T n 26 Tr êng TiĨu häc Ln Khª
2
Thø hai ngµy 22 th¸ng 2 n¨m 2010
TẬP ĐỌC
NghÜa thÇy trß
I.Mơc tiªu:
- BiÕt ®äc diƠn c¶m bµi v¨n víi giäng ca ngỵi . t«n kÝnh tÊm g¬ng cơ gi¸o Chu
- HiĨu ý nghÜa bµi: Ca ngỵi trun thèng t«n s träng ®¹o cđa nh©n d©n ta nh¾c nhë mäi ngêi cÇn
gi÷ g×n vµ ph¸t huy trun thèng tèt ®Đp ®ã.(Tr¶ lêi ®ỵc c¸c c©u hái trong SGK)
II. §å dïng d¹y- häc:
- Tranh minh ho¹ bµi ®äc trong SGK.
- B¶ng phơ ghi ®o¹n v¨n cÇn lun ®äc.
III. C¸c h/®éng d¹y- häc.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦATRÒ
H§bỉ trỵ
A. Bµi cò
Gäi HS ®äc thc lßng bµi th¬ Cưa
s«ng vµ nªu ND cđa bµi.
- GV nhËn xÐt cho ®iĨm hs
B. Bµi míi. * Giíi thiƯu bµi:
H§1: Lun ®äc.
- Gäi hs ®äc bµi v¨n.
- GV chia bµi v¨n lµm 3 ®o¹n.
- Gäi hs ®äc nèi tiÕp theo ®o¹n (2-3 l-
ỵt). GV kÕt hỵp n n¾n hs vỊ c¸ch
®äc, c¸ch ph¸t ©m; gióp hs t×m hiĨu
nghÜa c¸c tõ ng÷ ®ỵc chó gi¶i sau bµi.
- Cho hs lun ®äc theo cỈp.
- Gäi hs ®äc phÇn chó gi¶i
- GV ®äc diƠn c¶m toµn bµi
-H/dÉn hs c¸ch ®äc toµn bµi: giäng nhĐ

nhµng, trang träng, lêi thÇy gi¸o Chu
nãi víi häc trß: «n tån, th©n mËt; nãi
víi cơ ®å giµ: kÝnh cÈn.
H§2:T×m hiĨu bµi.
-Y/C hs ®äc thÇm bµi vµ tr¶ lêi c¸c c©u
hái sau:
- C¸c m«n sinh cđa cơ gi¸o Chu ®Õn
nhµ thÇy lµm g× ?
- T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy häc trß
rÊt t«n kÝnh cơ gi¸o Chu?
- T/c¶m cđa cơ gi¸o Chu ®èi víi thÇy
®· d¹y cho cơ tõ th häc vë lßng nh
thÕ nµo?
- Cho hs qs tranh minh ho¹ sgk.
- Nh÷ng thµnh ng÷, tơc ng÷ nµo nãi lªn
bµi häc mµ c¸c m«n sinh nhËn ®ỵc
trong ngµy mõng thä cơ gi¸o Chu ?
- GVgióp hs hiĨu nghÜa c¸c thµnh ng÷:
+ Tiªn häc lƠ, hËu häc v¨n
+ t«n s träng ®¹o.
2HS ®äc bµi
HS kh¸c nhËn xÐt.
-1 hs ®äc bµi v¨n.
- Tõng tèp 3 hs ®äc nèi tiÕp ®o¹n v¨n.
+§1: Tõ ®Çu . …… mang ¬n rÊt nỈng.
+§2:TiÕp ®Õn t¹ ¬n thÇy.…………
+§3: phÇn cßn l¹i.
- 2 hs ngåi gÇn nhau lun ®äc.
- 1, 2 hs ®äc c¶ bµi
- 1 hs ®äc phÇn chó gi¶i

- HS chó ý l¾ng nghe.
- HS ®äc thÇm bµi, tr¶ lêi:
+ ®Ĩ mõng thä thÇy; thĨ hiƯn lßng yªu…
q, kÝnh träng thÇy- ngêi ®· d¹y dç, d×u
d¾t hä trëng thµnh.
+Tõ s¸ng sím, c¸c m«n sinh ®· tỊ tùu tr-
íc s©n nhµ thÇy gi¸o Chu ®Ĩ mõng thä
thÇy. hä d©ng biÕu thÇy nh÷ng cn s¸ch
q. Khi nghe cïng víi thÇy, cïng theo
sau thÇy.
+ thÇy mêi häc trß cïng tíi th¨m mét…
ngêi mµ thÇy mang ¬n rÊt nỈng.ThÇy
ch¾p tay cung kÝnh v¸i cơ ®å.ThÇy cung
kÝnh tha víi cơ: “L¹y thÇy! ”…
+Tiªn häc lƠ, hËu häc v¨n; t«n s träng
®¹o; nhÊt tù vi s, b¸n tù vi s.
+ mn häc tri thøc, ph¶i b¾t ®Çu tõ lƠ
nghÜa, kØ lt
+ KÝnh thÇy, t«n träng ®¹o häc
- Kh«ng thÇy ®è mµy lµm nªn;
- Mn sang th× b¾c cÇu kiỊu,
mn con hay ch÷ th× yªu lÊy thÇy;…
+ HS nªu (nh mơc I)

1
T n 26 Tr êng TiĨu häc Ln Khª
2
- Em biÕt thªm thµnh ng÷, tơc ng÷, ca
dao hay khÈu hiƯu nµo cã n/dung t¬ng
tù ?

-NhËn xÐt.
+ Bµi v¨n nãi lªn ®iỊu g×?
H§3: Lun ®äc diƠn c¶m
- Gäi 3 hs nèi tiÕp nhau ®äc diƠn c¶m
bµi v¨n. h/dÉn hs ®äc thĨ hiƯn ®óng
n/dung tõng ®o¹n.
- GV h/dÉn c¶ líp ®äc diƠn c¶m ®o¹n 1
+Treo b¶ng phơ cã ®o¹n v¨n.
+ §äc mÉu.
- Cho hs lun ®äc theo cỈp.
- Tỉ chøc cho hs thi ®äc diƠn c¶m.
- GV n/xÐt cho ®iĨm hs
C. Cđng cè dỈn dß.
- NhËn xÐt tiÕt häc.
+3hs ®äc nèi tiÕp theo ®o¹n.
+ Theo dâi, l¾ng nghe.
+ Lun ®äc theo cỈp.
+ 2-3 hs thi ®äc. Líp b×nh chän b¹n ®äc
diƠn c¶m nhÊt.
- HS häc bµi vµ chn bÞ bµi sau.
………………………………………………………
TOÁN
Nh©n sè ®o thêi gian Víi mét sè
I.Mơc tiªu.
BiÕt:
-Thùc hiƯn phÐp nh©n sè ®o thêi gian víi mét sè.
-VËn dơng vµo gi¶i c¸c bµi to¸n thùc tÕ
II.C¸c h/®éng d¹y häc.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦATRÒ
H§bỉ trỵ

A.Bµi cò. -Y/C 1 hs lªn b¶ng lµm bµi tËp
2 tiÕt tríc.
- NhËn xÐt, cho ®iĨm.
B. Bµi míi. * Giíi thiƯu bµi.
H§1:Thùc hiƯn phÐp nh©n sè ®o thêi
gian víi mét sè.
VÝ dơ1:Y/C hs ®äc vÝ dơ.
- Ghi tãm t¾t lªn b¶ng vµ y/c hs nªu phÐp
tÝnh t¬ng øng
+ §ã chÝnh lµ mét phÐp nh©n cđa mét sè
®o t/gian víi mét sè.Y/ C HS th¶o ln
®Ĩ t×m c¸ch thùc hiƯn phÐp nh©n .
- GV nhËn xÐt vµ HD c¸ch ®Ỉt tÝnh ®Ĩ
tÝnh ;
1giê 10phót

X
3
3giê 30 phót
- VËy: 1giê 10 phót x 3 = ?
H: Khi thùc hiƯn phÐp nh©n sè ®o thêi
gian cã nhiỊu ®¬n vÞ víi mét sè ta thùc
hiƯn phÐp nh©n nh thÕ nµo?
- 1 hs lªn b¶ng lµm bµi.
- HS kh¸c nhËn xÐt.
- 1 hs ®äc thµnh tiÕng, líp ®äc thÇm.
- HS nªu phÐp tÝnh t¬ng øng:
1giê 10 phót x 3
- HS th¶o ln vµ nªu: VD : +§ỉi ra sè ®o
cã mét ®¬n vÞ råi nh©n.

+Nh©n sè giê riªng , nh©n sè phót riªng
råi céng kÕt qu¶ l¹i…
- HS theo dâi vµ thùc hiƯn l¹i theo c¸ch
®Ỉt tÝnh. Tr×nh bµy lêi bµi gi¶i .
1giê 10 phót x 3 = 3 giê 30 phót
+ ta thùc hiƯn phÐp nh©n tõng sè ®o…
theo tõng ®¬n vÞ ®o víi sè ®o.

