Trường Tiểu học số 2 Hoà Mỹ Đông Khối 1

TUẦN 27
Cách ngôn: Bầu ơi thương lấy bí cùng
Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn.
Thứ Ngày Môn học Tên bài dạy
2
14/0
3
Chào cờ
Đạo đức +KNS
Tập đọc
Tập đọc
Chào cờ đầu tuần
Cảm ơn và xin lỗi(TT)
Hoa ngọc lan
Hoa ngọc lan
3 15/03
Thể dục
Tập viết
Chính tả
Toán
TNXH
Bài thể dục –Trò chơi vận động
Tô chữ hoa E,Ê,G
Nhà bà ngoại
Luyện tập
Con mèo
4 16/3
Mỹ thuật
Tập đọc

Tập đọc
Toán
Vẽ cái ô tô
HĐNGLL: Giáo dục an toàn giao thông
Ai dậy sớm
Ai dậy sớm
Bảng các số từ 1-100
5 17/3
Chính tả
Tập đọc
Tập đọc +*KNS
Toán
Thủ công
Câu đố
Mưu chú Sẻ
Mưu chú Sẻ
Luyện tập
Cắt dán hình vuông (T2)
6
18/03
Âm nhạc
Toán
Kể chuyện
HĐTT
Học hát bài:Hoà bình cho bé (TT)
Trí khôn
Luyện tập chung
Tìm hiểu ngày 26/3

Thứ hai ngày 14 tháng 3 năm 2011

HĐTT: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN
GV:Nguyễn Thị Hiệp Năm học 2010-2011
Trường Tiểu học số 2 Hồ Mỹ Đơng Khối 1
**
ĐẠO ĐỨC :
CẢM ƠN VÀ XIN LỖI (TT)
I . MỤC TIÊU :
-Nêu được khi nào cần cảm ơn và xin lỗi .
-Biết cảm ơn và xin lỗi trong cáctình huống phổ thơng khi giao tiếp .
-Biết được ý nghĩa của câu cảm ơn và xin lỗi.
*KNS
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Phiếu bài tập số 3,6 /41 vở BTĐĐ.
- Các nhò và cánh hoa để chơi ghép hoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1.Ổn Đònh : hát , chuẩn bò đồ dùng HT .
2.Kiểm tra bài cũ :
- Khi được ai giúp đỡ em phải nói gì ?
- Khi em làm phiền lòng người khác em phải làm gì ?
- Nhận xét bài cũ .
3.Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.GTB::Cảm ơn và xin lỗi”
2.Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm bài tập 3
Giáo viên nêu yêu cầu bài tập 3
- Giáo viên cho học sinh chọn cách ứng xử đúng nhất .
* Giáo viên kết luận :
+ Ở tình huống 1: Cách ứng xử “ Nhặt hộp bút lên trả bạn
và xin lỗi là đúng nhất ”
+ Ở tình huống 2 : cách ứng xử “ Nói lời cảm ơn bạn là

đúng ”
*KNS
Hoạt động 2 : Chơi ghép hoa (BT5)
Giáo viên chia nhóm : phát cho mỗi nhóm 2 nhò hoa ( mỗi
nhò có ghi một từ “ Cảm ơn ” hoặc “ Xin lỗi ”) và các cánh
hoa trên đó có ghi nội dung các tình huống .
- Nêu yêu cầu ghép hoa
- Học sinh thảo luận nhóm .
- Đại diện nhóm lên trình bày
- Lớp nhận xét bổ sung
-HS lắng nghe
- Học sinh chia nhóm đọc nội dung các
tình huống trên mỗi cánh hoa .
- Học sinh lựa chọn những cánh hoa có
tình huống cần nói lời cảm ơn để ghép
vào nhò hoa “Cảm ơn” . tương tự vậy với
hoa xin lỗi .
GV:Nguyễn Thị Hiệp Năm học 2010-2011
Trường Tiểu học số 2 Hồ Mỹ Đơng Khối 1
-Giáo viên nhận xét bổ sung,chốt lạicác tình huống cần
nói lời cảm ơn , xin lỗi .
3.Hoạt động 3: Học sinh làm BT6
- Gọi Học sinh đọc lại từ đã chọn để điền vào chỗ trống
* Giáo viên kết luận : Cần nói lời cảm ơn khi được người
khác quan tâm giúp đỡ điều gì , dù nhỏ . Cần nói lời xin lỗi
khi làm phiền lòng người khác . Biết cảm ơn , xin lỗi là thể
hiện tự trọng mình và tôn trọng người khác .
*KNS
4.Củng cố -dặn dò :
- Em vừa học bài gì ?

- Nhận xét tiết học , tuyên dương Học sinh hoạt động
tích cực .
- Dặn Học sinh thực hiện tốt những điều đã học , ôn lại
bài .
- Chuẩn bò bài học cho tuần sau .
- Học sinh lên trình bày sản phẩm của
nhóm trước lớp .
- Lớp nhận xét
- Học sinh tự làm bài tập
- Học sinh nêu :
“ Nói cảm ơn khi được người khác quan tâm
giúp đỡ ”
“ Nói xin lỗi khi làm phiền người khác ”
-Lắng nghe
Tập đọc:
Hoa ngọc lan
I.Mục đích-u cầu:
-Đọc trơn cả bài .Đọc đúng các từ ngữ : hoa ngọc lan,day,lấp ló,ngan ngát ,khắp vườn,….
Bước đầu biết nghỉ hơi đúng dấu câu.
-Hiểu nội dung bài : Tình cảm u mến cây hoa ngọc lan của bạn nhỏ.
-Trả lời được câu hỏi 1,2(SGK)-HS khá,giỏi biết đọc các loại hoa trong ảnh.
II.Đồ dùng dạy-học:
-GV Tranh bài Bàn tay mẹ
-HS SGK ,VBTTV1
III. PP: QS,Đt, Giảng giải,phân tích,thực hànhgiao tiếp
IV.Các hoạt động dạy-học:
A .Ổn định tổ chức:Hát
B .KTBC:- HS đọc và trả lời câu hỏi bài :”Cái nhãn vở”
C.Dạy học bài mới: Tiết 1
GV HS

