KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ 1:
Beù Vui Ñeán Tröôøng _Vui Hội Trăng Rằm
Từ ngày 2tháng 9 năm đến ngày 20 tháng 9 năm 2013
( số tuần 3)
I.MỤC TIÊU:
1/ Phát triển thể chất:
+Một số thói quen vệ sinh, hành vi văn minh trong ăn uống như biết
chào mời và không nói chuyện khi ăn…
+Biết ăn sạch uống sạch để phòng tránh bệnh tật
+ Biết tránh những vật dụng và nơi nguy hiểm trong trường, lớp mầm
non…
+ Giúp trẻ biết rằng không tư đến trường khi không được phép của
cha mẹ. trên đường đến trường không được đi sát bờ ao, hồ, vũng nước lớn.
Không đi về cùng người lạ…
2/ Phát triển nhận thức:
+Tính tò mò, ham hiểu biết, tích cực tìm tòi khám phá các sự vật hiện
tương xung quanh.
+Khả năng nhận biết và phân loại đồ dùng, đồ chơi theo 2-3 dấu
hiệu…
+Khả năng nhận biết và giải quyết vấn đề trong cuộc sống hằng ngày,
công việc trong trường…
+Biết ngày tết thiếu nhi là ngày 15-8 al hay còn gọi là tết trung thu.
3/ Phát triển tình cảm – xã hội:
+Tính mạnh dạn, tự tin, tự lực.
+Hợp tác với bạn và người lớn trong các hoạt động, vui chơi hoà thuận với bạn.
+Yêu mến, quan tâm đến cô giáo, bạn trong lớp…
+Bảo vệ, giữ gìn đồ dùng đồ chơi trong lớp. Bảo vệ môi trường thiên nhiên gần gũi
+Chấp nhận và thực hiện một số qui đinh, nề nếp trong trường Mẫu giáo.
+Trò chuyện qua tranh về ngày hội trăng rằm.
+ Trẻ biết thể hiện những trạng thái cảm xúc qua trò chơi đóng vai phá cổ
đêm trăng, cửa hàng thực phẩm…

4/ Phát triển ngôn ngữ:
+Trò chuyện về ngày tết thiếu nhi, đọc thơ chú cuội, nghe kể chuyện.
+Phát triển ở trẻ khả năng sử dụng ngôn ngữ trong cụôc sống hằng
ngày một cách phong phú. Nghe hiểu từ khái quát, từ trái nghĩa…
+Biết bày tỏ tinh cảm, nhu cầu, thể hiện cử chỉ, điệu bộ, nét mặt phù
hợp nới yêu cầu, hoàn cảnh giao tiếp.
1
+Lm quen vi mt s ký hiu thụng thng trong cuc sng. Tip
xỳc vi ch vit trong mụi trng xung quanh. Nhn dng v phỏt õm ch
cỏi.
5/ Phỏt trin thm m:
+Ho hng v th hin cm xỳc khi tham gia vo cỏc hot ng ngh thõt.
+Thớch tỡm hiu v bit bc l cm xỳc phự hp trc v p thiờn nhiờn.
+Thớch nghe nhc v hỏt ỳng v vn ụng nhp nhng vi nhp iu bi
hỏt.
+Th hin c v p ca thiờn nhiờn trong ngy tt trung thu.
II. Mng ni dung:
+ Nhỏnh 1: Trửụứng, lụựp cuỷa toõi
- Trẻ biết tên công việc, chức năng của các cô bác trong trờng mầm non: Cô
hiệu trởng, hiệu phó, y tá, cấp dỡng, bảo vệ, tạp vụ Tên trng, đa ch ca
trng (ph, phng, ng ph )
- Các khu vc ca trng.
- Các thit b trong trng
- Tình cảm của trẻ đối với các cô bác trong trờng MN
+Nhỏnh 2: lp ca bộ
- Tên, hoạt động ca các bn trong nhóm, t, lp
- S thích ca các bn trong lớp.
- Tên, công việc, của các cô giáo ở lớp,
- Đồ dùng đồ chơi, các khu vực hoạt động trong lớp học: Đặc
điểm, hình dạng, chất liệu, màu sắc, cách sử dụng, xếp đặt, bảo quản.

- Phân nhóm, phân loại đồ dùng theo chất liệu, theo chức năng sử dụng.
+NHNH 3:VUI HI TRNG RM
- Trung thu có nhiếu trò chơi dân gian có Chị Hằng, Chú Cuội , mâm ngũ
quả
III. Mng hot ng:
1.Hot ng Khỏm phỏ khoa hc:
Hot ng MTXQ: Trng lp ca bộ, lp ca bộ , Ngy tt
trung thu
GDVS: Ra tay-lau tay.
D ựng khn lau mt khi cú m hụi.
2. Hot ng lm quen vi toỏn s ng:
Nhn bit s lng 1, 2.
Nhnbit s lng 3.
Nhn bit mi quan h hn kộm trong phm vi 3.
- Trẻ biết mùa thu có ngày khai giảng năm học mới
- Biết tết trung thu vào rằm tháng 8 hàng năm dành cho các bạn thiếu nhi
2
3. Hoạt động phát triển vận động:
Hoạt động: Đi theo đội hình đội ngũ, đi đều bước.
Bật tiến về trước.
Tung bóng lên cao và bắt bóng
Hoạt động chống mệt mỏi:
HH1: Gà gáy sáng
TV 1: Tay dang ngang lên cao
Bụng 1:Tay đưa lên cao cúi xuống mũi tay chạm mũi bàn
chân
Chân 1:Khuỵ gối.
4. Hoạt động đọcThơ:
- Cô giáo của con(HÀ QUANG)
- Trăng sáng “Nhược Thuỷ”

