Thứ hai, ngày 08 tháng 3 năm 2010
Tập đọc - kể chuyện
SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ
I.Mục tiêu
A. Tập đọc
- §äc ®óng, rµnh m¹ch, biÕt ng¾t ngëi h¬i ®óng sau c¸c dÊu c©u, gi÷a c¸c cơm tõ.
- HiĨu ND, ý nghÜa: Chư Tư lµ ngêi cã hiÕu, ch¨m chØ, cã c«ng víi d©n, víi níc, Nh©n d©n
kÝnh yªu vµ ghi nhí c«ng ¬n cđa vỵ chång Chư §ång Tư. LƠ héi ®ỵc tỉ chøc h»ng n¨m ë nhiỊu
n¬i bªn s«ng Hång lµ sù thĨ hiƯn lßng biÕt ¬n ®ã (Tr¶ lêi ®ỵc c¸c CH trong SGK)
B. Kể chuyện
- KĨ l¹i ®ỵc tõng ®o¹n cđa c©u chun
II. Đồ dùng dạy học
- GV: SGK, tranh minh hoạ
- HS: SGK
III. Các hoạt động dạy - học
1.Kiểm tra bài cũ: “Hội đua voi ở Tây
Nguyên”
2. Bài mới:
a/ GV giới thiệu bài và ghi tựa
b/ Luyện đọc
* Đọc mẫu và hướng dẫn HS quan sát tranh
- Hướng dẫn HS luyện đọc
+ Luyện đọc câu
- Nhận xét sửa sai, ghi từ luyện đọc lên bảng .
+ Luyện đọc đoạn
- Hướng dẫn HS giải nghóa từ
+ Luyện đọc nhóm
- Gọi 1 HS đọc cả bài
c/ Tìm hiểu bài:
- Tìm những chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử
Đồng Tử rất nghèo ?

- Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Tiên Dung và Chử
Đồng Tử diễn ra như thế nào?
- Vì sao công chúa Tiên Dung kết duyên cùng
Chử Đồng Tử?
- Chử Đồng Tử và Tiên Dung giúp dân làm
những việc gì ?
- Nhân dân làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử đồng
Tử ?
d/ Luyện đọc lại
- HS theo dõi
- Đọc nối tiếp từng câu
- Đọc từ khó CN, ĐT
- Đọc nối tiếp đoạn trước lớp
- 1HS đọc chú giải
- Đọc nối tiếp đoạn trong nhóm.
- 1 HSK/G đọc cả bài
- HS trả lời
- HS K-G trả lời
- HS nêu
- HS trả lời cá nhân
- HS nêu
- Hướng dẫn HS luyện đọc đoạn 1
- GV nhận xét
* Kể chuyện
- Giáo viên nêu nhiệm vụ
- Hướng dẫn HS kể
- Gọi HS đặt tên và kể lại từng đoạn của câu
chuyện.
3. Củng cố, dặn dò
- Gọi 2 HS đọc lại bài và TLCH

- Chuẩn bò “ Rước đèn ông sao”
- Học HS đọc
- 3-4 HS thi đọc
- 2 HS đọc cả bài
- 1HS đọc yêu cầu BT
- HS kể 1 đoạn theo cặp đôi
- 5 HS kể 5 đoạn
- HSK-G
* RÚT KINH NGHIỆM:
…………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
Toán
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
- BiÕt c¸ch sư dơng tiỊn ViƯt Nam víi c¸c mƯnh gi¸ ®· häc.
- BiÕt céng, trõ trªn c¸c sè cã ®¬n vÞ lµ ®ång.
- BiÕt gi¶i c¸c bµi to¸n liªn quan ®Õn tiỊn tƯ.
II. Đồ dùng dạy học
- GV: SGK
- HS: SGK, vở
III. Các hoạt động dạy - học:
1. Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS thực hiện tính nhẩm
3000đ + 3000đ
4000đ + 2000đ
2. Bài mới :
a/ Giới thiệu bài, ghi tựa
b/ Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1 : Yêu cầu 1 HS đọc đề.
- GV hướng dẫn HS quan sát, nêu miệng kết quả.
- Nhận xét

Bài 2 ( a, b):
- GV khuyến khích HS nêu nhiều cách làm khác
nhau
Bài 3 : Yêu cầu HS đọc đề
- 2 HS nêu
- HS nêu miệng
- HS nêu miệng
- Yêu cầu HS quan sát tranh SGK và TLCH
- Nhận xét
Bài 4 : Gọi HS đọc yêu cầu
- GV hướng dẫn giải
- Gọi 1 HS lên bảng giải
3. Củng cố, dặn dò
- GV chốt lại bài
- Chuẩn bò bài : “ Làm quen với thống kê số liệu”
- HS quan sát tranh SGK và TLCH