2
T n 26 Tr êng TiĨu häc Ln Khª
2
VÝ dơ2:Y/C hs ®äc bµi to¸n.
-Y/C hs nªu phÐp tÝnh t¬ng øng.
Cho hs tù ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh.
- Cho hs trao ®ỉi, nhËn xÐt k/qu¶ vµ nªu
ý kiÕn.
- VËy 5 giê 15 phót x 5 = 16 giê 15phót
- GV y/c hs rót ra c¸ch tÝnh .
+Khi thùc hiƯn phÐp nh©n sè ®o t/gian
víi mét sè, nÕu phÇn sè ®o víi ®¬n vÞ
phót, gi©y lín h¬n 60 th× ta cÇn lµm ntn ?
-NhËn xÐt, k/ln.
H§2: Lun tËp.
Bµi 1:Y/c hs ®äc bµi vµ lµm bµi vµo vë.
- Cđng cè vỊ nh©n sè ®o thêi gian(sè tù
nhiªn vµ sè thËp ph©n).
C. Cđng cè- DỈn dß.
NhËn xÐt tiÕt häc.
- 1 hs ®äc thµnh tiÕng, líp ®äc thÇm.
HS nªu: 3 giê 15 phót x 5

3 giê 15 phót
X
5
15 giê 75 phót
- CÇn ®ỉi 75 phót ra giê vµ phót.
75 phót = 1giê 15 phót.
- HS nh¾c l¹i.
- HS tù nªu.
+ cÇn chun ®ỉi sang ®¬n vÞ hµng lín…
h¬n liỊn kỊ .
- HS ®äc bµi vµ lµm bµi:
- 3 HS lªn b¶ng lµm
- NhËn xÐt bµi trªn b¶ng, nªu c¸ch lµm.
- 1 hs ®äc ®Ị bµi líp lµm bµi vµo vë. 1hs
lªn b¶ng ch÷a.
Gi¶i
Lan ngåi trªn ®u quay hÕt thêi gian:
1 phót 25 gi©y x 3 =4 phót 15 gi©y.
§¸p sè: 4 phót 15 gi©y.
- HS vỊ nhµ CB bµi sau.
Bµi2:
- Y/C hs ®äc ®Ị
bµivµ lµm bµi vµo
vë.
Cđng cè c¸ch gi¶i
bµi to¸n liªn quan
®Õn thùc tiƠn.
………………………………………………………
ĐẠO ĐỨC
Em yªu hoµ b×nh

. Mơc tiªu:
Nªu ®ỵc nh÷ng ®iỊu tãt ®Đp do hoµ b×nh ®em l¹i cho trỴ em.
- -Nªu ®ỵc c¸c biĨu hiƯn cđa hoµ b×nh trong cc sèng hµng ngµy.
- -Yªu hoµ b×nh, tÝch cùc tham gia c¸c ho¹t ®éng b¶o vƯ hoµ b×nh phï hỵp víi kh¶ n¨ng do nhµ tr-
êng , ®Þa ph¬ng tỉ chøc
- -HS kh¸ giái: + BiÕt ®ỵc ý nghÜa cđa hoµ b×nh.
- +BiÕt trỴ em cã qun ®ỵc sèng trong hoµ b×nh vµ cã tr¸ch nhiƯm tham gia c¸c
ho¹t ®äng b¶o vƯ hoµ b×nh phï hỵp víi kh¶ n¨ng
II. §å dïng d¹y häc:
- Tranh, ¶nh vỊ c/sèng cđa nh©n d©n c¸c vïng cã chiÕn tranh
- Tranh ¶nh, b¨ng h×nh vỊ c¸c h/®éng b¶o vƯ hoµ b×nh, chèng chiÕn tranh cđa thiÕu nhi cđa nh©n
d©n V.Nam vµ thÕ giíi.
- GiÊy khỉ to, bót mµu
- §iỊu 38 - C«ng íc qc tÕ vỊ qun trỴ em.
III. C¸c h/®éng d¹y häc chđ u.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦATRÒ
H§bỉ trỵ
A. Bµi cò Em nghÜ g× vỊ ®Êt níc, con
ngêi V.Nam?
- GV nhËn xÐt
B. Bµi míi:* Khëi ®éng: HS h¸t bµi
"Tr¸i ®Êt nµy lµ cđa chóng m×nh".
- Bµi h¸t nãi lªn ®iỊu g×?
- 1 HS tr¶ lêi
- HS kh¸c nhËn xÐt
- HS tr¶ lêi.

3
T uần 26 Tr ờng Tiểu học Luận Khê
2

- Để trái đất mãi mãi tơi đẹp, bình yên,
chúng ta cần phải làm gì?
+ GV giới thiệu bài.
HĐ1Tìm hiểu thông tin
1. GV y/cầu HS q/sát các bức tranh về
c/sống của nhân dân và trẻ em các vùng
có ch/tranh, về sự tàn phá của ch/tranh
- Em nhìn thấy những gì trong tranh?
- Y/cầu HS đọc các thông tin trang 37,38
SGK và trả lời 3 câu hỏi
+ Y/cầu đại diện nhóm trình bày 1câu
hỏi, các nhóm khác n/xét, bổ sung.
*GV k/luận: Chiến tranh chỉ gây đổ nát,
đau thơng, chết chóc, bệnh tật, nghèo
đói, thất học, Vì vậy chúng ta phải
cùng nhau bảo vệ hoà bình, chống chiến
tranh.
HĐ2:Bày tỏ thái độ (bài tập 1, SGK)
+ GV lần lợt đọc từng ý kiến trong bài
tập 1 và y/cầu HS bày tỏ thái độ của
mình đối với ý kiến đó: tán thành, không
tán thành, lỡng lự bằng cách giơ thẻ màu
theo quy ớc.
K/luận: Các ý kiến a, d là đúng; b, c là
sai. Trẻ em có quyền đợc sống trong hoà
bình và cũng có trách nhiệm tham gia
bảo vệ hoà bình.
HĐ3: Biểu hiện của lòng yêu hoà bình
trong cuộc sống hằng ngày (bài tập 2,
SGK)

+ Cho HS làm việc theo cặp
+ GV k/luận.
HĐ4: Những h/động cần làm để bảo vệ
hoà bình(BT3,SGK)
+ Cho hs thảo luận nhóm bàn
+ Gọi đại diện nhóm trình bày.
* GVk/luận, khuyến khích hs tham gia
các h/động bảo vệ hoà bình phù hợp với
khả năng.
GV hỏi: Vậy qua các h/động trên, các
em có thể rút ra bài học gì?
+Gọi HS đọcghi nhớ trong SGK.
H/động nối tiếp
+Nhận xét tiết học.
- HS quan sát tranh và trả lời:
+ Bệnh viện B.Mai bị máy bay ném bom
ngày 26/ 12/ 1972. Phó Chủ tịch nớc
N.T.Bình cùng nhân dân H.Nội thả chim
hoà bình trớc lăng Chủ tịch H.C.Minh.
+ HS các nhóm thảo luận, đọc các thông
tin trang 37 - 38 SGK.
+ Đại diện các nhóm trả lời các nhóm
khác nhận xét, bổ sung.
- Sau mỗi ý kiến GV nêu, HS bày tỏ thái
độ bằng cách giơ thẻ màu theo quy ớc.
- HS giải thích lý do vì sao tán thành hoặc
không tán thành.
+HS trao đổi với bạn ngồi bên cạnh.
*HS trình bày ý kiến trớc lớp. Cả lớp trao
đổi, nhận xét.

Những việc làm, hành động thể hiện lòng
yêu hòa bình là: b, c
+ HS thảo luận theo y/cầu.
+ Đại diện nhóm trình bày. HS nhóm khác
nhận xét, bổ sung.
- Trẻ em có quyền đợc sống trong hoà
bình.
- Trẻ em cũng có trách nhiệm tham gia
bảo vệ hoà bình bằng những việc làm phù
hợp với khả năng.
+ 1-2HS đọc phần ghi nhớ SGK.
- HS học bài và chuẩn bị bài sau
.
KHOA HOẽC

4
T n 26 Tr êng TiĨu häc Ln Khª
2
C¬ quan sinh s¶n cđa thùc vËt cã hoa
I.Mơc tiªu
- NhËn biÕt hoa lµ c¬ quan sinh s¶n cđa thùc vËt cã hoa
- ChØ vµ nãi tªn c¸c bé phËn cđa hoa nh nhÞ vµ nh trªn tranh vÏ hc hoa thËt
II/§å dïng d¹y häc
- HS chn bÞ hoa thËt
- Tranh ¶nh vỊ c¸c loµi hoa
- PhiÕu b¸o c¸o cđa c¸c nhãm
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦATRÒ
H§bỉ trỵ
A.KiĨm tra

- Nªu t/chÊt cđa thủ tinh ?
- Dung dÞch vµ hçn hỵp gièng vµ kh¸c
nhau ë ®iĨm nµo ?
- GV nhËn xÐt vµ cho ®iĨm
B.Bµi míi: * Giíi thiƯu bµi
H§1:T×m hiĨu nhÞ vµ nh. Hoa ®ùc vµ
hoa c¸i
- Y/cÇu hs q/s¸t h×nh 1,2 sgk vµ cho biÕt :
Tªn c©y, c¬ quan sinh s¶n cđa c©y ®ã
- Hai lo¹i c©y ®ã cã ®Ỉc ®iĨm g× chung?
- Gv kÕt ln chung
- Trªn cïng mét lo¹i c©y, hoa ®ỵc gäi tªn
b»ng nh÷ng lo¹i nµo ?
- Lµm thÕ nµo ®Ĩ ph©n biƯt ®ỵc hoa ®ùc
vµ hoa c¸i, hoa lìng tÝnh ?
- Cho hs q/s¸t hai b«ng hoa míp vµ cho
biÕt ®©u lµ hoa ®ùc, hoa c¸i ?
- T¹i sao em cã thĨ ph©n biƯt ®ỵc hoa ®ùc
hoa c¸i ?
H§2:Ph©n biƯt hoa cã nhÞ vµ nh víi
hoa chØ cã nhÞ hc nh
- Y/cÇu hs cïng q/s¸t tõng b«ng hoa vµ
chØ xem ®©u lµ nhÞ vµ nh vµ ph©n lo¹i
thµnh hai lo¹i
- Gv ®i gióp ®ì c¸c nhãm quan s¸t
- Gv kÕt ln chung:
+ Hoa lµ c¬ quan sinh s¶n cđa nh÷ng
loµi thùc vËt cã hoa B«ng hoa gåm cã
c¸c bé phËn: Cng, ®µi, c¸nh, nhÞ vµ
nhơ hoa

+ C¬ quan sinh dơc c¸i gäi lµ nh, cã
mét sè c©y cã hoa ®ùc vµ hoa c¸i riªng,
nhng ®a sè c©y cã trªn cïng mét loµi hoa
cã c¶ nhÞ vµ nh
2 hs lªn b¶ng tr¶ lêi
HS nhËn xÐt
- HS q/s¸t vµ tr¶ lêi
+ H1: c©y dong riỊng. C¬ quan SS lµ hoa
+ H2: C©y phỵng, C¬ quan SS lµ hoa
+ Cïng lµ thùc vËt cã hoa. C¬ quan SS lµ
hoa
+ hoa ®ùc vµ hoa c¸i …
+ HS cïng q/s¸t h×nh 3,4 sgk ®Ĩ biÕt ®©u
lµ nhÞ, ®©u lµ nh
+ HS ®¹i diƯn lªn b¶ng chØ nhÞ vµ nh
cđa tõng lo¹i hoa
+ HS q/s¸t vµ chØ râ
+ V× ë hoa míp c¸i cã phÇn tõ n¸ch l¸
®Õn ®µi hoa cã h×nh d¹ng gièng qu¶ míp
nhá
- HS ho¹t ®éng nhãm
- C¸c nhãm cïng quan s¸t vµ th¶o ln
ghi kÕt qu¶ vµo phiÕu
- §¹i diƯn c¸c nhãm lªn b¸o c¸o
- C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bỉ sung
- HS quan s¸t h×nh 6 sgk vµ vÌ s¬ ®å nhÞ

