1. Chiến thuật học tập có hiệu quả
1/ Phát triển kỹ năng tư duy:
Mọi người đều có kỹ năng tư duy, nhưng không phải ai cũng dùng nó một cách có hiệu
quả. Kỹ năng tư duy có hiệu quả khó đạt được ngay nhưng có thể phát triển dần dần.
Người có tư duy tốt sẽ thấy được lối ra trong khi người tư duy kém chỉ thấy toàn ngõ
cụt. Vì thế, nếu bạn không phải là người có tư duy tốt, hãy tạo cho mình thói quen tự
đặt câu hỏi trong lúc đọc.
Bạn cũng có thể trao đổi với các học viên khác mà bạn cho là những người có tư duy
tốt, hỏi họ xem, lúc họ thắc mắc một vấn đề, hay có một sáng kiến gì đó thì họ làm gì.
Dần dần bạn sẽ thu nhập được những kinh nghiệm quý giá để giúp mình có tư duy tốt
hơn.
2/ Liên hệ việc học hiện tại với những mục tiêu lâu dài.
Có sinh viên thích học chỉ để học và có những sinh viên nghĩ là việc học sẽ có ích cho
những mục tiêu lâu dài hơn. Do đó cần hiểu ngững điều mình học (một bài) lồng ghép
vào bối cảnh rộng hơn (một chương một môn học…) như thế nào.
3/ Học tập một cách tích cực.
Đừng học thụ động mà hãy biến việc học tập thành một quá trình tích cực. Sử lý tất cả
những điều đọc được, nghe được bằng ngôn từ của chính mình để có ý nghĩa hơn.
4/ Xác định cách thức học phù hợp nhất với mình.
Có nhiều cách phân loại cách thức học ( learning styles ) :
+ Nhìn, nghe, cảm nhận cơ và sờ ( Dunn)
+ Tưởng tượng, phân tích, lô gích và hành động (Kolb và Mc Carthy)
+ Cần xác định cách thức nào phù hợp nhất với mình và sử dụng nó càng nhiều càng
tốt trong lúc học tập để tiếp thu bài.
5/ Tập kiên nhẫn:
Học tập là một quá trình đòi hỏi sự đầu tư thời gian, không nóng vội được và tiến bộ
cũng phải từng bước.
6/ Sử dụng nhiều phương pháp học tập:
1
Bí quyết
thi đại

học
Để học thuộc bài chỉ cần đọc lại nhiều lần, tuy nhiên có nhiều cách để lập lại: xem lại
phần ghi chép và lập phiếu, làm bài tập, học nhóm … Phương pháp học tùy theo người
học, và cũng tùy theo môn học.
7/ Sử dụng phương pháp học SQ3R (survey,question,read, recite, review).
SQ3R là viết tắt của các từ tiếng Anh “survey, question, read,recite,review” (quan sát,
hỏi, đọc, trả bài và ôn tập). Việc đọc sách giáo khoa không giống như đọc một cuốn
tiểu thuyết, từ chương đầu đến chương cuối mà cần phải hiểu và ghi nhớ các thông tin.
SQ3R không phải là một phương pháp đọc sách giáo khoa nhanh hơn, mà là một chiến
thuật học tập để tiếp thu bài nhanh hơn, sâu rộng hơn, để sau đó giúp giảm thời gian
xem lại bài trước khi thi, nhờ chúng ta đã đầu tư thời gian nhiều hơn cho việc học tập
trước đó.
+ Survey - Quan sát tổng thể: Là nhìn tổng thể về vấn đề mà bạn sặp đọc trước khi đi
vào chi tiết, cũng giống như bạn xem bản đồ trước khi lên đường. Nếu bạn chưa từng
biết nơi bạn cần đến, thì việc xem bản đồ là điều không thể thiếu. Bước này chỉ mất
khoảng 5-10 phút nhưng rất quan trọng vì nó giúp bạn tập trung vào chương đang đọc:
• Đọc tựa đề giúp não bạn bắt đầu tập trung vào chủ đề của chương đó.
• Đọc phần giới thiệu hay tóm tắt, giúp bạn thấy được chương đó phù hợp với mục tiêu
của tác giả như thế nào đồng thời cho bạn một cái nhìn tổng quát về những điểm chính.
• Xem các tiêu đề nhỏ giúp hình thành một khung sườn gắn các ý chi tiết cả chương.
• Quan sát các biểu đồ, bản đồ, hình vẽ và những hỗ trợ về hình ảnh khác.
+ Question - Đặt câu hỏi: Những vấn đề quan trọng mà bạn cần phải học thường chính
là câu trả lời cho những câu hỏi. Câu hỏi nên tập trung vào nội dung học( Cái gì, tại
sao, bằng cách nào, người nào, khi nào và ở đâu). Trong quá trình đọc hay học, bạn nên
tự đặt cho mình nhiều câu hỏi và sau đó tự trả lời. Làm như vậy bạn sẽ tiếp thu tài liệu
hơn và nhớ các chi tiết dễ dàng hơn, vì quá trình này sẽ để lại một dấu ân sâu sắc hơn
trong ký ức của bạn. Đừng ngại ghi lại những câu hỏi lên lề sách, tập chép hay bất cứ
nơi nào bạn cảm thấy thuận tiện.
+ Read - Đọc : Đọc không phải là lướt mắt qua cuốn sách, mà phải chủ động để có thể
trả lời các câu hỏi bạn tự đặt ra, hay thầy cô, tác giả nêu ra. Nên chú ý các từ in

nghiêng hoặc in đậm vì tác giả muốn nhấn mạnh những điều này. Khi đọc không được
2
bỏ qua các bảng, đồ thị, hình ảnh minh họa, vì đôi khi chúng có thể diễn đạt một ý nào
đó còn rõ ràng hơn cả đoạn văn.
Thường các ý chính được minh họa bằng nhiều thí dụ. Khi đọc bạn hãy cố gắng tách
các chi tiết ra khỏi ý chính vì tuy các chi tiết có thể giúp hiểu ý chính hơn nhưng khó
có thể nhớ hết được.
+ Recite - Trả bài : đôi khi bạn cần ngưng đọc để nhớ lại những tiêu đề chính, những
khái niệm quan trọng cần nắm trong các dòng chữ in nghiêng hay in đậm, ý nghĩa của
những hình minh họa. Cố gắng tự xây dựng lại nội dung chính của đoạn bạn vừa đọc
bằng ngôn từ và tư duy của riêng mình. Liên hệ những điều mình vừa đọc với những
điều đã biết.
Để thực hiện bước này, bạn có thể lấy tay che phần trả lời cho câu hỏi mình tự đặt ra và
trả lời thuộc lòng. Nếu không trả lời được thì đọc lại một lần nữa đoạn chứa câu trả lời.
Nếu bạn lặp đi lặp lại điều này trong lúc đọc thì bạn sẽ nhớ tốt hơn.
+ Review - Ôn tập : ôn tập giúp hoàn chỉnh việc tổ chức tư liệu học trong tư duy của
mình và đưa vào bộ nhớ. Chúng ta nhớ là nhờ đọc đi đọc lại nhiều lần và trả lời đi trả
lời lại nhiều lần. Đọc lại là một bước quan trọng ở giai đoạn này. Đọc lại để đánh giá
xem mình đã đựợc gì sau quá trình học tập. Trong lúc ôn tập nên xem lại những điều
ghi chép để làm sáng tỏ những điểm bị bỏ xót hay chưa hiểu. Thời điểm tốt nhất để ôn
tập bài là ngay sau khi học, không nên chờ đến trước ngày thi mới ôn lại. Ôn lại trước
ngày thi là lần ôn tập sau cùng. Nếu bạn phân bố thời gian tốt nhất thì đây được xem là
bước hoàn chỉnh kiến thức của mình đối với tài liệu học tập.
Làm thế nào để bắt đầu áp dụng SQ3R ?
Cần phải lên kế hoạch và bắt đầu sớm vì phương pháp SQ3R đòi hỏi nhiều thời gian để
chuẩn bị bài.
Đọc bài trước khi nghe giảng sẽ biến bài giảng thành một buổi ôn tập và cho phép hiểu
bài sâu hơn, đồng thời sẽ xác định những điều khó hiểu để hỏi giáo viên trong lớp hoặc
sau đó.
8/Khi nào nên và không nên dùng phương pháp SQ3R ? Phương pháp này ít hiệu quả

