiĨu häc gio quang
Gi¸o ¸n líp 3–
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
Giúp HS : Củng cố về cách đọc, viết các số có 5 chữ số .
-tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có 5 chữ số
-Làm quen với các số tròn nghìn ( từ 10 000đến 19 000).
II . ĐỒ DÙNG D HỌC
-Bảng phụ, phiếu học tập, VBT, bảng con.
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A .Kiểm tra bài cũ : Các số có 5 chữ số
Yêu cầu HS lên bảng làm BT
GV n/xét .ghi điểm .
B .Dạy bài mới

Giới thiệu bài :Nêu yêu cầu tiết học - Ghi tựa
Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1:
-GV hướng dẫn kó mẫu
-Cho HS làm bài vào vở nháp .
Sửa bài xong YC HS đọc lại các số
-63721:Sáu mươi ba nghìn bảy trăm hai mươi mốt .
-47535:Bốn mươi bảy nghìn năm trăm ba mươi lăm
Bài 2 :
-GV hướng dẫn số “ Sáu nghìn hai trăm ba mươi
tám”
GV đọc chậm : “Sáu nghìn” và viết 6 sau đó viết
tiếp 238 bên phải số 6
-Tổ chức cho HS làm bài
Bài 3:
-Cho HS nêu y/c .
-GV chốt
a)36520;36521;36522; 36523; 36524; 36525;
36526
b)48183;48184; 48185; 48186; 48187; 48188;
48189
c)81317; 81318; 81319;; 81320;81321;81322;
81323
Bài 4:
Treo hình vẽ
HS quan sát nêu quy luật các số trên hình rồ điền
tiếp số thích hợp vào dưới mỗi vạch
Củng cố dặn dò :
Thưởng trò chơi.(Chính tả toán )
GV cho HS viết chính tả vào vở nháp :

Cách viết :
GV đọc HS nghe và viết số vào vở nháp (sau đó

3 HS lên bảng làm bài
Nhắc lại
-HS tự đọc đề toán, nêu y/c của bài
Phân tích mẫu:
Tính nhẩm và làm bài vào vở.
1 HS lên giải ở bảng lớp
NX bài bạn
HS tự đọc đề toán
Lăng nghe HD ,
Làm bảng con
1 HS lên giải ở bảng lớp
1 HS đọc đề
HS nêu quy luật của dãy số
HS làm bài vào vở
HS đọc kết quả lần lượt -lớp theo dõi tự
chữa .
HS nêu y/c .
HS làm vở
HS tham gia trò chơi .
-HS viết :-83 272
-11 111
Nhận xét
NGUYỄN THỊ THU HẰNG – trêng tiĨu häc gio quang
Gi¸o ¸n líp 3–
xuống dòng ghi tiếp số khác )
VD GV đọc “ Tám mưới hai nghìn ba trăm bảy mươi
hai” –“ Mười một nghìn một trăm mười một”

GV nhận xét chọn chọn bạn viết đúng
NX tiết học
Dặn dò : Về nhà học bài , làm lại các bài tập vào
vở . Xem trước bài sau . “Các số có năm chữ số
tiếp ”.
Thể dục
Bài53: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
TRÒ CHƠI “HOÀNG ANH –HOÀNG YẾN”
I, MỤC TIÊU
- Ôn bài thể dục phát triển chung 8 động tác với hoa hoặc cơ.ø
- Yêu cầu HS thuộc bài và thực hiện được động tác cơ bản tương đối chính xác.
- Chơi trò chơi “Hoàng Anh –Hoàng Yến”
II . ĐỊA ĐIỂM VA ØPHƯƠNG TIỆN
1)Đòa điểm :sân trường, vệ sinh sạch, thoáng mát ,bảo đảm an toàn .
2)Phương tiện :còi , dụng cụ, cờ hoặc hoa
III . NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Đ/l Nội dung và phương pháp Đội hình tập luyện
2-3p
1p
2p
1lần
4-6p
8p
10p-
12p
6-8p
3-5p
1)Phần mở đầu
-GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu
Cả lớp chạy chậm thành một hàng dọc xung

quanh sân tập.
- Khởi động các khớp
-Bật nhảy tại chỗ 5-8 lần theo nhòp vỗ tay
2) Phần cơ bản
GV cho HS ôn bài thể dục phát triển chung 8
động tác với hoa hoặc cờ .
Tập theo đội hình hàng ngang mỗi lần tập liên
hoần 2x8 nhòp
Chơi trò chơi “Hoàng Anh –Hoàng Yến”
GV nêu tên trò chơi
HS nhắc lại cách chơi Sau đó tổ chức chơi
Nhắc nhở HS chơi chủ động đúng luật và đảm
bảo an toàn.
3)Phần kết thúc
Đứng tại chỗ thả lỏng, -Cả lớp vỗ taytheo nhòp
và hát .
-GV nhận xét, khen ngợi những HS thực hiện tốt
các động tác.
Dăn dò :về nhà ôncác nội dung ĐHĐN và
RLTTCB đã học, nhắc nhở những HS chưa hoàn




t



t





















































t

NGUYỄN THỊ THU HẰNG – trêng tiĨu häc gio quang
Gi¸o ¸n líp 3–
thành phải ôn luyện bài thể dục thường xuyên.
Đồng thời nhắc các em về xem trước bài sau.
GV hô “giải tán”,HS hô: “khoẻ”.
Thứ tư
THỦ CÔNG
LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (TIẾT 3)

