MỸ THUẬT KHỐI LỚP 2 Thứ ngày tháng năm 2005
TUẦN I
BÀI : VẼ TRANG TRÍ :VẼ ĐẬM – VẼ NHẠT
I. MỤC TIÊU:
-HS nhận biết được ba độ đậm nhạt chính : đậm vừa , nhạt
-Tạo được sắc độ đậm nhạc trong bài vẽ trang trí , vẽ tranh
II. CHUẨN BỊ :
* GV : Sưu tầm một số tranh ảnh , bài vẽ trang trí có các độ dđậm nhạc khác nhau
Hình minh họa ba sắc đô đậm .Đậm vừa nhạt
Phấn màu
Đồ dùng dạy học
*HS: VBT vẽ và dụng cụ để vẽ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
1. KTBC:
- GV kiểm tra đồ dùng để vẽ của HS và nhận xét
2. BÀI MỚI : Giới thiệu rút ra tựa bài , rồi ghi lên bảng
* Hoạt động 1 : Quan sát nhận xét
- GV giới thiệu tranh , ảnh và gợi ý HS nhận biết :
+ Độ đậm
+ Độ đậm vừa
+ Độ nhạt
- GV tóm tắt : Qua tranh ảnh có nhiều sắt độ đậm nhạc khác nhau . Có 3
sắt độ chính : Đậm , Đậm vừa , đậm nhạt làm cho bức tranh sinh động hơn

đậm đậm vừa đậm nhạt
* Hoạt động 2: Cách vẽ đậm , nhạt
- Yều cầu HS lấy VBTvẽ - GV cho HS xem hình 5 để nhận biết cách làm
bài
+ Ở phần thực hành vẽ hình 3 bông hoa như thế nào ?
+ Người ta dùng những màu sắt như thế nào ?
- GV vẽ lên bảng cho HS nhận biết cách vẽ đậm nhạt theo 3 độđậm ( đậm

, vừa,nhạt ) theo bút chì , hoặc màu
* Hoạt động 3 : Thực hành
- Cho HS nhắc lại cách vẽ độ đậm nhạc
- GV nhắc nhở có thể dùng nhiều màu sắc khác nhau như phải phù hợp với
thực tế
- Cho HS vẽ , GV theo dõi và nhắc nhở hoặc uốn nắn
* Hoạt động 4 : Nhận xét và đánh giá
-GV thu vai bài chấm và nhận xét , sau đó treo bài mẫu lên cho cả lớp NX
( độ đậm nhạt )
HS đem dụng cụ
HS nhắc lại tựa
bài
HS quan sát và
trả lời
HS trả lời
HS vẽ vào VBT
HS nhận xét
MỸ THUẬT KHỐI LỚP 2 Thứ ngày tháng năm 2005
3.Dặn dò : về nhả thực hiện hoàn tất bài vẽ và chuẩn bò bài mới “Thường
thức mó thuật : XEM TRANH THIẾU NHI “ - NXTH .
TUẦN II
BÀI : THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT
XEM TRANH THIẾU NHI
(Tranh Đôi bạn của Phương Liên)
I. MỤC TIÊU:
-HS làm quen với tranh của thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế
-Nhận biết vẻ đẹp cuả tranh qua sự sắp xếp hình ảnh và cách vẽ màu
-Hiểu được tình cảm bè bạn được thể hiện qua tranh
II. CHUẨN BỊ :
*GV : Tranh in trong VBT vẽ và bộ ĐDDH

-Sưu tầm một bức tranh của thiếu nhi
* HS : VBT vẽ và dụng cụ vẽ
- Tranh ảnh đã sưu tầm
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC :
1.KTBC :
- GV nhận xét bài vẽ HS bài hôm trước
-KT dụng cụ cho tiết vẽ hôm nay và nhận xét
2.BÀI MỚI :
Giới thiệu rút ra tựa bài ,rồi ghi lên bảng
* Hoạt động 1 : Xem tranh
- GV treo tranh thiếu nhi “ Đôi bạn “ của Phương Liên và hỏi
+Trong tranh vẽ những gì ?
+ Hai bạn trong tranh đang làm gì ?
+Hai bạn được vẽ ở đâu trong bức tranh ?
+Ngoài hai bạn nhỏ ra bạn còn vẽ thêm gì cho bức tranh sinh động ?
+Em hãy kể những màu được sử dụng trong bức tranh ?
+Tranh bạn Phương Liên vẽ về đề tài gì ?
+Em có thích bức tranh này không ? Vì sao ?
- GV cùng cả lớp nhận xét và bổ sung thêm ý
* Hoạt động 2 : Thuyết minh cảm nhận về tranh mình sưu tầm
-Cho HS lần lượt đưa tranh mình sưu tầm ra trước lớp và nêu cảm nhận của
mình qua bức tranh
-GV cùng cả lớp tuyên dương những em nêu cảm nhận rõ ràng và trôi
chảy
* Hoạt động 3 : Nhận xét và đánh giá
- GV nhận xét về tình thần , thái độ học tập của lớp học
-Tuyên dương những em trả lời có ý chính xác và tích cực học tập
-GDTT: Người vẽ tranh là để thể hiện cho người xem một cảm xúc những
gì mình củng chia xẻ với người xem sự yêu thích
HS đưa dụng cụ

K/Tra
HS nhắc lại tựa
bài
HS quan sát và
nêu cảm nhận
qua các câu trả
lời
HS lên trình bày
tranh và nêu
cảm nhận
HS nghe
MỸ THUẬT KHỐI LỚP 2 Thứ ngày tháng năm 2005
3.Dặn dò : Về nhà sưu tầm một số tranh và tập quan sát nhận xét về ND
bức tranh và tập vẽ lại những bức tranh mình thích
TUẦN III
BÀI 3 : VẼ THEO MẪU
VẼ LÁ CÂY
I. MỤC TIÊU:
-HS nhận biết được hình dáng , đặc điểm ,vẻ đẹp của một số lá cây
-Biết cách vẽ lá cây
-Vẽ được một lá cây và vẽ màu theo ý thích
II. CHUẨN BỊ :
* GV :Một số lá cây ( kích thước , màu sắc khác nhau)
-Hình minh họa qui trình cách vẽ một lá cây
* HS : VBT và một số lá cây mình thích và dụng cụ vẽ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC :
1 . BÀI MỚI : Giới thiệu rút ra tựa bài
* Hoạt dộng 1 : Quan sát và nhận xét
-GV lần lượt trưng bày một số lá cây và cho cả lớp quan sát và nêu câu
hỏi

+Qua các lá cây các em thấy hình dáng như thế nào ?
+Màu sắc ra sao ?
+ Một lá cây có mấy bộ phận ?
- GV chốt lại : Một lá cây có 3 bộ phận . Hình dáng và màu sắc khác nhau
* Hoạt động 2 : cách vẽ
-GV cho HS lấy VBT và quan sát
+ Trước tiên ta nên vẽ phần nào trước ?
+Những chi tiết nào giống chiếc lá ?
+ MÀu sắc lá thướng có màu gì ?
*Hoạt động 3 : Thực hành
-GV cho HS lấy VBT vẽ và chuẩn bò tư thế ngồi vẽ
-GV quan sát vá nh8ác nhở những em còn lúng túng khi chọn màu hoặc
những nét phát thảo
* Hoạt động 4: Nhận xét và đánh giá
- GV thu và chấm sau đó treo một vài bài mẫu cho cả lớp nhận xét ( Hình
HS nhắc lại tựa
HS quan sát và
trả lời
HS nhắc lại ý
này
HS trả lời
HS vẽ vào VBT
vẽ
HS nhận xét và
tuyên dương
MỸ THUẬT KHỐI LỚP 2 Thứ ngày tháng năm 2005
dáng , màu sắc và cách trang trí trên chiếc lá và mẫu giấy )
- Chọn bài đẹp tuyên dương
-Dặn dò : về nhà hoàn tất bài vẽ và chuẩn bò bài mới “ Đề tài : Vườn cây
“

