Trường TH Vạn Thọ 2 Giáo án Mỹ thuật
TUẦN 26
Ngày dạy:12,13,14/03/2013 Mỹ thuật 1
Bài 26: VẼ CHIM V À HOA
I- MỤC TIÊU:
- Hiểu được nội dung bài vẽ chim và hoa
- Tập Vẽ được tranh có chim và hoa
- GDBVMT :Biết yêu thương loài vật và bảo vệ thiên nhiên
II. CHUẨN BỊ: GV HS
- Một tranh về các loài hoa - Vở tập vẽ 1
- Hình minh hoạ cách vẽ chim và hoa - Bút chì, bút màu.
- Một số bài của hs vẽ
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: - Ổn định
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ.
- Bài mới.
HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét:
Nhóm 1: Nhận biết được nội dung chính trong
tranh.
- Gv treo tranh :
+ Tranh vẽ gì ?
+ Có những loại hoa gì ?
+ Màu sắc của các loại hoa như thế nào ?
+ Hoa gồm có những bộ phận nào?
- GV treo tranh + Tranh vẽ gì ?
+ Màu sắc của các con chim như thế nào ?
+ Con chim có những bộ phận nào ?
- Hãy kể một số loài hoa và chim mà em biết ?
2- Hoạt động 2: Cách vẽ màu
Nhom 1: Nắm được cách vẽ màu
- Vẽ hình

- Vẽ màu
- Vẽ màu theo ý thích.
- Gv vẽ mẫu trên bảng
3- Hoạt động 3: Thực hành.
Nhom 1: Vẽ được hình hoa và chim
- GV cho hs xem một số bài hs vẽ.
- Gv quan sát, gợi ý cho hs vẽ.
- Vẽ màu có đậm có nhạt
4- Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
- GV chọn một số bài để hs cùng xem.
+ Em có nhận xét gì?
+ Em thích bài nào nhất? Vì sao?
- GV nhận xét và tuyên dương
* GDBVMT: các em phải biết chăm sóc hoa, để
cho hoa làm ngôi trường hay ngôi nhà của mình
thêm đẹp hơn
- HSTL:Vườn hoa
- HSTL:Hoa hồng, hoa cúc, hoa đồng tiền.
- HSTL: hoa hồng màu đỏ, màu hồng…
- Hoa đồng tiền có màu đỏ, màu vàng…
- HSTL: Đài hoa, cánh hoa, và nhị hoa
- HSTL:Tranh các con chim
- HSTL: màu xanh, màu nâu, màu vàng
- HSTL : Đầu, mình, cánh, đuôi, và chân
- Hs trả lời
- Hs quan sát
- Hs vẽ vừa với phấn giấy ở vở tập vẽ
- Vẽ thêm các hình ảnh khác cho sinh động
- Hs quan sát, nhận xét về :
+ Hình vẽ

+ Cách vẽ màu
+ Chọn bài mình thích.
IV. Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau : Vẽ ôtô+ Mang theo đầy đủ đồ dùng học vẽ.
 Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………….
GV: Phạm Nguyễn Ngọc Trầm
Trường TH Vạn Thọ 2 Giáo án Mỹ thuật
TUẦN 26
Ngày dạy:13,16/03/2013 Mỹ thuật 2
Bài 26: Vẽ tranh: ĐỀ TÀI CON VẬT
I. MỤC TIÊU:
- Hs nhận biết đặc điểm và hình dáng các con vật nuôi quen thuộc.
- Biết cách vẽ con vật.
- Tập Vẽ được con vật theo ý thích.
-GBBVMT: Yêu mến và chăm sóc các con vật xung quanh mình .
II. CHUẨN BỊ: GV HS
- Tranh, ảnh các con vật quen thuộc. - Vở tập vẽ 2.
- Một vài bài của hs vẽ. - Bút chì, màu vẽ…
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:- Ổn định.
- Kiểm tra đồ dùng.
- Bài mới.
NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét:
Nhom 1: Nhận biết được đặc điểm của con vật.
* GV treo tranh 1: - Tranh vẽ gì?
- Hình ảnh con vật như thế nào?
- Hình ảnh chính là gì?
- Ngoài ra còn có gì?
- Đây là hình ảnh gì?
- Em thấy con voi có những đặc điểm gì?
- Màu sắc trong tranh như thế nào?