Nếu bạn đang đọc một cuốn sách giáo khoa tập trung vào việc giải quyết vấn đề (ví dụ
như sách toán), hay sách học ngoại ngữ. Còn đối với sách ngoại ngữ thì vấn đề sẽ là từ
3
vựng, cấu trúc câu và các thì sử dụng chứ không phải nội dung của phần đang đọc.
Phương pháp SQ3R đặc biệt hữu ích với các lại sách cung cấp thật nhiều thông tin và
bạn cần phải nắm vững vấn đề sâu (Ví dụ như sinh học, tâm lý, xã hội học).
Sưu tầm
2. 6 yêu cầu cho việc học tốt
1- Vạch kế hoạch: Học tập và làm việc có hệ thống nghiên cứu điều gì nên làm trước,
điều gì làm sau. Nếu bạn bỏ ra 1 giờ để vạch kế hoạch bạn sẽ tiết kiệm được 3 giờ khi
thực hiện nó.
2- Học vào lúc bạn cảm thấy có lợi nhất cho môn học: Nếu đó là bài giảng văn, bạn
hãy học ngay sau khi nghe giảng bài. Nếu đó là bài học thuộc lòng hoặc trả lời câu hỏi,
hãy học trước khi lên lớp. Sau khi nghe giảng, bạn hãy xem lại, chọn lại và tổ chức ghi
chép. Trước khi trả bài miệng, bạn dùng thì giờ để học thuộc lòng, xem lại các dữ kiện
(nhất là đối với các môn xã hội), chuẩn bị câu hỏi cho bài cũ. Việc đặt câu hỏi là một
kỹ thuật tốt để giúp đào sâu vẫn đề và đưa ra các phần bạn cần nghiên cứu thêm.
3- Hiểu rõ các ghi chép: Tìm ra các ý tưởng quan trọng mà thầy cô đã nhấn mạnh.
Lưu ý các từ "cho nên, vì vậy" và "chủ yếu", "điều quan trọng" mà thầy cô đã tóm tắt.
4- Học một cách chủ động chứ không thụ động: Không nên đọc đi đọc lại một câu
như vẹt. Hãy dùng nhiều giác quan khi học. Cố gắng cho đầu óc bạn nhìn thấy được.
+ Sử dụng âm thanh: Đọc các chữ to giọng và lắng nghe chúng.
+ Sử dụng sự liên tưởng: Liên tưởng điều đang học với điều gì quan trọng có liên quan.
4
5- Ghi chú cẩn thận: Nó sẽ đòi hỏi bạn suy nghĩ theo lối phân tích. Ghi ngắn, đủ dữ
liệu sẽ tốt hơn là viết tất cả mọi điều ghi được vì bạn không còn thời gian để phân tích
rồi tổng hợp lại. 6- Luôn học tại bàn: Thái độ này chuẩn bị cho bạn cả hai ưu thế trí tuệ
lẫn thể hình. Không được nằm dài trên giường để học bởi bạn sẽ ngủ quên lúc nào
không biết. Lâu dần nằm học sẽ tạo thói quen lười biếng.
3. Những bí quyết cho mùa thi

Dưới đây là 6 "bảo bối" được tham khảo từ các tài liệu khoa học về phương pháp học
tập và ôn thi sao cho "học ít, nhớ lâu, thi dễ đậu" cũng như bí quyết thư giãn và giữ gìn
sức khoẻ hy vọng sẽ hỗ trợ ít nhiều cho các bạn trẻ trong mùa thi.
1 - Học tập
Ðó là làm thế nào học ít, nhớ lâu, thi dễ đậu. Bài vở lớp 12 cũng như ở đại học thì
nhiều. Vì thế muốn học ít, nhớ lâu cần có phương pháp học ngay từ đầu niên khóa.
Bài giảng của thầy cô từ giáo án khi học cần gạch xanh gạch đỏ để dễ nhớ những phần
quan trọng. Bên cạnh đó luôn có một sổ tóm tắt ghi lại những phần quan trọng để khi
gần đến ngày thi, ôn kỹ phần tóm lược quan trọng này và xem thêm phần giáo án đầy
đủ.
Ôn thi là một giai đoạn ngắn mà não phải tiếp thu một lượng thông tin khổng lồ nên dễ
bão hòa, dẫn đến nhớ lộn xộn. Nắm chắc phần tóm lược quan trọng để làm bài được và
đủ điểm đậu. Nếu nhớ kỹ và phát triển thêm chi tiết từ bài giảng thì sẽ đậu cao.
2 - Ôn thi
Phương pháp tập đọc nhanh:
- Ðọc bằng mắt, không phát âm; tập mở rộng tầm nhìn để khi mắt lướt qua, số lượng
chữ đọc được sẽ nhiều hơn; tăng dần tốc độ đọc; đọc và tập nhớ lại tựa bài, những vấn
đề chính yếu căn bản của bài; không học thuộc lòng từng chữ, từng câu mà nhớ ý là
chính; cố gắng hiểu những gì đã học kể cả hỏi bạn bè, thầy cô
- Ghi nhớ các chi tiết gần nhau, bổ sung cho nhau, khắc ghi những gì quan trọng nhất
kể cả gạch dưới hoặc tô màu dễ thấy; sau khi đọc xong, dùng trí nhớ hệ thống hóa lại
toàn bộ bài học, những điểm căn bản, các chi tiết bổ sung cho những điều căn bản đó;
5
trước khi ngủ, ôn lại một lần nữa vì trong giấc ngủ, tài liệu ôn tập dễ ghi vàn bộ nhớ.
Không nên học thuộc lòng:
- Việc học thuộc lòng làm não trở nên thụ động, lười suy nghĩ và khi đã quên một câu
là tắc tị nguyên bài. Vì vậy vào phòng thi, nhiều thí sinh đọc xong đề bài, bừng con mắt
dậy thấy óc mình trống trơn. Học, hiểu, nắm bắt những ý cơ bản của vấn đề là cách tốt
nhất để nhớ bài học.
- Vì thế muốn tăng cường trí nhớ, học dễ nhớ lâu quên thì phải tập trung phân tích,

tổng hợp bài vở kèm theo hình ảnh cụ thể để trí nhớ dễ tìm kiếm khi cần thiết.
3 - Thư giãn
Nhiều SV-HS nghĩ rằng học thi là học liên miên từ sáng đến tối, từ tối đến khuya,
nhưng não bị nhồi nhét nhiều quá cũng sẽ "sôi" lên, khó nhớ và dễ quên.
Chống bão hòa não bằng thư giãn, nghỉ ngơi:
- Khi não đã bão hòa thì học chỉ là hình thức mà tiếp thu chẳng có gì, chưa kể nhầm lẫn
chi tiết vấn đề này sang chi tiết khác. Vì vậy cần phải có thời gian thư giãn. Ðừng chọn
thư giãn bằng cách đánh bài, cá độ bóng đá, đi "lắc" làm thần kinh căng thẳng thêm.
- Chọn bơi lội, tập thể dục cho máu huyết lưu thông, nghe nhạc êm dịu (đừng chọn
metal rock sẽ nhức đầu thêm) hoặc đi chơi chút đỉnh với bạn bè, ngủ một giấc thật sâu
cũng là cách xả hơi cho não.
Tìm niềm vui trong học tập:
- Cần biết tạo niềm vui trong học tập thì việc học đỡ vất vả hơn, dễ nhớ lại lâu quên.
Các yếu tố tâm lý ảnh hưởng đến trí nhớ rất nhiều như: lo âu tiền bạc, sức khỏe suy
giảm hoặc bị phân tâm bới những vấn đề nào đó.
4 - Ăn uống
Người xưa có câu "ăn vóc, học hay". Vậy ăn "vóc" như thế nào để học "hay", thi dễ
đậu?Những thức ăn giải độc cho não, giúp tạo lập chất dẫn truyền thần kinh sẽ góp
phần làm tăng trí nhớ, dễ tiếp thu bài vở và ít mệt óc. Ðó là:
- Lòng đỏ trứng (gà, vịt, cút ): chứa hàm lượng cao lécithine vừa giúp giải độc gan
vừa giúp tạo lập acétylcholine là chất dẫn truyền luồng thần kinh quan trọng nhất. Vì
vậy ăn trứng sẽ bổ não, tăng trí nhớ.
- Ðậu nành: chứa glucid, protid và lipid. Ngoài ra còn có sinh tố và các enzym hỗ trợ
6
sự tiêu hóa và một chất phospholipid quan trọng của đậu nành là lécithine. Ðể bữa ăn
khỏi nhàm chán, có thể sử dụng các chế phẩm từ đậu nành cũng cùng có giá trị bổ
dưỡng như giá đậu, bơ đậu nành, đậu hũ, nhất là sữa đậu nành, vừa ngon, bổ trong đó
caséine đậu nành chứa 2 acid min quan trọng là arginine và cystine.
- Bí đỏ: Chất provitamin A trong bí đỏ khi vào cơ thể sẽ biến thành vitamin A. Trong bí
đỏ còn có một chất cần thiết cho hoạt động của não bộ, đó là acid glulamic tự nhiên

