Tuần 1 Thứ t ngày 09 tháng 9 năm 2009
Tiết 1
Học hát bài: Quốc ca Việt Nam
(Nhạc và lời: Văn Cao)
I. Mục tiêu:]
- Học sinh hiểu bài hát Quốc ca là bài hát Nghi lễ của Nhà nớc. Quốc ca Việt Nam đ-
ợc hát hoặc cử nhạc khi chào cờ.
- Học sinh hát đúng giai iu v thuc lời 1 của bài Quốc ca Việt Nam.
- Giáo dục học sinh có ý thức nghiêm trafng khi dự lễ chào cờ và khi hát Quốc ca.
II. Chuẩn bị:

- Hát chuẩn xác bài hát Quốc ca.
- Nhạc cụ gõ, n.
III. Hoạt động dạy và học:

1. ổn định lớp: Nhắc học sinh ngồi học ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
Nội dung dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
I. Phần mở đầu:
(2)
- Khởi động.
- Giới thiệu bài
học.
II.Nội dung hoạt
động:(30)
Hoạt động 1: Dạy
bài hát: Quốc ca.
- Giới thiệu và nêu yêu cầu bài học.
- Ghi đầu bài lên bảng.
- Giới thiệu bài: Bài Quốc ca Việt Nam

do nhạc sĩ Văn Cao sáng tác từ năm
1944, đợc tác giả đặt tên là Tiến quân
ca. Bài hát đã kêu gọi, thúc dục nhân
dân Việt Nam anh dũng đứng lên đấu
tranh chống thực dân Pháp. Tại kì họp
đầu tiên của Quốc hội khoá 1, bài hát
này đã đợc Bác Hồ đề nghị chọn làm
Quốc ca Việt Nam.
- Giáo viên hát mẫu 2 lần.
- Đọc lời ca: hớng dẫn học sinh đọc lời
ca theo từng câu ngắn
- Giải thích từ khó: Sa trờng (Chiến tr-
ờng).
- Dạy hát từng câu: Mỗi câu cho học
sinh hát từ 2 >3 lần để học sinh dễ
thuộc lời và giai điệu bài hát. Chú ý
- Học sinh chú ý
lắng nghe.
- Ghi bài.
- Học sinh chú ý lắng
nghe.
- Nghe hát mẫu.
- Đọc lời ca theo h-
ớng dẫn của giáo
viên.
- Tập hát từng câu
theo hớng dẫn.
Hoạt động 2: Trả
lời câu hỏi
III.Cng c -

Dn dũ:
trong bài có những chỗ ngân hoặc nghỉ
3 phách, chú ý những chỗ có dấu chấm
dôi.
- Cho học sinh hát nhiều lần dới nhiều
hình thức.
- Sửa sai nếu học sinh thực hiện cha
đúng.
- Giáo viên đặt câu hỏi:
+ Quốc ca đợc hát khi nào?
+ Ai là tác giả bài Quốc ca Việt Nam?
+ Khi chào cờ và khi hát Quốc ca,
chúng ta phải có thái độ nh thế nào?
- Cho học sinh hát lại bài hát .
- Nhận xét giờ học.
- Hát theo hớng dẫn của
giáo viên.
+ Cả lớp.
+ Nhóm, dãy.
- Chú ý: hát to, rõ lời.
- Học sinh trả lời.
- Học sinh thực hiện.
- Học sinh chú ý.

Tuần 2 Thứ t ngày 16 tháng 9 năm 2009
Tiết 2
- Học hát bài: Quốc ca Việt Nam
(Nhạc và lời: Văn Cao)
I. Mục tiêu:]
- Học sinh hát đúng giai iu bi Quốc ca Việt Nam lời 2.

- Hớng dẫn cho học sinh chỗ lấy hơi, hát mạnh mẽ, nghiêm trang.
- Giáo dục học sinh lòng tự hào về truyền thống của dân tộc, tình yêu đất nớc.
II. Chuẩn bị:

- Hát chuẩn xác bài hát.
- Nhạc cụ gõ.
- n.
III. Hoạt động dạy và học:

1. ổn định lớp: Nhắc học sinh ngồi học ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ: Cho học sinh ôn lại lời 1 bài Quốc ca, hỏi
học sinh tên bài hát và tên tác giả sáng tác bài hát.
3. Bài mới:
Nội dung dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
I. Phần mở đầu:
(2)
- Khởi động.
- Giới thiệu bài
học.
II.Nội dung hoạt
động:(30)
Hoạt động 1: Dạy
bài hát: Quốc ca.
- Giới thiệu và nêu yêu cầu bài học.
- Ghi đầu bài lên bảng.
- Giáo viên cho học sinh hát lại bài
Quốc ca Việt Nam 1 lần.
- Giáo viên hát mẫu từ 2 lần.
- Đọc lời ca: hớng dẫn học sinh đọc

lời ca theo từng câu ngắn. Giáo viên
có thể đọc mẫu và hớng dẫn học
sinh đọc theo hớng dẫn, học sinh
đọc theo tiết tấu lời ca để khi ghép
hoc sinh dễ thuộc lời hơn.
- Giải thích từ khó: Lầm than, Gông
xích, Căm hờn.
- Dạy hát từng câu: Mỗi câu cho học
sinh hát từ 2 >3 lần để học sinh dễ
- Học sinh chú ý lắng
nghe.
- Ghi bài.
- Học sinh chú ý lắng
nghe.
- Nghe hát mẫu.
- Đọc lời ca theo hớng
dẫn của giáo viên.
- Tập hát từng câu theo
hớng dẫn.
Hoạt động 2: Tập
hát chào cờ.
III.Cng c -
Dn dũ:(3)
thuộc lời và giai điệu bài hát.
- Cho học sinh hát cả hai lời. Hớng
dẫn học sinh lấy hơi trớc khi vào
mỗi câu hát.
- Cho học sinh hát nhiều lần dới
nhiều hình thức.
- Sửa sai nếu học sinh thực hiện cha

