Trường THCS Trònh Phong Giáo viên: Trần Thò Sương
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 8
Tuần: 3
Tiết: 5
Tiết CT: 5
Ngày soạn: 6/9/2009
BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG (TDPTC): Giới thiệu bài thể dục phát triển chung ( TDPTC ) cho cả
nam và nữ. Học 8 động tác từ nhòp 1- nhòp 8.
TRÒ CHƠI: Chia nhóm
CHẠY BỀN: Chạy trên đòa hình tự nhiên.
A. Mục đích – Yêu cầu : B. Phương pháp giảng dạy: Làm mẵu, giải thích, thuyết trình
- Giúp HS thực hiện được 8 động tác từ nhòp 1-8 của phân nhóm theo tổ tập luyện.
bài thể dục phát triển chung cho cả nam và nữ. C. Đòa điểm: Sân thể dục.
- Giúp HS phát triển cân đối hình thể. D. Dụng cụ: 1 còi GV.
- Giáo dục HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
- Giúp cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho bản thân và các bạn.
E. Tiến trình bài dạy:
PHẦN - NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I. MỞ ĐẦU:
1. Nhận lớp:
1’ - Nhận lớp, kiểm tra sỉ số, trang phục và
chúc SK HS.
- LT tập trung lớp, điểm số báo cáo và
chúc GV.
ĐH1: 4 hàng ngang
2. Phổ biến nội dung bài
mới: Như tựa đề trọng tâm
là học 8 động tác bài TD
- Giới thiệu về bài thể dục:
2’ - Nêu mục đích và yêu cầu(thuyết trình).
- Thuyết trình.

- Lắng nghe, quan sát.
ĐH2: ( 2 hàng đầu ngồi, 2
hàng sau đứng).
3. Khởi động :
Thực hiện 10 động tác theo
quy đònh.
5’
2
l
/8
n
- Hướng dẫn, điều khiển. - Cả lớp thực hiện.
ĐH3: 4 hàng ngang dãn
cách 1 dang tay.
II. CƠ BẢN
HĐ1:
Học nhòp 1- 8 của bài thể
dục.( Sách giáo viên trang
17 đến 21)
6’ - GV làm mẵu , giải thích 4 động tác
- Điều khiển cả lớp thực hiện từng động
tác.
- Lắng nghe, quan sát và thực hiện.
- Cả lớp thực hiện.
ĐH4: Như ĐH3.
HĐ2:
Ôn tập từng nhóm 4 động
9’ - Chia lớp thành 4 nhóm theo tổ .
- Phân chia vò trí cho các nhóm.
- CS từng nhóm điều khiển trước sau đó

thay nhau lên điều khiển nhóm.
ĐH5: mỗi nhóm tập hợp
thành 2 hàng ngang dãn
Trường THCS Trònh Phong Giáo viên: Trần Thò Sương
tác vừa học. - Quan sát, nhắc nhỡ chung cách 1 dang tay so le .
HĐ3:
Củng cố và nhận xét.
4’ - Gọi 1 nhóm lên thực hiện.
- Quan sát, gọi HS nhận xét.
- Nhận xét bổ sung.
- 1 nhóm lên thực hiện.
- Các nhóm còn lại quan sát, nhận xét.
ĐH6: 3 hàng ngang ngồi,
quan sát nhóm còn lại thực
hiện.
HĐ4: Trò chơi “Chia
nhóm” ( Sách giáo trình trò
chơi vận động của NXB
TDTT, trang 46)
6’ - Hướng dẫn và điều khiển lớp chơi. - Lắng nghe và chơi.
ĐH7: vòng tròn.
HĐ5:Chạy bền nam chạy 3
vòng sân, nữ chạy 2 vòng
sân thể dục.
6’ - Hướng dẫn đường chạy, cách chạy bước
chạy, phối hợp nhòp thở.
- Lắng nghe, quan sát.
- Nam chạy trước, nữ chạy sau cách nhau
½ vòng.
ĐH8: 4 hàng ngang sau đó