- HS giải vào vở, 1 HS lên bảng giải
* RÚT KINH NGHIỆM:
…………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
Tiết 1: 8/3/10 Đạo đức ( tiết 1)
Tiết 2: 15/3/10 TÔN TRỌNG THƯ TỪ VÀ TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC ( 2 tiết )
I. Mục tiêu
- Nªu ®ỵc mét vµi biĨu hiƯn vỊ t«n träng th tõ, tµi s¶n cđa ngêi kh¸c.
- BiÕt: Kh«ng ®ỵc x©m ph¹m th tõ, tµi s¶n cđa ngêi kh¸c.
- Thùc hiƯn t«n träng th tõ, nhËt ký, s¸ch vë, ®å dïng cđa b¹n bÌ vµ mäi ngêi.
II. Đồ dùng dạy học
- GV : VBT
- HS : Vở BT

III. Các hoạt động dạy - học
1. Kiểm tra bài cũ : Tôn trọng đám tang?
2.Bài mới:
a/ Giới thiệu bài, ghi tựa
b/ Hoạt động 1 : Xử lí tình huống qua đóng vai
- Yêu cầu các nhóm thảo luận, xử lí tình huống qua
trò chơi sắm vai.
- GV nêu tình huống SGK.
- Nhận xét, kết luận
c/ Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm
- GV nêu nội dung và yêu cầu HS thảo luận:
- Điền những từ : bí mật, pháp luật, của riêng, sai
trái vào chỗ trống
- Gọi đại diện nêu kết quả
d/ Hoạt động 3 : Liên hệ thực tế
- Yêu cầu HS trao đổi theo cặp với nhau theo từng
câu hỏi:
- HS thảo luận tình huống và sắm
vai
- HS thảo luận 4nhóm
- Đại diện trình bày
- HS thảo luận cặp đôi
- Em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản gì ? của ai ?
- Việc đó xảy ra như thế nào ?
- Gọi đại diện trình bày
- Nhận xét , kết luận
đ/ Hoạt động 4 : Nhận xét hành vi
- Gọi HS đọc các tình huống BT4, yêu cầu từng
cặp HS thảo luận để nhận xét hành vi nào đúng,
hành vi nào sai

- Gọi đại diện trình bày
- Nhận xét, chốt ý
+ Trẻ em có quyền được tôn trọng bí mật riêng tư
hay không ?
e/ Hoạt động 5 : Đóng vai
- Chia lớp 2 nhóm, yêu cầu các nhóm thực hiện
đóng vai theo 2 tình huống
- Gọi 2 nhóm lên đóng vai
- Nhận xét, kết luận
3. Củng cố , dặn dò
- GV chốt lại bài - LHGD
- Chuẩn bò bài: Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước
- Nhận xét tiết học
- HS tự liên hệ theo cặp và trình
bày trước lớp
- HS thảo luận cặp đôi

- HS đại diện trình bày
- HSK/G nêu.
- HS thảo luận và đóng vai
- 2 nhóm lần lượt đóng vai
- HSK/G nhắc mọi người cùng thực
hiện.
* RÚT KINH NGHIỆM:
…………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
Thứ ba, ngày 9 tháng 3 năm 2010
Toán
LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU
I. Mục tiêu:

- Bíc ®Çu lµm quen víi d·y sè liƯu.
- BiÕt xư lÝ sè liƯu vµ lËp d·y sè liƯu (ë møc ®é ®¬n gi¶n).
II. Đồ dùng dạy học
- GV: SGK
- HS: SGK, vở
III. Các hoạt động dạy - học
1. Kiểm tra bài cũ: Gọi HS thực hiện tính nhẩm
6000đ + 3000đ ; 5000đ + 4000đ
2. Bài mới :
- 2 HS nêu
a/ Giới thiệu bài, ghi tựa
b/ Làm quen với dãy số liệu
- Yêu cầu HS quan sát tranh SGK.
- Yêu cầu HS đọc số đo chiều cao của từng bạn.
- Nhận xét, chốt ý : Các số đo chiều cao trên là
dãy số liệu.
* Làm quen với thứ tự và số hạng của dãy
- Dãy số liệu trên có mấy số ?
- Gọi 1 HS lên bảng ghi tên 4 bạn theo thứ tự
chiều cao
- GV chốt
c/ Thực hành
Bài 1 : Yêu cầu 1HS đọc đề
- Gọi HS nêu miệng
- Nhận xét
Bài 2 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu
- Hướng dẫn quan sát dãy số liệu, gọi 1HS làm
bảng lớp.
Bài 3 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu
- Hướng dẫn quan sát hình