1.GTB:”Hoa ngọc lan”
2.Hoạt động1:Hướng dẫn HS luyện đọc
GV đọc mẫu bài
-HS đọc
*Luyện đọc tiếng từ:
-GV gạch chân: hoa ngọc lan,day,lấp ló,ngan
ngát ,khắp vườn,…
-HS nhắc lại
-HS lắng nghe
-1-2 HS đọc
GV:Nguyễn Thị Hiệp Năm học 2010-2011
Trường Tiểu học số 2 Hoà Mỹ Đông Khối 1
-GV cho HS luyện đọc ,kết hợp phân tích

-Giải nghĩa từ: lấp ló,ngan ngát
*Luyện đọc câu :Câu 1: GV chỉ từng tiếng
-Tiếp tục các câu 2,3,4, … GV HD tương tự
*Luyện đọc đoạn bài :3 đoạn
Mỗi nhóm đọc 3 HS
-GV cho HS đọc cả bài
3.Hoạt động 2: Ôn các vần ăm,ăp
+Tìm tiếng trong bài có vần ăp ?
+Phân tích ,luyện đọc
-Tìm tiếng có vần ăm,ăp ngoài bài ?
-Nói câu chứa tiếng có vần ăm,ăp?
Tiết 2
4. Hoạt động 3:Tìm hiểu bài –Luyện nói
a.Tìm hiểu bài :
HS đọc
+ Nụ hoa lan màu gì ?

+ Hương lan thơm như thế nào ?
-GV đọc diễn cảm bài văn
b.Luyện đọc SGK: -GV cho HS luyện đọc
5. Hoạt động 4:Luyện nói
-Hỏi đáp về các loài hoa
+H: Kể tên các loài hoa trong ảnh?
+TL: Đây là hoa hồng .
D. Củng cố : HS đọc lại bài
Đ.Dặn dò: Học thuộc bài
-Xem bài :” Ai dậy sớm”
-Nhận xét –Tuyên dương
-HS luyện đọc ,kết hợp phân tích
-HS đọc
-HS luyện đọc cn,nhóm
- khắp
-HS tìm
-HS luyện nói
-HS đọc cn,nhóm,lớp
-HS trả lời
-HS đọc cn,nhóm,lớp
-HS đọc
HS hỏi -đáp
Thứ ba ngày 15 tháng 3 năm 2011
Thể dục
Bài thể dục –Trò chơi vận động
I. Mục tiêu :
-Biết cách thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung theo nhịp hô
(Có thể quên tên hoặc thứ tự động tác).
-Biết cách tập hợp hàng dọc ,dóng hàng ,đứng nghiêm,nghỉ
- Biết cách tâng cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ .

II.Đồ dùng –dạy học:
-GV : còi,cầu
-HS: dọn vệ sinh nơi tập.
III. Nội dung và PP lên lớp
A. ÔĐTC:Hát
B. KTBC:
C. Dạy học bài mới
Nội dung
ĐL
PP
1. Ph ần mở đầu:
5/
GV:Nguyễn Thị Hiệp Năm học 2010-2011
Trường Tiểu học số 2 Hồ Mỹ Đơng Khối 1
-Tập hợp lớp,nêu u cầu giờ học
-Chạy nhẹ thành một hàng dọc
-Đi thường theo vòng tròn
-Khởi động khớp tay ,…
2.Phần cơ bản:
*Ơn bài thể dục
-Lần1 Gvđiều khiển.
-Lần 2:cán sự điều khiển
-Lần 3: Thi giữa các tổ
-Sau mỗi lần tập GVNX
*Ơn tập hợp hàng dọc,dóng hàng,đứng nghiêm,nghỉ
*Trò chơi :”Tâng cầu”
GVHDcách chơi –HS chơi
-Thi tâng cầu giữa các tổ
2. Phần kết thúc:
-Chạy nhẹ thành 1 hàng dọc

-tập động tác vươn thở ,điều hồ.
-Vừa rồi các em học những gì?
-Về nhà ơn bài thể dục ,Tập tâng cầu
-Tun dương.
1-3lần
2-3Lần
2-3 lần
6-8/
7-8/
* * * *
* * * *
* * *
* * * *
Tập viết :
Tơ chữ hoa E,Ê,G
I.Mục đích –u cầu :
- Tơ được các chữ hoa E,Ê,G .
-Viết đúng các vần ăm,ăp,ươn,ương ;các từ ngữ : chăm học ,khắp vườn,vườn hoa,ngát hương kiểu chữ
viết thường ,cỡ chữ theo VTV1/T2 (Mỗi từ ngữ viết được ít nhất một lần )
-HS khá ,giỏi viết điều nét ,dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng ,số chữ qui định trong VTV1/T2
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: Chữ mẫu
-HS: VTV1/T2 ,bút ,BC
III.PP:QS,ĐT ,GG , Luyện viết
III. Hoạt động dạy học:
1.Khởi động : Hát tập thể
2.Kiểm tra bài cũ :
-Kiểm tra việc chuẩn bị của HS
-GV nhận xét
3.Dạy- học bài mới :

GV HS
1.GTB:”Tơ chữ hoa E,Ê,G “ ‘
2.Hoạt độnh 1: HD luyện viết
*Tơ chữ hoa E
Chữ hoa E có chiều cao mấy ơ li ?
-Chiều ngang mấy ơ li ?
-GV viết mẫu –HD qui trình
-HS nhắc lại
-5 ơ li
-4 ơ li
-HS quan sát
GV:Nguyễn Thị Hiệp Năm học 2010-2011
Trường Tiểu học số 2 Hồ Mỹ Đơng Khối 1
* Tơ chữ hoa Ê,G:HD tương tự
* Viết vần ,từ :
-Vần có mấy con chữ?
-Chiều cao mỗi con chữ mấy ơ li ?
-Từ có mấy chữ ?Mỗi chữ có mấy con chữ ?
-GV viết mẫu –HD qui trình
+ăm,ăp,ươn,ương
+ từ ngữ : chăm học ,khắp vườn,vườn hoa,ngát hương
-GV sử sai
3.Hoạt động 2:HD viết VTV1/2
-GV HD cách ngồi ,cầm bút …
-HS viết bài
4.Hoạt động 3: Chấm bài –chữa lỗi
-GV chấm bài - NX
D.Củng cố : HS viết lại chữ chưa đẹp
Đ.Dặn dò :
-Về nhà viết phần B

