1
1
CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH VỀ DỰ
TIẾT HỌC
BÀI 13: CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO
TẠO, KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, VĂN HÓA
( Tiết 3 )

Vệ tinh Vinasat của Việt Nam Con người lên Mặt Trăng
Ca mổ bằng nội soi
Màn hình vi tính tinh thể lỏng

Kiểm tra bài cũ
Qua quan sát các hình ảnh trên, em hãy cho biết
các hình ảnh đó nói lên vấn đề gì hiện nay?
Khoa học cơng nghệ hiện nay rất phát triển, được sử
dụng vào trong mọi lĩnh vực.
Vậy, khoa học cơng nghệ có nhiệm vụ như thế
nào?
•
Giải đáp kòp
thời những
vấn đề lí
luận và thực
tiễn do cuộc
sống đặt ra.
•
Cung cấp luận
cứ khoa học
cho việc hoạch

đònh đường lối,
chủ trương,
chính sách của
ảng và Nhà Đ
nước.
•
Đổi mới
nâng cao
trình độ
công nghệ
trong toàn
bộ nền
kinh tế
quốc dân.
•
Nâng cao
trình độ
quản lí
hiệu quả
của hoạt
động khoa
học công
nghệ.

BÀI 13: CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO, KHOA HỌC VÀ
CƠNG NGHỆ, VĂN HĨA (Tiếp theo)
3. Chính sách văn hóa.
Văn hố là gì ?
Văn hoá là toàn bộ những
giá trò vật chất và tinh thần

do con người sáng tạo ra
trong lòch sử.
Đònh nghóa của Hồ Chí Minh
về văn hoá: “Vì lẽ sinh tồn
cũng như mục đích của cuộc
sống, loài người mới sáng tạo
và phát minh ra ngôn ngữ,
chữ viết, đạo đức, pháp luật,
khoa học, tôn giáo, văn học
nghệ thuật, những công cụ
cho sinh hoạt hằng ngày về
mặc, ăn, ở và các phương thức
sử dụng. Toàn bộ những sáng
tạo và phát minh đó tức là văn
hoá.”

BI 13: CHNH SCH GIO DC V O TO, KHOA HC V
CễNG NGH, VN HểA (Tip theo)
3. Chớnh sỏch vn húa.
Th no l chớnh
sỏch vn húa?
Chính sách văn hoá là chủ
tr ơng, biện pháp của Đảng
và Nhà n ớc nhằm xây dựng
nền văn hoá tiên tiến, đm
đà bản sắc dân tộc, phát
triển con ng ời toàn diện,
phục vụ đắc lực yều cầu phát
triển đất n ớc.
- Văn hoá vừa là nền tảng tinh thần của

xã hội, vừa là mục tiêu, vừa là động lực
thúc đẩy sự phát triển KT-XH.
Vn húa cú vai trũ
quan trng nh th
no?
Em hóy ly mt s
vớ d v giỏ tr vn
húa tinh thn v vn
húa vt cht ca
nc ta?
Tại sao nói văn hoá vừa
là mục tiêu, vừa là động
lực thúc đẩy sự phát triển
kinh tế - xã hội?
- Văn hóa khơi dậy tiềm năng phát huy
sức sáng tạo của con ng ời.
a) Vai trũ của văn hóa:

Trang
phục
truyền
thống
Baùnh chöng - Baùnh teùt trong ngày t tế

Đi lễ chùa Hương
Múa lân trong dip tết
Hát quan họ
Múa rối nước

BÀI 13: CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO, KHOA HỌC VÀ

CƠNG NGHỆ, VĂN HĨA (Tiếp theo)
3. Chính sách văn hóa.
-V¨n ho¸ võa lµ nỊn t¶ng tinh thÇn cđa
x· héi, võa lµ mơc tiªu, võa lµ ®éng lùc
thóc ®Èy sù ph¸t triĨn KT - XH.
Hãy kể tên một số lễ hội
văn hoá của nước ta?
- V¨n hãa kh¬i dËy tiỊm n¨ng ph¸t huy
søc s¸ng t¹o cđa con ng êi.
a) Vai trò cđa v¨n hãa:





BÀI 13: CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO, KHOA HỌC VÀ
CƠNG NGHỆ, VĂN HĨA (Tiếp theo)
3. Chính sách văn hóa.
-V¨n ho¸ võa lµ nỊn t¶ng tinh thÇn cđa
x· héi, võa lµ mơc tiªu, võa lµ ®éng lùc
thóc ®Èy sù ph¸t triĨn KT - XH.
Việc tổ chức các lễ hội
văn hoá mỗi năm có ý
nghiã gì?
+ Nhắc nhở con cháu nhớ
đến nguồn gốc, truyền
thống của dân tộc.
+ Giới thiệu nền văn hoá
Việt Nam cho các nước
trên thế giới.