5. Hoạt động kể Truyện:
- Bạn mới, chú vịt khàn.
* Hoạt động làm quen chữ viết:
Làm quen chữ: O, Ô,Ơ.
6. Hoạt động Âm nhạc:
- Trường cháu đây là trường mầm non, Em đi Mẫu
giáo,vườntrườngmùathu
- Nghe hát: đi học,chiếc đèn ông sao.
- Trò chơi: Nghe tiếng hát tìm đồ vật.
7. Hoạt động tạo hình:
- Vẽ: trường của bé,cô giáo.
- Nặn: Các loại bánh trong ngày trung thu.
- Trò chơi mô phỏng….
8. Các hoạt động khác:
-HĐVC:
-Thỏ đổi chuồng.
- Tìm bạn thân, chạy tiếp cờ.
-Tay cầm tay, truyền tin, nhảy vào nhảy ra
- HĐG:
Tạo Hình: Làm lồng đèn, nặn bánh ,quả, trang trí trường lớp,
trang trí sân trường vui hôi trăng rằm.
Xây dựng: Xây trường, Đường đến lớp, dựng sân khấu,.
Phân vai: Cô giáo, múa sư tử,
Học tập: Xem tranh ảnh về trường lớp,các hoạt động trong
trường, tranh các hoạt dộng ngày hội trăng rằm.
Thiên nhiên: Làm dồ chơi bằng lá cây, nhặt lá sân trường …
3
III.CHUN B:
-Tranh nh v trng v cỏc hot ng trng mm non.
-Mt s dựng dy hc ca cụ:trng lc,thc,cp,bng,n

-Tranh v ngy tt trung thu.
-Tranh lụ tụ tp,bỳt, chi, ốn-bỏnh trunh thu.
-Tranh minh ha 2 bi th:cụ giỏo ca con,cụ giỏo ca em.
-Búng,gh th dc,vũng,n,c.
-Tranh gii thiu cỏc bi hỏt.
K HOCH HOT NG TUN 1
Nhỏnh 1: Trửụứng, lụựp cuỷa toõi
4
Tun/
th
Thi im
Tun 1
Th 2 Th3 Th 4 Th 5 Th 6
ún tr
,im danh
Trũ chuyn vi tr v trng lp ca tr.
Xem tranh xung quanh lp.
im danh qua bng bộ n lp.
Th dc HH: Thi búng bay
TV: Chõn rng bng vai ,tay gp vo vai v xoay ngi kt hp dang
tay ra.
Bng: Nga ngi ra sau kt hp tay d lờn cao, chõn bc sang phi ,
sang trỏi.
Chõn : a ra phớa trc, a sang ngang, a v phớa sau.
Bt 2: Bt dang chõn v khộp chõn
Hot ng
hc
PTTCK
NXH
H:

Trng
lp ca
bộ
PTNN:
H: Lm
quen ch
cỏi o,ụ,
GDVS:ra
tay-lau tay
PTTM:
H:v ngụi
trng.
PTTC:H:
i theo i
hỡnh
PTNT:
H: ễn
bit s lng 1-2,
ch s 1-2.
TLNT: pha sa
u nnh.
PTTM:
H: trng
chỏu õy l
trng
mm non.
HVC Tỡm bn Mốo ui
chut
Th i
chung

Tay cm tay Tỡm bn
HG
Góc phân vai: Cửa hàng bán sách vở học tập ,các loại hoa qủa.Trò
chơi cô giáo ,gia đình ,bác sĩ
- Góc xây dựng: Xây trờng mầm non ,lắp ghép các đồ chơi về trờng
mầm non.
- Góc học tập và sách : chơi với hột hạt ,đôminô, xem sách truyện có
nội dung về trờng mầm non, chơi với chữ cái và chữ số.
- Góc âm nhạc: Múa hát về chủ điểm Trờng mầm non ,về ngày tết
trung thu.
- Góc thiên nhiên: Tập lau lá cây, chăm sóc cây.
Nờu gng
tr tr
-c 3 tiờu chun bộ ngoan, tr nhn xột cm c.
-Tr tr v trao i vi ph huynh
Hot ng
sỏng
Trang trớ
ch
Son giỏo
ỏn
Lm dựng
dy hc
Lm dựng
dy hc
Phờ s
liờn lc
T trng chuyờn mụn Giỏo viờn lp k hoch
Th hai, ngy 2. 09. 2013.
PHT TRIN THM M

Hot ng v:v ngụi trng
5
( Mẫu)
I. Mục đích yêu cầu:
Trẻ biết đặc điểm,cách vẽ ngôi trường.
Trẻ vẽ được ngôi trường,tô màu không lem.
Trẻ yêu thích và bảo vệ ngôi trường.
II. Chuẩn bị:
Cô Tranh vẽ về các ngôi trường ( 3 tranh)
Trẻ: Bút màu, giấy A4
III. Hướng dẫn thực hiện:
1.trò chuyện
+ Hát:trường cháu đây là trường mầm non.
+Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát.
+Vậy các con học trường gì nè?(trường mẫu giáo Long Hậu 1).
+Vậy trường của các con có những đặc điểm gì?(có 3 phòng học,có
cây xanh,có đồ chơi,có nhiều bạn.)
2.giới thiệu và hướng dẫn trẻ vẽ.
+ Cô cho trẻ xem tranh và gợi hỏi về nội dung trang.
+ tranh vẽ gì?(vẽ ngôi trường,có bạn,có cây xanh ,có đồ chơi…).Con
thích điểm nào của bức tranh?cô đã dùng những nét gì để vẽ thành bức
tranh?cô tô màu như thế nào?(cô dùng nét xiên và nét thẳng ngang vẽ mái
trường,nét thẳng đứng và thẳng đứng và ngang vẽ thân trường và các cửa,nét
cong vẽ cây và đồ chơi….)
+Trẻ nhắc lại các kỷ năng vẽ nét thẳng đứng, nét thẳng ngang, xiêng
và nét cong để tạo thành ngôi trường.
+Con có thích vẽ trường của mình không?con định vẽ như thế nào?
3.cô vẽ mẫu và trẻ cùng vẽ.
+Cô cho trẻ vẽ trên không
+cô gợi ý trẻ cách đễ giấy vẽ cho đúng.