đúng.
- Giáo viên đề nghị học sinh trình
bày bài hát ở t thế đứng nghiêm
trang, nhắc các em hát to, rõ lời.
- Lớp trởng điều khiển các bạn chào
cờ và bắt nhịp cho cả lớp hát Quốc
ca.
- Cho học sinh thực hiện nhiều lần
dới nhiều hình thức.
- Cho học sinh tập hát chào cờ 1 lần.
- Nhận xét giờ học.
- C lp thc hin
- Hát theo hớng dẫn của
giáo viên.
+ Cả lớp.
+ Nhóm, dãy.
- Chú ý: hát to, rõ lời.
- C lp thc hin theo
yờu cu ca giỏo viờn.
- Học sinh thực hiện.
- Học sinh thực hiện.
- Học sinh chú ý.

Tuần 3 Thứ 4 ngày 24 tháng 9 năm 2008
Tiết 3
Học hát bài: Bài ca đi học
(Nhạc và lời: Phan Trần Bảng)
I. Mục tiêu:

- Hát thuộc lời 1.

- Biết bài hát của nhạc sĩ Phan Trần Bảng.
- Giáo dục học sinh tình cảm gắn bó với mái trờng, kính trọng thầy cô giáo và yêu quý
bạn bè.
II. Chuẩn bị:

- Hát chuẩn xác bài hát.
- Nhạc cụ đệm, gõ.
III. Hoạt động dạy và học:

1. ổn định lớp: Nhắc học sinh ngồi học ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
Nội dung dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
I. Phần mở đầu:
(2)
- Khởi động.
- Giới thiệu bài
học.
II.Nội dung hoạt
động:(30)
Hoạt động 1: Dạy
bài hát: Bài ca đi
học.
- Giới thiệu và nêu yêu cầu bài học.
- Ghi đầu bài lên bảng.
- Giới thiệu bài: Bài ca đi học là 1 ca
khúc ngắn gọn, trong sáng, nói lên
niềm vui của các em bé ngày ngày đợc
tới trờng trong khung cảnh thiên nhiên

tơi đẹp.
- Giáo viên hát mẫu từ 2 > 3 lần.
- Đọc lời ca: hớng dẫn học sinh đọc lời
ca theo từng câu ngắn. Giáo viên có thể
đọc mẫu và hớng dẫn học sinh đọc theo
hớng dẫn, học sinh đọc theo tiết tấu lời
ca để khi ghép lời hoc sinh dễ thuộc lời
hơn.
C1. Bình minh dâng lên ánh trên giọt s-
ơng long lanh.
C2. Đàn bớm phới phới lớt trên cành
hoa rung rinh.
C3. Bầy chim xinh xinh hót vang lùm
cây xanh xanh.
C4 Chào đón chúng em mau bớc nhanh
chân tới trờng.
- Học sinh chú ý
lắng nghe.
- Ghi bài.
- Học sinh chú ý
lắng nghe.
- Nghe hát mẫu.
- Đọc lời ca theo h-
ớng dẫn của giáo
viên.
Hoạt động 2: Hát
kết hợp gõ đệm.
III.Phần kết
thúc:(3)
- Dạy hát từng câu: Mỗi câu cho học

sinh hát từ 2 >3 lần để học sinh dễ
thuộc lời và giai điệu bài hát.
+ Chú ý: Dạy xong câu 3 cho học sinh
hát lại câu 1 để học sinh nhận ra sự
giống nhau trong giai điệu của 2 câu
hát 1 và 3. Và sự giống nhau về tiết tấu
của 4 câu hát.
- Cho học sinh hát nhiều lần dới nhiều
hình thức.
- Sửa sai nếu học sinh thực hiện cha
đúng.
- Hớng dẫn học sinh hát và gõ đệm
theo phách.
Bình minh dâng lên ánh
x x x
trên giọt sơng long lanh
x x x x
- Hớng dẫn học sinh hát và gõ đệm
theo tiết tấu.
Bình minh dâng lên ánh
x x x x x
trên giọt sơng long lanh
x x x x x
- Cho học sinh thực hiện nhiều lần.
- Cho học sinh hát kết hợp gõ đệm theo
phách.
- Nhận xét giờ học.
- Dặn học sinh về nhà học bài.
- Tập hát từng câu
theo hớng dẫn.

- Hát theo hớng dẫn
của giáo viên.
+ Cả lớp.
+ Nhóm, dãy.
- Chú ý: hát to, rõ
lời.
- Hát và gõ đệm theo
phách.
- Hát và gõ đệm theo
tiết tấu.
- Học sinh thực hiện.
+ Cả lớp.
+ Nhóm, dãy.
+ Cá nhân.
- Học sinh thực hiện.
- Học sinh chú ý.
Tuần 4 Thứ 4 ngày 1 tháng 10 năm 2008
Tiết 4
Học hát bài: Bài ca đi học
(Nhạc và lời: Phan Trần Bảng)
I. Mục tiêu:
- Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca 1 bài hát hánh khúc tơi vui.
- Biết hát bằng cách hát hoà giọng, hát đối đáp và hát nối tiếp.
- Giáo dục học sinh tình cảm gắn bó với mái trờng, kính trọng thầy cô
giáo và yêu quý bạn bè.
II. Chuẩn bị:
- Hát chuẩn xác bài hát.
- Nhạc cụ đệm, gõ.
III. Hoạt động dạy và học:
1. ổn định lớp: Nhắc học sinh ngồi học ngay ngắn.

