SINH HOAẽT LễP TUAN 25
I.KIểm DIệN:
II. NH GI TèNH HèNH TUN QUA:
* N np: - i hc y , ỳng gi.
- Duy trỡ s s lp tt.
- Núi chuyn riờng trong gi hc .
* Hc tp:
- Thi ua hoa im 10
- HS yu tin b chm, cha tớch cc.
- Mt s HS cũn l l trong vic hc, cha thuc bi c v hay quờn sỏch v.
- Thc hin sinh hot u gi, gia gi nghiờm tỳc.
- Tham gia y cỏc bui th dc gia gi.
- Thc hin v sinh hng ngy trong cỏc bui hc.

III. K HOCH TUN 26:
- Tip tc duy trỡ SS, n np ra vo lp ỳng quy nh.
- Nhc nh HS i hc u, ngh hc phi xin phộp.
- Khc phc tỡnh trng núi chuyn riờng trong gi hc.
- Tip tc thi ua hc tp tt mng ngy thnh lp on 26/03
- Tớch cc t ụn tp kin thc.
- T trc duy trỡ theo dừi n np hc tp v sinh hot ca lp.
- Thi ua hoa im 10 trong lp, trong trng.
- Thc hin VS trong v ngoi lp.
- Gi v sinh cỏ nhõn, v sinh n ung.
Tuần 26
ễN: NHN S O THI GIAN VI MT S
I. MC TIấU:
- Rốn cho HS cỏch thc hin phộp nhõn s o thi gian vi mt s.
- Vn dng gii cỏc bi toỏn n gin.
II. PHNG PHP:ging gii, luyn tp thc hnh.
III. CC HOT NG DY HC:

1. Luyn tp
Bi1:
- Yờu cu HS c lp lm bi cỏ nhõn.
- GV theo dừi hng dn HS yu lm bi.
- Gi 4 HS trung bỡnh lờn bng lm.
Bi 2:
GV hng dn lm vo v.
- HS nờu yờu cu bi tp
- HS lm bi
- 4 HS lờn bng lm
H: Hóy nờu phộp tớnh ca bi toỏn?
- Gi 1 HS lờn bng lm, lp lm VBT.
- GV nhn xột.
Bi 3: Hng dn HS thc hin tng t
bi 2.
Bi 4: Ginh cho HS khỏ, gii: 1 ng h
trung bỡnh mi gi nhanh 3 phỳt. Sỏng nay
lỳc i phỏt thanh bỏo 6 gi, ngi ta ó
iu chnh li ng h. Hi ti 20 gi (8 gi
ti) thỡ ng h ú ch my gi?
2. Cng c dn dũ:
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau
- HS nờu yờu cu bi tp.
- Nờu phộp tớnh, sau ú lm bi.
- 1 HS lờn bng lm.
- HS nhn xột.
- HS c bi, lm bi cỏ nhõn.
- 1 HS lờn bng gii.
- Nhn xột.

LUYệN TING VIT
RẩN C : NGHA THY TRề
I. MC TIấU:
- c lu loỏt ton bi, ngt ngh hi ỳng sau cỏc du cõu, gia cỏc
cm t, nhn ging nhng t ng gi t, gi cm.
- Rốn k nng c cho HS yu.
II. PHNG PHP:-Dựng li, ging gii, thc hnh.
III. CC HOT NG DY HC:
1. Gii thiu bi:
2. Luyn c:
- Mt Hc sinh c ton bi.
- Cho hc sinh c ni tip on
- GV quan sỏt giỳp HS c.
3. Luyn c din cm:
- Cho hc sinh c.
- GV quan sỏt giỳp HS c.
- Thi c trong nhúm.
4. Cng c dn dũ:
- Nhn xột tit hc.
- Rốn c thờm nh, xem trc bi sau.
- C lp c thm
- Hc sinh c ni tip (hai lt).
- HS thi c.
- 1 HS c, c lp c thm
- Nhiu hc sinh c din cm on
- Hai hc sinh c c bi.
Đạo đức
EM YấU HềA BèNH (t1)
I. Mục tiêu
- Nờu c nhng iu tt p do hũa bỡnh em li cho tr em.

