PHÒNG GD & ĐT CẨM THỦY
TRƯỜNG TIỂU HỌC CẨM LIÊN
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Cẩm Liên, ngày 27 tháng 03 năm 2013
KẾ HOẠCH CÁ NHÂN
BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC 2013-2014
Họ và tên:
Trình độ chuyên môn:
Chức vụ, tổ chuyên môn:
Công việc chuyên môn và kiêm nhiệm được giao:
Căn cứ Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học ban hành
kèm theo Thông tư số 32/2011/TT-BGDĐT ngày 08/8/2011 của Bộ trưởng Bộ
giáo dục và Đào tạo; Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ
thông và giáo dục thường xuyên ban hành kèm theo Thông tư số 26/2012/TT-
BGDĐT ngày 10/7/2012 của Bộ trưởng Bộ giáo dục và Đào tạo.
Căn cứ công văn số 2200/SGD&ĐT-GDCN ngày 10 tháng 12 năm 2012
của giám đốc Sở GD&ĐT V/v Hướng dẫn thực hiện Quy chế, chương trình
BDTX giáo viên.
Căn cứ Công văn số 449/PGD&ĐT- GDTH ngày 20/12/2012 của Phòng
Giáo dục và Đào tạo Cẩm Thủy về kế hoạch bồi dưỡng hè 2013 cho cán bộ quản
lý và giáo viên .
Căn cứ vào kế hoạch BDTX của trường Tiểu học Cẩm Liên
Căn cứ vào khả năng, năng lực của bản thân, cá nhân tôi xây dựng kế
hoạch tự bồi dưỡng thường xuyên năm học 2013 – 2014 như sau :
I.Mục tiêu của việc BDTX:
- Tự trang bị kiến thức về tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh, về đường lối
của Đảng, pháp luật của Nhà nước, chính sách phát triển giáo dục tiểu học,
chương trình, sách giáo khoa, kiến thức các môn học, hoạt động giáo dục thuộc
chương trình giáo dục tiểu học.
- Nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của bản thân, nâng cao mức

độ đáp ứng khả năng của bản thân với yêu cầu phát triển giáo dục tiểu học và yêu
cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học.
- Nâng cao nhận thức, phấn đấu thực hiện tốt nội dung và nhiệm vụ được
giao trong năm học 2013 - 2014.
II. Nội dung BDTX:
1. Khối kiến thức bắt buộc: (60 tiết)
a. Nội dung bồi dưỡng 1: ( 30 tiết)
Giáo viên nắm vững và thực hiện những chủ trương, chính sách của Đảng,
nhà nước và của các cơ quan quản lý giáo dục về bậc học Tiểu học.
1
+ Nắm vững và thực hiện Chỉ thị số 03-CT/TW của Bộ Chính trị về tiếp tục
đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, Nghị quyết
Đại hội Đảng lần thứ XI về giáo dục và đào tạo (10 tiết);
+ Nắm vững và thực hiện Chỉ thị số 3004/CT-BDGĐT ngày 15/8/2013 của
Bộ GD&ĐT về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông,
giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học 2013-2014; Hướng
dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2013-2014 theo cấp, bậc, ngành học (10 tiết);
+ Nắm vững và thực hiện sáng tạo các nội dung của phong trào thi đua “Xây
dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong giảng dạy và giáo dục
b. Nội dung bồi dưỡng 2. (30 tiết)
TT Nội dung Số tiết
1.
Bồi dưỡng kiến thức về văn hóa địa phương
10
2.
Bồi dưỡng kiến thức về ngữ văn địa phương
10
3.
Bồi dưỡng kiến về lịch sử và địa lý địa phương
10

2 .Khối kiến thức tự chọn:
Bao gồm các mô đun bồi dưỡng nhằm phát triển năng lực nghề nghiệp của
giáo viên. Nên trong năm học này tôi lựa chọn nội dung bồi dưỡng sau: TH15;
TH20; TH23; TH24.
III. Hình thức BDTX:
Căn cứ Điều 5, Thông tư số 26 /2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 của Bộ
GD&ĐT về Ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ
thông và giáo dục thường xuyên. Tôi xin đưa ra một số hình thức tự học như sau:
1.BDTX bằng tự học của cá nhân kết hợp với các sinh hoạt tập thể về
chuyên môn, nghiệp vụ tại tổ bộ môn của nhà trường
2. BDTX theo hình thức học tập từ xa (qua mạng Internet).
IV. Kế hoạch BDTX cụ thể hàng tháng:
1. Nội dung bồi dưỡng bắt buộc ( 60 tiết)
2
Thời gian Nội dung BDTX Số tiết
Hình thức
BDTX
Kết quả cần đạt được
Từ 1/9- đến
20/9
năm 2013
Từ 21/9 đến
10/10
năm 2013
Từ 11/10
đến 30/10
năm 2013
Nội dung bồi dưỡng 1
+ Nắm vững và thực hiện
Chỉ thị số 03-CT/TW của

Bộ Chính trị về tiếp tục
đẩy mạnh việc học tập và
làm theo tấm gương đạo
đức Hồ Chí Minh, Nghị
quyết Đại hội Đảng lần
thứ XI về giáo dục và đào
tạo.
+ Nắm vững và thực hiện
Chỉ thị số 3004/CT-
BDGĐT ngày 15/8/2013
của Bộ GD&ĐT về nhiệm
vụ trọng tâm của giáo dục
mầm non, giáo dục phổ
thông, giáo dục thường
xuyên và giáo dục chuyên
nghiệp năm học 2013-
2014; Hướng dẫn thực
hiện nhiệm vụ năm học
2013-2014 theo cấp, bậc,
ngành học.
+ Nắm vững và thực hiện
sáng tạo các nội dung của
phong trào thi đua “Xây
dựng trường học thân
thiện, học sinh tích cực”
trong giảng dạy và giáo
dục
10
10
10

