Bai 2. Cau tao co the nguoi
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (89.07 KB, 5 trang )
Tuần: 01-Tiết: 02 .
Ngày soạn: . /8/2010
Ngày dạy: . /8/2010
chơng I
Khái quát về cơ thể ngời
Bài : 2
Cấu tạo cơ thể ngời
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức.
- HS kể tên đợc cơ quan trong cơ thể ngời, xác định đợc vị trí của các hệ cơ quan
trong cơ thể mình.
- Giải thích đợc vai trò của hệ thần kinh và hệ nội tiết trong sự điều hoà hoạt động
các cơ quan
2. Kỹ năng.
Rèn kỹ năng quan sát nhận biết kiến thức.
- Rèn kỹ năng t duy tổng hợp logic, kỹ năng hoạt động nhóm.
3. Thái độ.
Giáo dục ý thức bảo vệ, giữ gìn cơ thể tránh tác động mạnh vào một số hệ cơ quan
quan trọng.
II. phơng pháp dạy- học
- Trực quan.
- Tranh luận tích cực.
- Vấn đáp tìm tòi.
III. phơng tiện dạy- học
Tranh hệ cơ quan của thú, hệ cơ quan ở ngời,
sơ đồ phóng to hình 2 3 SGK tr.9
Iv. TiếN trình dạy học
1. ổn định tổ chức lớp.
2. Kiểm tra bài cũ.
?1: Cho biết nhiệm vụ của bộ môn cơ thể ngời và vệ sinh.
?2: Nêu những phơng pháp cơ bản học tập bộ môn cơ thể ngời và vệ sinh.
3. Bài giảng.
Hoạt động 1:
Cấu tạo cơ thể
Hoạt động 1:
Cấu tạo cơ thể
Mục tiêu:
- Chỉ rõ các phần cơ thể.
- Trình bày sơ lợc thành phần, chức năng của hệ cơ quan.
Hoạt động dạy Hoạt động học Nội dung
- Kể tên các hệ cơ
quan ở động vật thuộc
lớp thú?
- HS nhớ lại kiến thức
kể đủ 7 hệ cơ quan.
1. Các phần cơ thể:
- Trả lời mục câu
hỏi trong SGK tr.8
- HS quan sát tranh
hình SGK và trên bảng
Trao đổi nhóm hoàn thành
câu trả lời yêu cầu.
+ Da bao bọc
+ Cấu tạo gồm 3 phần.
+ Cơ hoành ngăn cách.
- GV tổng kết ý
kiến của các nhóm và
thông báo ý đúng.
- Đại diện nhóm trình
bày nhóm khác bổ sung.
* Kết luận:
- Da bao bọc toàn bộ cơ
thể.
- Cơ thể gồm 3 phần:
đầu, thân, tay chân.
- Cơ hoành ngăn
khoang ngực và khoang
bụng.
- Cơ thể ngời gồm
những hệ cơ quan nào?
thành phần chức năng
của từng hệ cơ quan?
- HS nghiên cứu SGK,
tranh hình, trao đổi nhóm,
hoàn thành bảng 2 tr.9
2. Các hệ cơ quan
- GV kẻ bảng 2 lên
bảng để HS chữa bài.
- GV ghi ý kiến bổ
sung thông báo đáp
án đúng.
- GV tìm hiểu số
nhóm có kết quả đúng
nhiều so với đáp án.
- Đại diện nhóm lên ghi
nội dung vào bảng nhóm
khác bổ sung.
Bảng 2. Thành phần, chức năng của các hệ cơ quan.
Hệ cơ quan Cấu tạo Chức năng
Hệ vận động Gồm cơ và xơng Bảo vệ, nâng đỡ và vận động cơ thể.
Hệ tiêu hoá
Gồm ống tiêu hoá: Miệng,
thực quản, dạ dầy, ruột
non, ruột già. Và Tuyến
tiêu hoá: Tuyến nớc bọt,
tuyến vị, tuyến tuỵ, tuyến
ruột.
Biến đổi thức ăn thành các chất dinh
dỡng cơ thể có thể hấp thụ đợc vào
máu và thải các chất cặn bã.