- Nờu c nhng biu hin ca hũa bỡnh trong cuc sng hng ngy.
II. Chn bÞ :Các câu hỏi các nhóm cho hoạt động 1.
III. PHƯƠNG PHÁP:giảng giải, hỏi đáp, thảo luận nhóm, thực hành.
IV. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
1. Kiểm tra bài cũ
- Chúng ta cần làm gì để góp phần xây
dựng đất nước ?
- Hãy hát hoặc đọc bài thơ ca ngợi về đất
nước Việt Nam ?
- Nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới
HĐ 1 : Tìm hiểu thơng tin ( SGK /37)
-u cầu 3HS đọc nối tiếp 2 thơng tin SGK.
-u cầu học sinh thảo luận theo nhóm bàn
trả lời các câu hỏi sau:
H? Em có nhận xét gì về cuộc sống của
người dân, đặc biệt là trẻ em ở các vùng có
chiến tranh?
H? Chiến tranh gây ra những hậu quả gì?
- u cầu các nhóm trình bày kết quả .
- Mời nhóm khác nhận xét, bổ sung.
HĐ 2 : Thực hành làm bài tập .
Bài 1: Bày tỏ thái độ
-u cầu lớp trưởng lần lượt đọc từng ý
trong bài tập 1.Các bạn bày tỏ thái độ của
mình ,Sau đó giải thích lí do.
- i GV đánh giá, tổng kết.
Bài 2 - u cầu HS đọc u cầu SGK
- Cho HS trao đổi theo nhóm đơi và phát
biểu suy nghĩ của mình.

- Mời một số nhóm trình bày kết quả.GV
chốt:
3. Củng cố - Dặn dò
Qua các hoạt động trên, các em có thể rút ra
bài học gì?
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
*u cầu 2 HS trả lời câu hỏi .
* Đọc thơng tin và thảo luận nhóm bàn
theo u cầu của giáo viên.

-3-4 nhóm trình bày kết quả thảo luận.
-Cả lớp nhận xét và bổ sung.
* HS thực hiện theo nhóm 2 em.
-Nhiều em trình bày ý kiến của mình.
* Một em đọc to bài tập 2.
-Thảo luận nhóm đơi theo u cầu của
giáo viên.
- 2-3 nhóm trình bày kết quả thảo luận
của nhóm mình, lớp nhận xét bổ sung.
- Một số em trình bày.
 Trẻ em có quyền được sống trong hồ
bình.
 Trẻ em cũng có trách nhiệm tham gia
bảo vệ hồ bình bằng những việc làm phù
hợp với khả năng.
mÜ tht(§C T©m d¹y)
Thứ ba, ngày 8 tháng 03 năm 2011
Luyện TING VIT:
mở rộng vốn từ : truyền thống

I. Mục tiêu :
- Củng cố cho HS những kiến thức về chủ đề Truyền thống.
- Rèn cho học sinh có kĩ năng làm bài tập thành thạo.
II. Chuẩn bị : - Nội dung ôn tập.
III. PHNG PHP :-Dựng li, ging gii, luyn tp thc hnh.
IV. Hoạt động dạy học:
1. Hớng dẫn học sinh làm bài tập.
Bài tập 1 : Nối từ truyền thống ở cột A với nghĩa tơng ứng ở cột B.
A B
Phong tục tập quán của tổ tiên, ông bà.
Truyền
thống
Cách sống và nếp nghĩ của nhiều ngời, nhiều
địa phơng khác nhau.
Lối sống và nếp nghĩ đã hình thành từ lâu đời
và đợc truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác.
Bài tập 2: Tìm những từ ngữ có tiếng truyền.
Bài làm
Truyền ngôi, truyền thống, truyền nghề, truyền bá, truyền hình, truyền
thanh, truyền tin, truyền máu, truyền nhiễm, truyền đạt, truyền thụ,
Bài tập 3 :Gạch dới các từ ngữ chỉ ngời và địa danh gợi nhớ lịch sử và truyền
thống dân tộc :
huyện Mê Linh, có hai ngời con gái tài giỏi là Tr ng Trắc và Tr ng
Nhị. Cha mất sớm, nhờ mẹ dạy dỗ, hai chị em đều giỏi võ nghệ và nuôi chí
giành lại non sông. Chồng bà Tr ng Trắc là Thi Sách cũng cùng chí hớng với
vợ. Tớng giặc Tô Định biết vậy, bèn lập mu giết chết Thi Sách.
Theo Văn Lan
2.Củng cố, dặn dò
- Nhận xét giờ học.
- Dặn dò học sinh về nhà hoàn thành phần bài tập cha hoàn chỉnh