-Tự học.
- BDTX
theo hình
thức học
tập từ xa
(qua mạng
Internet).
Nghiên
cứu học
tập qua tài
liệu
Thực hành
vào giảng
dạy
Nhận thức đầy đủ và
nắm vững nội dung việc
làm theo tấm gương đạo
đức Hồ Chí Minh. Nghị
quyết Đại hội Đảng lần
thứ XI về giáo dục và
đào tạo
Nắm vững các nội dung
chỉ thị số 3004/CT-
BGDĐT và vận dụng
vào thực tế công tác.
Nộidung thực hiện
nhiệm vụ năm học cấp
Tiểu học.
Thực hiện xây dựng
THTT HSTC theo 5 nội

dung.
-Trang trí lớp học
-Thực hiện giảng dạy theo
PP tích cực
1/11 đến
20/11
Năm 2013
Nội dung bồi dưỡng 2
Bồi dưỡng kiến thức về
văn hóa địa phương
10


Thảo luận
trao đổi
học tập
kinh
nghiệm.
Tự tìm
hiểu qua
tài liệu
- Hiểu biết phong tục
tập quán, văn hoá ở địa
phương
- Giữ gìn phát huy bản
sắc dân tộc, tham gia
các hoạt động văn hoá ở
địa phương
21/11đến
10/12

Năm 2013
Bồi dưỡng kiến thức về
ngữ văn địa phương
10
Thảo luận
trao đổi
học tập
kinh
nghiệm.
Tự tìm

Hiểu và mở rộng kiến
thức về ngữ văn địa
phương
3
2 . Nội dung khối kiến thức tự chọn: ( 60 tiết)
Thời
gian
Nội dung BDTX
Số tiết
Hình
thức
BDTX
Kết quả cần đạt được
Tháng 1
năm 2014
TH15
Một số phương pháp dạy
học tích cực ở tiểu học
1. Phương pháp giải

quyết vấn đề
2. Phương pháp làm
việc theo nhóm
3. Phương pháp hỏi
đáp…
15
Tự học 9
tiết. Học
BD tập
trung tại
tổ chuyên
môn 6 tiết
Hiểu được mục đích, đặc
điểm, quy trình và điều
kiện để thực hiện có hiệu
quả một số phương pháp
dạy học tích cực ở tiểu
học.
Biết cách vận dụng một số
phương pháp dạy học tích cực
vào dạy các môn học ở tiểu
học.
Tháng 2
năm 2014
TH20
Kiến thức, kĩ năng tin học
cơ bản
1. Khái quát chung về
cấu tạo của máy tính
và các thiết bị ngoại vi.

Giới thiệu hệ điều hành
Windows; Thực hành
một số thao tác cơ bản
với hệ điều hành
Windows.
2. Giới thiệu hệ soạn
thảo văn bản Microsoft
Word (gọi tắt là word);
Thực hành soạn thảo
văn bản, trình bày văn
bản và in văn bản trên
máy tính.
15
Tự học 13
tiết. Học
BD tập
trung tại
tổ chuyên
môn 2 tiết
Biết thực hiện đúng,
chính xác các thao tác cơ
bản trong hệ điều hành
Windows.
Sử dụng thành thạo các
chức năng cơ bản của hệ
soạn thảo văn bản
Microsoft Word (gọi tắt
là word).
Biết soạn thảo, trình bày
đẹp, đúng một văn bản

bất kỳ.
Thực hiện điều khiển in được
các văn bản trong Word.
Tháng
3/2014
TH23
Mạng Internet – tìm
kiếm và khai thác
thông tin :
1.Những điều cần biết
khi tham gia vào
Internet.
2. Cách sử dụng một
trình duyệt Web
3. Cách thức tìm kiếm
15
Tự học 12
tiết. Học
BD tập
trung tại
tổ chuyên
môn 3 tiết
Biết cách sử dụng một
trình duyệt Web.
Biết cách tìm kiếm thông
tin trên Internet.
Biết cách gửi và nhận thư
điện tử.
4
thông tin trên Internet.

4. Cách sử dụng dịch vụ gửi
và nhận thư điện tử.
Tháng
4/2014
TH 24:
Đánh giá kết quả học
tập ở tiểu học
1. Khái niệm cơ bản về
đánh giá kết quả học
tập ở tiểu học
2. Nguyên tắc đánh giá
kết quả học tập ở tiểu
học
3. Phân loại kiểm tra
và đánh giá kết quả
học tập ở tiểu học
4. Nội dung đánh giá
kết quả học tập ở tiểu
học
- Đánh giá kiến thức
- Đánh giá kỹ năng
- Đánh giá thái độ
15
Tự học 10
tiết. Học
BD tập
trung tại
tổ chuyên
môn 5 tiết
Hiểu được chức năng cơ

bản và các nguyên tắc
đánh giá kết quả học tập.
Hiểu và trình bày được
bốn loại đánh giá ở tiểu
học
Xác lập được nội dung
đánh giá.
Tổng 120
Trên đây là kế hoạch tự bồi dưỡng thường xuyên của cá nhân tôi rất mong
được sự đóng góp ý kiến của BGH và các đồng chí đồng nghiệp để kế hoạch tự
bồi dưỡng của tôi được hoà thiện và được thực hiện có hiệu quả trong năm học
2013- 2014.
BAN GIÁM HIỆU

TỔ CHUYÊN MÔN GIÁO VIÊN

5
6