-Xem bài “ Tơ chữ hoa H,I.K”
-Nhận xét –Tun dương
-HS viết BC
-HS trả lời
-HS viết BC
-HS viết VTV1/2
Chính tả :
Nhà bà ngoại
I.Mục đích –u cầu :
-Nhìn sách hoặc bảng chép lại đúng”Nhà bà ngoại “27chữ trong khoảng 10 -15phút .
-Điền đúng vần ăm,ăp ;chữ c/k vào chỗ trống
-Làm bài tập 2,3 SGK
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: Bảng phụ ghi sẵn đoạn cần chép
-HS: Vở chính tả ,bút chì ,bảng con
III.PP:QS,ĐT ,GG , TH,Luyện tập
III. Hoạt động dạy học:
1.Khởi động : Hát tập thể
2.Kiểm tra bài cũ :
-HS viết :u ta,chút lòng,gọi là,
-GV nhận xét
3.Dạy- học bài mới :
GV HS
1.GTB: Tập chép :”Nhà bà ngoại”
2.Hoạt động 1:HDHS tập chép
-GV đọc đoạn văn cần chép
-Tìm tiếng dễ viết sai : ngoại,rộng rãi,lồ xồ,hiên,khắp vườn,
-GV cho HS đọc những từ trên –HD phân tích .
-GV đọc từ trên
3.Hoạt động 2:HDHS chép vào vở

-GV nhắc tư thế ngồi ,cầm bút …
-HS nhắc lại
-HS tìm tiếng dễ viết sai
-HS viết bảng con
GV:Nguyễn Thị Hiệp Năm học 2010-2011
Trường Tiểu học số 2 Hồ Mỹ Đơng Khối 1
-Viết đề bài ,viết dòng đầu tiên lùi vào 1ơ ,sau dấu chấm cần
viết hoa
-GV cho HS viết bài -Viết từng câu
*Chấm lỗi :Gv đọc thong thả
-GV hỏi câu 1 có sai khơng ?
GV cho HS đổi vở
*GV chấm bài
4.Hoạt động 3:HDHS làm bài tập
a.Điền ăm,ăp ?
-GVHD HS làm bài
b.Điền chữ c/k ? GVHD tương tự
D.Củng cố : chép lại lỗi sai
Đ.Dặn dò : chép lại lỗi sai
-Xem bài “Câu đố”
-Nhận xét –Tun dương
-HS lắng nghe
-HS viết bài
-HS chấm lỗi
-HS nêu u cầu Điền an/at
vào chỗ chấm
-HS làm bài
Tốn
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU :

-Biết đọc viết,so sánhcác số có hai chữ số
-Biết tìm số liền sau của một số.
-Biết phân tích số có hai chữ sốthành tổng số chục và số đơn vị.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
+ Bảng phụ ghi các bài tập. Các bảng mica trắng để học sinh tham gia trò chơi .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1.Ổn đònh :
+ Hát
2.Kiểm tra bài cũ :
+ Gọi 3 học sinh lên bảng :
78… 69 38 , 48 ,
72 81 91, 87 ,
3. Bài mới :
GIÁO VIÊN HỌC SINH
1.GTB:”Luyện tập”
2.Hoạt động 1 : Củng cố đọc viết và so sánh số
*Bài 1:
-Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài 1
-Giáo viên treo bảng phụ ghi sẵn bài tập 1a, 1b, 1c . Yêu cầu
học sinh mỗi tổ làm 1 bài vào bảng con
-Giáo viên cho học sinh cho học sinh nhận xét bài làm của
-Học sinh lặp lại đầu bài
-Học sinh nêu yêu cầu bài 1
-Lớp chia 3 tổ mỗi tổ làm 1 bài : a,b,c
trên bảng con
-3 em đại diện 3 tổ lên bảng sửa bài
-Vài em đọc lại các số theo yêu cầu của
giáo viên
GV:Nguyễn Thị Hiệp Năm học 2010-2011
Trường Tiểu học số 2 Hồ Mỹ Đơng Khối 1

bạn. Giáo viên chỉ vào các số yêu cầu học sinh đọc lại
-Giáo viên kết luận : Đọc : ghi lại cách đọc
-Viết số : ghi số biểu diễn cho cách đọc số
• Bài 2 : (a,b) Cho học sinh tự nêu yêu cầu
-Giáo viên treo bảng phụ có bài tập 2
-Muốn tìm số liền sau 80 em phải làm gì ?
-Cho học sinh tự làm bài vào phiếu bài tập
- 2 học sinh lên bảng chữa bài
-Giáo viên nhận xét, kiểm tra bài làm của học sinh
-Kết luận : Muốn tìm số đứng liền sau của 1 số ta thêm 1 đơn
vò vào số đã cho trước.
-Ví dụ : 23 thêm 1 là 24 . Vậy liền sau 23 là 24
• Bài 3 : (cột a,b) Điền dấu <, > , = vào chỗ chấm
-Giáo viên treo bảng phụ ghi 3 bài tập 3a, 3b, 3c
-Cho học sinh phân 3 đội, mỗi đội cử 4 học sinh tham gia chơi
tiếp sức. Từng em sẽ điền dấu < , > , = vào chỗ chấm, lần lượt
mỗi em 1 phép tính
-Đội nào làm nhanh, đúng là thắng cuộc.
-Nhận xét bài làm của học sinh. Tuyên dương đội thắng cuộc.
-Hỏi học sinh : Muốn so sánh các số có 2 chữ số em cần chú ý
điều gì ?
-Giáo viên kết luận theo ý kiến của học sinh
• Bài 4 : Viết ( theo mẫu ) .
-Giáo viên hướng dẫn theo mẫu :
87 gồm 8 chục và 7 đơn vò . Ta viết 87 = 80 + 7 .
-Cho học sinh làm bài vào phiếu bài tập
-Giáo viên xem xét, chấm 1 số bài của học sinh
-Gọi học sinh lên bảng sửa bài .
-Giáo viên cho học sinh nhận xét cách phân tích số tách tổng
số chục và số đơn vò

