Tuần 1. MĨ THUẬT
BÀI 1: VẼ TRANG TRÍ - VẼ ĐẬM, VẼ NHẠT

I-MỤC TIÊU
-Học sinh nhận biết được ba độ đậm nhạt chính : đậm, đậm vừa, nhạt.
-Tạo được những sắc độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, vẽ tranh
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Giáo viên
-Sưu tầm tranh, ảnh bài vẽ trang trí có các độ đậm, nhạt
-Phấn màu
-Bộ đồ dùng dạy học
Học sinh
-Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ
-Bút chì, tẩy, màu vẽ
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YÊU
Hỗ trợ của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-Ổn định tổ chức
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
-GV giới thiệu tranh, ảnh và gợi ý HS
nhận biết
*GV TT ; Trong tranh ảnh có rất nhiều
độ đậm nhạ khác nhau
-Có ba sắc độ chính : Đậm-Đậm vừa-
Nhạt
-Ba độ đậm nhạt trên làm cho bài vẽ sinh
động hơn.
-HS quan sát hộp mầu để nhận ra các độ
đậm nhạt
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ
-GV yêu cầu HS mở vở tập vẽ 2 xem

hình 5 để các em nhận ra cách làm bài
Kiểm tra đồ dùng học tập
+Độ đậm
+Độ đậm vừa
+Độ nhạt

+Vẽ đậm : đưa nét mạnh, nét dạn dày
+Vẽ nhạt : đưa nét nhẹ tay hơn, nét đan
thưa
-Vẽ bằng màu hoặc chì đen
Hoạt động 3 : Thực hành
-Chọn màu hoặc chì đen để làm bài
-Vẽ các độ đậm nhạt theo cảm nhận riêng
-GV động viên để HS hoàn thành bài tập
Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
-Căn cứ vào mục tiêu của bài học, GV
gợi ý HS nhận xét về mức độ đậm nhạt
của bài vẽ
-GV yêu cầu HS nhận xét và tìm ra bài vẽ
mình thích
Dặn dò
-HS làm bài
Sưu tầm tranh ảnh thiếu nhi
Chuẩn bị bài sau

Ngày soạn: ……. /…… / 200…
Ngày giảng: …… / …… /200…
Tuần 2. MĨ THUẬT
Bài 2 : THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT
XEM TRANH THIẾU NHI

(Tranh đôi bạn của Phương Liên)
I-MỤC TIÊU
-Học sinh làm quen với tranh thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế
-Nhận biết được vẻ đẹp của tranh qua sự sắp xếp hình ảnh và cách vẽ màu
-Hiểu được tình cảm bạn bè được thể hiện qua tranh
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Giáo viên
-Sưu tầm tranh thiếu nhi
-Tranh bộ đồ dùng
Học sinh
-Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ 2
-Sưu tầm tranh thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YÊU
Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-Ổn định tổ chức
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
-GV gới thiệu tranh Đôi bạn và neu các
câu hỏi ngắn nhằm gợi ý cho HS quan
sát, suy nghĩ và tìm câu trả lời :
+Bức tranh có tên là gì ?
+Do ai vẽ ?
+Trong tranh vẽ những gì ?
+Hai bạn trong tranh đang làm gì ?
+Em hãy kể những màu được sử dụng
trong bức tranh
+Em có thích bức tranh này không. Vì
sao?
-GV bổ xung ý kiến trả lời của HS :
Kiểm tra đồ dùng học tập

-HS quan sát tranh trả lời
-Đôi bạn
-Phương liên vẽ
-HS trả lời
-Ngồi đọc sách
- HS trả lời

Tranh được vẽ bằng bút dạ và sáp màu,
nhân vật chính là hai bạn được vẽ ở phần
chính giữa tranh. Cảnh vật xung quanh là
cây, cỏ, bướm và hai chú gà làm bức
tranh thêm sinh động, hấp dẫn hơn.
-Màu sắc trong tranh có đậm, nhạt….
+Còn thời gian GV cho HS chơi trò chơi
Hoạt động 2 : Đánh giá - nhận xét
-GV nhận xét :
+Tinh thần thái độ học của lớp
+Khen ngợi một số HS có nhiều ý kiến
phát biểu
Dặn dò
-Sưu tầm tranh và tập nhận xét về nội
dung, cách vẽ
-Chuẩn bị bài sau