- Cho HS làm vào vở
Bài 4( HSK/G) :
- Cho HS hỏi - đáp
3 . Củng cố, dặn dò
- GV chốt lại bài
- Chuẩn bò: “ Làm quen với thống kê số liệu” (tt)
- Nhận xét tiết học.
- HS đọc
- HS nêu
-1 HS lên bảng ghi
- 1HS đọc đề
- HS nêu miệng bài làm
- 1HS đọc đề
- HSK/G làm bài
- HS làm cá nhân
- HSK/G thực hành
* RÚT KINH NGHIỆM:
…………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
Chính tả ( nghe - viết)
SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ
I.Mục tiêu
- Nghe - viÕt ®óng bµi chÝnh t¶; tr×nh bµy ®óng h×nh thøc bµi v¨n xu«i.
- Lµm ®óng bµi tËp 2a.
II. Đồ dùng dạy học
- GV: SGK, BT2a
- HS: vở, nháp
III. Các hoạt động dạy - học
1.Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS lên bảng viết từ :
trông thấy, chông chênh

2. Bài mới:
a/ Giới thiệu bài, ghi tựa
b/ Hướng dẫn HS viết chính tả
- GV đọc mẫu lần 1, nêu nội dung.
- Những chữ nào trong bài được viết hoa ? Vì sao ?
-Yêu cầu HS đọc và viết nháp từ khó
- GV đọc lần 2, dặn dò cách viết
- GV đọc chính tả
- Thu chấm bài, nhận xét.
c/ Luyện tập
Bài 2a:
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu
- Cho HS làm vào VBT, sửa bài
3 . Củng cố, dặn dò
- Dặn HS viết lại bài cho đúng (chưa đạt yêu cầu)
- Chuẩn bò: “ Rước đèn ông sao”
- 2 HS viết
- 2 HS đọc lại
- HS nêu
- HS phân viết nháp từ khó
- HS viết vào vở, dò bài, soát lỗi.
- 1 HS đọc
- HS làm bài cá nhân
* RÚT KINH NGHIỆM:
…………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
Hát nhạc
Tự nhiên xã hội
TÔM, CUA
I/ Mục tiêu:

- Nêu được ích lợi của tôm, cua đối với đời sống con người.
- Nói tên và chỉ được các bộ phận bên ngoài của tôm, cua trên hình vẽ hoặc vật thật.
II/ Đồ dùng dạy học
- GV: Hình trong SGK trang 98 –99 .
- HS: SGK, vở.
III/ Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ: Côn trùng.
2. Bài mới:
a/ Giới thiệu bài – ghi tựa:
b/ Hđộng 1: Làm việc với SGK theo nhóm.
Bước 1: Làm việc theo nhóm:
- GV yêu cầu HS quan sát các hình SGK
trang 98 – 99 và trả lời câu hỏi
+ Bạn có nhận xét gì về kích thứơc của
chúng?
+ Bên ngoài cơ thể của những con tôm, cua
có gì bảo vệ? Bên trong cơ thể của chúng có
xương sống không?
+ Hãy đếm xem cua có bao nhiêu chân, chân
của chúng có gì đặc biệt?
Bước 2: Làm việc cả lớp.
- GV gọi một số HS lên trình bày kết quả làm
việc theo nhóm.
- GV nhận xét, chốt ý
c/ Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp.
Bước 1: GV cho HS thảo luận cả lớp.
- GV chia lớp thành 4 nhóm. Cho các em thảo
luận
câu hỏi:
+ Tôm, cua sống ở đâu?