5
T n 26 Tr êng TiĨu häc Ln Khª
2

H§3: T×m hiĨu vỊ hoa lìng tÝnh
- GV giíi thiƯu vỊ hoa lìng tÝnh
- Gv nhËn xÐt chung
C.Cđng cè dỈn dß :
- NhËn xÐt tiÕt häc.
vµ nh ë hoa lìng tÝnh vµo vë
- HS kĨ tªn vỊ mét sè hoa lìng tÝnh
- HS häc bµi vµ chn bÞ bµi sau
Thø ba ngµy 23 th¸ng 2 n¨m 2010
TẬP ĐỌC
Héi thỉi c¬m thi ®ång v©n
I.Mơc tiªu.
- BiÕt ®äc diƠn c¶m bµi v¨n phï hỵp víi néi dung miªu t¶.
-HiĨu néi dung vµ ý nghÜa: LƠ h«i thỉi c¬m thi ë §ång V©n lµ nÐt ®Đp v¨n ho¸ cđa d©n téc(Tr¶ lêi ®ỵc
c¸c c©u hái trong SGk)
II.§å dïng d¹y- häc.
-Tranh minh ho¹ bµi ®äc trong sgk . B¶ng phơ viÕt ®o¹n v¨n cÇn lun ®äc.
III.C¸c h/®éng d¹y häc.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦATRÒ
H§bỉ trỵ
A. KiĨm tra bµi cò.
- Gäi hs nèi tiÕp nhau ®äc bµi: “NghÜa
thÇy trß” vµ nªu n/dung cđa bµi.
- GV nhËn xÐt cho ®iĨm
B. Bµi míi.*Giíi thiƯu bµi.
H§1: Lun ®äc.
- Gäi hs ®äc bµi.
- GV giíi thiªu tranh minh ho¹ bµi ®äc
trong sgk.
- GV chia ®äan(4 ®o¹n, mçi lÇn xng

dßng xem lµ mét ®o¹n). gäi hs ®äc nèi
tiÕp theo ®o¹n cđa bµi(2-3 lỵt.) GV kÕt
hỵp h/dÉn hs ®äc c¸c tõ ®ỵc chó gi¶i
trong bµi; sưa lçi ph¸t ©m, c¸ch ®äc
cho hs.
- Cho hs lun ®äc theo cỈp.
- Gäi 1, 2 hs ®äc c¶ bµi.
H/dÉn hs c¸ch ®äc toµn bµi.
H§2: T×m hiĨu bµi.
+ Héi thỉi c¬m thi ë lµng ®ång V©n
b¾t ngn tõ ®©u?
+ KĨ l¹i viƯc lÊy lưa tríc khi lÊy c¬m.
+ T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy thµnh
viªn cđa mçi ®éi thỉi c¬m thi ®Ịu ph¶i
phèi hỵp nhÞp nhµng, ¨n ý víi nhau.
+ T¹i sao nãi viƯc giËt gi¶i trong cc
thi lµ “niỊm tù hµo khã cã g× s¸nh nỉi
®èi víi d©n lµng”.
+ Qua bµi v¨n, t¸c gi¶ thĨ hiƯn t×nh
c¶m g× ®èi víi mét nÐt ®Đp cỉ trun
trong v¨n ho¸ d©n téc?
-3 hs nèi tiÕp nhau ®äc bµi,
nªu n/dung bµi.
- HS nhËn xÐt
- 1 hs ®äc toµn bµi.
- HS qs tranh.
- HS ®äc nèi tiÕp theo ®o¹n.
- HS lun ®äc theo cỈp.
- 2hs ®äc c¶ bµi.
- Chó ý l¾ng nghe.

- Líp ®äc thÇm bµi vµ tr¶ lêi:
- Héi b¾t ngn tõ c¸c cc truy qu©n ®¸nh
giỈc cđa ngêi ViƯt cỉ bªn bê s«ng ®¸y ngµy
xa.
- 2-3 hs kĨ l¹i viƯc lÊy lưa tríc khi nÊu c¬m-
mét viƯc lµm khã kh¨n, thư th¸ch sù khÐo lÐo
cđa mçi ®éi.
- trong khi 1 thµnh viªn cđa ®éi lo viƯc lÊy
lưa, nh÷ng ngêi kh¸c- mçi ngêi mét viƯc: ng-
êi ngåi vãt nh÷ng thanh tre giµ trong sù cỉ…
vò cđa ngêi xem.
- V× giËt ®ỵc gi¶i trong cc thi lµ b»ng
chøng cho thÊy ®éi thi rÊt tµi giái, khÐo lÐo,
phèi hỵp víi nhau rÊt nhÞp nhµng , ¨n ý; …
-T¸c gi¶ thĨ hiƯn t×nh c¶m tr©n träng vµ tù
hµo víi mét nÐt ®Đp trong sinh ho¹t v¨n ho¸
cđa d©n téc.
- HS nªu (phÇn I mơc tiªu)

6
T n 26 Tr êng TiĨu häc Ln Khª
2
- GV nhËn xÐt, k/ln.
-Y/C hs nªu n/dung cđa bµi.
H§3Lun ®äc diƠn c¶m.
-Y/C 4 hs nèi tiÕp nhau lun ®äc diƠn
c¶m bµi v¨n díi sù h/dÉncđa gv.
- GV h/dÉnc¶ líp ®äc diƠn c¶m ®o¹n 2.
+Treo b¶ng phơ cã ®o¹n v¨n.
+ §äc mÉu.

- Cho hs lun ®äc theo cỈp.
- Cho ®¹i diƯn 2-3 cỈp thi ®äc diƠn c¶m.
- GV n/xÐt chung
C. Cđng cè dỈn dß.
- NhËn xÐt tiÕt häc.
- Lun ®äc diƠn c¶m bµi v¨n.
+ HS theo dâi vµ lªn b¶ng g¹ch ch©n nh÷ng tõ
cÇn nhÊn giäng: LÊy lưa ; nhanh nh sãc, thon
tho¾t; b«i mì bãng nhÉy…
+ Lun ®äc theo cỈp.
+ 2-3 hs thi ®äc. Líp b×nh chän b¹n ®äc diƠn
c¶m nhÊt.
- HS vỊ nhµ chn bÞ bµi sau
………………………………………………………
TOÁN
Chia sè ®o thêi giancho mét sè
I. Mơc tiªu. BiÕt:
+Thùc hiƯn phÐp chia sè ®o thêi gian cho mét sè.
+VËn dơng vµo gi¶i c¸c bµi to¸n cã néi dung thùc tÕ
II. C¸c h/®éng d¹y häc.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦATRÒ
H§bỉ trỵ
A. Bµi cò.
- Cho hs lµm l¹i bµi 2 tiÕt tríc.
- NhËn xÐt, cho ®iĨm.
B. Bµi míi.* Giíi thiƯu bµi
H§1: Thùc hiƯn phÐp chia thêi gian
cho mét sè
VÝ dơ 1:Y/C hs ®äc bµi to¸n.
- YC hs th¶o ln ®Ĩ t×m ra c¸ch tÝnh

+ GV nhËn xÐt vµ ®a ra c¸ch tÝnh.
-H/dÉn hs ®Ỉt tÝnh vµ thùc hiƯn phÐp chia:
42 phót 30 gi©y 3
12 14phót 10 gi©y
30gi©y
00
VËy : 42 phót 30 gi©y:3 =?
VÝ dơ2:Y/C hs ®äc bµi to¸n.
- GV cho hs ®Ỉt tÝnh vµ thùc hiƯn phÐp
chia trªn b¶ng.
- GV nhËn xÐt, k/ln .
+Khi thùc hiƯn phÐp chia sè tg cho mét
sè, nÕu phÇn d kh¸c 0 th× ta lµm tiÕp nh
thÕ nµo?
H§2:Lun tËp Thùc hµnh–
Bµi1 : Cho hs nªu y/cÇu vµ lµm bµi.
- 1 hs lªn b¶ng lµm, líp nhËn xÐt.
- HS nªu phÐp tÝnh t¬ng øng:
42 phót 30 gi©y : 3
- HS th¶o ln vµ nªu. VD: §ỉi ra ®¬n vÞ
phót råi tÝnh; ®ỉi ra ®¬n vÞ gi©y råi tÝnh;…
- HS theo dâi.
42 phót 30 gi©y : 3 = 4 phót 10 gi©y.
- HS ®äc ®Ị bµi vµ nªu c¸ch tÝnh
- HS nªu phÐp tÝnh t¬ng øng:
7 giê 40 phót : 4
- 1 hs lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë.
7giê 40phót 4
3giê = 180phót 1giê 55 phót
220phót

20phót
00
+ chun ®ỉi sang ®¬n vÞ hµng nhá h¬n…
liỊn kỊ ®Ĩ gép vµo sè ®¬n vÞ cđa hµng Êy vµ
tiÕp tơc chia, cø lµm nh thÕ cho ®Õn hÕt.
- 1hs nªu y/cÇu .
- 2 hs lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë. Nªu
c¸ch lµm.
- 1HS ®äc bµi to¸n vµ lµm bµi. Nªu c¸ch lµm.
Bµi gi¶i
Thêi gian ngêi thỵ lµm ®ỵc 3 dơng cơ lµ:
Bµi2:Cđng cè trõ
sè ®o thêi gian;
chia sè ®o t/g cho

7
T uần 26 Tr ờng Tiểu học Luận Khê
2
Củng chia số đo thời gian cho một số.
- GV nhận xét, cho điểm.
C. Củng cố dặn dò.
Nhận xét tiết học
12giờ 7 giờ 30 phút = 4 giờ 30 phút
Thời gian trung bình để ngời thợ làm đợc
một dụng cụ là:
4 giờ 30 phút : 3 = 1 giờ 30 phút
Đáp số: 1 giờ 30 phút
- HS về nhà CB bài sau.
một số thông qua
bài toán giải có

lời văn.
CHNH TA (NGHE VIET)
ngày quốc tế lao động
I. Mục tiêu.
1. Nghe- viết đúng bài chính tả trình bày đúng hình thức bài văn
2. Tìm đợc các tên riêng theo yêu cầu của bài tập 2 và nắm vững qui tắc viết hoa tên riêng nớc
ngoài, tên ngày lễ
II.Đồ dùng dạy học.
- Giấy khổ to chép quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí nớc ngoài.
- Bút dạ phiếu khổ to.
III.Các h/động dạy học.
.
LềCH Sệ
Chiến thắng điện biên phủ trên không.
I. Mục tiêu.