(1%), giúp giải độc các cặn bã do hoạt động não bộ tiết ra. Ngoài ra nhờ chứa phosphor
là chất cần thiết cho hoạt động của não nên bí đỏ được xem là thực phẩm đóng vai trò
quan trọng trong bồi dưỡng thần kinh, là món ăn bổ não.
- Cà chua, cà rốt: chứa bêta caroten khi vào cơ thể sẽ biến thành vitamin A. Những
thực phẩm khác giàu vitamin A là trứng gà, vịt (1000 UI vitamin A/100g), đu đủ chín,
bơ (600 UI/100 g), rau dền, đậu bắp Học nhiều đương nhiên mắt mau mệt mỏi vì thế
trong khẩu phần ăn cần có thêm tiền sinh tố A thiên nhiên để bồi dưỡng cho mắt.
- Các loại rau quả giàu vitamin C: như cam quýt, chanh, bưởi, rau dền giúp cơ thể
giảm mệt mỏi.
Ngoài ra, có thể kể thêm các loại rau quả tươi giàu khoáng vi lượng (rau ngót, cà tím,
đậu xanh, đậu bắp, mướp ) cùng với yaourt trợ tiêu hóa, mật ong cung cấp năng
lượng, gan bò, heo chứa nhiều sinh tố B12, acid folic, sắt.
Sức khỏe rất cần thiết khi học thi nên bữa ăn hàng ngày cần đầy đủ bột, đường (glucid),
đạm (protid), chất béo (lipid), sinh tố, chất khoáng và khoáng vi lượng thiên nhiên
cung cấp từ rau quả tươi và uống đầy đủ nước, nhất là nước trái cây tươi, nguyên chất.
Thuốc bổ đa sinh tố - khoáng vi lượng loại một viên một ngày (Once a day) phụ thêm
việc tăng cường sức khỏe cũng có thể dùng được.
5 - Chống stress
Stress là tình trạng phổ biến khi ôn thi và chính stress làm giảm năng lực ôn tập của thí
sinh.
Vì sao cần giữ giấc ngủ?
Khi học bài nhiều, trí óc bị bão hòa, hiện tượng stress dẫn đến suy sụp tinh thần gây
trằn trọc khó ngủ hoặc tỉnh dậy trong trạng thái căng thằng. Giấc ngủ càng không đạt
chất lượng thì việc ôn tập càng khó nhớ bài. Khi bị mất ngủ thì không nên ngủ trễ (quá
7
giấc), tránh sử dụng chất kích thích và không nên chuyển từ bàn học qua giường để rồi
lại trằn trọc.
Cách tốt nhất trong mùa thi cử là thư giãn trước khi đi ngủ. Chính trong giấc ngủ mà
não bộ làm việc, đưa các dữ liệu mới nạp vào tiềm thức. Các thuốc an thần giảm lo âu,
giúp dễ ngủ sẽ làm mất đi nhịp sinh lý tự nhiên của giấc ngủ nên sẽ ngăn cản hoạt động

của não bộ. Vì vậy không nên dùng thuốc an thần trong mùa thi cử.
Tránh mệt mắt:
Ðể tránh mệt mắt và ít bị phân tâm, môi trường học cần yên tĩnh và sáng sủa. Lượng
ánh sáng đủ sẽ làm mắt đỡ mệt nên ít bị đau đầu và làm tăng năng suất học tập. Một
nguồn sáng 60w là đủ. Trường hợp chữ nhỏ, nhiều biểu đồ cần tập trung hơn thì đòi hỏi
nguồn sáng mạnh hơn.
6 - Cha mẹ hỗ trợ con ôn thi
Trong thời gian ôn thi và sắp sửa đi thi, SV-HS thường dễ bị thương tổn tâm lý nên rất
cần được sự quan tâm giúp đỡ của cha mẹ để vơi đi những lo lắng. Sự lo âu thái quá có
thể trở thành bệnh lý khi khả năng tập trung giảm đi làm cho kiến thức trở nên lộn xộn
không thể làm bài hay ôn tập được. Những cử chỉ thương yêu sẽ giúp con em vượt qua
khó khăn tinh thần và việc thường xuyên hỏi han tâm sự sẽ giúp giải tỏa được những âu
lo.
(Theo alphanet)
4. Cách ghi nhớ bài học hiệu quả
Bạn không phải là dạng người hay quên nhưng luôn gặp khó khăn khi nhớ bài, nhất là
phần lý thuyết. Bạn nghĩ rằng mình có trí nhớ kém và sẽ luôn khó khăn trong học tập.
Thật ra, chỉ là bạn chưa biết cách ghi nhớ hiệu quả mà thôi.
Trong cuộc sống bạn có trí nhớ rất tốt, nhớ ngay một số điện thoại dài lê thê, nhớ mọi
chi tiết trong một buổi gặp mặt cách đó mấy năm hay nhớ tất cả tên bạn bè thời tiểu
học nhưng cứ cầm sách lên học là ngủ hoặc học mãi mà không thuộc nổi một trang
sách. Đó là do bạn chưa biết cách điều khiển bộ não của mình. Tạo hóa đã tạo ra con
người với bộ não siêu việt, dung lượng nhớ vô hạn và khả năng sáng tạo vô cùng
nhưng bạn phải biết làm chủ nó.
8
Đặc điểm não
Não tuy ưu việt, nhưng đặc tính của nó là rất nhạy cảm với hình ảnh, màu sắc, âm
thanh hơn là chữ nghĩa khô khan từ sách vở. Não dễ dàng nhớ được những thông tin
gắn liền với thực tế như khung cảnh, mùi vị, sự kết hợp giữa các hình ảnh. Nhưng hầu
hết thông tin từ bài học lại đến từ những chuyển tải lý luận phức tạp, gây cho ta rất

nhiều khó khăn trong việc tiếp thu và lĩnh hội chúng. Một đặc điểm quan trọng nữa là
não luôn cần có thời gian để nạp thông tin. Thông tin cần phải được lặp đi lặp lại nhiều
lần, cần phải mất thời gian để trí nhớ ta lãnh hội được nó. Vì vậy, bạn cần có những
công cụ hỗ trợ và những phương pháp thích hợp giúp bạn dễ dàng đưa thông tin từ bài
học vào đầu.
Ghi nhớ như thế nào
Từ những đặc điểm rất cơ bản của não, ta có thể dễ dàng tìm được phương pháp ghi
nhớ sao cho hiệu quả. Bí quyết chung cho việc ghi nhớ tốt đó là hãy liên kết thông tin
trên giấy với hoàn cảnh thực tế ngoài đời thực.
- Kích thích não bằng hình ảnh, âm thanh, mùi vị Khi đọc đến khái niệm nào, bạn
hãy tập trung liên tưởng đến một hình ảnh liên quan đến nó. Ví dụ như học về vòng đời
của một con côn trùng nào đó, bạn phải nghĩ ngay đến nó, tưởng tượng xem nó màu gì,
bay như thế nào, săn mồi như thế nào. Cố gắng tạo cho bạn những hình ảnh ba chiều
với nhiều màu sắc. Hãy tưởng tượng những đối tượng trong đầu bạn đang kết hợp với
nhau, va chạm với nhau hay bao bọc lẫn nhau, từ đó các thông tin được mã hóa thành
hình ảnh và dễ dàng đi vào trí nhớ. Vì vậy trong sách giáo khoa của trẻ em luôn có
nhiều hình ảnh và màu sắc để kích thích trí tưởng tượng của trẻ và trong chương trình
học tiên tiến luôn có những buổi dã ngoại, tham quan, những giờ thực hành để học sinh
tiếp xúc với thực tế giúp nhớ bài dễ dàng hơn.
- Nếu chỉ cầm quyển sách to dày nặng trên tay mà đọc ngấu nghiến có lẽ không thể
mang lại hiệu quả ghi nhớ tốt. Bạn cần có những công cụ hỗ trợ để trợ giúp trí nhớ của
bạn. Những công cụ đó chính là giấy và viết. Đòi hỏi bạn tưởng tượng hay hình dung
tất cả thông tin cùng một lúc trong đầu dường như là quá tải đối với não của bạn. Hãy
viết ra thành dàn bài những gì đang học, tô đậm bằng bút dạ quang những câu từ quan
9
trọng, then chốt. Bạn có thể vẽ hình, vẽ sơ đồ, không cần phải đẹp nhưng khi vẽ, não
bạn sẽ được kích thích sáng tạo một cách tối đa, giúp mở rộng trí nhớ cho thông tin nạp
vào.
- Cuối cùng, hãy tạo cho mình sự hứng khởi trong học tập. Hãy luôn sắp xếp vị trí học
tập gọn gàng. Một chiếc bàn học sạch sẽ với những trang trí nhỏ như một bình hoa hay