TH DC
môn thể thao tự chọn
trò chơi chuyển và bắt bóng tiếp sức
I . Mục tiêu:
- Thc hin c ng tỏc tõng cu bng ựi, chuyn cu bng mu bn chõn.
- Bit cỏch chi v tham gia chi c.
II. Địa điểm, ph ơng tiện : - Sân trờng.
- 2- 4 quả bóng chuyền.
III. CC PHNG PHP:
- Ging gii, quan sỏt, lm mu., thc hnh luyn tp, hi ỏp, nhúm, trũ
chi
IV.CC HOT NG DY HC
A. Phần mở đầu:
1. ổn định tổ chức: Tập hợp lớp, báo cáo sĩ số
2. GV phổ biến nội dung, nhiệm vụ, yêu cầu
bài học.
KĐ: Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, khớp gối.
Ôn các động tác tay, vặn mình vặn toàn thân
B. Phần cơ bản:
1.Hớng dẫn học sinh môn thể thao tự chọn.
(Đá cầu)
2. Cho học sinh chơi trò chơi Chuyển và bắt
bóng tiếp sức
C. Phần kết thúc:
- Thả lỏng: Hít thở sâu.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- Nhận xét, đánh giá kết quả học tập.
- Giao bài tập về nhà.
- 4 hàng dọc.
- 4 hàng ngang.

- 4 hàng dọc, lớp trởng điều khiển các bạn khởi
động.
- Các tổ tập theo khu vực đã quy định. Tổ ttrởng
chỉ huy.
- HS tập theo đội hình vòng tròn theo 2 nội
dung : Ôn tâng cầu bằng đùi và chuyền cầu
bằng mu bàn chân.
- Cho HS chơi thử 1-2 lần.
- HS chơi, GV lu ý HS đảm bảo an toàn khi
chơi.
- Đứng tại chỗ, hát và vỗ tay theo nhịp 1bài hát.
M NHC(TC)
(ĐC Lan dạy)
_____________________________________________________________
Thứ t, ngày 9 tháng 03 năm 2011
Luyện tiếng việt(tc)
Luyn vit CA SễNG
I. MC TIấU:
- Rốn k nng vit c bi , trỡnh by ỳng bi vn.
- Rốn ch cho hc sinh .
II. HOT NG DY HC:
1 / Kim tra bi c :
Kim tra s chun b ca HS
2 / Hng dn vit :

-Hướng dẫn HS viết những từ mà HS dễ viết
sai :
-GV đọc rõ từng câu cho HS viết .
-Nhắc nhở, uốn nắn .
-GV đọc tồn bài.

+ Cho HS đổi vở chéo nhau để chấm
+ GV chọn chấm một số bài của HS.
-GV rút ra nhận xét và nêu hướng khắc phục
lỗi chính tả cho cả lớp .
3 / Củng cố dặn dò :
-GV nhận xét tiết học .
HS viết từ khó vào giấy nháp
-HS lắng nghe.
-HS viết từ khó trên giấy nháp.
-HS viết bài chính tả.
- HS ngồi viết sai tư thế .
- HS sốt lỗi .
-2 HS ngồi gần nhau đổi vở chéo nhau để
chấm.
.
KĨ THUẬT
LẮP XE BEN (Tiết 3).
I. MỤC TIÊU:
- Chọn đúng , đủ số lượng các chi tiết để lắp xe ben.
- Biết cách lắp và lắp được xe ben theo mẫu. Xe lắp tương đối chắc
chắn và có thể chuyển động được .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật 5.
- Mẫu xe ben đã lắp sẵn.
III. PHƯƠNG PHÁP -Quan sát, giảng giải, luyện tập thực hành.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HĐ1:Giới thiệu bài
HĐ2:HS nhắc lại quy trình thực hiện
GV hướng dẫn HS quan sát từng bộ phận
và TLCH

-Để lắp xe ben em cần mấy bộ phận?
HĐ3: HS thực hành
- Chia nhóm, phát bộ lắp ghép mơ hình kĩ
thuật
- Hướng dẫn tháo rời các chi tiết xếp vào
hộp.
HĐ4: Đánh giá
GV hướng dẫn trưng bày sản phẩm
GV nhận xét, đánh giá 2 mức: A và B
HĐ4:Củng cố dặn dò.
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau.

