- Trang chủ >>
- Lớp 9 >>
- Giáo dục công dân
Bài 18 GDCD 9 Sống có đạo đức và tuân theo pháp luật
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.14 MB, 21 trang )
Hành vi qua hai bức ảnh thể hiện mặt nào
của cuộc sống ?
ĐẠO ĐỨC
PHÁP LUẬT
Câu hỏi thảo luận:
Nhóm 1: Những chi tiết nào
thể hiện Nguyễn Hải Thoại là
người sống có đạo đức?
Nhóm 2: Những biểu hiện
nào chứng tỏ Nguyễn Hải
Thoại là người tuân theo
pháp luật và thực hiện tốt
pháp luật?
Nhóm 3: Động cơ nào thôi
thúc anh có suy nghó và
hành động sáng tạo để
phát triển công ti? Động cơ
đó thể hiện phẩm chất gì ở
anh?
Nhóm 4: Việc làm của anh
đã đem lại lợi ích gì cho bản
thân, mọi người và xã hội ?
I- T V N :ĐẶ Ấ ĐỀ
-
T l p, t tin, có tâm, ự ậ ự
trung thực
-Chăm lo đến đời sống
vật chất, tinh thần cho
mọi người
-Bồi dưỡng, đào tạo cán
bộ nâng cao trình độ,
kiến thức, mở rộng sản
xuất
Nhóm 1: Những chi tiết nào
thể hiện Nguyễn Hải Thoại
là người sống có đạo đức?
Nhóm 2: Những biểu hiện
nào chứng tỏ Nguyễn Hải
Thoại là người tuân theo pháp
luật và thực hiện tốt pháp
luật?
-Thực hiện đúng quy
đònh của pháp luật,
giáo dục cho mọi người
ý thức pháp luật và kỉ
luật lao động
-Mở rộng sản xuất, nộp
thuế, đóng bảo hiểm
-Đảm bảo chất lượng
sản phẩm
-Đấu tranh chống hiện
tượng làm ăn phi pháp
I- T V N :ĐẶ Ấ ĐỀ
-Động cơ: “xây dựng
công ti ngang tầm với sự
nghiệp đổi mới của đất
nước
-Anh là người “sống -
làm việc có đạo đức và
làm theo Hiến pháp,
Pháp luật”
Nhóm 3: Động cơ nào thôi
thúc anh có suy nghó và
hành động sáng tạo để phát
triển công ti? Động cơ đó
thể hiện phẩm chất gì ở
anh?
Nhóm 4: Việc làm của anh
đã đem lại lợi ích gì cho
bản thân, mọi người và xã
hội ?
-Bản thân:đạt danh hiệu
“anh hùng trong thời kì đổi
mới”
-Công ti: đơn vò tiêu biểu
của ngành xây dựng
-Giúp nhà nước mở rộng
quan hệ với các nước
khác, đóng góp một phần
vào công cuộc xây dựng
đất nước
Nguyễn Hải Thoại một tấm gương:
-Sống có đạo đức
-Làm việc theo pháp luật
Sống và làm việc như anh Nguyễn Hải Thoại là
cống hiến cho mọi người, cho xã hội, công việc, đem
lại lợi ích cho tập thể, trong đó có lợi ích cá nhân, gia
đình và xã hội
Các em học hỏi được gì qua tấm gương của anh
Nguyễn Hải Thoại ?
Những việc làm của
Nguyễn Hải Thoại
thể hiện phẩm chất
gì ở anh ?
I- ẶT VẤN ĐỀĐ :
I- ĐẶT VẤN ĐỀ:
II- NỘI DUNG BÀI:
1-Khái niệm:
a- Sống có đạo đức:
Đạo đức là gì?
Vậy thế nào là
sống có đạo đức ?
Là
-Suy nghó, hành động theo chuẩn
mực đạo đức xã hội
-Lấy lợi ích của xã hội, của dân
tộc làm mục tiêu sống
Em hãy nêu một
tấm gương sống
có đạo đức ?
Hiến máu nhân đạo
Học sinh đánh nhau
Nhận xét hành vi qua hai
bức ảnh ?
SỐNG CÓ ĐẠO ĐỨC
THIẾU ĐẠO ĐỨC
Lợi ích của việc làm qua
bức ảnh 1?
Hậu quả của việc
sống thiếu đạo đức ?
Trong n m 2008-2010: ă
tr ng ta c ng có m t ườ ũ ộ
s th y cô đã đ ng ký đi ố ầ ă
hi n máu nhân đ o nh : ế ạ ư
Th y Linh, th y ầ ầ
Tr ng, th y V n Hai, ườ ầ ă
th y Giang, cô Dung, cô ầ
Ngân, cô Chi
Suy nghó của em
qua việc làm của
thầy –cô ?Các em
học tập được gì qua
việc làm đó?