một chiếc chặn giấy mà bạn thích sẽ làm bạn thích ngồi trên bàn học và góc học tập ấy
như đang mời gọi bạn. Đừng nằm trên giường nệm thật êm hay vừa đu đưa võng vừa
học nhé, bạn sẽ mau chóng ngủ quên mất thôi.
Theo hieuhoc.com
5. Học toán phải rèn tính cẩn thận
Quan trọng nhất là cẩn thận trong trình bày và tính toán. Khá nhiều bạn mất điểm oan
vì không cẩn thận, coi nhẹ điều này.
Với rất nhiều năm kinh nghiệm giảng dạy và luyện thi, Thầy Nguyễn Thượng Võ —
Nguyên giáo viên chuyên Toán trường THPT chuyên Hà Nội — Amsterdam đã có
những chia sẻ thú vị về các bí quyết để giúp các bạn học và làm tốt bài thi môn
Toán. Nắm ngay cách giải khi nghe giảng
Một bài học thường gồm có phần lí thuyết và phần bài tập, các em nên chia làm hai
phần rõ ràng. Trong mỗi bài giảng phần lí thuyết, thầy bao giờ cũng có phần “Chú ý:
Những bài toán thường gặp” và kèm theo các cách giải. Các em chỉ cần nhìn vào đó và
làm theo. Trước mỗi bài toán các em hãy cố gắng phải nắm ngay được cách giải. Vì
phải suy nghĩ trong một buổi làm bài thi không hề đơn giản. Một là ngồi trong phòng
thi khác với ngồi ở nhà hay ở lớp ở trường. Hai là ngồi trong phòng thi toàn những
người lạ lẫm, đồng thời giám thị coi thi cũng trông coi rất chặt chẽ dẫn đến tâm lý
chúng ta không tốt, nên trong quá trình nghe bài giảng các em phải nắm ngay các dàn
bài mà thầy đã trình bày rất rõ ràng, cứ thế khi gặp dạng bài thi mình phải bắt tay vào
làm thì mới chắc chắn ghi điểm tuyệt đối được”.
Nên có một quyển sổ nhỏ để ghi chép
Các em nên có một quyển sổ nhỏ ghi lại các kiến thức, các công thức cơ bản … Có thể
gọi đó là “bảo bối”, là tài liệu ôn thi của các em. Từ học cho đến khi thi đại học là cả
10
một thời gian dài để tích lũy kiến thức, làm sao các em có thể nhớ hết ngay được, chưa
kể các em còn phải học rất nhiều môn khác. Có thể gọi quyển sổ chính là “bảo bối”, tài
liệu ôn thi của các em.
Khi ôn thi, hay khi đang làm bài mà cảm thấy “bí” chỗ nào các em có thể lật lại để xem
nhanh công thức. Hay trước ngày thi, các em giở lại quyển sổ để đọc, đến khi vào

phòng thi các kiến thức sẽ tự tái hiện lại. Thầy cũng như các em, có được như ngày bây
giờ cũng phải trải qua không ít kì thi, và đó là một trong những kinh nghiệm đã được
thầy đúc kết lại.
Trình bày bài thật cẩn thận
Quan trọng nhất là cẩn thận trong trình bày và tính toán. Khá nhiều bạn mất điểm oan
vì không cẩn thận, coi nhẹ điều này.
Nhiều bạn nghĩ rằng cứ làm được sẽ được điểm cao, nhưng không phải như vậy. Vì nếu
sai ở bước nào thì những bước sau gần như không được chấm. Mỗi một câu trong đề
thi, người chấm thi thường “chẻ” ra làm 3 - 4 phần, được phần nào người chấm thi sẽ
cho điểm phần đó, cho nên các em hãy làm bài đến đâu nắm chắc phần điểm bài đó đến
đấy chớ để thầy cô chấm bắt lỗi.
Hơn nữa, nếu trình bày cẩn thận sáng sủa thì sẽ tạo được cảm tình với giám khảo,
không khiến người chấm “bức xúc”. Chú ý viết dấu rõ ràng
Một điểm quan trọng nữa là các dấu trong bài thi, ví dụ dấu suy ra (=">)" hoặc dấu
tương đương (<=">)" nếu dùng sai có thể làm sai bản chất bài toán. Hay như dấu cộng
(+), dấu (-) chỉ cần nhầm lẫn một bước thôi sẽ dẫn đến sai đáp án.
Dùng sai hay đặt sai vị trí dấu mà gặp phải người chấm thi kĩ tính thì các em sẽ mất
điểm bài toán, trong khi 0,25 điểm là vô cùng quan trọng trong bài thi.
Trong mỗi bài giảng thầy cũng ghi rất rõ dấu, cần trình bày rõ các dấu, không lèm
nhèm dấu cộng với trừ là vì vậy và cũng là để tập cho các em có thói quen cẩn thận, tỉ
mỉ - đức tính vô cùng quan trọng của người làm toán.
Luôn phải có kết luận cho bài toán
Chúng ta phải có một suy nghĩ đó là bất kì bài toán nào cũng phải có một câu kết luận,
vì người ta hỏi cái gì thì mình phải trả lời đúng cái đó. Ví dụ đề bài ra tìm chiều biến
thiên thì mình sẽ phải kết luận được nó là đồng biến hay nghịch biến. Kết luận chính là
11
đáp số. Người chấm thi sẽ nhìn vào kết luận để kết luận điểm của bài đó như thế nào.
***
Trên đây mới chỉ là những kinh nghiệm nhỏ được Hocmai.vn ghi chép nhanh khi có
thời gian trò chuyện với Thầy. Còn rất nhiều bí quyết đối với từng bài và kiến thức cụ

thể đã được Thầy đúc kết bằng rất nhiều năm giảng dạy và luyện thi giúp cho học sinh
ghi điểm tuyệt đối trong đề thi, Hocmai.vn xin dành cho các bạn tự “khám phá” qua
các bài giảng của Thầy nhé.
Theo Hocmai.com
6. Để không bị trừ điểm
Hôm nay trả bài kiểm tra, bạn kém hơn người bạn ngồi bên cạnh 1 điểm.Như một phản
xạ tự nhiên, bạn sẽ ngay lập tức mượn bài kiểm tra của bạn ấy và đọ.
Bạn cứ thắc mắc, tại sao bài làm của bạn cũng có đầy đủ các ý như bài của cậu ấy (nếu
không muốn nói là giống). Thế là bạn quy ngay cho thầy cô thiên vị! Và con rắn nhỏ
nhen len vào tim bạn. Đây là một sai lầm rất lớn đấy.
Trước những thắc mắc bạn hãy hỏi để được giải đáp chứ. Và còn một điều nữa, bạn hãy
xét xem, bài làm của bạn có vi phạm vào một trong những chú ý sau không nhá. Nếu
không, lúc đấy hãy mang bài lên hỏi cô bởi thầy cô đâu chỉ chấm có mỗi bài kiểm tra
của hai bạn, sai sót là không thể tránh khỏi mà
Chữ viết
Chữ viết quan trọng lắm bạn ạ. Bạn còn nhớ câu chuyện của Trương Hán Siêu chứ?
Ông ấy học rộng, tài cao, nhưng chỉ có mỗi một điều là chữ xấu quá. Thế nên khi viết
đơn kiện cho giùm cho người khác, gửi lên quan, quan không đọc nổi chữ ông nên đơn
kiện không có hiệu lực cho dù lời lẽ của ông rất sắc bén, có sức thuyết phục. Khi làm
bài kiểm tra cũng vậy, nếu bạn viết chữ gà bới quá, không cẩn thận, thầy cô có thể sẽ
không thể nhận ra bạn viết gì hoặc hiểu lầm ý của bạn do không "dịch" nổi (đôi khi là
"dịch" nhầm, đặc biệt là những bạn có thói quen viết tắt vô tội vạ). Thế nên bạn dễ
dàng bị trừ điểm lắm đấy!
Trình bày
Trong khi bạn ấy lập bảng so sánh thì bạn lại đi diễn xuôi.Cách trình bày của bạn
12
không khoa học, khiến cho người đọc khó hiểu.Bạn có thấy bài kiểm tra của mình
nhem nhuốc những vết gạch xóa, trong khi bài kiểm tra của bạn ấy rất sạch sẽ, không
một vết mực lem.Nếu như có bị trừ điểm về điều này thì đừng có thắc mắc đấy nhá.
Trừ là đúng rồi còn gì!