chuyển thành vòng tròn.
III. KẾT THÚC
1. Hồi tónh
2’ - Quan sát nhắc nhở. - Cả lớp thực hiện.
ĐH9: Như ĐH khởi động.
2. Nhận xét và củng cố
2’ - Nhắc nhỡ một số sai sót của bài và củng
cố cho lớp.
- HS nhận xét.
ĐH10: 4 hàng ngang ngồi.
3. Bài tập về nhà
1’ - Ôn các nội dung đã học. - Lắng nghe, thực hiện
ĐH11: 4 hàng ngang
4. Xuống lớp
1’
- Hô “THỂ DỤC” - Hô “KHỎE”
BAN GIÁM HIỆU TỔ (NHÓM) TRƯỞNG Người soạn
Trần Thò Sương
Trường THCS Trònh Phong Giáo viên: Trần Thò Sương
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 8
Tuần: 3
Tiết: 6
Tiết CT: 6
Ngày soạn: 6/9/2009
TDPTC: Ôn: nhòp 1-8. Học: từ nhòp 9-17.
TRÒ CHƠI: Cướp cờ
CHẠY BỀN: Chạy trên đòa hình tự nhiên.
A.Mục đích – Yêu cầu: B. Phương pháp giảng dạy: Làm mẵu, giải thích, thuyết trình
- Giúp HS thực hiện được 17 động tác của phân nhóm theo tổ tập luyện.
bài thể dục phát triển chung cho cả nam và nữ. C. Đòa điểm: Sân thể dục.

- Giúp HS phát triển cân đối hình thể. D. Dụng cụ: 1 còi GV, 1 lá cờ nhỏ bằng vải.
- Giáo dục HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
- Giúp cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho bản thân và các bạn.
E. Tiến trình bài dạy:
PHẦN - NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I. MỞ ĐẦU:
1. Nhận lớp:
1’ - Nhận lớp, kiểm tra sỉ số, trang phục và
chúc SK HS.
- LT tập trung lớp, điểm số báo cáo và
chúc GV.
ĐH1: 4 hàng ngang
2. Phổ biến nội dung bài
mới:
1’ - Nêu mục đích và yêu cầu(thuyết trình). - Lắng nghe, quan sát.
ĐH2: ( 2 hàng đầu ngồi, 2
hàng sau đứng).
3. Khởi động :
Thực hiện 10 động tác theo
quy đònh.
4’
2
l
/8
n
- Hướng dẫn, điều khiển. - Cả lớp thực hiện.
ĐH3: 4 hàng ngang dãn
cách 1 dang tay.
II. CƠ BẢN
HĐ1:

Kiểm tra bài củ
2’ - Gọi 5 HS lên thực hiện 8 động tác đã học
- Quan sát cho điểm.
- 5 HS lên thực hiện cả lớp trật tự quan
sát.
ĐH4: ( 2 hàng đầu ngồi, 2
hàng sau đứng).
HĐ2:
Học: Từ nhòp 9-17. ( Sách
giáo viên trang 17 đến 21)
6’ - GV làm mẵu , giải thích 9 động tác
- Điều khiển cả lớp thực hiện từng động
tác.
- Lắng nghe, quan sát và thực hiện.
- Cả lớp thực hiện.
ĐH5: Như ĐH5.
HĐ3:
Ôn tập từng nhóm 17 động
tác đã học.
9’ - Chia lớp thành 4 nhóm theo tổ .
- Phân chia vò trí cho các nhóm.
- Quan sát, nhắc nhỡ chung.
- CS từng nhóm điều khiển trước sau đó
thay nhau lên điều khiển nhóm.
ĐH6: mỗi nhóm tập hợp
thành 2 hàng ngang dãn
cách 1 dang tay so le .
HĐ4:
Củng cố và nhận xét.
4’ - Gọi 1 nhóm lên thực hiện.