- HS quan sát
- HS quan sát và trả lời

- 4 bộ phận.
- HS lấy các chi tiết
- HS thực hành.
- HS trưng bày sản phẩm
- HS đánh giá lẫn nhau
- Lắp máy bay trực thăng.
TẬP LÀM VĂN:
TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI
I. MỤC TIÊU:
- Dựa vào truyện Thái sư Trần Thủ Độ và gợi ý của giáo viên, viết tiếp được
các lời đối thoại trong màn kịch đúng nội dung văn bản.
- Viết được một số lời đối thoại tương đối sát với nội dung kịch bản.
II.CHUẨN BỊ :-Phiếu to cho HS làm BT2.
-HS chuẩn bị diễn kịch.

III. PHƯƠNG PHÁP :Dùng lời, giảng giải, luyện tập thực hành .
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU :
1. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra 1 HS
3 HS phân vai diễn lại màn kịch.
- GV nhận xét - ghi điểm.
2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài
b) HD làm bài tập 1+2.
- GV giao việc: dựa vào nội dung bài
tập 1 viết tiếp lời đối thoại.
- GV nhận xét bổ sung cho hoàn chỉnh
dàn ý
- GV giao việc: các nhóm chọn đọc
phân vai.
- GV nhận xét, khen nhóm đọc hay
nhất.
Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài.
- Tổ chức HS hoạt động trong nhóm.
- Yêu cầu HS đọc màn kịch trước lớp.
- GV nhận xét khen ngợi HS, nhóm HS
đọc tốt.
3. Củng cố dặn dò.
- Nhận xét tiết học:khen HS viết đối
thoại tốt.
- Về nhà viết lại đoạn đối thoại.
- Đứng tại chỗ đọc lại màn kịch Xin thái sư tha cho.
- 3 HS diễn kịch.
- HS nhận xét bài làm của bạn và bạn diễn kịch.
HS nhắc lại
- HS đọc bài tập 1+2 trong SGK, cả lớp đọc thầm

- HS làm bài cá nhân và trình bày
- Lớp nhận xét
- 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm.
- Các nhóm cùng trao đổi phân vai đọc lại màn
kịch.
- 2 - 3 nhóm đọc lại màn kịch trước lớp.
THỂ DỤC
m«n thÓ thao tù chän
trß ch¬i “ chuyÓn vµ b¾t bãng tiÕp søc ”
I . Môc tiªu:
- Thc hin c ng tỏc tõng cu bng ựi, chuyn cu bng mu bn chõn.
- Bit cỏch chi v tham gia chi c.
II. Địa điểm, ph ơng tiện : - Sân trờng.
- 2- 4 quả bóng chuyền.
III. CC PHNG PHP:
- Ging gii, quan sỏt, lm mu., thc hnh luyn tp, hi ỏp, nhúm, trũ
chi
IV.CC HOT NG DY HC
A. Phần mở đầu:
1. ổn định tổ chức: Tập hợp lớp, báo cáo sĩ số
2. GV phổ biến nội dung, nhiệm vụ, yêu cầu
bài học.
KĐ: Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, khớp gối.
Ôn các động tác tay, vặn mình vặn toàn thân
B. Phần cơ bản:
1.Hớng dẫn học sinh môn thể thao tự chọn.
(Đá cầu)
2. Cho học sinh chơi trò chơi Chuyển và bắt
bóng tiếp sức
C. Phần kết thúc:

- Thả lỏng: Hít thở sâu.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- Nhận xét, đánh giá kết quả học tập.
- Giao bài tập về nhà.
- 4 hàng dọc.
- 4 hàng ngang.
- 4 hàng dọc, lớp trởng điều khiển các bạn khởi
động.
- Các tổ tập theo khu vực đã quy định. Tổ ttrởng
chỉ huy.
- HS tập theo đội hình vòng tròn theo 2 nội
dung : Ôn tâng cầu bằng đùi và chuyền cầu
bằng mu bàn chân.
- Cho HS chơi thử 1-2 lần.
- HS chơi, GV lu ý HS đảm bảo an toàn khi
chơi.
- Đứng tại chỗ, hát và vỗ tay theo nhịp 1bài hát.
Thứ năm, ngày 10 tháng 03 năm 2011
Luyện TING VIT:
TP VIT ON I THOI
I. MC TIấU:
- Củng cố và nâng cao thêm cho các em những kiến thức về viết đoạn
đối thoại.
II. PHNG PHP: - Dựng li, ging gii, luyn tp thc hnh .
III. CC HOT NG DY HC CH YU :
A. Kiểm tra bài cũ
- Kim tra sự chuẩn bị của học sinh
B. Dạy bài mới
Bµi tËp 1 : GV nªu yªu cÇu bµi tËp. Gia ®×nh em treo ®ỉi víi nhau vỊ viĐc
anh (chÞ) cđa em sÏ häc thªm m«n thĨ thao nµo. Em h·y ghi l¹i cc trao ®ỉi