+ Nêu ích lợi của tôm, cua?
+ Giới thiệu về hoạt động nuôi, đánh bắt hay
chế biến tôm, cua mà em biết?
Bước 2
-GV yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày.
- GV nhận xét, chốt ý. Liên hệ GDMT
3. Củng cố, dặn dò:
- GV chốt bài
- Chuẩn bò bài sau: Cá.
- Nhận xét bài học.
- HS thảo luận các hình trong SGK.
- HSK/G nêu
- HSK/G
- Đại diện các nhóm lên trình bày.
- HS thảo luận.
- Đại diện bốn nhóm lên trình bày.
* RÚT KINH NGHIỆM:
…………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
Thể dục
NHẢY DÂY– TRÒ CHƠI “HOÀNG ANH – HOÀNG YẾN”
I. Mục tiêu:
- Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây, chao dây, quay
dây, động tác tiếp đất nhẹ nhàng, nhòp điệu.
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
II. Đòa điểm, phương tiện:
- Đòa điểm: Trên sân trường, bảo đảm an toàn.
- Phương tiện: Dụng cụ, dây, bóng cao su
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
1. Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- Đứng tại chỗ, xoay các khớp
- Chạy chậm 1 vòng quanh sân
- Trò chơi: “ Làm theo hiệu lệnh”
2. Phần cơ bản:
* Nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân :
- GV nhắc lại cách thực hiện
- Chia tổ tập luyện
- GV quan sát, nhắc nhở.
- Cho các tổ cử 2-3 bạn thi với các tổ khác xem ai nhảy được nhiều lần nhất
* Làm quen trò chơi “Hoàng Anh – Hoàng Yến”:
- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và làm mẫu động tác
Chia lớp thành 2 đội chơi
3. Phần kết thúc: GV
- Đi chậm theo vòng tròn, vỗ tay và hát
- GV chốt nội dung bài học và nhận xét
- GV giao bài tập về nhà
* RÚT KINH NGHIỆM:
…………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
Thứ tư, ngày 10 tháng 3 năm 2010
Toán
LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU (tt)
I. Mục tiêu:
- BiÕt nh÷ng kh¸i niƯm c¬ b¶n cđa b¶ng sè liƯu thèng kª: hµng, cét.
- BiÕt cách ®äc c¸c sè liƯu cđa mét b¶ng.
- BiÕt c¸ch ph©n tÝch c¸c sè liƯu cđa mét b¶ng.
II. Đồ dùng dạy học
GV
GV

- GV: bảng thống kê số con của 3 gia đình
- HS: SGK, vở
III. Các hoạt động dạy - học:
1. Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS đọc dãy số liệu sau :
5, 15, 20, 25, 30
2. Bài mới :
a/ Giới thiệu bài, ghi tựa
b/ Làm quen với thống kê số liệu
- Yêu cầu HS quan sát bảng thống kê số con của 3
gia đình và hỏi :
- Nội dung của bảng nói về điều gì ?
- Bảng gồm có mấy hàng, mấy cột ?
- Yêu cầu HS nhìn vào bảng và cho biết tên 3 gia
đình, số con của mỗi gia đình
c/ Thực hành
Bài 1 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS quan sát bảng và TLCH
Bài 2 :
- Hướng dẫn quan sát bảng thống kê
- Cho HS làm vào vở
Bài 3( HSK/G) :
- Yêu cầu HS quan sát và trả lời câu hỏi SGK
3. Củng cố, dặn dò
- Gọi 2 HS đọc dãy số liệu: 2, 4, 6, 8, 10
- Chuẩn bò bài : Luyện tập
- 2 HS đọc
- HS quan sát
- HS nêu cá nhân
- HS nêu
- HS quan sát bảng số liệu và TLCH

- 1 HS đọc yêu cầu
- HS làm cá nhân
- HS làm vào vơ, sửa bài
- HSK/G trả lời miệng
- 2 HS đọc
* RÚT KINH NGHIỆM:
…………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
Mó thuật
Tập đọc
RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO
I. Mục tiêu
- §äc ®óng, rµnh m¹ch, biÕt ng¾t nghØ h¬i ®óng sau c¸c dÊu c©u, gi÷a c¸c cơm tõ .
- HiĨu ND vµ bíc ®Çu hiĨu ý nghÜa cđa bµi: TrỴ em ViƯt Nam rÊt thÝch cç trung thu vµ ®ªm
héi ríc ®Ìn. Trong cc vui ngµy tÕt Trung thu, c¸c em thªm yªu q g¾n bã víi nhau: (Tr¶ lêi
®ỵc c¸c CH trong SGK)
II. Đồ dùng dạy học
- GV: SGK, tranh minh họa
- HS: SGK
III. Các hoạt động dạy - học
1.KTBC: “Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử ”
2. Bài mới:
a/ Giới thiệu bài, ghi tựa
b/ Luyện đọc
* Đọc mẫu và hướng dẫn HS quan sát tranh
- Hướng dẫn HS luyện đọc
+ Luyện đọc câu
- Nhận xét sửa sai, ghi từ luyện đọc lên bảng .
+ Luyện đọc đoạn
- Hướng dẫn HS giải nghóa từ

+ Luyện đọc nhóm
- Gọi 1 HS đọc cả bài
c/ Tìm hiểu bài
- Nội dung mỗi đoạn văn trong bài tả những
gì?
- Mâm cỗ trung thu của Tâm được bày như thế
nào ?
- Chiếc đèn ông sao của bạn Hà có gì đẹp ?
- Những chi tiết nào cho thấy Tâm và Hà rước
đèn rất vui ?
* GV chốt nội dung bài
c/ Luyện đọc lại
- GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn từ
“Chiều rồi đêm xuống…….ba lá cờ con”
- GV nhận xét
3. Củng cố, dặn dò
- Gọi 1HS đọc lại bài + TLCH nội dung bài.
- Chuẩn bò: “Ôn tập”
- HS theo dõi
- Đọc nối tiếp từng câu
- Đọc từ khó CN, ĐT
- Đọc nối tiếp đoạn trước lớp
- 1HS đọc chú giải
- Đọc nối tiếp đoạn trong nhóm.
- 1 HSK/G đọc cả bài
- HSK,G
- HS trả lời cá nhân
- HS nêu
- HSK,G nêu, TB/Y nêu lại.
- 3,4 HS thi đọc đoạn văn