- Quan sát, gọi HS nhận xét.
- Nhận xét bổ sung.
- 1 nhóm lên thực hiện.
- Các nhóm còn lại quan sát, nhận xét.
ĐH7: 3 hàng ngang ngồi,
quan sát nhóm còn lại thực
hiện.
Trường THCS Trònh Phong Giáo viên: Trần Thò Sương
HĐ5:
Trò chơi “Cướp cờ”
( Sách giáo trình trò chơi
vận động của NXB TDTT,
trang 82)
6’ - Hướng dẫn và điều khiển lớp chơi. - Lắng nghe và chơi.
- Tổ 1, 2 chơi trước tổ 3,4 cổ vũ sau đó đổi
lại.
ĐH8: 2 hàng ngang quay
mặt vào nhau cách nhau
12m.
HĐ6:
Chạy bền nam chạy 3 vòng
sân, nữ chạy 2vòng sân thể
dục.
6’ - Hướng dẫn đường chạy, cách chạy bước
chạy, phối hợp nhòp thở.
- Lắng nghe, quan sát.
- Nam chạy trước, nữ chạy sau cách nhau
½ vòng.
ĐH9: 4 hàng ngang sau đó
chuyển thành vòng tròn.

III. KẾT THÚC
1. Hồi tónh
2’ - Quan sát nhắc nhở. - Cả lớp thực hiện.
ĐH10: Như ĐH khởi động.
2. Nhận xét và củng cố
2’ - Nhắc nhỡ một số sai sót của bài và củng
cố cho lớp.
- HS nhận xét.
ĐH11: 4 hàng ngang ngồi.
3. Bài tập về nhà
1’ - Ôn các nội dung đã học. - Lắng nghe, thực hiện
ĐH12: 4 hàng ngang
4. Xuống lớp
1’
- Hô” THỂ DỤC” - Hô” KHỎE”
BAN GIÁM HIỆU TỔ (NHÓM) TRƯỞNG Người soạn
Trần Thò Sương
Trường THCS Trònh Phong Giáo viên: Trần Thò Sương
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 8
Tuần: 4
Tiết: 7
Tiết CT: 7
Ngày soạn: 10/9/2009
TDPTC: Ôn 17 động tác từ nhòp 1-17. Học 8 động tác từ nhòp 18-25.
TRÒ CHƠI: Mèo đuổi chuột
CHẠY BỀN: Chạy trên đòa hình tự nhiên.
A.Mục đích – Yêu cầu: B. Phương pháp giảng dạy: Làm mẵu, giải thích, thuyết trình
- Giúp HS thực hiện được 25 động tác của phân nhóm theo tổ tập luyện.
bài thể dục phát triển chung cho cả nam và nữ. C. Đòa điểm: Sân thể dục.
- Giúp HS phát triển cân đối hình thể. D. Dụng cụ: 1 còi GV.

- Giáo dục HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
- Giúp cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho bản thân và các bạn.
E. Tiến trình bài dạy:
PHẦN - NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I. MỞ ĐẦU:
1. Nhận lớp:
1’ - Nhận lớp, kiểm tra sỉ số, trang phục và
chúc SK HS.
- LT tập trung lớp, điểm số báo cáo và
chúc GV.
ĐH1: 4 hàng ngang
2. Phổ biến nội dung bài
mới:
1’ - Nêu mục đích và yêu cầu(thuyết trình). - Lắng nghe, quan sát.
ĐH2: ( 2 hàng đầu ngồi, 2
hàng sau đứng).
3. Khởi động:
Thực hiện 10 động tác theo
quy đònh.
4’’
2
l
/8
n
- Quan sát nhắc nhỡ. - Cán sự điều khiển cả lớp thực hiện.
ĐH3: 4 hàng ngang dãn
cách 1 dang tay.
II. CƠ BẢN
HĐ1:
Kiểm tra bài củ

