Số trung bình.Số trung vị.Mốt.
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (104.21 KB, 4 trang )
GIÁO ÁN NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
Trường : THPT Trà Ôn. Họ và tên GSh : Nguyễn Cát Phương Mã số : 1070085
Lớp : 10C1 Môn : HĐNGLL Họ và tên GVHD : Phạm Thùy Duyên.
Tiết thứ : 5
Ngày : 04 tháng 03 năm 2011.
CHỦ ĐỀ :
THANH NIÊN VỚI VẤN ĐỀ LẬP NGHIỆP
I. MỤC TIÊU
- Về tư tưởng, tình cảm: Nhận thức được ý nghĩa quan trọng của vấn đề lập nghiệp đối với bản
thân, hiểu được các em có quyền tham gia vào việc tìm hiểu và lựa chọn ngành nghề tương lai phù hợp
với năng lực của bản thân, được thu nhận thông tin về những ngành nghề trong xã hội cũng như hiểu rõ
hơn về đặc điểm của các ngành nghề.
- Về rèn luyện kỹ năng:
+ Có thái độ tích cực tìm hiểu các thông tin về các ngành nghề và tự tin khi trình bày vấn đề
trước tập thể; biết tôn trọng ý kiến của bạn.
+ Có kỹ năng biểu đạt ý kiến của mình về vấn đề lập nghiệp, biết cách tìm hiểu và khai thác
thông tin về các ngành nghề.
+ Rèn luyện tính tự lập và chủ động tìm hiểu một tri thức mới.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
1. Phương pháp : Đàm thoại gợi mở, dạy học nêu vấn đề, hoạt động nhóm.
2. Phương tiện : SGK, bảng đen, phấn, phiếu trò chơi…
III. NỘI DUNG VÀ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP :
A. CHUẨN BỊ :
Giáo viên :
+ Tìm hiểu các ngành nghề trong xã hội để có tư liệu giới thiệu cho học sinh.
+ Gợi ý để học sinh tự tìm đọc sách báo, tài liệu có đề cập đến các ngành nghề khác nhau,
hoặc hỏi người lớn (cha mẹ, thầy, cô giáo, họ hàng…).
+ Xây dựng một số câu hỏi gợi ý cho thảo luận.
+ Chỉ định 1 nhóm học sinh chuẩn bị nội dung của tiết HĐNGLL .
+ Phân công cụ thể cho nhóm học sinh chuẩn bị: viết kịch bản, chọn MC…
+ Xem kịch bản của học sinh và sửa chữa, gợi ý cho học sinh 1 số trò chơi liên quan đến chủ
đề và cho các em tự thực hiện.
+ Đôn đốc học sinh hoàn thành kịch bản và hoàn tất các khâu chuẩn bị.
Học sinh :
+ Mỗi học sinh tự tìm hiểu các ngành nghề trong xã hội để chuẩn bị ý kiến phát biểu,
hoặc xây dựng cho mình ước mơ về một nghề tương lai.
+ Mỗi tổ cử từ 2 đến 3 bạn làm nòng cốt trong quá trình hoạt động thảo luận và tham gia
trò chơi. Mỗi người đại diện đều phải chuẩn bị tốt ý kiến của mình.
+ Chuẩn bị trang trí lớp học: Ghi chủ đề và nội dung của buổi HĐNGLL lên bảng…
+ Cử MC, thư ký ghi chép, BGK…
+ Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ.
B. NỘI DUNG TIẾT HỌC:
Nội dung hoạt động Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1) Khởi động:
- Giới thiệu chủ đề của tiết
HĐNGLL tháng 3.
- Giới thiệu đại biểu, ban giám
khảo, thư ký.
2) Hoạt động 1: Thảo luận về
một số ngành nghề đang được
quan tâm hiện nay.
- Bốn đội chơi tự giới thiệu.
- Mỗi đội sẽ trình bày về một ngành
nghề đã được chỉ định trước.Sau
khi bốn đội trình bày xong, Đại
biểu sẽ cho ý kiến và BGK công bố
điểm số của mỗi đội. Điểm số tối
đa là 100 điểm.
- Ổn định lớp.
- Giới thiệu nhóm học sinh
chuẩn bị tiết NGLL.
- Giao cho học sinh chủ trì
tiết NGLL.
- Đại biểu về vị trí mà học
sinh đã sắp đặt sẵn.
- GV theo dõi để góp ý vào
cuối buổi học.
- Quan sát quá trình thảo luận
của các nhóm và đưa ra nhận
xét về các đội chơi.
- Nhận xét và góp ý cho các
học sinh tham gia chuẩn bị
tiết học.
- Nhận xét về công tác chuẩn
bị của mỗi đội chơi và thái độ
của các học sinh trên lớp.
- MC chuẩn bị điều khiển tiết
học.
- MC giới thiệu chủ đề.