4.Củng cố -dặn dò :
Nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tích cực.
Dặn học sinh ôn lại bài học, làm các bài tập vào vở Bài tập .
- Chuẩn bò xem trước bài : Bảng các số từ 1  100
-Cho học sinh đọc lại các số ( đt)
-Viết số theo mẫu
-Học sinh đọc mẫu : số liền sau của 80
là 81 ( giáo viên đính mẫu )
-Thêm 1 vào 80 ta có số 81 vậy số liền
sau 80 là 81
-Học sinh nêu yêu cầu bài 3
-Học sinh cử 4 em / đội lên tham gia
chơi
-Học sinh lớp cổ vũ cho bạn
-So sánh số hàng chục trước. Số hàng
chục nào lớn hơn thì số đó lớn hơn. Nếu
2 số hàng chục bằng nhau thì ta so sánh
số ở hàng đơn vò
-Học sinh tự làm bài vào phiếu bài tập
TN-XH
GV:Nguyễn Thị Hiệp Năm học 2010-2011
Trường Tiểu học số 2 Hồ Mỹ Đơng Khối 1
Con Mèo
I. MỤC TIÊU:
-Nêu ích lợi của việc ni mèo.
-Chỉ được các bộ phận bên ngồi của con mèo trên hình vẽ.hay vật thật .
*Nêu được một số đặc diểm giúp con mèo săn mồi tốt :mắt tinh ,tai thính,
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: tranh con mèo
- HS: SGK

III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. n đònh tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gà có những bộ phận chính nào ?(Đầu, mình, 2 chân, 2 cánh)
- Gà đi bằng gì?
- Nhận xét tiết học bài cũ
3. Bài mới:
Hoạt Động của GV Hoạt Động của HS
1.Giới thiệu bài mới: “Con Mèo”
2.HĐ1: Quan sát con mèo
Mục tiêu : HS biết được các bộ phận bên ngoài của con mèo
Cách tiến hành
GV hỏi:
- Nhà bạn nào nuôi Mèo?
- Nói với cả lớp nghe về con Mèo của nhà em
- Cho HS quan sát con Mèo trong tranh vẽ
- Mô tả lông, chỉ, nói rõ các bộ phận bên ngoài của con Mèo,
lông màu?
- Con Mèo di chuyển như thế nào?
- GV theo dõi sửa sai cho những bạn chưa biết
- GV cho 1 số em lên 1 em hỏi, 1 em trả lời với nội dung như đã
yêu cầu?
- GV cùng lớp nhận xét tuyên dương.
*Kết luận: Toàn thân Mèo được bao phủ 1 lớp lông mềm
- Mèo có đầu, mình, đuôi và 4 chân, mắt Mèo to, tròn và sáng,
trong bóng tối con ngươi dãn ra. Mèo có mũi và tai rất thính.
- Răng Mèo sắc để xẻ thức ăn. Mèo đi bằng 4 chân, bước đi nhẹ
nhàng, leo trèo giỏi.
3.HĐ2: Thảo luận chung
Mục tiêu: HS biết ích lợi của việc nuôi Mèo.

Cách tiến hành :
GV nêu câu hỏi
- HS nói về con Mèo của mình.
- HS quan sát Mèo trong tranh.
HS thảo luận nhóm đôi.
- HS theo dõi
- Thảo luận chung
- Bắt chuột.
GV:Nguyễn Thị Hiệp Năm học 2010-2011
Trường Tiểu học số 2 Hồ Mỹ Đơng Khối 1
- Người ta nuôi Mèo để làm gì?
- Mèo dùng gì để săn mồi?
- GV cho HS quan sát 1 số tranh và chỉ ra đâu là tranh con Mèo
đang săn mồi?
- Em cho Mèo ăn bằng gì? Chăm sóc nó như thế nào?
Kết luận: Nuôi Mèo để bắt chuột, làm cảnh.
- Móng chân Mèo có vuốt sắc, bình thường nó thu móng lại, khi
vồ mồi nó mới giương ra.
- Em không nên trêu chọc Mèo làm cho Mèo tức giận, nếu bò
Mèo cắn phải đi chích ngừa ngay.
4.Củng cố: Vừa rồi các em học bài gì?
- Mèo có những bộ phận chính nào?
- Lông Mèo như thế nào?
Theo dõi HS trả lời
5Dặn dò:Về nhà xem lại nội dung bài vừa học
-Xem bài :”Con muỗi”
- Nhận xét tiết học.
- Móng vuốt chân, răng.
- Mèo ăn cơm, rau, cá.
- HS trả lời

Thứ tư ngày 16 tháng 3 năm 2011
Mĩ thuật
Vẽ cái ơ tơ
HĐNGLL: Giáo dục an tồn giao thơng
I.Mục tiêu :
-Học sinh biết cách vẽ cái ơ tơ.
- HS vẽ cái ơ tơ theo ý thích .
-HS khá ,giỏi vẽ cái ơ tơ cân đối ,gần giống mẫu .
II.Đồ dùng dạy –học
-GV:Tranh chim và hoa
-HS: VTV1,chì ,màu
III/. HOẠT ĐỘNG DAY VÀ HỌC
GV HS
1/.ƠĐTC:hát
2/. Kiểm tra bài cũ
Vở vẽ ,bút chì ,màu vẽ
3.bài mới :
1.Giới thiệu bài “Vẽ cái ơ tơ”
.2.Hoạt động 1:Hướng dẫn hs QS
-GVgợi ý:
- Ơ tơ gồm những bộ phận nào?
-Kể tên một số ơ tơ mà em biết ?
-Ơ tơ thường chở gì?
-HS nhắc lại
- HS quan sát
trả lời câu hỏi

-HS lắng nghe
GV:Nguyễn Thị Hiệp Năm học 2010-2011
Trường Tiểu học số 2 Hoà Mỹ Đông Khối 1

*LK: Có rất nhiều loại ô tô :ô tô tải,ô tô chở khách ,…
3.Hoạt đông 2: HD HS cách vẽ
-Vẽ thùng xe
-Vẽ buồng lái
-Vẽ bánh xe, cửa lên xuống
4.Hoạt đông 3: Thực hành
GV HD hs vẽ màu vào vở tập vẽ 1
+ Vẽ thùng,bánh xe,buồng lái
+ Vẽ màu theo ý thích
Lưu ý : Vẽ cân đối
Không vẽ màu ra ngoài hình
-GV theo dõi giúp đỡ .
4.củng cố : Nhận xét đánh giá
GV Thu một số bài nhận xét
-Bình chọn bài đẹp
5. dặndò
-Rèn vẽ cho đẹp hơn
-Xem bài “Vẽ màu vào hình và màu vào hình vuông và
đường diềm”
-NX-Tuyên dương

-HS QS

*HS thực hành

-HS tìm bài có màu đẹp tuyên dương
Tập đọc :
Ai dậy sớm
I.Mục đích-yêu cầu:
-Đọc trơn cả bài .Đọc đúng các từ ngữ : dậy sớm,ra vườn,lên đồi,đất trời,chờ đón,… .