TUẦN 4
BÀI : VẼ TRANH
ĐỀ TÀI : VƯỜN CÂY
I. MỤC TIÊU :
-HS nhận biết một số loại cây trong vườn
-Vẽ được tranh trong vườn cây và vẽ màu theo ý thích
-Yêu mến thiên nhiên , biết chăm sóc và bảo vệ cây trồng
II. CHUẨN BỊ :
* GV : Sưu tầm một số tranh vẽ vườn cây
- HD cách vẽ ở bộ ĐDDH
* HS : VBT vẽ và dụng cụ vẽ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
1.KTBC:
Thu bài chấm hôm trước nhận xét về màu sắc , hình dáng chưa đúng với
lá thật
- KT đồ dùng dụng cụ cho bài vẽ cho hôm nay NX
2.BÀI MỚI : Giới thiệu rút ra tựa bài
* Hoạt động 1 : Tìm và chọn ND đề tài
- GV treo các tranh và cho cả lớp lấn lượt quan sát và trả lời câu hỏi
+ Trong tranh có những cây gì ? Nhiều hay ít cây ?
+ Màu sắc cây như thế nào ?
+ Em hãy kể tên một loại cây mà em biết ?
- GV chốt lại : Cây có nhiều loại cây khác nhau có cây ra hoa có cây ra
quả
* Hoạt động 2 : Cách vẽ tranh
- GV gợi ý để HS nhớ lại hình dáng , màu sắc loại cây đònh vẽ
+ Các loại cây có lá khác nhau về hình dạng , màu sắc ,cao hoặc thấp
+ Trong tranh cho sinh động ta cần có người hoặc chim chóc
* Hoạt động 3 : Thức hành
-GV nhắc nhở HS vẽ cây vừa với phần giấy của VBT vẽ

- Màu sắc tô sao cho thích hợp với thực tế
- Cho HS vẽ vào VBT ,
- GV theo dõi và động viên các em vẽ được tranh đề tài : Vườn cây
* Hoạt động 4 : Nhận xét và đánh giá
- GV thu vài bài chấm nhận xét và đánh giá
HS nộp bài vẽ
hôm trước
HS nhắc lại tựa
bài
HS quan sát qua
tranh và trả lời
HS nêu cảm
nh6ạn của mình
về cách vẽ
HS vẽ vào VBT
vẽ
HS nhận xét và
chọn , rồi tuyên
dương
MỸ THUẬT KHỐI LỚP 2 Thứ ngày tháng năm 2005
GV treo một số bài vẽ lên trước lớp cho cả lớp nhận xét và bình chọ tranh
vẽ đẹp mà tuyên dương
-Dặn dò :
Về nhà cố gắng tập vẽ hoàn thiện bài vẽ của mình và đồng thời
chuẩn bò bài mới “ Nặn hoặc vẽ , xé dán con vật “
TUẦN 5
BÀI :5 TẠO NẶN TẠO DÁNG TỰ DO –
NẶN HOẶC VẼ , XÉ DÁN CON VẬT
I. MỤC TIÊU :
-Giúp HS biết được đặc điểm một số con vật – Biết cách nặn , xé hoặc dán con vật

II.CHUẬN BỊ :
-Sưu tầm tranh ảnh một con vật
- Một số bài tập nặn , vẽ các con vật – Bộ đồ dùng dạy học.
-HS chuẩn bò giấy vẽ , vở tranh ảnh các con vật
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
1. KTBC:
- GV kiểm ra dụng cụ đố dùng : giấy , vật mẫu của HS chuẩn bò và nhận xét
2. BÀI MỚI :
* Hoạt động 1 :
Quan sát và nhận xét
- GV giới thiệu một tranh vẽ và nêu câu hỏi gợi ý :
+ Qua tranh nêu tên con vật , Đặc điểm co vật như thế nào ( đầu , thân ,
chân , đuôi ) , Màu sắc ra làm sao
-GV gọi HS nêu tên con vật mà em biết và nêu đặc điểm của các con vật đó
* Hoạt động 2:
Cch vẽ con vật
-GV cho hs quan sát lại các tranh và nêu cách vẽ các con vật trong bức
tranh như thế nào ? Ngoài các con vật người ta còn vẽ thêm gì nữa và màu
sắc trong bức tranh người ta dùng như thế đó với thực tế ?
- Khi vẽ người ta vẽ bằng gì trước ?
* Hoạt động 3:
HS thực hành vẽ hoặc nặn , xé dán con vật
- GV quan sát và nhắc nhở những em còn lúng túng trong khi phát thảo
- GV thu vài sản phẩm trình bày trước lớp
* Hoạt động 4:
HS quan sát sản phầm và bình chọn sản phẩm
- GV cho các em quan sát và nhận xét – Sau đó GTV chốt lại qua ( bố cục
bức tranh , dùng màu sắc có thực với thực tế ……)
- Tuyên dương những bức tranh hoàn tất và đẹp . Nhắc nhở và động viên
HS đem dụng cụ

ra
HS trả lời
HS quan sát và
nêu
HS thực hành
HS trình bày sản
phẩm
HS bình chọn và
MỸ THUẬT KHỐI LỚP 2 Thứ ngày tháng năm 2005
những em chưa hoàn thiện
3 / Dặn dò :
- GV hỏi : Con vật thướng có những bộ phận nào ? Màu sắc của mỗi con vật
ra làm sao ? Khi vẽ hoặc nặn , xé dán con vật ta chú ý đến điều gì trên bức
tranh?
- Dặn dò ; Về nhà sưu tầm những tranh vẽ con vật và tập thực hành
- NXTH
tuyên dương
HS trả lời

TUẦN 6
BÀI : VẼ TRANH TRÍ MÀU SẮC ,
CÁCH VẼ MÀU SẮC VÁO HÌNH CÓ SẴN
I. MỤC TIÊU: HS sử dụng được 3 màu sắc cơ bản được học ở lớp 1 – Biết thêm 3 màu mới
do các cặp màu cơ bản pha trộn tạo thành
II. CHUẨN BỊ :
-HS có vở vẽ và màu
-GV chuẩn bò 3 màu mới và 3 màu sắc cơ bản và một số tranh ành đồ vật , bộ đồ dùng bài
học
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. KTBC:

- Thu vài sản phẩm bài học hôm trước trinh bày trước lớp và nhận xét (về bố
cục , màu sắc và hình dáng )
- Tuyên dương những sản phẩm tương đối hoàn thiện.
2.BÀI MỚI :-GV giới thiệu và rút ra tựa bài rồi ghi lên bảng
* Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét
-GV đưa các màu sắc cho HS quan sát và nêu têm của màu
+ Màu đỏ , vàng , lam
+ Màu da cam , tím , xanh lá cây
-Cho HS chọn trong hộp màu của mình theo các màu đã gợi ý và đưa trình
bày trước mặt bàn
- GV chọn các màu bắt đầu pha trộn
+ Màu da cam+ đỏ + lam = màu cánh kiến
+ Màu vàng + lam = Màu xanh
-Cho HS thực hành pha trộn màu – GV quan sát và động viên các em pha
trộn tạo thành màu sắc mới .
* Hoạt động 2 : Cách vẽ
- GV treo tranh và cho HS quan sát rồi gợi ý qua các câu hỏi vế cách vẽ .
+ Tranh vẽ cái gì ? Màu sắc được tô như thế nào ? MÀu tô có giông như thực
tế mà vật có không ?
+ Khi vẽ vật đó trên bức tranh như thế nào ?
* Hoạt động 3 : Thực hành
- Cho HS lấy tập vở và màu sắc ra và thực hành tập vẽ
- GV quan sát và động viện các em hoàn thiện sản phẩm của mình
HS để sản phẩm
trước bàn
HS quan sát và
nhận xét nêu tên
gọi của màu
Hs quan sát và
thực hiện pha

trộn màu
HS nêu lại tên
gọi của màu
HS quan sát tranh
vẽ và nêu bố cục
và màu của tranh
HS thực hiện vẽ
và tô màu vào vở
MỸ THUẬT KHỐI LỚP 2 Thứ ngày tháng năm 2005
* Hoạt động 4 : Trình bày sản phẩm
- GV thu vài sản phẩm trưng bày trước lớp cho cả lớp quan sát và nhận xét
- GV chốt lại sản phẩm hàon thệin tuyên dương và nhắc nhở những sản
phẩm chưa hoàn tất và động viên cổ cho các em về nhà thực hiện lại cho tốt
3/ Củng cố và dặn dò : Hôm nay ta biết thêm những sắc nào mới ? Những
màu mới này do màu nào tạo thành ? Bài hôm tập vẽ tranh gì ?
-Dặn dò : Nhắc nhở những em chưa hoàn thiện và xem bài mới . - NXTH
HS nhận cét sản
phẩm và chọn
sản phẩm đẹp
HS chuẩn bò

TUẦN 7 VẼ TRANH ĐỀ TÀI EM ĐI HỌC
I/ MỤC TIÊU : -HS hiểu được nội dung đề bài em đi học
-Biết cách sắp xếp hình ảnh để làm rõ nội dung tranh
-Vẽ được tranh ảnh về đề tài “ em đi học”
II/ CHUẨN BỊ : GV sưu tầm một wố tranh ảnhvề đề tài “ Em đi học “
-Hình minh hoạ HD cach1 vẽ và bộ ĐD DH
-HS giấy vẽ , vở vẽ và bút chì sáp màu hoặc bút dạ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1/ KTBC : GV nhận xét về bài vẽ tiết trước