Hệ tuần hoàn Tim và hệ mạch. Vận chuyển chất dinh dỡng và ôxi tới
tế bào, nhận khí cacbonic từ tế bào đa
đến phổi, nhận chất bài tiết đa đến cơ
quan bài tiết. Ngoài ra còn vận chuyển
các hoocmon từ các tuyến nội tiết đến
các cơ quan để điều hoà hoạt động các
cơ quan.
Hệ hô hấp Phổi và đờng dẫn
khí(Khoang mũi, họng,
thanh quản, khí quản, phế
quản).
Trao đổi khí lấy ôxi và thải khí
cacbonic.
Hệ bài tiết Thận, đờng dẫn nớc tiểu.
Ngoài ra còn có da và phổi.
Lọc và đào thải khí cacbonic, chất bã
và chất độc ra khỏi cơ thể.
Hệ thần kinh
Trung ơng thần kinh(não,
tuỷ) và thần kinh ngoại
biên(dây TK).
Tiếp nhận kích thích của môi trờng,
điều khiển điều hoà và phối hợp mọi
hoạt động của cơ thể
Hệ nội tiết Các tuyến nội tiết. Tiết hoocmon tham gia điều hoà hoạt
động sinh lí của các cơ quan thông
qua con đờng máu.
Hệ sinh dục
Gồm tuyến sinh dục và đ-
ờng sinh dục.
Sinh sản và duy trì nòi giống.
Hoạt động 2
Sự phối hợp hoạt động của các cơ quan.
Mục tiêu: - Chỉ ra đợc vai trò điều hoà hoạt động các hệ cơ quan của hệ thần kinh
và nội tiết.
Hoạt động dạy Hoạt động học Nội dung
- Sự phối hợp hoạt
động của các cơ quan trong
cơ thể đợc thể hiện nh thế
nào?
- HS nghiên cứu
SGK mục tr.9 Trao
đổi nhóm.
Yêu cầu: Phân tích
hoạt động của cơ thể, đó
là chạy.
- Tim mạch, nhịp hô
hấp.
- Mồ hôi, hệ tiêu
hoá tham gia tăng cờng
hoạt động cung cấp
đủ oxi và chất dinh dỡng
cho cơ hoạt động.
+ Đại diện nhóm
trình bày nhóm khác
bổ sung.
- GV yêu cầu HS lấy ví
dụ về một hoạt động khác
và phân tích.
- Trao đổi nhóm chỉ
ra mối quan hệ qua lại
giữa các hệ cơ quan
trong cơ thể.
* Kết luận 1:
- Các hệ cơ quan
trong cơ thể có sự phối hợp
hoạt động.
- Giải thích sơ đồ hình
2-3 (SGK tr.9)
- Đại diện trình bày
nhóm khác bổ sung
(nếu cần).
- GV nhận xét ý kiến
của HS.
- GV cần giảng giải:
+ Điều hoà hoạt động
đều là phản xạ.
+ Kích thích từ môi tr-
ờng ngoài và trong cơ thể
tác động đến cơ quan cảm
thụ trung ơng thần kinh
(phân tích, phát lệnh vận
động) cơ quan phản ứng
trả lời kích thích.
+ Kích thích từ môi tr-
ờng cơ quan thụ cảm
tuyến nội tiết tiết hooc
môn cơ quan để tăng cờng
hay giảm hoạt động.
- HS vận dụng giải
thích một số hiện tợng
nh: Thấy ma chạy nhanh
về nhà, khi đi thi hay hồi
hộp.
* Kết luận 2:
- Sự phối hợp hoạt
động của các cơ quan tạo
nên thể thống nhất dới sự
điều khiển của hệ thần
kinh và thể dịch.
V. Kiểm tra đánh giá.
- HS trả lời câu hỏi:
?1- Cơ thể ngời gồm mấy hệ cơ quan chỉ rõ thành phần và chức năng của các hệ cơ
quan?
-?2- Cơ thể ngời là một thể thống nhất đợc thể hiện nh thế nào?
Vi. Dặn dò.
- Học bài, trả lời câu hỏi SGK.
- Giải thích hiện tợng: Đạp xe, đá bóng, chơi cầu
- Ôn tập lại cấu tạo tế bào thực vật.
Bổ sung kiến thức sau tiết dạy.