Ngày soạn:4 /9 / 2010
Ngày giảng: 9-10 / 9 / 2010
Tuần 3. MĨ THUẬT
Bài 3: VẼ THEO MẪU - VẼ LÁ CÂY


I-MỤC TIÊU
-Học sinh nhận biết được hình dáng, đặc điểm, vẻ đẹp của một số loại lá cây
-Biết cách vẽ lá cây
-Vẽ được một lá cây và vẽ màu theo ý thích
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Giáo viên
-Tranh, ảnh một vài loại lá cây
-Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ lá cây
Học sinh
-Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ
-Một số loại lá cây
-Bút chì, tẩy, màu vẽ
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YÊU
Hỗ trợ của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-Ổn định tổ chức
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
-GV cho HS xem một số hình ảnh các loại
lá cây để HS thấy vẻ đẹp của chúng qua
màu sắc, hình dáng
+Lá bưởi ;
+Lá nhãn ;
+Lá trầu, lá bàng ….
+Kể tên lá có màu sắc và hình dáng đẹp
+Lá cây có những bộ phận nào ?
*GV kết luận : Lá cây có hình dáng và
màu sắc khác nhau
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ lá
Kiểm tra đồ dùng học tập
+HS quan sát trả lời

-Màu sắc
-Hình dáng
-Cuống lá, gân lá …

-GV vẽ lên bảng để HS nhận thấy cách vẽ
lá
+Vẽ hình dáng chung của lá trước
+Nhìn mẫu vẽ các nét chi tiết cho giống
chiếc lá
+Vẽ màu theo ý thích (Xanh, vàng….)
Hoạt động 3 : Thực hành
-GV gợi ý HS làm bài
-GV yêu cầu 2-3 HS lên bảng vẽ
Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
-GV cho HS xem một số bài và hướng dẫn
các em nhận xét về hình dáng, màu sắc
-GV bổ xung xếp loại các bài vẽ
Dặn dò
-HS làm bài theo hướng dẫn
-HS xếp loại bài theo ý thích
-Quan sát hình dáng và màu sắc của
một vài loại cây
-Sưu tầm tranh ảnh về cây

TUẦN 4

Thứ 3 ngày 10 háng 9 năm 2013
Khối lớp 2:
Bài 4: VẼ TRANH
ĐỀ TÀI VƯỜN CÂY

I. MỤC TIÊU:
- Học sinh nhận biết một số loại cây trong vườn
- Vẽ được tranh Vườn cây và vẽ màu theo ý thích
+ HS yếu: Nhận biết được một số loại cây và vẽ cây theo ý thích.
+ Học sinh trung bình: Vẽ được tranh hai hoặc ba cây và vẽ màu theo ý thích
+

Học sinh khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, chọ màu,vẽ màu phù hợp.
* GDBVMT: Yêu mến thiên nhiên, biết chăm sóc, bảo vệ cây trồng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Giáo viên
- Tranh ảnh về các loại cây
Học sinh
- Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ
- Bút chì, tẩy, màu vẽ, màu nước
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1- Ổn định tổ chức: 2’
2- Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét: 5’
- GV giới thiệu tranh ảnh và dặt câu hỏi?
+ HS TB: Trong tranh ảnh này có những
cây gì ?
+ HS khá, giỏi:Cây có hình gì ?
+ HSTb: Màu sắc của cây
+ HSTb: Màu sắc của lá
+ HS giỏi: Cây có những bộ phận nào ?
+ Hs khá, giỏi: Em hãy kể những loại cây
mà em biết. Tên cây, hình dáng đặc điểm
Kiểm tra đồ dùng học tập

+ HS quan sát trả lời: vườn cây
- Hình trụ
- Màu nâu, đen,…
- Xanh, vàng
- Thân, cành, lá, quả,….
- Cây cau: thân thẳng
- Cât bàng: thân có nhiều cành, lá sum

* GV tóm tắt : vườn cây có nhiều loại cây
hoặc chỉ có một loại cây
- Loại cây có hoa, có quả.
* GDBVMT: em làm gì để bảo vệ và
chăm sóc cây?
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ: 5’
- GV hướng dẫn cách vẽ:
+ Chọn loại cây.
+ Vẽ hình dáng các loại cây khác nhau
+ Vẽ thêm một số chi tiết cho vườn cây :
hoa, quả….
+Vẽ màu theo ý thích.