-Cho HS nêulại cách vẽ vài nét cơ bản của bài hôm trước
-GV nhận xét - NXBC
2/ BÀI MỚI : Giới thiệy bài và rút ra tựa bài rồi ghi lên bảng
-GV giới thiệu một số tranh ảnh về đề tài “ Em đi học”
* Cách tiến hành :
+Hoạt động 1 :
-GV hỏi : -Hằng ngày em đi học cùng ai ?
-Khi em đi học em ăn mặc như thế nào ? và mang theo gì ?
-Phong cảnh hai bên như thế nào ? Màu sắc cây cối nhà cửa , đồng
ruộng như thế nào ?
-GV nhận xét bổ sung thêm một số hình ảnh để HS hiểu thêm về
đề tài bài
+ Hoạt động 2: Cách vẽ tranh qua gợi ý :
-Chọn sẵn hình ảnh vẽ đề tài
+ Có thể vẽ một hoặc nhiều người cùng đi học đến trường
+ Bạn đi học cùng họ mặc quần áo khác nhau hoặc mặc đồng phục
+Vẽ thêm các h/a khác nhau trong tranh cho sinh động
+ Hoạt động 3 : Thực hành
-Các em vẽ hình vừa với phần giấy trong vở hoặc trên mẫu giấy
-Các em chọn màu vẽ thay cho đổi đề tài bài vẽ cho sinhđộng
+ Hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá
-HS trả lời
-HS nhắc lại tựa
-HS quan sát và
nêu ý kiến
-HS quan sát các
bước vẽ trên bảng
-HS vẽ trên giấy
hoặc vở TV I S
MỸ THUẬT KHỐI LỚP 2 Thứ ngày tháng năm 2005

-Chọn 1 số bài vẽ đề HS nhận xét đánh giá về
-Cách sắp xếp hình vẽ ( người , nhà , cây ) tro ng tranh
-Cách vẽ màu có độ đậm nhạc màu tươi sáng sinh động
-GV cho HS vẽ vào vở
-GV quan sát và nhắc nhở , gợi ý những em yếu
-GV thu vài bài chấm và nhận xét vàđưa ra những bài vẽ đẹp
NX và khen ngợi và khích lệ HS có bài vẽ đẹp
-Dặn dò : Hoàn thành bài ở nhà nếu chưa xong và sưu tầm tranh
vẽ của thiếu nhi
-HS nhận xét bài vẽ
của bạn
Mỹ thuật *
VẼ TRANH ĐỀ TÀI EM ĐI HỌC
I/ MỤC TIÊU : -HS hiểu được nội dung đề bài em đi học
-Biết cách sắp xếp hình ảnh để làm rõ nội dung tranh
-Vẽ được tranh ảnh về đề tài “ em đi học”
II/ CHUẨN BỊ : GV sưu tầm một wố tranh ảnhvề đề tài “ Em đi học “
-Hình minh hoạ HD cach1 vẽ và bộ ĐD DH
-HS giấy vẽ , vở vẽ và bút chì sáp màu hoặc bút dạ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1/ KTBC : GV nhận xét về bài vẽ tiết trước
-Cho HS nêulại cách vẽ vài nét cơ bản của bài hôm trước
-GV nhận xét - NXBC
2/ BÀI MỚI : Giới thiệy bài và rút ra tựa bài rồi ghi lên bảng
-GV giới thiệu một số tranh ảnh về đề tài “ Em đi học”
* Cách tiến hành :
+Hoạt động 1 :
-GV hỏi : -Hằng ngày em đi học cùng ai ?
-Khi em đi học em ăn mặc như thế nào ? và mang theo gì ?
-Phong cảnh hai bên như thế nào ? Màu sắc cây cối nhà cửa , đồng

ruộng như thế nào ?
-GV nhận xét bổ sung thêm một số hình ảnh để HS hiểu thêm về
đề tài bài
+ Hoạt động 2: Cách vẽ tranh qua gợi ý :
-Chọn sẵn hình ảnh vẽ đề tài
+ Có thể vẽ một hoặc nhiều người cùng đi học đến trường
+ Bạn đi học cùng họ mặc quần áo khác nhau hoặc mặc đồng phục
-HS trả lời
-HS nhắc lại tựa
-HS quan sát và
nêu ý kiến
-HS quan sát các
bước vẽ trên bảng
MỸ THUẬT KHỐI LỚP 2 Thứ ngày tháng năm 2005
+Vẽ thêm các h/a khác nhau trong tranh cho sinh động
+ Hoạt động 3 : Thực hành
-Các em vẽ hình vừa với phần giấy trong vở hoặc trên mẫu giấy
-Các em chọn màu vẽ thay cho đổi đề tài bài vẽ cho sinhđộng
+ Hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá
-Chọn 1 số bài vẽ đề HS nhận xét đánh giá về
-Cách sắp xếp hình vẽ ( người , nhà , cây ) tro ng tranh
-Cách vẽ màu có độ đậm nhạc màu tươi sáng sinh động
-GV cho HS vẽ vào vở
-GV quan sát và nhắc nhở , gợi ý những em yếu
-GV thu vài bài chấm và nhận xét vàđưa ra những bài vẽ đẹp
NX và khen ngợi và khích lệ HS có bài vẽ đẹp
-Dặn dò : Hoàn thành bài ở nhà nếu chưa xong và sưu tầm tranh
vẽ của thiếu nhi
-HS vẽ trên giấy
hoặc vở TV I S

-HS nhận xét bài vẽ
của bạn
TUẦN 8 BÀI : THƯỜNG THỨC MĨ THẬT
XEM TRANH TIẾNG ĐÀN BẦU (Tranh sơn dầu của hoạ só SĨ
TỐT )
I/ MỤC TIÊU :
-HS làm quen ,tiếp súc với tranh của hoạ só
-Học tập cách xếp hình vẽ và cách vẽ màu trong tranh
II/ CHUẨN BỊ :
-GV : Chuẩn bò một số bức tranh của hoạ só tranh phong cảnh , sinh hoạt chân dung
bằng chất kiệu khác nhau ( khắc gỗ , lụa , sơn dầu )
+ Tranh vẽ thiếu nhi
-HS : Giấy vẽ hoặc vở BT và sưu tầm tranh của hoạ só về đề tài thiếu nhi và bộ ĐDDH
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1/ KTBC : Kiểm tra một bài vẽ chưa hoàn thành ở tiết trước
-Nhận xét bài vẽ –NXBC
2/BÀI MỚI: Giới thiệu ghi tựa
-GV đưa ra một số tranh cho HS quan sát và hỏi
+ Tên bức tranh là gì ? –Các hình ảnh trong bức tranh như thế
nào ?
+ Hình ảnh nào là chính ,hình ảnh nào là phụ?
-HS mở bài vở vẽ
ở nhà kiểm tra
-HS nhắc lại tựa
bài
-HS quan sát và
trả lời
MỸ THUẬT KHỐI LỚP 2 Thứ ngày tháng năm 2005
-HD HS cách vẽ theo các hạot sau
*Hoạt động 1: Xem tranh

-Cho HS quan sát ở vở tập vẽ
GV nêu câu hỏi : Các em hãy cho biết tên cùa bức tranh ? Tranh
vẽ mấy người ?
Anh bộ đội và hai em bé đang làm gì ? Em có thích tranh “Tiếng
đaàn bầu” của hoạ só Só Tốt không ? Vì sao ?
-Trong tranh hoạ só đã sử dụng màu nào ?
-GV chốt lại ý đúng và nói thêm : Hoạ só Tốt quê ở làng Cố Đô
,huyện Ba Vì , tỉnh Hà Tây ,ngaòi bức tranh này ông còn có những
bức tranh nổi tiếng khác như “ Em nào cũng được học cả ; Ơ bố ….”
-Tranh này vẽ đề tài bộ đội , hình ảnh chíh là chú bộ đội ngồi trên
chiếc chõng tre say mê gãy đàn .Trước mặt là hai em bé : một em
q gối ,một em ngồi trên chõng tay tì vào má chăm chú lắng nghe
-Màu sắc bức tranh trong sáng đậm nhạc
-Nội dung bức tranh nói lên tình cảm thắm thiết giữa chú bộ đội và
các em thiếu nhi và là một bức tranh đẹp
*Hoạt động 2 : Cách vẽ
-Trước tiên ta vẽ cái gì trước ? và vẽ trên giấy như thế nào ? Sau
đó ta thêm gì vào cho bức tranh sinh động .Cuối cùng tô màu như
thế nào .Cho HS vẽ vào vở GV quan sát và động viên những em
vẽ còn lúng túng
*Hoạt động 3 : Nhận xét và đánh giá
Thu vài bài chấm và nhận xét về bố cục tranh vẽ , về màu sắc
-Tuyên dương vài bài vẽ đẹp và động viên các bài chưa thể hiện
được màu sắc sinh động
-Dặn dò : Về nhà sưu tầm tranh và tập vẽ về các loại mũ –NXTH
-HS quan sát
tranh và trả lời
theo câu hỏi GV
nêu
-HS nghe