2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:

Nội Dung dạy
học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của
trò
I. Phần mở đầu:
(2)
- Khởi động.
- Giới thiệu bài
học.
II.Nội dung hoạt
động:(30)
Hoạt động 1: Dạy
bài hát: Bài ca đi
học.
- Giới thiệu và nêu yêu cầu bài học.
- Ghi đầu bài lên bảng.
- Cho học sinh thực hiện lại bài hát
(lời 1) 1 lần.
- Giáo viên hát mẫu từ 2 > 3 lần.
- Đọc lời ca: hớng dẫn học sinh
đọc lời ca theo từng câu ngắn.
Giáo viên có thể đọc mẫu và hớng
dẫn học sinh đọc theo hớng dẫn,
học sinh đọc theo tiết tấu lời ca để
khi ghép lời hoc sinh dễ thuộc lời
hơn.

C5. Trờng em xa xa lớt sau hàng cây
cao cao.
C6. Ngày tháng tới đã thắm bao tình
em thơng yêu.
C7. Đùa nô tung tăng nắm tay cùng vui
ca vang.
C8. Nhịp bơc bớc nhanh cô giáo đón
em tới trờng.
- Dạy hát từng câu: Mỗi câu cho
học sinh hát từ 2 >3 lần để học
- Học sinh chú ý
lắng nghe.
- Ghi bài.
- Học sinh thực
hiện.
- Nghe hát mẫu.
- Đọc lời ca theo hớng
dẫn của giáo viên.
- Tập hát từng câu theo
hớng dẫn.
Hoạt động 2:
Tập trình bày và
vận động phụ
hoạ cho bài hát.
III.Phần kết
thúc:(3)
sinh dễ thuộc lời và giai điệu bài
hát.
- Cho học sinh hát cả 2 lời của bài
hát.

- Hớng dẫn học sinh cách hát đối
đáp. Chia lớp thành 2 nửa, mỗi nửa
hát 1 câu đối đáp nhau.
- Hớng dẫn học sinh hát nối tiếp.
- Cho học sinh hát nhiều lần dới
nhiều hình thức.
- Sửa sai nếu học sinh thực hiện
cha đúng.
- Yêu cầu học sinh hát và thể hiện
tình cảm của bài hát.
- Giáo viên hớng dẫn học sinh từng
động tác.
- Cho học sinh thực hiện dới nhiều
hình thức.
- Mời học sinh lên hát và vận động
phụ hoạ.
- Nhận xét.
- Cho học sinh hát lại bài kết hợp
gõ đệm theo phách.
- Nhận xét giờ học.
- Dặn học sinh về nhà học bài.
- Học sinh thực
hiện.
- Hát đối đáp theo h-
ớng dẫn.
- Học sinh thực
hiện.
- Hát theo hớng
dẫn của giáo viên.
+ Cả lớp.

+ Nhóm, dãy.
- Chú ý: hát to, rõ
lời.
- Học sinh thực
hiện.
- Chú ý nghe hớng
dẫn và thực hiện.
- Học sinh thực
hiện.
+ Cả lớp.
+ Nhóm, dãy.
- Cá nhân lên bảng
biểu diễn.

Tuần 5 Thứ 4 ngày 8 tháng 10 năm 2008
Tiết 5
Học hát bài: Đếm sao
(Nhạc và lời:Văn Chung)
I. Mục tiêu:

]
- Học sinh biết tính chất nhịp nhàng của nhịp 3 qua bài Đếm sao.
- Hát đúng và thuộc bài, thực hiện một vài động tác múa phụ hoạ.
- Giáo dục học sinh tình cảm yêu thiên nhiên.
II. Chuẩn bị:
- Hát chuẩn xác bài hát.
- Nhạc cụ đệm, gõ.
- Một vài động tác múa phụ hoạ.
III. Hoạt động dạy và học:
1. ổn định lớp: Nhắc học sinh ngồi học ngay ngắn.

2. Kiểm tra bài cũ: Cho học sinh hát lại bài Bài ca đi
học 1 lần. Kiểm tra từ 3 đến 5 học sinh.
3. Bài mới:
Nội dung dạy h Hoạt động của
thầy
Hoạt động của
trò
Hoạt động 1: Dạy bài hát:
Đếm sao.
- Giới thiệu bài: Dựa theo trò
chơi của trẻ em trong dân gian
nhạc sĩ Văn Chung đã viết bài
hát Đếm sao. Với giai diệu du
dơng, lời ca giản dị, trong
sáng nh bức tranh vẽ lên cuộc
sống thanh bình với những ớc
mơ đẹp.
- Giáo viên hát mẫu từ 2 > 3
lần.
- Đọc lời ca: hớng dẫn học
sinh đọc lời ca theo từng câu
ngắn. Giáo viên có thể đọc
mẫu và hớng dẫn học sinh đọc
theo hớng dẫn, học sinh đọc
theo tiết tấu lời ca để khi ghép
lời hoc sinh dễ thuộc lời hơn.
- Dạy hát từng câu: Mỗi câu
cho học sinh hát từ 2 >3 lần
để học sinh dễ thuộc lời và
giai điệu bài hát.