+ Vẽ hình dáng cây.
+ Vẽ thêm 1 số hình ảnh phụ.
+ Vẽ màu theo ý thích.
Hoạt động 3: Thực hành: 20’
- GV quan sát nhắc nhở HS vẽ vừa phần
giấy trong vở.
- HS yếu: Vẽ cây, màu theo ý thích.
- HS TB: Vẽ hai hoặc ba cây và vẽ màu
theo ý thích.

- HS khá, giỏi: Vẽ vườn cây cân đôiis, biết
chọn màu để vẽ.
Hoạt động 4: Đánh giá - nhận xét: 3’
- GV cho HS xem một số bài và hướng
dẫn các em nhận xét về bố cục, màu sắc
- GV gợi ý HS tìm ra bài vẽ đẹp
Dặn dò: Chuẩn bị cho bài học sau: Bút
chì, tẩy, màu
suê.
- thường xuyên tưới nước cho cây,
không bứt lá, bẻ cành
- Học sinh chú ý theo dõi
- học sinh quan sát
- HS vẽ vườn cây và vẽ màu theo ý
thích
- HS đánh giá nhận xét các bài vẽb
- Chuẩn bị bài sau: nặn hoặc xé dán
con vật.



TUẦN 5
Thứ 4 ngày 18 tháng 9 năm 2013
Khối lớp 2:
Bài 5: TẬP VẼ
VẼ HOẶC XÉ DÁN CON VẬT

I. MỤC TIÊU:
- Học sinh nhận biết được đặc điểm một số con vật
- Biết cách nặn, xé dán hoặc vẽ con vật

- Nặn hoặc vẽ, xé dán được con vật theo ý thích
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Giáo viên
- Sưu tầm tranh ảnh về con vật quen thuộc
- Bài vẽ, xé dán của HS năm trước
- Bộ ĐDDH
Học sinh
- Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-Ổn định tổ chức
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
- GV giới thiệu một số bài nặn, tranh vẽ,
xé dán con vật và gợi ý để HS nhận xét :
+ Tên con vật
+ Hình dáng đắc điểm
+ Các phần chính của con vật
+ Màu sắc của con vật
+ Kể tên con vật nuôi trong gia đình
+ Em thích con vật nào nhất
* GV kết luận : Mỗi con vật đều có
những vẻ đẹp riêng
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách
vẽ
Kiểm tra đồ dùng học tập
- HS quan sát trả lời
-Đầu, mình, chân….
-Vàng, đen, nâu….
-Mèo, gà trống, chó….

-HS trả lời

-Nhớ lại hình dáng đặc điểm con vật định
vẽ, nặn …
-Vẽ các bộ phận chính trước
-Vẽ các bộ phận nhỏ sau
-Sửa và tạo dáng cho con vật (chạy,
nằm….)
-Vẽ thêm các hình ảnh khác cho tranh
sinh động
-Vẽ màu theo ý thích
Hoạt động 3 : Thực hành
-GV quan sát, gợi ý cho những HS còn
lúng túng chưa biết cách làm bài
-GV gợi ý HS cách vẽ, nặn
Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
-GV cho HS xem một số bài và hướng
dẫn các em nhận xét
-GV gợi ý HS tìm ra bài vẽ đẹp
Dặn dò
-HS làm bài xé dán hoặc vẽ …
-HS chọn ra bài mình thích
-Sưu tầm tranh ảnh con vật
-Tìm và xem tranh dân gian


Ngày soạn: /9/2010
Ngày giảng: 30-9/01-10/2010
Tuần 6. MĨ THUẬT
Bài 6: VẼ TRANG TRÍ