®ã b»ng mét ®o¹n v¨n ®èi tho¹i.
Bµi lµm
Bi tèi chđ nhËt võa qua, sau khi ¨n c¬m xong, c¶ nhµ qu©y qn bªn
nhau. Anh Hïng hái ý kiÕn bè mĐ cho anh ®i häc thªm thĨ thao. Bè nãi :
Bè : ThĨ thao lµ m«n häc rÊt cã Ých ®ã. Con nªn chän m«n nµo phï
hé víi søc kháe cđa con.
Anh Hïng : Con mn hái ý kiÕn bè mĐ?
Bè : §Êy lµ bè nãi thÕ, chø bè cã b¶o lµ kh«ng cho con ®i häc ®©u.
Anh Hïng : Con mn häc thªm m«n cÇu l«ng , b« mĐ thÊy cã ®ỵc kh«ng ¹?
Bè : §¸nh cÇu l«ng ®ỵc ®Êy con ¹!
MĐ : MĐ còng thÊy ®¸nh cÇu l«ng rÊt tèt ®Êy con ¹.
Anh Hïng : ThÕ lµ c¶ bè vµ mĐ cïng ®ång ý cho con ®i häc råi ®Êy nhÐ! Con
c¶m ¬n bè mĐ!
Bµi tËp 2 : ViÕt mét ®o¹n v¨n ®èi tho¹i do em tù chän.
3. Cđng cè, dỈn dß ( 2’)
- NhËn xÐt giê häc,
- DỈn häc sinh vỊ nhµ chn bÞ cho giê sau.
KĨ chun
KĨ chun ®· nghe, ®· ®äc.
I.MỤC TIÊU:
- KĨ l¹i ®ỵc c©u chun ®· nghe, ®· ®äc vỊ trun thèng hiÕu häc hc
trun thèng ®oµn kÕt cđa d©n téc ViƯt Nam.
- HiĨu néi dung chÝnh cđa c©u chun.
II.CHU Ẩ N BI:
+ Giáo viên: Bảng phụ viết 2 đề bài SGK.
+ Học sinh: Soạn câu chuyện theo đề bài.
PP:Th¶o ln,®µm tho¹i,thut tr×nh.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1. Bµi cò:
- HS kĨ l¹i mét viƯc lµm gãp phÇn b¶o vƯ

trËt tù an ninh n¬i th«n xãm.
- NhËn xÐt, sưa ch÷a rót kinh nghiƯm.
2. Bµi míi:
a)GV cho HS ®äc ®Ị bµi, g¹ch ch©n c¸c tõ
quan träng.
- Gv cho HS ®äc gỵi ý.
b) HD HS kĨ chun, trao ®ỉi ý nghÜa -
- YC 2 hs tiÕt tríc cha thi KC tríc líp lªn
kĨ l¹i vµ nªu ý nghÜa c. chun võa kĨ.
- Mét HS ®äc ®Ị bµi.
- HS nªu l¹i YC ®Ị.
- HS nèi tiÕp ®äc c¸c gỵi ý trong SGK
- HS nèi tiÕp nªu tªn
+ HS K.C trong nhãm
GV HD HS dựa trí nhớ và kể chuyện
trong nhóm .
c)Thi kểvà trao đổi về ý nghĩacâu chuyện.
. Kể từng đoạn: HS trong nhóm nối tiếp
nhau kể.
. Kể toàn bộ câu chuyện.
- Thi KC trớc lớp.
- Trao đổi về ý nghĩa c.chuyện( hs tự nêu
CH để trao đổi với nhau hoặc TL CH của
Gv)
3. Củng cố, dặn dò: GV động viên hs về
nhà KC cho ngời thân nghe, Gv nhận xét
tiết học, dặn hs chuẩn bị bài sau.
. HS K.C theo cặp, trao đổi về ý nghĩa
HS xung phong hoặc cử đại diện lên kể.
* Cả lớp nhận xét đánh giá, cho điểm bạn