Logic
Bạn hãy xem lại xem bài làm của bạn có lộn xộn quá không? Khi mà bạn ấy trình bày
theo các ý có trước có sau, ý sau liên kết với ý trước, tạo nên một chỉnh thể thống nhất,
rất logic. Còn bạn thì nhớ ra ý nào ghi luôn ý đó, có khi viết dòng chữ nhỏ xíu bổ sung
ý do bất chợt nghĩ ra. Điều đó chứng tỏ bạn ấy học hành cẩn thận, kĩ càng hơn bạn nên
nếu có kém bạn ấy một điểm thì cũng đừng tính toán quá nha!
Chính tả
Hãy xem bài làm của bạn có bị cô gạch chân mấy chữ viết sai chính tả không? (Nếu là
môn văn bạn sẽ bị trừ nhiều đấy) Câu cú của bạn đã gọn gàng, dễ hiểu, cách diễn đạt đã
đủ ý, trong sáng và rõ ràng chưa? Rồi cách dùng từ của bạn đã chính xác, chuẩn theo
ngôn ngữ chuyên môn chưa? Nếu chưa thì đừng mặt bí xị vì kém điểm bạn ấy nữa nhá!
Giấy kiểm tra
Bạn quên tập giấy kiểm tra ở nhà, cô lại kiểm tra đột xuất, thế là vội vàng xoẹt xoẹt tờ
giấy đôi giữa vở. Tại cuống nên bạn bỏ qua tờ giấy kiểm tra nham nhở, rách mép.Chắc
chắn cô sẽ trừ điểm bạn vì tội không chuẩn bị giấy kiểm tra, thiếu tính cẩn thận.Mà thế
còn là thiếu tôn trọng đấy nhá (Nói thật, cô trừ một điểm còn là ít đấy!Tớ từng bị trừ 2
điểm liền bài kiểm tra 1 tiết về tội này đấy. Chừa đến già luôn, từ sau lúc nào trong cặp
cũng sẵn sàng một tập kiểm tra đẹp đẽ).
Bạn thấy không, còn rất nhiều điểm mà nếu bạn không chú ý thì rất có thể sẽ bị trừ
điểm đáng tiếc.Khi làm bải kiểm tra, ngoài kiến thức phải chắn chắn, bạn phải rất cẩn
thận.Đừng vì những lỗi nhỏ, không đáng có mà đánh mất đi những điểm số quí giá, đôi
khi là rất quan trọng đấy. Mong cho những ai sắp bước vào hai kì thi tốt nghiệp và đại
học sẽ không mắc vào mấy lỗi trên, hãy bình tĩnh, tự tin, cẩn thận làm bài tốt nhất, đạt
điểm tối đa và không bị trừ bất cứ điểm nào đáng tiếc!
Theo mực tím
13
7. 10 cách để duy trì động lực học tập
Hãy cùng đọc 10 điều sau đây, bạn sẽ yêu việc học của mình hơn đấy!
1. Xác định một mục đích rõ ràng và thực tế mà bạn có thể làm được, phải chắc rằng đó
thực sự là mục-đích-của-bạn chứ không phải là mục đích của bố mẹ, người xung quanh

hay của số đông. Có thái độ và suy nghĩ tích cực để theo đuổi mục tiêu mà mình đề ra
trong việc học, cũng như khi thực hiện kế hoạch.
2. Lên danh sách những yếu tố thúc đẩy bạn học hành: khách quan (nhận được lời khen
của bố mẹ, quà thưởng, học bổng…), chủ quan (đạt được trình độ cao cấp trong lĩnh
vực mình đang học, thoả mãn sự ham mê tìm hiểu của bản thân ).
3. Tạo một áp lực thời gian cho bản thân khi làm bài tập, nếu không có áp lực về thời
gian, bạn sẽ dễ lãng quên nhiệm vụ chính của mình và dần dần mất hứng thú khi bắt
tay vào làm. Tốt hơn cả, bạn hãy dán một tờ stick note (tờ giấy dán, thường để ghi chú
lên đó) ghi thời hạn chót nộp bài lên lịch, sau đó đánh dấu ngày bạn sẽ bắt đầu tiến
hành làm bài cũng trên tờ lịch đó.
4. Nếu bạn thấy bài tập quá nhiều và nặng, hãy chia nhỏ ra làm nhiều phần. Mỗi ngày
làm một chút, nhưng phải chắc chắn là mình làm xong chứ không để dồn sang hôm
sau.
5. Nếu bạn muốn hoàn thành sớm bài tập thì hãy chọn phần dễ trước, khó sau, chọn
làm những phần nào bạn cảm thấy hứng thú hoặc những đề mục nhỏ trước. Việc hoàn
thành một cách nhanh chóng những phần như thế sẽ khiến bạn tự tin hơn về khả năng
của mình.
6. Nếu cảm thấy khó khăn hoặc khó hiểu ở điểm nào trong bài tập, đừng ngại hỏi giáo
viên hoặc người hướng dẫn. Sự giảng giải ngắn gọn của họ sẽ giúp bài tập trở nên dễ
hiểu hơn, do đó bạn có thể tiếp tục phát triển bài làm nếu đi đúng hướng, cũng như hạn
chế được những sai sót trong quá trình thực hiện.
7. Tìm mối liên hệ giữa những gì bạn đang học/đang làm với những gì bạn sẽ thực hiện
trong tương lai.
8. Cố gắng giải quyết những vấn đề cá nhân có thể làm ảnh hưởng đến sự tập trung của
bạn, nếu không, hãy điều tiết sao cho nó không can thiệp sâu vào việc học.
14
9. Hạn chế những suy nghĩ hoặc thái độ thiếu tích cực như: chần chừ, chờ đợi may mắn
mỉm cười, tự ti… khi học. Hãy nhìn vào những thành công hoặc kết quả mà bạn đạt
được, tuy nhỏ thôi, nhưng nó có thể thay đổi thái độ của bạn đấy.
10. Mỗi khi hoàn thành xong một phần bài tập đề ra, bạn hãy tự thưởng cho mình nhé.