8
T n 26 Tr êng TiĨu häc Ln Khª
2
+BiÕt ci n¨m 1972, MÜ dïng m¸y bay B52 nÐm bom hßng hủ diƯt Hµ Néi vµ c¸c thµnh phè
lín ë miỊn B¾c, ©m mu kht phơc nh©n d©n ta.
+Qu©n d©n ta ®· lËp nªn chiÕn th¾ng oanh liƯt, “§iƯn Biªn phđ trªn kh«ng”.
II.§å dïng d¹y häc.
- ¶nh t liƯu vỊ 12 ngµy ®ªm chiÕn ®Êu chèng chiÕn tranh ph¸ ho¹i b»ng kh«ng qu©n cđa MÜ ë
H.Néi hc ë ®Þa ph¬ng.
-B¶n ®å thµnh phè H.Néi
III C¸c h/®éng d¹y häc.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦATRÒ
H§bỉ trỵ
A. Bµi cò.

-Nªu ý nghÜa cđa cc tỉng tiÕn c«ng
vµ nçi dËy TÕt MËu th©n 1968.
- NhËn xÐt cho ®iĨm.
B.Bµi míi. *Giíi thiƯu bµi.
H§1: ¢m mu cđa ®Õ qc MÜ trong
viƯc dïng B 52 b¾n ph¸ H.Néi .
- GV y/c hs lµm viƯc c¸ nh©n, ®äc sgk
vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái sau:
+Nªu t×nh h×nh cđa ta trªn mỈt trËn
chèng MÜ vµ chÝnh qun Sµi Gßn sau
cc tỉng tiÕn c«ng vµ nỉi dËy tÕt MËu
Th©n 1968.
+ Nªu nh÷ng ®iỊu em biÕt vỊ m¸y bay
B52?
+§Õ qc MÜ ©m mu g× trong viƯc
dïng m¸y bay B52.
- NhËn xÐt, k/ln.
H§2:H.Néi 12 ngµy ®ªm qut chiÕn.
- hs th¶o ln ®Ĩ tr×nh bµy diƠn biÕn
12 ngµy ®ªm chèng m¸y bay MÜ ph¸
ho¹i cđa qu©n vµ d©n H.Néi theo c¸c
c©u hái gỵi ý sau:
+Cc chiÕn ®Êu chèng m¸y bay MÜ
ph¸ ho¹i n¨m 1972 cđa qu©n vµ d©n
H.Néi b¾t ®Çu vµ kÕt thóc vµo ngµy
nµo?
+Lùc lỵng vµ ph¹m vi ph¸ ho¹i cđa
m¸y bay MÜ?
+H·y kĨ l¹i trËn chiÕn ®Êu ®ªm 26-12-
1972 trªn bÇu trêi H.Néi .

+KÕt qu¶ cđa cc chiÕn ®Êu 12 ngµy
®ªm chèng m¸y bay MÜ ph¸ ho¹i cđa
qu©n vµ d©n H.Néi .
- Cho hs b¸o c¸o kÕt qu¶, nhËn xÐt,
k/ln.
- Cho hs xem ¶nh t liƯu vỊ 12 ngµy
®ªm chiÕn ®Êu chèng chiÕn tranh ph¸
ho¹i.
- 1 hs lªn b¶ng tr¶ lêi.Hs kh¸c nhËn xÐt.
- HS ®äc sgk vµ tr¶ lêi c©u hái.
+ Sau cc tỉng tiÕn c«ng vµ nỉi dËy tÕt
M.Th©n 1968, ta tiÕp tơc giµnh ®ỵc nhiỊu
th¾ng lỵi trªn ch/trêng m.Nam. MÜ bc ph¶i
tho¶ thn sÏ kÝ kÕt HiƯp ®Þnh Pa-ri vµo th¸ng
10 n¨m 1972 chÊm døt ch/tranh, lËp l¹i hoµ
b×nh ë V.Nam.
- Lµ lo¹i m¸y bay nÐm bom hiƯn ®¹i nhÊt thêi
Êy, …
- MÜ nÐm bom vµo H.Néi tøc lµ nÐm bom vµo
trung t©m ®Çu n·o cđa ta, hßng bc chÝnh
phđ ta ph¶i chÊp nhËn kÝ HiƯp ®inh Pa-ri cã
lỵi cho MÜ .
- hs Lµm viƯc theo nhãm, th¶o ln vµ ghi ý
kiÕn cđa nhãm vµo phiÕu häc tËp.
+ Cc chiÕn ®Êu b¾t ®Çu vµo kho¶ng 20 giê
ngµy 18/12/1972 kÐo dµi 12 ngµy ®ªm.
+MÜ dïng m¸y bay B52, Lµ lo¹i m¸y bay
nÐm bom hiƯn ®¹i nhÊt nÐm bom å ¹t vµo
H.Néi vµ c¸c vïng phơ cËn, thªm chÝ chóng
nÐm bom c¶ vµo bƯnh viƯn, khu phè…

+Ngµy 26-12-1972 ®Þch tËp trung 105 lÇn
chiÕc m¸y B52, nÐm bom tróng h¬n 100 ®Þa
®iĨm ë H.Néi . Phè Kh.Thiªn lµ n¬i bÞ tµn
ph¸ nỈng nhÊt, b¾t sèng nhiỊu phi c«ng…
MÜ.
+Cc tËp kÝch b»ng m¸y bay B52 cđa MÜ bÞ
®Ëp tan; 81 chiÕc m¸y bay cđa MÜ trong ®ã cã
34 m¸y bay B52 bÞ b¾n r¬I, nhiỊu chiÕc r¬i
trªn bÇu trêi H.Néi . §©y lµ thÊt b¹i nỈng nỊ
nhÊt trong lÞch sư kh«ng qu©n MÜ vµ lµ chiÕn
th¾ng oanh liƯt nhÊt trong cc chiÕn ®Êu b¶o
vƯ m.B¾c…
- §¹i diƯn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶, hs kh¸c
nhËn xÐt bç sung.

9
T uần 26 Tr ờng Tiểu học Luận Khê
2
-Em có suy nghĩ ghì về việc máy bay
Mĩ ném bom huỷ diệt trờng học, bệnh
viện?
HĐ3ý nghĩa của chiến thắng 12
ngày đêm chống máy bay Mĩ phá
hoại.
- Vì sao nói chiến thắng 12 ngày đêm
chống máy bay Mĩ phá hoại của
NDm.Bắc là chiến thắng Đ.B.Phủ trên
không?
- Nhận xét ,k/luận.
C. Củng cố dặn dò.

- Nhận xét tiết học.
- Chỉ trên bản đồ một số địa danh tiêu biểu
liên quan đến sự kiện lịch sử Điện Biên phủ
trên không
+HS suy nghĩ trả lời.
- HS thảo luận theo cặp và nêu:
-Vì chiến thắng này mang lại kết quả to lớn
cho ta còn Mĩ bị thiệt hại nặng nề nh Pháp
trong trận Đ.B.phủ năm 1954
- HS chuẩn bị bài sau
.
Kĩ thuật
Lắp xe ben
I.Mục tiêu:
- Chọn đúng và đủ số lợng các chi tiết để lắp xe ben.
- Biết cách lắp và lắp đợc xe ben theo mẫu, Xe lắp tơng đối chắc chắn, có thể chuyển động đợc
- Với HS khéo tay lắp đợc xe ben theo mẫu xe lắp chắc chắn, chuyển động dễ dàng, thùng xe
nâng lên, hạ xuống đợc
II.Chuẩn bị : Mẫu xe đã lắp sẵn, bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
III.Hoạt động dạy học:
A . Kim tra b i c : ( 3 phỳt ).
Em hóy nờu cỏch lắp máy bay trực thăng?
B. Dy b i m i : ( 37 phỳt )
1. Gii thiu b i : Trc tip.
2. Dy b i m i :
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu.
- GV cho học sinh quan sát mẫu xe ben đã lắp sẵn.
- Hớng dẫn học sinh quan sát kĩ từng bộ phận và trả lời câu hỏi.
Hoạt động 2: Hng dn thao tỏc k thut.
a/ Hớng dẫn chọn các chi tiết.

b/ Lắp từng bộ phận.
+ Lắp khung sàn và các giá đỡ.
+ Lắp sàn ca bin và các thanh đỡ.
+ Lắp hệ thống giá đỡ trục bánh xe sau.
+ Lắp trục bánh xe trớc.
+ Lắp ca bin.
c/ Lắp ráp xe ben. Giáo viên vừa làm vừa để cho học sinh quan sát.
+ Kiểm tra sự chuyển động của xe ben.
Hoạt động 3: Học sinh thực hành lắp xe ben.
a/ Chọn chi tiét.
b/ Lắp từng bộ phận.
+ Trớc khi học sinh thực hành, GV cần cho HS đọc phần ghi nhớ trong SGK để cả lớp nắm rõ
quy trình lắp máy bay trực thăng.
Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm. GV cho HS trng bày sản phẩm theo nhóm.
+ GV nhắc lại các tiêu chuẩn đánh giá trong SGK.