-Hiểu nội dung bài : Ai dậy sớm mới thấy được hết được cảnh đẹp của đất trời .
-Trả lời được câu hỏi (SGK)
-Học thuộc lòngíit nhất một khổ thơ.
II.Đồ dùng dạy-học:
-GV Tranh bài Ai dậy sớm
-HS SGK ,VBTTV1
GV:Nguyễn Thị Hiệp Năm học 2010-2011
Trường Tiểu học số 2 Hoà Mỹ Đông Khối 1
III. PP: QS,Đt, Giảng giải,phân tích,thực hành giao tiếp
IV.Các hoạt động dạy-học:
A .Ổn định tổ chức:Hát
B .KTBC:
-HS đọc ,trả lời câu hỏibài :Hoa ngọc lan
C.Dạy học bài mới: Tiết 1
GV HS
1.GTB: :”Ai dậy sớm”
2.Hoạt động1:Hướng dẫn HS luyện đọc
GV đọc mẫu bài
-HS đọc lại
*Luyện đọc tiếng, từ:
-GV gạch chân: dậy sớm,ra vườn,lên đồi,đất
trời,chờ đón,… .
-GV cho HS luyện đọc ,kết hợp phân tích từ
-Giải nghĩa từ:vừng đông,đất trời
*Luyện đọc câu : HS đọc từng câu thơ
-GV sửa sai
*Luyện đọc đoạn ,bài :
-HS đọc nối tiếp
-GV cho HS đọc cả bài
3.Hoạt động 2: Ôn các vần ươn,ương

+Tìm tiếng trong bài có vần ươn,ương ?
+Phân tích ,luyện đọc
-Tìm tiếng có vần ươn,ương ngoài bài ?
-Nói câu chứa tiếng có vần ươn,ương
Tiết 2
4. Hoạt động 3:Tìm hiểu bài –Luyện nói
a.Tìm hiểu bài :HS đọc bài thơ
+ Khi dậy sớm điều gì đón em ở ngoài vườn?
+Trên cánh đồng
+Trên đồi?
-GV đọc diễn cảm bài văn
*GV: Bài thơ cho thấy ai dậy sớm mới thấy
được hết được cảnh đẹp của đất trời .
*HD học thuộc lòng bài thơ
-Đọc bằng cách xoá dần
-Thi đọc thuộc lòng
5. Hoạt động 4:Luyện nói
*H +Sáng sớm bạn làm gì ?
*TL+tôi tập thể dục sau đó dánh răng
D. Củng cố : HS đọc lại bài
Đ.Dặn dò: học thuộc bài
-Xem bài “Mưu chú sẻ ”
-Nhận xét –Tuyên dương
-HS nhắc lại
-HS lắng nghe
-1-2HS
-HS luyện đọc ,kết hợp phân tích
-HS đọc nối tiếp
-HS đọc
-HS đọc

-HS luyện đọc cn,nhóm
-HS thi tìm
-HS luyện nói



-HS trả lời

- HS đọc cn,nhóm,lớp

-HS đọc
-HS luyện nói
GV:Nguyễn Thị Hiệp Năm học 2010-2011
Trường Tiểu học số 2 Hồ Mỹ Đơng Khối 1
Tốn
BẢNG CÁC SỐ TỪ 1  100
I. MỤC TIÊU :
-Nhận biết được số 100 là số liền sau của 99.
-Đọc ,viết được bảngcác số từ 0-100 biết một số đặc điểm các số trong bảng.
-HS trình bày rõ ràng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
+ Bảng số từ 1  100(như SGK). Bảng phụ ghi bài tập 1, 3 .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1.Ổn Đònh :
+ Hát
2.Kiểm tra bài cũ :
+ Gọi học sinh đếm các số
- Từ 10  30 , từ 30  50 , từ 50  75 , từ 75  90 , từ 9  99.
-87 gồm mấy chục mấy đơn vò ? 99 gồm mấy chục, mấy đơn vò ?
- Liền sau 55 là ? Liền sau 89 là ? Liền sau 95 là ?

+ Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới
3. Bài mới :
GIÁO VIÊN HỌC SINH
1.GTB:”Bảng các số từ 1-100”
2.Hoạt động 1 : Giới thiệu bảng số từ 1→100
Nhận biết 100 là số liền sau số 99
-Giáo viên giới thiệu và ghi đầu bài.
-Cho học sinh nêu yêu cầu bài 1.
-Giáo viên hỏi : Số liền sau số 97 là ?
Số liền sau 98 là ?
Số liền sau 99 là ?
-Giới thiệu số 100 đọc, viết bằng 3 chữ số, chữ số 1 và 2 chữ
số 0
-Cho học sinh tập đọc và viết số 100
-100 là số đứng liền sau 99 nên số 100 bằng 99 thêm 1.
3.Hoạt động 2 : Lập bảng số từ 1→100
-Giáo viên treo bảng các số từ 1  100
-Cho học sinh tự làm bài vào phiếu bài tập
-Gọi học sinh đọc lại bảng số
-Dựa vào bảng số, giáo viên hỏi 1 vài số đứng liền trước hoặc
liền sau
-Ví dụ : -Liền sau của 75 là ?
-Học sinh mở SGK
-Tìm các số liền sau của 97, 98, 99.
-98
-99
-100
-Học sinh tập viết số 100 vào bảng con
-Đọc số : một trăm
-Học sinh viết các số còn thiếu vào các

ô trong bảng số
-5 em đọc nối tiếp nhau
-Học sinh trả lời các câu hỏi
GV:Nguyễn Thị Hiệp Năm học 2010-2011
Trường Tiểu học số 2 Hồ Mỹ Đơng Khối 1
-Liền sau của 89 là ?
-Liền trước của 89 là ?
-Liền trước của 100 là ?
4.Hoạt động 3 :
Nhận biết 1 số đặc điểm của các số trong bảng các số đến
100 .
-Cho học sinh nêu yêu cầu của bài
-Giáo viên gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài
-Giáo viên hỏi học sinh :
• Số bé nhất có 1 chữ số là
• Số lớn nhất có 1 chữ số là
• Số bé nhất có 2 chữ số là ?
• Số lớn nhất có 2 chữ số là ?
-Cho học sinh đọc lại bảng số từ 1  100
4.Củng cố -dặn dò :
-Nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tích
cực.
- Dặn học sinh về nhà tập đọc số, viết số. Học thuộc bảng
số từ 1  100.
- Làm bài tập trong vở Bài tập
- Chuẩn bò xem trước bài : Luyện tập
-Học sinh tự làm bài
-1 học sinh lên bảng chữa bài
- 5 em đọc lại . đt .
Thứ năm ngày 17 tháng 3 năm 2011