2’ - Gọi 5 HS lên thực hiện 17 động tác đã
học
- Quan sát cho điểm
- 5 HS lên thực hiện cả lớp trật tự quan
sát.
ĐH4: ( 2 hàng đầu ngồi, 2
hàng sau đứng).
HĐ2:
Học: Từ nhòp 18-25.
( Sách giáo viên trang 17
đến 21)
6’ - GV làm mẵu , giải thích 2 động tác
- Điều khiển cả lớp thực hiện từng động
tác.
- Lắng nghe, quan sát và thực hiện.
- Cả lớp thực hiện.
ĐH5: Như ĐH4.
HĐ3:
Ôn tập từng nhóm 25 động
9’ - Chia lớp thành 4 nhóm theo tổ .
- Phân chia vò trí cho các nhóm.
- CS từng nhóm điều khiển trước sau đó
thay nhau lên điều khiển nhóm.
ĐH6: mỗi nhóm tập hợp
thành 2 hàng ngang dãn
Trường THCS Trònh Phong Giáo viên: Trần Thò Sương
tác đã học. - Quan sát, nhắc nhỡ chung. cách 1 dang tay so le .
HĐ4:
Củng cố và nhận xét.
4’ - Gọi 1 nhóm lên thực hiện.

- Quan sát, gọi HS nhận xét.
- Nhận xét bổ sung.
- 1 nhóm lên thực hiện.
- Các nhóm còn lại quan sát, nhận xét.
ĐH7: 3 hàng ngang ngồi,
quan sát nhóm còn lại thực
hiện.
HĐ5:
Trò chơi “Mèo đuổi
chuột”
(Sách giáo trình trò chơi vận
động của NXB TDTT, trang
89)
6’ - Hướng dẫn và điều khiển lớp chơi. - Lắng nghe và chơi.
ĐH8: vòng tròn.
HĐ6:
Chạy bền nam chạy 3vòng
sân, nữ chạy 2 vòng sân thể
dục.
6’ - Hướng dẫn đường chạy, cách chạy bước
chạy, phối hợp nhòp thở.
- Lắng nghe, quan sát.
- Nam chạy trước, nữ chạy sau cách nhau
½ vòng.
ĐH9: 4 hàng ngang sau đó
chuyển thành vòng tròn.
III. KẾT THÚC
1. Hồi tónh 2’ - Quan sát nhắc nhở. - Cả lớp thực hiện.
ĐH10: Như ĐH khởi động.
2. Nhận xét và củng cố 2’ - Nhắc nhỡ một số sai sót của bài và củng

cố cho lớp.
- HS nhận xét.
ĐH11: 4 hàng ngang ngồi.
3. Bài tập về nhà 1’ - Ôn các nội dung đã học. - Lắng nghe, thực hiện
ĐH12: 4 hàng ngang
4. Xuống lớp 1’
- Hô “THỂ DỤC” - Hô “KHỎE”
BAN GIÁM HIỆU TỔ (NHÓM) TRƯỞNG Người soạn
Trần Thò Sương
Trường THCS Trònh Phong Giáo viên: Trần Thò Sương
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 8
Tuần: 4
Tiết: 8
Tiết CT: 8
Ngày soạn: 15/9/2009
TDPTC: Ôn từ nhòp 1- nhòp 25. Học 10 động tác từ nhòp 16- nhòp 35.
TRÒ CHƠI: Mèo đuổi chuột.
CHẠY BỀN: Chạy trên đòa hình tự nhiên.
A. Mục đích – Yêu cầu: B. Phương pháp giảng dạy: Thuyết trình
- Giúp HS thực hiện đúng 35 động tác của phân nhóm theo tổ tập luyện.
bài thể dục phát triển chung cho cả nam và nữ. C. Đòa điểm: Sân thể dục.
- Giúp HS phát triển cân đối hình thể. D. Dụng cụ: 1 còi GV, dây thừng.
- Giáo dục HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
- Giúp cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho bản thân và các bạn.
E. Tiến trình bài dạy:
PHẦN - NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I. MỞ ĐẦU:
1. Nhận lớp:
1’ - Nhận lớp, kiểm tra sỉ số, trang phục và
chúc SK HS.