-HS vẽ vào vở
-HS cùng với GV
nhận xét
TUẦN 9 VẼ THEO MẪU : VẼ CÁI MŨ
I/ MỤC TIÊU :
-HS hiểu được hình dáng , vẽ đẹp và ích lợi của các loại mũ
-Biết vẽ cái mũ
-Vẽ được cái mũ theo mẫu
II/ CHUẨN BỊ :
GV : Sưu tầm các tranh ảnh của cá`c loại mũ ( cơ bản hình dáng và màu sắc khác
nhau )
MỸ THUẬT KHỐI LỚP 2 Thứ ngày tháng năm 2005
-Hình ảnh hoạt HD cách vẽ
HS : Chuẩn bò bút chì , tẩy màu hoặc bút dạ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1/KTBC: Nhận xét bài vẽ trước : Tuyên dương những bài vẽ
đẹp và đúng khuyến khích những bài vẽ chưa đạt
2/ BÁI MỚI : Giới thiệu rút ra tựa rồi ghi lên bảng
*Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét ( GV gợi ý)
+Em hãy kể những loại mũ mà em biết ?
+Hình dáng một số mũ như thế nào ? và chúng có màu sắc ra
sao ?
-GV treo tranh một số mũ : mũ lưỡi trai , mũ trẻ sơ sinh , mũ bộ
đội , mũ cát …….
-GV chốt lại những ý kiến các em nêu
*Hoạt động 2 : Cách vẽ
-Trình bày một số loại mũ để HS chọn vẽ
-GV gợi ý cách vẽ cái mũ và phân bổ cái mũ sao cho hài hoà
với tờ giấy vẽ
-Trước khi vẽ ta nên phát thảo những nét đơn gian ,sau đó ta vẽ

những nét cong lượn sao cho đẹp
*Hoạt động 3 : Thực hành
-GV nhắc nhở về cách tô màu cho các loại mũ sao cho tươi
sáng
-GV cho HS vẽ trong vở và động viên những em còn lúng túng
*Hoạt động 4 : Nhận xét và đánh giá
-Thu vài bài chấm và nhận xét : màu sắc và những nét cơ bản
của cái mũ để tạo được hình dáng cái mũ đẹp
-Dặn dò : Về nhà sưu tầm tranh chân dung và tập vẽ trước
-NXTH
-HS nhắc lại tựa
-HS quan sát và nêu
ý kiến
-HS quan sát và phân
biệt những nét cơ bản
-HS quan sát GV vẽ
-HS vẽ vào vở và tô
màu
-HS cùng với GV
nhận xét
Mỹ thuật *
VẼ THEO MẪU : VẼ CÁI MŨ
MỸ THUẬT KHỐI LỚP 2 Thứ ngày tháng năm 2005
I/ MỤC TIÊU :
-HS hiểu được hình dáng , vẽ đẹp và ích lợi của các loại mũ
-Biết vẽ cái mũ
-Vẽ được cái mũ theo mẫu
II/ CHUẨN BỊ :
GV : Sưu tầm các tranh ảnh của cá`c loại mũ ( cơ bản hình dáng và màu sắc khác
nhau )

-Hình ảnh hoạt HD cách vẽ
HS : Chuẩn bò bút chì , tẩy màu hoặc bút dạ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1/KTBC: Nhận xét bài vẽ trước : Tuyên dương những bài vẽ
đẹp và đúng khuyến khích những bài vẽ chưa đạt
2/ BÁI MỚI : Giới thiệu rút ra tựa rồi ghi lên bảng
*Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét ( GV gợi ý)
+Em hãy kể những loại mũ mà em biết ?
+Hình dáng một số mũ như thế nào ? và chúng có màu sắc ra
sao ?
-GV treo tranh một số mũ : mũ lưỡi trai , mũ trẻ sơ sinh , mũ bộ
đội , mũ cát …….
-GV chốt lại những ý kiến các em nêu
*Hoạt động 2 : Cách vẽ
-Trình bày một số loại mũ để HS chọn vẽ
-GV gợi ý cách vẽ cái mũ và phân bổ cái mũ sao cho hài hoà
với tờ giấy vẽ
-Trước khi vẽ ta nên phát thảo những nét đơn gian ,sau đó ta vẽ
những nét cong lượn sao cho đẹp
*Hoạt động 3 : Thực hành
-GV nhắc nhở về cách tô màu cho các loại mũ sao cho tươi
sáng
-GV cho HS vẽ trong vở và động viên những em còn lúng túng
*Hoạt động 4 : Nhận xét và đánh giá
-Thu vài bài chấm và nhận xét : màu sắc và những nét cơ bản
-HS nhắc lại tựa
-HS quan sát và nêu
ý kiến
-HS quan sát và phân
biệt những nét cơ bản

-HS quan sát GV vẽ
-HS vẽ vào vở và tô
màu
-HS cùng với GV
nhận xét
MỸ THUẬT KHỐI LỚP 2 Thứ ngày tháng năm 2005
của cái mũ để tạo được hình dáng cái mũ đẹp
-Dặn dò : Về nhà sưu tầm tranh chân dung và tập vẽ trước
-NXTH
TUẦN 10
BÀI : VẼ TRANH CHÂN DUNG
I/ MỤC TIÊU : - HS quan sát , nhận xét đặc điểm khuôn mặt người .
- Làm quen với cách vẽ chân dung . Và vẽ được một bức chân dung theo ý thích .
II/ CHUẨN BỊ :
- GV : một bức tranh chân dung – Tranh in trong bộ ĐDDH.
- HS : Giấy & bút chì màu vẽ các loại .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
1/KTBC : Gọi HS nêu tựa bài hôm trước ?
-GV nhận xét bài vẽ hôm trước : Tuyên dương những em vẽ đẹp và nhắc
nhở những em vẽ chưa đúng nét cơ bản và chưa đẹp
- Gọi HS nêu lại những nét cơ bản vẽ cái “ Mũ “
-GV và cùng các HS nhận xét .
- NXBC .
2/ BÀI MỚI : Giới thiệu rút ra tựa bài , rồi ghi lên bảng “ Vẽ tranh chân
dung “
* HOẠT ĐỘNG 1 : GV cho HS tìm hiểu tranh chân dung
-GV treo một số tranh chân dung và gợi ý qua các câu hỏi
+ Qua tranh các em thấy tranh chân dung vẽ những gì ? ( GV giải thích
thêm : tranh chân dung là vẽ mặt người hoặc bán thân “ nữa người “ ,
toàn thân )

+ Mặt người gồm có những mặt người như thế nào ?
+ Trên mặt người có những nét nào chính ? Mặt , mũi , miệng … của mọi
người có giống nhau hay không ?
+ Ngoài khuôn mặt ra còn có những nét phụ nào ? ( Tóc , vai một phần
thân hoặc toàn thân )
- GV cho HS nêu lại những ý trên
* HOẠT ĐỘNG 2 : Cách vẽ chân dung
- GV treo một số tranh vẽ chân dung theo bố cục và đặc điểm của từng
khuôn mặt và hỏi
+ Mặt tròn thì ta vẽ hình gì ? Mặt vuông ta vẽ hình gì ? Mặt nhọn ta vẽ
hình gì ? Mặt trái xoan ta vẽ hình gì ?
+ Vẽ hình xong ta bắt đầu vẽ thêm gì trên khuôn mặt ?
+ Khi ta đã phát hoạ về khuôn mặt thì ta vẽ thêm gì nữa ? Ngoài tóc ra
-HS trả lời
-HS nêu
-HS nhắc lại tựa
-HS quan sát và
nêu theo ý câu hỏi
-HS khác góp ý
- HS nêu những nét
vẽ
-HS khác góp ý
MỸ THUẬT KHỐI LỚP 2 Thứ ngày tháng năm 2005
còn gì nữa ?
- Cho HS nêu khuôn mặt mà em thích .GV tóm tắt lại : Nêu em thích
khuôn mặt nào thì ta chọn vẽ hình đó trước , rồi ta mới vẽ thêm miệng
mắt , mũi ………
* HOẠT ĐỘNG 3 : THỰC HÀNH
- GV cho HS nêu lại những ý ở hoạt động 1 &2
- GV hướng dẫn vẽ :

