Lao động sáng tạo

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (7.23 MB, 20 trang )

park
river
M«n : Giáo dục công dân
Gi¸o viªn: Thịnh Thị Hương
Trêng THCS Kh¸nh Nh¹c

đồng ý với ý kiến nào sau
Kiểm tra bài cũ

 !"#$%&'(!)*)
%&+,-%.#/ ,012345
6+7%8%%9
:;6+72<57=83+,&
 !"#$

Công nhân nhà máy dệt may
Nông dân đang gặt lúa
Một giờ dạy tốt Viện nghiên cứu khoa học

Lao động là hình thức hoạt động đặc
tr&ng của con ng&ời, nhờ có lao
động mà mỗi ng&ời đ&ợc hoàn thiện
về các phẩm chất đạo đức, tâm lý,
các năng lực đ&ợc phát triển, làm ra
của cải cho xã hội đáp ứng nhu cầu
của con ng&ời ngày càng tăng.

Công nhân nhà máy dệt may
Nông dân đang gặt lúa

Một giờ dạy tốt Viện nghiên cứu khoa học

Lao động
Lao động
chân tay
Lao động
trí óc
- cuốc đất
-
đập đá
-
kéo xe

- giải toán
-
vẽ lợc đồ
-
làm văn

Bạn Phạm Văn Nghĩa, học sinh lớp 7 tr&ờng THCS Bắc Sơn, Quận
Gò Vấp, nhà ở Hóc Môn. Nghĩa th&ờng ra đồng giúp mẹ trồng trọt.
Một hôm, mẹ thấy Nghĩa cầm tờ giấy hứng cái gì, mẹ hỏi: Con làm
gì đấy?. Nghĩa trả lời: Con thụ phấn cho bắp . Vụ ấy ruộng bắp
nhà Nghĩa năng suất cao hơn mọi năm.
ở nhà Nghĩa còn nuôi gà, nuôi heo. Em còn làm một cái tời để mẹ
kéo n&ớc đỡ mệt.
Thành đoàn Thành phố Hồ Chí Minh đã phát động phong trào

Học tập Phạm Văn Nghĩa. Phong trào ấy đã đ&ợc các bạn học
sinh nhi t liệt h&ởng ứng.
( Báo Thiếu niên )
Vụ ấy ruộng bắp
nhà Nghĩa năng suất cao hơn mọi năm.
để mẹ
kéo n&ớc đỡ mệt.

Chị thực hiện thành công hai đề tài
nghiên cứu khoa học cấp Nhà n&ớc.
Đó là N/C thiết kế và chế tạo máy
biến áp 110KV và 220KV.
Chất l&ợng t&ơng đ&ơng với các
máy cùng chủng loại của n&ớc
ngoài, giá thành lại rẻ hơn hàng tỉ
đồng.
Cùng tập thể của mình N/C thiết kế
sửa chữa thành công tổ máy biến áp
500KV của nhà máy thuỷ điện IALY
đã làm lợi cho Nhà n&ớc hàng trăm
tỉ đồng.
Chị đ&ợc nhận danh hiệu : Anh
hùng lao động thời kì đổi mới 2006

THO LUN NHểM
1. Có ý kiến cho rằng: Chỉ cần có ý thức tự giác là đủ,
không cần phải sáng tạo trong lao động.
2. Có ý kiến khác cho rằng: Đòi hỏi học sinh rèn luyện ý

thức lao động tự giác là không cần thiết, vì nhiệm vụ chính
của họ hiện nay là học tập chứ không phải là lao động.
3. Lại có ý kiến khác cho rằng: Học sinh cũng cần phải
rèn luyện ý thức tự giác và có óc sáng tạo.
Em tán thành với ý kiến nào? Vì sao?

KT QU THO LUN
Không đồng tình với ý kiến 1 vì chỉ có lao động tự
giác không, thì mới chỉ hoàn thành công việc ở mức độ đạt
yêu cầu còn lao động sáng tạo sẽ tạo đ&ợc b&ớc đột phá về
năng suất, chất l&ợng, hiệu quả công việc.
Không đồng tình với ý kiến 2 vì có 2 hình thức lao
động chủ yếu đó là lao động chân tay và lao động trí óc,
học tập là lao động trí óc nên rất cần sự sáng tạo.
Tán thành với ý kiến thứ 3 vì chúng ta đang sống
trong thời đại khoa học và kĩ thuật phát triển nếu không tự
giác, sáng tạo trong học tập, lao động thì không thể tiếp
cận với sự phát triển của nhân loại

Em có suy nghĩ gì về thái độ lao động của ng&ời thợ mộc tr&ớc và
trong quá trình làm ngôi nhà cuối cùng? Kết quả mỗi lần?
Thái độ Kết quả
Trớc Tận tuỵ, tự giác, nghiêm
túc thực hiện qui trình kĩ
thuật.
Thành quả lao động
hoàn hảo, mọi ngời
kính trọng.
Sau Không dồn hết tâm trí

sức lực, không khéo léo ,
tinh sảo, cẩu thả, bỏ qua
các qui trình kĩ thuật
Ngôi nhà không
hoàn hảo, ông phải
hổ thẹn.
KT QU THO LUN
THO LUN NHểM

BÀI TẬP CỦNG CỐ
Em ng ý v i ý ki n n o sau ®©yđồ ớ ế à :
> ;+75"3#3?+7!&#!@- 53
? 5A!B!'
C ;+7D#3#3? D!& D6
<  E!  #F G   +H 3 )I J'
B!.<
K ;+75"3J#3?+7A-J9
'B!.3JG(45*!"#$
L ;+75"3J#3?%&<57'7.#
0145+7%3

CÂU HỎI
•
Hãy tìm những câu thành ngữ, tục ngữ, ca
dao nói về lao động?

M
;N+,")!>JC45<D
M
ODJ-H! +.C45<

PQ!@ '7RS-#5D#' !A5"3
J#3?
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

BÀI HỌC ĐẾN ĐÂY ĐÃ KẾT THÚC
XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN CÁC
THẦY CÔ ĐÃ VỀ DỰ

Lao động sáng tạo

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về