- LT tập trung lớp, điểm số báo cáo và
chúc GV.
ĐH1: 4 hàng ngang
2. Phổ biến nội dung bài
mới:
1’ - Nêu mục đích và yêu cầu(thuyết trình). - Lắng nghe, quan sát.
ĐH2: ( 2 hàng đầu ngồi, 2
hàng sau đứng).
3. Khởi động :
Thực hiện 10 động tác theo
quy đònh.
4’’
2
l
/8
n
- Quan sát nhắc nhỡ. - Cán sự điều khiển cả lớp thực hiện.
ĐH3: 4 hàng ngang dãn
cách 1 dang tay.
II. CƠ BẢN
HĐ1: Kiểm tra bài cũ
2’ - Gọi 5 HS lên thực hiện 35 động tác đã
học
- Quan sát cho điểm
- 5 HS lên thực hiện cả lớp trật tự quan
sát.
ĐH4: ( 2 hàng đầu ngồi, 2
hàng sau đứng).
HĐ2:
Ôn cả lớp 35 động tác.

4’ - Quan sát, sửa sai cả lớp thực hiện từng
động tác.
- Cán sự lớp điều khiển cả lớp thực hiện.
ĐH5: Như ĐH3.
HĐ3:
Ôn tập từng nhóm 35 động
tác đã học.
11’ - Chia lớp thành 4 nhóm theo tổ .
- Phân chia vò trí cho các nhóm.
- Quan sát, nhắc nhỡ chung.
- CS từng nhóm điều khiển trước sau đó
thay nhau lên điều khiển nhóm.
ĐH6: mỗi nhóm tập hợp
thành 2 hàng ngang dãn
cách 1 dang tay so le .
Trường THCS Trònh Phong Giáo viên: Trần Thò Sương
HĐ4:
Củng cố và nhận xét.
4’ - Gọi 1 nhóm lên thực hiện.
- Quan sát, gọi HS nhận xét.
- Nhận xét bổ sung.
- 1 nhóm lên thực hiện.
- Các nhóm còn lại quan sát, nhận xét.
ĐH7: 3 hàng ngang ngồi,
quan sát nhóm còn lại thực
hiện.
HĐ5:
Trò chơi “Mèo đuổi
chuột”
(Sách giáo trình trò chơi vận

động của NXB TDTT, trang
89)
6’ - Hướng dẫn và điều khiển lớp chơi. - Lắng nghe và chơi.
ĐH8: vòng tròn
HĐ6:
Chạy bền nam chạy 3 vòng
sân, nữ chạy 2 vòng sân thể
dục.
6’ - Hướng dẫn đường chạy, cách chạy bước
chạy, phối hợp nhòp thở.
- Lắng nghe, quan sát.
- Nam chạy trước, nữ chạy sau cách nhau
½ vòng.
ĐH9: 4 hàng ngang sau đó
chuyển thành vòng tròn.
III. KẾT THÚC
1. Hồi tónh
2’ - Quan sát nhắc nhở. - Cả lớp thực hiện.
ĐH10: Như ĐH khởi động.
2. Nhận xét và củng cố
2’ - Nhắc nhỡ một số sai sót của bài và củng
cố cho lớp.
- HS nhận xét.
ĐH11: 4 hàng ngang ngồi.
3. Bài tập về nhà
1’ - Ôn các nội dung đã học. - Lắng nghe, thực hiện
ĐH12: 4 hàng ngang
4. Xuống lớp
1’
- Hô “THỂ DỤC” - Hô “KHỎE”