- Cho học sinh hát nhiều lần
dới nhiều hình thức.
- Sửa sai nếu học sinh thực
hiện cha đúng.
Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ
đệm.
- Học sinh chú ý
lắng nghe.
- Nghe hát mẫu.
- Đọc lời ca theo
hớng dẫn của
giáo viên.
- Tập hát từng câu
theo hớng dẫn.
- Hát theo hớng
dẫn của giáo viên.
+ Cả lớp.
+ Nhóm,
dãy.
- Chú ý: hát to,
rõ lời.
- Học sinh thực
hiện theo nhóm.
- Hát và gõ đệm
theo nhịp.
- Cho học sinh hát đối đáp.
Chia lớp thành 2 nhóm mỗi
nhóm hát một câu đối đáp
nhau.
- Hớng dẫn học sinh hát và gõ

đệm theo nhịp.
Một ông sao sáng, hai
ông sáng sao
x x
x x
- Hớng dẫn học sinh hát và gõ
đệm theo phách.
Một ông sao sáng, hai
ông sáng sao
x x x x x x
x x x x x
- Cho học sinh thực hiện
nhiều lần.
- Hát và gõ đệm
theo phách.
- Học sinh thực
hiện.
+ Cả lớp.
+ Nhóm,
dãy.
+ Cá nhân.
4. Củng cố, dặn dò:
- Cho học sinh hát lại bài hát kết hợp gõ đệm theo phách.
- Nhận xét giờ học.
Tuần 6 Thứ ngày tháng năm
200
Tiết 6
- Ôn bài hát: Đếm sao
- Trò chơi âm nhạc
I. Mục tiêu:

]
- Học sinh hát đúng, thuộc bài, hát với tình cảm vui tơi.
- Học sinh hào hứng tham gia trò chơi âm nhạc.
- Giáo dục tinh thần tập thể trong các hoạt động của lớp.
II. Chuẩn bị:


- Nhạc cụ đệm, gõ.
- Một vài động tác múa phụ hoạ.
III. Hoạt động dạy và học:
1. ổn định lớp: Nhắc học sinh ngồi học ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn
hát.
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Ôn bài hát: Đếm sao.
- Cho cả lớp hát lại bài một lần.
- Cho học sinh ôn lại bài hát dới nhiều hình thức.
+ Bắt giọng cho học sinh hát.
+ Đệm đàn cho học sinh hát.
+ Cho học sinh hát và gõ đệm.
- Hớng dẫn học sinh hát và gõ đệm theo nhịp 3.
- Cho học sinh thực hiện dới nhiều hình thức.
- Giáo viên nhận xét.
Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động.
- Hớng dẫn học sinh hát kết hợp múa minh hoạ cho bài hát.
- Cho học sinh trình bày bài hát kết hợp vận động dới nhiều
hình thức.
- Mời cá nhân lên bảng biểu diễn.
- Mời học sinh nhận xét - Giáo viên nhận xét.

Hoạt động 3: Trò chơi âm nhạc.
a) Đếm sao: Cho học sinh nói theo tiết tấu, đếm từ 1 đến 10
ông sao.
b) Hát theo âm: A, O, U, I. Dùng các nguyên âm hát thay lời
ca của bài Đếm sao.
+ Tổ 1 hát nguyên âm : A
+ Tổ 2 hát nguyên âm : O
+ Tổ 3 hát nguyên âm : U
+ Tổ 4 hát nguyên âm : I
- Cả lớp thực hiện.
- Học sinh thực hiện theo
hớng dẫn của giáo viên.
+ Hát không có
nhạc.
+ Hát theo nhạc
đệm.
+ Hát kết hợp gõ
đệm.
- Chú ý nghe hớng dẫn và
hát kết hợp gõ đệm theo
nhịp 3.
- Học sinh thực hiện.
+ Nhóm, dãy.

- Học sinh chú ý nghe h-
ớng dẫn và thực hiện.
- Học sinh thực hiện.
+ Cả lớp
+ Nhóm, dãy.
- 3 >5 học sinh lên bảng

biểu diễn.
- Học sinh nhận xét.
- Học sinh thực hiện.
- Các tổ thực hiện hát theo
nguyên âm.
4. Củng cố, dặn dò:
- Cho học sinh hát lại bài hát kết hợp gõ đệm theo phách.
- Nhận xét giờ học.
Tuần7 Thứ 4 ngày 22 tháng 10 năm 2008
Tiết 7
Học hát bài: Gà gáy
(Dân ca Cống Lai ChâuLời mới Huy Trân)
I. Mục tiêu:
]
- Học sinh biết bài Gà gáy là dân ca của đồng bào Cống ở tỉnh Lai Châu,
thuộc vùng Tây Bắc nớc ta.
- Hát đúng và thuộc bài, biết trình bày bài hát bắng cách hát hoà giọng và
đối đáp.
- Giáo dục học sinh lòng yêu quí các làn điệu dân ca.
II. Chuẩn bị:
- Hát chuẩn xác bài hát.
- Nhạc cụ đệm, gõ.
III. Hoạt động dạy và học:
1. ổn định lớp: Nhắc học sinh ngồi học ngay ngắn.
2. Bài mới:
Nội dung dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
I. Phần mở đầu:
- Khởi động.
- Giới thiệu bài
học.

II.Nội dung hoạt
động:
Hoạt động 1: Dạy
bài hát: Gà gáy.
- Giới thiệu và nêu yêu cầu bài
học: Bài học tiết 7.
- Đệm đàn cho học sinh hát bài
Đếm sao một lần. KT từ 3 >5 học
sinh.
- Ghi đầu bài lên bảng.
- Giới thiệu bài: Tiếng gà gáy là
âm thanh báo hiệu bình minh lên,
một ngày mới bắt đầu. Nó đem
đến cho con ngời cảm giác về 1
cuộc sống thanh bình, no đủ.
- Giáo viên hát mẫu và đàn giai
điệu từ 2 > 3 lần.
- Đọc lời ca: Giáo viên chia bài
hát thành 4 câu:
C1. Con gà gáy le té le sáng rồi ai
ơi.
C2.Gà gáy té le té le sáng rồi ai
ơi.
C3.Nắng sáng lên rồi, dậy lên n-
ơng đã sáng rồi ai ơi.
C4. Rừng và nơng xanh đã sáng
rồi ai ơi.
- Giáo viên hớng dẫn học sinh đọc
lời ca theo từng câu ngắn. Giáo
viên có thể đọc mẫu và hớng dẫn