Người sống có đạo đức là người thể
hiện được những giá trò đạo đức:
-Chăm lo lợi ích chung
-Sống lành mạnh
-Có lí tưởng cao đẹp
-Bản thân: tự tin, tự trọng, tự lập
-Có trách nhiệm, năng động, sáng tạo
Xả nước vào sông Thò Vải
(Đồng Nai) của VeDan
Dừng xe khi có đèn đỏ
Nhận xét hành vi qua hai bức ảnh?
Tuân theo pháp luật
Không chấp hành pháp luật
Pháp luật là gì?
Thế nào là
tuân theo pháp
luật ?
Là luôn sống và hành động
theo những quy đònh của pháp luật
Nêu một việc làm
của em thể hiện tuân
theo pháp luật ?
I- ĐẶT VẤN ĐỀ:
II- NỘI DUNG BÀI:
1-Khái niệm:
a- Sống có đạo đức:
b- Tuân theo pháp luật
Xả nước vào sông Thò Vải (Đồng Nai) của công ti
VeDan
Nêu hậu quả của việc làm trên
Gây ô nhiễm môi trường nước, ảnh hưởng đến sức khỏe
cộng đồng, thiệt hại về kinh tế
Việc làm của công ti VeDan thuộc loại vi phạm nào ?
Phải chòu trách nhiệm gì?
Công ti VeDan vi phạm Hình sự. Chòu trách nhiệm
Hình sự
Việc làm của công
ti VeDan có vi
phạm đạo đức
không ? Tại sao?
Có. Do công ti VeDan chỉ vì lợi
ích riêng không quan tâm đến
lợi ích chung
Việc làm của công
ti VeDan có vi
phạm đạo đức
không ? Tại sao?
Có. Do công ti VeDan chỉ vì lợi
ích riêng không quan tâm đến
lợi ích chung
Hãy nêu mối
quan hệ giữa
đạo đức và
pháp luật ?
Đạo đức là động lực điều
chỉnh nhận thức, thái độ, hành
vi của mỗi người. Trong đó có
hành vi pháp luật
I- ĐẶT VẤN ĐỀ:
II- NỘI DUNG BÀI:
1-Khái niệm:
a- Sống có đạo đức:
b- Tuân theo pháp luật
2- Mối quan hệ:
Coừng baùn ủeỏn trửụứng
Dẫn người khiếm thò qua
đường
Hiến máu nhân đạo
Hãy nêu tác dụng của việc sống có đạo đức
và tuân theo pháp luật ?
I- ĐẶT VẤN ĐỀ:
II- NỘI DUNG BÀI:
1-Khái niệm:
Sống có đạo đức và tuân theo
pháp luật: Là
-Yếu tố, điều kiện giúp con người
tiến bộ, làm nhiều việc có ích cho
mọi người
-Được mọi người yêu quý, kính
trọng
Hãy nêu tác dụng của
việc sống có đạo đức
và tuân theo pháp
luật?
2- Mối quan hệ:
3- Ý nghóa:
Nêu hậu quả của những việc làm trên ( đối với bản
thân, gia đình và xã hội )?
Hại nước, hại dân và hại ngay chính bản thân và
gia đình của họ
Năm gương mặt công
dân trẻ tiêu biểu
TPHCM năm 2009:
Đặng Tất Dũng, Dương
Hiếu Trung,Nguyễn Đức
Hưng, Nguyễn Ngọc Quế
Trân, Nguyễn Tấn Lộc
(Từ trái sang phải)
Bản thân các em sẽ
rèn luyện như thế
nào để trở thành
người có đạo đức
và tuân theo pháp
luật?
Thường xuyên kiểm tra, đánh giá
hành vi của bản thân
-Học tập tốt, lao động tốt
-Quan hệ tốt với mọi người
-Rèn luyện đạo đức, tư cách
I- ĐẶT VẤN ĐỀ:
II- NỘI DUNG BÀI:
1-Khái niệm:
2- Mối quan hệ:
3- Ý nghóa:
4- RFn luy nệ
Bác Hồ dạy: “Điều gì phải
thì cố gắng làm cho kì
được, dù là việc nhỏ. Điều
gì trái thì hết sức tránh, dù
là điều trái nhỏ. Người nào
chòu rèn luyện đạo đức mới
dễ tập thói quen tuân theo
pháp luật. Ngược lại có
hiểu pháp luật và tuân
theo pháp luật mới giữ
vững được đạo đức. Phấn
đấu làm con ngoan trò giỏi,
đội viên chăm. Đồng thời
là công dân nhỏ tuổi có ý
thức pháp luật”
CỦNG CỐ:
Hãy nêu ví dụ và phân tích nhận đònh: Sống
có đạo đức và tuân theo pháp luật là điều
kiện phát triển của mỗi cá nhân và xã hội ?
Dặn dò:
-Các em học bài
-Tìm hiểu việc bảo vệ môi trường và
không bảo vệ môi trường ở đòa phương
(Tiết sau ngoại khóa)