+ Vẽ phác hình khuôn mặt , cổ , vai
+ Vẽ chi tiết : Tóc , mắt , mũi , miệng , tai ……… sau đó vẽ cho rõ nét .
+ Vẽ xong ta tô màu sao cho gần giống như thực tế .
- Khi HS tô màu GV quan sát và nhắc nhở những em còn lúng túng nétvẽ
* HOẠT ĐỘNG 4 : NHẬN XÉT VÀ ĐÁNH GIÁ
- Gv treo một số tranh cho HS góp ý ( chọn tranh đẹp & tranh chưa hoàn
thiện ) và màu sắc .
-GV thu vài bài chấm và nhận xét
-Dặn dò : Về nhà các em vẽ thêm những chân dung khác và chuẩn bò bài
mới “ VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀO ĐƯỜNG DIỀN VÀ VẼ MÀU “
-NXTH .
-HS nêu lại
-HS thực hiện trên
bài vẽ
-HS góp ý và chọn
tranh vẽ đẹp

Mỹ thuật *
BÀI : VẼ TRANH CHÂN DUNG
I/ MỤC TIÊU : - HS quan sát , nhận xét đặc điểm khuôn mặt người .
- Làm quen với cách vẽ chân dung . Và vẽ được một bức chân dung theo ý thích .
II/ CHUẨN BỊ :
- GV : một bức tranh chân dung – Tranh in trong bộ ĐDDH.
- HS : Giấy & bút chì màu vẽ các loại .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
1/KTBC : Gọi HS nêu tựa bài hôm trước ?
-GV nhận xét bài vẽ hôm trước : Tuyên dương những em vẽ đẹp và nhắc
nhở những em vẽ chưa đúng nét cơ bản và chưa đẹp
- Gọi HS nêu lại những nét cơ bản vẽ cái “ Mũ “
-GV và cùng các HS nhận xét .

- NXBC .
2/ BÀI MỚI : Giới thiệu rút ra tựa bài , rồi ghi lên bảng “ Vẽ tranh chân
dung “
* HOẠT ĐỘNG 1 : GV cho HS tìm hiểu tranh chân dung
-GV treo một số tranh chân dung và gợi ý qua các câu hỏi
+ Qua tranh các em thấy tranh chân dung vẽ những gì ? ( GV giải thích
-HS trả lời
-HS nêu
-HS nhắc lại tựa
-HS quan sát và
nêu theo ý câu hỏi
MỸ THUẬT KHỐI LỚP 2 Thứ ngày tháng năm 2005
thêm : tranh chân dung là vẽ mặt người hoặc bán thân “ nữa người “ ,
toàn thân )
+ Mặt người gồm có những mặt người như thế nào ?
+ Trên mặt người có những nét nào chính ? Mặt , mũi , miệng … của mọi
người có giống nhau hay không ?
+ Ngoài khuôn mặt ra còn có những nét phụ nào ? ( Tóc , vai một phần
thân hoặc toàn thân )
- GV cho HS nêu lại những ý trên
* HOẠT ĐỘNG 2 : Cách vẽ chân dung
- GV treo một số tranh vẽ chân dung theo bố cục và đặc điểm của từng
khuôn mặt và hỏi
+ Mặt tròn thì ta vẽ hình gì ? Mặt vuông ta vẽ hình gì ? Mặt nhọn ta vẽ
hình gì ? Mặt trái xoan ta vẽ hình gì ?
+ Vẽ hình xong ta bắt đầu vẽ thêm gì trên khuôn mặt ?
+ Khi ta đã phát hoạ về khuôn mặt thì ta vẽ thêm gì nữa ? Ngoài tóc ra
còn gì nữa ?
- Cho HS nêu khuôn mặt mà em thích .GV tóm tắt lại : Nêu em thích
khuôn mặt nào thì ta chọn vẽ hình đó trước , rồi ta mới vẽ thêm miệng

mắt , mũi ………
* HOẠT ĐỘNG 3 : THỰC HÀNH
- GV cho HS nêu lại những ý ở hoạt động 1 &2
- GV hướng dẫn vẽ :
+ Vẽ phác hình khuôn mặt , cổ , vai
+ Vẽ chi tiết : Tóc , mắt , mũi , miệng , tai ……… sau đó vẽ cho rõ nét .
+ Vẽ xong ta tô màu sao cho gần giống như thực tế .
- Khi HS tô màu GV quan sát và nhắc nhở những em còn lúng túng nétvẽ
* HOẠT ĐỘNG 4 : NHẬN XÉT VÀ ĐÁNH GIÁ
- Gv treo một số tranh cho HS góp ý ( chọn tranh đẹp & tranh chưa hoàn
thiện ) và màu sắc .
-GV thu vài bài chấm và nhận xét
-Dặn dò : Về nhà các em vẽ thêm những chân dung khác và chuẩn bò bài
mới “ VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀO ĐƯỜNG DIỀN VÀ VẼ MÀU “
-NXTH .
-HS khác góp ý
- HS nêu những nét
vẽ
-HS khác góp ý
-HS nêu lại
-HS thực hiện trên
bài vẽ
-HS góp ý và chọn
tranh vẽ đẹp
TUẦN 11
BÀI : VẼ TIẾT HOẠ VÀO ĐƯỜNG DIỀM VÀ VẼ MÀU
I/ MỤC TIÊU : - HS biết cách trang trí đường diềm đơn giản . Vẽ thêm được hoạt tiết và vẽ
màu vào đường diềm .
- HS thấy được vẽ đẹp của đường diềm
MỸ THUẬT KHỐI LỚP 2 Thứ ngày tháng năm 2005

II/ CHUẨN BỊ :
-GV : Một vài đồ vật có trang trí đường diềm & Một số hình minh hoạ HD cách trang trí
đường diềm .
- HS : Giấy vẽ , bút chì & màu
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
1/KTBC : -Gọi HS nêu lại cách vẽ hình chân dung mà em thích – Gọi
em khác góp ý
-GV nhận xét bài vẽ hôm trước . Sau đó nhắc nhở cách vẽ bài hôm
nay .
2/ BÀI MỚI : Giới thiệu , rút ra tựa bài , rồi ghi lên bảng
* HOẠT ĐỘNG 1 : Quan sát và nhận xét
_ GV treo một số tranh vẽ đường diềm qua các vật dụng và cho HS
quan sát và trả lời một số câu hỏi
+ Qua những đồ vật nào ta vẽ được đường diềm ?
+ Các đường diềm có giống nhau không ?
+ Khi ta vẽ thêm đường diềm vào thì đồ vật đó như thế nào ? và màu
sắc như thế nào ?
* HOẠT ĐỘNG 2 : Cách vẽ hoạ tiết vào đường diềm và màu sắc .
- GV nêu yêu cầu bài vẽ :
+ Vẽ theo hoạ tiết mẫu ta chọn .
+ Màu vẽ phải đều và cùng màu trên cùng một hoạ tiết hoặc vẽ màu
khác nhau mà xen kẽ giữa các hoạ tiết .
- GV cho HS lấy vở vẽ và quan sát ( VBT vẽ lớp 2 )
+ Hình 1 : Hình vẽ “ hoa thò “ theo các nét chấm , sau đó vẽ giống
những nét theo dấu châm cho hết đường diềm ( tranh pho to ở sách HD
GV )
-GV nói thêm khi vẽ các hoa thò xong vào các ô còn lại thì ta tô màu
+ Màu sắc ta có thể tuỳ mỗi em chọn sao cho hài hoà và nổi bậc nét
diềm ( có thể nền một màu khác với màu đường diềm )
* HOẠT ĐỘNG 3 : THỰC HÀNH