học sinh đọc theo hớng dẫn, học
sinh đọc theo tiết tấu lời ca để khi
ghép lời hoc sinh dễ thuộc lời
hơn.
- Dạy hát từng câu: Giáo viên đàn
giai điệu câu 1 cho học sinh nghe
sau đó cho học sinh hát cùng với
đàn.
- Học sinh chú ý
lắng nghe.
- Hát tập thể.3 >5
học sinh lên bảng
biểu diễn.
- Ghi bài.
- Học sinh chú ý
lắng nghe.
- Nghe hát mẫu.
- Đọc lời ca theo h-
ớng dẫn của giáo
viên.
- Tập hát từng câu
theo hớng dẫn.
- Hát theo hớng dẫn
của giáo viên.
Hoạt động 2: Hát
kết hợp gõ đệm.
III.Phần kết thúc:
Cho học sinh hát nối tiếp từng
câu cho đến hết bài.
- Cho học sinh hát nhiều lần dới

nhiều hình thức.
- Sửa sai nếu học sinh thực hiện
cha đúng.
- Hớng dẫn học sinh hát và gõ
đệm theo phách.
Con gà gáy le té
x x x
le sáng rồi ai ơi
x x x
- Hớng dẫn học sinh hát và gõ
đệm theo tiết tấu.
Con gà gáy le té
x x x x x
le sáng rồi ai ơi
x x x x x
- Cho học sinh thực hiện nhiều
lần.
- Mời cá nhân lên bảng biểu diễn.
- Mời học sinh nhận xét.
- Giáo viên nhận xét chung.
- Cho học sinh hát và gõ đệm theo
phách.
- Nhận xét giờ học.
+ Cả lớp.
+ Nhóm, dãy.
- Chú ý: hát to, rõ
lời.
- Hát và gõ đệm
theo phách.
- Học sinh hát và gõ

đệm theo tiết tấu.
- Học sinh thực
hiện.
+ Cả lớp.
+ Nhóm, dãy.
- 3 >5 học sinh
thực hiện.
- 1 >2 học sinh
nhân xét.
- Cả lớp thực hiện.
- Học sinh chú ý,
lắng nghe.
Tuần 8 Thứ 4 ngày 29 tháng 10 năm 2008
Tiết 8
Ôn bài hát: Gà gáy

I. Mục tiêu:

]
- Học sinh hát đúng, thuộc bài, hát với tình cảm vui tơi.
- Học sinh biết cách hát đối đáp, hoà giọng.
- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ.
- Biết thêm một bài hát mới, một giai điệu mới của nhạc Pháp.
II. Chuẩn bị:


- Nhạc cụ đệm, gõ.
- Một vài động tác múa phụ hoạ.
III. Hoạt động dạy và học:
1. ổn định lớp: Nhắc học sinh ngồi học ngay ngắn.

2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn hát.
3. Bài mới:

Nội dung hoạt
động
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
I. Phần mở đầu:
(2)
- Khởi động.
- Giới thiệu bài
học.
II.Nội dung hoạt
động:(30)
Hoạt động 1: Ôn
bài hát: Gà gáy.
- Giới thiệu và nêu yêu cầu
bài học.
- Ghi đầu bài lên bảng.
- Yêu cầu học sinh nhắc lại
tên bài hát và tên tác giả.
- Cho cả lớp hát lại bài một
lần.
- Cho học sinh ôn lại bài hát
dới nhiều hình thức.
+ Bắt giọng cho học sinh hát.
+ Đệm đàn cho học sinh hát.
+ Cho học sinh hát và gõ
đệm.
- Cho học sinh thực hiện dới
nhiều hình thức.

- Học sinh chú ý lắng
nghe.
- Ghi bài.
- Học sinh trả lời.
- Cả lớp thực hiện.
- Học sinh thực hiện theo
hớng dẫn của giáo viên.
+ Hát không có nhạc.
+ Hát theo nhạc đệm.
+ Hát kết hợp gõ
đệm.
- Học sinh thực hiện.
+ Nhóm, dãy.
Hoạt động 2: Hát
kết hợp vận động.
Hoạt động 3:
Nghe nhạc bài :
Đàn gà trong sân.
III.Phần kết thúc:
(2)
- Giáo viên nhận xét.
- Hớng dẫn học sinh hát kết
hợp múa minh hoạ cho bài
hát.
+ Câu 1 và 2: Hai tay giơ
lên giả làm động tác gà gáy.
+ Câu 3: Tay trái, phải lần lợt
giơ lên cao hình vòng tròn.
+ Câu 4: Chân nhún nhịp
nhàng đến hết bài, kết hợp

nghiêng ngời sang trái , phải.
- Cho học sinh trình bày bài
hát kết hợp vận động dới
nhiều hình thức.
- Mời cá nhân lên bảng biểu
diễn.
- Mời học sinh nhận xét.
- Giáo viên nhận xét.
- Giới thiệu: Với giai điệu
nhanh ,vui. Nhạc sĩ Quốc Trí đã
sáng tác bài hát này dựa trên giai
điệu và nét nhạc của nớc Pháp.
- Giáo viên hát mẫu cho học sinh
nghe từ 2 > 3 lần.
- Các em có cảm nhận gì sau khi
nghe bài hát.
- Cho học sinh nghe lại bài Đàn gà
trong sân lần nữa. Học sinh có thể
hát hoà theo.
- Cho học sinh hát kết hợp gõ đệm
theo phách.
- Nhận xét giờ học.
- Dặn học sinh về nhà học bài.