Một que kem, thanh kẹo, một giờ nghe nhạc hoặc xem phim… vừa khiến đầu óc bạn
thoải mái hơn, vừa duy trì được sự nhiệt tình trong bạn. Đừng nghĩ đến những gì chưa
hoàn thành, hãy hài lòng với những gì mình đã hoàn thành bạn nhé!
(Theo Mực tím)
8. 11 tuyệt chiêu khi làm bài trắc nghiệm
Với 11 tuyệt chiêu này, bạn sẽ an tâm khi “đối đầu” với các môn thi trắc nghiệm.
1. Đối với thi trắc nghiệm, đề thi gồm nhiều câu, rải khắp chương trình, không có trọng
tâm cho mỗi môn thi, do đó cần phải học toàn bộ nội dung môn học, tránh đoán “tủ”,
học “tủ”.
2. Gần sát ngày thi, nên rà soát lại chương trình môn học đã ôn tập; xem kỹ hơn đối với
những nội dung khó; nhớ lại những chi tiết cốt lõi. Không nên làm thêm những câu trắc
nghiệm mới vì dễ hoang mang nếu gặp những câu trắc nghiệm quá khó.
3. Đừng bao giờ nghĩ đến việc mang “tài liệu trợ giúp” vào phòng thi hoặc trông chờ sự
giúp đỡ của thí sinh khác trong phòng thi, vì các thí sinh có đề thi với hình thức hoàn
toàn khác nhau.
4. Trước giờ thi, nên “ôn” lại toàn bộ quy trình thi trắc nghiệm để hành động chính xác
và nhanh nhất, vì có thể nói, thi trắc nghiệm là một cuộc chạy “marathon”.
5. Không phải loại bút chì nào cũng thích hợp khi làm bài trắc nghiệm; nên chọn loại
bút chì mềm (như 2B ). Không nên gọt đầu bút chì quá nhọn; đầu bút chì nên dẹt,
phẳng để nhanh chóng tô đen ô trả lời. Khi tô đen ô đã lựa chọn, cần cầm bút chì thẳng
đứng để tô được nhanh. Nên có vài bút chì đã gọt sẵn để dự trữ khi làm bài.
6. Theo đúng hướng dẫn của giám thị, thực hiện tốt và tạo tâm trạng thoải mái trong
phần khai báo trên phiếu TLTN. Bằng cách đó, thí sinh có thể củng cố sự tự tin khi làm
bài trắc nghiệm.
7. Thời gian là một thử thách khi làm bài trắc nghiệm; thí sinh phải hết sức khẩn
15
trương, tiết kiệm thời gian; phải vận dụng kiến thức, kỹ năng để nhanh chóng quyết
định chọn câu trả lời đúng.
8. Nên để phiếu TLTN phía tay cầm bút (thường là bên phải), đề thi trắc nghiệm phía
kia (bên trái): tay trái giữ ở vị trí câu trắc nghiệm đang làm, tay phải dò tìm số câu trả

lời tương ứng trên phiếu TLTN và tô vào ô trả lời được lựa chọn (tránh tô nhầm sang
dòng của câu khác).
9. Nên bắt đầu làm bài từ câu trắc nghiệm số 1; lần lượt “lướt qua” khá nhanh, quyết
định làm những câu cảm thấy dễ và chắc chắn, đồng thời đánh dấu trong đề thi những
câu chưa làm được; lần lượt thực hiện đến câu trắc nghiệm cuối cùng trong đề. Sau đó
quay trở lại “giải quyết” những câu đã tạm thời bỏ qua. Lưu ý, trong khi thực hiện
vòng hai cũng cần hết sức khẩn trương; nên làm những câu tương đối dễ hơn, một lần
nữa bỏ lại những câu quá khó để giải quyết trong lượt thứ ba, nếu còn thời gian.
10. Khi làm một câu trắc nghiệm, phải đánh giá để loại bỏ ngay những phương án sai
và tập trung cân nhắc trong các phương án còn lại phương án nào là đúng.
11. Cố gắng trả lời tất cả các câu trắc nghiệm của đề thi để có cơ hội giành điểm cao
nhất; không nên để trống một câu nào.
Nguồn: Mực tím Online
9. Để học thi trắc nghiệm hiệu quả
Chỉ còn hơn tháng nữa các thí sinh đã bước vào "cuộc đua sinh tử" với kỳ thi tốt nghiệp
THPT và đại học. Làm sao để học và thi các môn trắc nghiệm hiệu quả đang là sự quan
tâm hàng đầu của học sinh. Xin giới thiệu ý kiến của các chuyên gia giáo dục và kinh
nghiệm của sinh viên giỏi cùng chia sẻ vấn đề này.
Giáo sư Văn Như Cương, hiệu trưởng trường dân lập Lương Thế Vinh: Tránh học tủ,
học lệch
Các kỳ thi cho thấy mức độ ra đề của Bộ GD-ĐT không quá khó, các em hoàn toàn có
thể 100% đỗ tốt nghiệp nếu hiểu và nắm vững kiến thức đã học. Trắc nghiệm là hình
thức thi mới mẻ đối với học sinh. Tuy nhiên dù học sinh có ôn luyện kiểu nào thì quan
16
trọng vẫn là học thực chất. Khi hiểu bài và nắm kỹ kiến thức thì thi trắc nghiệm hay tự
luận đều không đáng lo ngại.
Thi trắc nghiệm có nhiều lựa chọn (bốn chọn một) thì không thể có trọng tâm, trọng
điểm trong đề thi, do đó các em phải tránh học tủ, học lệch, không được cho phép mình
bỏ qua bất cứ nội dung nào.
Ông Phạm Hữu Hoan, phó trưởng phòng Giáo dục trung học - Sở Giáo dục Hà Nội:

Đọc kỹ đề, cân đối thời gian
Một trong những yếu tố quan trọng là đọc kỹ và phân tích đề để nắm bắt được yêu cầu
của câu hỏi. Cần đánh giá để loại bỏ ngay những phương án sai và tập trung nhanh
chóng phương án đúng còn lại. Nếu chưa xử lý được ngay, nên chuyển qua câu khác.
Ngoài ra, học sinh không nên dừng lại quá lâu ở một câu. Nên dành 10 phút cuối để
xem lại tất cả bài của mình. Cố gắng trả lời hết các câu hỏi để có điểm số cao nhất.
Với các môn tính toán, việc sử dụng thành thạo máy tính sẽ giúp rất nhiều khi thi trắc
nghiệm. Bên cạnh đó các em nên chú ý đến kỹ thuật tô vào phiếu trả lời.
Ông Lê Kim Long, giảng viên trường Đại học Khoa học tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà
Nội: Sử dụng phương pháp giải nhanh
Với môn Vật lý hay Sinh học, dạng bài tập không có những câu quá khó nhưng dàn
trải. Cấu trúc bài tập trắc nghiệm môn lý thường có ba mức độ: bài tập yêu cầu khả
năng nhận biết, bài tập suy luận, bài tập phải áp dụng công thức. Môn Sinh thường có
bài tập về di truyền và biến dị. Học sinh phải học thuộc lý thuyết, ghi nhớ công thức để
có thể giải quyết nhanh.
Với Hóa học, lý thuyết không nằm ngoài sách giáo khoa nên các em nên học cả ba
quyển sách giáo khoa môn hoá cho lớp 10, 11 và 12. Bài tập trắc nghiệm môn Hóa
không nên giải theo lối cũ mà áp dụng những phương pháp giải nhanh, rút gọn thời
gian
Nguyễn Ngọc Quỳnh, giải nhất Tin học quốc gia năm 2006-2007, sinh viên CNTT -
ĐHQG HN: Tập giải đề qua sách hoặc trên mạng
Các bạn đừng có ý nghĩ mang tài liệu vào phòng thi để chép hoặc xem bài của bạn ngồi
cạnh vì mỗi người sẽ có những đề thi riêng. Kết quả hay cách làm bài vì vậy sẽ khác
nhau. Các bạn nên tự tập dượt và canh thời gian cho mình bằng cách tự giải đề thi qua
17
sách hoặc trên mạng. Dụng cụ lưu ý nhất khi đi thi trắc nghiệm là bút chì. Nên để bút
không quá nhọn sẽ tiện cho tô đen ô trả lời hơn.
Ai cũng căng thẳng khi đợi và nhận đề thi nhưng hãy nhanh chóng lấy lại tự tin bằng
cách nhắm mắt và hít một hơi thật sâu, sẽ rất tốt cho tâm lý làm bài.
10.10 chỉ dẫn để học ngoại ngữ thành công