- GV nêu yêu cầu bài vẽ ( chọn 1 trong 2 hình để vẽ )
- Cho HS vẽ vào vở – Gv theo dõi và động viên những em còn lúng
túng cách vẽ hoặc các chọn màu mà tô
* HOẠT ĐỘNG 4 : CHẤM VÀ NHẬN XÉT
- GV thu vài bài và treo lên trước lớp cho HS góp ý ( hoạ tiết,màu sắc)
- GV chấm theo đònh tính ( hoàn thành và chưa hoàn thành )
-Dặn dò : Về nhà tiếp tục vẽ thêm dường diềm còn lại và quan sát ,
tập vẽ “ Lá cờ “ theo các loại .
NXTH
-HS nêu lại cách vẽ
hình chân dung
-HS nhắc lại tựa bài
-HS quan sát và trả
lời
-HS khác góp ý
-HS nêu những nét
cần vẽ
-HS thực hiện vào
bài vẽ ( VBT )
-HS góp ý bài vẽ
TUẦN 12
MỸ THUẬT KHỐI LỚP 2 Thứ ngày tháng năm 2005
BÀI : VẼ THEO MẪU “ VẼ LÁ CỜ “ ( cờ Tổ quốc hợac cờ lễ hội )
I/ MỤC TIÊU :
-HS nhận biết được hình dáng và màu sắc của một số lá cờ . Vẽ được một lá cờ
-Bước đầu nhận biết được ý nghóa của các loại lá cờ .
II/ CHUẨN BỊ :
- GV :Sưu tầm một số lá cờ ( qua hình ảnh hoặc thật ) Tổ quốc hoặc cờ Lễ hội
- HS : VBT và bút chì và bút màu .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1/ KTBC : Gọi HS nêu lại tên bài vẽ hôm trước và nêu lại và ý chính
khi muốn vẽ một đường diềm sao cho đẹp
-GV nhận xét bài vẽ : Tuyên dương những bài vẽ đẹp và nhắc nhở một
số vẽ chưa tốt ( có thể nét vẽ hoặc màu sắc chọn tô )
2/ BÀI MỚI : Giới thiệu rút ra tựa bài , rồi ghi lên bảng
* HOẠT ĐỘNG 1 : Quan sát và nhận xét
- GV treo một số lá cờ đã chuẩn bò và cho HS quan sát và nhận xét
+ Các lá cờ có giống nhau về hình dáng không ?
+ Cờ Tổ quốc có hình dáng như thế nào ? Cờ lễ hội có hình dáng như
thế nào ? Màu sắc mỗi lá cờ ra sao ?
- GV nói thêm về ý nghóa của mỗi loại lá cờ
* HOẠT ĐỘNG 2 : Cách vẽ lá cờ
- Gv treo những phát hoạ những nét vẽ các loại lá cờ và hỏi :
+ Lá cờ “ổ quốc có hình gì ? Màu sắc như thế nào ?ngôi sao có mấy
cánh ? Các cánh như thế nào ?
+ Lá cờ “Tổ quốc “ gồm có những nét ( cỡ : dài và rộng ) .Trên lá cờ
có ngôi sao . Và ngôi sao này nằm ở vò trí ở giữa lá cờ ( trong ngôi sao
có 5 cánh và các cánh phải đều nhau ) . Màu sắc lá cờ ( nền ) đỏ ; ngôi
sao màu : vàng
+ Lá cờ “ Lễ hội “ có hính dạng như thế nào ?Màu sắc ra sao ? Trong
lá cờ có các hoạ tiết không ?
+ Lá cờ “ Lễ hội “ . Tuỳ theo loại cờ có cờ hình chữ nhật ; có cờ hình
tam giác : Trước tiên ta vẽ hình bên ngoài trứơc , sau đó ta vẽ thêm chi
tiết của lá cờ
+ Các lá cờ vẽ trên một khung hình ra sao ?
* HOẠT ĐỘNG 3 : THỰC HÀNH
-GV gợi ý cho HS chọn màu sắc sao cho giống với thực tế
-HS nêu ý chính
(nét cần vẽ của
bài)

-HS nhắc lại tựa
-HS quan sát và
trả lời
-HS khác nhận xét
-HS nêu cách vẽ
qua câu hỏi gợi ý
-HS nhắc lại cách
vẽ lá cờ em thích
- HS vẽ và tô lá cờ
vào VBT
-HS góp ý và bình
MỸ THUẬT KHỐI LỚP 2 Thứ ngày tháng năm 2005
-Cho HS vẽ vào VBT
-GV quan sát và động viên những em còn lúng túng vẽ hoặc cách chọn
màu sắc .
* HOẠT ĐỘNG 4 : Nhận xét và đánh giá
- GV thu và chấm vài bài treo lên trước lớp cho cả lớp nhận xét và
xếp loại bài vẽ của các bạn vừa mới nhận xét .
-Dặn dò : Về nhà chuẩn bò bài vẽ mới “ Vườn hoa hoặc công viên “
-NXTH .
chọn bài vẽ
TUẦN 13
BÀI : VẼ TRANH : ĐỀ TÀI “ VƯỜN HOA HOẶC CÔNG VIÊN “
I/ MỤC TIÊU :
-HS thấy được vẽ đẹp và ích lợi của vườn hoa hoặc công viên
-Vẽ được một bức tranh đề tài : vườn hoa hay công viên theo ý thích
-Có ý thức bảo vệ thiên nhiên và môi trường
II/ CHUẨN BỊ :
-GV : Sưu tầm phong cảnh vườn hoặc công viên . Tranh hoạ só hay thiếu nhi .
-HS : Giấy vẽ , bút chì và màu vẽ .

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
1/ KTBC : Hỏi bài học hôm trước ta tập vẽ bài gì ?
-Có những loại cờ nào em biết ? Thường thường các loại cờ có hình gì ?
-GV nhận xét bài vẽ hôm trước : tuyên dương những em vẽ biết dùng màu
sắc hài hoà . nhắc nhở những em chưa biết cách tô màu .
-NXBC .
2/ BÀI MỚI :
Giới thiệu rút ra tựa bài , rồi ghi lên bảng
* HOẠT ĐỘNG 1: Tìm và chọn nội dung đề tài .
-GV treo số tranh đã sưu tầm lên bảng rồi gợi ý cho HS quan sát và chọn
+ Tranh vẽ vườn hoa hoặc công viên em thấy cò những gì ?
+ Màu sắc của các tranh như thế nào ? Tranh công viên và tranh vườn hoa
có gì khác nhau ?
+ em hãy kể những tranh công viên hoặc vườn hoa mà em biết và thích ?
-GV và các em khác góp ý khi HS trả lời các câu hỏi trên
* HOẠT ĐỘNG 2 : Cách vẽ tranh vườn hoa hay công viên
- GV nêu một số câu hỏi gợi ý cho các em vẽ trong tranh thêm sinh động
+ Tranh vẽ vườn hoa hoặc vườn những nét gì chính ? những nét nào phụ ?
+ Trong tranh công viên hoặc vườn hoa ngoài cây cối ta còn thấy những gì
nữa ? Màu sắc của cây cối như thế nào ? hoa màu sắc ra sao ?
+ Trên tranh vẽ ta vẽ như thế nào ?
- GV giúp HS nêu trọn ý các câu hỏi trên
-HS trả lời
-HS nêu
-HS nhắc lại
tựa bài
-HS quan sát và
nêu theo ý câu
hỏi
-HS nêu cách

vẽ và phân biệt
nét chính và
phụ
MỸ THUẬT KHỐI LỚP 2 Thứ ngày tháng năm 2005
* HOẠT ĐỘNG 3 : THỰC HÀNH
-GV cho HS lấy tập vẽ và nhắc nhở HS khi vẽ phải vẽ làm sao cho hài hoà
trên khung giấy vẽ ( không bên nhiều , bên bỏ trống )
-Cho HS vẽ .GV theo dõi và nhắc nhở các em biết đâu là nét chính đâu là
nét phụ .
* HÏOẠT ĐỘNG 4 : NHẬN XÉT VÀ ĐÁNH GIÁ
- Thu một số bài chấm và đưa lên trước lớp cùng các em góp ý . tuyên
dương những tranh vẽ đẹp và biết dùng màu sắc tô màu , bố cục hài hoà và
đùng đề tài chọn .
-Dặn dò : Về nhà cố gắng tập vẽ trên giấy biết phân bố cho hợp lí và màu
sắc hài hoà và chuẩn bò bài vẽ mới “Vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vuông và vẽ
màu “
-NXTH .
-HS thực hành
-HS góp ý và
chọn bài vẽ
đẹp
TUẦN 14
BÀI : VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀO HÌNH VUÔNG VÀ VẼ MÀU
I/ MỤC TIÊU : -HS nhận biết được cách sắp xếp ( bố cục ) một số hạo tiết đơn giản vào trong
hình vuông .
-Vẽ tiếp được hoạ tiết vào hình vuông và vẽ màu theo ý thích .
- Bước đầu cảm nhận được sắp xếp hoạ tiết cân đối trong hình vuông
II/ CHUẨN BỊ :-GV : Sưu tầm một số đồ vật dạng hình vuông có trang trí – ĐDDH
-HS : VBT , bút chì , màu vẽ .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1/KTBC :Hỏi bài vẽ hôm trước bài gì ? Tranh công viên và tranh vườn hoa
có gì khác nhau ? Tại sao ta phải vẽ thêm những nét phụ ?
-GV nhận xét bài vẽ và tuyên dương những em biết vẽ theo bố cục của đề
tài .Nhắc nhở những em chưa biết tô màu và bố cục bài vẽ còn rời rại
2/ BÀI MỚI : Giới thiệu rút ra tựa bài , rồi ghi lên bảng
* HOẠT ĐỘNG 1 : Quan sát và nhận xét
- GV treo một số tranh hoặc đồ vật có dạng hình vuông có trang trí . rồi
-HS trả lời
-HS nhắc lại tựa
bài
-HS quan sát và
MỸ THUẬT KHỐI LỚP 2 Thứ ngày tháng năm 2005
gợi ý qua câu hỏi
+ Trên hình vuông các em thấy có những gì để làm tăng vẻ đẹp ?
+Trang trí trên hình vuông những đồ vật nào ? Các hoạ tiết thường dùng
để trang trí trên hình vuông những gì ? Các sắp xếp hoạ tiết trong hình
vuông như thế nào ? + Mảng chính thường vẽ ở đâu trên hình vuông ?
Mảng phụ được trang trí như thế nào ? Màu sắc các hoạ tiết giống nhau
như thế nào ?
- GV nhận xét và góp ý cho đúng
* HOẠT ĐỘNG 2 : Cách vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông .
-GV cho HS lấy VBT vẽ cho HS quan sát và nêu những ý quan sát thấy vò
trí mảng chính và mảng phụ ở trên hình vuông .
+ Trước tiên ta vẽ mảng nào trước ?
+ Màu sắc của các hoạ tiết giống nhau như thế nào ? Khi vẽ các hoạ tiết ta
trang trí như thế nào trên hình vuông ?
+ tô màu ta nên tô màu phần nào trước ? phần nào sau ?
- GV nhận xét và góp ý
• HOẠT ĐỘNG 3 : Thực hành
- GV nhắc nhở các em khi vẽ phải biết phân bố sao cho hợp lí trên hình

