Bài thuyết trình về August Comte
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (2.4 MB, 29 trang )
Chào mừng
cô và các
bạn đến với
bài thuyết
trình của
nhóm 2
NỘI DUNG CHÍNH
Chương 2: *Những đóng
Khái quát về góp của A.comte
lịch sử, sự hình đối với sự ra đời
thành và phát xã hội học.
triển xã hội học.
Vài nét về Auguste comte
•
Tên đầy đủ: Isidore Auguste
Marie François Xavier
Comte; (1798 – 1857)
•
Sinh ra trong một gia đình Gia tô
giáo người Pháp, gia đình theo xu
hướng quân chủ nhưng ông lại có
tư tưởng tự do tiến bộ.
Sinh ra ở một đất nước đầy biến
động, tư tưởng của ông chịu ảnh
hưởng của bối cảnh kinh tế – Xh
Pháp cuối TK 18 đầu Tk 19 cũng
như những mâu thuẫn giữa tôn
giáo và khoa học xung đột gay gắt. •
Là một nhà tư tưởng Pháp, nhà lý thuyết xã
hội, nhà toán học, Vật lý, thiên văn học. Nhà
triết học theo dòng thực chứng và là một nhà
XHH nổi tiếng.
•
Là người tạo ra ngành xã hội học, nhà thực
chứng luận đã đưa ra thuật ngữ "Xã hội
học"("Sociology"). Ông đã đóng góp không
nhỏ vào lĩnh vực xã hội học của thế giới
Vài nét về Auguste comte
nhà xã hội học
Auguste
comte
Những tác phẩm chính có liên quan đến Xã
hội học của ông bao gồm:
* Hệ thống thực chứng luận.
* Giáo trình triết học thực
chứng (6 tập).
* Chính trị thực chứng.
1) Là người đặt tên cho lĩnh vực khoa
học xã hội học vào năm 1838 trong tập
sách thực chứng luận xuất hiện cụm từ
xã hội học (XHH):
Ông có công lớn là tách tri thức XHH
ra khỏi triết học để tạo tiền đề cho sự
hình thành một bộ môn khoa học mới
chuyên nghiên cứu về đời sống xã hội
của con người.
2) Đưa ra quan niệm về XHH
và cơ cấu XHH
Trong bối cảnh mới ông cho
rằng XHH là một lĩnh vực khoa
học nghiên cứu về quy luât tổ
chức đời sống XH của con người
(khoa học thực tại xã hội)
Phương pháp nghiên cứu XHH
(Vật lí học):
Tĩnh
3) Đưa ra các phương pháp
nghiên cứu XHH
Ông chỉ ra rằng XHH phải nghiên cứu
bằng phương pháp thực chứng.
Định nghĩa : phương pháp thực chứng
là phương pháp thu thập xử lý thông tin
kiểm tra giả thuyết và xây dựng lý thuyết .
So sánh và tổng hợp số liệu.
Có 4 phương pháp cơ bản:
- PP quan sát: Theo A.Comte quan sát
phải gắn với lý thuyết, phải có mục đích
và tuân theo quy luật của hiện tượng.
•
- PP so sánh lịch sử: So sánh được
A.Comte coi là quan trọng, vì khi so
sánh với xã hội hiện tại và xã hội quá
khứ cũng như các loại xã hội khác
nhau người ta có thể nhìn thấy sự
giống nhau và khác nhau giữa chúng.
- PP thực nghiệm: ông cho rằng thực
nghiệm là một phương pháp khó tiến hành
nhất là đối với cả hệ thống xã hội, nhưng
trong từng hiện tượng cụ thể nhà Xã hội học
có thể can thiệp, tác động vào hiện tượng
nghiên cứu tạo ra các điều kiện nhân tạo để
xem xét tình huống của chúng.
- PP phân tích lịch sử.
4) Đưa ra quan niệm về cơ cấu xã hội
Kết luận: một cơ cấu XH vĩ mô
được tạo thành từ nhiều tiểu cơ cấu
XH đơn giản hơn. Các tiểu cơ cấu XH
này tác động qua lại lẫn nhau theo
một cơ chế nhất định để bảo đảm
cho XH tồn tại và phát triển ổn định.
5)Giải thích về quy luật vận động xã hội
Quy luật phát triển của tư duy nhân loại
qua 3 giai đoạn:
Giai đoạn tư duy thần học
Giai đoạn tư duy siêu hình
Giai đoạn tư duy thực chứng
Ông vận dụng quy luật này để
giải thích rất nhiều hình tượng cụ
thể của tư duy của XH.
Giải thích quá trình tư duy từ lúc
sinh ra là xã hội hiện thực lẫn XH
tinh thần đều vận động phát triển
theo quy luật 3 giai đoạn: XH thần
học – Xh siêu hình – XH thực
chứng .
Theo ông XH vận động từ trạng
thái XH này đến 1 trạng thái khác luôn
luôn có 1 sự khủng hoảng.
Con người có thể quản lý tốt nhất XH
của mình trong giai đoạn thực chứng
( các nhà khoa học).Cơ chế của sự vân
động này là đi lên .Trong quá trình đó
có kế thừa tích luỹ .Giai đoạn trước là
tiền đề của giai đoạn sau.