- 4-5 HS thi đọc đoạn
- 2 HS thi đọc cả bài
* RÚT KINH NGHIỆM:
…………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
Luyện từ và câu
TỪ NGỮ VỀ LỄ HỘI. DẤU PHẨY
I. Mục tiêu
- HiĨu nghÜa c¸c tõ: lƠ, héi, lƠ héi (BT1).
- T×m ®ỵc mét sè tõ ng÷ thc chđ ®iĨm lƠ héi (BT2).
- §Ỉt ®ỵc dÊu phÈy vµo chç thÝch hỵp trong c©u (BT3a/b/c).
II. Đồ dùng dạy học
- GV: SGK
- HS: vở, SGK.
III. Các hoạt động dạy - học
1 .Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS làm bài tập 1, 3 tuần trước
2. Bài mới:
a/ Giới thiệu bài, ghi tựa
b/ Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập
- Cho HS làm vào vở BT
- Gọi 3 HS lên bảng làm
Bài 2 :
- Chia lớp 3 nhóm, phát bảng nhóm
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm (3 phút)
- Gọi HS trình bày
Bài 3( a,b,c) :
- Cho HS làm vào vở BT
- Gọi HS đọc bài đã điền dấu phẩy.

3. Củng cố, dặn dò.
- Gọi HS nêu lại tên một số hội và lễ hội.
- Chuẩn bò : Ôn tập
- 2 HS nêu
- 1 HS đọc yêu cầu bài tập
- HS làm bài cá nhân, 3 HS lên bảng
làm
- HSTL nhóm ghi kết quả vào bảng
- Đại diện trình bày
- HS làm vào vở BT( HSK/G làm toàn
bộ BT3)
- HS đọc bài
- Vài HS kể.
* RÚT KINH NGHIỆM:
…………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
Tự nhiên và Xã hội
CÁ
I/ Mục tiêu
- Nêu được ích lợi của cá đối với đời sống con người.
- Nói tên và chỉ được các bộ phận bên ngoài của cá trên hình vẽ hoặc vật thật.
II/ Đồ dùng dạy học
- GV: SGK, tranh minh hoạ; 4 con cá thật; 2 tranh cá phóng to
- HS: SGK, vở.
III/ Các hoạt động dạy học
1/ KTBC: Tôm, cua
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài – ghi tựa:
b/ Hđộng 1: Tìm hiểu các bộ phận của cá
- GV yêu cầu HS quan sát các hình SGK trang

100, 101 và thảo luận nhóm theo gợi ý:
+ Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài cơ
thể của cá?
+ Bên ngoài cơ thể cá thường có gì bảo vệ?
+ Bên trong cơ thể chúng có xương sống hay
không?
+ Nêu một số điểm giống và khác nhau của
những loài cá có trong hình?
- GV đính tranh phóng to, gọi HS trình bày
- GV nhận xét, chốt ý.
- Cho HS quan sát cá thật:
+ Cá sống ở đâu? Chúng thở bằng gì và di
chuyển bằng gì?
+ Khi ăn cá em cần lưu ý điều gì?
- GV chốt ý, giáo dục
c/ Hoạt động 2: Tìm hiểu ích lợi của cá
+ Kể tên một số loài cá ở nước ngọt và nước
mặn mà em biết?
+ Nêu ích lợi của cá?
+ Giới thiệu về hoạt động nuôi, đánh bắt hay
chế biến cá mà em biết?
- GV nhận xét, chốt ý, giáo dục BVMT
3/ Củng cố, dặn dò:
- GV chốt lại bài
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bò bài “ Chim”
- Thảo luận theo 4 nhóm
- HSK/G
- Đại diện các nhóm lên trình bày.
- HS quan sát theo nhóm