vuông .Khi tìm hoạ tiết các em nên chọn những hoạ tiết cho thích hợp với
giữa các hoạ tiết chính và phụ . Không nên cùng một hoạ tiết mà dùng
màu khác nhau .
- Cho HS vẽ vào vở BT – GV theo dõi và nhắc nhở , động viên các em khi
vẽ tập trung vào bài vẽ của mình
* HOẠT ĐỘNG 4 : Nhận xét , đánh giá
-GV thu một số bài chấm và trình bày lên bảng cho cả lớp góp ý và bình
chọn ( khi góp ý và bình chọn những điểm sau : hoạ tiết , phân bố trên
khung vẽ , màu sắc )
- Dặn dò:Về nhà tập vẽ lại bài này và c/ bò bài mới“Vẽ cái cốc“.NXTH
nêu
-HS nêu cách vẽ
-HS trả lời
-HS thực hành
vào vở
-HS góp ý và
chọn bức tranh vẽ
đẹp
TUẦN 15
BÀI :15 VẼ CÁI CỐC ( cái li )
I/MỤC TIÊU :
-HS biết quan sát , so sánh , nhận xét hình dáng của các loại cốc
-Biết các vẽ và vẽ được một cái cốc ( cái li )
II/ CHUẨN BỊ :
-GV : chọn 4 cái cốc làm mẫu ( màu sắc , hình dáng , chất liệu khác nhau )
-HS : VBT , bút chì , bút màu.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
MỸ THUẬT KHỐI LỚP 2 Thứ ngày tháng năm 2005
1/KTBC:
Nhận xét bài vẽ hôm trước : tuyên dương những em vẽ và tô màu tương

đối đẹp và rõ nét . Nhắc nhở những em vẽ và tô màu chưa đạt
2/ BÀI MỚI : Giới thiệu rút ra tựa bài , rồi ghi lên bảng
* HOẠT ĐỘNG 1 : Quan sát vật mẫu và nhận xét
- GV đưa một số vật mẫu cho HS quan sát và trả lời một số câu hỏi gợi ý
+ Cái cốc gồm có những phần nào ? ( miệng , đáy , thân li )
+ Các loại li có giống nhau không ?
Và trang trí li như thế nào ?
Các loại cốc được làm bằng chất liệu nào ?
-GV nêu thêm cốc li được vẽ với những đường nét như thế nào ?
-Gọi HS nhắc lại những ý trả lời trên
* HOẠT ĐỘNG 2 : Cách vẽ cái cốc
- GV treo qui trình vẽ các loại cái cốc khác nhau và hỏi :
+ Trước tiên ta vẽ đườngnét nào trước ?
Sau đó ta vẽ miệng cốc bằng đường nét nào ?
Đáy vẽ như thê nào ?
Cuối cùng ta làm gì ?
+ Vậy khi ta vẽ theo một qui trình mấy bước ?( Phát thao – vẽ nét thẳng ,
cong – hoàn chỉnh hình )
- GV dặn HS tuỳ theo mình chọn 1 trong 3 hình trên để vẽ nên đường nét
có thể khác nhau nhưng phải theo qui trình 3 bước và tỉ lệ cái cốc thân ,
miệng , đáy ( nếu có tay cầm ) phải sao cho phù hợp
- Khi hoàn chỉnh cái cốc ta cần vẽ thêm những gì nữa ? ( hoa văn cho cốc )
+ Cuối cùng màu sắc như thế nào ? và tô như thế nào ?
* HOẠT ĐỘNG 3 : Thực hành
- Cho HS vẽ – GV theo dõi và động viên những em còn lúng túng : vẽ , vẽ
hoạ tiết , tô màu .
* HOẠT ĐỘNG 4 : Nhận xét và đánh giá
- GV thu vài bài vẽ treo lên cho cả lớp góp ý và so sánh ( giống với hình
mẫu , tô màu , trang trí hoạ tiết )
-GV đánh giá

- Dặn dò : Về nhà tập vẽ cho hoàn chỉnh bài vẽ hôm nay và chuẩn bò bài
vẽ “ con vật em thích “ - NXTH .
- HS lắng nghe
-HS quan sátvà
nhận xét
-HS quan sát
qui trình vẽ và
trả lời
-HS tự chọn vật
mẫu vẽ
-Cả lớp so sánh
và chọn bài vẽ
đẹp

TUẦN 16
BÀI : 16 TẬP NẶN TẠO DÁNG TỰ DO
NẶN HOẶC VẼ , XÉ ,DAN CON VẬT
I/ MỤC TIÊU :
MỸ THUẬT KHỐI LỚP 2 Thứ ngày tháng năm 2005
-HS biết cách nặn , cáchvẽ , cách xé con vật
-Nặn hoặc vẽ , xé , dán con vật theo cảm nhận của mình
- Yêu q các con vật có ích .
II/ CHUẨN BỊ :
- GV : Sưu tâm một số tranh ảnh về các con vật , có hình dáng , màu sắc khác nhau .
- Hs :” VBT vẽ , bút chì , màu vẽ , giấy màu
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
1/KTBC: Gọi HS nêu lại cách vẽ một cái cốc theo mấy bước ? Sau khi ta vẽ
hoàn chỉnh các nét rồi ta còn thêm gì nữa cho đẹp ?
- Gv thu vài bài vẽ nhận xét và đánh giá
- kiểm tra đồ dùng chuẩn bò bài vẽ hôm nay NXBC .

2/ BÀI MỚI : Giới thiệu rút ra tựa bài , rồi ghi lên bảng
* HOẠT ĐỘNG 1 : Quan sát và nhận xét
- GV treo các tranh ảnh vẽ các con vật cho HS quan sát và hỏi
+ Tên của các con vật là gì ? + Hính dáng các vật như thế nào ? + Các con
vật gồm có những phần nào ?+ Muốn phân biệt được các loài vật khác nhau
ta dựa vào những đặt điẻm nào?
- GV chỉ vào từng tranh mà cho HS nêu phần trả lời
- GV chốt lại : một con vật gồm có : đầu , mình , chân , đuôi . Hình dáng mỗi
con vật khác nhau , màu sắc cũng vậy , và mỗi con vật có tên khác nhau .
-Cho HS nhắc lại
* HOẠT ĐỘNG 2 :– cách vẽ , cách xé và dán con vật
- GV HD cách làm sau
+ Cách vẽ :
Khi vẽ ta cần chú ý trên giấy vẽ sao cho vừa với khổ giấy ở VBT vẽ
- Khi vẽ ta vẽ những nét chính trước sau đó vẽ những nét phụ trên con vật .
Cũng chú ý con vật ta vẽ là con vật đi , đứng , chạy và nằm . Có thể vẽ
thêm cảnh vật xung quanh con vật cho sinh động bức tranh vẽ .
+ Cách xé dán :
- Xé hình chính trước , các chi tiết xé sau . Khi xé ta cần chú ý mẫu giấy cần
dán vào sao cho vừa (Có thể xé dán một con vật nhiều màu)
* HOẠT ĐỘNG 3 : Thực hành
- Gv nhắc nhở các em phải chọn con vật cần vẽ hoặc xé dán
- Cho HS vẽ ,hoặc xé dán
-GV theo dõi và động viên các em vẽ hoặc xé dán
* HOẠT ĐỘNG 4 : Nhận xét và đánh giá
-GV treo những bài vẽ hoặc xé dán cho cả lớp nhận xét ( có giống con vật
thật không về hình dáng , màu sắc ) . GV c hốt lại và đánh giá
-Dặn dò : Về nhà tập vẽ hoặc xédán con vật và xem bài mới trước - NXTH .
-HS nêu lại
-HS nhắc tựa