- Học sinh chú ý nghe
hớng dẫn và thực hiện.
- Học sinh thực hiện.
+ Cả lớp
+ Nhóm, dãy.
- Mời 3 >5 học sinh

lên bảng biểu diễn.
- Học sinh nhận xét.
- Học sinh chú ý lắng
nghe.
- Học sinh trả lời.
- Học sinh nghe hát và
tham gia hát một cách
nhiệt tình.
- Học sinh thực hiện.
- Chú ý lắng nghe.
Tuần 9 Thứ 4 ngày 5 tháng 11 năm 2008
Tiết 9
- Ôn tập 3 bài hát: Bài ca đi học,
Đếm sao, Gà gáy
I. Mục tiêu:
- Hát thuộc lời 3 bài hát, đúng giai điệu và tiết tấu lời ca. Hát đều giọng, đúng nhip.
- Biết hát và gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu bài hát.
- Tập biểu diễn 3 bài hát.
II. Chuẩn bị:
- Hát chuẩn xác bài hát.
- Nhạc cụ đệm, gõ.
III. Hoạt động dạy và học:
1. ổn định lớp: Nhắc học sinh ngồi học ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn hát.
3. Bài mới:
Nội dung hoạt
động
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
I. Phần mở đầu:
(2)

- Khởi động.
- Giới thiệu bài
học.
II.Nội dung hoạt
động:(30)
Hoạt động 1: Ôn
3 bài hát:
- Giới thiệu và nêu yêu cầu bài
học.
- Ghi đầu bài lên bảng.
- Yêu cầu học sinh nhắc lại tên
bài hát và tên tác giả.
+ Ôn bài hát: Thật là hay.
- Cho cả lớp hát lại bài một lần.
- Cho học sinh ôn lại bài hát dới
nhiều hình thức.
+ Bắt giọng cho học sinh hát.
+ Đệm đàn cho học sinh hát.
+ Cho học sinh hát và gõ đệm
theo phách.
- Hớng dẫn học sinh hát kết hợp
một vài động tác múa phụ hoạ và
nhún chân nhịp nhàng.
- Mời học sinh lên bảng biểu
- Học sinh chú ý lắng
nghe.
- Ghi bài.
- Học sinh trả lời theo
yêu cầu của giáo viên.
- Cả lớp thực hiện.

- Học sinh thực hiện theo
hớng dẫn của giáo viên.
+ Hát không có nhạc .
+ Hát theo nhạc đệm.
+ Hát kết hợp gõ đệm.

- Hát kết hợp múa phụ
hoạ và nhún chân nhịp
nhàng.
- Học sinh biểu diễn trớc
Hoạt động 2: Ôn
bài hát: Đếm sao.
Hoạt động 3: Ôn
bài hát Gà gáy.
III.Phần kết
thúc:(2)
diễn.
- Giáo viên nhận xét.
- Cho học sinh trình bày bày hát
theo cách hát đối đáp.
- Cho học sinh trình bày bài hát
theo cách hát nối tiếp.
- Cho học sinh hát theo nguyên
âm.
- Cho học sinh hát kết hợp vận
động theo nhịp 3.
- Mời học sinh lên bảng biểu
diễn.
- Cho học sinh ôn tơng tự nh
trên.

- Cho học sinh hát lại bài Thật là
hay, hát kết hợp gõ đệm theo
phách.
- Nhắc học sinh về nhà học bài.
lớp.
+ Từng nhóm.
+ Cá nhân.
- Học sinh thực hiện theo
nhóm, dãy hát đối đáp
với nhau.
- Học sinh thực hiện theo
tổ, mỗi tổ hát một câu.
- Học sinh thực hiện.
- Học sinh biểu diễn.
+ Nhóm, dãy, cá nhân.
- 3 >5 em lên bảng biểu
diễn.
- Học sinh thực hiện.
- Học sinh thực hiện.
- Học sinh chú ý.
Tuần 10 Thứ 4 ngày 12 tháng 11 năm 2008
Tiết 10
Học hát bài: Lớp chúng ta đoàn kết
(Nhạc và lời: Mộng Lân)
I. Mục tiêu:

- Hát thuộc lời, đúng giai điệu và tiết tấu lời ca, hát đồng đều.
- Biết hát và gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu bài hát.
- Giáo dục tinh thần đoàn kết, thơng giúp đỡ bạn bè.
II. Chuẩn bị:


- Hát chuẩn xác bài hát.
- Nhạc cụ đệm, gõ.
III. Hoạt động dạy và học:

1. ổn định lớp: Nhắc học sinh ngồi học ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ: Cho cả lớp hát lại bài: Bài ca đi học 1
lần. Mời 3 đến 5 em lên bảng biểu diễn.
3. Bài mới:
Nội dung hoạt
động
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
I. Phần mở đầu:
(2)
- Khởi động.
- Giới thiệu bài
học.
II.Nội dung hoạt
động:(30)
Hoạt động 1: Dạy
bài hát: Lớp chúng
ta đoàn kết.
- Giới thiệu và nêu yêu cầu bài
học.
- Ghi đầu bài lên bảng.
- Giới thiệu bài: Để có tình bạn
trong sáng, thân ái, mỗi ngời trong
chúng ta phải biết đoàn kết, thơng
yêu giúp đỡ nhau trong học tập và
trong cuộc sống. Đó là nội dung