+cô vừa vẽ vừa hướng dẫn để vẽ cùng lúc với cô(cô dùng từ ngữ đơn
giản,gần gủi,sát với thực tế cuộc sống của trẻ)
+cô gợi ý để trẻ vẽ thêm chi tiết phụ.
4.Nhận xét sản phẫm:
Trẻ mang tranh lên trưng bày và nhận xét những tranh vẽ đẹp.
Cô nhận xét kỷ năng vẽ của trẻ
Liên hệ nhắc trẻ:yêu quí sản phẩm.
*kết thúc:chơi giao hạt
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
HOẠT ĐỘNG: ĐI THEO ĐỘI HÌNH.
I Mục đích yêu cầu:
6
-Trẻ đi bước đều tay vung nhịp nhàng,
-Mắt nhìn thẳng. Đi theo các đội hình khác nhau
- Khi đi không chen lấn bạn và giữ trật tự trong giờ học.
II.Chuẩn bị:
Cô: sân rộng thoáng, sạch sẽ. 3- 4 quả bóng.
Tập sẳn 1 vài trẻ cách bước đều và chuyển đội hình.
Trẻ: Quần áo gọn gàng.
III. Hướng dẫn thực hiện:
1. Khởi động:
Trẻ chuyển từ hàng dọc sang vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân.
( Kết hợp bài hát trường cháu đây là trường mầm non)
2. Trọng động:
* Bài tập phát triển chung:
Hô hấp: Thổi nơ bay(2lần /8 nhịp)
Tay vai: Tay lên cao ,đưa ra trước, dang ngang(2 lần/8 nhịp)
Bụng: Hai tay chống hong nghiên người sang trái ,sang phải(2 lần/ 8
nhịp)
Chân : Bước cao đùi (4 lẩn/ 8 nhịp)

- Bật: Tại tiến về trước . (2lần /8 nhịp)
*Vận động cơ bản: Đi theo đội hình:
Cô hướng dẫn trẻ cách chuyển đội hình từ hành dọc sang hàng ngang,
chuyển vòng tròn và cách đi đều bước.
- Cô làm mẫu cho trẻ xem.
- Trẻ làm mẫu cùng cô ( vài trẻ).
- Trẻ thực hiện: Trẻ đi theo hàng dọc cô sau đó cô yêu cầu trẻ chuyển từ 1
hàng dọc thành 2- 3 hàng và từ 3 hàng chuyển thành vòng tròn ( Khi trẻ
tập cô quan sát sửa sai).
3.Trò chơi: Tung bóng lên cao và bắt bóng.
Cô cho trẻ dứng thành vòng và hướng dẫn cách chơi:
Cô đứng giữa vòng tròn tung bóng cho từng bạn, bóng rơi trúng bạn
nào thì bạn đó đón lấy bóng và tung cho bạn
4.Hồi tỉnh:
Đi nhẹ nhàng hít thở sâu.
HOẠT ĐỘNG GÓC
+ Góc xây dựng:(góc mới)
7
.Ni dung: Xây dựng trờng Mầm Non của bé.
.Chun b: Cây xanh, ngôi trờng, các loại hình đồ chơi nh; bập bênh, đu
quay, cầu trơt, hàng rào, cây xanh, cây hoa .
.Cỏch thc hin: Trẻ mô phỏng tái tạo lại đợc trờng Mầm Non của mình với
các lớp học, sân chơi và các đồ chơi ngoài trời, hoa, cây cảnh.
+ Gúc ngh thut:
.Ni dung: v tranh v trng mm non
.Chun b: Tranh nh v trng lp MG, bỳt mu,giõy A4,giỏ treo tranh.
+ Gúc th vin:
.Ni dung: Xem tranh v din t ni dung tranh.
. Chun b: Tranh nh v trng, lp.
Vui chi: Tỡm bn

( Trang 9 sỏch tuyn chn bi hỏt trũ chi, th ca, truyn, cõu tr 5 -6
tui)
Th ba, ngy 3 thỏng 09 nm 2013
PHT TRIN NGễN NG
8
Hoạt động: LÀM QUEN CHỮ O- Ô- Ơ
I.Yêu cầu:
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng của chữ cái o, ô, ơ.
- Trẻ đọc rỏ ràng ,tìm chữ trong tranh có từ.
- Trẻ thích đi học, chú ý nghe cô dạy.
II.Chuẩn bị:
- Thẻ chữ o, ô, ơ cho cô và cháu, tranh có từ “chơi kéo co”, “chào
cô”. Từ rời, tranh nối từ, bút chì…
III.Tiến hành:
1.Ổn định: Cô cho trẻ hát bài “Cô giáo em”
-Cô hỏi trẻ vừa hát bài hát gì?(cô giáo em)
Đến lớp học các con được học cùng cô được vui chơi cùng bạn được cô yêu
thương. Vậy con có yêu cô giáo của mình không?(dạ yêu)
-Yêu cô giáo các con phải làm gì?(vâng lời cô giáo )
2: nhận biết và so sánh o, ô ơ:
-Cô gắn tranh :chơi kéo co, có băng từ “Chơi kéo co”
- Lớp đọc đếm tiếng
- Cho trẻ lên tìm chữ giống nhau.
+ Cô giới thiệu chữ o,ơ viết thường.
*Cô giới thiệu chữ O
+Cô phát âm và phân tích cách phát âm
+Cô dạy lớp, nhóm, cá nhân đọc
+Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
+ Phân tích nét chữ o là một nét cong tròn khép kín, cho trẻ nhắc lại .
+cô cho trẻ xem chữ o in hoa và viết thường.