Chính tả :
Câu đố
I.Mục đích –u cầu :
-Nhìn sách hoặc bảng chép lại đúng”Câu đố “ về con ong 16 chữ trong khoảng 8- 10 phút .
-Điền đúng chữ ch/ tr/v/dhoặc gi vào chỗ trống .
-Làm bài tập 2a hoặc b SGK.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: Bảng phụ ghi sẵn đoạn cần chép
-HS: Vở chính tả ,bút chì ,bảng con
III.PP:QS,ĐT ,GG , TH,Luyện tập
III. Hoạt động dạy học:
1.Khởi động : Hát tập thể
2.Kiểm tra bài cũ :
-HS viết từ :rộng rãi,…
-GV nhận xét
3.Dạy- học bài mới :
GV HS
1.GTB: Tập chép :”Câu đố” -HS nhắc lại
GV:Nguyễn Thị Hiệp Năm học 2010-2011
Trường Tiểu học số 2 Hoà Mỹ Đông Khối 1
2.Hoạt động 1:HDHS tập chép
-GV đọc đoạn văn cần chép
-Tìm tiếng dễ viết sai : chăm học ,suốt ngày, khắp vườn cây,
-GV cho HS đọc những từ trên –HD phân tích .
-GV đọc từ trên
3.Hoạt động 2:HDHS chép vào vở
-GV nhắc tư thế ngồi ,cầm bút …
-Viết đề bài ,viết dòng đầu ,các chữ cái đầu tiên cần viết hoa

-GV cho HS viết bài -Viết từng câu

*Chấm lỗi :Gv đọc thong thả
-GV hỏi câu 1 có sai không ?
GV cho HS đổi vở
*GV chấm bài
4.Hoạt động 3:HDHS làm bài tập
a.Điền chữ ch/tr ?
-GVHD HS làm bài
b.Điền chữ v/d/gi ? GVHD tương tự
D.Củng cố : chép lại lỗi sai
Đ.Dặn dò : chép lại lỗi sai
-Xem bài “ Ngôi nhà ”
-Nhận xét –Tuyên dương
-HS tìm tiếng dễ viết sai
-HS viết bảng con
-HS lắng nghe
-HS viết bài
-HS chấm lỗi
-HS nêu yêu cầu Điền
vào chỗ chấm
-HS làm bài
a.chạy thi,tranh bóng
b.vỏ trứng,giỏ cá, cặp da
Tập đọc:
Mưu chú Sẻ
I.Mục đích-yêu cầu:
-Đọc trơn cả bài .Đọc đúng các từ ngữ : chộp được, hoảng lắm,nén sợ,lễ phép,….Bước
đầu biết nghỉ hơi đúng dấu câu.
-Hiểu nội dung bài : Sự thông minh ,nhanh trí của chú Sẻ đã khiến chú có thể tự cứu
mình thoát nạn.
-Trả lời được câu hỏi 1,2(SGK).

*KNS
II.Đồ dùng dạy-học:
-GV Tranh bài Mưu chú Sẻ
-HS SGK ,VBTTV1
III. PP: QS,Đt, Giảng giải,phân tích,thực hànhgiao tiếp
IV.Các hoạt động dạy-học:
A .Ổn định tổ chức:Hát
B .KTBC:- HS đọc và trả lời câu hỏi bài :”Cái nhãn vở”
C.Dạy học bài mới: Tiết 1
GV HS
1.GTB:” Mưu chú Sẻ”
2.Hoạt động1:Hướng dẫn HS luyện đọc
GV đọc mẫu bài
-HS đọc
*Luyện đọc tiếng từ:
-HS nhắc lại
-HS lắng nghe
-1-2 HS đọc
GV:Nguyễn Thị Hiệp Năm học 2010-2011
Trường Tiểu học số 2 Hồ Mỹ Đơng Khối 1
-Tìm tiến có âm đầu l,n,v,x;phụ âm cuối t,c
-GV gạch chân:chộp được, hoảng lắm,nén sợ,lễ
phép ,…
-GV cho HS luyện đọc ,kết hợp phân tích
-Giải nghĩa từ :
*Luyện đọc câu :Câu 1: GV chỉ từng tiếng
-Tiếp tục các câu 2,3,4, … GV HD tương tự
*Luyện đọc đoạn bài :3 đoạn
Mỗi nhóm đọc 3 HS
-GV cho HS đọc cả bài

3.Hoạt động 2: Ơn các vần n,ng
+Tìm tiếng trong bài có vần n ?
+Phân tích ,luyện đọc
-Tìm tiếng có vần ăm,ăp ngồi bài ?
-Nói câu chứa tiếng có vần n,ng ?
*Nói câu chứa tiếng có vần n,ng
Tiết 2
4. Hoạt động 3:Tìm hiểu bài –Luyện nói
a.Tìm hiểu bài :
*Đoạn 1-2:
-Khi Sẻ bị Mèo chộp Sẻ nói gì với Mèo?
*Đoạn cuối:
-Sẻ làm gì khi Mèo đặt nó xuống?
*KNS
-GV đọc diễn cảm bài văn
b.Luyện đọc SGK: -GV cho HS luyện đọc
5. Hoạt động 4: HS làm BT
-GVHD
D. Củng cố : HS đọc lại bài
Đ.Dặn dò: Học thuộc bài
-Xem bài :” Ngơi nhà”
-Nhận xét –Tun dương
-HS luyện đọc ,kết hợp phân tích
-HS đọc
-HS luyện đọc cn,nhóm