10
T n 26 Tr êng TiĨu häc Ln Khª
2
+ Cư häc sinh dùa vµo tiªu chn ®Ĩ ®¸nh gi¸ s¶n phÈm cđa b¹n.
+ GV nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ s¶n phÈm cđa HS theo 2 møc: Hoµn thµnh vµ cha hoµn thµnh. Nh÷ng
em hoµn thµnh sím vµ vÉn ®¶m b¶o yªu cÇu ®¹t A
+
.
+ GV nh¾c nhë HS th¸o c¸c chi tiÕt vµ xÕp vµo ®óng vÞ trÝ c¸c ng¨n hép.
Ho¹t ®éng 3 : Cđng cè ,dỈn dß :
- Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc.DỈn dß häc sinh vỊ chµ chn bÞ cho bµi sau thùc hµnh
………………………………………………………
Thø t ngµy 24 th¸ng 2 n¨m 2010
TOÁN

Lun tËp
I. Mơc tiªu:
-Nh©n vµ chia sè ®o thêi gian.
- VËn dơng tÝnh gi¸ trÞ cđa biĨu thøc vµ gi¶i c¸c bµi to¸n cã néi dung thùc tÕ
II. C¸c h/®éng d¹y- häc.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦATRÒ
H§bỉ trỵ
A. Bµi cò:
Gäi hs lµm l¹i bµi 2 cđa tiÕt tríc.
B. Bµi míi * Giíi thiƯu bµi
H§1 RÌn lun kÜ n¨ng nh©n, chia sè
®o t/gian
Bµi1:
- Cho hs lµm bµi, nªu c¸ch lµm.
H§2 VËn dơng tÝnh gi¸ trÞ cđa biĨu
thøc víi sè ®o t/gian
Bµi2:
- Y/cÇu hs lµm bµi c¸ nh©n
- GVnhËn xÐt k/qu¶ ®óng
H§3 VËn dơng gi¶i to¸n cã lêi v¨n.
Bµi3:
- Y/cÇu hs tù gi¶i bµi to¸n, sau ®ã trao
®ỉi vỊ c¸ch gi¶i vµ ®¸p sè
- GV lu ý cã nhiỊu c¸ch gi¶i
H§4 Cđng cè céng, trõ, nh©n, chia sè
®o tg. So s¸nh sè ®o tg.
Bµi4: Gäi hs ®äc ®Ị bµi, råi nªu c¸ch
lµm.
- GV nhËn xÐt bµi lµm cđa hs.
C. Cđng cè- DỈn dß.

- NhËn xÐt tiÕt häc.
- 1 hs lªn b¶ng lµm, líp nhËn xÐt.
- 2 hs lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vµo vë.
- N/xÐt bµi lµm trªn b¶ng, nªu c¸ch lµm.
- 2hs lªn b¶ng lµm, líp lµm bµi vµo vë.
a) (3 giê 40 phót + 2 giê 25 phót ) x 3
= 6 giê 5 phót x 3 = 18 giê 15 phót
b) 3 giê 40 phót + 2 giê 25 phót x 3
= 3 giê 40 phót + 7 giê 15 phót = 10 giê
55 phót
c) ( 5 phót 35 gi©y + 6 phót 21 gi©y) : 4
= 11 phót 56 gi©y : 4 = 2 phót 59 gi©y
d) 12 phót 3 gi©y x 2 + 4 phót 12 gi©y : 4
= 24 phót 6 gi©y + 1 phót 3 gi©y = 15 phót
9 gi©y.
+NhËn xÐt bµi trªn b¶ng, nªu c¸ch lµm.
- 1 hs ®äc bµi to¸n
- hs lµm bµi. Nªu c¸ch lµm.
Sè s¶n phÈm ®ỵc lµm trong c¶ hai lÇn:
7 + 8 = 15 ( s¶n phÈm)
Thêi gian lµm 15 s¶n phÈm lµ:
1 giê 8 phót x 15 = 17 giê
- HS nªu: Ph¶i ®a vỊ cïng mét ®¬n vÞ råi
so s¸nh; Nªu lµ so s¸nhgi¸ trÞ cđa hai biĨu
thøcth× cÇn tÝnh gi¸ trÞ cđa biĨu thøc råi
míi so s¸nh.
- 3 hs lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë.NhËn
xÐt bµi trªn b¶ng líp.
- HS chn bÞ bµi sau
Bµi 1:a/b

Bµi 2 :c/d

11
T n 26 Tr êng TiĨu häc Ln Khª
2
…………………………………………………
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Më réng vèn tõ : trun thèng
I. Mơc tiªu:
-BiÕt mét sè tõ liªn quan ®Ðn Trun thèng d©n téc
-HiĨu nghÜa tõ ghÐp H¸nViƯt :Trun thèng gåm tõ trun (Trao lai, ®Ĩ l¹i cho ngêi sau, ®êi
sau)vµ tõ thèng(Nèi tiÕp nhau kh«ng døt); Lµm ®ỵc c¸c bµi tËp 1, 2, 3
II. §å dïng d¹y- häc.
+ Tõ ®iĨn tõ ®ång nghÜa TiÕng ViƯt
+ Bót d¹, phiÕu khỉ to.
III. C¸c h/®éng d¹y- häc.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦATRÒ
H§bỉ trỵ
A. Bµi cò
Gäi hs nh¾c l¹i n/dung cÇn ghi nhí vỊ
Liªn kÕt c©u b»ng c¸ch thay thÕ tõ ng÷
vµ lµm l¹i bµi 2,tiÕt LTVC tríc.
- GV nhËn xÐt.
B. Bµi míi.
1.Giíi thiƯu bµi.
2.H/dÉn HS lµm bµi tËp.
Bµi1: Gäi hs ®äc y/cÇu bµi tËp
+ Nh¾c hs ®äc kÜ tõng dßng ®Ĩ ph¸t hiƯn
dßng thĨ hiƯn ®óng nghÜa cđa tõ trun
thèng.

+ V× sao em kh«ng chän ®¸p a,b?
- GV: Trun thèng lµ tõ ghÐp H¸n ViƯt,
gåm 2 tiÕng lỈp nghÜa nhau.
TiÕng trun cã nghÜa lµ “trao l¹i, ®Ĩ l¹i
cho ngêi sau, ®êi sau”. TiÕng thèng cã
nghÜa “nèi tiÕp nhau kh«ng døt”
Bµi2:Gäi hs ®äc n/dung
- GV gióp hs hiĨu nghÜa cđa tõ ng÷
+Trun b¸: phỉ biÕn réng r·i cho nhiỊu
ngêi, nhiỊu n¬i biÕt.
+ Trun m¸u: ®a m¸u vµo trong c¬ thĨ
ngêi.
+ Trun nhiƠm: l©y.
+ Trun tơng: trun miƯng cho nhau
réng r·i (ý ca ngỵi).
- Cho hs lµm bµi, ph¸t biĨu ý kiÕn.
- GV nhËn xÐt, chèt l¹i kÕt qu¶ ®óng.
Bµi3: Gäi hs ®äc y/cÇu vµ n/dung.
- GV nh¾c hs ®äc kÜ ®o¹n v¨n, ph¸t hiƯn
- 1Hs lªn b¶ng lµm, vµi hs nh¾c l¹i
n/dung cÇn ghi nhí vỊ Liªn kÕt c©u
b»ng c¸ch thay thÕ tõ ng÷
+ 1HS ®äc.
+ HS ®äc thÇm, suy nghÜ vµ lµm bµi,
ph¸t biĨu ý kiÕn:
- Dßng (c) nªu ®óng nghÜa cđa tõ
trun thèng
+ HS gi¶i thÝch.
- 1HS ®äc n/dung bµi 2.
- Chó ý l¾ng nghe.

- HS lµm bµi theo nhãm ®«i, 2 nhãm
lµm vµo giÊy khỉ to.
- 2 nhãm d¸n bµi lªn b¶ng líp tr×nh
bµy, Líp nhËn xÐt, bỉ sung.
Trun cã nghÜa lµ
trao l¹i cho ngêi
kh¸c(thêng thc thÕ
hƯ sau)
Trun nghỊ,
trun ng«i,
trun thèng.
Trun cã nghÜa lµ
lai réng hc lµm lan
réng ra cho nhiỊu
ngêi biÕt.
Trun b¸,
trun h×nh
,trun tin,
trun tơng.
Trun cã nghÜa lµ
nhËp vµo hc ®a
vµo c¬ thĨ ngêi
Trun m¸u,
trun nhiƠm.
- HS thùc hiƯn
+Nh÷ng tõ ng÷ chØ ngêi gỵi nhí ®Õn
lÞch sư vµ trun thèng d©n téc: c¸c
vua Hïng, cËu bÐ lµng Giãng, Hoµng

12

T n 26 Tr êng TiĨu häc Ln Khª
2
nhanh c¸c tõ ng÷ chØ ®óng ngêi vµ sù vËt
gỵi nhí lÞch sư vµ trun thèng d©n téc.
- Cho hs lµm bµi theo nhãm (4HS).Ph¸t
phiÕu cho 2 nhãm lµm vµo phiÕu.
- Gäi hs tr×nh bµy, HS kh¸c nhËn xÐt.
- GV nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i ®óng
C. Cđng cè- DỈn dß.
- NhËn xÐt tiÕt häc.
DiƯu, Phan Thanh Gi¶n.
+ Nh÷ng tõ ng÷ chØ sù vËt gỵi nhí ®Õn
lÞch sư vµ trun thèng d©n téc: n¾m
tro bÕp th c¸c vua Hïng dùng níc,
mòi tªn ®ång Cỉ Loa, con dao c¾t rèn
b»ng ®¸ cđa cËu bÐ lµng Giãng, vên cµ
bªn s«ng Hång, thanh g¬m gi÷ thµnh
H.Néi cđa Hoµng DiƯu, chiÕc hèt ®¹i
thÇn cđa Phan Thanh Gi¶n
- HS ghi nhí ®Ĩ sư dơng ®óng nh÷ng tõ
ng÷ g¾n víi trun thèng d©n téc.
………………………………………………………
KỂ CHUYỆN
KĨ chun ®· nghe, ®· ®äc
I. Mơc tiªu:
- - KĨ l¹i ®ỵc c©u chun ®· nghe, ®· ®äc vỊ trun thèng hiÕu häc hc trun thèng ®oµn kÕt cđa
d©n téc V.Nam.hiĨu ®ỵc néi dung chÝnh cđa c©u chun
II. §å dïng d¹y- häc.
- S¸ch, b¸o, trun nãi vỊ trun thèng hiÕu häc, ®oµn kÕt cđa d©n téc V.Nam.
III. C¸c h/®éng d¹y häc.