- HSK/G
- HSTL cá nhân
- HS thảo luận nhóm đôi
- HS nêu
- HSTL cá nhân
* RÚT KINH NGHIỆM:
…………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
Thứ năm ngày 11 tháng 3 năm 2010
Toán
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
- BiÕt ®äc, ph©n tÝch vµ xư lÝ sè liƯu cđa mét d·y vµ b¶ng sè liƯu ®¬n gi¶n.
II. Đồ dùng dạy học
- GV: SGK, bảng phụ BT1
- HS: SGK, vở
III. Các hoạt động dạy - học:
1. Kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc dãy số liệu :21,
32, 43, 45, 57
2. Bài mới :
a/ Giới thiệu bài, ghi tựa
b/ Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1 :
- Treo bảng phụ, yêu cầu HS quan sát và trả lời
câu hỏi
Bài 2
- Hướng dẫn HS nắm cấu tạo của bảng
- Hướng dẫn mẫu phần a. Yêu cầu HS tự làm
các phần còn lại
Bài 3 :

- Hướng dẫn quan sát bảng số liệu
- Gọi HS nêu kết quả
Bài 4:
- Yêu cầu HS lên bảng điền vào ô trống
3. Củng cố, dặn dò
- Gọi 2 HS thi đua : 2341 x 3
- Chuẩn bò bài : “ Kiểm tra đònh kì GHKII”
- 2 HS đọc
- HS quan sát và trả lời câu hỏi
-1 HS nêu và điền vào bảng
- HS làm vào vở và nêu kết quả
- HS làm vào SGK
- HSK/G
* RÚT KINH NGHIỆM:
…………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
Tập viết
ÔN CHỮ HOA T
I. Mục tiêu
- ViÕt ®óng vµ t¬ng ®èi nhanh ch÷ hoa T (1 dßng), D, Nh (1 dßng); viÕt ®óng tªn riªng: T©n
Trµo (1 dßng) vµ c©u øng dơng: Dï ai mång mêi th¸ng ba (1 lÇn) b»ng cì ch÷ nhá.
II. Đồ dùng dạy học
- GV: Chữ mẫu, tên riêng
- HS: Vở, bảng con
III. Các hoạt động dạy - học
1. KTBC: Gọi 2HS lên bảng viết từ: Sầm Sơn
2. Bài mới:
a/ Giới thiệu bài, ghi tựa
b/ Luyện viết bảng con
* Luyện viết chữ viết hoa

- Y/ cầu HS tìm các chữ viết hoa có trong bài
- Cho HS quan sát chữ mẫu, HD cách viết.
* Luyện viết từ ứng dụng
- Gọi 1 HS đọc
- Giới thiệu về Tân Trào
- Hướng dẫn cách viết
* Luyện viết câu ứng dụng
- Gọi 1 HS đọc
- Giới thiệu nội dung câu ứng dụng : Nói
ngày giỗ tổ Hùng Vương
- Hướng dẫn viết bảng con
c/ Hướng dẫn viết vào vở.
- Nêu yêu cầu
- Thu chấm bài, nhận xét
3. Củng cố, dặn dò
- Gọi 2 HS lên viết lại chữ T
- Chuẩn bò: “ Ôân tập “

- HS nêu
- HS luyện viết bảng con
- 1 HS đọc
- HS luyện viết bảng con
- 1 HS đọc

- HS luyện viết: Tân Trào, giỗ Tổ
- HS viết vào vở. HSK/G viết đúng và
đủ các dòng.
- 2HS viết
* RÚT KINH NGHIỆM:
…………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………

Chính tả (Nghe -viết)
RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO
I.Mục tiêu
- Nghe - viÕt ®óng bµi chÝnh t¶; tr×nh bµy ®óng h×nh thøc bµi v¨n xu«i.
- Lµm ®óng bµi tËp 2a.
II. Đồ dùng dạy học
- GV: SGK, bài tập 2a
- HS: vở, nháp, SGK
III. Các hoạt động dạy - học
1. KTBC: Gọi HS lên viết từ rực rỡ, làn gió
2. Bài mới:
a/ Giới thiệu bài, ghi tựa
- 2 HS viết
b/ Hướng dẫn viết chính tả
- GV đọc mẫu lần 1, nêu nội dung.
- Đoạn văn tả gì?
- Những chữ nào trong bài được viết hoa ?
- Yêu cầu HS đọc thầm và viết nháp từ khó
- GV đọc lần 2, dặn dò cách viết
- GV đọc chính tả
- Thu chấm bài, nhận xét.
c/ Luyện tập
Bài 2a:
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm
- Gọi đại diện dán và đọc kết quả
- Nhận xét
3. Củng cố, dặn dò