*Chữ ơ cũng tiến hành như chữ o.
+ Chữ ô: xem tranh ‘Chào cô”.
- Thực hiện như chữ o và ơ.
+ So sánh:chữ o, ô, ơ.
3. trò chơi:
-Trò chơi tạo chữ:o, ô, ơ bằng dây.
- Tìm chữ vừa học trong các tranh có từ.
-cho trẻ sao chép chữ vừa học theo cô.
*Kết thúc: Hát “Cô và mẹ”.
GIÁO DỤC VỆ SINH
9
RỬA TAY, LAU TAY.
I.Mục đích yêu cầu:
- Các cháu biết rửa tay, lau tay để tay sạch sẽ.
- Trẻ biết tay bẩn thì vi trùng , trứng lãi sẽ theo thức ăn vào ruột gây
đau bụng.
-Rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn,sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn.
(chỉ số 15)
- Các cháu biết rửa ,kỳ từng ngón tay, kẻ tay để tay sạch.
II. Chuẩn bị:
- 1 xô nước sạch, 2 chậu, 1 xô đựng nước bẩn, 1 gáo múc nước.
- Khăn lau tay cho cô và cháu.
III.Tiến hành:
1. Nhận biết nước sạch , nước bẩn:
- Cho trẻ xem 2 chậu nước sạch , cô mời 1 bạn lên cô rửa tay hộ.
- Trẻ so sánh lại 2 chậu nước lại .
2. Cô dạy rửa tay ,lau tay:
- Cô làm mẫu : trước khi rửa tay cô xoắn tay áo lên cao , sau đó cô nhúng 2 bàn
tay xuống nước rồi nhắc lên kỳ từ 2 lòng bàn tay , mô bàn tay , các kẽ ngón tay
, cổ tay . Kỳ xong nhún xuống nước rửa lại , chổ nào còn bẩn phải kỳ rửa lại

nhiều lần. lấy khăn lau khô từ lòng bàn tay , ngón tay kẽ tay , mô bàn tay và cổ
tay .
- Cuối cùng bỏ tay áo xuống .
3. Trẻ thực hành :
-Cô mời lần 2 bạn lên rửa tay.
- Cô quan sát và nhắc trẻ rửa tay sạch hơn.
4. củng cố:
- Tay bẩn có hại như thế nào?
- Các bạn nên rửa tay vào lúc nào?


HOẠT ĐỘNG GÓC.
Dễ hòa đồng với bạn bè trong nhóm chơi.(cs42)
10
+Góc nghệ thuật:
.Ni dung:Múa hát về chủ điểm Trờng mầm non, về ngày tết trung thu.
.Chuẩn bị:Dụng cụ ÂN, băng đĩa.
.Cách tiến hành:Trẻ xem đĩa, hát múa về trờng MN. Biết sử dụng dụng
cụ ÂN để đệm theo lời bài hát. Cô cùng tham gia chơi với trẻ.
+Góc thiên nhiên:
.Ni dung:Tập lau lá cây, chăm sóc cây.
. Chuẩn bị:Một số cây cảnh lớp, một số dụng cụ để trẻ chăm sóc cây, lau lá
cây.
Gúc phõn vai:
.Ni dung: Chi cụ giỏo.
. Chun b: trng lc, tranh nh v trng lp
Vui chi: Mốo ui Chut.
( trang 55 sỏch tuyn chn trũ chi, bi hỏt. 5 -6 tui)




Th t, ngy 4 thỏng 9 nm 2013
PTTCKNXH
Hot ng: TRNG LP CA Bẫ
I Mc ớch yờu cu:
11
-Trẻ biết tên trường lớp mình đang học và tên xã và đại danh nơi trường
đang học.
-Trẻ biết trong trường có có những ai và các bạn trong lớp phải yêu thương,hòa
đồng với nhau.
-thích khám phá sự vật hiện tượng xung quanh(cs113)
- Trẻ thích thú đến trường, biết giữ gìn vệ sinhtrường lớp sạch đẹp.
II.Chuẩn bị:
Tranh ảnh về trường Mẫu giáo, tranh các hành vi đúng sai trong
trường….
III. Hướng dẫn thực hiện:
1.trẻ biết tên trường và địa chỉ trường:
- Kể chuyện qua rối “ Bé Lan Đến Trường”
- Nhận biết về trường, lớp và các hoạt động trong trường, lớp.
+ Trường của con học có tên là gì?(MG Long Hậu 1)
+ Trường đặt ở đâu? (chợ long thành) thuộc xã nào?(thuộc xã long
hậu)
+ Trong trường có những ai?(cô hiệu trưởng,hiệu phó ,các cô ,bảo
vệ).công việc của những người làm trong trường(các cô thì dạy các con
học,Bác bảo vệ thì mở cổng đóng cổng và bảo vệ tài sản trong
trường…… ).
+ Lớp học của bạn tên là gì? (lá 4)Tên của cô và các bạn trong lớp?
+ Được đến trường con thấy như thế nào?(rất vui) vậy các con có
thích đến trường của mình để học không?(dạ thích) Các con sẽ làm gì để
trường lớp sạch đẹp?(phải bỏ rác vào thùng rác…)

+Khi các con chơi với nhau các con phải làm sau?(khho6ng trang
giành đồ chơi với nhau….) Khi bạn khóc con sẽ làm gì?(con sẽ an ủi,chia sẽ
cùng bạn……)
+Giáo dục:các con học chung một lớp cũng giống anh em một
nhà:phải nhường nhịn,yêu thương nhau.
2. trẻ thể hiện sự hiểu biết về trường lớp:
- Thực hành vẽ về trường lớp và các hoạt động trong trường, lớp:
+ Chia lớp thành 2 đội thi đua vẽ về trường, lớp của mình.
- Trẻ thi nhau kể về trường lớp của bé.
Tìm hình ảnh để dán thành tập tranh về trường lớp và các hoạt động trong
trường, lớp. Cho trẻ xem tranh và giáo dục trẻ….
3.trẻ biết được hành vi đúng khi đến trường:
-trẻ tìm hành động đúng và sai của trẻ ở trường .(qua đó giáo dục trẻ phải
biết yêu thương ,giúp đở bạn trong lớp).
12
HOT NG GểC.
D hũa ng vi bn bố trong nhúm chi.(cs42)
+Góc học tập - sách:
.Ni dung: Chơi với hột hạt, đôminô, xem sách truyện có nội dung về trờng
mầm non, chơi với chữ cái và chữ số.
.Chuẩn bị: Tranh vẽ các đồ dùng học tập, vở LQ toán, vở tập tô
- Các loại sách,truyện tranh về trờng
- Thẻ số, thẻ chữ cái, bút chì đen, màu; Các loại hột hạt, lô tô
đôminô.
.Cỏch thc hin: Cô giáo cho trẻ làm quen với một số đồ dùng học tập
(sách, vở, bút )
- Hớng dẫn cách ngồi, cầm bút đúng t thế, cách giở sách, giở vở, cách
lấy, cất sách truyện đúng nơi quy định.
- Cho trẻ đọc truyện, tô, viết các nét cơ bản, tô viết các chữ số 1,2.
+Gúc xõy dng:

.Ni dung:Xõy vn hoa.
.Chun b: Khi g , cõy xanh, Hoa.
+Gúc thiờn nhiờn:
.Ni dung:: Kt vũng hoa
.Chun b: Hoa tht, dõy ni long
vui chi: Th i chung.
Th nm, ngy 5 thỏng 9 nm 2013
PHT TRIN NHN THC
Hot ng:NHN BIT S LNG 1-2.
CH S 1-2
13
I. Mục đích yêu cầu:
Trẻ nhận biết số lượng 1-2, chữ số 1-2.
Trẻ nhận biết các nhóm đồ vật có số lượng 1-2.
Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi trong lớp học của mình.
II. Chuẩn bị:
Cô: 1 số loại sách, bút,kẹo có số lượng 1-2.
Chữ số 1-2.
Trẻ: Tranh rỗng các tập,bút chì có số lượng 1-2.
Đất nặn. Rổ đồ chơi có số lượng 1-2. Chữ số 1- 2
III. Hướng dẫn thực hiện:
1.Nhận biết số lượng 1-2:
Cô yêu cầu trẻ tìm xung quanh lớp xem có những đồ vật nào có số
lượng 1( 2)
Đồ vật này có mấy? Vì sao con biết?
2.Trẻ nhận biết các nhóm đồ vật có số lượng 1 -2 và chữ số 1 -2
Cô tóm ý nhắc lại cho trẻ nghe 1 lần và giới thiệu chữ số 1-2 cho trẻ xem lại
1 lần.
Cô cho cả lớp đồng thanh chữ số 1-2.
Cô mời một số trẻ lên chọn chữ số gắn vào.

Cô giới thiệu chữ số 1( 2)
Trẻ tìm và đặt số lượng tương ứng với số lượng tập,bút chì cô chuẩn bị
So sánh và tạo sự bằng nhau giữa các loại tập,bút chì.
3.Luyện tập:
Mỗi trẻ 1 rổ đồ chơi có số lượng 1-2 Cô yêu cầu trẻ xếp và đặt chữ số tương
ứng.
Tạo sự bằng nhau giữa 2 nhóm.
4.Trò chơi:
-Tô tranh rỗng các loại đèn,bánh trung thu có số lượng 1- 2 ( Cô chia
lớp thành 4 đội thi dua tô tranh khi nghe hết bài nhạc thì ngừng lại).
- Chơi: Tìm bạn Trẻ đi xung quanh lớp vừa đi vừa hát khi có lệnh của
cô thì dừng lại và tìm cho mình 1 người bạn.
- Trẻ nặn số 1- 2
BTLNT
Pha sữa đậu nành
I. Mục tiêu:
Trẻ biết cách pha sữa đậu nành
Biết pha đúng cách
14
Biết lợi ích của sữa đối với cơ thể con người: cung cấp nhiều dinh
dưỡng
II. Chuẩn bị:
Cô: Ly, muỗng, đường, sữa đậu nành, nước đá.
Trẻ: hứng thú thực hiên cùng cô
III/Hướng dẫn thực hiện:
1/ Trò chuyện:
Hát : Mừng sinh nhật.
- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát.
2/ Giới thiệu
Cô cho trẻ biết cô sẽ dạy trẻ cách pha sữa để chuẩn bị nước uống trong ngày

sinh nhật
3/ Hướng dẫn:
Cô pha sữa và hướng dẫn cách pha:
Cô rót sữa vào 2/3 ly , cho 3 muỗng đường vào ly và khuấy đều lên sau cùng
cho nước đá vào.
4.Trẻ thực hiện:
Cô chia trẻ thành từng nhóm 5- 8 trẻ và cho trẻ thực hành cách rót nước ( cô
đi từng nhóm quan sát, động viên nhắc nhở trẻ thực hiện đúng thao tác và
không làm đổ nước ra ngoài).
Hằng ngày các con có thường uống sữa không? Uống sữa có lợi gì cho cơ
thể?
Liên hệ giáo dục trẻ ăn uống đủ chất để cơ thể khoẻ mạnh.
5/ Kết thúc: Chơi: Uống nước.
HOẠT ĐỘNG GÓC.
+Gãc thiªn nhiªn:(góc mới)
.Nội dung:TËp lau l¸ c©y, ch¨m sãc c©y.
15
.Chuẩn bị:Một số cây cảnh lớp, một số dụng cụ để trẻ chăm sóc cây, lau
lá cây.
.Cỏch thc hin : Cho trẻ chăm sóc cây : Tỉa lá già, lau lá, vun gốc, nhổ
cỏ
+Gúc phõn vai:
.Ni dung: Chi cụ giỏo.
. Chun b: trng lc, tranh nh v trng lp
+ Gúc ngh thut:
.Thc hin: Tụ mu tranh.
.Chun b: Tranh nh v trng lp MG, bỳt mu.
Vui chi: Tay cm tay.
Mc ớch: Rốn kh nng ngụn ng ca tr: nghe v hiu li núi ca cụ.
Rốn trớ nh ca tr.

Cỏch chi:
Tr ng t do trong lp. Cụ núi tay cm tay tr va nm tay nhau theo
tng nhúm 2 -4 bn va nhc li li núi ca cụ. Cụ núi tip u chm u
tng nhú 2 -4 tr chm u vo nhau v nhc li cõu núi ú trũ chi c th
tip tc