MÀU SẮC CÁCH VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN
(Hình tranh Vinh hoa-phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ)
I-MỤC TIÊU
-Học sinh sử dụng được ba màu cơ bản đã học ở lớp 1
-Biết thêm 3 màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn với nhau : da cam,
tím, xanh lá cây
-Vẽ màu vào hình có sẵn theo ý thích
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Giáo viên
-Bảng màu cơ bản và 3 màu mới
-Tranh dân gian
-Tranh, hoa quả có các màu đỏ, vàng, xanh
Học sinh
-Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ
-Bút chì màu, màu vẽ
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YÊU
Hỗ trợ của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-Ổn định tổ chức
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
-Màu sắc trong thiên nhiên luôn thay đổi
và phong phú. Hoa, quả, cây, đất, các con
vật …. đều có màu sắc đẹp
-Đồ vật do con người tạo ra hàng ngày
cũng có nhiều màu sắc
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
-GV gới thiệu tranh, ảnh để HS nhận
biết;
+Trong tranh có những màu sắc nào ?
+Cây trong tranh có màu gì ?
+Kể tên màu sắc các đồ vật xung quanh

Kiểm tra đồ dùng học tập
-HS quan sát trả lời
-Đỏ, vàng, xanh…
-HS kể tên màu

-GV gới thiệu ba màu cơ bản và cách tạo
ra các màu mới
*GV TT : Màu sắc làm cho cuộc sống
tươi đẹp hơn
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ
-GV yêu cầu HS xem hình vẽ và gợi ý để
HS nhận ra các hình
-GV gợi ý HS cách vẽ màu vào hình
-GV nhắc HS chọn màu khác nhau và vẽ
màu tươi vui, có đậm, nhạt
Hoạt động 3 : Thực hành
-HS vẽ màu tự do
-GV quan sát, gợi ý HS chọn màu và vẽ
màu vào đúng hình ở tranh
Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
-GV hướng dẫn HS nhận xét
-GV gợi ý HS tìm ra bài vẽ màu đẹp
Dặn dò
-HS tô màu vào bài
-Màu sắc
-Cách vẽ màu
-Chuẩn bị bài sau


Ngày soạn: /10 / 2010

Ngày giảng: 07-08 / 10 /2010
Tuần 7. MĨ THUẬT
Bài 7 : VẼ TRANH - ĐỀ TÀI EM ĐI HỌC

I-MỤC TIÊU
-Học sinh hiểu được nội dung đề tài em đi học
-Biết cách sắp xếp hình ảnh để làm rõ nội dung tranh
-Vẽ được tranh đề tài em đi học
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Giáo viên
-Sưu tầm tranh ảnh về đề tài em đi học
-Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ và bộ ĐDDH
Học sinh
-Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ
-Bút chì đen, chì màu, sáp màu….
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YÊU
Hỗ trợ của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-Ổn định tổ chức
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
-GV gới thiệu tranh, ảnh để HS nhớ lại
hình ảnh lúc đến trường :
+Hàng ngày, em thường đi học cùng ai ?
+Khi đi học, em ăn mặc như thế nào và
mang theo gì ?
+Phong cảnh hai bên đường ntn ?
+Màu sắc cây, nhà cửa, đồng ruộng như
thế nào ?
-GV bổ sung thêm một số hình ảnh để
hiểu rõ hơn đề tài

Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ
-GV hướng dẫn HS
-Chọn hình ảnh cụ thể về đề tài
Kiểm tra đồ dùng học tập
-HS quan sát trả lời
-Cùng bạn, bố, anh…
-Gọn, xạch
-HS trả lời

-Sắp xếp hình vẽ trong tranh
-Vẽ một hoặc nhiều bạn đi đến trường
-Mỗi bạn một dáng, quần áo khác nhau
-Vẽ thêm các hình ảnh khác cho tranh
sinh động
-Vẽ màu tự do
Hoạt động 3 : Thực hành
-GV nhắc HS vẽ vừa với phần giấy trong
vở tập vẽ
-GV quan sát, gợi ý cho những HS còn
lúng túng chưa biết cách làm bài
Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
-GV hướng dẫn HS nhận xét
-Khen ngợi và khích lệ những HS có bài
vẽ đẹp
Dặn dò
-HS làm bài trong vở tập vẽ
-Cách sắp xếp hình
-Cách vẽ màu
-Hoàn thành bài
-Chuẩn bị bài sau



