Giáo án Lý 6 cả năm 3 cột năm 2011-2012
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (30.28 KB, 2 trang )
I. MỤC TIÊU :
1.Kiến thức:
- Biết xác đònh giới hạn đo (GHĐ) và độ chia nhỏ nhất (ĐCNN) của dụng cụ đo
2. Kỹ năng:
- Biết ước lượng gần đúng mmọt số độ dài cần đo.
-Đo độ dài trong một số tình huống thông thường.
- Biết tính giá trò trung bình của các kết quả đo.
3. Thái độ:
Rèn luyện tính cẩn thận, ý thức hợp tác làm việc nhóm.
II. CHUẨN BỊ:
1. Đối với giáo viên: Tranh vẽ to một thước kẻ có GHĐ 20cm và ĐCNN 2mm, bảng 1.1., một số
dụng cụ đo độ dài.
2. Đối với học sinh: chia lớp thành 6 nhóm
Mỗi nhóm học sinh : 1thước kẻ, 1thước thẳng, 1 thước cuộn.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
NỘI DUNG TR GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: ổn đònh + Tạo tình huống(5’)
* ổn đònh :
* Giới thiệu chương trình vật lí 6,
nêu nội qui môn học, phân chia
nhóm.
* Tạo tình huống: giáo viên tạo
tình huuóng vào bài như SGK
Hoạt động 2: Tìm hiểu đơn vò đo độ dài(15’)
I. ĐƠN VỊ ĐO
ĐỘ DÀI:
1. Ôn lại một số
đơn vò đo độ dài:
C1:
1m = 10dm;
1m=100cm;
1cm= 10mm;
1km= 1000m
2. Ước lượng độ
dài
- Yêu cầu học sinh nêu đơn vò đo
độ dài hợp pháp của nước ta là gì?
- Yêu cầu học sinh hoàn thành C1.
- Yêu cầu học sinh ước lượng độ
dài 1m trên bàn và dùng thước
-Là mét
- cá nhân học sinh lần lượt lên bảng
hoàn thành C1.
- Ước lượng và kiểm tra C2.
Tuần : 1
Tiết : 1:
Ngày soan:5/9/06
Bài 1:ĐO ĐỘ DÀI
kiểm tra.
- Yêu cầu học sinh thực hiện C3. - Ước lượng và kiểm tra C3.
Hoạt động 3: Thực hiện đo độ dài
II. Đo độ dài:
1. Tìm hiểu dụng
cụ đo độ dài:
thước dây, thước
kẻ, thước thẳng…
- Giới hạn đo của
thước(GHĐ) là
độ dài lớn nhất
ghi trên thước.
- Độ chia nhỏ
nhất (ĐCNN)
của thước là độ
dài giữa hai vạch
liên tiếp trên
thước.
-C6: a) thước có
GHĐ20cm và
ĐCNN 1mm.
b) GHĐ 30cm và
ĐCNN 1mm.
c) 1m và 1cm
- C7: Thước dây.
2) Đo độ dài:
- Yêu cầu học sinh quan sát hình
1.1 và trả lời C4
- Giới hạn đo của thước là gì?
- Độ chia nhỏ nhất của thước là
gì?
-Yêu cầu học sinh cho biết GHĐ
và ĐCNN của một thước mà em
có.
-Yêu cầu học sinh hoàn thành
C6,C7.
- Yêu cầu học sinh đo đọ dài của
bàn học và chiều dày cuốn sách
giáo khoa vật lí 6
- quan sát hình :
a)thước cuộn.(thước dây)
b) thước kẻ.
c) thước thẳng(thước mét)
- Nêu GHĐ và ĐCNN của thước
mình có.
-C6: a) thước có GHĐ20cm và
ĐCNN 1mm.
b) GHĐ 30cm và ĐCNN 1mm.
c) 1m và 1cm
- C7: Thước dây.
- Thực hành đo độ dài bàn học và độ
dày SGK vật lí 6
Hoạt động 3: Củng cố + Dặn dò()
- Đơn vò đo độ dài hợp pháp là gì?
- GHĐ là gì?
-ĐCNN là gì?
- Về học bài .
- Làm bài tập 1-2.1, 1-2.2, 1-2.3
SBT.
- Xem trước bài 2