- Dặn HS viết bài lại cho đúng nếu viết chưa đạt.
- Chuẩn bò: “Ôn tập”
- 2 HS đọc lại
- HSK,G nêu
- HS nêu
- HS tìm, viết nháp
- HS viết vào vở, dò bài, soát lỗi.
- 1 HS đọc yêu cầu
- 4 nhóm thảo luận ghi kết quả vào
bảng nhóm, đại diện nhóm đọc.
* RÚT KINH NGHIỆM:
…………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
Tiết 1: 041/3/10 Thủ công ( tiết 2 )
Tiết 2: 11/3/10 LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (3 tiết)
Tiết 3: 18/3/10
I. Mục tiêu:
- Biết cách làm lọ hoa gắn tường.
- Làm được lọ hoa gắn tường. Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng. Lọ hoa tương đối
cân đối.
II. Đồ dùng dạy học
- GV: Mẫu lọ hoa gắn tường, một lọ hoa gắn tường đã gấp hoàn chỉnh nhưng chưa dán vào
bìa. Tranh quy trình, giấy màu, tờ bìa khổ A4, hồ…
- HS: Giấy màu, thước, kéo, hồ
III. Các hoạt động dạy - học:
1. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra sự chuẩn bò của HS
2. Bài mới:
a/ Giới thiệu bài, ghi tựa
b/ Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát, nhận xét.
- Giới thiệu mẫu lọ hoa gắn tường, yêu cầu HS

- Quan sát và nhận xét
nhận xét về hình dạng, màu sắc, các bộ phận của
lọ hoa mẫu.
- Gợi ý HS mở dần lọ hoa để thấy:
+ Tờ giấy gấp lọ hoa hình chữ nhật.
+ Các nếp gấp giốnh như gấp quạt ở lớp 1
+ Một phần tờ giấy được gấp lên để làm đế và
đáy lọ hoa trước khi gấp các nếp gấp cách đều.
c/ Hoạt động 2 : Giáo viên hướng dẫn mẫu
Bước 1: Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các
nếp gấp cách đều.
Bước 2 : Tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi các nếp
gấp làm thân lọ hoa
Bước 3 : Làm thành lọ hoa gắn tường
- Cho HS thực hành
d/ Hoạt động 3: HS thực hành làm lọ hoa gắn
tường và trang trí
- Yêu cầu HS nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn
tường
- Nhận xét và sử dụng tranh quy trình làm lọ hoa
và hệ thống lại các bước làm lọ hoa gắn tường
- Cho HS thực hành cá nhân. Với HS khéo tay:
Làm được lọ hoa gắn tường. Các nếp gấp đều,
thẳng, phẳng. Lọ hoa cân đối. Có thể trang trí lọ
hoa đẹp.
- Theo dõi, giúp đỡ học sinh còn lúng túng
- Gợi ý HS cắt, dán các bông hoa có cành, lá để
trang trí.
- Cho HS trưng bày sản phẩm
- Đánh giá sản phẩm của HS

3. Nhận xét , dặn dò
- Nhận xét sự chuẩn bò của HS
- Chuẩn bò “ Làm đồng hồ để bàn”
- Học sinh quan sát
- Học sinh quan sát
- HS thực hành trên giấy nháp
- 2 HS nhắc lại các bước làm lọ hoa
gắn tường
- HS thực hành trên giấy nháp
- HS khéo tay
- HS trưng bày sản phẩm theo nhóm,
nhận xét sản phẩm của bạn
* RÚT KINH NGHIỆM:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Thứ sáu, ngày 12 tháng 3 năm 2010
Toán
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (GHKII)
Tập làm văn
KỂ VỀ MỘT NGÀY HỘI
I. Mục tiêu
- Bíc ®Çu biÕt kĨ vỊ mét ngµy héi theo gỵi ý cho tríc (BT1).
- ViÕt ®ỵc n÷ng ®iỊu võa kĨ thµnh mét ®o¹n v¨n ng¾n (kho¶ng 5 c©u) ( BT2).
II. Đồ dùng dạy học
- GV: Bảng lớp viết gợi y,ù SGK
- HS: SGK, VBT
III. Các hoạt động dạy - học
1.Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS kể lại quang cảnh
và hoạt động của những người tham gia lễ hội
trong 2 bức ảnh của tiết TLV .

2. Bài mới:
a/ Giới thiệu bài, ghi tựa
b/ Hoạt động 1: Hướng dẫn HS kể miệng
Bài 1:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập và gợi ý
- Hướng dẫn HS chọn một ngày hội đònh kể.
- Lưu ý HS có thể kể về một lễ hội, có thể kể
ngày hội em không trực tiếp tham gia, kể không
theo gợi ý hoặc kể theo cách trả lời từng câu hỏi.
- Cho HS thực hành kể
- Cho HS theo cặp đôi
- Gọi HS kể
c/ Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết thành đoạn
văn
Bài 2:
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu
- GV gợi ý cách viết đoạn văn
- Gọi HS đọc bài viết
- Nhận xét, chấm điểm bài viết hay
3. Củng cố, dặn dò:
- GV chốt lại bài
- Chuẩn bò bài: “ Ôn tập”
- Nhận xét tiết học
- 2 HS kể
- 1 HS đọc yêu cầu
- 4-5 HS nêu tên một ngày hội mà
mình đònh kể
- HSK/G kể mẫu
-HS kể theo cặp
- 3-4 HS nối tiếp nhau thi kể