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦATRÒ
H§bỉ trỵ
A. Bµi cò:Gäi hs nèi tiÕp nhau kĨ l¹i
c©u chun V× mu«n d©n vµ tr¶ lêi vỊ ý
nghÜa c©u chun.
- GV nhËn xÐt.
B. Bµi míi: *Giíi thiƯu bµi.
H§1: T×m hiĨu y/cÇu cđa ®Ị bµi
- GV g¹ch ch©n nh÷ng tõ ng÷ cÇn chó ý
trong ®Ị bµi
+GV nh¾c hs chó ý kĨ nh÷ng c©u
chun c¸c em ®· ®ỵc nghe, ®ỵc ®äc ë
ngoµi nhµ trêng. Mét sè trun ®ỵc nªu
trong gỵi ý 1 lµ nh÷ng trun ®ỵc häc
trong SGK, chØ lµ gỵi ý ®Ĩ c¸c em hiĨu
y/cÇu cđa ®Ị bµi.
- GV kiĨm tra sù chn bÞ cho tiÕt häc .
H§2: Thùc hµnh kĨ chun, trao ®ỉi
vỊ n/dung, ý nghÜa c©u chun.
- Cho hs thi kĨ chun trong nhãm.
- GV ®Õn tõng nhãm gióp ®ì, n n¾n
thªm cho c¸c em.
- Cho hs thi kĨ chun tríc líp vµ nãi
vỊ ý nghÜa c©u chun.
- GV nhËn xÐt, tÝnh ®iĨm vỊ n/dung ý
nghÜa c©u chun, kh¶ n¨ng hiĨu c©u
chun cđa ngêi kĨ.
C. Cđng cè- DỈn dß.
- 2HS nèi tiÕp kĨ vµ tr¶ lêi vỊ ý nghÜa
c©u chun.

- 1HS ®äc ®Ị bµi.
- 4 HS tiÕp nèi nhau ®äc c¸c gỵi ý 1-2-
3-4 trong SGK.
+ Mét sè hs nèi tiÕp nhau giíi thiƯu c©u
chun mµ c¸c em sÏ kĨ.
- Tõng cỈp hs thi kĨ chun cho nhau
nghe vµ trao ®ỉi vỊ n/dung ý nghÜa c©u
chun.
+ §¹i diƯn mçi nhãm thi kĨ tríc líp.
- Nh÷ng hs sinh kh¸c cã thĨ hái b¹n vỊ
n/dung ý nghÜa cđa c©u chun.
- NhËn xÐt b×nh chän b¹n kĨ hay.
- HS vỊ nhµ chn bÞ bµi sau.

13
T n 26 Tr êng TiĨu häc Ln Khª
2
NhËn xÐt tiÕt häc.
……………………………………………….
KHOA HỌC
Sù sinh s¶n cđa thùc vËt cã hoa
I.Mơc tiªu:
kĨ ®ỵc tªn mét sè hoa thơ phÊn nhê c«n trïng vµ hoa thơ phÊn nhê giã.
II. §å dïng d¹y- häc
+ Su tÇm hoa thËt hc tranh ¶nh nh÷ng hoa thơ phÊn nhê c«n trïng vµ nhê giã.
+ PhiÕu häc tËp c¸ nh©n, phiÕu b¸o c¸o nhãm
III. C¸c h/®éng d¹y- häc.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦATRÒ
H§bỉ trỵ
A.KiĨm tra

- KĨ tªn nh÷ng loµi hoa cã c¶ nhÞ vµ
nh ?
- KĨ tªn nh÷ng loµi hoa chØ cã nhÞ hc
nh ?
- GV nhËn xÐt vµ cho ®iĨm
B.Bµi míi: * Giíi thiƯu bµi
H§1:Sù thơ phÊn, thơ tinh vµ h×nh
thµnh h¹t vµ qu¶
- Ph¸t phiÕu cho hs
+ ThÕ nµo lµ sù thơ phÊn ?
+ ThÕ nµo lµ sù thơ tinh ?
+ H¹t vµ qu¶ ®ỵc h×nh thµnh nh thÕ
nµo ?
- GV nhËn xÐt chung
H§2:Trß ch¬i : GhÐp h×nh vµo ch÷“ ”
- GV tỉ chøc cho hs cđng cè kiÕn thøc
vỊ sù thơ phÊn, thơ tinh,sù h×nh thµnh
qu¶ vµ h¹t díi d¹ng trß ch¬i: GhÐp h×nh
vµo ch÷”
- Tỉng kÕt trß ch¬i vµ nhËn xÐt chung
H§3: T×m hiĨu Sù thơ phÊn cđa hoa
- GV ph¸t phiÕu b¸o c¸o cho tõng nhãm
+ Y/cÇu hs trao ®ỉi th¶o ln, tr¶ lêi c©u
hái trang 107 sgk
+ Gäi hai nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶. C¸c
nhãm kh¸c bỉ sung nªu ý kiÕn kh¸c
- Y/cÇu hs q/s¸t h×nh 4,5,6 sgk vµ cho
biÕt
+ Tªn loµi hoa
+ KiĨu thơ phÊn

- Gv nhËn xÐt chung
2 hs lªn b¶ng tr¶ lêi
HS nhËn xÐt
- HS lµm viƯc trªn phiÕu
- §¹i diƯn c¸c nhãm tr×nh bµy
+ lµ hiƯn tỵng ®Çu nh nhËn ®ỵc nh÷ng
h¹t phÊn cđa nhÞ
+ Lµ hiƯn tỵng tÕ bµo sinh dơc ®ùc kÕt
hỵp víi tÕ bµo sinh dơc c¸i cđa no·n
+ No·n ph¸t triĨn thµnh h¹t. BÇu nh
ph¸t triĨn thµnh qu¶ chøa h¹t
- C¸c nhãm nhËn xÐt bỉ sung
- HS ho¹t ®éng theo h/dÉn cđa GV
- HS ®äc kÜ h/dÉn trß ch¬i trong sgk trang
106
- C¸c nhãm cïng thi ®ua
- C¸c nhãm nhËn xÐt tỉng kÕt
- HS ho¹t ®éng theo h/dÉn cđa GV
- C¸c nhãm cïng th¶o ln vµ tr¶ lêi
- NhËn xÐt bỉ sung
- HS q/s¸t vµ tr¶ lêi
+ 3 hs nèi tiÕp nhau tr×nh bµy
- HS häc bµi vµ chn bÞ bµi sau

14
T uần 26 Tr ờng Tiểu học Luận Khê
2
C.Củng cố dặn dò :
- Nhận xét tiết học.


Thứ năm ngày 25 tháng 2 năm 2010
TOAN
Luyện tập chung
I. Mục tiêu: Biết:
- Cộng, trừ, nhân và chia số đo thời gian.
- Vận dụng giải các bài toán có nội dung thực tế
II. Các h/động dạy- học.
.
LUYEN Tệỉ VAỉ CAU
Luyện tập thay thế từ ngữ

15
T uần 26 Tr ờng Tiểu học Luận Khê
2
để liên kết câu
I- Mục tiêu
-Hiểu và nhận biết đợc những từ chỉ nhân vật Phù Đổng Thiên Vơng và những từ dùng để thay
thế trong bài tập 1; thay thế đợc những từ ngữ lặp lại trong hai đoạn văn theo Y/C của BT2; bớc đầu viết
đợc đoạn văn theo Y/C của BT3
II Đồ dùng dạy học
- Vở BT .
III.Các hoạt động dạy học
H oạt động 1: (3 phút )
Kiểm tra bài cũ
- HS làm lại các BT2, 3 tiết LTVC trớc.
- Giới thiệu bài :GV nêu MĐ, YC của tiết học
H oạt động 2 . Hớng dẫn HS luyện tập (35 phút )
Bài tập 1
- Một HS đọc yêu cầu của BT1(đọc cả đoạn văn của Nguyễn Đình Thi)
- HS đánh số thứ tự các câu văn; đọc thầm lại đoạn văn, làm bài.

- HS nêu những từ ngữ chỉ nhân vật Phù Đổng Thiên Vơng; nêu tác dụng của việc dùng nhiều
từ ngữ thay thế. Cả lớp và GV nhận xét; chốt lại lời giải đúng:
Các từ ngữ chỉ Phù Đổng Thiên Vơng
(1) Nghe chuyện Phù Đổng Thiên Vơng tôi thờng tởng
tợng đến một trang nam nhi , sức vóc khác ngời, nhng
tâm hồn còn thô sơ và giản dị nh tâm hồn của tất mọi
ngời thời xa.
(2) Tráng sĩ ấy gặp lúc quốc gia lâm nguy đã xông pha
ra trận, đem sức khoẻ mà đánh ta giặc, nhng bị thơng
rất nặng. (3) Tuy thế ngời trai làng Phù Đổng vẫn còn
ăn một bữa cơm (chỗ ấy nay là đền thờ ở làng Xuân
Tảo), rồi nhảy xuống Hồ Tây tắm, xong mới ôm vết th-
ơng lên ngựa đi tìm một rừng cây âm u nào, giấy kín
nỗi đau đớn của mình mà chết
Tác dụng của việc dùng từ ngữ thay thế
Tránh việc lặp từ, giúp cho diễn đạt sinh
động hơn, rõ ý hơn mà vẫn đảm bảo sự liên
kết.
* GV chú ý:
Liên kết câu bằng cách dùng đại từ thay thế
có t/dụng tránh lặp và rút gọn văn bản. Còn
việc dùng từ đồng nghĩa hoặc dùng từ ngữ
chỉ về một đối tợng để liên kết (nh đoạn văn
trên) có t/dụng tránh lặp, cung cấp thêm
thông tin phụ (làm rõ hơn về đối tợng)
Bài tập 2
- Một HS đọc nội dung BT2.
- GV nhắc HS chú ý 2 yêu cầu của bài tập:
+ Xác định những từ ngữ lặp lại trong hai đoạn văn.
+ Thay thế những từ ngữ đó bằng đại từ hoặc từ ngữ cùng nghĩa (có thể dùng những đại từ hoặc

từ ngữ khác nhau; có trờng hợp nên giữ từ ngữ lặp lại.). sau khi thay thế, cần đọc lại đoạn văn xem có
hợp lí không, có hay hơn đoạn văn cũ không.
- HS đánh số thứ tự các câu văn; đọc thầm lại hai đoạn văn, làm bài
- Thực hiện yêu cầu 1:
+ HS phát biểu ý kiến, nói số câu trong 2 đoạn văn; từ ngữ lặp lại.
+ GV kết luận: hai đoạn văn có 7 câu; từ ngữ lặp lại là T.T.Trinh (lặp 7 lần)
- Thực hiện yêu cầu 2:
+ 2 HS trình bày phơng án thay thế những từ ngữ lặp lại. Cả lớp và GV nhận xét xem đoạn văn
sau khi thay thế đọc lại có hay hơn đoạn cũ không.
+ GV mời thêm một vài HS đọc phơng án thay thế từ ngữ của mình.
Sau đây là một phơng án:

16
T n 26 Tr êng TiĨu häc Ln Khª
2
(1) T.T.Trinh quª ë vïng nói Quan Yªn (T.Ho¸).
(2), T.T.Trinh xinh x¾n, tÝnh c¸ch m¹nh mÏ, thÝch
vâ nghƯ. (3) T.T.Trinh b¾n cung rÊt giái, thêng theo
c¸c phêng s¨n ®i s¨n thó. (4)Cã lÇn, T.T.Trinh ®·
b¾n h¹ ®ỵc mét con b¸o hung d÷ tríc sù th¸n phơc
cđa trai tr¸ng trong vïng.
(5) H»ng ngµy, chøng kiÕn c¶nh ND bÞ giỈc Ng«
®¸nh ®Ëp, cíp bãc, T.T.Trinh v« cïng t hËn, nung
nÊu ý chÝ tr¶ thï nhµ, ®Ịn nỵ níc, qt s¹ch chóng ra
khái bê câi. (6) N¨m 248, T.T.Trinh cïng anh lµ
TriƯu Qc §¹t l·nh ®¹o cc k/nghÜa chèng l¹i
qu©n x©m lỵc. (7) Cc k/nghÜa tuy kh«ng thµnh nh-
ng tÊm g¬ng anh dòng cđa T.T.Trinh s¸ng m·i víi
non s«ng ®Êt níc.
(2)Ngêi thiÕu n÷ hä TriƯu(thay cho T.T.Trinh

ë c©u 1)xinh x¾n, tÝnh c¸ch,…
(3)Nµng b¾n cung rÊt giái,…
(4) Cã lÇn, nµng ®· b¾n h¹ ®ỵc mét con b¸o
gÊm hung d÷,…
(5) H»ng ngµy chøng kiÕn c¶nh nh©n d©n bÞ
giỈc Ng« ®¸nh ®Ëp, cíp bãc, T.T.Trinh v«
cïng t hËn, nung nÊu ý chÝ…
(6) N¨m 248, ngêi con g¸i vïng nói Quan Yªn
cïng anh lµ TriƯu Qc §¹t l·nh ®¹o cc
k/nghÜa…
(7) TÊm g¬ng anh dòng cđa Bµ s¸ng m·i…
Bµi tËp 3
- HS ®äc yªu cÇu cđa BT3.
- Mét vµi HS giíi thiƯu ngêi hiÕu häc em chän viÕt lµ ai.
- HS viÕt ®o¹n v¨n vµo VBT.
- HS tiÕp nèi nhau ®äc ®o¹n v¨n, nãi râ nh÷ng tõ ng÷ thay thÕ c¸c em sư dơng ®Ĩ liªn kÕt c©u.
C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. GV chÊm ®iĨm nh÷ng ®o¹n v¨n viÕt tèt.
H o¹t ®éng 3 .Cđng cè, dỈn dß (2 phót)
- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
- DỈn nh÷ng HS ®o¹n v¨n ë BT3 cha ®¹t vỊ nhµ hoµn chØnh, viÕt l¹i. C¶ líp ®äc tríc néi dung
tiÕt LTVC (MRVT: Trun thèng), t×m nh÷ng c©u tơc ng÷, ca dao ghi l¹i trun thèng yªu níc, lao ®éng
cÇn cï, ®oµn kÕt, nh©n ¸i cđa d©n téc ®Ĩ lµm tèt BT1
………………………………………………………
TẬP LÀM VĂN
TËp viÕt ®o¹n ®èi tho¹i
I.Mơc tiªu:
Dùa theo trunTh¸i S TrÇn Thđ §é vµ gỵi ý cđa GV, viÕt tiÕp ®ỵc c¸c lêi ®èi tho¹i trong mµn kÞch
®ung néi dung v¨n b¶n
II. §å dïng d¹y- häc:
- Tranh minh ho¹ phÇn sau trun Th¸i s T.T.§é øng víi trÝch ®o¹n kÞch Gi÷ nghiªm phÐp níc.

- Mét sè tê giÊy khỉ to ®Ĩ c¸c nhãm viÕt tiÕp lêi ®èi tho¹i cho mµn kÞch.
- Mét sè vËt dơng ®Ĩ hs s¾m vai diƠn kÞch.
III. C¸c h/®éng d¹y- häc.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦATRÒ
H§bỉ trỵ
A. Bµi cò :
Gäi hs ®äc mµn kÞch Xin Th¸i s tha cho!
®· ®ỵc viÕt l¹i. Bèn hs ph©n vai ®äc l¹i.
B. Bµi míi. * Giíi thiƯu bµi
H§1: ViÕt tiÕp c¸c lêi ®èi tho¹i.
Bµi1:
Bµi2:
GV nh¾c hs:+ SGK ®· cho s½n gỵi ý vỊ
nh©n vËt, c¶nh trÝ, thêi gian, lêi ®èi
tho¹i; ®èi tho¹i gi÷a T.T.§é vµ phu
nh©n. NhiƯm vơ cđa c¸c em lµ viÕt tiÕp
- 1 hs ®äc mµn kÞch
- 4 hs ®äc ph©n vai.
+ 1hs ®äc n/dung bµi tËp1.
+ C¶ líp ®äc thÇm ®o¹n trÝch trong trun Th¸i
s T.T.§é.
3HS tiÕp nèi nhau ®äc n/dung bµi tËp2:
+ HS1 ®äc y/cÇu BT 2, tªn mµn kÞch vµ gỵi ý vỊ
nh©n vËt, c¶nh trÝ, thêi gian.
+ HS 2 ®äc gỵi ý vỊ lêi ®èi tho¹i.
+ HS 3 ®äc ®o¹n ®èi tho¹i.

17
T n 26 Tr êng TiĨu häc Ln Khª
2

c¸c lêi ®èi tho¹i ®Ĩ hoµn chØnh mµn
kÞch.
+ Khi viÕt, chó ý thĨ hiƯn tÝnh c¸ch cđa
c¸c nh©n vËt : th¸i s T.T.§é, phu nh©n
vµ ngêi qu©n hiƯu.
GV nhËn xÐt, tuyªn d¬ng.
H§2 : Ph©n vai ®äc ®o¹nkÞch
Bµi tËp 3 :
- Cho hs lµm viƯc theo nhãm (4 nhãm) .
- GV nh¾c c¸c nhãm:
+ Cã thĨ chän h×nh thøc ®äc ph©n vai
hc diƠn thư mµn kÞch .
+ NÕu diƠn thư mµn kÞch, hs dÉn chun
cã thĨ nh¾c lêi cho c¸c b¹n…
- GV nhËn xÐt, tuyªn d¬ng.
C. Cđng cè- DỈn dß.
- NhËn xÐt tiÕt häc.
- C¶ líp ®äc thÇm l¹i toµn bé ND bµi tËp 2.
- Chó ý l¾ng nghe.
1 HS ®äc l¹i 6 gỵi ý vỊ lêi ®èi tho¹i.
+ HS lµm viƯc theo nhãm bµn viÕt vµo giÊy khỉ
to.
+ §¹i diƯn c¸c nhãm ®øng t¹i chç tiÕp nèi nhau
®äc lêi ®èi tho¹i cđa nhãm m×nh.
- C¶ líp nhËn xÐt, b×nh chän nhãm so¹n kÞch
giái nhÊt, viÕt ®ỵc nh÷ng lêi ®èi tho¹i hỵp lÝ, thó
vÞ nhÊt.
1 HS ®äc y/cÇu bµi tËp 3.
+ HS mçi nhãm tù ph©n vai hc diƠn thư mµn
kÞch.

+ Tõng nhãm hs thi ®äc l¹i hc diƠn thư mµn
kÞch .
- C¶ líp b×nh chän nhãm ®äc l¹i hc diƠn mµn
kÞch sinh ®éng, hÊp dÉn nhÊt.
- HS vỊ nhµ viÕt l¹i vµo vë ®o¹n ®èi tho¹i cđa
nhãm m×nh. Chn bÞ cho tiÕt sau.
……………………………………………….
ĐỊA LÍ
Ch©u phi (TiÕp theo)
I. Mơc tiªu:
- Nªu ®ỵc mét sè ®Ỉc ®iĨm vỊ d©n c vµ ho¹t ®éng s¶n xt cđa ngêi d©n ch©u Phi :
+ Ch©u lơc cã d©n c chđ u lµ ngêi da ®en
+ Trång c©y c«ng nghiƯp nhiƯt ®íi, khai th¸c kho¸ng s¶n
Nªu ®ỵc mét sè ®Ỉc ®iĨm nỉi bËt cđa Ai cËp: nỊn v¨n minh cỉ ®¹i; nỉi tiÕng vỊ c«ng tr×nh kiÕn tróc cỉ
- ChØ vµ ®äc trªn b¶n ®å tªn níc, tªn thđ ®« cđa Ai cËp
II. §å dïng d¹y häc
- B¶n ®å kinh tÕ ch©u Phi.
- Tranh ¶nh vỊ d©n c, ho¹t ®éng s¶n xt cđa ngêi d©n ch©u phi
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u–
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦATRÒ
H§bỉ trỵ
A.Bài cũ.
- Nªu ®Ỉc ®iĨm tù nhiªn cđa hoang m¹c
xa- ha- ra vµ xa- van cđa ch©u phi
-Nhận xét cho điểm.
B.Bài mới.*Giới thiệu bài.
HĐ1: Tìm hiểu dân cư châu phi
- Dựa vào bảng số liệu ở bài 17 cho
biết châu phi có dân số đứng thứ mấy
trong các châu lục trên thế giới

- GV nhận xét k/luận chung
HĐ2: Tìm hiểu h/động k/tế châu phi
-Y/C hs tìm hiểu thông tin sgk trả lời
-1 hs lên bảng trả lời.
- HS khác nhận xét.
- HS làm việc nhóm
- Đại diện các nhóm trả lời
+ …đứng thứ 2
I- HS tìm hiểu thông tin sgk