- MC giới thiệu thành phần
Đại biểu, BGK, thư ký trước
lớp.
- BGK và thư ký về vị trí.
- Cả lớp vỗ tay.
- MC đọc lời dẫn vào phần
hoạt động 1.
- MC giới thiệu 4 đội chơi và
mời mỗi đội tự giới thiệu.
- Đại diện của mỗi đội tự giới
thiệu về đội của mình.
- Mỗi đội cử ra một thành viên
để trình bày về ngành nghề đã
được chỉ định trước.
- MC mời các Đại biểu cho ý
kiến.
- BGK theo dõi, ghi nhận ý
kiến của các Đại biểu và cho
điểm các đội chơi.
- Thư ký tổng hợp điểm của
các đội chơi.
3) Trò chơi :
“ Hiểu ý đồng đội”
- Luật chơi: Mỗi đội cử ra 2 bạn
tham gia trò chơi. Trong đó một
bạn sẽ lên bốc thăm (một tờ giấy có
ghi tên 5 nghề khác nhau) và có
nhiệm vụ diễn tả bằng động tác
hoặc lời nói để gợi ý cho bạn mình
đoán xem đó là nghề gì. Thời gian
chuẩn bị là 30 giây, thời gian dự thi
là 3 phút. Câu nào không đoán
được thì nói “bỏ qua”, còn thời
gian sẽ quay lại. Lưu ý: người diễn
tả nghề cho bạn mình đoán không
được gợi ý bằng những từ có trong
đáp án hoặc từ đồng nghĩa. Mỗi câu
trả lời đúng sẽ được 20 điểm.
“Nhìn tranh đoán nghề ”
- Luật chơi: Mỗi đội cử ra một bạn
có năng khiếu vẽ lên bốc thăm
nghề, sau đó vẽ về những vấn đề
liên quan đến nghề đó lên bảng, các
bạn còn lại sẽ đoán xem nghề đó là
gì, nếu đoán đúng nghề của đội
mình thì được 100 điểm, đoán đúng
nghề của đội khác thì được 50
điểm. Đội nào có câu trả lời thì giơ
tay lên. Lưu ý: người vẽ không
được viết chữ.Thời gian chơi là 3
phút.
“ Thi viết tên nghề ”
- Luật chơi : Lần lượt từng thành
viên của mỗi đội sẽ lên bảng viết
tên những ngành nghề mà mình
biết, mỗi người chỉ được viết 1
nghề, thành viên này về chỗ thì
thành viên khác mới được lên viết
tiếp.Mỗi nghề viết đúng sẽ được 5
điểm.Thời gian thi là 3 phút.
- Quan sát tiến trình các em
tổ chức trò chơi và thái độ
của các học sinh trên lớp.
- Đưa ra nhận xét về phần thi
của mỗi đội.
- Nhận xét về cách tổ chức
trò chơi và thái độ của các
học sinh.
- MC giới thiệu thể lệ của trò
chơi.
- MC giới thiệu trọng tài.
- Các đội lần lượt cử ra 2 bạn
tham gia trò chơi.
- Trọng tài theo dõi, tính thời
gian, số câu trả lời đúng…
- MC mời Đại biểu phát biểu ý
kiến.
- BGK công bố điểm số của
mỗi đội.
- MC giới thiệu thể lệ của trò
chơi.
- Mỗi đội cử ra 1 bạn tham gia
vào trò chơi.
- Trọng tài chia bảng làm bốn
và cho các bạn bốc thăm.
- Trọng tài theo dõi, tính thời
gian, xác định câu trả lời
đúng…
- MC mời Đại biểu phát biểu ý
kiến.
- BGK công bố điểm số của
mỗi đội.
- Trọng tài chia bảng làm bốn
và phát cho mỗi đội 1 viên
phấn.
- Từng thành viên trong mỗi
đội lên viết 1 ngành nghề mà
mình biết.
- Trọng tài theo dõi, tính thời
gian, xác định câu trả lời
đúng…
- MC mời Đại biểu phát biểu ý
kiến.
- Yêu cầu các học sinh trong
lớp đưa ra ý kiến nhận xét và
cảm tưởng sau tiết học.
- Tổng kết các kết quả đạt
được và nhận xét về các ưu
điểm, khuyết điểm của nhóm
học sinh thực hiện cũng như
thái độ của các học sinh trong
lớp.
- Phân công nhóm học sinh
khác chuẩn bị cho tiết Hoạt
động NGLL sắp tới.
- BGK công bố điểm số của
mỗi đội.
- Thư ký tổng hợp điểm số của
mỗi đội.
- MC công bố đội thắng cuộc.
- MC mời GVCN lên trao giải
thưởng cho đội thắng cuộc.
- MC mời các đại biểu cho ý
kiến.
Giáo viên HD chủ nhiệm Người soạn
(Duyệt ký)
Phạm Thùy Duyên Nguyễn Cát Phương