Ngày soạn: 9 /10 / 2010
Ngày giảng: 14-15 / 10 /2010
Tuần 8. MĨ THUẬT
Bài 8 : THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT
XEM TRANH TIẾNG ĐÀN BẦU
(Tranh sơn dầu của hoạ sĩ Sỹ Tốt)
I-MỤC TIÊU
-Học sinh làm quen, tiếp xúc với tranh của hoạ sĩ
-Học tập cách sắp xếp hình vẽ và cách vẽ màu trong tranh
-Yêu mến anh bộ đội
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Giáo viên
-Tranh của hoạ sĩ
-Tranh của thiếu nhi
Học sinh
-Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ
-Sưu tầm tranh của hoạ sĩ, thiếu nhi
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YÊU
Hỗ trợ của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-Ổn định tổ chức
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
-Giới thiệu một số tranh về các thể loại
khác nhau
-GV xem tranh và trả lời các câu hỏi
+Tên của bức tranh ?
+Các hình ảnh, màu sắc trong tranh ntn ?
+Các hình ảnh chính, phụ có rõ không ?
Hoạt động 1: Xem tranh

-GV yêu cầu HS quan sát tranh ở vở tập vẽ
+Em hãy nêu tên bức tranh và tên hoạ sĩ ?
+Tranh vẽ mấy người ?
+Anh bô đội và hai em bé đang làm gì ?
+Em có thích tranh Tiếng đàn bầu không ?
vì sao ?
+Trong tranh hoạ sĩ đã sử dụng những màu
Kiểm tra đồ dùng học tập
HS quan sát trả lời câu hỏi
-Tiếng đàn bầu. Hoạ sĩ Sĩ Tốt
-Anh bộ đội và hai em bé
-Anh bộ đội đang gảy dàn …
-HS trả lời

nào ?
*GV bổ sung : Hoạ sĩ Sĩ Tốt quê ở làng cổ
đô-huyện Ba Vì-tỉnh Hà Tây
-Ngoài bức tranh Tiêng đàn bầu ông còn
nhiều tác phẩm hội hoạ khác ….
-Bức tranh Tiếng đàn bầu ông vẽ về đề tài
bộ đội. Hình ảnh chính là anh bộ đội ….
-GV có thể chỉ cho HS thấy trong tranh
còn có hình ảnh cô thôn nữ đang đứng bên
cạnh cửa ra và vừa hong tóc vừa lắng nghe
tiếng đàn ….
Hoạt động 2 : Đánh giá - nhận xét
-GV nhận xét đánh giá giờ học
-Khen ngợi một số HS phát biểu, đóng góp
ý kiến xây dựng bài
Dặn dò

-Sưu tầm tranh in trên sách báo
-Tập nhận xét tranh
-Quan sát các loại mũ, nón


Ngày soạn: 16/10/2010
Ngày giảng: 22-22/10/2010
Tuần 9. MĨ THUẬT
Bài 9: VẼ THEO MẪU - VẼ CÁI MŨ

I-MỤC TIÊU
-Học sinh hiểu được hình dáng, vẻ đẹp, ích lợi của các loại mũ nón
-Biết cách vẽ cái mũ
-Vẽ được cái mũ theo mẫu
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Giáo viên
-Tranh, ảnh mũ
-Một vài cái mũ có hình dáng và màu sắc khác nhau
Học sinh
-Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ
-Bút chì, tẩy, màu vẽ …
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YÊU
Hỗ trợ của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-Ổn định tổ chức
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
-GV đặt câu hỏi gợ ý cho HS tìm hiểu về
cái mũ :
+Hình dáng các loại mũ có khác nhau
không ?