18
T n 26 Tr êng TiĨu häc Ln Khª
2
câu hỏi
+ Kinh tế châu phi có đặc điểm gì so
với các châu lục đã học ?
+ Đời sống người dân châu phi cần có
những khó khăn gì ? vì sao ?
+ Kể tên và chỉ trên bản đồ các nước
có nền k/tế phát triển hơn cả ở châu phi
?
HĐ3: Tìm hiểu về Ai cập
Bước1: HS trả lời câu hỏi ở mục 5 sgk
Bước2: HS trình bày k/quả, chỉ trên bản đồ
- GV n/xét k/luận: Ai Cập nằm ở Bắc
phi, là cầu nối giữa châu phi và châu Á.
Nổi tiếng về các cong trình kiến trúc cổ
như kim tự tháp, tượng nhân sư,….
C.Củng cố dặn dò.
-Nhận xét tiết học

+ …kinh tế chậm phát triển ….
+ …thiếu ăn, thiếu mặc, nhiều dòch nguy
hiểm vì kinh tế chậm phát triển, ít chú ý
việc trồng cây lương thực
+ Cộng hoà Nam Phi, An-giê-ri, Ai Cập
I- HS làm việc theo nhóm đôi
+ HS trả lời câu hỏi
+ HS chỉ trên bản đồ vò trí, giới hạn của Ai
Cập
- HS häc bµi vµ chn bÞ bµi sau
…………………………………………………
MÜ tht
Thø s¸u ngµy 26 th¸ng 2 n¨m 2010
TOÁN
VËn tèc
I . Mơc tiªu .
- Cã kh¸i niƯm vỊ vËn tèc, ®¬n vÞ ®o vËn tèc.
- BiÕt tÝnh vËn tèc cđa mét chun ®éng ®Ịu.
II. C¸c h/®éng d¹y- häc.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦATRÒ
H§bỉ trỵ
A.Bµi cò:Gäi hs lµm l¹i bµi 2 tiÕt häc
häc tríc.
- GV nhËn xÐt.
B. Bµi míi . * Giíi thiƯu bµi
H§1: Giíi thiƯu kh¸i niƯm vËn tèc.
- GV nªu bµi to¸n: Mét « t« ®i mçi giê
®ỵc 50 km, mét xe m¸y ®i mçi giê ®ỵc
40 km vµ cïng ®i qu·ng ®êng tõ A ®Õn
B, nÕu khëi hµnh cïng mét lóc tõ A th×

xe nµo ®Õn B tríc?
H: ¤ t« vµ xe m¸y nµo ®i nhanh h¬n?
+ GV nªu: Th«ng thêng « t« ®i nhanh
h¬n xe m¸y.
Bµi to¸n1:
- HS lªn b¶ng lµm, líp nhËn xÐt.
- HS l¾ng nghe vµ nh¾c l¹i bµi to¸n.
- HS tr¶ lêi.
+ HS suy nghÜ vµ t×m kÕt qu¶
- HS nãi c¸ch lµm vµ tr×nh bµy lêi gi¶i bµi
to¸n: Trung b×nh mçi giê « t« ®i ®ỵc:
170 : 4 = 42,5( km/giê)

19
T uần 26 Tr ờng Tiểu học Luận Khê
2
- GV nêu bài toán trong SGK
- Y/cầu hs nêu cách làm và trình bày
lời giải bài toán
+ Vậy trung bình mỗi giờ ô tô đi đợc
bao nhiêu km?
- GV nói: Mỗi giờ ô tô đi đợc 42,5 km.
Ta nói vận tốc trung bình hay nói vắn
tắt vận tốc của ô tô là bốn mơi hai
phẩy năm km/giờ, viết tắt là
42,5( km/giờ).
+ Em hiểu vận tốc ô tô là 42,5km/giờ
nghĩa là nh thế nào?
- GV ghi bảng: Vận tốc của ô tô là:
170 : 4 = 42,5( km/giờ)

GV nhấn mạnh đơn vị của vận tốc ở
bài toán này là km/giờ
+ Gọi hs nêu cách tính vận tốc
- GV nói: Nếu quãng đờng là s , thời
gian là t, vận tốc là v thì công thức
tính vận tốc là: v = s : t
- GV cho hs ớc lợng vận tốc của ngời
đi bộ, xe đạp,xe máy, ô tô. Sau đó GV
sửa lại cho đúng với thực tế. Thông th-
ờng vận tốc của:Ngời đi bộ
khoảng:5km/giờ
Xe đạp khoảng: 15 km/ giờ
Xe máy khoảng: 35 km/ giờ
Ô tô khoảng 50 km/ giờ
+ Dựa vào kết quả ớc lợng, thông th-
ờng ngời đi bằng phơng tiện gì là
nhanh nhất ?
+ GVnêu:Nh vậy dựa vào vận tốc ta
có thể xác định đợc một chuyển động
nào đó là nhanh hay chậm .
Bài toán2: GV nêu bài toán.
- GV nêu bài toán
+Đơn vị đo vận tốc của ngời đó là gì?
+ Em hiểu vận tốc chạy của ngời đó là
6 m/giây nghĩa là nh thế nào?
HĐ2: Thực hành.
Bài1- GV cho hs tính vận tốc của xe
máy với đơn vị đo là km/ giờ.
+ Giúp hs nắm vững hơn cách tính vận
tốc của một chuyển động đều.

- GV nhận xét.
Bài2:GV củng cố cho hs tính vận tốc
theo công thức v = s : t
+ Trung bình mỗi giờ ô tô đi đợc 42,5km
- HS chú ý lắng nghe.
+ Là mỗi giờ ô tô đi đợc42,5km/giờ
+ HS nêu cách tính vận tốc.
- Một số hs nhắc lại cách tìm vận tốc và
công thức tính vận tốc.
+ HS ớc lợng vận tốc của ngời đi bộ, xe
đạp, xe máy, ô tô
- HS nêu
+ ph ơng tiện ô tô
+ HS suy nghĩ giải bài toán.
Bài giải:
Vận tốc chạy của ngời đó là:
60 : 10 = 6 (m/giây)
+ m/giây
+ cứ mỗi giây ng ời đó chạy quãng đờng
là 6m.
- 2 HS nhắc lại cách tính vận tốc.
+ HS nêu lại cách tính vận tốc.
+ 1 hs lên bảng làm, lớp làm vào vở.
Bài giải
Vận tốc của máy bay là:
105 : 3 = 35 (km/giờ)
Đáp số: 35 km/giờ
- Nhận xét bài của bạn trên bảng.
+ HS làm bài và nêu cách làm.
Bài giải

Vận tốc của máy bay là:
1800 : 2,5 = 720 (km/giờ)
Đáp số: 720 km/giờ
- HS nhận xét bạn làm
- HS làm bài và nêu cách làm
Bài giải:
1 phút20 giây= 80 giây
Vận tốc chạy của ngời đó là:
400 : 80 = 5 (m/ giây)
Bài 3

20
T uần 26 Tr ờng Tiểu học Luận Khê
2
- GV nhận xét, cho điểm.
Bài3:
- Muốn tính vận tốc với đơn vị là
m/giây thì phải đổi đơn vị của số đo
thời gian sang giây.
Nhận xét.
C.Củng cố- Dặn dò:
- Nhận xét tiết học
Đáp số: 5 m/ giây
- CB bài sau.
.
TAP LAỉM VAấN
Trả bài văn tả đồ vật
I.Mục tiêu
-Biết rút kinh nghiiện và sửa lỗi trong bài; viết lại đợc một đoạn văn trong bài cho đúng hoặc hay hơn
II. Chuẩn bị

- Bảng ghi 5 đề bài của tiết Kiểm tra viết (Tả đồ vật) (tuần 25)
III. Các hoạt động dạy học
HĐ1: Kiểm tra bài cũ (5 phút )
- HS đọc màn kịch Giữ nghiêm phép nớc (tiết LTV trớc) đã đợc viết lại.
- Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học
H Đ2. GV nhận xét chung về kết quả làm bài của cả lớp. ( 15 phút )
- GV viết sẵn 5 đề bài của tiết kiểm tra viết (Tả đồ vật)
a) Nhận xét về kết quả bài viết của cả lớp
* Những u điểm chính



* Những thiếu sót, hạn chế.



b) Thông báo điểm số cụ thể
H Đ3 . Hớng dẫn HS chữa bài. ( 18 phút )
GV trả bài cho từng HS.
a) Hớng dẫn HS chữa lỗi chung
- Một số HS lên bảng chữa lần lợt từng lỗi. Cả lớp tự chữa trên nháp.
- HS trao đổi về bài chữa trên bảng. GV chữa lại cho đúng (nếu sai).
b) Hớng dẫn HS sửa lỗi trong bài.
- HS đọc lời nhận xét cảu thầy (cô) giáo, phát hiện thêm lỗi trong bài làm và sửa lỗi. Đổi bài
cho bạn bên cạnh để rà soát việc sửa lỗi.
- GV theo dõi, kiểm tra HS làm việc.
c) Hớng dẫn HS học tập những đoạn văn, bài văn hay
- GV đọc những đoạn văn bài văn hay của HS ( bài của . )
- HS trao đổi, thảo luận để tìm ra cái hay , cái đáng học của đoạn văn, bài văn.

d) HS chọn viết lại một đoạn văn cho hay hơn
- Mỗi HS chọn một đoạn văn viết cha đạt viết lại cho hay hơn.

21
T uần 26 Tr ờng Tiểu học Luận Khê
2
- HS tiếp nối nhau đọc đoạn văn vừa viết (có so sánh với đoạn cũ). GV chấm điểm đoạn văn viết
lại của một số em.
H oạt động 4. Củng cố, dặn dò (2 phút )
- GV nhận xét tiết học, biểu dơng những HS viết bài đạt điểm cao và những HS đã tham gia
chữa bài tốt trên lớp.
-Yêu cầu những HS viết bài cha đạt về nhà viết lại bài văn để nhận điểm cao hơn. Cả lớp đọc trớc nội
dung của tiết TLV tuần 27 (Ôn tập về tả cây cối); chọn quan sát trớc một bộ phận của cây để làm tốt
BT2- Viết một đoạn văn ngắn tả một bộ phận của cây (lá hoặc hoa quả, )



22