I . MỤC TIÊU :
HS biết vận dụng kó năng gấp , cắt, dán để làm lọ hoa gắn tường
-Làm được lọ hoa gắn tường đúng quy trình kỹ thuật
Hứng thú với giờ học làm đồ chơi có ý thức giữ gìn vở sạch ,đẹp .
II . CHUẨNBỊ
Đồ dùng tiết học
GV: Mẫu lọ hoa có kích thước đủ lớn để HS quan sát .
- Một lọ hoa gắn tường đã được gaaps hoàn chỉnh nhưng chưa dán vào bìa
- Tranh quy trình bằng gấy làm lọ hoa gắn tường
- Gấy màu hoặc giấy trắng ,kéo bút màu, hồ dán .
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học.
Hoạt động 1:Thực hành
YC HS nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường bằn
cách gấp gấy bìa
Treo tranh qui trình để hệ thống lại các bước làm lọ
hoa
+ Bước1:Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp
gấp cách đều .
+ Bước2:Tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi các nếp gấp
làm thân lọ hoa
+Bước 3: làm thành lọ hoa gắn tường
Tổ chức cho HS thực hành
GV quan sát uốn nắn, giúp những HS còn lúng túng.
Hoạt động 2:Trưng bày
- Tổ chức trưng bày sản phẩm.
- Vẽ thêm khung trang trí
- GV khen những em có cố gắng
Củng cố dặn dò :

GV nhận xét sự chuẩn bò, thái độ học tập và kết quả
thực hành của HS.
Dặn HS giờ sau mang giấy nháp ,giấy thủ công, bút
màu để hoc bài “Làm lọ hoa (tiếp )”.
1 HS nêu miệng lại quy trình
HS NX
HS quan sát trả lời HS chú ý theo dõi
HS thực hành
HS trình bày SP
HS thi đua
Lớp theo doiõ tuyên dương.
Chọn bạn có sản phẩm đẹp
NGUYỄN THỊ THU HẰNG – trêng tiĨu häc gio quang
Gi¸o ¸n líp 3–
Thể dục
Bài54: -
Thứ sáu
CHÍNH TẢ
KIỂM TRA ĐỌC HIỂU - LUYỆN TỪ VÀ CÂU .
I . MỤC TIÊU
1 . KT kó năng đọc hiểu , luyện từ và câu :
2.Hiểu và làm tốt bài KT.
II . DÙNG DẠY HỌC
- GV: đề bài
- HS: giấy KT
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A . Kiểm tra bài cũ: KT sự chuẩn bò của HS
GV -nhận xét chung
B . Bài mới :

1 . Giới thiệu bài : GV giới thiệu Ghi tựa
Hoạt động 1:KT đọc hiểu – Luyện từ và câu.
-GV Phát đề hoặc chép đề lên bảng .
- Yêu cầu đọc trả lời câu hỏi
GV ghi điểm theo HD của Vụ Giáo dụcTiểu học
Hoạt động 2: Kiểm tra đọc thành tiếng.
Củng cố -dặn dò :NX tiết KT
* Về nhà ôn bài tiếp tiết sau KT
Chuẩn bò bài sau. “KT HKI (tiết 9)”
HS thực hiện
HS thực hiện.
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Rèn kó năng viết đúng chính tả và viết một đoạn văn ngắn then ND đã học
2. Làm đúng Y/C trình bày sạch đẹp .
II . ĐỒ DÙNG D HỌC
GV: Đề bài
HS: giấy thi
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A Kiểm tra sự chuẩn bò của HS
Nhận xét chung .
B .Dạy bài mới
Giới thiệu bài :Nêu yêu cầu tiết học - Ghi tựa
2GV ghi đề hoăïc phát đề
Hoạt động 1: Phần chính tả (12 phút)
GV đọc bài theo đề CM hoặc phòng
Hoạt động 2: Phần TLV (28 phút )
Hãy viết 1 đoạn văn ngắn (từ 7 đến 10 câu )có ND liên
quan đến những chủ điểm đã học
HS làm bài


Nhắc lại
-lớp đọc thầm .
Lớp lắng nghe .
Lớp viết bài
Nộp bài
NGUYỄN THỊ THU HẰNG – trêng tiĨu häc gio quang
Gi¸o ¸n líp 3–
Thu bài
Củng cố dặn dò : .NX tiết KT
Chuẩn bò bài sau
SINH HOẠT LỚP
NHẬN XÉT CUỐI TUẦN
Nội dung :
1. Lớp trưởng :Nhận xét các HĐ của lớp trong tuần qua về các mặt :
3. Giáo viên : Nhận xét thêm TD khuyến khích và nhắc nhở .
Lưu ý một số HS còn sai phạm
3.Kế hoạch tuần tới :
-Thực hiện LBG tuần 28
-Thi đua học tôt ,thực hiện tốt nội qui của lớp của trường.
-Thi đua nói lời hay làm việc tốt .
-Phân công trực nhật .
-Chú ý : Viết chữ đúng mẫu ,trình bày bài viết sạch đẹp .
- Nhắc nhở giữ gìn vệ sinh thân thể, áo quần sạch sẽ. Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập cẩn
thận .
- * Lưu ý : Trước khi đi học xem lại TKB để mang đúng, đủ sách vở, đồ dùng học tập các môn
học.
NGUYỄN THỊ THU HẰNG – trêng tiĨu häc gio quang