Th sỏu, ngy 6 thỏng 9 nm 2013.
PHT TRIN THM M
Hot ng:Trng chỏu õy l trng mm non
.Trng tõm: Ca hỏt.
16
.Nghe hát: Ngày đầu tiên đi học.
I. Mục đích yêu cầu:
Trẻ thuộc và hiểu nội dung bài hát
Hát đúng nhịp và vỗ tay theo nhịp bài hát.
Trẻ ham thích đến trường và yêu trường mến bạn. Biết giữ gìn trường
lớp sạch đẹp.
II. Chuẩn bị:
Cô: Thuộc và hát đúng bài hát: Trường cháu đây là trường mầm non,
ngày đầu tiên đi học (cô và cháu cùng vận động theo bài hát)
Tranh về trường lớp mẫu giáo, các bạn đi học.
Trẻ: Hứng thú tham gia vào hoạt động với cô.
III. Hướng dẫn thực hiện:
1. giới thiệu bài:
- Cho trẻ xem tranh vẽ về trường mầm non.
+ Trong tranh vẽ cảnh gì?(trường , đồ chơi,bạn,cảnh vật xung quanh
trường…)
+ Các bạn học ở trường mầm non thì như thế nào?(rất vui)
+ Các con có thích đến trường không?
2. trẻ học hát:

- Cô giới thiệu bài hát “Trường cháu đây là trường mầm non ” nhạc và
lời: Hoàng Văn Yến.
+ Cô hát trẻ nghe bài “ trường cháu đây lá trường cháu đây là trường
mầm non” kết hợp vỗ tay theo phách.
+ Tóm nội dung:bái hát nói về bé trường rất là ngoan,múa và hát rất
hay,lớp sạch các bạn đông,cô lúc nào cũng là mẹ và trẻ con.Và trường của
bé là trường mầm non.
+GD:Các con có muốn mình cũng được khen là chăm ngoan thì các
con phải cố gắng học cho thật giỏi và phải vâng lời cô giáo nghe các con.
+ Các bạn thấy cô vỗ tay như thế nào? Vỗ bằng tiết tấu gì?
+ Hôm nay cô sẽ dạy cho các bạn cách vỗ tay mới, đó là vỗ theo ca từ
+ Cô hát và vỗ tay theo phách.
+ Cô phân tích vỗ tay theo phách:là vỗ tay lien tục.
+Cô cùng trẻ hát và vỗ tay theo phách: theo lớp, nhóm, cá nhân.
3.nghe hát, vận động:
Các bạn nhìn xem các anh chị đang làm gì?( đi học)
Cô hát và vận động trẻ nghe bài “ Ngày đầu tiên đi học”, nhạc Nguyễn
Ngọc Thiện, lời: Viễn Phương.
Tóm nội dung: Ngày đầu tiên đi học vì còn lạ cô, lạ bạn nên có nhiều
bạn khóc, được cô an ủi dổ dành và yêu thương để rồi bé thấy yêu trường,
yêu cô, mến bạn không muốn xa rời.
17
Cụ v chỏu cựng vn ng theo bi hỏt ln 2
*kt thỳc: c th: Bn mi.
HOT NG GểC.
+ Gúc phõn vai:(gúc mi)
.ni dung: cô giáo
.Chuẩn bị:Đồ chơi phục vụ cho các nhóm chơi: cô giáo, cp dng, gia
đình
.cỏch thc hin:Cô giới thiệu các góc chơi.

- Gợi ý cho trẻ nhận vai chơi ở các góc.
- Hớng dẫn trẻ về các góc chơi mà trẻ yêu thích.
- Cô bao quát hớng dẫn trẻ chơi.
Chun b: Khi g , cõy xanh, Hoa.
Thc hin: Xõy sõn trng.
+ Gúc xõy dng:
.Ni dung: Xây dựng trờng Mầm Non của bé.
.Chun b: Cây xanh, ngôi trờng, các loại hình đồ chơi nh; bập bênh, đu
quay, cầu trơt, hàng rào, cây xanh, cây hoa .
+Góc nghệ thuật:
.Ni dung:Múa hát về chủ điểm Trờng mầm non, về ngày tết trung thu.
.Chuẩn bị:Dụng cụ ÂN, băng đĩa.
Vui chi: Tỡm Bn.
Mc ớch:
Rốn kh nng ngụn ng ca tr: nghe v hiu li núi ca cụ.
Rốn trớ nh ca tr.
Cỏch chi:
Tr ng t do trong lp. Cụ núi tay cm tay tr va nm tay nhau theo
tng nhúm 2 -4 bn va nhc li li núi ca cụ. Cụ núi tip u chm u
tng nhú 2 -4 tr chm u vo nhau v nhc li cõu núi ú trũ chi c th
tip tc
K HOCH HOT NG TUN 2
Nhỏnh 2: lp ca bộ
T ngy 10 n 14 thỏng 09 nm 2012
Tun
/th
Tun 2
Th 2 Th3 Th 4 Th 5 Th 6
18
Thi im

ún tr
,im danh
Trũ chuyn vi tr v trng lp ca tr. Xem tranh xung quanh lp
im danh qua bng bộ n lp.
Th dc HH: Thi búng bay
TV: Chõn rng bng vai ,tay gp vo vai v xoay ngi kt hp dang
tay ra.
Bng: Nga ngi ra sau kt hp tay d lờn cao, chõn bc sang phi ,
sang trỏi.
Chõn : a ra phớa trc, a sang ngang, a v phớa sau.
Bt 2: Bt dang chõn v khộp chõn
Hot ng
hc
PTTM:
H:v ngụi
trng.
PTTC:
H: Bt tin
v trc
PTNN:
Cụ giỏo
ca con
GDVS: ụn
ra tay
PTNT
H: lp ca
bộ
PTTC:H:
i theo i
hỡnh

PTNT:
H: Nhn
bit
s lng
3. Ch
s 3.
PTTM:
H: Em i
mu giỏo.
PTTCKNXH
H:Chỳ Vt
Khn
HVC Nhy vo
nhy ra
chy tip
c
Truyn tin Nhy vo
nhy ra
chy tip c
HG
Góc phân vai: Cửa hàng bán sách vở học tập ,các loại hoa qủa.Trò
chơi cô giáo ,gia đình ,bác sĩ
- Góc xây dựng: Xây trờng mầm non ,lắp ghép các đồ chơi về trờng
Góc học tập và sách : chơi với hột hạt ,đôminô, xem sách truyện có
nội dung về trờng mầm non, chơi với chữ cái và chữ số.
- Góc âm nhạc: Múa hát về chủ điểm Trờng mầm non ,về ngày tết trung
thu.
- Góc thiên nhiên: Tập lau lá cây, chăm sóc cây.
Nờu gng
tr tr