Làm cách nào để bắt đầu học một ngoại ngữ (NN)? Những "kinh nghiệm" của người
đi trước trong việc học một NN là gì? Liệu tôi có thể học một ngoại ngữ để giao tiếp
lưu loát với người bản xứ không?
Nếu bạn là người học NN lần đầu tiên, bạn nên biết rằng có nhiều điều ảnh hưởng đến
cảm xúc của bạn. Khi bạn hiểu một nội dung nào đó hoặc bắt đầu nắm được một NN
nào đó, bạn cảm thấy rất say mê. Tuy nhiên, những cảm giác này cũng thường được
tiếp nối theo sau là cảm giác không hài lòng và thiếu can đảm để học tiếp.
Trong suốt khoảng thời gian bạn cảm thấy không hài lòng, bạn không nắm vững kiến
thức và khó có khả năng hiểu và giao tiếp một cách hiệu quả. Dưới đây là một số
phương pháp đã được kiểm chứng qua nghiên cứu và đã được thử nghiệm sẽ giúp bạn
giảm bớt cảm giác không hài lòng và sẽ làm tăng khả năng thành công trong việc học
NN của bạn.
1/ Thiết lập những ước muốn thực tế:
Có cảm giác không thoải mái và e ngại trong lớp học NN là một điều hết sức tự nhiên.
Hãy nhớ lại những cảm giác đầu tiên khi bạn ở trong những lớp học mà NN được dùng
như những hình thức giao tiếp và hướng dẫn?
Trong một khoá học NN, các tình huống giao tiếp được diễn ra như thực tế nhưng
những chỉ dẫn về các tình huống đó mới là trọng tâm. Hiểu theo cách này thì một khoá
học NN khác hơn so với hầu hết tất cả các khoá học khác mà bạn đã từng tham gia.
Không nắm được vấn đề và mắc lỗi trong lớp học được coi là học tập không tích cực
trong những khoá học khác - nhưng đây lại là một phần rất tự nhiên trong tiến trình
18
học NN. Hãy chấp nhận sự thật rằng bạn sẽ không hiểu mọi thứ. Sự thật là vào thời
điểm bắt đầu, bạn sẽ không hiểu được gì mấy cả.
Nhớ rằng trong suốt khoảng thời gian ban đầu, tai và tâm trí của bạn đang được điều
chỉnh để thích nghi với âm thanh và âm điệu của ngôn ngữ. Dù bạn không hiểu tất cả
những gì đã nói, bạn sẽ bất ngờ về sự tiến bộ của bạn vì sự nhạy bén về NN của mình.
Hãy nhớ rằng học NN phải thông qua thực hành, thực hành và thực hành nhiều hơn.
Trong những khoá học có thực hành như vậy, bạn sẽ có thể mắc lỗi và bạn sẽ học hỏi
được từ chính những lỗi đó.

2/ Chia thời gian học ra thành nhiều khoảng:
Nghiên cứu cho thấy học NN thường xuyên, trong những khoảng thời gian ngắn hiệu
quả hơn khi học không thường xuyên trong những khoảng thời gian kéo dài. Hãy cố
gắng học mỗi ngày, vào bất cứ khi nào có thể và một vài lần trong ngày. Nghĩa là làm
một số bài tập ở nhà mỗi ngày hơn là làm tất cả những bài tập được giao ở nhà vào
buổi tối trước khi nó đến hạn nộp.
Thêm vào đó, bạn có thể làm cùng một lúc được nhiều việc trong lúc tâm trí ‘nhàn rỗi'.
Ví dụ như bạn có thể ôn lại từ vựng trong khi ăn sáng, đọc thuộc lòng bảng chữ cái
trong khi tắm, đếm những bước chân của bạn trong khi đi bộ giữa những lớp học, nêu
tên những điều mà bạn có thể, nói về mục tiêu học NN của bạn trên đường bạn đến
trường, làm những tấm thẻ cầm tay ghi từ vựng trong những chuyến đi.
Trong một ngày bạn có thể dành ra một ít phút cho thời gian thực hành NN. Nhắc lại
các nội dung đã học sẽ giúp bạn thân thuộc với các nội dung đó một cách nhanh hơn,
cho đến khi nó thực sự trở thành phản xạ.
3/ Học từ vựng một cách hiệu quả:
Từ vựng là một phần thiết yếu nhất trong giao tiếp. Bạn càng biết nhiều từ thì bạn càng
có thể nói và hiểu tốt hơn.
Cách tốt nhất để học từ vựng là thông qua việc sử dụng những tấm thẻ ghi nhớ cầm tay
mà chính bạn tự tạo ra. Mua những tấm thẻ kích cỡ bỏ túi (sao cho dễ dàng mang đi
mọi nơi). Hãy viết những từ vựng lên mặt trước và định nghĩa tiếng Anh của nó lên
mặt sau. Như thế bạn có thể học được nhiều thông tin hơn ở mỗi từ (chẳng hạn những
19
hình thức số nhiều của danh từ, những phần về nguyên tắc chia động từ), bạn có thể
thêm những thông tin này trên những tấm thẻ.
Có rất nhiều cách mà bạn có thể sử dụng những tấm thẻ cầm tay giống như một công
cụ học tập. Để giúp bạn học và nhớ được các loại từ, bạn có thể sử dụng những tấm
thẻ có màu sắc, hoặc sử dụng mực có màu. Khi học, sắp xếp các từ theo các nhóm
nghĩa phù hợp. Sắp xếp những tấm thẻ hoặc những nhóm thẻ để bạn có thể dùng
những chồng thẻ theo trật tự khác nhau. Những tấm thẻ học từ vựng nhanh như vậy rất
có lợi. Hãy tận dụng ưu điểm đó.

4/ Thực hành từ vựng một cách chủ động:
Bất cứ khi nào có thể, hãy tập giao tiếp bằng NN hơn là chỉ học thuộc lòng nó. Đọc
những từ vựng vang to ra ngoài, đọc rành mạch những đoạn văn nhỏ trong một bài
văn, thực hiện những hoạt động phát âm bằng miệng, không phải đọc thầm. Viết ra
những câu trả lời cho những hoạt động đó hơn là lướt qua các từ đó trong đầu bạn.
Đọc lớn toàn bộ các câu trong một hoạt động hơn là chỉ đọc phần điền vào câu trả lời.
Chuyển những từ vựng từ tâm trí bạn sang miệng bạn là một kỹ năng đòi hỏi một sự
nỗ lực to lớn trong việc thực hành.
5/ Làm bài tập về nhà một cách chu đáo:
Trong những khoá học về đàm thoại, nội dung của khoá học không tập trung nhiều vào
ngữ pháp. Nên làm bài tập ở nhà cung cấp cho bạn cơ hội vàng để thực hành ngữ pháp
một cách thận trọng.
Khi thực hành các bài tập ở nhà, bạn hoàn toàn có thể chủ động về thời gian. Hãy tham
khảo những từ vựng và nguyên tắc ngữ pháp mà bạn không biết. Hãy tham khảo
những nguồn tài liệu sẵn có khác đối với bạn. Hãy đọc những phản hồi, những chỉ dẫn
cho bài tập ở nhà và đọc những câu hỏi một cách rõ ràng nếu cần thiết. Tận dụng tối đa
lợi ích việc làm bài tập ở nhà của bạn đối với việc học NN của bạn.
6/ Hình thành những nhóm học tập:
Gặp gỡ các bạn học cùng lớp một cách thường xuyên để cùng nhau thực hiện các công
việc được giao ở nhà, để học từ vựng, chuẩn bị bài kiểm tra, hay thực hành nói NN.
Khi học NN, mọi người đều có những điểm mạnh, yếu riêng của mình. Việc học cùng
20
với những người khác giúp giảm những lỗ hổng kiến thức và mang đến cho bạn những
cơ hội để thảo luận một cách tích cực về những nội dung và tài liệu trong lớp học, do
đó, những cơ hội như vậy sẽ giúp bạn ghi nhớ được các từ vựng. Bạn sẽ học được
những kiến thức và khả năng của các bạn cùng lớp cũng như họ cũng sẽ học được từ
bạn.
7/ Xác định phong cách học tập của bạn:
Mỗi người phải có phong cách học tập của riêng mình và mỗi người học với một tốc
độ khác nhau. Đừng mất tinh thần nếu như trong lớp có một ai đó tiến bộ một cách