* GV treo tranh 2:- Tranh vẽ gì?
- Hình ảnh con mèo như thế nào?
- Đặc điểm con mèo như thế nào?
- Màu sắc như thế nào?
2- Hoạt động 2: Cách vẽ
Nhom 1: Nắm được các bước vẽ.
- Chọn con vật định vẽ.
- Vẽ hình các bộ phận lớn trước là gì?
- Vẽ gì sau?
- Tạo dáng cho con vật đi, đứng, chạy
- Ngoài ra còn vẽ thêm những gì?
- Vẽ màu theo ý thích.
3- Hoạt động 3: Thực hành
Nhóm 1: Vẽ được con vật ưa thích.
- GV cho hs xem 1 số bài hs vẽ.
4- Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- GV chọn 1 số bài để hs cùng xem:
+ Em có nhận xét gì về các bài vẽ?
+ Em thích bài nào nhất? Vì sao?
- GV nhận xét, tuyên dương.
*GDBVMT: Các con vật các em phải biết yêu
thương, chăm sóc và bảo vệ nó.
- HSTL:Tranh vẽ đàn voi.
- HSTL:Vẽ to, rõ ràng ở giữa tranh.
- HSTL :Hai con voi.
- HSTL : có cây, cỏ, hoa, mặt trời.
- HSTL :Đây là hình ảnh phụ.
- HSTL : mình to, 4 chân nó cũng cao to,
có vòi,2 ngà, 2 lỗ tai cũng to bè…
- HSTL :Tranh có màu đậm, màu nhạt

- HSTL :Mẹ con nhà mèo.
- Mèo mẹ và mèo con đang đùa giỡn
- 4 chân đi nhẹ nhàng,đuôi dài, tai ngắn,
- HSTL :Con mèo có màu vàng và trắng,
màu tươi vui…
- Mình, đầu, chân, đuôi…
- Vẽ các bộ phận chi tiết sau: mắt, mũi,
miệng…
- Quần áo, túi xách, khăn, váy…
- Hs nhận xét

IV. Dặn dò:- Nhóm 2:Chuẩn bị: Cái cặp xách Nhóm 1:Quan sát cái cặp xách học sinh.
Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………
GV: Phạm Nguyễn Ngọc Trầm
Trường TH Vạn Thọ 2 Giáo án Mỹ thuật
TUẦN 26
Ngày dạy:12,14/03/2013 Mỹ thuật 3
Bài 26: VẼ CON VẬT
I. MỤC TIÊU:
- Hs nhận biết được hình dáng đặc điểm của các con vật
- Tập Vẽ được con vật và tạo dáng theo ý thích
- GDBVMT:Biết chăm sóc, yêu mến các con vật.
II. CHUẨN BỊ: GV HS
- Tranh ảnh một số con vật: gà, mèo, - Vở tập vẽ 3
trâu… - Bút chì, tẩy, màu vẽ
- Một số bài vẽ của hs
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:- Ổn định
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ.
- Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
HS*: Lộc-Nhận xét được tranh
- Gv treo tranh:
+ Đây là các con vật gì ?
+ Hình dáng các con vật này như thế nào ?
- Các con vật đều có những bộ phận nào ?
- Em hãy kể một số con vật khác mà em biết ?
2- Hoạt động 2: Cách vẽ
Nhóm 1 : Lôc – nắm được các bước vẽ
- Tương tự các bài học trước chúng ta tiến hành cách
vẽ như thế nào ?
- Tạo dáng cho con vật như : đi, đứng, chạy nhảy
cho sinh động.
- Vẽ thêm các hình ảnh khác
- Vẽ màu theo con vật hoặc vẽ màu theo ý thích, màu
có đậm có nhạt, nổi bật hình con vật
3- Hoạt động 3: Thực hành
Nhóm 1: Lộc – vẽ được con vật.
- Gv cho hs xem 1 số bài hs vẽ.
- Gv quan sát, gợi ý hs vẽ
4-Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- Gv chọn 1 số bài để hs cùng xem.
- Em có nhận xét gì ?
- Em thích bài nào nhất? Vì sao?
- Gv nhận xét và tuyên dương
* GDBVMT:Các con vật đem lại lợi ích cho con
người chúng ta các em phải yêu thương và chăm sóc
chúng
- HSTL:Con gà trống, con mèo
- HSTL:Con gà trống có đầu tròn,