-c 3 tiờu chun bộ ngoan, tr nhn xột cm c.
-Tr tr v trao i vi ph huynh
Hot ng
sỏng
Trang trớ
ch
Son giỏo
ỏn
Lm dựng
dy hc
Lm dựng
dy hc
Phờ s
liờn lc
T trng chuyờn mụn Giỏo viờn lp k hoc
Th hai, ngy 9. 09. 2013.
PHT TRIN TH CHT
Hot ng: BT TIN V TRC .
I Mc ớch yờu cu:
-Tr bit dựng sc chõn nhỳn bt, ri xung bng 2 chõn
19
-Mắt nhìn thẳng. rơi xuống nhẹ nhàng.
- Giữ trật tự trong giờ học.
II.Chuẩn bị:
Cô: sân rộng thoáng, sạch sẽ. 3- 4 quả bóng, máy hát ( một số bài hát phù
hợp với chủ đề)
Trẻ: Quần áo gọn gàng.
III. Hướng dẫn thực hiện:
1.Hoạt động 1:
- Khởi động:

Trẻ chuyển từ hàng dọc sang vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân.
-Trọng động: (Kết hợp tập theo nhạc)
Hô hấp: Thổi bóng bay ( 2 lần/ 8 nhịp)
Tay vai: Tay dang ngang lên cao ( 2 lần/ 8 nhịp)
Bụng: Tay chống hông nghiên người sang 2 bên ( 2 lần/ 8 nhịp).
Chân: Tay chống hông 1chân đưa ra trước khụy gối( 4 lần / 8 nhịp)
Bật: Tại chổ
2. Hoạt động 2:
- Vận động cơ bản:
Cô làm mẫu và hướng dẫn cách bật tiến về trước.
Tư thế chuẩn bị: Chân đứng tư nhiên, gối hơi khuỵ, tay chống hông dùng
sức của chân bật mạnh về phía trước, chạm đất nhẹ nhàng bằng 2 chân.
Trẻ thực hiện. ( Cô quan sát trẻ tập)
Mỗi đợt cô cho từ 2-3 trẻ tập.
Trẻ thi đua. ( cô chia trẻ thành 4 nhóm thi dua bật tiến về rước xem tổ nào
bật đúng nhanh
3. Hoạt động 3:
Trò chơi: Chuyền bóng.
Cô cho trẻ đứng thành vòng tròn giới thiệu trò chơi và cách chơi: Cô cầm
bóng và chuyền cho trẻ trẻ cầm bóng bằng 2 tay và chuyền cho bạn kế bên ai
làm rơi bóng phải ra ngoài và bị phạt.
4.Hoạt động 4:
Hồi tỉnh:
Đi nhẹ nhàng hít thở sâu.
Hoạt động vẽ:CÔ GIÁO.
(mẫu)
I. Mục đích yêu cầu:
Trẻ biết đặc điểm, hình dáng các loại quả, đồ vật có dạng hình gương
mặt để trẻ có thể vẽ chân dung cô giáo.
Trẻ vẽ được chân dung cô giáo

20
Tr bit yờu quý v tụn trng cụ giỏo ca mỡnh.
II. Chun b:
Tr: Bỳt mu, giy A4, bn gh.
Tranh mu, bỳt mu, giy v cho cụ
III. Hng dn thc hin:
1. n nh vo bi:
Hỏt chỳng chỏu yờu cụ lm
Cụ cho tr xem tranh chõn dung ca cụ
+ Cụ gi cho tr k ra cỏc b phn trờn gng mt ( mụ t tng chi
tit trờn gng mt: mt cú dng hỡnh qu da hu, mt cú dng hỡnh qu
nho m , mi cú dng hỡnh lỏ tre, mi cú dng na cỏi bp da khụ, )
+ Nhc tr bit gi gỡn v sinh cỏ nhõn.
2. cụ hng dn tr cỏch v:
-m thoi cựng tr nh mun v khuụn mt cụ giỏo u tiờn cụ s v gỡ
trc?
Cụ v xong ri n v gỡ na no?
Tng t cụ gi hi cho tr nờu n ht phn tranh mu ca cụ.
Cụ hng dn cỏch tụ mu: Gi hi mt s tr s tụ mu gỡ cho túc, mu gỡ
cho khuụn mt
Tr c th cụ giỏo em v v nhúm ngi.
Cụ cho tr v li trờn khụng nhng hỡnh dng m tr ó miờu t.
3.tr v cựng cụ:
Cụ v tr thc hin v chõn dung cụ giỏo( cụ v tr nhỡn v v theo),(cụ
dựng t ng n gin -gn gi vi cuc sng ca tr)
Cụ quan sỏt xem tr v xong mi v tip v ng viờn tr yu v tt hn,
nhc nh tr cỏch cm bỳt, tụ mu lm ging cụ v nghe li cụ mụ t cỏch
v.
4. Nhn xột sn phm:
Tr mang tranh lờn trng by v nhn xột nhng tranh v p.

Cụ nờu cỏc k nng tr nhn xột
Cụ nhn xột k nng v ca tr
Liờn h nhc tr gi v sinh cỏ nhõn
HOT NG GểC.
Ch ng lm 1 s cụng vic n gin hng ngy(cs33)
+Góc học tập - sách:
.Ni dung: Chơi với hột hạt, đôminô, xem sách truyện có nội dung về trờng
mầm non, chơi với chữ cái và chữ số.
.Chuẩn bị: Tranh vẽ các đồ dùng học tập, vở LQ toán, vở tập tô
21
- Các loại sách,truyện tranh về trờng
- Thẻ số, thẻ chữ cái, bút chì đen, màu; Các loại hột hạt, lô tô
đôminô.
.Cỏch thc hin: Cô giáo cho trẻ làm quen với một số đồ dùng học tập
(sách, vở, bút )
- Hớng dẫn cách ngồi, cầm bút đúng t thế, cách giở sách, giở vở, cách
lấy, cất sách truyện đúng nơi quy định.
- Cho trẻ đọc truyện, tô, viết các nét cơ bản, tô viết các chữ số 1,2.
+Gúc xõy dng:
.Ni dung:Xõy vn hoa.
.Chun b: Khi g , cõy xanh, Hoa.
+Gúc thiờn nhiờn:
.Ni dung:: Kt vũng hoa
.Chun b: Hoa tht, dõy ni long
Vui chi: Nhy vo nhy ra.