nhanh chóng hơn cả bạn. Bạn có thể nhận thấy rằng bạn đã có một sở trường riêng về
ngữ pháp nhưng lại gặp khó khăn trong việc nói. Hoặc bạn có thể nhận thấy rằng bạn
hiểu hoàn toàn mọi thứ trong lớp học nhưng khi đến phần bài tập được giao ở nhà thì
bạn lại cảm thấy khó khăn.
Cố gắng để nhận ra những điểm mạnh của chính bạn, để từ đó có thể giúp cho bạn
trong tiến trình học tập. Tại thời điểm thời gian như nhau, hãy cố gắng để nhận ra
những rào cản trong việc học tập của bạn và tạo ra nỗ lực để vượt qua những điều đó.
Chẳng hạn như, nếu bạn luôn có xu hướng im lặng trong các lớp học và thường thu
mình trong những lúc thực hành, hãy ngồi ở hàng ghế đầu, chính giữa lớp học.
8/ Tối đa hoá khả năng ngôn ngữ của bạn:
Nếu như mục tiêu cơ bản của bạn là thành thạo NN, hãy sử dụng ngoại ngữ đó để giao
tiếp càng nhiều càng tốt. Bạn có thể bắt đầu việc giao tiếp đơn giản với các bạn học.
Bạn có thể tham gia vào giờ đàm thoại tuỳ theo hình thức nào phù hợp. Thuê một bộ
phim dùng NN mà bạn đang nhắm tới hoặc nghe trực tuyến một băng video hay âm
thanh chuẩn xác.
Hãy nhớ rằng bạn có thể sẽ không hiểu được tất cả mọi thứ và bạn có thể không hiểu
được nhiều thứ ở ngay lần đầu tiên. Tuy nhiên, những kinh nghiệm này sẽ làm cho bạn
trở nên quen thuộc một cách nhanh chóng với các âm thanh, âm điệu và ngữ điệu của
ngôn ngữ. Tăng khả năng của bạn và thực hành một cách tích cực sẽ giúp cho bạn phát
triển những kỹ năng một cách nhanh chóng hơn.
9/ Sử dụng thời gian có mục tiêu:
21
Sử dụng thời gian bạn có trên lớp mỗi tuần để thực hành những kỹ năng ngoại ngữ của
bạn. Nếu như bạn kết thúc một hoạt động với bạn cùng lớp sớm, sử dụng thời gian còn
lại để cố gắng tích luỹ thêm kiến thức bằng chủ đề có liên quan hoặc làm những bài
tập viết ở nhà hoặc học từ vựng định kỳ hàng tuần. Cố gắng làm những bài viết ở nhà
hàng tuần hay tìm hiểu một số địa điểm văn hoá bằng NN. Hãy sử dụng thời gian một
cách hiệu quả cho việc học NN của bạn.
10/ Giao tiếp với người hướng dẫn của bạn:
Hãy nhận trách nhiệm đối với việc học tập của bạn. Giao tiếp với người hướng dẫn của

bạn về bất cứ vấn đề gì có liên quan đến việc học của bạn hay những khó khăn cụ thể
mà bạn đang gặp phải liên quan đến tài liệu học tập. Hãy tìm kiếm sự giúp đỡ ngay lập
tức nếu bạn thấy cần.
11.Chinh phục đề mở
Có người cho rằng đề mở khó vì phải vận dụng năng lực phân tích - diễn dịch - tổng
hợp để hoàn thành bài làm trong thời gian quy định.
Có người lại cho rằng đề mở dễ, cho phép người làm bài phát huy khả năng sáng tạo
và trình bày ý kiến mà không bị lệ thuộc quá nhiều vào từng câu chữ trong sách vở.
22
Như vậy có thể thấy, đề mở không chỉ đòi hỏi người ra đề có sự nhạy bén mà đối với
người làm cũng phải có “chiến lược” thì mới mong đạt được kết quả tốt.
Bước : Chuẩn bị
- Tổng hợp sách vở, tài liệu, những thông tin liên quan đến bài thi để đem vào phòng
thi. Chú ý không đem một núi tài liệu vì khoảng thời gian có hạn sẽ không cho phép
bạn loay hoay lật giở từng trang sách.
- Dùng bút highlight hoặc gạch dưới những ý quan trọng để khi cần trích dẫn có thể
nhìn thấy ngay.
- Thử đoán trước đề bài có thể xảy ra. Vạch ra ý tưởng để trình bày một cách ngắn
gọn.
- Tránh căng thẳng và ôm đồm, bạn sẽ được đánh giá dựa trên những gì bạn hiểu chứ
không phải là khả năng ghi nhớ.
Bước 2: Làm bài
- Đọc kĩ đề bài, tránh vội vã vui mừng khi “trúng tủ” hay thất vọng khi “trật tủ”. Gạch
chân yêu cầu của đề, giới hạn và thời gian làm bài.
- Phân bổ thời gian hợp lý: tránh sa đà vào việc trích dẫn những ý trong sách, vì
những ý đó ai cũng có thể chép ra và ai cũng giống nhau nên chắc chắn bạn sẽ không
được người chấm đánh giá cao.
- Cố gắng viết theo cách của mình, văn phong của mình.
- Không được bỏ dở vấn đề đang nói để xoay sang vấn đề mới nghĩ ra. Hãy viết ý đó
ra giấy nháp trước.

- Trả lời theo thứ tự: những câu bạn thấy tự tin về kiến thức của mình nhất thì làm
trước, những câu cần tham khảo thêm hoặc còn mập mờ thì để sau.
- Trình bày dẫn chứng đúng lúc đúng chỗ để cho người chấm biết bạn biết cách tận
dụng tài liệu. Đặc biệt chú ý phải để trong ngoặc kép và ghi rõ nguồn trích dẫn.
- Phải kiên định với ý kiến của mình. Không có ai đúng hay sai, chỉ có người biết cách
thuyết phục mình là đúng.
Bước 3: Hoàn thành
- Kiểm tra lỗi chính tả. Việc này nghe có vẻ thừa thãi nhưng rất quan trọng, vì có
23
những lỗi chính tả ngô nghê có thể khiến bài làm của bạn bị mất điểm trong mắt người
chấm.
- Kiểm tra từ vựng, có từ nào nhạy cảm hay không, có từ nào hay hơn không.
- Kết bài phải là nhận định của bản thân bạn về vấn đề đó. Nên nhớ đây là bài làm của
bạn, lập luận của bạn chứ không phải một bài tổng hợp tài liệu. Hy vọng những bước
trên đây có thể giúp bạn đạt được kết quả tốt khi làm bài thi dạng đề mở.
(Theo mực tím)
12.Xoá sổ trạng thái mệt mỏi trong học tập
F5 để bước vào năm học mới thôi nào!
Nguyên nhân do đâu và cách khắc phục như thế nào, cùng chúng tớ tìm hiểu
nhé?
Nguyên nhân

Nhiều teen cứ luôn than phiền lúc nào cũng mệt mỏi, chán chường, không có
hứng thú vào việc học. Mặc dù cuộc sống của những teen này rất vẫn rất vui vẻ
nhưng cứ hễ rảnh rỗi một tí, ngồi nghĩ ngợi mông lung thì teen lại rơi vào trạng
thái như vậy.
H.Hoàng (teen 12 THPT NTH) tâm sự: “Ngày nào mình cũng phải đi học trên
trường rồi học thêm nên lúc nào cũng cảm thấy mệt mỏi. Về đến nhà thì chỉ
muốn leo lên giường ngủ chứ chả thiết ăn uống gì”. Nhưng hễ bạn bè phone tới
rủ đi chơi thì dù có mệt đến thế nào Hoàng cũng hớn hở chuẩn bị tham gia đến

cùng. Đó là vì khi phải bắt buộc làm một việc nào đó thì ta luôn cảm thấy nhàm
chán và mệt mỏi nhưng làm điều gì ta thích ta lại cảm thấy hứng khởi và nhiệt
tình.
Nguyên nhân của việc mệt mỏi, buồn chán không phải hoàn toàn do tình trạng
sức khoẻ mà phần lớn chi phối bởi việc ta không thích nhưng làm phải lặp đi lặp
lại một cách nhàm chán. Từ đấy làm chúng ta trở nên mệt mỏi và làm việc ấy
24
không đem lại hiệu quả như mong muốn nhưng khó có thể tập trung để vượt qua.
Cách khắc phục
M.Phương (teen 11 THPT TP) chia sẻ: “Trước đây mình rất ghét học Toán và
mỗi lúc đến kì thi thì mình lại cố nhồi nhét một đống kiến thức vào đầu. Và
mặc dù đã làm mọi cách để tập trung học nhưng vừa đụng vào bài nào khó
một tí là mình lại buồn ngủ và mệt mỏi. Nhưng sau khi lớp tổ chức lớp học
nhóm thì kết quả của mình được cải thiện hơn. Những lúc mệt mỏi lại được
các bạn động viên nên mình lấy lại sự hứng khởi ngay. Nhờ vậy kết quả học
môn toán của mình càng ngày càng tiến triển.”
Trước hết bạn phải học cách yêu những việc đó. Hãy hiểu rằng xung quanh
chúng ta cũng có rất nhiều người phải làm những việc họ không thích. Chúng ta
cũng có thể thi đua với chính mình và mọi người, việc coi như đó là một cuộc
tranh đấu sẽ làm ta có nỗ lực tiến bộ. Đồng thời ta cũng có thể tìm những người
có cùng chung hoàn cảnh với bạn để cùng nhau giúp đỡ và hỗ trợ cho công việc,
học tập.
Khi rảnh rỗi chúng ta cũng nên tham gia học những thứ ta thích như học chơi một
25