bài hát Lớp chúng ta đoàn kết,
nhạc và lời của nhạc sĩ Mộng Lân.
- Giáo viên hát mẫu từ 2 > 3 lần.
- Đọc lời ca: hớng dẫn học sinh
đọc lời ca theo từng câu ngắn.
Giáo viên có thể đọc mẫu và hớng
dẫn học sinh đọc theo hớng dẫn,
học sinh đọc theo tiết tấu lời ca để
khi ghép lời học sinh dễ thuộc lời
hơn.
Bài chia làm 4 câu.
C1.Lớp chúng mình tình thân
C2.Lớp chúng mình một nhà
C3.Đầy tình thân tiến tới
C4. Quyết kết đoàn trò ngoan
- Dạy hát từng câu: Giáo viên đàn
- Học sinh chú ý lắng
nghe.
- Ghi bài.
- Học sinh chú ý lắng
nghe.
- Nghe hát mẫu.
- Đọc lời ca theo hớng dẫn
của giáo viên.
Hoạt động 2: Hát
kết hợp gõ đệm.
III. Phần kết
thúc:(2)
giai điệu câu 1 cho học sinh nghe
2 lần sau đó cho học sinh hát. Cho

học sinh tập từng câu đến hết bài.
- Cho học sinh hát nhiều lần dới
nhiều hình thức.
- Sửa sai nếu học sinh thực hiện
cha đúng.
- Hớng dẫn học sinh hát và gõ đệm
theo phách.
Lớp chúng mình rất rất
vui
x x x x
Anh em ta chan hoà tình thân
x x x x
- Hớng dẫn học sinh hát và gõ đệm
theo tiết tấu.
Lớp chúng mình rất rất
vui
x x x x x x
Anh em ta chan hoà tình thân
x x x x x x x
- Cho học sinh thực hiện nhiều lần.
- Cho học sinh hát và kết hợp gõ
đệm theo tiết tấu.
- Dặn học sinh vè nhà học bài.

- Tập hát từng câu theo h-
ớng dẫn.
- Hát theo hớng dẫn của
giáo viên.
+ Cả lớp.
+ Nhóm, dãy.


- Chú ý: hát to, rõ lời.
- Hát và gõ đệm theo
phách.
- Hát và gõ đệm theo tiết
tấu.
- Học sinh thực hiện.
+ Cả lớp.
+ Nhóm, dãy.
+Cá nhân.
- Học sinh thực hiện.
- Chú ý lắng nghe.
Tuần 11 Thứ 4 ngày 19 tháng 11 năm 2008
Tiết 11
- Ôn bài hát: Lớp chúng ta đoàn kết
I. Mục tiêu:]
- Học sinh hát thuộc lời ca, diễn cảm và biết biểu diễn bài hát bằng 1 số động tác múa
đơn giản.
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa , gõ đệm thành thạo theo phách, tiết tấu.
II. Chuẩn bị:
- Nhạc cụ đệm, gõ.
- Một vài động tác múa phụ hoạ.
III. Hoạt động dạy và học:
1. ổn định lớp: Nhắc học sinh ngồi học ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn hát.
3. Bài mới:
Nội dung hoạt động Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
I. Phần mở đầu:(2)
- Khởi động.
- Giới thiệu bài học.

II.Nội dung hoạt
động:(30)
Hoạt động 1: Ôn bài
hát: Lớp chúng ta doàn
kết.
- Giới thiệu và nêu yêu cầu bài
học.
- Ghi đầu bài lên bảng.
- Yêu cầu học sinh nhắc lại tên
bài hát và tên tác giả.
- Cho cả lớp hát lại bài một lần.
Chú ý giữ nhịp đúng và đều.
Nhắc học sinh hát nhấn vào
phách mạnh của nhịp 3.
- Cho học sinh ôn lại bài hát dới
nhiều hình thức.
+ Bắt giọng cho học sinh hát.
+ Đệm đàn cho học sinh hát.
- Cho học sinh hát và gõ đệm.
+ Câu 1 và 2 hát gõ đệm theo
phách.
+ Câu 3 và 4 hát gõ đệm theo
tiết tấu.
+ Câu 5 và 6 hát gõ đệm theo
phách.
- Học sinh chú ý lắng
nghe.
- Ghi bài.
- Học sinh trả lời.
- Cả lớp thực hiện.

- Học sinh thực hiện
theo hớng dẫn của giáo
viên.
+ Hát không có nhạc.
+ Hát theo nhạc đệm.
- Hát kết hợp gõ đệm.
Hoạt động 2: Tập biểu
diễn bài hát.
III.Phần kết thúc:(2)
+ Câu 7 và 8 hát gõ đệm theo
tiết tấu.
- Lần thứ nhất cả lớp cùng thực
hiện.
- Lần thứ 2 chia lớp thành hai
dãy hát đối đáp.
- Lần thứ 3 chia lớp thành 4 tổ
mỗi tổ hát một câu nối tiếp
nhau.
- Hớng dẫn học sinh vài động
tác phụ hoạ cho bài hát.
- Giáo viên chỉ định một vài
nhóm lên thực hiện trớc lớp.
- Mời cá nhân lên bảng biểu
diễn trớc lớp.
- Mời học sinh nhận xét.
- Giáo viên nhận xét.
- Giáo viên giới thiệu tiết tấu
bài Lớp chúng ta đoàn kết
giống tiết tấu bài Hoa lá mùa
xuân.

- Cho học sinh hát lại bài kết
hợp gõ đệm theo phách.
- Nhắc học sinh về nhà học bài.