-HS tìm

-HS luyện nói


-HS trả lời
-HS đọc cn,nhóm,lớp
-HS đọc
-HS làm bài và chữa bài
Tốn
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU :
-Viết được số có hai chữ số ,viết được số liền trước ,số liền sau của một số .
-So sánh cái số ,thứ tự số.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
+ Các bảng phụ ghi các bài tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1.Ổn Đònh :
+ Hát
2.Kiểm tra bài cũ :
+ Gọi 3 học sinh lên bảng
GV:Nguyễn Thị Hiệp Năm học 2010-2011
Trường Tiểu học số 2 Hồ Mỹ Đơng Khối 1
- Học sinh 1 : Viết các số từ 85  100 ?
- Học sinh 2 : Viết các số có 2 chữ số giống nhau.
- Học sinh 3 : Viết các số tròn chục ?
- Học sinh 4 : Viết các số có 1 chữ số
+ Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới
3. Bài mới :
GIÁO VIÊN HỌC SINH
1.GTB:”Luyện tập”
2.Hoạt động 1 : Củng cố viết số có 2 chữ số
-Cho học sinh mở SGK
• Bài 1 :
-Gọi 1 em lên bảng viết số 33

-Học sinh viết vào bảng con
-Gọi học sinh đọc lại các số đã viết
• Bài 2 :
-Giáo viên hỏi : Muốn tìm số liền trước 1 số em phải làm như
thế nào ?
-Cho học sinh làm vào phiếu bài tập
phần 2b) : Giáo viên hỏi : Muốn tìm số liền sau ta phải làm như
thế nào ?
-Cho học sinh làm bài vào phiếu bài tập
Phần c) : Cho học sinh tham gia chơi điền số liền trước liền sau
vào bảng số cho trước. Đội nào làm nhanh, đúng là đội đó thắng
-Giáo viên tuyên dương học sinh làm đúng, nhanh
• Bài 3 : Viết các số
-Nêu yêu cầu của bài tập
-Cho học sinh làm bài vào phiếu bài tập
-Giáo viên nhận xét chung
-Cho học sinh đếm lại các số học sinh vừa viết
• Bài 4 : Vẽ hình
HS về nhà làm
4.Củng cố- dặn dò :
- Nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tích
cực.
- Dặn học sinh ôn lại bài .Làm bài tập trong vở Bài tập
- Chuẩn bò xem trước bài : Luyện tập chung

-Học sinh mở SGK
-Học sinh nêu yêu cầu bài 1 : viết số
-1 em viết số
-Học sinh nhận xét nêu cách viết số
-2 học sinh lên bảng sửa bài

-Học sinh nhận xét, sửa sai
-3 học sinh đọc . Đt 1 lần
-Học sinh nêu yêu cầu bài 2 : viết số
-Tìm số liền trước 1 số em lấy số đã biết
trừ đi 1 đơn vò
-Học sinh tự làm bài
-2 học sinh lên bảng chữa bài
-Thêm 1 đơn vò vào 1 số ta được số đứng
liền sau số đó
-Học sinh làm bài vào phiếu bài tập
-2 em lên bảng chữa bài
-2 đại diện 2 nhóm lên bảng thi đua làm
bài
-Học sinh nhận xét chữa bài .
-Học sinh làm bài
-2 học sinh đọc lại các từ 50  60
-Từ 85  100
-Học sinh nhận xét, sửa bài
Thủ cơng:
Cắt dán hình vuông ( tiết 2 )
GV:Nguyễn Thị Hiệp Năm học 2010-2011
Trường Tiểu học số 2 Hồ Mỹ Đơng Khối 1
I. MỤC TIÊU :
-Biết cách kẻ ,cắt ,dán hình vng.
- Kẻ ,cắt ,dán được hình vng ,có thể kẻ ,cắt được hình vng theo cách đơn
giản .Đường cắt tương đối thẳng ,hình dán tương đối phẳng .
-HS khéo tay cắt dán được theo 2 cách đường cắt thẳng ,có thể cắt thêm hình vng
có kích thước khác nhau .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV : Giấy màu,bút chì,thước,kéo,hồ,vở thủ công.

- HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
1. Ổn đònh lớp : Hát tập thể.
2. Bài cũ :
Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét . Học sinh đặt đồ dùng
học tập lên bàn.
3. Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.GTB:”Cắt dán hình vng”
2 Hoạt động 1 : Thực hành trên giấy màu.
Mục tiêu : Học sinh nắm vững quy trình và thực
hành cắt hình vuông đúng.
Giáo viên cho học sinh thực hành cắt hình vuông
theo 2 cách.Lật trái tờ giấy màu kẻ hình vuông có độ
dài các cạnh là 7 ô theo 2 cách.
Kẻ xong học sinh cắt rời hình vuông.
3 Hoạt động 2 : Dán sản phẩm vào vở thủ công.
Mục tiêu : Học sinh biết trình bày cân đối,đẹp.
Nhắc nhở học sinh cắt thẳng,dán cân đối và phẳng.
Giáo viên theo dõi,giúp đỡ những em còn lúng
túng,khó hoàn thành sản phẩm.
4. Nhận xét – Dặn dò :
- Giáo viên nhận xét về tinh thần học tập,chuẩn bò đồ
dùng học tập và kỹ năng để cắt,dán hình của học sinh.
- Học sinh chuẩn bò giấy màu,1 tờ giấy vở có kẻ
ô,thước kẻ,kéo,hồ dán,bút chì để học bài “ Cắt dán
hình tam giác “.
-HS nhắc lại
Cho 2 em học sinh nhắc lại.
Học sinh thực hành trên giấy màu,kích

thước 7x7 ô.
Học sinh cắt hình.
Học sinh thực hành cắt dán vào vở thủ
công.
Thứ sáu ngày 18 tháng 3 năm 2011
ÂM NHẠC :
Học hát bài :Hồ bình cho bé(TT)
GV:Nguyễn Thị Hiệp Năm học 2010-2011
Trường Tiểu học số 2 Hồ Mỹ Đơng Khối 1
I/. MỤC TIÊU :
-Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
-Biết hát kết hợp vỗ tay ,v ận động phụ hoạ đơn giản .
-Giúp học sinh yêu thích môn học.
II/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên :-Lời bài hát ., Song loan.
2/. Học sinh :Song loan.
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
GV HS
I/. Ơnđịnh
II/. Kiểm tra bài cũ
- HS hát bài Hồ bình cho bé
-Nhận xét
III/. Bài mới :
1.GTB:“Học hát bài :Hồ bình cho bé (TT)“
2*Hoạt động 1 :Dạy hát
-Dạy bài hát bài :Hồ bình cho bé
- GV cho HS hát
- GV nhận xét
- 3*Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ
đơn giản