- 1 HS đọc yêu cầu
- HS viết vào VBT
- 4-5 HS đọc
* RÚT KINH NGHIỆM:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Thể dục
NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN
I. Mục tiêu:
- Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây, chao dây, quay
dây, động tác tiếp đất nhẹ nhàng, nhòp điệu.
- Biết cách thực hiện bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ.
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
II. Đòa điểm, phương tiện:
- Đòa điểm: Trên sân trường, bảo đảm an toàn.
- Phương tiện: Dụng cụ, dây, bóng cao su
III- Nội dung và phương pháp lên lớp:
1. Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- Đứng tại chỗ, xoay các khớp
- Chạy chậm 1 vòng quanh sân
- Trò chơi: “ Chim bay, cò bay”
2. Phần cơ bản:
* Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ.
* Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân :
- GV nhắc lại cách thực hiện
- Chia tổ tập luyện
- GV quan sát, nhắc nhở. GV
- Cho các tổ cử 2-3 bạn thi với các tổ khác xem ai nhảy được nhiều lần nhất
* Chơi trò chơi “Hoàng Anh – Hoàng Yến”:

- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi
- Chia lớp thành 2 đội chơi
3. Phần kết thúc:
- Đi chậm theo vòng tròn, vỗ tay và hát
- GV chốt nội dung bài học và nhận xét
- GV giao bài tập về nhà
* RÚT KINH NGHIỆM:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
SINH HOẠT LỚP
TUẦN 26
GV
GV
I. Mục tiêu:
Giúp HS :
- Nắm được những ưu khuyết điểm trong tuần và biết hướng phát huy những ưu điểm
vàkhắc phục những hạn chế.
- Biết phương hướng tuần tới và thực hiện tốt theo phương hướng
II. Tiến hành sinh hoạt:
* Tổng kết tuần 26:
- Lớp trưởng điều khiển lớp sinh hoạt
- Các tổ trưởng lần lượt báo cáo: tổ 1, 2, 3
- Các lớp phó báo cáo.
- Lớp nhận xét – bổ sung.
- Lớp trưởng nhận xét.
- GV nhận xét chung
- Một số vấn đề khác:
* Phương hướng tuần tới:
- Mặc quần áo đúng quy đònh
- Ôn tập thi giữa HKII

- Lễ phép, vâng lời thầy cô, người lớn
- Nghỉ học phải xin phép
- Chép bài và làm bài đầy đủ khi đến lớp
- Giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp sạch sẽ.
- Đóng tiếp các khoản thu
- Xếp hàng, tập thể dục giữa giờ nghiêm túc
* RÚT KINH NGHIỆM:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ND: T1. . . .
T2. . . . Hoạt động ngoài giờ lên lớp
Mô đun 24: THI TÌM HIỂU VỀ MỘT SỐ LOÀI HOA, QUẢ
I. Mục tiêu:
- Giúp HS hiểu biết về một số loài hoa quả gần gũi với các em.
- Tạo điều kiện cho HS tham gia các hoạt động vui chơi, giải trí và mang tính giáo dục
cao.
II. Chuẩn bò:
- GV: - Nội dung và thể lệ cuộc thi
- Cơ sở vật chất
- Thành lập BGK và thư kí.
III. Các hoạt động dạy học
1. KTBC:
2. Dạy bài mới:
a/ Giới thiệu bài – ghi tựa
b/ Hđộng 1: Giới thiệu thành phần tham dự
cuộc thi.
c/ Hoạt động 2: Nắm thể lệ cuộc thi
d/ Hoạt động 3: Các đội tham gia thi
+ Phần thi hiểu biết
+ Phần thi vẽ tranh

+ Phần thi chung sức
đ/ Hoạt động 4: Tổng kết cuộc thi
- Thư kí công bố điểm thi của từng đội. Đại diện
BGK sẽ trao giải cho đội nhất.
- Cho cả lớp hát bài: Quả gì mà chua chua thế.
- Người DCT tuyên bố kết thúc cuộc thi.
3. Củng cố - dặn dò:
- GV chốt nội dung bài
- Dặn HS thực hành những điều vừa học.
- Nhận xét tiết học
- HS nghe
- HS quan sát
- HS tham gia cuộc thi
- HS nghe và tuyên dương đội thắng.

- Lớp hát ĐT