- Học sinh thực hiện
theo hớng dẫn.
- Thực hiện từng động
tác theo hớng dẫn của
giáo viên.
- Học sinh thực hiện
theo nhóm.
- Học sinh thực hiện từ
3 >5 em.
- Học sinh nhận xét.
- Học sinh chú ý lắng
nghe
- Học sinh thực hiện.
- Học sinh chú ý.
Tuần 12 Thứ 4 ngày 26 tháng 11 năm 2008
Tiết 12
Học hát bài: Con chim non
(Dân ca Pháp)
I. Mục tiêu:
- Hát đúng nhạc và lời bài dân ca Pháp. Bài viết ở nhịp 3 có giai
điệu uyển chuyển và mềm mại.
- Tập gõ đệm và vận động theo nhịp 3.
- Giáo dục các em tình cảm yêu quí quê hơng, biết bảo vệ và chung
sống hoà hợp với thiên nhiên.
II. Chuẩn bị:

- Hát chuẩn xác bài hát.
- Nhạc cụ đệm, gõ.
III. Hoạt động dạy và học:
1. ổn định lớp: Nhắc học sinh ngồi học ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ: Cho cả lớp hát lại bài Lớp
chúng ta đoàn kết 1 lần. Mời 3 đến 5 em lên
bảng biểu diễn.
3. Bài mới:
Nội dung hoạt
động
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
I. Phần mở đầu:
(2)
- Khởi động.
- Giới thiệu bài
học.
II.Nội dung hoạt
động:(30)
.Hoạt động 1:
Dạy bài hát: Con
chim non.
- Giới thiệu và nêu yêu cầu bài
học.
- Ghi đầu bài lên bảng.
- Giới thiệu bài: Các em đã
học nhiều bài hát trong đó
có những bài dân ca Việt
Nam. Tiết học này các em
sẽ học bài Con chin non,
dân ca Pháp. Đây là bài hát

viết ở nhịp 3 giống nh nhịp
của bài Đếm sao.
- Giáo viên hát mẫu từ 2 >
3 lần.
- Đọc lời ca: hớng dẫn học
sinh đọc lời ca theo từng
câu ngắn. Giáo viên có thể
đọc mẫu và hớng dẫn học
sinh đọc theo hớng dẫn, học
sinh đọc theo tiết tấu lời ca
để khi ghép lời học sinh dễ
thuộc lời hơn.
C1. Bình minh
lên non
- Học sinh chú ý lắng
nghe.
- Ghi bài.
- Học sinh chú ý lắng
nghe.
- Nghe hát mẫu.
- Đọc lời ca theo h-
ớng dẫn của giáo
viên.
Hoạt động 2:
Tập gõ đệm
theo nhịp 3.
III.Phần kết thúc:
(2)
C2. Hoà tiếng hót véo von(2
lần)

C3. Giọng hót vui say sa
C4. Này chim ơi thiết
tha
C5.Rộn vang tới chốn xa
C6. Càng mến yêu quê nhà.
- Dạy hát từng câu: Mỗi câu
cho học sinh hát từ 2 >3
lần để học sinh dễ thuộc lời
và giai điệu bài hát.
- Cho học sinh hát nhiều lần
dới nhiều hình thức.
- Giáo viên hớng dẫn các em
hát kết hợp gõ đệm theo
nhịp, phách, tiết tấu.
- Sửa sai nếu học sinh thực
hiện cha đúng.
- Hớng dẫn học sinh gõ đệm
theo nhịp 3.
+ Đọc 1-2-3, 1-2-3 (Số 1
nhấn mạnh hơn số 2, 3)
+ Chia hai nhóm: Một nhóm
hát, một nhóm gõ đệm.
- Trò chơi gõ đệm theo nhịp 3.
- Cho học sinh hát kết hợp
gõ đệm theo tiết tấu.
- Dặn học sinh về nhà học
bài.
- Tập hát từng câu
theo hớng dẫn.
- Hát theo hớng dẫn

của giáo viên.
+ Cả lớp.
+ Nhóm, dãy.
- Học sinh hát kết
hợp gõ đệm theo
nhịp, phách, tiết tấu.
- Chú ý: hát to, rõ
lời.
- Học sinh thực hiện
theo hớng dẫn.

- Học sinh thực hiện.
- Học sinh thực hiện.
- Học sinh chú ý.

Tuần 13 Thứ 4 ngày 3 tháng 12 năm 2008
Tiết 13
Ôn bài hát: Con chim non
I. Mục tiêu:]
- Học sinh hát thuộc lời, đều giọng, đúng nhịp.
- Tập hát nhấn đúng phách mạnh của nhịp 3.
- Biết gõ đệm nhịp 3 theo bài hát.
II. Chuẩn bị:

- Hát chuẩn xác bài hát.
- Nhạc cụ đệm, gõ.
III. Hoạt động dạy và học:

1. ổn định lớp: Nhắc học sinh ngồi học ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn hát.

3. Bài mới:
Nội dung hoạt
động
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
I. Phần mở đầu:
(2)
- Khởi động.
- Giới thiệu bài
học.
II.Nội dung hoạt
động:(30)
Hoạt động 1: Ôn
bài hát: Con
chim non.
Hoạt động 2: Hát
kết hợp vận động.
- Giới thiệu và nêu yêu cầu bài
học.
- Ghi đầu bài lên bảng.
- Yêu cầu học sinh nhắc lại
tên bài hát và tên tác giả.
- Cho cả lớp hát lại bài một
lần.
- Cho học sinh ôn lại bài hát
dới nhiều hình thức.
+ Bắt giọng cho học sinh hát.
+ Đệm đàn cho học sinh hát.
+ Cho học sinh hát và gõ đệm.
- Cho học sinh thực hiên dới
nhiều hình thức.

- Giáo viên nhận xét.
- Giáo viên cho học sinh hát
và gõ đệm theo nhịp 3. cho hai
- Học sinh chú ý lắng
nghe.
- Ghi bài.
- Học sinh trả lời theo yêu
cầu.
- Cả lớp thực hiện.
- Học sinh thực hiện theo
hớng dẫn của giáo viên.
+ Hát không có nhạc.
+ Hát theo nhạc đệm.
+ Hát kết hợp gõ đệm.
- Thực hiện theo hớng
dẫn.
+ Cả lớp.
+ Nhóm, dãy.
- Học sinh thực hiện.