- V¨n hãa kh¬i dËy tiỊm n¨ng ph¸t huy
søc s¸ng t¹o cđa con ng êi.
a) Vai trò cđa v¨n hãa:

BÀI 13: CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO, KHOA HỌC VÀ
CƠNG NGHỆ, VĂN HĨA (Tiếp theo)
3. Chính sách văn hóa.
-V¨n ho¸ võa lµ nỊn t¶ng tinh thÇn cđa
x· héi, võa lµ mơc tiªu, võa lµ ®éng lùc
thóc ®Èy sù ph¸t triĨn KT - XH.
b) NhiƯm vơ cđa v¨n ho¸:
Theo em, văn hóa có
nhiệm vụ như thế nào?
- X©y dùng nỊn v¨n ho¸ tiªn tiÕn, ®ậm ®µ
b¶n s¾c d©n téc.
- Xây dựng con người Việt Nam phát
triển toàn diện về chính trò, tư tưởng,trí
tuệ, đạo đức, thể chất, năng lực sáng
tạo.
Vậy, thế nào là nền
văn hóa tiên tiến, đậm
đà bản sắc dân tộc?
+ Nền văn hoá tiên tiến là
nền văn hoá phải thể hiện
được tinh thần yêu nước và
tiến bộ phù hợp với sự phát
triển của thế giới.
+ Nền văn hoá đậm đà bản
sắc dân tộc là nền văn hoá
phải thể hiện sức sống và bản

lónh của dân tộc.
- V¨n hãa kh¬i dËy tiỊm n¨ng ph¸t huy
søc s¸ng t¹o cđa con ng êi.
a) Vai trò cđa v¨n hãa:

Một dân tộc có thể bị áp bức bóc lột,
bị suy kiệt về vật chất, nh ng sức sống
của dân tộc đó vẫn còn cái sức sống
đó chính là ở những giá trị văn hóa,
những truyền thống văn hóa tốt đẹp.
-Hồ Chí Minh-
BI 13: CHNH SCH GIO DC V O TO, KHOA HC V
CễNG NGH, VN HểA (Tip theo)
3. Chớnh sỏch vn húa.
b) Nhiệm vụ của văn hoá:
a) Vai trũ của văn hóa:

BÀI 13: CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO, KHOA HỌC VÀ
CƠNG NGHỆ, VĂN HĨA (Tiếp theo)
3. Chính sách văn hóa.
-V¨n ho¸ võa lµ nỊn t¶ng tinh thÇn cđa
x· héi, võa lµ mơc tiªu, võa lµ ®éng lùc
thóc ®Èy sù ph¸t triĨn KT - XH.
b) NhiƯm vơ cđa v¨n ho¸:
- X©y dùng nỊn v¨n ho¸ tiªn tiÕn, ®ậm ®µ
b¶n s¾c d©n téc.
- Xây dựng con người Việt Nam phát
triển toàn diện về chính trò, tư tưởng,trí
tuệ, đạo đức, thể chất, năng lực sáng
tạo.

c) Ph ¬ng h íng c¬ b¶n ®Ĩ x©y nỊn v¨n
ho¸ tiªn tiÕn, ®ậm ®µ b¶n s¾c d©n téc .
Muốn xây dựng nền văn
hoá tiên tiến, đậm đà bản
sắc dân tộc thì chúng ta
có xa rời chủ nghóa Mác –
Lênin không?
- Làm cho chủ nghóa Mác – Lê nin và tư
tưởng Hồ Chí Minh giữ vai trò chủ đạo
trong đời sống tinh thần của nhân dân.
- V¨n hãa kh¬i dËy tiỊm n¨ng ph¸t huy
søc s¸ng t¹o cđa con ng êi.
a) Vai trò cđa v¨n hãa:

BÀI 13: CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO, KHOA HỌC VÀ
CƠNG NGHỆ, VĂN HĨA (Tiếp theo)
3. Chính sách văn hóa.
b) NhiƯm vơ cđa v¨n ho¸:
c) Ph ¬ng h íng c¬ b¶n ®Ĩ x©y nỊn v¨n
ho¸ tiªn tiÕn, ®ậm ®µ b¶n s¾c d©n téc .
- Làm cho chủ nghóa Mác – Lê nin và tư
tưởng Hồ Chí Minh giữ vai trò chủ đạo
trong đời sống tinh thần của nhân dân.
Chúng ta cần phải làm
gì đối với các truyền
thống tốt đẹp của dân
tộc?
- Kế thừa, phát huy những di sản và
truyền thống văn hoá của dân tộc.
a) Vai trò cđa v¨n hãa:


Cố đô Huế
Phố cổ Hội An
Thánh đòa Mỹ Sơn
Thắng cảnh Hạ Longï
Di sản Văn hóa vật thể

Di sản văn hóa phi vật thể
Ca trù
Nhã nhạc cung đình Huế
Cồng chiêng Tây Nguyên
Hát quan họ

BÀI 13: CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO, KHOA HỌC VÀ
CƠNG NGHỆ, VĂN HĨA (Tiếp theo)
3. Chính sách văn hóa.
b) NhiƯm vơ cđa v¨n ho¸:
c) Ph ¬ng h íng c¬ b¶n ®Ĩ x©y nỊn v¨n
ho¸ tiªn tiÕn, ®ậm ®µ b¶n s¾c d©n téc .
- Làm cho chủ nghóa Mác – Lê nin và tư
tưởng Hồ Chí Minh giữ vai trò chủ đạo
trong đời sống tinh thần của nhân dân.
- Kế thừa, phát huy những di sản và
truyền thống văn hoá của dân tộc.
Khi giao lưu, hội nhập
v i th gi i chúng ta ớ ế ớ
sẽ tiếp thu cái gì? Loại
bỏ cái gì? Hay là tiếp
thu hết ?
- Tiếp thu tinh hoa văn hoá của nhân

loại.
a) Vai trò cđa v¨n hãa:

Những biểu hiện chưa tốt trong việc tiếp thu văn hoá của
một bộ phận học sinh, thanh niên hiện nay?
Bắt chước
kiểu tóc
Trang
phục
kinh di

Các tệ nạn xã hội


BÀI 13: CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO, KHOA HỌC VÀ
CƠNG NGHỆ, VĂN HĨA (Tiếp theo)
3. Chính sách văn hóa.
b) NhiƯm vơ cđa v¨n ho¸:
c) Ph ¬ng h íng c¬ b¶n ®Ĩ x©y nỊn v¨n
ho¸ tiªn tiÕn, ®ậm ®µ b¶n s¾c d©n téc .
- Làm cho chủ nghóa Mác – Lê nin và tư
tưởng Hồ Chí Minh giữ vai trò chủ đạo
trong đời sống tinh thần của nhân dân.
- Kế thừa, phát huy những di sản và
truyền thống văn hoá của dân tộc.
- Tiếp thu tinh hoa văn hoá của nhân
loại.
a) Vai trò cđa v¨n hãa:
Chúng ta cần làm gì
để bảo vệ và phát huy

bản sắc văn hoá của
dân tộc?
- Nâng cao hiểu biết và mức hưởng thụ
văn hoá, phát huy tiềm năng sáng tạo
văn hoá của nhân dân.

BÀI 13: CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO, KHOA HỌC VÀ
CƠNG NGHỆ, VĂN HĨA (Tiếp theo)
3. Chính sách văn hóa.
4. Tr¸ch nhiƯm cđa c«ng d©n ®èi
víi chÝnh s¸ch gi¸o dơc vµ ®µo t¹o,
khoa häc vµ c«ng nghƯ, v¨n ho¸.
Em cã suy nghÜ nh thÕ nµo
vỊ tr¸ch nhiƯm cđa m×nh ®èi
víi c¸c chÝnh s¸ch gi¸o dơc
vµ ®µo t¹o, khoa häc vµ c«ng
nghƯ, v¨n hãa ?
- Tin t ëng vµ chÊp hµnh ®óng chđ tr
¬ng, chÝnh s¸ch cđa §¶ng Vµ Nhµ n íc
vỊ gi¸o dơc vµ ®µo t¹o, khoa häc vµ
c«ng nghƯ, v¨n hãa.
- Th êng xuyªn n©ng cao tr×nh ®é häc
vÊn, coi träng viƯc tiÕp thu tinh hoa
v¨n hãa nh©n lo¹i.
- Ra søc trau dåi phÈm chÊt ®¹o ®øc,
chiÕm lÜnh kiÕn thøc khoa häc kÜ tht
hiƯn ®¹i.
- Cã quan hƯ tèt ®Đp víi mäi ng êi
xung quanh, biÕt phª ph¸n nh÷ng
thãi h , tËt xÊu trong x· héi.

Nâng cao trình độ học tập
Tiếp thu khoa học kó thuật
trong học tập
Tội không tố giác tội phạm