- GV Hátvà vận động phụ hoạ mẫu
-GV hd hs gõ theo phách ,tiết tấu
-Nhận xét
*GV cho các nhóm thực hành
4. Củng cố :
-Các nhóm hát kết hợp phụ hoạ
- GV nhận xét tun dương
-5/. Dặn dò
-Về nhà hát thuộc lời bài hát
- Xem bài “ Ơn hai bài hát vừa học “
- Nhận xét tiết học
- Hát
-Học sinh hát lời bài hát
HS hát theo CN, nhóm
-HS lắng nghe -QS
-HS hát và phụ hoạ

Tốn
LUYỆN TẬP CHUNG
I.MỤC TIÊU:
Biết đọc ,viết ,so sánh các số có hai chữ số
-Biết giải tốn có một phép cộng
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: bảng phụ
-HS :VBTT
III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:
1.Ổn đònh lớp:
GV:Nguyễn Thị Hiệp Năm học 2010-2011
Trường Tiểu học số 2 Hồ Mỹ Đơng Khối 1
Hát

2.Kiểm tra bài cũ:
+Gọi học sinh đếm các số từ 60→80 ; từ 80→100.
+Hỏi các số liền trước ,liền sau của 53 ,69 ,81 ,99…
Nhận xét bài cũ
3.Bài mới:
GIÁO VIÊN HỌC SINH
1.GTB:”Luyện tập chung
2.Hoạt động 1 : thực hành
• Bài 1 : Viết số

-GV NX
• Bài 2 : Đọc những số sau


-GV NX
* Bài 3 : (b,c)

-GV NX
• Bài 4 : Giải bài tốn
• -GV đọc đề
-GV gợi ý:+Bài tốn cho biết gì?
+Bài tốn hỏi gì?
Bài 5:Viết số lớn nhất có hai chữ số :
4.Củng cố- dặn dò :
- Nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tích
cực.
- Dặn học sinh ôn lại bài .Làm bài tập trong vở Bài tập
- Chuẩn bò xem trước bài : Giải tốn có lời văn(TT)

-HS nhắc lại

-HS nêu u cầu
-HS làm bài –chữa bài
a.Từ 15-25:
15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25
b.Từ 69-79:
69,70,71,72,73,74,75,76,77,78,79
-HS nêu u cầu
*41:bốn mươi mốt
*64: sáu mươi tư
*85: tám mươi lăm
*69: sáu mươi chín
*70: bảy mươi
-HS chữa bài –Lớp nhận xét
-HS làm bài
b. 85>65 c. 15>10+4
42<75 16=10+6
44<66 18=15+3
-HS chữa bài –Lớp nhận xét
HS đọc đề
-HS tóm tắt
Có :10 cây cam
Có :8 cây chanh
Có tất cả:…cây?
Bài giải
Số cây có tất cả là:
10+8=18(cây)
Đáp số: 18 cây
-HS chữa bài –Lớp nhận xét
*HS viết số:99
Kể chuyện :

Trí khơn
I.Mục đích-u cầu:
- Kể được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh .
GV:Nguyễn Thị Hiệp Năm học 2010-2011
Trường Tiểu học số 2 Hoà Mỹ Đông Khối 1
-Hiểu lời khuyên của câu chuyện Trí khôn của con người giúp con người làm chủ được
muôn loài.
II.Đồ dùng dạy-học:
-GV :Tranh chuyện Trí khôn
-HS :SGK
III. PP: QS,Đt, Kể chuyện
IV.Các hoạt động dạy-học:
A .Ổn định tổ chức:Hát
B .KTBC:-KT việc chuẩn bị của HS
C.Dạy học bài mới:
GV HS
1.GTB:” Trí khôn”
2.Hoạt động1:
- GV kể lần 1 cả câu chuyện
-GV kể lần 2-3 kết hợp tranh minh hoạ
3.Hoạt động 2: HD kể từng đoạn
*Tranh 1:
-Cảnh vẽ gì ?
-Em nào kể lại đoạn 1 ?
*Tranh 2,3,4,:
-GV HD tương tự
4. Hoạt động 3: HD phân vai
-Các nhân vật : trâu,hổ ,người dẫn chuyện
-GV cho HS tập kể
*Ý nghĩa :Nhờ trí khôn của con người giúp con

người làm chủ các được muôn loài.
D. Củng cố : HS kể nối tiếp
Đ.Dặn dò: Về nhà kể câu chuyện cho mọi người nghe
-Xem bài “ Bông hoa cúc trắng ”
-Nhận xét –Tuyên dương
-HS nhắc lại
-HS lắng nghe
-HS kể
-HS kể chuyện
-HS lắng nghe

HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ :
Tìm hiểu ngày 26/3
A. Mục tiêu:
-HS nắm được ý nghĩa ngày 26/3là ngày thành lập Đoàn TNCSHồ Chí Minh .
-Tưởng nhớ những anh hùng đã hi sinh vì tổ quốc đã mang lại ấm no cho đất
nước.
B.các hoạt động dạy và học
GV HS
1.giới thiệu đại biểu:
2. Tổng kết công tác tuần qua:
-Nhận xét :thực hiện chuyên cần
-Thực hiện tốt nền nếp học tập
-Vệ sinh trường lớp chăm sóc bồn hoa cây
cảnh .
Tuyên dương tổ ,cá nhân thực hiện tốt .
- Lớp trưởng tổng kết .
-Từng tổ báo cáo tình hình học tập của các
bạn trong tổ


-Lớp nhận xét
GV:Nguyễn Thị Hiệp Năm học 2010-2011
Trường Tiểu học số 2 Hoà Mỹ Đông Khối 1
-KL:Nhìn chung các em đi học đều ,đầy đủ
,đồ dùng học tập tốt…
3. H ướ ng d ẫ n sinh ho ạ t:
- Tìm hiểu ngày 26/3
+Ngày 26/3 là ngày gì?
-GV đọc ý nghĩa ngày 26/3
*GV: nhắc nhở các em chăm học ,chăm làm
đở giúp đỡ mẹ ,gia đình và là người có ích cho
xã hội …
-Trò chơi hái hoa dân chủ
4. Ph ương hướng tuần đến :
-Hướng dẫn học sinh thực hiện nề nếp
- Duy trì sĩ số HS
-Vệ sinh trường lớp
-Rèn hs học yếu , đọc viết chậm
- Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.
-Nhận xét –tuyên dương
- HS lắng nghe
-HS tham gia hái hoa dân chủ
-HS trả lời
-HS lắng nghe
-HS lắng nghe
GV:Nguyễn Thị Hiệp Năm học 2010-2011