+Mũ thường có màu gì ?
+Mũ có những bộ phận nào ?
+Được làm bằng gì ?
+Mũ dùng để làm gì ?
+Em hãy kể tên các loại mũ mà em biết ?
*GV kết luận : Mũ có rất nhiều loại khác
nhau, hình dáng khác nhau ….
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ
Kiểm tra đồ dùng học tập
-HS quan sát trả lời
-Đỏ, xanh,…
-Qoai, vành,…
-Nhiều chất liệu khác nhau
-Tránh nắng, làm đẹp …
-HS nêu

-GV bày mũ làm mẫu
+Phác phần chính của mũ
+Vẽ chi tiết cho giống mũ
+Vẽ trang trí
+Tô màu tự chọn
Hoạt động 3 : Thực hành
-GV nhắc HS vẽ vừa với phần giấy trong
vở tập vẽ
-GV quan sát, gợi ý cho những HS còn
lúng túng chưa biết cách làm bài
Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
-GV hướng dẫn HS nhận xét
-Khen ngợi và khích lệ những HS có bài
vẽ đẹp

Dặn dò
-HS làm bài
-Hình vẽ
-Trang trí
-Chuẩn bị bài sau


Ngày soạn: 23/10/2010
Ngày giảng:28-29/10/2010
Tuần 10. MĨ THUẬT
Bài 10: VẼ TRANH - ĐỀ TÀI TRANH CHÂN DUNG
I-MỤC TIÊU
-Học sinh tập quan sát, nhận xét đặc điểm của khuôn mặt người
-Làm quen với cách vẽ chân dung
-Vẽ được một bức vẽ chân dung theo ý thích
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Giáo viên :
-Một số tranh ảnh chân dung khác nhau
-Một số bài vẽ chân dung của HS
-Tranh in trong bộ ĐDDH
Học sinh
-Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ
-Bút chì, tẩy, màu vẽ các loại
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YÊU
Hỗ trợ của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-Ổn định tổ chức
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Lựa chọn cách giới thiệu bài cho
phù hợp với nội dung
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét

-Giáo viên giới thiệu tranh chân
dung và gợi ý HS thấy được
+Tranh chân dung vẽ những gì ?
+Khuôn mặt người có những bộ
phận nào?
+Khuôn mặt người có hình gì ?
+Mắt mũi miệng của mọi người
có giống nhau không ?
+Vẽ tranh chân dung ngoài khuôn
mặt,còn có thể vẽ gì nữa ?
-Tả lại khuôn mặt mà mình yêu
Kiểm tra đồ dùng học tập
-Tranh chân dung vẽ khuôn mặt người
là chủ yếu
-Mắt, mũi, miệng, tóc
-Hình trái xoan, lưỡi cày, vuông chữ
điền
-Không có người mắt to, nhỏ khác nhau
-Vẽ cổ, vai, một phần thân hoặc toàn
thân
-Ông, bà, cha, mẹ

thích
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh
cách vẽ chân dung
-Giáo viên cho HS xem một vài
tranh chân dung có nhiều bố cục
và đặc điểm khuôn mặt
+Vẽ hình khuôn mặt cho vừa với
phần giấy

+Vẽ cổ, vai
+Vẽ các bộ phận (tóc, mắt, mũi
và chi tiết )
+Vẽ màu : màu tóc, màu da
Hoạt động 3 : Thực hành
-Giáo viên gợi ý HS chọn nhân vật
để vẽ
-Quan sát hướng dẫn
Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
-Giáo viên hướng dẫn HS nhận xét
:

Dặn dò
HS làm bài ra giấy hoặc vở tập vẽ
+Hình vẽ, bố cục
+Màu sắc
Vẽ chân dung người thân trong gia đình
Chuẩn bị bài sau


Ngày soạn:30 /10 / 2010
Ngày giảng: 5-6 / 11 /2010
Tuần 11. MĨ THUẬT
Bài 11: VẼ TRANG TRÍ
VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀO ĐƯỜNG DIỀM VÀ VẼ MÀU
I-MỤC TIÊU
-Học sinh biết cách trang trí đường diềm đơn giản
-Vẽ tiếp được hoạ tiết và vẽ màu vào đường diềm
-Thấy được vẻ đẹp của đường diềm
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Giáo viên
-Một vài đồ vật có trang trí đường diềm
-Bài vẽ trang trí đưòng diềm của Học sinh năm trước
-Phấn màu
Học sinh
-Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ
-Thước, bút chì, sáp màu
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YÊU
Hỗ trợ của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-Ổn định tổ chức
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Lựa chọn cách giới thiệu bài cho phù hợp
với nội dung
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
+Giáo viên cho HS quan sát đường diềm
trang trí ở đồ vật
-Trang trí đường diềm trên đồ vật để làm
gì
-Các hoạ tiết trang trí được vẽ ntn ?
-Kể tên đồ vật có trang trí đường diềm
-Trang trí đường diềm thường sử dụng
những hoạ tiết nào ?
Kiểm tra đồ dùng học tập
-Làm cho đồ vật thêm đẹp
-Được vẽ giống nhau và tô màu giống
nhau
-Khăn trảI bàn, đĩa, bát
-Hoa, lá, động vật

Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ

+Giáo viên nêu yêu cầu của bài
-Vẽ theo hoạ tiết mẫu cho đúng
-Vẽ màu đều và cùng màu ở các hoạ tiết
giống nhau hoặc vẽ màu khác nhau xen
kẽ giữa các hoạ tiết
+Giáo viên yêu cầu HS quan sát H1, H2
-Vẽ tiếp hình vào các ô còn lại
-Vẽ màu đều, không ra ngoài hoạ tiết
(nên vẽ thêm màu nền)
Hoạt động 3 : Thực hành
-Trong khi HS làm bài giáo viên quan sát
hướng dẫn thêm cách vẽ và tô màu
Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
-Giáo viên hướng dẫn HS nhận xét :
+Vẽ hoạ tiết, vẽ màu hoạ tiết, màu nền

Dặn dò

-2 HS lên bảng làm bài
-HS mở vở thực hành
-Cách sắp xếp hoạ tiết
-Màu sắc
-HS tìm ra bài vẽ đẹp theo ý
-Tiếp tục hoàn thành bài
-Tìm các hình trang trí đường diềm
-Quan sát các loại cờ


Ngày soạn: 6 /11 / 2010
Ngày giảng: 11-12 / 11 /2010

Tuần 12. MĨ THUẬT
Bài 12: VẼ THEO MẪU
VẼ CỜ TỔ QUỐC HOẶC CỜ LỄ HỘI
I-MỤC TIÊU
-Học sinh nhận biết được hình dáng, mầu sắc của một số loại cờ
-Vẽ được một lá cờ
-Bước đầu nhận biết ý nghĩa của các loại cờ
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Giáo viên
-Sưu tầm tranh ảnh một số loại cờ
-Tranh ảnh ngày lễ hội có nhiều cờ
Học sinh
-Sưu tầm tranh ảnh một số loại cờ trong sách, báo
-Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ
-Bút chì, màu vẽ
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YÊU
Hỗ trợ của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-Ổn định tổ chức
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Lựa chọn cách giới thiệu bài cho phù hợp
với nội dung
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
Giáo viên giới thiệu một số loại cờ để HS
nhận biết
-Cờ tổ quốc có hình gì ?
-Nền lá cờ có mầu gì ?
-NgôI sao vàng có mấy cánh, được đặt ở
vị trí nào ?
+Cờ lễ hội có hình gi ?
+Màu sắc ntn?

HS xem hình ảnh về nagỳ lễ hội để tháy
được hình ảnh, màu sắc của cờ
Kiểm tra đồ dùng học tập
-Hình chữ nhật
-Màu đỏ
-Màu vàng và được đặt ở chính giữa lá
cờ
-Hình chữ nhật, vuông
-Nhiều màu : đỏ, xanh

Hoạt động 2: Cách vẽ lá cờ
Giáo viên vẽ phác hình dáng lá cờ để HS
nhận ra tỷ lệ nào là vừa
-Cờ tổ quốc
+Vẽ lá cờ vừa với phần giấy
+Vẽ ngôi sao ở giữa nề cờ (sao 5 cánh
đều nhau)
+Vẽ màu
-Cờ lễ hội
+Vẽ hình dáng bề ngoài trước, chi tiết
sau
+Vẽ màu theo ý thích
Hoạt động 3 : Thực hành
-Trong khi HS làm bài giáo viên quan sát
hướng dẫn thêm cách vẽ và tô màu
Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
Giáo viên hướng dẫn hs nhận xét
Dặn dò
-2 HS lên bảng làm bài
-HS làm ra vở tập vẽ

-Tìm ra các bài vẽ đẹp theo ý thích
-Tiếp tục làm bài ở nhà
-Quan sát vườn hoa, công viên