BAN GIÁM HIỆU TỔ (NHÓM) TRƯỞNG Người soạn
Trần Thò Sương
Trường THCS Trònh Phong Giáo viên: Trần Thò Sương
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 8
Tuần: 5
Tiết: 9
Tiết CT: 9
Ngày soạn: 17/9/2009
TDPTC: Tiếp tục ôn và hoàn thiện bài thể dục phát triển chung gồm 35 động tác.
TRÒ CHƠI: Mèo đuổi chuột.
CHẠY BỀN: Chạy trên đòa hình tự nhiên.
A.Mục đích – Yêu cầu: B. Phương pháp giảng dạy: Thuyết trình
- Giúp HS thực hiện đúng, đều, đẹp 35 động tác của phân nhóm theo tổ tập luyện.
bài thể dục phát triển chung cho cả nam và nữ. C. Đòa điểm: Sân thể dục.
- Giúp HS phát triển cân đối hình thể. D. Dụng cụ: 1 còi GV, dây thừng.
- Giáo dục HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
- Giúp cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho bản thân và các bạn.
E. Tiến trình bài dạy:
PHẦN - NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I. MỞ ĐẦU:
1. Nhận lớp:
1’ - Nhận lớp, kiểm tra sỉ số, trang phục và
chúc SK HS.
- LT tập trung lớp, điểm số báo cáo và
chúc GV.
ĐH1: 4 hàng ngang
2. Phổ biến nội dung bài
mới:
1’ - Nêu mục đích và yêu cầu(thuyết trình). - Lắng nghe, quan sát.
ĐH2: ( 2 hàng đầu ngồi, 2

hàng sau đứng).
3. Khởi động :
Thực hiện 10 động tác theo
quy đònh.
4’’
2
l
/8
n
- Quan sát nhắc nhỡ. - Cán sự điều khiển cả lớp thực hiện.
ĐH3: 4 hàng ngang dãn
cách 1 dang tay.
II. CƠ BẢN
HĐ1:
Kiểm tra bài củ:
2’ - Gọi 5 HS lên thực hiện 35 động tác đã
học
- Quan sát cho điểm
- 5 HS lên thực hiện cả lớp trật tự quan
sát.
ĐH4: ( 2 hàng đầu ngồi, 2
hàng sau đứng).
HĐ2:
Ôn cả lớp 35 động tác.
6’ - Quan sát, sửa sai cả lớp thực hiện từng
động tác.
- Cán sự lớp điều khiển cả lớp thực hiện.
ĐH5: Như ĐH3.
HĐ3:
Ôn tập từng nhóm 35 động

9’ - Chia lớp thành 4 nhóm theo tổ .
- Phân chia vò trí cho các nhóm.
- CS từng nhóm điều khiển trước sau đó
thay nhau lên điều khiển nhóm.
ĐH6: mỗi nhóm tập hợp
thành 2 hàng ngang dãn
Trường THCS Trònh Phong Giáo viên: Trần Thò Sương
tác đã học. - Quan sát, nhắc nhỡ chung. cách 1 dang tay so le
HĐ4:
Củng cố và nhận xét.
4’ - Gọi 1 nhóm lên thực hiện.
- Quan sát, gọi HS nhận xét.
- Nhận xét bổ sung.
- 1 nhóm lên thực hiện.
- Các nhóm còn lại quan sát, nhận xét.
ĐH7: 3 hàng ngang ngồi,
quan sát nhóm còn lại thực
hiện.
HĐ5:
Trò chơi “Mèo đuổi
chuột”
(Sách giáo trình trò chơi vận
động của NXB TDTT, trang
89)
6’ - Hướng dẫn và điều khiển lớp chơi. - Lắng nghe và chơi.
ĐH8: vòng tròn
HĐ6:
Chạy bền nam chạy 3 vòng
sân, nữ chạy 2 vòng sân thể
dục.