theo tiêu chuẩn:
+Nd truyện có hay không?
+Cách K.C thế nào?
+Khả năng hiểu c.chuyện của ngời kể
+ Cả lớp bình chọn cho bạn k.chuyện tự
nhiên nhất, hấp dẫn nhất; bạn đặt câu hỏi
thú vị nhất
Giáo dục ngoài giờ
(Dạy ATGT bài 2)
_____________________________________________________________
Thứ sáu, ngày 11 tháng 3 năm 2011
LUYện TING VIT:
LUYN TP THAY TH T NG LIấN KT CU
I. MC TIấU:
- Cng c hiu bit v thay th t ng liờn kt cõu.
- Rốn cho HS s dng cỏch thay th t ng liờn kt cõu.
II.CHUN B :
III. PHNG PHP -Dựng li, ging gii, luyn tp thc hnh .
IV. CC HOT NG DY- HC CH YU :
1. Luyn tp
Bi tp 1: Gi HS c bi.
Ri hụm sau, khi phng ụng va vn bi
hng, con ho mi y (1) li hút vang lng,
cho nng sm. con ho mi y (2) di c ra
m hút, ta h nh nú mun cỏc bn xa gn
õu ú lng nghe. Hút xong, con ho mi y
(3) xự lụng r ht nhng git sng ri
nhanh nhn chuyn bi n, bi kia, tỡm vi
con sõu n lút d, on v cỏnh bay v
phng ụng.

Bi tp 2: Vit mt on vn ngn v ti
em t chn. Trong on vn cú s dng phộp
thay th t ng liờn kt cõu.
- GV nhn xột , khen ngi nhng HS vit tt.
* HS yu:
in vo ch trng i t hoc t ng ng
ngha thay th cho t ng lp li (gch
chõn) tng v trớ trong on vn
- HS thc hin theo yờu cu ca GV.
- HS lm bi vo v, mt s em nờu kt qu
- Lp nhn xột.
* HS gii:
- HS nờu yờu cu.
- HS lm bi cỏ nhõn. GV theo dừi hng dn
3. Củng cố dặn dò.
- Nhận xét tiết học
- Về nhà tập viết đoạn văn .
- Chuẩn bị bài sau.
những HS còn lúng túng.
- HS nêu kết quả bài làm.
- Lớp nhận xét bài bạn.
LUn To¸n:
VẬN TỐC
I. MỤC TIÊU:
- Củng cốù khái niệm ban đầu về vận tốc, đơn vò đo vận tốc.
- Củng cố cách tính vận tốc của một chuyển động đều.
II. PHƯƠNG PHÁP:- Giảng giải, luyện tập thực hành .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1. Giới thiệu bài
2. Luyện tập:

Bài 1:
- GV hướng dẫn, u cầu HS làm bài cá
nhân.
- GV giúp đỡ HS yếu cách thực hiện
- Gọi 1 HS lên bảng làm bài.
- GV nhận xét, chữa bài.
Bài 2:
- GV hướng dẫn làm vở
- GV theo dõi hướng dẫn những em còn
lúng túng thực hiện phép chia.
- GV nhận xét
Bài 3,4:
- GV hướng dẫn cách làm.
- u cầu HS làm vào VBT, 1 HS lên
bảng thực hiện.
- GV nhận xét.
4. Củng cố dặn dò
- NhËn xÐt tiÕt häc
- Chn bÞ bµi sau.
- HS nêu u cầu bài tập
- HS làm bài cá nhân vào VBT.
Vận tốc của ơ tơ đó là: 120 : 2 = 60 ( km/giờ)
Đáp số : 60 km/giờ
- HS nhận xét bài bạn
- HS nêu u cầu bài tập
- HS làm bài vào vở và trình bày kết quả
Vận tốc của người đi bộ đó là:
10,5 : 2,5 = 4,2 ( km/giờ)
Đáp số : 4,2 km/giờ
- HS nhận xét.

- HS đọc đề bài.
- HS chú ý lắng nghe.
- HS làm bài cá nhân. 1 HS lên bảng.
Bài 3: Thời gian để xe máy đi được 73,5 km là:
10 giờ - 8 giờ 15 phút = 1 giờ 45 phút
1 giờ 45 phút = 1,75 giờ
Vận tốc của xe máy đó là:
73,5 : 1, 75 = 42 (km/giờ)
Đáp số: 42 km/giờ
Bài 4: 2 phút 5 giây = 125 giây
Vận tốc chạy của vận động viên đó là:
800 : 125 = 6,4 ( m/giây )
Đáp số : 6,4 m/giây
TiÕng anh(TC)
(GV chuyªn d¹y)