trên đầu có cái mào đỏ, to, có bộ lông
mượt nhiều màu sắc, đuôi dài và
cong, hai chân khoẻ
- Con mèo có đầu tròn, mình tròn,
thon, dài, đuôi dài, hai tai ngắn, có
râu có màu đen, trắng, vàng
- Hs trả lời
- Vẽ các bộ phận chính trước
- Vẽ các chi tiết sau
- Vẽ màu
- Tự chọ con vật để vẽ
- vẽ màu theo ý thích
- Hs nhận xét về:
+ Hình vẽ
+ Vẽ đậm nhạt hay vẽ màu
+ Chọn bài mình thích
IV. Dặn dò:- Nhóm 1: Quan sát con vật. Nhóm 2:Chuẩn bị bài sau: Lọ hoa và quả
 Rút kinh nghiệm:…………………………………………………………………
GV: Phạm Nguyễn Ngọc Trầm
Trường TH Vạn Thọ 2 Giáo án Mỹ thuật
TUẦN 26
Ngày dạy:12,14,15/03/2013 Mỹ thuật 4
Bài 26: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT- XEM TRANH CỦA THIẾU NHI
I- MỤC TIÊU.
- HS bước đầu hiểu về nội dung của tranh qua bố cục, hình ảnh và màu sắc.
- HS biết cách khai thác nội dung khi xem tranh về các đề tài.
- HS cảm nhận được và yêu thích vẽ đẹp của tranh thiếu nhi.
II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.
GV: - Sưu tầm tranh về các đề tài của HS các lớp trước.
- Sưư tầm thêm tranh và tranh phiên bản của thiếu nhi.

HS: - SGK, sưu tầm tranh thiếu nhi trên sách, báo, tạp chí,…
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
Hoạt động của giáo viên Hoạt độmh của học sinh
- Giới thiệu bài mới.
HĐ1: Hướng dẫn HS xem tranh.
1. Thăm ông bà ( tranh sáp màu của Thu Vân)
Nhom 1: phân tích được tranh.
- GV y/c HS chi nhóm:
- GV y/c HS xem tranh và gợi ý:
+ Cảnh thăm ông bà diễn ra ở đâu ?
+ Trong tranh có những hình ảnh nào ?
+ Màu sắc ?
+ Cảm nhận của em về bức tranh ?
- GV y/c HS bổ sung.
- GV tóm tắt:
2. Chúng em vui chơi ( tranh sáp màu Thu Hà).
Nhom 1: phân tích được tranh.
- GV y/c HS xem tranh và gợi ý:
+ Bức tranh vẽ về đề tài gì ?
+ Hình ảnh nào là chính, hình ảnh nào là phụ ?
+ Các dáng hoạt động của các bạn nhỏ trong tranh
như thế nào ?
+ Màu sắc ?
- GV y/c HS bổ sung.
3. Vệ sinh môi trường chào đón Sea Game 22.
( Tranh sáp màu của Phương Thảo)
Nhóm 1: phân tích được tranh.
- GV y/c HS xem tranh và gợi ý:
+ Trong tranh có những hình ảnh nào ?
+ Hình ảnh chính, hình ảnh phụ ?

+ Bạn Thảo vẽ tranh về đề tài nào ?
+ Các hoạt động diễn ra ở đâu ?
+ Màu sắc ?
+ Cảm nhận về bức tranh ?
HĐ2: Nhận xét, đánh giá.
- GV nhận xét chung về tiết học. Biểu dương 1 số
HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS
- HS chia nhóm.
- HS quan sát và thảo luận.
N1: Diễn ra ở nhà ông bà,…
N2: Hình ảnh ông bà và các cháu,…
N3: Màu sắc tươi vui, có đậm, có nhạt,
N4: Trả lời.
- HS bổ sung cho các nhóm.
- HS lắng nghe.
- Các nhóm quan sát tranh và thảo luận.
N1: Đề tài về thiếu nhi.
N2: Các em thiếu nhi đang vui chơi,…
N3: Các dáng hoạt động rất sinh động,
N4: Màu sắc tươi sáng, rực rỡ,…
- HS lắng nghe.
- HS quan sát tranh và thảo luận.
N1:Các em thiếu nhi đang thu gom rác,
N2: Trả lời.
N3: Vẽ về đề tài sinh hoạt của thiếu nhi.
N4: Trả lời.
N5: Màu sắc tươi sáng,…
N6: Trả lời.
- HS quan sát và lắng nghe.
* Dặn dò: - Nhóm 2:Quan sát cây.Nhóm 1: Nhớ cách phận tích.