6’ - Hướng dẫn đường chạy, cách chạy bước
chạy, phối hợp nhòp thở.
- Lắng nghe, quan sát.
- Nam chạy trước, nữ chạy sau cách nhau
½ vòng.
ĐH9: 4 hàng ngang sau đó
chuyển thành vòng tròn.
III. KẾT THÚC
1. Hồi tónh
2’ - Quan sát nhắc nhở. - Cả lớp thực hiện.
ĐH10: Như ĐH khởi động.
2. Nhận xét và củng cố
2’ - Nhắc nhỡ một số sai sót của bài và củng
cố cho lớp.
- HS nhận xét.
ĐH11: 4 hàng ngang ngồi.
3. Bài tập về nhà
1’ - Ôn các nội dung đã học. - Lắng nghe, thực hiện
ĐH12: 4 hàng ngang
4. Xuống lớp
1’
- Hô “THỂ DỤC” - Hô “KHỎE”
BAN GIÁM HIỆU TỔ (NHÓM) TRƯỞNG Người soạn
Trần Thò Sương
Trường THCS Trònh Phong Giáo viên: Trần Thò Sương
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 8
Tuần: 5
Tiết: 10
Tiết CT: 10
Ngày soạn:20/9/09

KIỂM TRA BÀI THỂ DỤC
A. Mục đích – Yêu cầu: B. Phương pháp giảng dạy: Thuyết trình,
- Giúp HS đánh giá được kết quả học tập nội kiểm tra.
dung bài thể dục. C. Đòa điểm: Sân thể dục.
- Giáo dục HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội. D. Dụng cụ: ghế GV.
- Giúp cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho bản thân và các bạn.
E. Tiến trình bài dạy:
PHẦN- NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I. MỞ ĐẦU:
1. Nhận lớp:
1’ - Nhận lớp và kiểm tra sỉ số. - LT tập trung lớp, điểm số, báo cáo.
ĐH1: 4 hàng ngang
2. Phổ biến nội dung
kiểm tra:
1’ - Nêu mục đích và yêu cầu thuyết
trình.
- Lắng nghe.
ĐH2: như ĐH1
4. Khởi động:
Thực hiện 10 động tác
theo quy đònh chung.
4’
2
l
/8
n
- Quan sát, sửa sai. - LT điều khiển cả lớp thực hiện.
ĐH3: 4 hàng ngang dãn cách, so
le.
II. CƠ BẢN

HĐ1:
Ôn bài TD
4’ - Quan sát. - CS điều khiển lớp ôn tập
ĐH4: như ĐH3
HĐ2:
10’ - Gọi lần lượt theo danh sách mỗi - Lần lượt 5 HS lên kiểm tra theo danh
ĐH5: 4 hàng ngang ngồi.
Trường THCS Trònh Phong Giáo viên: Trần Thò Sương
Tiến hành kiểm tra. nhóm 5 học sinh. sách gọi tên.
- Cả lớp trật tự quan sát.
HĐ3:
Như HĐ2 nhưng đổi
nhóm.
10’ - Thực hiện như trên - Như trên.
ĐH6: Như ĐH5 nhưng đổi nhóm
thực hiện.
HĐ4:
Nhận xét
4’ - Nhận xét và cho điểm. - Lắng nghe.
ĐH7: như ĐH5.
HĐ5:
Trò chơi” chia nhóm”.
4’ - Hướng dẫn và điều khiển lớp chơi. - Lắng nghe và thực hiện.
ĐH8: 1Vòng tròn
III. KẾT THÚC
1. Hồi tónh
2’ - Quan sát nhắc nhở. - Cán sự điều khiển cả lớp thực hiện.
ĐH9: Như ĐH khởi động.
2. Nhận xét
1’ - Nhận xét giờ học - Cả lớp lắng nghe.

ĐH10: 4 hàng ngang ngồi.
3. Bài tập về nhà
1’ - Ôn tập bài thể dục thường xuyên để
kiểm tra học kỳ I.
- Lắng nghe, thực hiện
ĐH11: Như ĐH1
4. Xuống lớp
1’
- Hô “THỂ DỤC” - Hô “KHỎE” ĐH12: Như ĐH1
BAN GIÁM HIỆU TỔ (NHÓM) TRƯỞNG Người soạn

Trần Thò Sương
Tröôøng THCS Trònh Phong Giaùo vieân: Traàn Thò Söông