Th ba , ngy 10 thỏng 09 nm 2013
PHT TRIN NGễN NG
Lnh vc: Phỏt trin ngụn ng.
Hot ng: Th Cụ giỏo ca con

I.Mc ớch yờu cu:
- Chỏu bit tờn bi th, nm c ni dung bi.
- Rốn cho chỏu k nng c din cm.
22
- Giáo dục cháu biết yêu quý cô giáo của mình.
II.Chuẩn bị:
- Tranh nội dung thơ.
- Nhạc.
III.Tiến hành:
1.Ổn định gây hứng thú.
- Cô và cháu hát “Cô giáo”.
- Trò chuyện về nội dung bài hát.
- Giới thiệu bài thơ “Cô giáo của con” tác giả: Hà Quang.
2. Dạy cháu bài thơ.
- Cô đọc lần 1. Tóm nội dung: bài thơ nói về cô giáo thật hiền hòa và
hết lòng vì các cháu, các cháu củng rất yêu quý cô…
- Lần 2: Trích dẫn.
o Đoạn 1: 4 câu đầu: nói về sự vui tươi của cô giáo…
o Đoạn 2: 4 câu tiếp: nói về yêu cuầ của cô giáo khi dạy các
cháu…
o Đoạn 3: 4 câu cuối: nói về tính tình của cô giáo và sự yêu quý
của mọi người dành cho cô
- Từ khó: ấm áp, nghịch, cần, hoa rừng,…
- Cô dạy cháu đọc thơ: lớp, nhóm, tổ, cá nhân (Cô chú ý quan sát sửa
sai).
- Giáo dục: cháu biết yêu quý cô giáo của mình…
3.Trò chơi “làm hoa tặng cô”.
- Cho trẻ và chỗ lấy những hộp đất nặn đã chuẩn bị.
- Cho trẻ thi đua nặn hoa hồng tặng cô nhân ngày 20 – 11.
- Nhận xét và kết thúc.

GIÁO DỤC VỆ SINH
ÔN RỬA TAY, LAU TAY.
23
HOT NG GểC.
Ch ng lm 1 s cụng vic n gin hng ngy(cs33)
HOT NG GểC
+ Gúc xõy dng:(gúc mi)
.Ni dung: Xây dựng trờng Mầm Non của bé.
.Chun b: Cây xanh, ngôi trờng, các loại hình đồ chơi nh; bập bênh, đu
quay, cầu trơt, hàng rào, cây xanh, cây hoa .
.Cỏch thc hin: Trẻ mô phỏng tái tạo lại đợc trờng Mầm Non của mình với
các lớp học, sân chơi và các đồ chơi ngoài trời, hoa, cây cảnh.
+ Gúc ngh thut:
.Ni dung: v tranh v trng mm non
.Chun b: Tranh nh v trng lp MG, bỳt mu,giõy A4,giỏ treo tranh.
+ Gúc th vin:
.Ni dung: Xem tranh v din t ni dung tranh.
. Chun b: Tranh nh v trng, lp.
Vui chi: Chy tip c.
Th t, ngy 11. 09. 2013.
PHT TRIN NHN THC
Hot ng: : LP HC CA Bẫ
I Mc ớch yờu cu:
-Tr bit c tờn lp hc, a ch ca lp hc, tờn cụ giỏo, tờn bn bố hc
cựng lp.
24
+Biết các loại đồ dùng, dùng để học tập.Các loại đồ chơi trong lớp.Biết
được các góc chơi trong lớp của mình.
- Có khả năng quan sát nhận xét. so sánh sự giống nhau, khác nhau giữa
các đồ dùng đồ chơi, biết được ích lợi của chúng.

- Giáo dục trẻ biết yêu quí lớp học, giữ gìn vệ sinh lớp học sạch sẽ. Giữ gìn
đồ dùng đồ chơi, yêu quí cô giáo và bạn bè.
II Chuẩn bị:
Cô: Tranh vẽ một số hoạt động trong ngày của lớp như hoạt động chung,
hoạt động góc, hoạt động vệ sinh.Một số đồ dùng đồ chơi để ở các góc
quanh lớp.
Trẻ: Mỗi trẻ 1 loại đồ dùng, đồ chơi.
III Tổ chức hoạt động :
1. Ổn định:Cô cho trẻ hát bài Vui đến trường
-Cô hỏi trẻ vừa hàt bài hát gì?(vui đến trường)
- Vậy trước khi đi học các con cần làm những công việc gì nào?
(đánh răng,rữa mặt,thay quần áo, ăn sáng….)
Cô tóm ý nhắc lại.
- Đến lớp học con được gặp lại ai?(Gặp bạn ,cô )
- Con có những nhận xét gì về lớp học của mình?((lớp mình rất vui và đông)
2.trẻ tìm hiểu về lớp:
Cô cho trẻ đàm thoại cùng cô:
- Con học lớp nào?.
- Lớp học của con nằm ở thôn nào?
- Cô giáo dạy con tên là gì?
- Trong lớp của con còn có những? Bạn nào là bạn trai, bạn nào là bạn gái?
Trò chơi chuyển tiếp: Chơi kết bạn
Cô cho trẻ đi dao quanh lớp vừa đi vừa đọc:
+ Cô giáo Luôn mĩm cười.
Cô dạy em Hát rất hay
Cô dạy em Vẽ rất khéo
Cô kể chuyện Thật là vui
Cô cho trẻ quan sát những đồ dùng đồ chơi quanh lớp.
- Trong lớp mình có những đồ dùng học tập gì nào?
- Con hãy kể tên một số đồ dùng học tập mà con biết?

- Lớp học của mình có mấy góc chơi. Gồm những góc chơi nào?
- Trong góc chơi đó có những đồ chơi gì?
- Để đồ dùng đồ chơi trong lớp được bềnh đẹp thì khi chơi con phải làm như
thế nào?
25