 Rút kinh nghiệm:………………………………………………………………………
GV: Phạm Nguyễn Ngọc Trầm
Trường TH Vạn Thọ 2 Giáo án Mỹ thuật
TUẦN 26
Ngày dạy:12,14/03/2013 Mỹ thuật 5
Bài 26:Vẽ trang tríTẬP KẺ KIỂU CHỮ IN HOA NÉT THANH NÉT ĐẬM
I. MỤC TIÊU:
- HS nắm được cách sắp xếp dòng chữ cân đối.
- HS biết cách kẻ và kẻ được dòng chữ đúng kiểu.
- HS cảm nhận được vẻ đẹp của kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm và quan tâm
đến nội dung các khẩu hiệu trong nhà trường, trong cuộc sống.
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên:
- SGK, SGV.
- Một vài dòng chữ kẻ đúng, đẹp và chưa đẹp.
- Một số kiểu chữ ở các bìa sách báo, tạp chí hoặc tự chuẩn bị.
- Một số bài kẻ chữ của HS lớp trước.
Học sinh:
- SGK.
- Sưu tầm một số kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm và các kiểu chữ in hoa
khác ở báo, tạp chí….
- Giấy vẽ hoặc vở thực hành.
- Bút chì, tẩy, thước kẻ, compa, êke, màu vẽ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động học sinh
Ổn định lớp : - HS trật tự
- Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
HS*: NHận xét được kiểu chữ
GV giới thiệu một số dòng chữ có kiểu chữ tin hoa nét thanh

nét đậm và gợi ý HS nhận xét:
- HS quan sát, lắng
nghe
+ Kiểu chữ.
+ Chiều cao và chiều rộng của dòng chữ so với khổ giấy.
+ Khoảng cách giữ các con chữ và các tiếng.
+ Cách vẽ màu chữ và màu nền
GV yêu cầu tìm ra dòng chữ đúng và đẹp - HS trả lời
Hoạt động 2: Cách kẻ chữ
HS*: Đạt – nắm được các nét kẻ chữ
GV kẻ một vài chữ làm mẫu, vừa kẻ vừa phân tích để HS nhận
ra các bước kẻ chữ.
+ Dựa vào khổ giấy xác định chiều dài và chiều cao của dòng
chữ
+ Vẽ nhẹ bằng bút chì toàn bộ dòng chữ để điều chỉnh khoảng
GV: Phạm Nguyễn Ngọc Trầm
Trường TH Vạn Thọ 2 Giáo án Mỹ thuật
cách giữa các con chữ và các tiếng.
+ Xác định bề rộng của nét đậm và nét thanh cho phù hợp với
chiều cao và chiều rộng các con chữ.
+ Dùng thước để kẻ các nét thẳng.
+ Sử dụng compa hoặc vẽ bằng tay các nét cong.
+ Vẽ màu theo ý thích.
Hoạt động 3 : Thực hành
HS* : Đạt-Học sinh kẻ chữ được.
GV cần gợi ý cho HS trong việc sắp xếp dòng chữ trong khổ
giấy và xác định vị trí nét thanh, nét đậm
HS làm bài trên vở
thực hành
+ Chiều cao và chiều dài hợp lý của dòng chữ trong khổ giấy

(tránh tình trạng thừa hoặc thiếu chữ).
+ Vẽ màu gọn và đều
+ Tìm khoảng cách giữa các con chữ, các tiếng.
+ Vị trí nét thanh, nét đậm
+ Các nét thanh và nét đậm phải bằng nhau trong cung dòng
chữ.
+ Cách chọn và phối hợp màu nền, màu chữ
Hướng dẫn cụ thể hơn đối với các HS còn lúng túng.
Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá.
GV cùng HS chọn một số bài hoàn chỉnh và bài chưa hoàn
thành để cả lớp nhận xét, đánh giá
- HS nhận xét
GV chỉ ra phần đạt và chưa đạt trong các bài vẽ
GV nhận xét chung tiết học và xếp loại các bài vẽ
IV. DẶN DÒ :
-Nhóm 1 : Tìm và quan sát các hoạt động bảo vệ môi trường.
- Nhóm 2 :Sưu tầm tranh ảnh về đề tài Môi trường.
 Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
GV: Phạm Nguyễn Ngọc Trầm