-HS quan sát
và nhận xét
-HS khác góp ý
-HS theo dõi
- HS nêu lại
cách vẽ hoặc
cách xé dán
-HS thực hành
-HS góp ý bài
vẽ hoặc xé dán
TUẦN 17
MỸ THUẬT KHỐI LỚP 2 Thứ ngày tháng năm 2005
BÀI :17 THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT
XEM TRANH DÂN GIAN PHÚ QUÝ , GÀ MÁI
I/ MỤC TIÊU :
-HS tập nhận xét về màu sắc và hình ảnh trong tranh dân gian
- Yêu thích tranh dân gian
II/ CHUẨN BỊ :
- GV : Tranh Phú quý , Gà mái phóng to và sưu tầm một số tranh dân gian
- HS : Sưu tầm tranh dân gian và một số bài vẽ của các anh chò lớp lớn .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
1/KTBC:Cho HS lấy bài vẽ , xé dán hôm trước trình bày trước lớp – GV
thu vài bài cho cả lớp nhận xét
- GV chốt lại và đánh giá .
2/ BÀI MỚI : Giới thiệu rút ra tựa bài , rồi ghi lên bảng
* HOẠT ĐỘNG 1 : Xem tranh
- GV treo tranh “ Phú Quý “ và hỏi
+ Tranh này có tên là gì ?
+ Tranh vẽ những hình ảnh chính nào ? ( Em bé và con vòt )
+ Hình ảnh chính trong tranh là hình ảnh nào ? ( Em bé )

+ Hình ảnh em bé mặt được vẽ như thế nào ? Màu vẽ ra sao ? Tay , vòng
cổ phía trước ngực có gì ?
+Qua tranh em thấy em bé như thế nào ?
+ Ngoại hình ảnh chính ra còn có gì nữa ?
+ Hình ảnh con vòt được vẽ như thế nào ? Màu sắc các ảnh của mẫu vật
được vẽ như thế nào ?
+Qua tranh vẽ như thế cho ta biết điều gì ? ( Nêu HS lúng túng có thể hỏi
câu hỏi phụ : Vẽ em bé bụ bẫm mong ước điều gì ? Vẽ hoa sen , con vật
mập mạp và có viết các chữ mong ước điều gì ? )
- GV treo tranh “Gà Mái “ và gợi ý qua các câu hỏi
+ Qua tranh vẽ về vật nào ?
+Trong tranh hình ảnh nào chính ?
+ Gà mẹ được vẽ như thế nào ?
+Gà mẹ đang làm gì cho con ?
+ Đàn gà con làm gì bên mẹ ?
+ Màu sắc nào có trong tranh ?
+ Qua tranh vẽ cho ta biết điều gì ? ( nêu HS trả lời không được thì hỏi câu
hỏi này : Gà mẹ làm gì vời đàn gà con ? Gà Mẹ và đàn gà con quây quần
bên nhau thể hiện lên điều gì với con người ?
- Qua 2 bức tranh ta vừa xem người vẽ muốn nói lên điều gì đối với cuộc
sống ? Màu sắc tươi sáng thể hiện mong ước gì ? Qua tranh dân gian đều
vẽ những con vật này có gần giũ chúng ta không ?
-HS đưa tập ra
trước mặt
-HS nhắc lại
tựa
-HS quan sát và
trả lời các câu
hỏi
-HS khác bổ

sung thêm ý
-HS trả lời
-HS trả lời
MỸ THUẬT KHỐI LỚP 2 Thứ ngày tháng năm 2005
* HOẠT ĐỘNG 2 : Nhận xét và đánh giá
- GV tuyên dương những em tích cực tham gia phát biểu
-Dặn dò : Về nhà sưu tầm tranh dân gian và tập nhận xét và chuẩn bò bài
mời . NXTH
TUẦN 18
BÀI : 18 VẼ TRANG TRÍ
VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN TRANH “ GÀ MÁI “
I / MỤC TIÊU : - HS hiểu biết thêm về tranh dân gian
-Biết vẽ màu vào hình có sẵn .
- Nhận biết vẻ đẹp và yêu thích tranh dân gian .
II/ CHUẨN BỊ
- GV : Tranh “ Gà mái “ phóng to và một số tranh dân gian vẽ về con vật
- HS : VBT vẽ và màu , bút chì , thước.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
1/ KTBC : Gọi HS nêu tựa bài hôm trước là bài gì ?
- GV kiểm tra đồ dùng dụng cụ chuẩn bò cho tiết vẽ và tô màu hôm nay
- Nhận xét : Tuyên dương những em đầy đủ dụng cụ và nhắc nhở những
em chưa có đủ ( Khi mượn vẽ nên trật tự )
2/ BÀI MỚI : Gi7ới thiệu rút ra tựa bài , rồi ghi lên bảng .
* HOẠT ĐỘNG 1 : Quan sát và nhận xét
- GV treo tranh “ Gà mái “ và HD quan sát bằng cách nêu các câu hỏi :
+Hình vẽ những gì ? Gà mẹ vẽ ở đâu và đang làm gì ? Gà con vẽ ở đâu và
đang làm gì ? + Hình dáng các chú gà con ra sao ?
+ qua tranh hoặc ở thực tế các em thấy màu sắc của gà như thế nào ?
+ Khi người ta vẽ hình “ Gà mái và các con “ ở vò trí nào trên tờ giấy ?
- GV cùng các lớp góp ý và nhận xét những ý kiến đúng và tuyên dương .

* HOẠT ĐỘNG 2 : Cách tô màu
- GV HD gợi ý về vẽ màu sắc :
+ Gà mái trong thực tế mà em thấy gồm có những màu nào ?
+ Một con gà gồm có bao nhiêu màu ?+ Khi tô màu ta nên tô như thế nào?
+ Màu nền ta có cần tô không ? VÌ sao ?
- Cho HS nhắc lại các ý trên
* HOẠT ĐỘNG 3 : Thực hành
- GV nhắc nhở cách tô màu sao cho hài hoà và giống với thực tế ?
- Cho HS tô màu – GV theo dõi và động viên các em còn lúng túng về
cách chọn và tô
* HOẠT ĐỘNG 4 : Nhận xét và đánh giá .
-GV thu vài bài vẽ xong trưng bày trước lớp và cho cả lớp nhận xét
+ Màu vẽ của bạn tô có giông như thực tế không ?
-HS nêu tựa bài
-HS đem dụng
cụ ra để trước
mặt
-HS quan sát và
trả lời các câu
hỏi
-HS khác góp ý
-HS nêu theo ý
của câu hỏi
-HS thực hành
vào VBT vẽ
-HS góp ý và
chọn tranh tô
MỸ THUẬT KHỐI LỚP 2 Thứ ngày tháng năm 2005
+ Khi bạn tô màu có ra ngoài đường vẽ không ? + Em thích tranh tô nào ?
- GV chốt lại và đánh giá .

-Qua tranh tôhôm nay các em thấy gà mẹ đối với đàn gà con như thế nào ?
-GDTT : Mẹ bao giờ cũng thương yêu và chăm sóc từng miếng ăn giấc
ngủ của chúng ta .Nên chúng ta phải biết ơn công lao của cha mẹ và
không làm cho cha mẹ buồn lòng .
- Dặn dò : Về nhà tập tô màu vào các hình ảnh mà em có , có thể tô được
và chuẩn bò bài mới” Đề tài sân trường em giờ ra chơi “ .
- NXTH
đẹp
-HS trả lời
TUẦN 19
BÀI : VẼ TRANH : ĐỀ TÀI “ SÂN TRƯỜNG TRONG GIỜ CHƠI “
I .MỤC TIÊU :
- HS biết quan sát các hoạt động trong giờ ra chơi ở sân trường
- HS biết cách vẽ tranh đề tài : Sân trường trong giờ ra chơi “
- Vẽ được tranh theo cảm nhận riêng .
II. CHUẨN BỊ :
- GV : Sưu tầm tranh ảnh về hoạt động vui chơi của HS trong giờ ra chơi
- HS : Chuẩn bò giấy , bút , màu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
1.KTBC:Hỏi : Hôm trước ta tập màu vào hình gì ? – GV nhận xét bài vẽ
của HS theo cách tô màu : CÓ tô trong hình hay không , cách tô màu có
đều không và nêu số em đã hoàn thành và nêu những em chưa hoàn
thành phải cố gắng
- HS trả lời